培训班教师规章制度
艺术培训中心老师规章制度
艺术培训中心老师规章制度一、工作守则1.1 遵守国家法律法规，不得从事违法活动；1.2 遵守校内规定，服从领导安排，不得擅自调整课程或时间；1.3 保持良好的教师形象，言行举止得体，不得有不文明行为；1.4 课程要认真备课，按照教学大纲教学，不能擅自添加或删除内容；1.5 不得擅自变动学生考核方式，不能随意给学生打分。
二、教学要求2.1 班级管理要严格，确保学习秩序，不得影响其他学生学习；2.2 确保教学质量，采用多种教学方法，引导学生积极学习；2.3 对学生进行及时的作业批改和评价，鼓励学生，帮助他们提高；2.4 在授课过程中，要耐心细致地解答学生问题，不得压制学生提问。
三、师生关系3.1 师生之间要相互尊重，不得有歧视行为；3.2 师生关系要保持适当距离，不得有过分亲密的行为；3.3 对学生的批评要适度，不能有过激言论，伤害学生自尊；3.4 教师要尊重学生的个人隐私，不得公开学生的个人信息。
四、安全管理4.1 教师要加强安全意识培训，保证学生在教学过程中的安全；4.2 发现学生存在安全隐患要及时报告，不能忽视；4.3 教室、器材要经常检查，确保学生安全；4.4 发生意外情况要及时组织救援，并向领导做好报告。
五、职业道德5.1 教师要恪守职业道德，不得利用职权谋取私利；5.2 不得和学生发生不正当关系，不得违背师德师风；5.3 不得散布谣言，损害中心声誉，不得参与不良竞争行为；5.4 对待同事要团结友爱，相互尊重，共同为艺术培训中心的发展努力。
六、奖惩机制6.1 奖励教学成绩突出的教师，激励他们进一步提高；6.2 对违反规章制度的教师要进行批评教育，必要时给予处罚；6.3 严重违规的教师将予以开除处理。
七、其他事项7.1 教师要定期参加培训，提高教育教学能力；7.2 教师要积极配合学校各项工作，共同营造和谐的教育环境；7.3 遇到疑问或困难要及时和领导沟通，共同解决问题；7.4 积极发扬团结互助的精神，共同为艺术培训中心的发展做出贡献。
成人培训班教师规章制度
成人培训班教师规章制度第一章总则第一条为了规范成人培训班教师的行为，保障教学秩序，提高教学质量，特制定本规章制度。
第二条本规章适用于成人培训班的所有教师，教师在成人培训班任教期间，应当遵守本规章制度。
第三条教师在成人培训班教学活动中，应当严格遵守教学大纲，按照学校的教学计划和安排，保证教学质量。
第四条教师应遵守国家有关法律法规和学校规章制度，不得利用职务之便谋求私利。
第五条教师应当注重自身素质的提升，不断提高自身业务能力和教学水平。
第六条教师应当尊重学生，保护学生的合法权益，做到平等对待，不得歧视任何学生。
第七条教师在教学过程中应注重行为规范，不得在课堂上对学生进行人身攻击，有侮辱、辱骂等不良言行的。
第八条教师应当认真备课，按照教学计划进行教学，不得擅自调整教学内容和安排。
第九条教师应当严格遵守教学纪律，不得迟到早退，不得随意请假。
第十条教师应当积极参加学校组织的各种教学活动和培训，提高自身业务水平。
第二章教学管理第十一条教师应当遵守学校的教学安排，做到按时上课，不得擅自调整课程安排。
第十二条教师应当认真备课，准备充分，不得敷衍了事。
第十三条教师应当注重教学质量，积极引导学生，鼓励学生独立思考。
第十四条教师应当定期对学生进行考核，合理安排学习任务，及时反馈学生学习情况。
第十五条教师应当尊重学生的学习特点，根据学生的实际情况调整教学方法，提高教学效果。
第十六条教师应当对学生进行全面素质教育，培养学生的综合能力。
第十七条教师应当关心学生的心理健康，引导学生树立正确的人生观和价值观。
第十八条教师应当遵守教学纪律，不得在课堂上进行无关议题的讨论，不得扰乱课堂秩序。
第十九条教师应当尊重学生的学习兴趣和需求，激发学生的学习热情，不得灌输思想和政治观点。
第三章课堂管理第二十条教师在教学中应当遵守课堂纪律，不得私自离开教室，不得私自调整设备。
第二十一条教师应当准时到达教室，开课前进行准备工作，保证课堂教学顺利进行。
全员教师培训规章制度
全员教师培训规章制度一、目的和原则1. 本制度旨在规范和指导全校教师参与培训活动的行为，确保培训活动的有序进行，提高教师的专业素质和教育教学能力。
2. 培训活动应遵循实用性、针对性和实效性的原则，注重教师的需求，以提升教育教学质量为目标。
二、培训内容1. 教育教学理念：更新教育观念，树立正确的教育观、学生观和教师观。
2. 教育教学方法：学习现代教育技术，提高教育教学手段的运用能力。
3. 学科知识：加强专业知识学习，提高学科教学水平。
4. 教育法规：学习相关教育法律法规，提高法律意识和法律素质。
5. 班级管理：学习班级管理方法，提高班级管理水平和教育教学效果。
6. 教师职业道德：加强师德师风建设，提高教师职业道德水平。
三、培训方式1. 校内培训：组织专题讲座、研讨会、教学观摩等形式多样的培训活动。
2. 校外培训：选送教师参加上级教育部门组织的培训活动，或与其他学校开展交流培训。
3. 在线培训：鼓励教师利用网络资源进行自主学习，参加在线培训课程。
