内蒙古自治区中等职业学校技能大赛修建CAD赛项规程
附件4：“2014年内蒙古自治区中等职业学校技能大赛”
2014年“中望杯”建筑CAD赛项规程
一、比赛内容
要求学生掌握计算机二维图形的绘制和修改能力；能应用指定计算机绘图软件绘制工业与民用建筑类工程图，并能够处理图纸绘制的各类问题,即能够结合土建专业的专业课程对工程图纸进行视图和修改。
同时要求学生对软件环境、图形发布等工作也要有一定的了解。
（一）图形环境设置
包括图层的处理、文字样式、标注样式的设置、图框的绘制等。
（二）几何图形的绘制
包括基本绘图命令的使用、基本修改命令的使用，查询工具的使用。
（三）组合体正投影图的绘制
包括组合体的正立面投影图、水平投影图、左侧立面投影图，组合体投影图的标注。
（四）组合体的轴测投影图的绘制
包括组合体的正等轴测投影图的绘制。
（五）土建类工程图纸的绘制
包括建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图的绘制。
二、完成工作任务时间
完成本赛项工作任务的规定时间为4小时。
三、比赛设备
（一）计算机配置（比赛用机）：
CPU：Intel 酷睿2四核Q8400
内存：4G
显卡：独立显卡
显示器：19寸液晶显示器
操作系统：windows XP 或Windows7
文字输入提供：五笔、拼音
（二）软件：
现场所有计算机均安装“中望CAD+2014教育版（平台软件）”正版软件。
四、比赛规则
（一）赛场提供计算机，并安装“中望CAD教育版（平台软件）”正版软件，参赛选手不可自带任何技术资料、工具书、笔记本电脑、通讯工具、摄像工具以及其他即插即用的硬件设备，如经发现，立即取消选手比赛资格。
（二）所有计算机设备USB接口均已贴封条，参赛选手不得撕毁封条，如经发现，立即取消选手比赛资格。
（三）参赛选手必须着装整齐，提前15分钟到场，参赛选手迟到15分钟以上，则不允许再进入赛场，按弃权处置。
比赛开始后，半小时内选手不得退场。
（四）参赛选手的比赛赛位采用抽签的方式确定。
（五）参赛选手按照规定时间进入比赛场地，开赛前10分钟
内供选手检查计算机设备及软件设备工作状态，根据统一指令
开始比赛。
（六）参赛选手必须带齐两证（身份证、学生证），并统一佩戴
由大赛组委会印制的相应证件，缺一者不准参加比赛。
（七）赛题以任务书的形式发放，参赛选手根据任务书的要求完成比赛指定任务。
（八）比赛一旦计时开始不能无故终止比赛。
比赛过程中，参
赛选手必须严格遵守比赛纪律，并接受裁判员的监督和警示；若比赛过程中出现设备问题（如计算机死机、软件问题），由裁判员和技术人员视具体情况做出裁决，并现场记录予以加时。
（九）参赛选手在比赛过程中，如遇问题需举手向裁判员提问，选手之间不得互相询问，否则按作弊处理。
（十）为防止因计算机故障产生的数据丢失，请参赛选手随时保存图纸文件。
（十一）饮水、上厕所均计在比赛时间之内。
（十二）比赛结束前10分钟，裁判员作出提醒。
比赛结束后，选手不得再进行任何操作，保存结果需经过检验，并与裁判员共同签字确认后，选手方可离开赛场，试卷不得带出赛场。
（十三）参赛选手须按照任务书要求及程序提交比赛结果，所有电子文件均不可做标记，一经发现作零分处理，并对参赛队整体成绩做相应的扣分处理。
五、参赛须知
（一）报名者必须符合参赛资格，不得弄虚作假。
一经发现将
严肃查处，视情况分别给予取消报名资格、取消比赛资格、取消比赛成绩、收回获奖证书、技能等级证书以及奖品等相应处理，并通报批评。
情节严重者，要进一步追究有关人员和单位的责任。
（二）参赛选手应遵守比赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组
委会和执委会的指挥和安排，爱护比赛场地的设备和器材。
（三）各赛场除裁判员、技术人员、赛场配备的工作人员以外，其他人员未经当值裁判的允许不得进入赛场。
（四）新闻媒体人员必须经过比赛执委会批准方能进入赛场，并听从现场工作人员的安排和管理，不得影响比赛秩序。
六、评分标准
(一)评分标准制定原则：
裁判组坚持“公平、公正、公开、科学、规范”的原则，各负其责，按照制订的评分细则进行评分。
(二)评分方法：
各参赛选手提交的比赛结果，即绘制图形及其电子文件根据任务书提供的评分标准评分。
评分流程如下：
具体评分原则如下：
1、完成任务质量评价包括工程图形的规范性、制图要求的符合程度、视图的正确性、图形尺寸的精确性、文件格式等方面。
