教育培训中心管理制度55771
教育培训统一管理制度
第一章总则第一条为了规范教育培训管理工作，提高教育培训质量，保障教育培训工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于我单位内部所有教育培训活动。
第三条本制度遵循以下原则：（一）统一管理原则：教育培训工作实行统一管理，明确责任，规范流程。
（二）质量优先原则：以提升员工综合素质为目标，注重教育培训质量。
（三）持续改进原则：不断优化教育培训体系，提高教育培训效果。
第二章组织机构及职责第四条成立教育培训领导小组，负责教育培训工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
第五条教育培训领导小组下设办公室，负责具体事务处理。
第六条教育培训领导小组职责：（一）制定教育培训计划，确定培训项目、培训内容、培训方式等。
（二）审批培训预算，监督培训经费使用。
（三）组织培训需求调查，了解员工培训需求。
（四）监督培训过程，确保培训质量。
（五）总结培训效果，提出改进措施。
第七条教育培训办公室职责：（一）负责培训计划的编制、实施和监督。
（二）负责培训课程的开发、推广和更新。
（三）负责培训师资的选拔、培训和考核。
（四）负责培训场地、设备和资料的管理。
（五）负责培训信息的收集、整理和发布。
第三章培训计划与实施第八条培训计划应根据单位发展战略、员工需求、岗位要求等因素制定。
第九条培训计划应包括以下内容：（一）培训目标：明确培训目的，提升员工综合素质。
（二）培训内容：确定培训课程，满足不同岗位需求。
（三）培训方式：采用多种培训方式，提高培训效果。
（四）培训时间：合理安排培训时间，确保培训质量。
（五）培训对象：明确培训对象，确保培训针对性。
第十条培训实施应遵循以下程序：（一）培训需求调查：了解员工培训需求，制定培训计划。
（二）培训课程开发：根据培训需求，开发培训课程。
（三）培训师资选拔：选拔具备丰富经验和专业知识的师资。
（四）培训组织实施：按照培训计划，组织实施培训。
（五）培训效果评估：对培训效果进行评估，提出改进措施。
第四章培训效果评估与反馈第十一条培训效果评估应包括以下内容：（一）培训目标达成情况：评估培训目标是否实现。
培训中心教育教学管理制度
培训中心教育教学管理制度培训中心教育教学管理制度X XX 教育教师职责及教学管理制度、一、准备所教学科学段新生入学测试卷，测试后及时批阅和讲解。
测试卷题量不宜过大，但题型要有代表性，有一定的梯度和难度，测试时间控制在 30 分钟左右，采用百分制计分。
批阅时，学生做错的题用红笔做上记号，禁止打叉。
讲题时，教师可以在错题的地方写解题思路和解题步骤。
二、按统一模板制定教学辅导计划。
单科辅导课时在20 小时以上，需在规定时间内完成辅导计划的制定，并且在实际教学中严格执行，不得随意变更。
三、提前备课。
每周四之前必须把课备好，周五 15 点前打印完毕，上课前教案必须经教研组长或教学主管签字审核，审核内容包括题量大小、难易题比例、排版等等，不符合要求的要返回重新调整。
对一周来一次、平时在学校住宿的学生，周五晚上教师要打电话问清本周学生学习难点，及时调整教案，叮嘱其到校区上课。
课外作业与教案分开，另外用纸附上，便于评分。
四、认真上课 1、双休日和节假日上午，第一个时段有课的教师必须提前 10 分钟到校区，拿好教案在前台处等候和迎接学生，引导学生在签字本上签字。
其他时段上课，教师提前 5 分钟到教室等候学生，不允许迟到，不允许私自调课。
调课必须经过主管同意，并且与家长协商好，否则由此产生的后果由自行调课者负责。
调好课后要及时告诉教务。
2、教师要讲究个人卫生，上课时身上不能有头皮屑，不许有烟味，不许酒后上课。
教师课前吃完口香糖，以清新口气、降低异味。
3、上课时，教师手机调成静音状态且只作为手表使用，严禁接听和拨打，戴有手表的教师不要将手机带进教室，确保教学效果。
4、带电脑到教室上课，不许学生用电脑上网、玩游戏。
教师上课期间电脑在工位上时一定要设置密码。
5、上课时不许接受来访，不许其他学生问问题，不许做与上课无关的事。
课堂要高效、有序、严谨。
6、教师教态要端正，坐姿、语态、神情符合上课要求，师生要互动，避免只讲不练和只练不讲，讲课时间占 3/5 或1/2。
教育培训机构的管理制度范本5篇
教育培训机构的管理制度范本5篇在日常生活和工作中，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。