四、培训时间1. 全校性培训活动每年不少于两次，每次不少于半天。
2. 教师个人自主学习时间，每学期不少于10学时。
五、培训组织与管理1. 成立教师培训领导小组，负责全校教师培训工作的规划、组织和实施。
2. 各部门、各教研组要高度重视教师培训工作，确保培训活动的开展。
3. 教师培训领导小组定期对培训活动进行评估和总结，对培训效果进行监测和反馈。
六、培训效果评价1. 教师培训效果评价应注重过程和结果的统一，采用多种评价方式相结合。
2. 评价内容包括教师培训参与度、培训成果、教育教学能力提升等方面。
3. 对培训效果优秀的教师给予表彰和奖励，对培训效果不佳的教师给予指导和帮助。
七、违规处理1. 教师应积极参加培训活动，无故缺席或迟到的，按学校相关规定处理。
2. 教师在培训活动中应遵守纪律，不得迟到、早退、无故离开培训场所。
3. 教师应认真完成培训任务，不得抄袭、剽窃他人培训成果。
美术培训班老师规章制度
美术培训班老师规章制度第一条：遵守纪律1、老师应当遵守学校的规章制度，维护良好的教学秩序；2、老师应当认真履行教学任务，不得擅离职守；3、老师应当尊重学生，与学生保持良好的师生关系。
第二条：教学要求1、老师应当严格遵守教学大纲，按照教学计划进行教学；2、老师应当认真备课，提前准备好教材和教具；3、老师应当鼓励学生积极参与课堂活动，激发学生的学习兴趣；4、老师应当及时批改学生作业，给予学生及时的反馈；5、老师应当关注学生的学习情况，及时与家长沟通。
第三条：师德师风1、老师应当维护良好的师德师风，言行得体；2、老师应当对学生进行言传身教，做学生的楷模；3、老师应当尊重学生个性，帮助学生树立正确的人生观。
第四条：安全保障1、老师应当重视学生的人身安全，确保教学环境安全；2、老师应当合理安排课程，避免课程冲突造成安全隐患；3、老师应当教育学生尊重他人，不得进行任何形式的欺凌和暴力行为。
第五条：教学质量1、老师应当注重提高教学质量，不断完善自己的教学方法；2、老师应当积极参加教育培训，不断提升个人教学水平；3、老师应当鼓励学生参加艺术比赛和展览，提高学生的综合素质。
第六条：奖惩措施1、对于表现优秀的老师，学校将给予奖励和表彰；2、对于教学不合格或违反规定的老师，学校将采取相应的处罚措施。
第七条：其他事项1、老师应当维护学校的声誉，不得进行任何损害学校形象的行为；2、老师应当遵守国家法律法规，不得从事违法活动；3、老师应当团结同事，共同为学校的发展贡献力量。
以上为美术培训班老师的规章制度，希望老师们严格遵守，共同努力，为学生提供更优质的教育服务。
教培机构员工规章制度
教培机构员工规章制度第一章总则第一条为规范教育培训机构员工行为，确保培训服务质量，提高教学效果，特制订本规章制度。
第二条本规章制度适用于教育培训机构全体员工，包括教师、行政人员、后勤人员等。
第三条教育培训机构员工应严格遵守本规章制度，积极开展工作，维护机构形象，服从和服务于教育培训事业发展。
第二章工作职责第四条教师岗位（一）教师应具有相关专业知识背景和教学经验，能够胜任所教授的课程内容；（二）教师应根据学生的实际情况和需求，调整教学方法和内容，提高教学质量；（三）教师应积极参加培训和学术交流活动，不断提高专业水平。
第五条行政人员岗位（一）行政人员应做好机构的日常管理工作，保障教学活动的顺利开展；（二）行政人员应负责学生档案管理、教材资料管理等工作，确保资料的及时准确；（三）行政人员应与教师、学生和家长保持良好的沟通和协调，解决问题和矛盾；第六条后勤人员岗位（一）后勤人员应做好校园环境卫生和安全工作，确保学生和教师的身体健康；（二）后勤人员应认真执行工作任务，保障学校的正常运转；（三）后勤人员应积极配合其他部门的工作，共同维护机构的稳定和发展。
第三章工作纪律第七条教育培训机构员工应按时上岗，认真履行岗位职责，不得迟到早退；第八条教育培训机构员工应遵守学校规定的工作时间，不得擅自请假；第九条教育培训机构员工应服从领导的工作安排，不得擅自调换岗位或职责；第十条教育培训机构员工应保守机密，不得泄露学生和机构的信息。
第四章工作态度第十一条教育培训机构员工应以学生为中心，关注学生的学习和成长，悉心教育；第十二条教育培训机构员工应团结协作，保持良好的团队精神，共同努力，共同进步；第十三条教育培训机构员工应遵守师德师风，做到言行一致，不得对学生和同事不敬。
第五章奖惩制度第十四条对教育培训机构员工的奖励措施包括表扬、奖金、晋升等；第十五条对教育培训机构员工的惩罚措施包括批评、警告、调整职务等。
第六章附则第十六条本规章制度由教育培训机构负责人负责执行，凡违反本规定的员工，将按相应规定受到处理。
培训学校规章制度(精选5篇)
培训学校规章制度（精选5篇）培训学校规章制度11、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作,不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。
