幼儿园中班生活教案《一个人在家时》之欧阳学创编
幼儿园中班教案《一个人在家》含反思（通用7篇）
幼儿园中班教案《一个人在家》含反思幼儿园中班教案《一个人在家》含反思（通用7篇）作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的幼儿园中班教案《一个人在家》含反思，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班教案《一个人在家》含反思篇1活动目标1、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
2、教会幼儿做个胆大的孩子。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
教学重点、难点幼儿独自在家时自我保护的方法活动准备1、大灰狼头饰和小兔子的头饰。
2、情景表演：陌生人敲门。
3、幼儿用书，图片。
活动过程一、创造游戏的氛围，更好的激发幼儿的学习兴趣教师用兔妈妈的口吻告诉幼儿：“你们今天都是我的兔宝宝，妈妈今天要出门一会，你们在家要当心哦！二、教师带领幼儿进行情景游戏，让幼儿快乐的学习。
1、小兔子在家，师戴上大灰狼的头饰敲门：“我的兔宝宝们，你们的兔妈妈回来了，快开门吧！2、小兔子开门发现是大灰狼：哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要掉你们!~~3师变换“大灰狼和兔妈妈”的角色，重复故事情景，三、组织讨论：如果是你一个人在家会怎么办？幼儿相互交流处理办法，师给予正确引导。
四、翻阅幼儿用书，了解一个人在家时要注意的安全。
不能玩火、不能玩电源插座、不能爬窗户和阳台等五、锻炼幼儿表达能力。
请幼儿在家时和家长一起互动游戏，并和爸爸妈妈一起讨论如果一个人在家时该怎么办？教学反思1、通过游戏的方式让幼儿在快乐中收获了知识。
2、在教学过程中应注意个体差异，让每个幼儿积极参与到游戏中来，鼓励胆小的孩子。
3、给幼儿足够的空间，让幼儿充分发挥自己的想象力。
幼儿园中班教案《一个人在家》含反思篇2本次活动目的是让幼儿了解一个人在家时的安全常识，如:陌生人敲门时不开门，不开煤气，不碰电器开关，不趴在窗口玩耍等。
建立初步的自我防范和自我保护的意识。
幼儿园中班安全教案《一个人在家时》含反思
幼儿园中班安全教案《一个人在家时》含反思一、教案说明本教案适用于幼儿园中班同学，目的是为了帮忙同学学会在一个人在家时的安全学问。
课程重要包括三个部分：1.安全学问的讲解；2.案例分析演练；3.反思总结。
二、教学目标1.理解在一个人在家时需要注意的安全问题。
2.把握对陌生人的警惕，不轻易开放门窗。
3.学会拨打紧急电话。
4.把握自我保护的方法，如火警逃命和碰到不安全时的求救方式。
5.在案例分析中，学习珍视生命、强化安全意识。
三、教学准备1.班级幼儿园安全漫画图片。
2.影响孩子的视频、案例分析教学PPT。
3.游戏:火警逃跑。
4.游戏:德语火车。
5.桌子、椅子、筷子等道具。
6.紧急求救手卡。
四、教学过程1.安全学问的讲解（1）让同学回答一个人在家需要注意的安全学问。
（2）介绍“安全的家”，即要做到“不拴狗不开门”“保持室内安静”“不任意打电话”等。
（3）让同学介绍火警逃命学问。
介绍如何逃跑，如何与消防人员联系等。
2.案例分析演练（1）给同学呈现自闭障碍者自认为童星请人上门接触案例视频，并让同学构成小组做出回应，一起讨论如何回应、如何避开陌生人接触等。
（2）给同学播放小女孩在家遭逢陌生人敲门案例视频，让同学学习警惕陌生人的紧要性，避开在家独自开门，也不任意透露信息。
3.反思总结（1）让同学回答问题：“你觉得本身学到什么？”（2）邀请同学结合案例演练回顾本身在日常生活中碰到的安全问题，予以本身人生价值体验，了解如何保护本身和别人。
（3）让同学玩一些关于危机处理的游戏，例如火灾逃命游戏和“德国列车”游戏，在游戏中提高孩子们的危机处理本领。
五、课程反思安全教育是幼儿园教育中特别紧要的一部分，但是在实际教学中，一些困难和问题也是很突出的。
在本次课程中，通过视频案例演示、游戏等方式，成功的激发了同学们的安全意识，强化了孩子们对自我保护、避开陌生人接触的意识，应当说教学结果非常明显。