想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编整理的教育培训机构的管理制度范本，大家一起来看看吧。
教育培训机构的管理制度范本篇11、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作,不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。
2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。
每次上课需提前10分钟到岗候课。
3、教师上班上课期间要注重仪表，着装得体，能体现艺体教师的身份和气质，舞蹈教师要统一着装，穿练功服、鞋。
4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清具体情况，对学生负责。
开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。
5、成绩每学期考核一次。
每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。
7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。
上课期间不得接打电话，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之二十。
8、任课教师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等危险品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等。
9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打骂体罚学生。
遇到问题需耐心讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。
10、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。
11、任课教师要保证一学期的教学进度。
为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。
培训中心管理制度
培训中心管理制度培训中心管理制度篇11、全年招收新生，额满为止。
新生报名入学，立即填写新生登记表，并交纳学费。
2、每学期初应及时缴纳学费，逾期不交者，不保留学籍。
学费标准不擅自变更，缴费后，不退费。
（特殊情况待定）3、为了规范教学，学生进入课堂须统一着装，不佩戴任何饰物，女生需结扎头发。
4、学生上课，家长不准进教室，保证课堂教学，在窗外观看也请不要讲话，保持安静的.学习环境。
5、学生请假应向老师提前请假，请假超过学期的1/4课时，不允许参加考级。
6、学生报名参加考级，比赛，表演需在规定时间内到任课教师处报名，若过期未报则以自动放弃。
7、考级时间在每年7月，证书颁发在3个月后，成绩不合格的学生将发给“结业证书”，但不能升级，可以留级。
培训中心管理制度篇2第一章、培训中心人员行为规范第一条、总则为加强培训中心管理，维护培训企业良好形象，明确中心所有人员的工作要求，规范行为，创造良好的企业文化和内外培训氛围，特制定本规范。
第二条、工作规范：1.仪容仪表：中心全员上班时间必须统一着工装，要求做到仪表整洁、举止大方；2.微笑服务：对待本中心人员和前来办事的所有人员有礼貌、有问好，做到态度和蔼、热情周到，并对咨询的事宜认真细致的答复。
不得刁难、不理不睬。
3.礼貌用语：在中心内外和任何场合要使用规范礼貌用语，语气温和，音量适中，目视对方，不得说粗话、脏话；4.现场接待：上班时间中心各办公室应保证有人接待来人来访；5.电话接听：中心主任和各部门负责人的手机保持全天24小时处于开机状态，并在手机铃响后的第一时间及时接听电话；中心其他人员的手机应在上班期间保持畅通；如果手机关闭或无人接听，出现一次中心主任和部门负责人罚款50元，其他人员罚款20元，罚款从本人当月工资中扣除；中心所有人员（不含试岗人员）接听固定电话要及时，一般响铃不超过三声，如受话人不能接听，离之最近的人员要主动接听，重要电话作好接听记录，严禁占用中心固定电话时间过长。
教育培训学校行政管理制度
教育培训学校⾏政管理制度教育培训学校⾏政管理制度（精选6篇） 在现在社会，很多地⽅都会使⽤到制度，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。
