交口初三期末考试成绩
查初三毕业成绩怎么查

查初三毕业成绩怎么查
初三毕业成绩的查询方法有以下几种:
1. 学校通知:一般在期末考试结束后,学校会将毕业成绩通知发放给学生。
学生可以通过查看班级公告、去班主任办公室等方式获取成绩通知。
2. 电子成绩单:一些学校会将成绩上传至学生管理系统,学生可以通过登录学校网站或学生管理系统,查看个人成绩单。
在登录系统时,通常需要输入用户名和密码进行验证。
3. 考试成绩公示榜:学校可能会将所有学生的成绩公示在校内的公告栏或指定的公示墙上。
学生可以去相关的地方查看自己的成绩。
4. 与班主任或任课教师交流:学生可以主动与班主任或任课教师取得联系,询问自己的成绩情况。
这种方式可以得到更详细的分数和评语。
5. 班级群或学校教务处等平台:有些学校使用班级群或学校教务处等平台,可以在线查看成绩。
学生可以加入班级群或登录教务处平台,查看自己的成绩信息。
无论是哪种方式,学生在查询成绩时需要注意以下几点:
1. 保护个人信息:个人成绩属于隐私,学生在查询成绩时,要注意保护自己的个人信息和账号密码。
避免将个人信息泄露给
无关人员。
2. 检查成绩的准确性:在查询成绩后,学生应认真核对成绩是否准确,特别是与自己预期的成绩相符合。
如发现有错误或疑点,可以及时与班主任或任课教师沟通。
3. 分析成绩情况:查询成绩后,学生可以对自己的成绩进行分析和总结,了解自己的学习进步和不足之处,为接下来的学习做出适当的调整和改进。
总之,初三毕业成绩的查询方法有多种,学生可以根据学校的具体安排和自身情况选择合适的方式进行查询,并且在查询后要注意核对成绩的准确性,以及对成绩进行适当的分析和总结。
初三期末考试成绩评价标准

初三期末考试成绩评价标准一、总体要求初三期末考试成绩评价标准是对学生在初三阶段学习成果的全面、客观、公正的评价。
评价标准应遵循教育方针和课程标准,体现素质教育的要求,促进学生的全面发展。
二、评价内容1.知识与技能:掌握初中阶段所学各学科的基本知识、基本技能,形成相应的学科素养。
2.过程与方法:培养学生的思维能力、创新能力和实践能力,提高学生解决问题的能力。
3.情感、态度与价值观:树立正确的价值观,培养良好的学习态度和团队协作精神,具备一定的审美情趣。
4.综合素质:考查学生的综合素质,包括道德品质、科学素养、体育健康、艺术素养等。
三、评价方式1.闭卷考试:主要考查学生对知识的掌握和运用能力。
2.开卷考试:主要考查学生的理解能力、分析能力和综合运用能力。
3.实验操作:主要考查学生的实践能力和动手能力。
4.面试:主要考查学生的综合素质、应变能力和表达能力。
四、评价标准1.闭卷考试和开卷考试:成绩分为四个等级,A级(优秀)、B级(良好)、C级(中等)、D级(较差)。
2.实验操作:成绩分为三个等级,A级(合格)、B级(不合格)。
3.面试:成绩分为四个等级,A级(优秀)、B级(良好)、C级(中等)、D级(较差)。
五、评价结果运用1.评价结果作为学生综合素质评价的重要依据,纳入学生档案。
2.评价结果作为学生毕业和升学的依据,根据国家和地方政策,实行分类录取。
3.评价结果作为教师教育教学工作的评价依据,纳入教师绩效考核。
六、注意事项1.评价过程中,要充分尊重学生个体差异,关注学生全面发展。
2.评价标准要具有一定的弹性和灵活性,适应不同学生的学习需求。
3.评价过程要公正、透明,接受家长、学生和社会的监督。
4.各地、各学校可根据实际情况,制定具体的评价实施方案。
习题及方法:1.习题:某校初三期末数学考试中,有一道填空题:“已知一个正方形的边长为4cm,求其面积。
”方法:根据正方形的性质,可知正方形的面积等于边长的平方。
2023-2024学年度上学期九年级阶段质量检测-联考成绩分析报告

2023-2024学年度上学期九年级阶段质量检测联考成绩分析报告目录一、总分分析 (1)1. 学科成绩对比 (1)2. 学校成绩对比 (2)3. 学业等级分布 (2)4. 成绩分段对比 (3)5. 优秀生学困生对比 (3)二、语文学科分析 (4)(一)成绩分析 (4)1. 学校成绩对比 (4)2. 学业等级分布 (5)3. 成绩分段对比 (5)4. 优秀生学困生对比 (6)(二)试卷分析 (6)1. 试卷质量分析 (6)2. 大题分析 (7)3. 小题分析 (7)4. 作答详情 (9)三、数学学科分析 (10)(一)成绩分析 (10)1. 学校成绩对比 (10)2. 学业等级分布 (11)4. 优秀生学困生对比 (12)(二)试卷分析 (13)1. 试卷质量分析 (13)2. 大题分析 (13)3. 小题分析 (14)4. 作答详情 (15)四、英语学科分析 (18)(一)成绩分析 (18)1. 学校成绩对比 (18)2. 学业等级分布 (19)3. 成绩分段对比 (19)4. 优秀生学困生对比 (20)(二)试卷分析 (20)1. 试卷质量分析 (20)2. 大题分析 (21)3. 小题分析 (22)4. 作答详情 (24)五、物理学科分析 (30)(一)成绩分析 (30)1. 学校成绩对比 (30)2. 