少先队的生日
小学庆祝建队日活动方案
小学庆祝建队日活动方案清晨的阳光透过云层，洒在校园的每一个角落，空气中弥漫着孩子们欢快的笑声。
今天是建队日，一个属于我们少先队员的节日。
作为有10年方案写作经验的大师，我决定用我的笔触，为这个特殊的日子描绘出一幅生动的画卷。
一、活动主题：传承红色基因，争做新时代好少年1.活动背景建队日是少先队的生日，旨在弘扬少先队的光荣传统，引导队员们继承和发扬革命先辈的优良品质。
在这个特殊的日子里，我们要让队员们感受到少先队的温暖，激发他们的自豪感，培养他们的团队精神。
2.活动目标（1）让队员们了解少先队的光辉历程，增强他们的组织观念。
（2）培养队员们热爱祖国、热爱人民的感情，树立正确的价值观。
（3）提高队员们的综合素质，培养他们的创新精神和实践能力。
二、活动内容1.开幕式（1）全体队员集合，奏唱国歌，升旗仪式。
（2）大队辅导员致辞，介绍建队日意义。
（3）校长宣布活动开始。
2.主题队课（1）辅导员讲解少先队历史，让队员们了解少先队的起源、发展历程。
（2）队员们分享自己心中的英雄人物，讲述他们的故事，激发队员们的爱国情怀。
3.互动游戏（1）拔河比赛：增强队员们的团队协作精神。
（2）接力跑：培养队员们的速度和耐力。
（3）知识竞答：检验队员们对少先队知识的掌握。
4.才艺表演（1）歌曲演唱：队员们演唱少先队歌曲，表达对少先队的热爱。
（2）舞蹈表演：队员们翩翩起舞，展示自己的才艺。
（3）诗朗诵：队员们朗诵关于少先队的诗歌，抒发自己的情感。
5.主题班会（1）辅导员组织队员们进行主题班会，讨论如何在日常生活中践行少先队员的职责。
（2）队员们分享自己的心得体会，互相鼓励，共同成长。
6.闭营仪式（2）校长颁发奖品，表彰优秀队员。
（3）全体队员合影留念，结束本次活动。
三、活动组织及分工1.活动组织（1）大队辅导员：负责整体策划、组织、协调本次活动。
（2）各中队辅导员：协助大队辅导员开展活动，负责本中队队员的组织与管理。
（3）全体队员：积极参与活动，展示自己的才华。
建队日的来历
建队日的来历：1949年10月13日是中国少年先锋队建队日,今年是少先队建队57周年。
中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。
但中国少年儿童的革命组织，从本世纪初的劳动童子团算起，已有70多年的历史了。
革命战争时期的少年儿童组织在中国革命的各个时期，都有革命的儿童组织活跃在父兄身边，为人民的解放事业作出贡献。
从1921年中国共产党成立之日起，党就十分重视儿童组织的建设。
在中国少年儿童运动发展的历史上，不同的革命历史时期，有不同的革命儿童组织。
老师们，同学们：2007年有10月有些特别，因为10月1 日我们迎来了新中国58岁生日，10月13日，我们又迎来了少先队第个58建队纪念日。
10月1日，10月13日，这是两个彪炳史册的日子。
为了这两个日子，多少仁人志士血染疆场，多少闪亮的名字镌刻在墓志铭上。
新中国刚刚诞生，党就亲手创建了少先队，把广大少年儿童团结在星星火炬旗帜下，在少先队组织里，成长起一批又一批社会主义事业建设人才。
少先队员朋友们，同学们，你们的老师，你们的父母，也都在过作为少先队员的经历，都是少先队组织发展壮大的亲历者。
他们正在各条战线，各个岗位，为祖国的繁荣富强贡献着智慧和力量。
中国少年先锋队，简称“少先队”，是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。
早在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。
1949年10月，正式建立全国统一的少年儿童革命组织枣中国少年儿童队。
10月13日定为少先队建队节。
1953年6月，共青团第二次全国代表大会，“中国少年儿童队”更名为“中国少年先锋队”，并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。
”文化大革命“期间，少先队组织遭到摧残，“少先队”的名称被“红小兵”所取代。
1978年10月，共青团十届一中全会恢复中国少年先锋队，红小兵全部转入少先队。
