培训机构教育教师管理制度
安全培训机构教师管理制度
第一章总则第一条为确保安全培训机构教学质量，规范教师行为，提高教师素质，保障学员权益，根据国家有关法律法规，结合本机构实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构所有教师，包括专职教师、兼职教师和实习教师。
第三条本制度旨在建立一支专业、敬业、爱岗、奉献的安全培训机构教师队伍，为学员提供优质、高效的安全培训服务。
第二章教师选聘与培训第四条教师选聘应遵循公开、公平、公正的原则，严格审查教师资质，确保教师具备以下条件：1. 具有相关专业学历或资格证书；2. 具有良好的职业道德和敬业精神；3. 具有较强的教学能力和实践经验；4. 具有良好的沟通能力和团队合作精神。
第五条新教师入职前，应参加由本机构组织的岗前培训，培训内容包括：1. 安全培训法规、政策及行业规范；2. 教学方法、技巧及课程设计；3. 学员心理特点及沟通技巧；4. 本机构规章制度及岗位职责。
第三章教师职责与行为规范第六条教师应严格遵守国家法律法规，遵守本机构规章制度，履行以下职责：1. 认真备课，确保教学内容准确、完整、科学；2. 严格按照教学计划进行授课，保证教学质量；3. 关注学员学习情况，及时解答学员疑问，做好辅导工作；4. 积极参加教研活动，不断提高自身教学水平；5. 严格执行学员考勤制度，确保学员出勤率；6. 配合本机构开展各项活动，维护本机构形象。
第七条教师应遵守以下行为规范：1. 仪表端庄，着装整洁，保持良好的精神风貌；2. 尊重学员，关心学员，营造和谐的教学氛围；3. 严谨治学，廉洁从教，不收受学员财物；4. 不得泄露学员个人信息，保护学员隐私；5. 不得利用职务之便谋取私利，损害本机构利益。
第四章教师考核与奖惩第八条本机构对教师实行定期考核，考核内容包括：1. 教学质量；2. 学员满意度；3. 教学态度；4. 教研活动参与情况；5. 遵守规章制度情况。
第九条教师考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
考核不合格的教师，本机构将进行相应处理。
托管培训机构老师管理制度
一、总则为了规范托管培训机构的教学和管理，提高教学质量，保障学生安全，特制定本制度。
二、任职资格1. 具备相应的教师资格证书，热爱教育事业，有责任心、耐心和爱心。
2. 具备良好的师德师风，遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。
3. 具备一定的教育教学能力，熟悉所教学科知识，能够因材施教。
4. 具备良好的沟通能力，能够与学生、家长和同事保持良好关系。
三、岗位职责1. 按时到岗，认真备课，提前了解学生情况，做好教学准备工作。
2. 严格按照课程安排进行教学，不得擅自更改教学内容和进度。
3. 关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高学习成绩。
4. 课后辅导学生完成作业，及时解答学生疑问，关注学生身心健康。
5. 配合班主任和学校开展各项活动，维护校园秩序。
6. 定期与家长沟通，了解学生在家情况，共同促进学生学习进步。
7. 参加学校组织的培训和教研活动，不断提高自身教育教学水平。
四、教学管理1. 严格执行课程计划，确保教学进度和质量。
2. 认真备课，备好教案，做到教学目标明确、内容充实、方法得当。
3. 采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
4. 定期进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
5. 参加学校组织的教研活动，与其他教师交流教学心得，共同提高。
五、学生管理1. 关注学生身心健康，关爱每一个学生，营造和谐、温馨的班级氛围。
2. 严格管理学生，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
3. 及时了解学生思想动态，关心学生生活，帮助学生解决困难。
4. 加强家校沟通，共同关注学生成长，促进学生全面发展。
六、安全管理1. 严格执行学校安全管理制度，确保学生人身安全。
2. 上下课期间，负责班级学生的安全，防止意外事故发生。
3. 加强班级安全管理，防止学生丢失物品、受伤等事故发生。
4. 定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
七、考核与奖惩1. 学校对教师进行定期考核，考核内容包括教学质量、学生满意度、师德师风等方面。
培训机构教师管理制度条例
第一章总则第一条为加强本培训机构教师队伍建设，提高教育教学质量，规范教师行为，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构所有在岗教师。
第三条本制度旨在明确教师职责，规范教师行为，保障教育教学秩序，促进教师专业成长。
第二章教师职责第四条教师应遵守国家法律法规、教育政策，认真履行教育教学职责，积极投身教育事业。
第五条教师应具备良好的职业道德，热爱教育事业，关爱学生，尊重学生个性，关心学生成长。
第六条教师应遵循教育教学规律，科学制定教学计划，精心组织课堂教学，提高教学质量。
