保育员技能比赛评分表
温州市保育员、育婴员职业技能大赛技术文件.docx
根据《关于举办温州市保育员、育婴员职业技能大赛的通知》的规定, 经赛区组委会讨论，制订本次大赛的技术文件。
一、大赛项目项目名称：保育员、育婴员大赛方式：个人赛大赛对象：在本市从事育婴员、保育员及家政服务相关工作的在职人员（男士不超过60周岁，女士不超过55周岁），不限地区、单位性质、性别，未取得过保育员、育婴员三级（高级工）职业资格证书者均可报名参赛（历届市级大赛同工种第一名获得者、省级以上技术能手除外）。
二、大赛标准大赛命题以保育员、育婴员国家职业技能标准高级工（三级）为基础。
三、大赛内容本次大赛分初赛和决赛，初赛内容包括理论知识和技能操作两部分组成；各部分总分均为100分。
初赛总成绩按理论知识成绩（占总成绩40%）与技能操作成绩（占总成绩60%）的两项之和来最终确定名次，从高分到低分依次排名，初赛前30名进入决赛，若总成绩相同以并列名次一同进入决赛。
理论知识与技能操作成绩由裁判组根据评分标准统一评分与计分，决赛采用现场操作的形式进行，由专家评审根据选手现场表现打分，评出决赛名次。
（一）初赛：理论知识部分1、考试形式：采取闭卷考形式，时间为90分钟，满分为100分。
2、试题题型：单项选择题，判断题。
具体时间为：9 12 a 14:00-15:30（二）初骞：技能操作部分1、考试形式：采取闭卷考形式，时间为120分钟，满分为】00分。
2、试题题型：保育员（问答题，填空题），育婴员（问答题）。
具体时间为：9月12日15:30-17:30（≡）决赛：现场操作部分1、比赛形式：每一个比赛项目均有三道实际操作题，真实模拟在实际工作中的情景。
参赛选手根据抽签顺序进行分组，每3人一组同时进入考场，依次操作，参赛选手须在三道试题全部操作完成后方可离场，中途离场视为弃权。
2、比赛时间：抽签后每组选手间隔20分钟进入候考室进行考前准备，上一组选手全部操作结束离场后方可进入考场。
实际操作时间为30分钟，每一个操作项目10分钟，超时操作由评委酌情扣5-10分。
保育员工作评分细则10篇
保育员工作评分细则10篇保育员工作评分细则 (1)一、节目基本要求1. 节目内容：健康向上、富有思想性;2. 形式活泼、主题突出、艺术性强;3. 服装整齐、动作大方、整体效果好;4. 班级重视、组织有序、参与面广。
二、评分标准1. 总分10分;2. 基础分5分;3. 主题突出、思想性强、形式新颖、自然健康、台风严谨大方、富有艺术感染力2分;4. 服装整齐美观、表情自然大方、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好2分;5. 背景音乐选取与节目内容的整体搭配好0.5分;6. 组织有序、遵守纪律、服从指挥0.5分;7. 节目时间太短或太长应酌情扣分。
保育员工作评分细则 (2)1.器乐比赛评分标准(10分制)技术性和艺术性并重：技术性 + 艺术性 + 测试 + 表演形象 = 该演奏者总分(10分制)。
①技术性包括：(技术性占4.5分)音准音色音质节奏强弱技巧表演姿势与状态、方法科学准确技术纯熟演奏乐曲有一定难度。
②艺术性包括：艺术性：(占4.5分)对作品理解和表现的程度，对乐曲风格的掌握，音乐感情的抒发和对音乐形象的塑造等方面。
③测试和表演形象(各占0.5分)(气质、形象、风度)。
2.声乐比赛评分标准(10分)①演唱基础4.0分： (音色音质音准节奏吐字等基本音乐修养)②演唱技巧3.5分： (声音把握情感把握风格掌握)③表演效果2.5分： (台风形象气质感染力等)3.舞蹈、模特、综艺类(10分制)比赛选手自备服装及伴奏带，满分为10分。
其中舞蹈表演、模特表演、综艺类表演为8分，基本功1分，艺术形象1分。
◆评分细则①本次活动的评审工作，组委会坚持公平公开公正的原则进行工作。
②评审委员会选择有权威的专家教授参加本次大赛评委。
③每场比赛前主持人先介绍比赛评委。
④主持人在比赛前宣读比赛评分标准。
⑤初赛评委共3 位，决赛评委共7人。
按照10分制打分，每个选手最后成绩保留小数点二位数。
⑥演唱或演奏曲子不得超过5分钟，当时间到时由主持人提醒比赛时间。
幼儿园保育员技能大赛操作技能评分标准
幼儿园保育员技能大赛操作技能评分标准一、大赛目的举办幼儿园保育员技能大赛，旨在提升保育员的专业素养和实际操作能力，为幼儿提供更优质的保育服务，促进幼儿园保育工作的规范化、标准化和专业化发展。