此外，通过反思环节，让同学们了解本身日常生活中碰到的不安全和不安全的事情，加强安全意识和行为规范的培育是特别有必要的。
《一个人在家》中班教案
《一个人在家》中班教案作为一位优秀的人民老师，就不得不须要编写教案，通过教案预备可以更好地按照详细状况对教学进程做适当的必要的调节。
教案要怎么写呢？下面是我细心收拾的《一个人在家》中班教案，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。
《一个人在家》中班教案1活动设计背景在本班日常生活中，发觉局部幼儿自我庇护能力较差，胆小、无平安意识。
活动目标1、初步培养幼儿的平安意识，提高自我庇护能力。
2、培养幼儿动脑思量问题、解决问题的能力。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
教学重点、难点幼儿单独在家时自我庇护的办法活动预备1、大灰狼头饰和小兔子的头饰。
2、情景表演：生疏人敲门。
3、幼儿用书，图片。
活动过程一、发明游戏的气氛，更好的激发幼儿的学习兴趣老师用兔妈妈的口吻告知幼儿：“你们今日都是我的兔宝宝，妈妈今日要出门一会，你们在家要小心哦!二、老师带着幼儿进行情景游戏，让幼儿欢乐的学习。
1、小兔子在家，师戴上大灰狼的头饰敲门：“我的兔宝宝们，你们的兔妈妈回归了，快开门吧!2、小兔子开门发觉是大灰狼：哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要掉你们!~~3师变换“大灰狼和兔妈妈〞的角色，重复故事情景，三、组织研究：假如是你一个人在家会怎么办?幼儿互相沟通处理方法，师赋予正确引导。
四、翻阅幼儿用书，了解一个人在家时要留意的平安。
不能玩火、不能玩电源插座、不能爬窗户和阳台等五、锻炼幼儿叙述能力。
请幼儿在家时和家长一起互动游戏，并和爸爸妈妈一起研究假如一个人在家时该怎么办?教学反思1、通过游戏的方式让幼儿在欢乐中收获了学问。
2、在教学过程中应留意个体差别，让每个幼儿主动参加到游戏中来，鼓舞胆小的孩子。
3、给幼儿足够的空间，让幼儿充分发挥自己的想象力.。
小百科：家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系根底上产生的，以情感为纽带，亲属之间所构成的社会生活单位。
家庭是幸福生活的一种存在。
《一个人在家》中班教案2教学目标：1.了解一个人在家时的一些平安常识，如：生疏人敲门时不开门，不开煤气，不碰电器等，不做危急的事情。
幼儿园中班社会教案：一个人在家的时候
幼儿园中班社会教案：一个人在家的时候【活动目标】1、引导幼儿克服独安闲家时的畏惧心理，了解当自己一个人在家时，应当留意的一些基本安全事项，把握一些基本的防拐骗技能，学会保护自己。
2、引导幼儿初步应用较完全、联贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思惟能力。
3、在活动进程中，进步幼儿的安全意识。
【活动预备】故事《当你单独在家时……》;情形表演的预备;音乐磁带《开汽车》【活动进程】1、随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到芳芳家做客。
利用乘车活动来进步孩子们的情绪，并且温习乘车的安全知识。
2、情形表演。
我们刚来到芳芳家门口，发现芳芳正被一个歹徒抓走，我们急忙救下了芳芳，把歹徒吓跑了。
3、进芳芳家坐下，向芳芳了解刚才发生的事情的经过。
4、围绕芳芳的事情，向孩子们提出题目：当你单独在家时，感觉怎样样?在做些甚么事情呢?假如你一个人在家时，有陌生人敲门，你会怎样办?5、给幼儿讲故事《当你单独在家时……》。
6、围绕课件的内容与孩子们展开讨论:曾美丽一个人在家的时候，她感觉怎样样?智多星是怎样帮助她的?你们还有其他办法吗?有人打电话过来了，智多星又是怎样帮助她的?还可以怎样做呢?有人来敲门了，智多星又是怎样帮助她的?还有其他办法吗?除上面的安全事项，我们还要留意哪些安全事项呢?请幼儿自由讨论。
引导孩子们克服独安闲家时的畏惧心理，了解独安闲家时应当留意的一些基本安全事项，把握一些基本的防拐骗技能，学会保护自己。
鼓励幼儿将所学的知识应用到平常生活中。