2、完成任务数量包括完成题目数和各题目完成度等方面。
3、竞赛名次按照得分高低排序。
(三)评分细则。
题目类型分值
比例
评分点
建筑工程识图20%
此为建筑工程识图专项竞赛项目，均为客观题目，比赛提供的“中望建筑工程识图能力实训评价软件”可自动评判分数，即时出结果。
建筑绘图环境设置5%
1.创建图形样板文件
2.设置绘图环境包括单位类型、精度
等
3.图层、线型的设置
4.标注样式与文字样式的设置
5.设置布局、标题栏和边框
绘图技巧5%1.图形样板文件的利用
2.图形轮廓的完整程度与正确率
3.图幅尺寸的考察
4.按规定比例布局虚拟打印
5.文件的保存
三视图5%1.图形样板文件的利用
2.抄绘图形的完成度
3.补绘图形是否正确
4.是否符合三视图绘制规则
5.按规定比例布局虚拟打印
6.文件的保存
CAD 绘图
轴测图5%1.图形样板文件的利用
2.抄绘图形的完成度
3.轴测图形是否正确
4.是否符合三视图绘制规则
5.是否符合正等轴测图绘制规则
6.按规定比例布局虚拟打印
7.文件的保存
建筑施工图样
抄绘50%
1.图形样板文件的利用
2.抄绘图形的完成度
3.各类对象是否符合现行国家制图标
准的要求，如字体、线型、尺寸标注、
文字标注、建筑符号等
4.按规定比例布局虚拟打印
5.文件的保存
虚拟打印10%1.布局的基本设置，包含名称的修改、页面设置的修改、图形打印尺寸的设置、打印样式的设置、打印比例的设
置
2.虚拟打印生成文件的保存
合计100%
七、比赛执行标准
1、《房屋建筑制图统一标准》GB/T 50001 -2010
2、《建筑制图标准》GB/T 50104 -2010
建筑CAD比赛应知、应会
一、应具备的相关知识（应知部分）
（一）土建专业技术基础知识
1．制图学关于几何绘图的原理
2.制图学关于投影基本概念、基本原则，各类视图的平面绘制方法。
3.组合体的三面投影图画法、及组合体投影图标注规则。
4.组合体正等轴测投影图的绘制方法。
6.建筑制图标准，如图线、比例、图例、字体、图样画法、定位轴线、尺寸标注、图幅等等。
7．土建类施工图纸的组成和表示方法，正确识读建筑专业技术图纸。
4．建筑构造基础知识。
（二）计算机辅助制图知识。
1．计算机辅助制图基本原则、基本方法。
2．绘图环境的设置，图层、样式、模型与布局等知识。
3．图形的绘制和修改的相关知识。
4．计算机文字标注和尺寸标注的相关知识。
5．图形的相关信息查询。
6．图形对象的打印输出等知识。
（三）计算机应用基础知识
1．软件的安装与一般问题处理。
2．操作系统、输出设备的使用。
3．其他常用软件的使用，如文本编辑软件。
二、应达到的基本技能（应会部分）
（一）规范制图的能力
正确识读建筑工程技术图纸，通过设置合理的绘图环境、
布局和打印样式等实现国家制图标准规定的图幅、图线、比例、字体、尺寸标注样式等要求，形成优质规范的计算机绘图文件。
（二）精确制图的能力
熟练掌握各种精确制图的技巧，根据指定的定位轴线或尺寸条件绘制建筑图形。
利用软件取得二维图形对象的准确信息，如长度、面积等。
成果应充分表现计算机辅助制图的特色和优势。
（三）高效制图的能力
熟练掌握各种命令、工具和绘图技巧，具较高绘图效率。
能在规定时间内完成中等复杂程度的技术图纸。
能在指定计算机绘图软件中输入和输出多种兼容格式的图形文件，并能按要求进行图形二次编辑加工。
（四）处理图纸的能力
能将图形按照制图标准的要求输出到指定的打印设备，印制纸质图纸。
能生成并保存不同格式的电子文件。
（五）协同工作的能力
具备与他人合作完成较为复杂的绘图工作的能力。
比赛中应善于使用既有图形文件、完成的图形文件。
熟练利用图层、图块等方式对图形内容进行合理规划和安排。
（六）综合应用的能力
会使用常见文本编辑软件，以及其他常规上机操作。
全国职业院校技能大赛建筑CAD识图试卷
2016年全国职业院校技能大赛中职组建筑CAD赛项“建筑施工图识图与理论”环节试题1.根据所给构件正立面图和平面图，选择正确的左侧立面图。
（）2.根据所给构件正立面图和左侧立面图，选择正确的平面图。
（）3.根据所给构件正立面图和左侧立面图，选择正确的平面图。
（）4.根据所给1-1、3-3剖面图，选择正确的2-2剖面图。
（）5.已知某构件的平面图和正立面图，选择正确的1-1剖面图。
（）6.已知某构件的正立面图与左侧立面图，选择正确的平面镜像图。
（）7.钢筋混凝土翼墙平面图，选择正确的1-1断面图。