学业等级分布 (30)3. 成绩分段对比 (31)4. 优秀生学困生对比 (31)(二)试卷分析 (32)1. 试卷质量分析 (32)2. 大题分析 (33)3. 小题分析 (33)4. 作答详情 (35)(一)成绩分析 (38)1. 学校成绩对比 (38)2. 学业等级分布 (39)3. 成绩分段对比 (39)4. 优秀生学困生对比 (40)(二)试卷分析 (40)1. 试卷质量分析 (40)2. 大题分析 (41)3. 小题分析 (41)4. 作答详情 (43)七、历史学科分析 (46)(一)成绩分析 (46)1. 学校成绩对比 (46)2. 学业等级分布 (47)3. 成绩分段对比 (47)4. 优秀生学困生对比 (48)(二)试卷分析 (48)1. 试卷质量分析 (48)2. 大题分析 (49)3. 小题分析 (50)4. 作答详情 (51)八、政治学科分析 (55)(一)成绩分析 (55)1. 学校成绩对比 (55)2. 学业等级分布 (55)3. 成绩分段对比 (56)4. 优秀生学困生对比 (56)(二)试卷分析 (57)2. 大题分析 (58)3. 小题分析 (58)4. 作答详情 (59)前言本数据统计报告供区教学主管领导了解并掌握本区各校的整体学业成绩情况。
天津初中期末成绩等级划分表

天津初中期末成绩等级划分表
天津初中期末成绩等级划分表
天津初中期末成绩等级划分表
1、天津初中成绩等级划分标准为语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等科目十个等级划分方式为:
A级(95—100分)、B级(90—94分)、C级(85—89分)、
D 级(80—84分)、E级(75—79分)、F级(70—74分)。
2、G级(60—69分)、H级(50—59分)、I级(40—49分)、J级(39分以下)。
3、两个星的划分方式为:
卷面成绩超过100分的,超过1—5分记一个星,呈现为A (100—05分)。
超过6—10分记两个星,呈现为A(106—110分)。
4、总成绩等级分由不同科目的等级分相加得到。
确定各科目等级分的具体方法为:语文、数学、英语:A为13分、B为12分、C为10分、D为9分、E为8分、F为7分、G为5分、H为4分、I为3分、J为2分。
九年级期末考试成绩单

学号姓名 语文数学英语物理化学政治总分9102贺灵敏844796564770400 9103张丽萍884689414366373 9104孙雪897298676270458 9105王提鑫8484100737863482 9106赵国春816172585268392 9107奚云婷834782414460357 9108李雪865190565463400 9109卢杰843876494965361 9110钟英男804657453647311 9111魏玉娇968461746573453 9112迟娜88112110888781566 9113朱祥海857067616159403 9114刘苗844282554761371 9115孙玲瑞883568503669346 9116陈鑫821971515960342 9117张悦9587108866869513 9118孙琦835161585264369 9119樊文涛9094104839071532 9120周立伟814758667255379 9121张文通9194109828872536 9122李明雪883177433366338 9123徐艳茹827270615471410 9124冯爽764165414760330 9125张爽741659464271308 9126丁金爽893587545464383 9127郭志雪845884495071396 9128纪广志855156404666344 9129董继斌825365554167363 9130于乐9275108818675517 9131袁月婷863469454767348 9132彭博9133韩立鑫804254454658325 9134廉欢795361374160331 9135郑广鹏774365554361344 9136回佩豪916578676968438 9137宋丽娜9201谢春凤867981717273462 9202赵亚平772568442858300 9203吕思琪904690564773402 9204刘畅101101109919586583 9205贾丽娜9182104758776515 9206曲玲伟858688838564491 9207岳增涛817270703263388 9208王建新95106104879271555 9209王金宝75989169333 9210宛瑞峰8569787975654519211冯雪婷844582615169392 9212魏玉琦104103113929588595 9213马玉志788071606865422 9214陈太有766183635072405 9215王浩896586464263391 9216周小红805463484365353 