7、引导幼儿看图片讲述课件里的故事，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思惟能力，进一步渗透、巩固所学的安全知识。
8、玩游戏：大灰狼和小兔子。
让幼儿通过实践的游戏活动，在玩中学，更好地把握住所学的安全知识。
9、结束活动：带领孩子们乘车回幼儿园。
幼儿园安全教育一个人在家教案（精选5篇）
幼儿园安全教育一个人在家教案幼儿园安全教育一个人在家教案（精选5篇）在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园安全教育一个人在家教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园安全教育一个人在家教案1活动目标：1、知道一个人在家时应该注意的安全事项。
2、能够辨别一个人在家时的安全和危险行为。
3、形成自我保护意识，提高一个人在家时的警惕性。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、知道在发生危险时如何自求。
活动准备：1、教学挂图。
2、每组一张白纸和一盒水彩笔。
活动过程：1、活动导入：谈话活动。
（1）有事爸爸妈妈都出去了，你一个人在家，你会有怎样的感觉呢？（2）一个人在家时你回做些什么呢？2、展开活动：观看教学挂图。
(1)出示挂图并提问：①让幼儿来看看妞妞一个人在家时是怎么做的，她的做法对吗？②教师小结：一个人在家时如果害怕，可以给爸爸妈妈打电话，如果觉得无聊可以看书，画画、看电视或者玩玩具，等爸爸妈妈回来。
(2)出示下一幅图，这些小朋友一个人在家时都做了什么？他们的做法①对不对？为什么？（幼儿逐一描述、讨论图片内容。
）②教师小结：自己一个人在家，害怕时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人的注意；不能自己一个人溜出家门，这样可能会遇到好多危险，而且爸爸妈妈找不到你会很着急；不做危险的事情，比如：爬窗户或爬其他高的地方，这样可能会摔伤甚至有生命危险。
请幼儿整体阅读所有内容。
3、活动展开：分组讨论，一个人在家时还应注意什么安全问题？（1）教师：一个人在家时还应该注意什么安全问题呢？如果有陌生人敲门该怎么办？能不能玩火、水、电以及像刀子、塑料袋这样的危险物品呢？（2）教师发给每组幼儿一张白纸和一盒水彩笔。
每组推选一个能力较强的小朋友，请他用图或图夹文的方法表现大家讨论的内容。
幼儿园中班安全教案《一个人在家时》含反思
幼儿园中班安全教案《一个人在家时》含反思中班安全教案《一个人在家时》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养动脑思考问题、解决问题的能力，初步培养安全意识，提高自我保护能力，培养幼儿乐观开朗的性格，快来看看幼儿园中班安全《一个人在家时》含反思教案吧。
活动设计背景在本班日常生活中，发现部分幼儿自我保护能力较差，胆小、无安全意识。
活动目标1、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
2、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
教学重点、难点幼儿独自在家时自我保护的方法活动准备1、大灰狼头饰和小兔子的头饰。
2、情景表演：陌生人敲门。
3、幼儿用书，图片。
活动过程一、创造游戏的氛围，更好的激发幼儿的学习兴趣教师用兔妈妈的口吻告诉幼儿：你们今天都是我的兔宝宝，妈妈今天要出门一会，你们在家要当心哦!二、教师带领幼儿进行情景游戏，让幼儿快乐的学习。
1、小兔子在家，师戴上大灰狼的头饰敲门：我的兔宝宝们，你们的兔妈妈回来了，快开门吧!2、小兔子开门发现是大灰狼：哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要掉你们!~ ~3师变换大灰狼和兔妈妈的角色，重复故事情景，三、组织讨论：如果是你一个人在家会怎么办?幼儿相互交流处理办法，师给予正确引导。
四、翻阅幼儿用书，了解一个人在家时要注意的安全。
不能玩火、不能玩电源插座、不能爬窗户和阳台等五、锻炼幼儿表达能力。
请幼儿在家时和家长一起互动游戏，并和爸爸妈妈一起讨论如果一个人在家时该怎么办?教学反思1、通过游戏的方式让幼儿在快乐中收获了知识。