少先队建队日主题班会
1953年8月21日，团中央决定 将“中国少年儿童队”改名为 “中国少年先锋队”。
2008年，共青团中央、教育部 等部门规定10月13日少先队建 队日时各级各类学校少先队员 应集中举行入队仪式。
少先队建队日的含义
01
少先队建队日是少先队的重大节 日，是少先队员展示自我和少先 队组织展示成果的时刻。
作。
热爱集体
关心集体，积极参与集体事务 ，为集体的发展贡献力量。
团结同学
与同学友好相处，互相帮助， 共同进步。
少先队员的素质要求
思想素质
树立正确的世界观、人生观和价值观，培养 良好的思想道德品质。
身体素质
积极参加体育锻炼，保持良好的身体素质和 健康状态。
学习素质
勤奋学习，掌握科学文化知识，不断提高自 身的学习能力和素质。
评选在学习、品德、体育等方面 表现优秀的少先队员，授予三好
学生荣誉称号。
优秀少先队员
评选在少先队组织中表现突出的 少先队员，授予优秀少先队员荣
誉称号。
优秀干部
评选在少先队组织中担任干部的 少先队员，工作认真、负责，授
予优秀干部荣誉称号。
04
少先队员的职责与义务
少先队员的职责
遵守队规队纪
少先队员应严格遵守队 规队纪，保持良好的行
主题班会的活动内容
少先队历史介绍
通过PPT、视频等形式，向少先队员 介绍少先队的发展历程、重要事件和 英雄事迹等。
少先队宗旨和队歌学习
组织少先队员学习少先队的宗旨、章 程和队歌，让他们更加深入地理解少 先队的性质和任务。
少先队仪式体验
组织少先队员参加入队仪式、离队仪 式等，让他们感受仪式的庄重和神圣 。
促进少先队员的全面发展
中国少年先锋队诞辰日
感谢您观看再见
热烈庆祝少先队建队70周年
汇报人：
汇报时间：201X
少先队的敬礼是右手五指并紧，高 举过头约一拳的距离，表示人民的 利益高于一切。人民的利益高于一 切，这是因为，人民最伟大，人民 创造财富，人民创造文明，人民创 造历史。我们党是为人民的利益而 奋斗的
少先队知识
少先队知识
少先队知识
少先队知识
少先队知识 少先队知识
1.将红领巾披在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面， 两角交叉
队旗寓意着：
在中国共产党的领导下， 向着光明的未来前进。少 先队员要热爱自己的队旗，
在举行集会、队旗出场和 退场时，队员应严肃、立
正并敬礼。
少先队知识
•大队旗，高约为90厘米，长约 为120厘米，
•中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端 剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三 角形，形成一个三角缺口。
少先队知识
行少先队队礼要立正站直，右手五 指并拢，（左手也要五指并拢，自 然下垂，贴裤缝），手掌成平，手 腕自然挺直，前肘弯曲，
掌心向里，经前胸高举头上，距前 额上一拳。掌心向左前，眼睛注视 受礼者，表情庄重严肃。
在升旗仪式时，队旗进、退场时， 集会前列队、行进时，见到师长时 和在烈士墓前扫墓时需要行队礼。
10月13日中国少年先锋队诞辰日
热烈庆祝少先队建队70周年
汇报人： 汇报时间：201X
前言
庆祝建队70周年 争做新时代好队员 碧空澄澈，秋阳明媚，又是一年桂子飘香时，中国少年先锋队将迎来自己的70岁生 日。为庆祝第70个建队日的到来，增强少先队员的光荣感和自豪感，引导少先队员
继承和弘扬少先队的光荣传统，特制作此PPT。
2.将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
少先队基本知识
少先队集会时，要在辅导员的带领下呼号。 呼号的要求是什么？
呼号时右手握拳，拳在头侧。
（1）辅导员领呼：“准备着，为共产主义
事业而奋斗！”
（2）少先队员回答：“时刻准备着！”
我们的少先队队歌
复习一下
1.我们的队名： 中国少年先锋队 中国共产党 2.中国少先队的创立者和领导者： 3.少先队建队日： 1949.10.13 4.少先队员的标志： 红领巾
“红领巾相约中国梦— 少先队基本知识学习”
主题队会
三年5班中队