2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。
每次上课需提前10分钟到岗候课。
3、教师上班上课期间要注重仪表，着装得体，能体现艺体教师的身份和气质，舞蹈教师要统一着装，穿练功服、鞋。
4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清具体情况，对学生负责。
开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。
5、成绩每学期考核一次。
每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。
7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。
上课期间不得接打电话，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之二十。
8、任课教师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等危险品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等。
9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打骂体罚学生。
遇到问题需耐心讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。
10、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。
11、任课教师要保证一学期的教学进度。
为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。
交到培训学校办公室。
培训学校规章制度2为了进一步提高培训班的授课质量，完善培训班的管理体系，加强中心与各培训班之间的信息互通，现将培训班管理体制规定如下：培训班开课制度：一、各培训班必须在中心统一的申报时间内申报有效，逾期不予以受理；二、培训班必须要通过中心审核通过的才能予以开班，否则不予以认证；三、校团委予以各培训班老师课时费的支持（考证类培训班除外），其他费用由相关学院自行解决；四、中心统一招生结束后，各培训班可根据自身情况自由开班；五、各培训班必须及时地向中心反馈培训班信息；六、各培训班必须严格组织考核，合格者方能顺利结业；七、各培训班上课内容由各培训班负责人与培训班指导老师协商决定；八、培训班负责人对其他培训班的观摩与交流由各培训班负责人自行商讨决定；日常制度：一、学员思想上积极要求进步，争当先进，责任感强，尊敬师长，乐于助人，品行端正，思想政治素质不断提高，遵纪守法，不铺张浪费，无不文明行为；二、勤奋学习，刻苦钻研，目标明确，不浪费时间，学习重积累，不突击，不投机，不断提高自身综合能力；三、学员团结友爱，互帮互助，关心集体，维护荣誉；四、学员应自觉遵守校纪校规，爱护公物，节约水电，保持校园清洁卫生；五、爱护教学设备，无故损坏要赔偿；六、关闭个人通讯工具，如有特殊情况应置于"振动"档；七、积极参与课堂讨论，按时完成作业；八、不迟到早退，不随便进出课堂，教室内不接打电话；九、学员专心听讲，认真记录；管理制度：一、每个学员（包括旁听生）出勤率需达到培训班总学习课时的70%以上，有特殊情况不能出勤的需写请假条（假条需向学员本人所在学院辅导员处请），旷课一次以上（包括一次）当自动退学；二、每个培训班一学期必须上交至少两篇通讯稿，开班时必须要上交一篇通讯稿，并附带照片等相关资料，培训班学习中旬或结束前必须上交第二篇通讯稿；三、每个培训班一学期必须抽查4次以上；一旦被我们抽到没到课的（未请假），一律不予以结业；四、自觉保持教室卫生整洁，一旦被中心成员抽查到有将垃圾遗留在教室或损坏公物的情况，则该同学将取消期末培训班评优资格；五、各培训班负责人需严格地向学员们传达上课纪律，并严格把关；六、每个学员必须通过最后考核才能予以结业；七、每个培训班培训学员结业时必须上交一份学习心得（一式两份，一份电子版，一份手写版）；八、培训班负责人学期结束后必须要上交一篇工作总结；九、每个学期结束后将评出5%的优秀学员，评出优秀的学员必须再上交一份对该培训班操作，管理上的'感想。
培训班教师工作制度
培训班教师工作制度一、总则第一条为了提高培训班教师的教学质量，规范教师的教学行为，保障培训班的顺利运行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于培训班的全体教师。
培训班是指由教育机构或企业、事业单位等举办的，面向特定人群进行的短期培训活动。
第三条培训班教师应当具备良好的职业道德、扎实的专业知识和熟练的教学技能，为学生提供优质的教育服务。
第四条培训班教师应当遵守国家法律法规，尊重学生的人格尊严，维护学生的合法权益，促进学生的全面发展。
二、教学工作第五条培训班教师应当根据学生的实际情况，制定合理的学习计划，明确学习目标，确保教学质量。