2、在教学过程中应注意个体差异，让每个幼儿积极参与到游戏中来，鼓励胆小的孩子。
3、给幼儿足够的空间，让幼儿充分发挥自己的想象力.。
小百科：家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，以情感为纽带，亲属之间所构成的社会生活单位。
家庭是幸福生活的一种存在。
幼儿园中班安全教案《一个人在家时》含反思
幼儿园中班安全教案《一个人在家时》含反思背景在幼儿园中班，很多孩子已经开始有了独立生活的能力。
然而，在家中独处时，孩子们可能会面临各种危险。
为了保障孩子们的安全，需要对他们进行家居安全方面的教育。
本次教案的主题是《一个人在家时》，意在启发幼儿们提高自我保护意识，知道如何避免危险。
教学目标通过教案的学习，让幼儿:•知道一些安全规则，如不随便开门、不玩火、不乱插电等;•提高防范意识，遇到陌生人时不要随便开门;•掌握正确的求助方式，如拔电话、找邻居等;•学会自我保护，如在火灾时要尽快逃生。
教学内容一、安全环境的认识1.询问孩子们：在家里遇到过什么不安全的事情吗?有哪些事情是要小心的呢?2.绘本：《我一个人在家》通过绘本的形式，向孩子们介绍在家里如何遵守安全规则，如不随便开门、不玩火、不乱插电等。
并让孩子们了解，有些规则是为了自己的安全考虑，需要遵守。
3.讨论：你们在家时会注意什么呢?通过讨论的形式，让孩子们更加深入地了解和认识家庭安全，增强他们的安全意识和防范能力。
二、危险事件的认识1.绘本：《小熊和妈妈不在家》通过绘本的形式，向孩子们介绍如何在面对陌生人时保持警觉，并让孩子们了解正确求助的方式，如找邻居、拔电话等。
2.游戏：危险事件小考验通过这个小游戏，让孩子们掌握提高防范意识的方法，了解一些可能遇到的危险事件，如如何避免玩火、不随便乱开门等。
在游戏过程中，教师可以引导孩子自己思考答案，进一步增强孩子的防范意识和自我保护能力。
三、火灾应急演练1.视频：火灾的危害通过生动的视频，向孩子们介绍火灾对人们生活的危害，让孩子们了解火灾的可怕性并正确看待。
2.火灾应急演练模拟火灾发生的场景，向孩子们介绍火灾应急的正确方式，如如何逃生等。
并让孩子们进行模拟演练，掌握正确的应急方法。
反思通过这次教案的实践和反思，我发现需要进一步完善以下几个方面:1.本次教学的内容涵盖面广，需要根据实际情况，适度压缩内容，注重培养孩子的实际操作能力。
幼儿园中班安全教案《一个人在家时》
幼儿园中班安全教案《一个人在家时》
一、教学目标
1. 让学生明白家庭安全的重要性和家庭安全的基本知识；
2. 让学生掌握一些安全的行为习惯，如不跟陌生人说话、不轻易开门、不玩电器等；
3. 让学生掌握一些紧急情况下的安全措施，如求助、及时上报等。
二、教学准备
1. 教学用书：《一个人在家时》
2. 教学器材：磁带、录音机等
3. 教学辅助：教学挂图、家庭安全知识的提纲
三、教学过程
1. 引入：让学生讨论家庭安全的重要性，并引出本课的主题；
2. 内容练习：让学生观看一个关于家庭安全的简短视频，并让学生回答有关问题；
3. 情景模拟：让学生小组进行情景模拟，如一个人在家时遇到紧急情况时应该怎么做；
4. 总结：让学生总结本节课所学的内容，并用自己的话重申家庭安全的重要性。
四、教学反思
本节课的教学内容丰富，学生的参与性也很高，他们在模拟情境中表现出良好的安全意识，也掌握了一些家庭安全的知识，但是有些学生在模拟情境中表现出的反应不够及时，我应该重点督促他们，让他们更加积极的参与到情景模拟中来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班安全活动：一个人在
活动目标：
1、知道爸爸妈妈不在家，自己不能给陌生人开门。
2、通过观看情境表演、讨论的方法，了解一个人在家时的安全知识。
3、有初步的自我防范和自我保护的意识。
活动准备：了解有哪些幼儿有一个人在家的经验。
活动过程：
一、观看情景表演，了解一个人在家的相关知识和行为。
1、请配班老师扮演玩具推销商，请幼儿看看他们新颖的玩具，让幼儿开门，观察幼儿的反应。
2、请大班老师扮演幼儿园的新老师，说是来家访的，让幼儿开门，观察幼儿的反应。
3、请保育员阿姨打电话给小朋友，说是爸爸或妈妈的好朋友或同事，请孩子开门，并要求带孩子到某一地方，观察孩子有什么反应。