二、参赛对象本园全体保育员三、操作技能比赛项目及评分标准（一）幼儿生活照料1、进餐环节（30 分）餐前准备（10 分）能熟练清洁消毒餐桌，方法正确，桌面干净无污渍（5 分）有序摆放餐具，位置正确，数量充足（3 分）能根据幼儿年龄和饮食特点，准备适宜的食物（2 分）进餐指导（10 分）会引导幼儿正确洗手，方法规范，幼儿洗手秩序良好（3 分）能鼓励幼儿独立进餐，不挑食、不浪费，培养良好的饮食习惯（4 分）及时为幼儿添加饭菜，关注幼儿饮食量和需求（3 分）餐后整理（10 分）幼儿用餐结束后，能及时清理桌面、地面，保持环境整洁（5 分）正确处理剩余饭菜，餐具清洗干净，摆放整齐（5 分）2、午睡环节（30 分）睡前准备（10 分）能为幼儿营造安静、舒适的午睡环境，拉好窗帘，调节室温（3 分）指导幼儿有序脱衣、叠放整齐，摆放位置合理（4 分）检查幼儿床铺，排除安全隐患（3 分）午睡巡视（10 分）能每隔 15-20 分钟巡视一次，观察幼儿睡眠情况，及时纠正不良睡姿（5 分）能处理幼儿的突发情况，如尿床、踢被等，并做好记录（5 分）起床整理（10 分）按时叫醒幼儿，动作轻柔，态度亲切（3 分）指导幼儿有序穿衣，整理床铺，培养幼儿自理能力（4 分）整理午睡室，开窗通风，保持室内空气清新（3 分）（二）卫生消毒工作1、日常消毒（30 分）消毒用品的选择与配置（10 分）能正确选择消毒用品，如 84 消毒液、酒精等，并按照规定比例进行配置（5 分）配置消毒溶液时，操作规范，剂量准确（5 分）物品消毒（10 分）熟练掌握各类物品的消毒方法，如玩具、图书、毛巾等，消毒程序正确（5 分）消毒后的物品摆放整齐，无遗漏（5 分）环境消毒（10 分）能对教室、寝室、卫生间等场所进行全面消毒，包括地面、墙壁、门窗等，消毒范围全面（5 分）消毒时间和频次符合卫生要求，消毒记录完整（5 分）2、传染病预防与处理（10 分）能了解常见传染病的症状和预防措施（3 分）发现传染病患儿能及时隔离，并按照相关流程进行处理（4 分）能对传染病发生场所进行彻底消毒，防止疫情扩散（3 分）（三）安全与应急处理1、安全防范（20 分）能熟练检查班级设施设备的安全性，如桌椅、门窗、电器等，发现问题及时报修（10 分）能教育幼儿遵守安全规则，提高幼儿的自我保护意识（10 分）2、应急处理（20 分）熟悉常见意外伤害的处理方法，如擦伤、烫伤、鼻出血等，处理及时、得当（10 分）遇到突发事件，如火灾、地震等，能迅速组织幼儿疏散，确保幼儿安全（10 分）四、评分方法1、本次大赛采用百分制评分，每个项目按照相应的权重计算总分。
幼儿园保育员技能比赛打分表
幼儿园保育员技能比赛打分表各位评委、各位选手，大家好！今天我们要来一场别开生面的比拼——幼儿园保育员技能比赛。
这不仅仅是一场比赛，更是一次展示我们专业技能和风采的机会。
在这里，我要提醒大家，我们的打分标准可是相当严格的哦！我们要看看大家的技能操作是否娴熟，动作是否流畅。
我们要看的是大家的专业素养，是不是能够耐心地照顾每一个小朋友，让他们在快乐中成长。
我们也不能忘了看大家的团队合作能力，是不是能够默契配合，共同完成任务。
话不多说，让我们开始吧！看看我们的选手们准备得怎么样了？第一位选手，你准备好了吗？让我们一起期待你的表演吧！（选手上台）哇塞，这位选手真是神采奕奕啊！你看他/她的动作多么熟练，眼神多么专注，简直就是一位小能手！不过，我们也要提醒一下，别忘了保持微笑，用温暖的话语去感染每一位小朋友哦！（选手完成动作）太棒了！我们的选手又完成了一个高难度的动作，真是让人佩服得五体投地！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）好样的！我们的选手又完成了一个高难度的动作，真是让人佩服得五体投地！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）太棒了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）哇塞，这个动作简直帅呆了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）太棒了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）太棒了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）哇塞，这个动作简直帅呆了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）太棒了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）哇塞，这个动作简直帅呆了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）太棒了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）哇塞，这个动作简直帅呆了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）太棒了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）哇塞，这个动作简直帅呆了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）太棒了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