9217杨成轩868372788364466 9218张萌萌935163575567386 9219孙振建908076785465443 9220王海宇683153564761316 9221李明仁876377735063413 9222王广军803740463347283 9223付振华867586614272422 9224杨达794061444466334 9225李旭东979397899278546 9226郭西东835047665956361 9227于洪杰824378654567380 9228李景涛833657534662337 9229安玉环703145403960285 9230佟清超743670653966350 9231张雨蒙732667374663312 9232单云铜826972734362401名次28391512314528436216325404952104173865323586336305042848#N/A59575019#N/A1464262911344561731 1 20 24 33 46 13 35 18 60 22 66 20 55 5 43 37 54 65 47 61 27。
吕梁市交口县九年级上学期物理期末综合检测试卷

吕梁市交口县九年级上学期物理期末综合检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题;共75分)1. (3分) (2017九上·越秀期中) 如图所示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的()A . 图甲,厚玻璃内的空气被压缩时,空气的内能增加B . 图乙,瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能减小C . 图丙,试管内的水蒸气推动了塞子冲出时,水蒸气的内能增加D . 图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能减小2. (3分)学习了内能及能量的转化和守恒后,同学们在一起梳理知识时交流了以下想法,你认为其中正确的是()A . 做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化B . 热传递改变物体的内能是不同形式的能的相互转化C . 各种形式的能在一定条件下都可以相互转化D . 能量在转化和转移的过程中总会有损耗,但能量的总量保持不变3. (3分)下列说法正确的是()A . 两杯水温度相同,内能也一定相同B . 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C . 由于水的比热容大,工厂里的冷却塔通常用水作为冷却物质D . 质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后,水的温度高于煤油的温度4. (3分) (2016九上·胶州期中) 根据表格中的数据,下列说法错误的是()物质铝铁铜铅比热容/[J•(kg•℃)﹣1]0.88×1030.46×1030.39×1030.13×103长1m、横截面积1mm2的导线在20℃时的电阻值/Ω0.0270.0960.0170.2083A . 铜的电阻比铁小B . 长度粗细都相同的铁线、铝线串联在电路中,铁线两端的电压大C . 质量相同的铜块和铅块升高相同的温度,吸收的热量之比为1:3D . 质量、初温都相同的铝块、铁块吸收相同的热量后,相互接触,热量由铁块传给铝块5. (2分) (2018九上·赣州月考) 2 kg某种燃料完全燃烧,放出热量6.0×107 J,则这种燃料的热值是()A . 1.2×107 J/kgB . 1.2×108 J/kgC . 3.0×108 J/kgD . 3.0×107 J/kg6. (2分)下列说法中正确的是()A . 正在凝固的水温度为0℃,它没有内能B . 汽车排放的尾气,是城市环境污染的重要来源,目前有些新型燃料汽车实现了“零排放”,它们的热机效率达到了100%C . 物质的比热容与物质吸收或放出热量的多少无关D . 在燃料燃烧的过程中,热值大的燃料放出的热量一定多7. (2分)(2018·十堰) 山体滑坡是一种破坏力极强的自然灾害,在一次山体滑坡时,有一体积为的巨石从20m长的山坡上滚落到山下平整的公路上,如图所示,巨石的密度为下列说法错误的是A . 巨石的重力是B . 巨石滚落的过程中,势能减小,动能增加C . 巨石对山坡的压力和对公路的压力不同D . 巨石滚落的过程中,重力做的功为8. (2分) (2018九下·深圳开学考) 关于热机,下列说法中不正确的是()A . 四冲程汽油机在工作过程中,飞轮每转两周完成一次做功冲程B . 四冲程内燃机的吸气、压缩、排气冲程是靠飞轮的惯性完成的C . 柴油机的效率比汽油机的高,这是因为柴油的热值比汽油的大D . 