那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是⼩编帮⼤家整理的教育培训学校⾏政管理制度（精选6篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
教育培训学校⾏政管理制度1 1、教师是办好学校的主体。
建设⼀⽀造诣较⾼，教学经验丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，⼗分重要。
2、学校有关部门和⼈员，应尊重教师的劳动，全⼼全意地为教师服务，为教师的教育教学活动创造条件和提供⽅便。
3、为保障教学质量的提⾼，特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、管理与考核和奖励与解聘等制度。
4、教学计划是学校教学、教育⼯作具体安排的指导性⽂件。
教学计划由学校制定，校长批准后执⾏。
5、教师应按照学科教材、教学⼤纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、⼤纲进⾏教学。
6、课表。
每学期的课表于开课前的招⽣前拟定并公布，以便学⽣在报名、注册时，确定学习课程。
7、学校要建⽴教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。
8、教学进度。
为了落实教学计划和教学⼤纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。
9、教学检查。
校领导及主管教学的领导，要不定期的深⼊课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1-2次。
班主任要经常随堂听课，听取师⽣反应。
10、成绩每期考核⾄少⼀次。
成绩考核每学期末对学⽣的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
11、教学档案。
教学档案由教务处指定专⼈负责收集、整理与保存，并逐步形成电⼦教学档案。
12、学⽣管理，班主任⼯作。
加强学⽣管理，充分发挥班主任的作⽤，应制定“班主任守则”、“学⽣守则”。
教育培训学校⾏政管理制度2 ⼀、加强对家长学校的组织领导，由政教处负责⽇常事务⼯作，具体制定教学⼯作计划，落实有关管理⼯作⼈员，组织开展有关指导⼯作，同时，认真总结家长学校⼯作经验。
教育培训中心规章制度
教育培训中心规章制度第一章总则第一条为了加强教育培训中心的管理，保证教育培训质量，提高培训效果，依据国家有关法律法规，制定本规章制度。
第二条教育培训中心（以下简称中心）是一所面向全社会，为广大企事业单位、团体和个人提供各类教育培训服务的机构。
第三条中心坚持以人为本，注重培训质量和效果，努力为学员提供优质、高效的服务。
第四条中心严格执行国家有关法律法规，遵守社会道德风尚，致力于社会公益事业，为社会培养高素质的人才。
第二章组织机构第五条中心设有一个行政办公室、若干个教学部门和相关部门，各司其职，共同开展工作。
第六条中心设立领导小组，负责中心的重大决策和领导工作。
领导小组由中心主任、副主任、各部门负责人组成。
第七条中心主任负责中心的全面工作，副主任协助主任工作，并对中心主任负责。
第八条各部门负责人对本部门的工作负责，严格执行中心的规章制度，保证培训质量。
第三章培训管理第九条中心根据市场需求，制定培训计划，开设各类培训课程。
第十条中心对学员进行入学登记，建立学员档案，实施规范化管理。
第十一条中心对学员进行定期考核，根据考核结果，对学员进行表彰或者奖励。
第十二条中心严格执行培训课程设置和教学大纲，保证培训内容的科学性和实用性。
第十三条中心对教师实行考核制度，选拔优秀师资，保证教学质量。
第四章学员管理第十四条学员应当具备良好的思想品质和学习态度，遵守中心的规章制度。
第十五条学员应当按时参加培训，不得迟到、早退、旷课。
第十六条学员应当尊重教师，遵守课堂纪律，积极参与培训课程。
第十七条学员应当爱护中心的设施和环境，不得损坏公物，保持中心整洁。
第五章教师管理第十八条教师应当具备相应的专业技术水平和教育教学能力。
第十九条教师应当认真备课，认真授课，保证培训质量。
第二十条教师应当关注学员的学习情况，针对不同学员制定合适的教学方法。
第二十一条教师应当积极参与中心的教学研究工作，不断提高自身教育教学水平。
第六章财务管理第二十二条中心严格执行国家有关财务管理规定，保证财务收支的合法性、合规性。