）哇塞，这个动作简直帅呆了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）太棒了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）哇塞，这个动作简直帅呆了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）太棒了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）哇塞，这个动作简直帅呆了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）太棒了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）哇塞，这个动作简直帅呆了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）太棒了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）哇塞，这个动作简直帅呆了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）太棒了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）哇塞，这个动作简直帅呆了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）太棒了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）哇塞，这个动作简直帅呆了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）太棒了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！（选手完成动作）哇塞，这个动作简直帅呆了！我们的选手又展现了自己的才华和实力，真是太厉害了！不过，我们还是要提醒一下，记得检查一下自己有没有忘记带什么工具或者材料，以免影响接下来的表演哦！。
保育技能评分表
练程度和速度 3、消毒时间 一致。（10 求平滑、规 全的对餐点
物；③活动
（10分）
是否够（5 分）
整、美观、 合理分配。
室：整洁、
分）
3、操作的熟练 幼儿不痛
规整；④地
4、动作的熟 程度和速度
面：干净、
练程度和速度 （10分） （10分）
不潮湿；⑤ 活动区：干 净、摆放合
备注
消毒（2） 对班级中的 地面、桌面 、椅子、玩 具、毛巾、 书籍、空气 等消毒及时 到位
金宝贝艺术幼儿园2018-2019年度保育员技能大赛评分表
日期 ：
评分人：
项目
分类
参与 教师
项目
实操（90分）
日常工作（10分）
答案
抽签 消毒配比 擦桌子（30） 床铺整理
梳头（10） 早餐、午餐 起床（2） 如厕（2） 卫生（2）
（80分） （20） （20）
1、按照清水- （30）1、被子 在规定时间 （2）1、做 熟练整理床 幼儿能正确 班级卫生保
卷面干 参赛者语 1、配比是否 消毒-清水顺 叠得有棱有 内帮一名幼 好餐前消毒 铺（速度快 如厕、洗手 持干净、无
净，不涂 言清晰、 科学（84配 序擦桌子（10 角，横看竖看 儿扎好一个 及准备工作 、整齐、轻 、擦手，衣 死角。（①
抹，条理 流畅、准 1:200）
分）
一条线。（10 大马尾辫， 。
拿轻放）， 裤能整理好 厕所：干燥
清晰，回 确、仪态 2、量杯正确 2、桌面和边 分）
再对另一名 2、按时按要 打扫活动室 。
、整洁、无
答准确 自然大方 使用（5分） 角是否消毒擦 2、床铺整理平 幼儿进行创 求提饭。
幼儿园保育员技能大赛操作技能评分标准
幼儿园保育员技能大赛操作技能评分标准一、大赛目的本次幼儿园保育员技能大赛旨在提升保育员的专业素养和实际操作能力，为幼儿提供更优质的保育服务。
通过比赛，促进保育员之间的交流与学习，推动幼儿园保育工作的规范化、专业化发展。
二、评分原则1、公平、公正、公开：确保每位参赛保育员在相同的标准和条件下进行比赛和评分。
2、注重实际操作：重点评估保育员在实际工作中的技能表现和应对能力。
3、全面性：涵盖保育工作的各个方面，包括卫生消毒、生活照料、安全防护等。
三、评分项目及标准（一）卫生消毒（30 分）1、桌面消毒（10 分）操作流程规范（4 分）：按照正确的消毒步骤进行，先清水擦拭，再消毒溶液擦拭，最后用清水再次擦拭。
消毒溶液配比准确（3 分）：能根据要求准确配置消毒溶液的浓度。
擦拭方法正确（2 分）：从桌面的一端擦到另一端，不重复、不留死角。
完成时间合理（1 分）：在规定时间内完成桌面消毒工作。
2、玩具消毒（10 分）选择合适的消毒方法（3 分）：根据玩具的材质选择正确的消毒方式，如浸泡、擦拭、暴晒等。