换掉一张正式背景图
——做一名光荣的少先队员
我们的队名
我们的队名：中国少年先锋队 简称：中国少先队
中国少年先锋队 名字的含义
先锋也就是榜样，包括学习的榜样，生活的榜 样，文明的榜样。 成为少先队员后，就要做出对得起少先队称号 的事，在学习，生活和文明上处处严格要求自 己，让自己成为一个优秀、文明的好学生。
5.少先队的作风： 诚实，勇敢，活泼，团结
怎样做一个合格的少先队员？
努力！加油！ 争当优秀少先队员！
我们的队礼
右手五指并拢，高举头上。 它表示人民的利益高于一切。
队礼训练
少先队员什么时候要行队礼？
少先队员在升国旗时；
在队旗出场和退场时；
在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼； 遇到老师时，要立正行队礼，说声老师好。
我们的入队宣誓
宣誓时，领誓人读一句，新队员重复一句，宣誓时 右手握拳，举在耳侧。
我们的呼号
队旗小知识
少先队员要热爱自己的队旗。 在举行集会、队旗出场和退场时， 队员应严肃、立正并敬礼。
我们的队徽
五角星加火炬和写有“中国 少先队”的红色绶带组成我 们的队徽。 五角星代表中国共产党的领 导，火炬象征光明。
少先队知识
4．队的标志及其含义、佩戴方法
队的标志 ——红领巾
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。中国共产党以红旗的一角作为少先队的标志，就 是要求少先队员学习先辈的奋斗精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主 义勇敢前进。 红领巾的佩戴方法 (1) 将红领巾披在肩上，钝角对脊椎骨，右角放 在左角下面，两角交叉。 (2) 将右角经过左角前面摆到右边，左角不动。 (3) 右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰 绕过左角一圈。 (4) 将右角从此圈中拉出，抽紧。
1．队的名称
中国少年先锋队
“先锋”是为人民的利益走在前面的人。党以“先锋”的称号命名队的组织，
是为了教育少年儿童学习先锋，继承先锋的事业，而不是要求少先队员起先锋作用。
2．队旗图案及其含义
队旗为红色，象征革命胜利。 队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导；火炬象征光明。 队旗的整体寓意是：中国少先队在共产党的领导下，向着光明的未来前进。
佩戴红领巾注意事项： 1、立正站直2、把衣服领子立起。3、佩戴红领巾。4、 衣服领子放下，铺平。
佩戴红领巾口诀： 左右两角双手牵，左压右来右绕圈。 颈圈掏出右角尖，穿入小圈向下牵。
队干标志
（全体少先队员举起右拳放在耳侧齐声回答，回答完毕放下右拳。）
【前一句“呼号”指的是理想和目标，后一句“回答”指的是决心和行动。
6．中国少年先锋队队歌
歌名：《我们是共产主义事业接班人》。 （人人会唱） 第一段歌词：
我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红 领巾飘扬在前胸.不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,向着胜利勇敢前进,向着 胜利勇敢前进,前进!向着胜利勇敢前进,我们是共产主义接班人. 第二段歌词： 我们是共产主义接班人,沿着革命先辈的光荣路程,爱国家,爱人民,少先队员是 我们骄傲的名称.时刻准备,建立功勋,要把敌人,消灭干净,为着理想勇敢前进,为着 理想勇敢前进,前进!为着理想勇敢前进,我们是共产主义接班人
少先队的生日教案
少先队的生日一（2）中队辅导员：陈艳瑜活动目标：1、知道中国少年先锋队的建队日式10月13日，10月13日是少先队的生日。
2、了解少先队的有关知识，认识大队旗、中队旗和小队旗。
3、心中有榜样，并以此激励自己不但进步。
以实际行动做一名优秀的少先队员。
活动过程：活动一：了解有关少先队的知识。
1、导入：老师戴上红领巾走上讲台，问：老师今天和平时有什么不同？（戴了红领巾）。
对，老师曾经也是一名光荣的少先队员，今天我们就来学习和少先队有关的知识。