教育培训服务中心规章制度
教育培训服务中心规章制度第一章总则第一条为规范教育培训服务中心的管理，促进教育培训工作的规范、高效进行，特制定本规章制度。
第二条教育培训服务中心是指专门从事教育培训服务的机构，依法组织教育培训活动，向社会提供相关学习和培训服务。
第三条教育培训服务中心必须依法遵守教育法律法规，遵循办学宗旨，加强管理，提高服务质量，推动服务中心的可持续发展。
第四条教育培训服务中心的管理原则是按照法律法规、规章制度和相关政策的规定，遵循公平、公正、公开的原则开展管理工作。
第五条教育培训服务中心应当依法经营，勤勉尽责，保障师生员工的合法权益，维护中心的正常秩序。
第六条教育培训服务中心应当与教师、员工、学生和家长保持紧密联系，及时了解他们的需求和意见，不断改进工作，提高服务质量。
第七条教育培训服务中心应当建立健全制度、规范管理，加强内部管理和外部沟通，确保服务中心的正常运转。
第二章组织机构第八条教育培训服务中心设立校长、副校长、教务处、教师队伍、行政部门等职能部门，负责教学和管理工作。
第九条校长是教育培训服务中心的最高行政负责人，负责全面领导和管理工作，对中心的运作负有最终责任。
第十条副校长由校长任命，协助校长开展工作，分管有关职能部门，协同其他部门开展工作。
第十一条教务处负责教学管理工作，制定教学计划、课程设置和教学评价标准，协调师生关系，推动教育教学改革。
第十二条教师队伍是教育培训服务中心的核心力量，负责课程教学、学生辅导和课外活动等教育工作。
第十三条行政部门负责教育培训服务中心的行政管理工作，承担文秘、后勤、财务、人事等职能，协助校长管理工作。
第三章培训内容第十四条教育培训服务中心的培训内容包括学科辅导、考试辅导、职业技能培训、外语培训等多个方面。
第十五条学科辅导是教育培训服务中心的主要业务，包括各个学科的课程培训、名校辅导、重点中学招生培训等。
第十六条考试辅导是教育培训服务中心的重要服务内容，包括中小学考试、高考、雅思、托福等各类考试的辅导服务。
培训中心的管理制度
培训中心的管理制度管理制度的核心在于规范行为、明确职责、优化流程、保障质量。
一个优秀的培训中心管理制度应当涵盖以下几个方面：一、组织结构与职责划分培训中心应设立清晰的组织结构，明确各部门及其成员的职责与权力。
例如，设立教务部负责课程安排和教学质量监控，行政部负责日常行政管理和后勤保障，市场部负责宣传推广和招生工作等。
每个部门的工作职责和相互协作关系要形成书面文件，确保每位员工都能清晰自己的工作职责和目标。
二、师资管理师资是培训中心的核心资源，管理制度应当包含教师的招聘、培训、评估和激励措施。
制定严格的教师选拔标准，定期组织教师培训和教学研讨，通过学生反馈和同行评审等方式进行教师绩效评估，并依据评估结果实施奖惩制度。
三、学员管理学员管理包括学员的招生、注册、学习过程管理和毕业后跟踪。
制定明确的招生政策和学员守则，确保学员在学习过程中遵守纪律，积极参与。
同时，建立学员档案管理系统，记录学员的学习进度和成绩，为学员提供个性化的学习建议和职业规划服务。
四、课程与教材管理课程设置应符合市场需求和教育培训的最新趋势。
管理制度中应包含课程开发、审核、更新的标准流程，确保课程内容的时效性和科学性。
教材的选择和使用也应纳入管理范畴，确保教材质量和适应性。
五、质量监控与改进建立一套完善的质量监控体系，定期对教学质量、学员满意度、教师表现等进行评估。
通过收集反馈信息，及时调整教学方法和管理策略，持续改进培训中心的服务质量。
六、财务管理财务管理是保障培训中心稳定运行的基础。
制定详细的财务管理制度，包括预算编制、费用报销、资金监管等，确保资金的合理使用和财务的透明化。
七、法律合规与风险管理培训中心需遵守国家法律法规，管理制度中应包含法律顾问团队的建议，确保所有活动合法合规。
同时，建立风险评估机制，识别潜在风险并制定应对措施。
总结而言，一个高效的培训中心管理制度应当全面覆盖组织的各个方面，从组织结构到师资管理，从学员管理到课程设置，再到质量监控和财务管理，每一环节都需规范化、系统化。
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阳光辅导中心内部管理制度 为树立本中心良好的办学形象，营造一个团结、有序、严谨、实干、高效的工作团队，创造更好的业绩，特制定以下有关制度，本制度适用于本中心的每位教职员工。