消毒操作规范（4 分）：确保玩具的每个部位都能得到充分消毒。
消毒后处理得当（2 分）：消毒后的玩具摆放整齐，通风晾干。
个人防护到位（1 分）：在消毒过程中佩戴手套、口罩等防护用品。
3、卫生间消毒（10 分）便器消毒彻底（4 分）：使用专用清洁剂和消毒溶液对便器进行全面消毒，无污渍、无异味。
地面、墙面清洁（3 分）：地面无积水、墙面无污渍，消毒到位。
洗手池清洁干净（2 分）：洗手池内外无污垢，水龙头擦拭光亮。
消毒用品摆放整齐（1 分）：消毒工具和用品使用后归位整齐。
（二）生活照料（40 分）1、幼儿晨午检（10 分）检查方法正确（4 分）：能熟练使用体温枪、手电筒等工具，检查幼儿的体温、口腔、手部等。
观察仔细（3 分）：及时发现幼儿身体的异常情况，如皮疹、咳嗽等。
记录准确（2 分）：将检查结果准确记录在晨检表上。
与家长沟通有效（1 分）：能将幼儿的健康状况及时告知家长，并给予合理的建议。
保育员基本技能大赛评分表
2016年10月11日
姓名/比赛项目
扎辫子
（25分）Βιβλιοθήκη 叠毛巾（25分）叠被子
（25分）
削水果
（25分）
总分
评分标准
1.规定时间内完成10分
2.扎出的辫子新颖、漂亮15分
3.规定时间5分钟
1.规定时间内叠完10分
2.毛巾叠的整齐、外观好看15分
3.规定时间3分钟
1.规定时间内完成10分
2.被子叠的整齐、外观好、床面整洁并且幼儿园名成朝上15分
3.规定时间10分钟
1.规定时间内完成5分
2.切好的水果大小均匀10分
3.水果摆盘新颖、美观10分
4.规定时间10分钟
保育员基本技能大赛评分表
。3 。3
1. 规定时间内完成 10 分 2. 被子叠的整齐、外观 好、床面整洁并且幼儿园 名成朝上 15 分 3. 规定时间 10 分钟
1. 规定时间内完成 5 分 2. 切好的水果大小均匀 10 分 3. 水果摆盘新颖、 美观 10 分 4. 规定时间 10 分钟
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2016 年 10 月 11 日
扎辫子 姓名 / 比赛项目
（25 分）
叠毛巾 （25 分）
叠被子 （25 分）
削水果 （25 分）
总分
评分标准
1. 规定时间内完成 10 分 2. 扎出的辫子新颖、漂 亮 15 分 3. 规定时间 5 分钟
1. 规定时间内叠完 10 分 2. 毛巾叠的整齐、外观 好看 15 分 3. 规定时间 3 分钟
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保育员技能比赛评分表 评分人：
保育员技能比赛评分表
评分人：
参赛项目和评分标准
参赛人员
叠被子和
整理床
铺、换衣
服（20）
1、被子叠得有棱有角，横看竖看一条线（6）
2、床铺整理平整，摆放方向一致（4）
3、操作的熟练程度和速度（5）
4、换衣整齐美观无错位和速度（5）
梳头（16）
1、扎的辫子适合该幼儿（6）
2、辫子大方、好看（5）
3、操作的熟练程度和速度（5）
擦桌椅和
收碗碟
（20）
1、动作的熟练程度和速度（5）
2、桌椅边角是否消毒擦洗到位（6）
3、碗碟、汤勺收拾得整齐速度（6）
4、较少洒水（3）
削水果
（12）
1、动作的熟练程度和速度（5）
2、皮的长短和厚薄程度（7）
清洗杯子
和毛巾
（16）
1、动作的熟料程度和速度（5）
2、较少洒水（3）
3、清洗干净、干爽、叠放整齐美观（8）。
扫地、拖
地（16）
1、动作熟练程度和速度（5）
2、清扫干净无杂物（6）
3、地板拖洗是否到位（5）
附加分
（10）
1、本班老师自觉帮忙准备比赛材料道具、整理归放（+10）
2、本班老师在比赛期间随意走动、高声交谈或提醒（-10）
总分
保育员比赛用时长短（/秒）
注：本次比赛本着公开、公正、公平的原则
参赛项目和评分标准
参赛人员
叠被子和
整理床
铺、换衣
服（20）
1、被子叠得有棱有角，横看竖看一条线（6）
2、床铺整理平整，摆放方向一致（4）
3、操作的熟练程度和速度（5）
4、换衣整齐美观无错位和速度（5）
梳头（16）
1、扎的辫子适合该幼儿（6）
2、辫子大方、好看（5）
3、操作的熟练程度和速度（5）
擦桌椅和
收碗碟
（20）
1、动作的熟练程度和速度（5）
2、桌椅边角是否消毒擦洗到位（6）
3、碗碟、汤勺收拾得整齐速度（6）
4、较少洒水（3）
削水果
（12）
1、动作的熟练程度和速度（5）
2、皮的长短和厚薄程度（7）
清洗杯子
和毛巾
（16）
1、动作的熟料程度和速度（5）
2、较少洒水（3）
3、清洗干净、干爽、叠放整齐美观（8）。
扫地、拖
地（16）
1、动作熟练程度和速度（5）
2、清扫干净无杂物（6）
3、地板拖洗是否到位（5）
附加分
（10）
1、本班老师自觉帮忙准备比赛材料道具、整理归放（+10）
2、本班老师在比赛期间随意走动、高声交谈或提醒（-10）
总分
保育员比赛用时长短（/秒）
注：本次比赛本着公开、公正、公平的原则