第六条培训班教师应当采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
第七条培训班教师应当注重实践教学，培养学生的实际操作能力。
第八条培训班教师应当定期进行教学质量评估，及时发现问题，采取措施予以纠正。
三、管理工作第九条培训班教师应当严格执行班级管理制度，维护班级秩序，为学生创造良好的学习环境。
第十条培训班教师应当关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导，帮助学生解决生活中的困难。
第十一条培训班教师应当加强与学生的沟通，了解学生的需求和意见，不断提高教育教学质量。
四、职业道德第十二条培训班教师应当遵守职业道德规范，忠诚于教育事业，为学生树立良好的榜样。
第十三条培训班教师应当尊重同事，团结协作，共同提高教育教学水平。
第十四条培训班教师应当诚实守信，不得抄袭、剽窃他人的教学成果。
五、考核与激励第十五条培训班教师应当接受定期的业务考核，考核结果作为评价教师教学水平的重要依据。
第十六条培训班教师的教学成果、科研成果等应当得到相应的奖励和认可。
第十七条培训班教师应当参加继续教育，不断提高自身的业务水平和教育教学能力。
六、法律责任第十八条违反本制度的，由所在单位给予批评教育，直至解除劳动合同。
第十九条违反本制度，给学员造成经济损失的，应当承担相应的赔偿责任。
培训机构教师规章制度
培训机构教师规章制度一、总则第一条为了加强培训机构教师队伍的管理，保障教育教学质量，根据国家有关法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于培训机构内所有教师。
第三条培训机构教师应遵守国家法律法规，热爱教育事业，具有良好的职业道德，尊重学生，为人师表。
二、教师招聘与考核第四条培训机构应对教师的资格进行严格审查，确保所有教师均具备相应的教师资格证书和教学能力。
第五条培训机构应建立教师考核制度，定期对教师的教学质量、教学态度、学生满意度等方面进行评估。
三、教学管理第六条教师应根据课程设置和教学大纲，制定详细的教学计划，并在规定时间内完成教学任务。
第七条教师应注重课堂教学质量，采用科学的教学方法，充分调动学生的积极性，提高学生的学习效果。
第八条教师应积极参加培训机构组织的教研活动，分享教学经验，提高教学质量。
四、学生管理第九条教师应关心学生的学习和生活，及时发现并解决学生的问题，促进学生的全面发展。
第十条教师应对学生的考勤、作业、考试等进行严格管理，确保学生的学习进度和质量。
第十一条教师应尊重学生的人格，不得体罚或变相体罚学生，创造一个和谐、民主的教学环境。
五、职业道德与行为规范第十二条教师应遵守职业道德规范，保持良好的教师形象，不得利用职务之便谋取私利。
第十三条教师应遵守培训机构的相关规定，维护培训机构的声誉和利益。
六、继续教育与培训第十四条教师应积极参加继续教育和专业培训，提高自身的教育教学能力和综合素质。
第十五条培训机构应定期组织教师培训，提高教师的专业水平和教学能力。
七、其他第十六条本规章制度未尽事宜，按照国家有关法律法规和培训机构的相关规定执行。
第十七条本规章制度自颁布之日起实施，如有变更，培训机构有权进行修改。
第十八条本规章制度的解释权归培训机构所有。
通过以上规章制度的制定和执行，我们期望能够建设一支高素质、专业化的教师队伍，为广大学员提供优质的教育服务，为社会培养出更多优秀人才。
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培训班教师规章制度培训班教师规章制度篇一：培训机构老师管理制度老师管理制度1、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。
秋春季每周上课前必须先扫再拖一次，暑假期间视卫生情况另定。
2、教师要为人师表，严于律己；不许着奇装异服，不许穿鞋拖。
进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能私自与学员约定上课；不能默许或随意带外来人员旁听课程。
3、上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。
对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。
4、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。
5、学生到校后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。
6、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯、学习品质；课堂教学要轻松有序，活而不乱；要引导学生形成良好的班风、学风。
课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。