第七条教师应积极参加教研活动，不断学习新知识、新技能，提高自身教育教学能力。
第八条教师应与学生、家长保持良好沟通，及时了解学生情况，为学生提供个性化指导。
第三章教师管理第九条教师招聘与任用1. 教师招聘应严格按照国家规定和培训机构要求进行，确保教师具备相应的教育教学能力。
2. 教师任用应经过考核、选拔、培训等程序，确保教师具备胜任教育教学工作的能力。
第十条教师考核与评价1. 教师考核应定期进行，包括教学质量、学生满意度、教研成果等方面。
2. 教师评价应客观公正，注重过程评价和结果评价相结合。
第十一条教师培训与进修1. 教师应积极参加培训机构组织的各类培训，提升教育教学能力。
2. 教师可根据自身发展需求，申请参加进修学习。
第十二条教师奖惩1. 教师表现优秀，可给予表彰和奖励。
2. 教师违反本制度规定，将根据情节轻重给予相应处罚。
第四章教师行为规范第十三条教师应遵守以下行为规范：1. 严格遵守国家法律法规、教育政策，不得有违法违纪行为。
2. 遵守培训机构规章制度，服从组织安排。
3. 严谨治学，认真备课，保证教学质量。
4. 尊重学生，关爱学生，不得体罚或变相体罚学生。
5. 严谨治学，严谨治教，不得抄袭、剽窃他人成果。
6. 不得利用职务之便谋取私利，不得收受贿赂。
第五章附则第十四条本制度由培训机构负责解释。
第十五条本制度自发布之日起施行。
原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
培训机构师资管理管理制度
培训机构师资管理管理制度第一条为加强培训机构师资管理，规范师资队伍的组织管理和运作，提高教学质量，保障教学安全，根据教育相关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于培训机构内的所有师资成员，包括全职、兼职、兼职教研人员，并与培训机构人事管理制度衔接，形成完整的管理体系。
第三条培训机构师资管理以能力建设和激励机制为重点，坚持选拔、培训、激励、管理相结合，建立师资队伍素质和数量相适应的机制，保障教学稳定进行。
第四条培训机构师资管理应当符合政策导向，遵循实事求是、依法治教、以人为本、科学管理的原则，以不断提高师资队伍整体素质和教学水平为目标。
第二章师资队伍建设第五条培训机构应当根据教学科目、学科特点和教学需求，合理确定师资队伍数量和结构，确保师资队伍的专业结构合理、素质过硬。
第六条培训机构应当建立师资招聘和录用机制，根据教学需要制定招聘标准和选拔程序，招聘有相关专业背景、丰富教学经验的师资成员。
第七条培训机构应当对新录用的师资成员进行入职培训和岗前考核，确保其了解培训机构规章制度和教学要求。
第八条培训机构应当加强师资队伍的专业发展，定期组织教学研讨、教学观摩、专业培训等活动，提升师资队伍的专业素养和教学水平。
第九条培训机构应当建立健全师资激励机制，根据师资队伍的教学质量和教学成果，给予相应的奖励和激励措施，激发师资队伍的教学热情和创造性。
第十条培训机构应当建立师资队伍的职称评定制度，根据师资成员的工作表现和教学水平，评定不同级别的专业职称，并进行相应的岗位任聘。
第三章师资队伍管理第十一条培训机构应当建立师资档案管理制度，完善师资档案内容，记录师资成员的基本信息、学历背景、工作经历、教学业绩等，并严格保密。
第十二条培训机构应当建立师资考勤管理制度，规范师资成员的出勤和请假制度，严格执行教学计划，确保教学进度不受影响。
第十三条培训机构应当建立教学督导评估制度，对师资队伍的教学质量和教学效果进行定期督导评估，及时发现问题并加以整改。
培训机构老师管理制度细则
一、总则为规范培训机构的教学秩序，提高教学质量，保障师生权益，特制定本制度。
本制度适用于本培训机构所有教师。
二、教师选聘与聘任1. 选聘条件：教师应具备相应的教师资格证书、专业能力和良好的职业道德。
2. 聘任程序：应聘者需提交相关资料，经面试、试讲合格后，签订劳动合同。
三、教师职责1. 严格遵守国家法律法规、教育政策和培训机构规章制度。
2. 按时到岗，认真备课，按时完成教学任务。
3. 尊重学生，关爱学生，关心学生的学习和生活。
4. 不断学习，提高自身业务水平和教育教学能力。
5. 配合培训机构开展各类教育教学活动。
四、教学管理1. 教师应根据课程标准和教学大纲，制定合理的教学计划。
2. 教师应按照教学计划进行教学，不得随意增减教学内容。
3. 教师应采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
4. 教师应做好教学记录，及时反馈学生的学习情况。
5. 教师应定期参加教研活动，提高自身教育教学水平。
五、课堂管理1. 教师应维护课堂纪律，确保教学秩序。
2. 教师应关注学生的课堂表现，及时发现并纠正学生的不良行为。
3. 教师应尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。
4. 教师应关注学生的心理健康，及时与学生沟通，帮助学生解决心理问题。
六、考勤与考核1. 教师应按时参加考勤，不得无故缺勤。
2. 教师应认真执行教学计划，不得擅自调整教学进度。
3. 教师应参加培训机构组织的各类考核，考核不合格者，培训机构有权解除劳动合同。
七、奖惩与解聘1. 教师表现优秀，成绩突出者，给予表彰和奖励。