一、本中心全体员工必须遵守中心章程，遵守中心的各项规章制度和决定。 二、本中心倡导树立“一盘棋”思想，禁止任何部门、个人做有损本中心利益、形象、声誉或破坏本中心发展的事情。 三、本中心通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的教学技术及业务水平，不断完善本中心的经营、教学、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大本中心的实力。 四、本中心提倡全体员工刻苦学习教学技术和文化知识，为员工提供学习、深造的条件和机会，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的员工队伍。 五、本中心鼓励员工积极参与中心的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。 六、本中心实行“岗薪制”的分配制度，为员工提供收入和福利保证，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；本中心为员工提供平等的竞争环境和晋升机会；中心推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对作出贡献者予以表彰、奖励。 七、本中心提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。 八、员工必须维护中心纪律，对任何违反中心章程和各项规章制度的行为，都要予以追究。
员工行为规范 1、 树立迪普斯荣辱观和迪普斯育人意识，学习迪普斯教育的文化精神，自觉塑造和维护迪普斯教育的团队形象，随处都要以迪普斯人的精神与人交往，赢得尊重和认可。 2、 任何工作都要有团队意识和全局观念，部门之间和同事之间要积极配合，互相提供便利和支持。特别在外出做活动、执行任务或单位内合作性工作与活动中，既要保质保量完成本人任务，也要协助他人完成任务，不得自己完成了任务就走或袖手旁观。工作中要互相替同事着想，为领导着想，发挥奉献精神，积极出主意，主动承担责任，分担工作。 3、 上班时态度热情，工作主动，敬业诚实，团结一心，互相合作，营造良好的工作气氛。不在背地里说同事的短处，有任何意见当面坦诚提出。不允许向上级打探与自己工作无关的事情，认真做好自己的本职工作。 4、 精通业务，对“迪普斯”的相关理论熟记于心。 5、 工作讲效率，不拖拉，按时上交各种资料；动作迅速，精神饱满，不萎靡。认真执行岗位工作考核办法，每天填写工作效率量化分析表，每周按部门进行一周工作达标考核。 6、 关心集体，服从领导统一调配。课内课外都要以迪普斯教育专业教师的形象与人交往，赢得尊重和认可。 7、 在单位统一使用标准普通话。 8、 仪表大方，服装整洁，不留盖眼额发，不留长指甲、不涂指甲油、不带耳环、不穿拖鞋、不穿高跟鞋、不穿筒裙、不穿无袖等过于暴露的服装等。 9、 上班不迟到、不早退、不离岗。一般必须提前15分钟到办公室，做好上班前的准备。不在办公室吃早点。 10、 下班前做好办公室的卫生整洁工作，关掉电脑、电源，关好门窗，特别是自己的桌子、柜子等整理干净。人离开桌子，把桌子上的东西放整齐。下班或者外出办事、上课前把桌子整理干净，任何资料性的东西（如备课本、听课本、教具、教材等）都放进抽屉。 11、 每天上班前15分钟为责任区清洁时间，要保持工作环境干净。 12、 上班时间不做与工作无关的事。不聊天，不聊QQ，不吃零食，不做私活，不占用单位电话聊私事，不玩网络游戏，不看网络电影，不看与工作无关的书籍，不听与工作无关的音乐等。 13、 不接待私人探访，不携带家属、朋友做伴，特殊情况向上级主管说明原因。 14、 开会不迟到，开会时手机关机或开静音，不接听私人电话，工作电话一般也不接，可以在会议之后回复。特殊情况，需出去接，并尽快回复完毕。上课或听课时一律不能将手机带入教室。 15、 不得在工作场合讨论工资、待遇及其他影响他人工作的事情。不讲不利于团结和阻碍迪普斯教育发展的话。 16、 热情主动接待来客（在五秒钟内打招呼）、来电（在三声铃声内接听），语言亲切，讲解详尽。 17、 爱护单位的财产，损坏、丢失要照价赔偿。 18、 节约各种材料。如打印纸、油墨、白板笔等。员工领物必须登记。 19、 学校的财务不得私自带出去，教材、奖花、奖品、教具等材料统一购买报销，遇特殊情况需经过分管领导批准，否则不予报销。 20、 对中心的任何资料，特别是教具、教案、教材、同事的电话号码、客户资料等都要保密，严禁透露给他人。 21、 对工作和教学中出现的问题要及时改正，同样的错误不犯两次。 22、 不从事有偿家教，不做兼职。不得私下与学生，家长发生任何经济关系。