7、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。
上课时无论是把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等），都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教学经验丰富的老师。
8、老师每学期开始前要（整本）写出学期计划、月计划、周计划，上交教学主管审阅；期末要上交备查。
9、每上三次课，必须进行学情分析，针对不同情况给予相应处理。
对差生、进步不大或存在问题的学生进行个别指导，给予补课（要和家长学生沟通好，不要让学生认为是自己学习差才补课的）；学情分析要上交教学主管审阅；期末要上交备查。
→此条主要指英语10、老师每周四上午下班前要把本周备课教案本上交教学主管审阅；每期结束后要把备课教案本上交备查。
英语教案中要付作业内容。
11、每周四下午教师间教案要互阅；要从重难点是否突出、内容是否完整、步骤是否清晰、是否有教学亮点等方面给予在教案的右边做出书面意见。
篇二：辅导班教师管理制度1教师管理制度为了更好地服务于每一名学生和家长，树立良好的辅导班，力造就一支素质精良，结构合理的教育教学团队，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质；全面提高教育教学质量，特制定以下管理制度：一、专职教师是中心教育教学工作的执行者。
要不断更新教书育人理念，按时完成教学、辅导任务；二、专职教师要加强自身的学习和修养，努力使自己像一名合格的教师靠拢。
在工作中教书育人，为人师表；三、专职教师必须熟练掌握几个基本环节：1、备课：在每次上课前要做到课前备课，要做到满腔热忱，认真负责。
使学生每节课都能有最大的收获。
2、辅导：以学生各学科检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。
教师要负起对学生进行课外辅导和答疑的责任。
要做到认真负责，形式多样，注重实效，耐心启发，积极引导。
特别要加强对后进生的辅导。
辅导后写辅导纪录。
3、阶段教学质量评析：专职教师要加强对学生平时学习情况的了解，经过一段时间的学习，要从大纲要求和教材内容出发，对学生出题测试，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。
四、教师应以身作则、为人师表，体现良好的师德和教育风范，努力做到教学育人、思想育人、行为育人。
五、教师不得打骂学生，要尊重学生、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。
六、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为一名教师的职业负责。
课前认真备课，让自己的每一堂课内容充实，生动有趣、秩序井然。
课后认真做好学生的辅导工作，做学生的朋友。
七、上班不迟到，有事要离开的必须要主管人员写出书面请假条并征得同意方可离开。
八、教师在工作过程中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。
九、教师要尽全力做好当天学生签到工作，确保学生安全。
十、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。
在学校期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。
十一、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为构建和谐高效的教师团队而努力。
十二、教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生，以便更好的促进学生全面发展。
十三、课堂管理：1、课堂秩序良好，无学生起哄、说话现象2、代课老师细心负责，讲课内容栩栩如生3、师生合作、交流、探讨，班级气氛活跃篇三：少儿培训学校·教师规章制度新干巨人教育清华英语学校教师规章制度为了进一步维护我校日常教学工作正常有序地进行，为了建立一支高素质、高效率、具有较强团队凝聚力的教师队伍，经校长办公会讨论同意，特制订本制度。
本制度适用于我校教师。
一．教师教学管理制度1．备课管理条例（1）每位教师应在授课前做好充分的备课准备，做到一个班级一份详细的教案，同类型班级也需要根据其班级的不同特点，进行不同备课。
教案必须体现以下内容：上课时间、教学点、教师姓名、教学内容及课次； a. 教学重点、难点突破；（三年级以上的班级内容要与PEP教材知识结合） b. 教学步骤； c. 教学方法； d. 时间分配； e. 作业要求（含书面作业及电话作业）； f. 课后小结； g. 板书设计。
（2）每周全体教师例会时间教师必须携带备课本到校，由教务长安排对每位教师的备课本进行检查。