2. 教师违反规章制度，情节严重者，给予警告、记过、降职等处分。
3. 教师有下列情形之一，培训机构有权解除劳动合同：（1）严重违反培训机构规章制度，损害培训机构利益；（2）被依法追究刑事责任；（3）连续旷工超过3个工作日，或者1年内累计旷工超过5个工作日；（4）因个人原因无法履行教学职责。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由培训机构负责解释。
培训机构教师工作管理制度
培训机构教师工作管理制度第一章总则第一条为规范本机构教师工作，提高教学质量，保障教师权益，促进教师队伍建设，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构所有教师，包括全职教师、兼职教师和实习教师。
第二章教师招聘与任职条件第三条教师招聘应遵循公开、公平、公正的原则，通过笔试、面试等程序选拔具备以下条件的人员：1. 热爱教育事业，具有良好的师德师风；2. 具有相关专业背景或资格证书；3. 具备良好的教学能力和沟通能力；4. 具有团队合作精神，乐于奉献。
第四条教师任职条件：1. 全职教师：具备本科及以上学历，相关专业背景，具有教师资格证；2. 兼职教师：具备相关专业背景或资格证书，有丰富的教学经验；3. 实习教师：在校大学生，具备相关专业背景，有意从事教育培训行业。
第三章教师工作职责第五条教师应认真履行以下职责：1. 严格遵守国家法律法规和本机构规章制度；2. 遵守职业道德，关爱学生，为人师表；3. 按时完成教学任务，保证教学质量；4. 积极参与教研活动，不断改进教学方法；5. 配合机构开展各项教育教学活动；6. 积极参与机构培训，提升自身素质。
第四章教师考核与评价第六条教师考核分为日常考核和年度考核。
1. 日常考核：包括备课、上课、辅导、作业批改、学生评价等方面；2. 年度考核：包括师德师风、教学能力、教学成果、科研能力等方面。
第七条教师考核结果作为教师薪酬、晋升、培训等的重要依据。
第五章教师待遇第八条教师待遇包括：1. 薪酬：根据教师岗位、职称、教学成果等因素确定；2. 社会保险：按照国家规定为教师缴纳社会保险；3. 住房公积金：按照国家规定为教师缴纳住房公积金；4. 培训：提供专业培训、教研活动等；5. 节假日福利：按照国家规定享受节假日福利。
第六章教师管理与培训第九条机构应建立健全教师管理制度，加强对教师的管理和监督。
1. 定期组织教师培训，提升教师教学水平和综合素质；2. 建立教师考核评价体系，对教师进行定期考核；3. 对教师进行职业道德教育，提高教师师德师风；4. 建立教师激励机制，激发教师工作积极性。
培训教育机构教师管理制度
一、总则为了规范培训教育机构教师的管理，提高教育教学质量，保障教师权益，根据国家有关法律法规和教育培训行业的相关政策，特制定本制度。
二、教师选拔与任用1. 教师选拔应遵循公开、公平、公正的原则，通过面试、试讲等方式进行选拔。
2. 教师应具备以下条件：（1）具有相应的教师资格证书，热爱教育事业，具有良好的师德师风；（2）具备扎实的专业知识和教学能力，能够胜任所授课程的教学工作；（3）具备良好的沟通能力、团队协作精神和创新能力；（4）年龄在45岁以下，身体健康。
三、教师培训与进修1. 教师应参加定期举办的教师培训，提高教育教学水平。
2. 教师可根据自身发展需求，申请参加进修学习，提升专业素养。
3. 培训教育机构应提供必要的培训资源，支持教师参加各类培训活动。
四、教师岗位职责1. 教师应认真备课，制定科学合理的教学计划，确保教学质量。
2. 教师应按时上课，遵守课堂纪律，关爱学生，尊重学生个性。
3. 教师应积极参与教研活动，不断提高自身教育教学水平。
4. 教师应认真完成学校分配的其他工作任务。
五、教师考核与评价1. 学校设立教师考核委员会，对教师进行定期考核。
2. 考核内容包括师德师风、教育教学、科研能力、工作态度等方面。
3. 考核结果作为教师晋升、奖惩和续聘的重要依据。
六、教师待遇与福利1. 教师享有国家规定的工资、福利待遇。
2. 学校为教师提供良好的工作环境和教学设施。
3. 学校鼓励教师参加各类培训、进修活动，提升自身素质。
4. 学校关心教师身心健康，为教师提供必要的保障。
七、附则1. 本制度由学校负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
本制度旨在规范培训教育机构教师的管理，提高教育教学质量，为培养优秀人才奠定坚实基础。
希望全体教师严格遵守本制度，为我国教育培训事业贡献力量。
教育机构老师管理规章制度
教育机构老师管理规章制度第一章总则第一条为规范教育机构老师的行为，提升教育质量，培养学生的综合素质，特制定本管理规章制度。
第二条本规章制度适用于教育机构内的所有老师，包括全职老师、兼职老师、临时老师等。
第三条教育机构老师管理应遵循公平、公正、公开的原则，加强师德师风建设，营造良好的教学氛围。
第二章职责和权利第四条教育机构老师应遵守国家法律法规和教育机构规章制度，恪尽职守，维护教育机构的声誉。
第五条教育机构老师应遵守教学计划、学生考核标准，认真备课，科学教学，提高教学质量。
第六条教育机构老师应认真履行教学工作，按时参加教学活动，带好学生，确保学生的全面发展。
第七条教育机构老师有权对学生进行教育和管理，对学生的学习态度、行为表现进行指导和纠正。