汽油机的压缩冲程将活塞的机械能转化为混合气体的内能9. (2分) (2017九上·薛城期末) 用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一轻质小球,发现两者互相吸引,由此可断定()A . 小球一定带正电B . 小球可能不带电C . 小球可能带负电,也可能带正电D . 小球一定带负电10. (2分) (2015九上·顺义期中) 下列四组物体中,都属于绝缘体的一组是()A . 碳棒、人体、大地B . 水银、铜丝、铁块C . 陶瓷、干木、塑料D . 大地、人体、陶瓷11. (2分)如图所示,闭合开关S,灯L亮,一段时间后灯L熄灭,若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或R上,现用一只规格相同且完好的灯替换灯L,正确的判断是()A . 若灯亮,则灯L一定断路B . 若灯亮,则灯L一定短路C . 若灯不亮,则电阻R一定断路D . 若灯不亮,则电阻R一定短路12. (2分)如图所示,在“探究并联电路中电流关系”的实验中,某同学用电流表分别测出通过两相同规格的小灯泡L1、L2和干路中的电流I1、I2和I,在表格中记录数据后,接下来应该做的是A . 整理器材,结束实验B . 分析数据,得出结论C . 换用电流表的另一量程,再测出几组电流值D . 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值13. (4分) (2016九上·润州月考) 在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时,小明设计实验如下.把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中,分别把图中A、B、C各点断开,把________ 接入,测量流过的电流,看看它们之间有什么关系.换上另外两个小灯泡,再次测量三点的________ ,看看是否还有同样的关系.下表是两次测量的记录数据.分析和论证:(1)在拆接电路时,开关S必须处于________ 状态.(2)结论:串联电路中各处________ 相等.A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC第一次测量0.3A0.3A0.3A第二次测量0.2A0.2A0.2A14. (11分)(2017·平邑模拟) 李岚同学在进行“测量定值电阻的电功率”的实验时,所选用的器材有:额定电流为0.4A的定值电阻(阻值约为6Ω)、电压恒为12V的电源、电流表、电压表、两种不同规格的滑动变阻器“50Ω 1A”和“5Ω 1A”、开关及导线若干,请回答下列问题.(1)在保证电路中各电器元件都安全的前提下,李岚在进行实验时,应当选用的滑动变阻器的规格为________.(2)请用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路图连接完整.(要求:滑动变阻器滑片向右移动时,电阻变大)(3)连接好电路,闭合开关后,李岚移动滑动变阻器的滑片.当电流表的示数为0.4A时,电压表示数如图乙所示,则此时电压表的示数为________V,定值电阻的电功率为________W,电阻为________Ω.(4)【拓展】李岚将定值电阻换成额定电压为4V的小灯泡后,移动滑片,观察电流表和电压表的示数,并记录成如图丙所示的I-U图像,则小灯泡的额定功率为________W;由图像可知,小灯泡灯丝的阻值不是固定的,这是因为________.15. (4分)(2016·路北模拟) 小明利用如图所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,图乙是他绘制的温度﹣﹣时间图象,则:(1)冰属于________(填“晶体”或“非晶体”);(2)图乙中,物质在E点时具有的内能________(填“大于”、“小于”或“等于”)在F点时的内能.(3)设相同时间内物质吸收的热量相同,则图乙中BC段物质共吸收了________J的热量[c冰=2.1×103J/(kg•℃),c水=4.2×103/(kg•℃)]:(4)图丙是小刚在完成同一实验时绘制的温度﹣﹣时间图象,老师认为他的CD段数据有问题,老师做出这样判断的依据是________.16. (4分)(2011·防城港) 小军同学用如图甲所示装置探究“不同液体的吸热能力”的情况:(1)实验时,他在两个相同的烧杯中分别装入相同质量的水和煤油,采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小相同,与烧杯底的距离相等)对水和煤油分别加热,使它们的温度升高相同的度数,发现加热水需要的时间比煤油的长,这说明了水吸热能力比煤油________(选填“强”或“弱”),他在以上实验中主要采用的研究方法是________.(2)当水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示,此时水的沸点为________℃.