2、介绍少先队的生日及发展史。
首先，我们来看十月份的日历，看十月份里有哪些节日？（十月一日国庆节，也是共和国的生日，十月五日，重阳节，也叫老人节），还有十月十三日，你们知道是什么节日吗？它是少先队的生日，少先队是1949年10月13日建队的。
因此，10月13日是建队日。
少先队是他的简称，它的全称是中国少年先锋队。
中国少年先锋队是中国的群众组织，是共产主义的学校，在这个名称之前，距今80多年他还有几个名称：请看大屏幕：老师介绍：3、认识大队旗、中队旗和小队旗。
大屏幕出示：教师介绍4、认识大队长、中队长和小队长的标志。
大屏幕出示：5、听队歌。
播放。
6、小结：以上我们了解了少先队的有关知识，希望大家牢牢记住。
活动二：听一听有关儿童团员及优秀少先队员的故事。
1、师：自古英雄出少年，在战争年代中华民族涌现出了一大批少年英雄，也就是我们的儿童团员们，在民族危亡的时候，他们跟父辈兄长一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的斗争任务，他们用自己的鲜血甚至宝贵的生命换来了革命的胜利。
那你们想不想听有关他们的故事？（想）那你们要坐端正，认真地听。
播放：（1）儿童团的故事。
（2）抗日小英雄海娃的故事。
2、小结：听了这些故事后，你从他们身上看到了什么？想对他们说点什么？3、师述：到了当代也涌现了一大批优秀的少先队员，他们勤于思考，努力学习，乐于助人，尊老爱幼，为了集体的利益奋不顾身，有的甚至牺牲宝贵的生命。
少先队建队日发言稿
少先队建队日发言稿各位亲爱的小朋友们，大家好！今天是一个特别的日子，是我们少先队建队日，也是我们少先队的生日。
我代表全体领导和老师，向所有的少先队员们表示热烈的祝贺和诚挚的祝福！少先队建队日对于我们来说是一个特别重要的日子。
它标志着我们少先队的建立，也是我们正式成为少先队员的纪念日。
作为一名少先队员，我们要以更加饱满的热情、更积极的态度来度过每一天，让我们的少先队生活更加美好、更加充实。
回顾少先队的历史，我们的组织是一个具有光荣传统的青少年组织，它和我们的伟大祖国一样，肩负着培养未来接班人的使命。
我们少先队的根基是在长辈和老师的关怀和培养下走过来的。
少先队是一个爱国、爱人民、爱劳动、爱学习的组织。
我们的队旗上鲜艳的红色代表着我们少先队员要坚定信念，矢志不渝；队旗上明亮的五颗五角星代表着我们少先队员要积极向上，努力学习，做一个优秀的少先队员。
我们少先队员要时刻牢记我们的队训，要做到先知先行、先动先学、全心全意为人民服务。
在这个特别的日子里，我们不仅要向少先队表示祝贺，也要向为我们成长付出辛劳的家长和老师们表示诚挚的感谢。
是他们的教诲和引导，让我们少先队员懂得了爱国、爱家、爱成长。
同时我们也要对自己表示祝贺，因为我们已经成为了少先队员，这意味着我们要担负起更多的责任，要以身作则，以优秀的行为来展现我们少先队员的风采。
作为少先队员，我们还要明白我们的优秀少先队员都是从我们这样的小少先队员走出来的，而且，只要我们努力，也一定可以成为优秀的少先队员，向着明星展翅翱翔。
在未来的日子里，我们要以更加饱满的激情，更积极的态度，更加自觉的行动，去努力学习，养成良好的生活习惯，增强自己的社会责任感和集体荣誉感，做到言行一致，力争做一个优秀、纯洁、阳光、健康的少先队员。
作为少先队员，我们不能光有精神上的标志，还要有行动上的表现。
我们每一位少先队员在生活中都要时刻牢记自己身为少先队员的身份和责任，要时刻做到爱祖国，爱人民，从小事做起，从我做起。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
少先队的生日
一、活动目标
1、情感与态度：通过学习少先队有关知识，来增进学生对少先队的了解，激发学生作为少先队员的自豪感和荣誉感。
2、行为与习惯：通过学习和感受，学会敬队礼，做到心中有榜样，并以此激励自己不断进步，以实际行动争做一名优秀的少先队员。
3、知识与技能：了解少先队的有关知识、认识大队旗、中队旗、小队旗等。
4、过程与方法：通过知识竞赛、故事会、小组学习等方法，让学生明白过少先队生日是旨在树立优秀榜样，激励向他们学习。