第八条教育机构老师有权开展教学研究活动，提高教学水平和教学质量。
第九条教育机构老师有权参加学术活动和教育培训，提升自身能力和水平。
第三章工作纪律第十条教育机构老师应按时上下班，准时到岗，不得迟到早退。
第十一条教育机构老师应认真备课，合理安排并制定教学计划，保证教学质量。
第十二条教育机构老师应尊重学生，严守教学纪律，不得使用暴力对待学生。
第十三条教育机构老师应遵守保密规定，不得泄露教育机构的机密信息。
第十四条教育机构老师应遵守考勤制度，按时打卡，不得擅自请假和旷工。
第四章奖惩制度第十五条教育机构老师工作表现优秀的，可以给予表扬和奖励。
第十六条教育机构老师违反工作纪律的，应受到批评教育，并可能受到相应的处罚。
第十七条教育机构老师有严重违纪行为的，视情节轻重可以进行降职、停职、辞退等处理。
第五章附则第十八条本管理规章制度经教育机构工会代表大会审议通过，自发布之日起生效。
第十九条教育机构老师在工作中有任何争议，应当自行协商解决；无法自行协商解决的，可向教育机构的有关部门申诉。
第二十条本管理规章制度的解释权归教育机构。
以上为教育机构老师管理规章制度内容，希望各位老师严格遵守相关规定，共同营造和谐的教学环境，提高教育质量，为学生的全面发展做出积极贡献。
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《尖子生培训班教师管理制度》为了保证满意教育中心的教学信誉和保证教学质量的不断提高，
除有高素质的师资队伍外还必须有舒适安静的学习环境和严格的规
章制度，因此特对教师规定如下：
一、教师需按时上班，自觉负责教室卫生、学生考勤工作；认真
履行并服从学校的各项教学安排（包括课时的调整与教案的修改等）
二、教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情
绪化（女性教师上课不得化浓妆严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裤或国语
透明的服饰等）。
三、教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲及学习坐姿。
四、教师在辅导期间要做到重点突出，条理清晰、语言简洁、深
入浅出，力求内容充实，板书要规范、简要醒目，字迹清晰工整，方
便学生记忆和记录。
五、上课时教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听电话或发送短信。
六、教师需严格按学校的规定授课，不得任意调课、停课、延课
和私自换课，如有特殊情况请假或调课需提前三天告知负责人，并做好相应的工作安排。
七、课间休息时，教师禁止远离教学区，禁止长时间电话闲聊。
八、教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有学生请假的学生，学生应与家长交流并核实。
九、教师迟到或早退5--30分钟，以一元一分钟计算扣除，30分钟以后视为旷工，旷工一次罚款当次课时工资的三倍。
十、本机构的所有教师需课前一天将本周要上的教案发到负责
打印学生教案老师邮箱，该负责人将所有教案打印并装订好！
十一、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自
己作为一名教师的职业负责。
课前认真备课，让自己的每一堂课内容充实、生动有趣、秩序井然。
课后认真做好学生的辅导工作，做学生
的朋友！
十二、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第
一位，对学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。
在整个辅导班期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。
物业安保培训方案
为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。
一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。
作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事
技能。
二．培训的及要求培训目的
1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律
常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。
工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。
2、培训要求
1）保安理论培训
通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。
2）消防知识及消防器材的使用
通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。
3) 法律常识及职业道德教育
通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。
4) 工作技能培训。