若烧杯中水的质量是200g,温度升高了50℃,水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),这些水吸收的热量为________ J.17. (10分)(2011·鞍山) 某中学为学生供应开水,用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃,燃烧6kg 的无烟煤,水的比热为4.2×103J/(kg•℃),无烟煤的热值是3.4×107J/kg,试求:(1)锅炉内200kg的水吸收的热量是多少?6kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少?(2)此锅炉的效率是多少?18. (4分)(2019·淮安模拟) 如图1所示,风力发电利用自然界的风,通过风力发电系统为人类提供电能,风力发电机中的叶片在风力的推动下转动,带动机头发电机发电。
初三期末考试成绩分析总结(通用5篇)

初三期末考试成绩分析总结初三期末考试成绩分析总结(通用5篇)初三期末考试成绩分析总结篇1一转眼,半学期已过,有必要静下心来反思自己的工作情况。
平心而论,本学期我的工作担子并不重,但工作压力特别大,就怕不能出成绩。
纵观整份试卷难度不大,有些题型耳熟能详,是平时学习及复习检测中遇见过的题型,学生容易得到基本分,但有些学生的成绩还是不尽人意。
凭简单的记忆,忽略细节,粗心大意,不认真审题,造成失误。
平时没有养成良好的学习习惯。
从试卷设计来看我要以课本为主,在抓好“三基”教学的同时,以学生发展为本,加强数学思维能力的培养。
积极实行探究性学习,激发学生思考,培养学生的创新意识和创新能力。
在今后的教学中,我们要在以下几个方面多下功夫:一、引导学生逐渐认识实际生活中的问题。
如结合信息科技,为学生创设所熟悉的情境,让学生认识到生活中处处存在数学问题。
二、指导学生解决实际问题时,要留给学生思考的余地。
学生用数学不是靠教师“教会”的,而是学生“想懂”的。
古人云“授之以鱼不如授之以渔”。
在解决实际生活问题中充分发挥学生灵活运用数学知识解决问题的能力,使学生的思维发展。
三、因材施教在这次考试中,原本一直不及格的学生,数学成绩考到了60分以上,主要的原因:其一是他们自身的努力,其二是降低对他们的要求,每一阶段对他们提出他们能做到的目标,其三是树立他们以及家长的自信心,密切做到家长与老师的配合。
他们的进步,我们做老师的从内心深处为他们高兴。
从他们的身上也给了我们很大的启示:1、要对每一位学生切切实实做到分层练习,在每周的练习中让不同的学生做不同的练习。
2、对于中下的学生及时了解他们薄弱环节,进行必要的练习。
3、树立每一位学生学习的自信心。
“不是锤的敲打,而是水的抚摸,才使鹅卵石这般光滑剔透。
”作为一个老师,如果在威严中不失宽容,多总结教学中的得与失,多找找自身的原因,我想,教育学生才会真正有效。
初三期末考试成绩分析总结篇2本学期教育局对全县九年级进行统一测试,学校领导高度重视,把严肃考风考纪作为一项重要工作来抓。
初三上期末考学生成绩

27 27 35 38 1 41 49 1 4 8 18 36 33 18 1 29 33 24 5 41 11 19 45 9 32 47 12 50 14 21 28 37 19 5 2 19 13
111 109 104 105 101 112 111 108 107 108 111 110 111 107 105 109 107 107 107 109 110 109 107 108 108 108 108 109 110 107 109 111 112 113 107 106 102
古悦宁 朱瑞滢 张地多 胡如昊 何奔逸 林叶滢 李佳真 王蕙芸 马诗文 林美琪 郑淑瑜 李俊锋 林琳 李童 李尚哲 张家瑞 许卓成 孙敬松 黄可萱 周林桦 吴镓洺 刘一 汤婧 叶大源 吴雨桐 凌艺源 吴漫君 许晓蓉 方俊杰 赖江涛 林瀚铭 吴穗婷 林叶铭 韩一诺 周钰淼 梁嘉锡 卢嘉林
1 3 1 1 3 1 1 2 2 2 3 3 2 2 1 1 1 2 4 3 2 3 1 2 2 1 13 1 4 1 2 2 2 2 2 1 4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学号 942 1209 958 125 657 649 827 1254 210 1226 618 402 532 659 912 1128 419 715 1143 1235 925 353 703 705 358 1259 1153 519 1042 821 141 814 633 127 243 323
21 60 200 187 309 12 21 74 106 74 21 41 21 106 187 60 118 118 118 60 35 54 118 74 74 92 74 54 35 118 54 27 17 10 106 149 258
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交口中学九年级第一学期期末考试成绩统计表2013.1