二、活动准备
1、教师课前准备有关以往建队日开展活动的音影资料和儿童团的故事、还准备日历卡一张、写知识竞赛问题的空卡片和小奖品若干。
2、学生课前收集有关少先队知识的资料和身边优秀少先队员的故事。
三、活动过程
（一）、导入主题
1、教师先引导看些学校在建队日开展活动的录像片断，后引导学生：镜头里的少先队员做什么？待生答后，师又进一步引导：谁在过生日？最后师出示10月13日生日卡，告知学生：10月13日是少先队的生日。
2、引导回顾交流。
同学们还记得去年我校开展了哪些活动？师展示有关活动的照片，帮学生回忆。
[点评：创设情境，唤醒学生沉睡的记忆，对自己生活的回忆，为后面学习作准备。
] （二）、活动展开
1、我是“小博士”——问题由我答
（1）、今年的建队日，我校是开展了少先队知识竞赛来过生日。
今天我们班也举办一个知识竞赛活动。
不过这次内容是由老师展示，题目由同学们围绕老师的内容联系自己收集的知识来自己出。
我们还要组与组比一比，个人与个人比一比，做得好给予奖励。
小组做到好，我们将评为“优秀出题小组”和“优秀回答小组”；个人看谁回答题目多回答的正确，我们将评他为“小博士”。
我相信大家是最棒的，人人都是“小博士”。
（2）、宣布比赛要求和规则：以小组为单位，每组围绕每项内容至少要出两道题，多出不限。
请将题写在竞赛卡正面答案写在背面，并标明组号。
抽题时，抽到本组另抽。
（3）、竞赛活动逐轮开展：
第一轮：合作学习。
教师用幻灯展示少先队队旗和队徽，让学生围绕这一内容出题。
看哪个小组合作得好。
出题可为：队旗上的五角星代表什么？队旗为什么要用红色？等。
第二轮：感悟学习。
教师用课件展现升旗仪式情景：几个少先队员戴着红领巾庄严向国旗敬队礼。
仪式结束后重点展示红领巾和队礼的姿势。
让学生围绕观看这一内容出题，看看哪个小组出得新颖。
出题可为：红领巾为什么是三角形，有什么特殊意义？为什么升旗时队员要敬队礼？等。
第三轮：探究学习。
教师播放少先队队歌，让学生感受音乐的魅力，体会其思想内容和情感。
学生围绕欣赏这一内容出题，看哪个小组出得有价值。
出题可为：这是首什么歌？你听了有什么感受？等。
第四轮：分享学习。
学生将自己还知道的有关少先队知识，出题和大家一起学习。
让大家分享你的知识。
(4）、评出“优秀出题小组”和“优秀回答小组”，选出“小博士”，并发奖品。
[点评：通过知识竞赛来组织学生学习，让学生主动学习，积极构建少先队知识体系。
这是奠基。
]
2、我是“小灵通”——故事由我发
（1）、在少先队的历史上涌现出了许许多多的优秀少先队员，他们是少先队的骄傲，也是我们学习的榜样。
老师这里就有位小英雄，他叫王二小。
请看大屏幕。
（2）、播放有关王二小电影片断，引导学生讨论故事内容，领悟思想情感。
（3）、刚才同学们看了精彩的片断，留下深刻的印象。
我想同学们一定准备了不少儿童团的故事和身边优秀少先队员的故事，都迫不及待要讲给大家。
现在你都是“小灵通”，故事就由你们来发布。
（4）、根据学生故事，引导学生小结：当时的儿童团员为革命做出了不少贡献，有的甚至牺牲了宝贵的生命，他们对祖国的热爱和他们勇敢精神是值得我们学习的。
同时，今天我们身边也有许许多多优秀少先队员为我们作出了榜样。
如全国十佳少先队员车亮等，还有本校身患疾病，顽强同病魔作斗争坚持学习的少先队员万焱成同学等。
他们都值得我们学习。
[点评：通过开故事会让学生感悟，进一步增进学生对少先队的了解，激发学生的自豪感和荣誉感。
同时也是为学生树榜样，旨在为活动深化环节铺路。
]
（三）、活动深化
（1）、建队日里，学校表彰了许多优秀少先队员。
老师展示表彰队员的相片，并说他们的行动是少先队生日的最好礼物。
让学生体会到优秀少先队员是自豪的是光荣的。
（2）、教师引导学生讨论：怎么样才能成为一个优秀少先队员？说自己的计划。
教师并鼓励学生人人去争做优秀少先队员，让学生用自己美好的行动作为礼物去敬献这一生日。
[点评：这环节是让学生明白学习榜样应该怎样去做，逐步去培养学生的行为和习惯。
] （四）、活动拓展
（1）、教师帮助学生将收集的资料办成宣传栏，供所有学生学习。
（2）、学唱《儿童团团歌》，引导学生体会歌曲中的那种勇敢、自信。