（3）教师每授完一周课应书写课堂小结（例如：上课是否按教学计划进行，教学方法是否得法，教学是否有值得改进的地方，学生反馈如何，家长有何建议等）；每周向教务长或主管领导上交备课计划并具体实施。
（4）坚持备课制度，认真研究教材、教学方法，分析教学重点、难点，统一教学指导思想、教学要求、教学进度，遵守学校的课时安排，保证科学的作业份量。
2. 开学（1）开课第一天，每位教师应向学员或学生家长公布其姓名及联系方式。
（2）课前要点名核对本班学员名单并记录出勤情况，学员迟到20分钟以后要与家长取得联系并记录原因。
（3）每学期召开两次家长会，时间分别为开学初第一次课后以及期末结业。
（4）带班教师须拟定好本学期授课计划及安排。
（5）带班教师须负责课堂教学秩序，并维护室内教学设备安全。
（6）按要求通知学生及家长准时出席学校各项活动，服从校方统一安排。
3．授课（1）教师上课前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于课前15分钟到达教室并做好板书。
（2）教师应准时上课，课堂上要严格掌握时间，不拖堂、不提前下课。
（3）任课教师应保证每节课授课时间（幼儿园班每节课35分钟、小学校内班每节课40 分钟、校本部常规班每节课45分钟，托管班和一对一vip每节课1小时）。
期中和期末考试教师应合理安排，并确保授课时间，如有必要可安排单元测试。
（4）带班教师全权负责本班教学任务，必须给每个学生取英文名，上课点名、提问均应使用学生英文名称。
（5）教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。
（6）上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息。
（7）教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿和眼睛的卫生保健。
（8）教师授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。
（9）教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。
注重教与学的结合，提高教学效果。
（10）课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。
（11）教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况须经教务长书面同意后方可执行。
（12）教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有事需请假的学生，教师应与家长交流并核实。
4．听课教务长每期安排主管或教师抽查任课教师授课情况。
（1）听课教师应在上课前15分钟进入教室，做好听课记录准备。
（2）上课期间，听课教师的手机及电子产品等须一律关闭或调为静音，且不能随意走动，发出声响。
（3）不能和授课教师攀谈，影响上课，但要配合授课教师，监督后排学生认真听讲。
（4）听课教师书写笔记不得潦草。
（5）听课笔记应详细记录下列七项：A. 时间流程；B. 出勤记录；C. 学生对知识点掌握情况；D. 教学方法及板书；E. 磁带作业上交数据及电话教学反馈；F. 备课情况及道具准备；G. 点评意见分：优+、优-、良+、良-、中。
（6）听课后将记录上交教务长分管人员审核，作为授课教师和听课教师的教师级别考评标准。
（7）为保证教学质量，做好教学评估。
教务长每学期应举行2-3次（5人以上）公开观摩教学课。
（8）实习教师（一期内）每月听课必须5次以上；初级教师每月听课必须3次以上；听课记录由教务长统一监督检查，并将检查结果形成《异常情况登记表》交至教务部存档。
所有教师不得为完成任务而突击听课。
若教务长发现听课教师有徇私舞弊行为，将根据工资扣除制度进行处理。
5．电话家联管理条例（1）教师应记录好每位学生的联系电话。
（2）教师每两周应对学员进行1次电话回访或者电话作业，每次电话不少于3分钟，要做到每个学员都电话回访到，每次回访都要有回访记录。
（3）教师对所带班级学生进行电话回访内容为：与家长联络感情、沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、升班续费及下学期续班等事宜；与学生直接沟通学习的内容、巩固课堂上所学的知识，如：课文朗读，口语对练，单词句型、音标检查等。
（4）教师每次电话作业均应认真填写《电话作业登记表》，可选择在家中或在学校里完成。
（5）《电话作业登记表》在每月的的最后一周教研例会时提交教务长。
（6）教师所交的《电话作业登记表》必须如实填写并按时提交，如《电话作业登记表》的内容有虚假、捏造等与事实不符等现象或未按时提交，一经查实，按每个电话记录20元予以扣除，直至扣发当期全部应回补的超课时津贴。
长沟通。
（8）上课时如遇恶劣天气，教师应通知前台电话联系家长到校接子女，以确保学生安全。