如私自带学生收取学费，更改收费标准等，一经发现，罚款两倍金额，情节严重的做辞退处理并追究相关法律责任。 23、 任何虚报信息、隐瞒情况，一经发现按照情节轻重追究相应经济损失责任，情节严重的作开除处理。 24、 在办公室不能吃点心或零食，吃饭或点心一律到员工休息区。 25、 上班时间，在办公室互相交流工作要轻声轻语，尽量不要影响他人工作，打电话把门关起来。 26、 各部门教职工应以本规范为行为准则，严格要求，自觉遵守。 27、 员工不能随地吐痰，乱丢垃圾、杂物等，每次就餐所用的碗及时叫饭店工作人员来拿走，若饭店工作人员没有时间，自己想办法送过去，不能再学校停留半天以上。 28、 同心童创教育各员工应以本规范为行为准则，严格要求，自觉遵守。 29、 本规范作为考核职员工作表现的制度之一，如果违反，视情节情况，予以相应批评、处分直至经济处罚。
同心童创学员守则 1、 提前10分钟到课堂，不迟到，不早退。 2、 上课前小便，上课中尽量不小便。 3、 上课时把书、矿泉水等东西放在抽屉里。 4、 上课时认真听，记住学习内容。 5、 不带零食到课堂吃，不乱丢垃圾，保持课堂整洁。 6、 不随便翻动课堂内的任何摆设物品。 7、 不损坏学校的玩具物品，玩具要物归原位，。 8、 下课后把凳子放在桌子地下。 9、 回家以后要主动温习功课，每天不少于15分钟，努力跟上学习进度。 10、 上下楼梯注意安全。
同心童创家长守则 1、 家长要经常听课后辅导内容，及时了解教学进程。 2、 上课前家长要提醒孩子及时小便。 3、 家长对孩子的学习要严格要求，同时要多鼓励，多赞赏。 4、 家长要多于老师沟通，了解孩子的学习情况。 5、 家长听课时不能接听手机，不能与旁人低声交谈。 6、 家长听课时不能拍照，不能摄像，不能录音。 7、 家长要教育孩子保持课堂秩序，不乱丢果皮纸屑，保持课堂内外环境整洁。 8、 家长听课时要离开孩子一米以上距离，上课过程中，不得走到孩子中间来。 9、 回家以后，家长要督促帮助孩子及时复习。并及时把学习情况反馈给老师。 10、 如需给孩子请假须提前向任课老师说明，否则不予安排补课。
考勤制度 一、为加强考情管理，维护工作秩序，提高工作效率，特制定本制度。 二、工作时间 周一至周五：白班 上午8：45至12：00 下午1：30至6：30 晚班 中午13：00至晚上20：35 周六日：上午8：00至11：30 下午1：00至5：30 三、员工按照规定时间上下班，不得迟到、早退。早上上班后先打卡，教师不能互相代打卡，如发现一次，打卡与被打卡人各按旷工一天处理。 四、中心如需休息日值班由办公室统一安排。因工作需要加班的，节日值班的由中心统一安排。 五、员工在工作期间，要发扬艰苦奋斗的精神，无特殊原因不可以随意请假，请假者需提前24小时安排好工作，在不影响本中心正常工作的情况下方可请假。请假者填写好相应请假申请表并递交相关证明文件，管理人员负责登记管理。不允许先斩后奏，如确有特殊情况，事后要立即补办请假手续并说明原因，否则视为矿工旷工。请假一律扣发当天基本工资及当月全勤奖。 六、各岗位应提前15分钟到岗，做好上班前的各项准备工作。上班时间开始后30分钟内到班者，按迟到论处；超过30分钟以上者，按旷工半天论处。提前30分钟以内下班者，按早退论处；超过30分钟者，按旷工半天论处。 七、1个月内迟到、早退累计一次的扣罚20元，累计达3次以上者按旷工一天处理。 八、旷工半天者，扣罚一天基本工资、当月全勤奖；旷工一天者，扣罚两天的基本工资、当月全勤奖；每月累计旷工2天者，扣发一星期基本工资及当月全勤奖，并取消当年年终奖，并给予一次警告处分；每月累计旷工3天以上者，扣发当月工资，情节严重的并予以辞退。 九、参加中心组织的会议、培训、学习、考试或其他团队活动，如有事请假的，必须提前向组织者或带队者请假。在规定时间内未到或早退的，按照本制度第六条、第七条规定处理；未经批准擅自不参加的，视为旷工，按照本制度第八条规定处理。 十、未经批准，值班人员不得空岗或迟到，如有空岗者，视为旷工，按照本制度第八条规定处理；如有迟到者，按本制度第六条、第七条规定处理。 十一、 员工的考勤情况，由各部门负责人进行监督、检查，部门负责人对本部门的考勤要秉公办事，认真负责。如有弄虚作假、包庇袒护迟到、早退、旷工员工的，一经查实，按处罚员工的双倍予以处罚。凡是受到本制度第八条处理的员工，取消本年度先进教师与优秀教师的评比资格。
学校卫生管理制度 办公室卫生要求 1、 窗户玻璃看上去没有明显的污迹。 2、 窗台、窗框、办公桌、柜子、电脑、电话机、微波炉、电视机、饮水机、电灯开关等设施没有明显灰尘。烟灰缸每天清倒。