考 号 2380001 2380002 2380003 2380004 2380005 2380006 2380007 2380008 2380009 2380010 2380011 2380012 2380013 2380014 2380015 2380016 2380017 2380018 2380019 2380020 2380021 2380022 2380023 2380024 2380025 2380026 2380027 2380028 2380029 2380030 2380031 2380032 2380033 2380034 2380035 2380036 2380037 2380038 2380039 2381040 2381041 2381042 2381043 2381044 2381045 姓 名 温淑芳 温振华 宋星杰 温雅丽 魏琛洋 靳志强 韩彦臣 靳国胜 张婷 张蓉 张悦 李静 白小丽 景丽霞 宋小文 程壮 张素悦 宋建伟 温义 韩伽俐 张丽 温斌 温佳瑞 田丽平 杜相林 王文华 宋慧强 宋玉芳 李甲东 靳璐璐 蒋美玲 郑桥 张烁 王猛 任彬 张烘 郑伟 高杰 赵晨祥 温鑫瑜 景麟秀 宋效琴 景夏雨 任晓雅 郑丽梅 语文 98 87 86 81 83 83 83 88 92 87 82 84 90 87 81 80 86 83 90 71 84 69 76 81 79 77 77 82 76 78 80 86 80 76 66 78 65 64 69 92 92 92 92 98 88 数学 114 103 84 84 74 86 71 76 82 71 68 62 72 63 66 69 53 62 62 75 47 48 30 35 17 22 41 14 22 24 6 21 15 10 4 10 22 8 2 90 97 92 98 91 79 英语 107 96 106 104 92 92 96 106 92 93 90 87 103 93 97 100 94 95 83 69 96 72 83 78 77 101 89 84 76 70 79 71 74 45 41 56 65 57 58 111 114 99 101 97 90 政治 64 67 66 53 50 30 58 48 55 43 52 44 45 41 43 43 31 47 38 50 48 33 42 39 43 38 43 35 36 35 28 37 48 29 16 26 15 8 25 64 59 60 52 59 54 历史 51 60 60 49 56 57 53 52 42 56 45 53 45 42 45 53 43 23 42 37 42 22 31 34 49 35 42 43 38 28 16 38 34 21 16 22 16 16 17 67 67 65 67 61 59 化学 69 65 57 53 48 59 54 49 47 52 44 42 48 37 43 21 27 32 35 38 38 21 32 21 24 22 23 28 22 17 12 21 5 11 11 25 9 10 14 68 61 57 62 62 55 物理 75 63 63 51 59 59 64 65 51 47 39 39 46 45 44 25 60 51 53 54 34 23 31 30 22 21 34 28 18 11 19 39 18 14 17 26 15 13 15 67 72 61 58 55 44 总分 578 541 522 475 462 466 479 484 461 449 420 411 449 408 419 391 394 393 403 394 389 288 325 318 311 316 349 314 288 263 240 313 274 206 171 243 207 176 200 559 562 526 530 523 469
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参考人数 年级总均分
78 51.95
ห้องสมุดไป่ตู้78
78
78
78
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78
名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
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景青青 郑培辉 宋鸿珍 温梦涛 杨振荣 高婧 景振东 任晓静 杨苏飞 李慧敏 景峰伟 任坤丽 李胤彪 王艳 韩艳 韩丽 李振辉 闫峙邑 张硕 任杰 任倩倩 张伟 王宏磊 武云莲 靳丽君 程磊 韩玉玉 邓延斌 侯伟 宋小虎 韩郑如 宋宏强 靳凯龙
应参人数 实参人数 总分 均分 及格人数 及格率 良好人数 良好率 优秀人数 优秀率 特优人数 特优率 各项总和
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