（）8.以下哪个符号为室外总平面图的标高符号？（）9.如图下图所示，墙体线宽为1，图中e处线宽应为。
（）10.下列图例表示建筑材料是石膏板的？（）11.如图所示基础埋置深度正确的为（）。
12.如图所示地下室采光井构造尺寸正确的为（）。
13.请选择附加圈梁构造要求正确的一项。
( )A. L≥h且 L≥800 mmB. L≥h且 L≥1000mmC. L≥2h且 L≥800 mmD. L≥2h且 L≥1000 mm14.水平防潮层作法不正确的是（）。
15.请选择地面垫层留缝不正确的选项。
（）16.请选择水磨石楼面图示正确的选项。
（）17.以下板端处理合理的是（）。
18.下图为某建筑第五层楼梯间，其中门的设置有误的选项是（）。
19.某高层建筑剪刀楼梯平面图如下，请选择梯段与平台宽度均符合规范的一项。
（）20.已知楼梯平面图，请选择楼梯剖面图B-B正确的一项。
（）21.构件式遮阳是结合窗过梁等构件，在窗前设置遮阳板进行遮阳。
在我国海南省的夏季，房屋正南向窗遮阳形式宜采用（）。
A.①③B.②③C.③④D. ①②22.木窗框与墙缝的构造处理符合要求的一项是（）。
23.下列屋面构造属于倒置式屋面的是（）。
A.①③B. ①④C.②③D.②④24.下图中属于坡屋面有组织封檐构造是（）。
25.防火间距合理的是（）。
26.当地基持力层比较软弱或部分地基有一定厚度的软弱土层时，我们常采用哪种方法来加固地基？（）A．压实法 B．打桩法 C．换土法 D．机械压实法27.当地基条件较好，基础埋置深度较浅，且为砖混结构的建筑的基础多采用（）。
中华人民共和国第二届职业技能大赛cad机械设计赛项
第一部分：赛事背景介绍1. 我国是世界上最大的制造业国家之一，制造业是我国国民经济的支柱产业之一。
提高职业技能水平，培养高素质的技术人才对于我国制造业的发展至关重要。
2. 为了弘扬工匠精神，提高我国工匠的素质和水平，中华人民共和国第二届职业技能大赛于今年举办了CAD机械设计赛项。
3. CADputer-本人ded design）是计算机辅助设计的缩写，是一种利用计算机技术进行产品设计的工程技术。
CAD机械设计是一个对参赛选手综合素质要求非常高的比赛项目，要求参赛选手不仅要具备机械设计理论知识，还要具备较高的计算机操作能力和创新能力。
此次比赛对选手的综合能力提出了很高的要求。
4. 本次比赛旨在通过比赛，吸引更多的人关注和参与职业技能教育，提高我国技能人才队伍的整体素质，推动制造业转型升级。
第二部分：比赛规则介绍1. 比赛时间：本次CAD机械设计赛项共分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛于8月在各省市同时举行，复赛和决赛将在国家职业教育示范基地举行。
整个赛事历时3个月。
2. 参赛对象：本次比赛面向全国各个省市的职业院校和技工学校的学生，每所学校可以推荐多名选手参赛。
3. 赛题要求：本次比赛的赛题将由专家组精心设计，主要包括机械设计、模型制图、工程计算等内容，旨在考察选手的机械设计理论基础和实际操作能力。
4. 评审标准：比赛将根据作品的专业性、创新性、实用性、美观性等方面进行评分，评委将根据评分标准对选手的作品进行评判。
第三部分：参赛选手准备工作1. 学习准备：参赛选手需要熟练掌握CAD软件的使用方法和机械设计的基本理论知识。
为了备战比赛，许多学校开设了相关的培训课程，还组织了专业老师进行指导和辅导。
2. 实践操作：理论只是基础，实践才是检验真功夫的地方。
参赛选手需要通过大量的练习，提高自己的实际操作能力，熟练掌握各种机械设计的技巧和方法。
3. 团队合作：机械设计需要团队合作，本次比赛将对选手的团队协作能力进行考察。
2020年XX省职业院校技能大赛中职组“零部件测绘与CAD成图技术”赛项规程【模板】
2020年XX省职业院校技能大赛中职组“零部件测绘与CAD成图技术”赛项规程一、赛项名称赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术赛项组别：中职组赛项归属：加工制造类二、竞赛目的深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的有关精神，主动把握“中国制造2025”的历史机遇，紧紧围绕机械工业“十三五”期间“强基”这一重点工程，通过技能大赛有效引领中等职业教育教学改革，推动中等职业学校大力培养具有数字化与信息化制造技术素养的现代工匠型专业综合技能人才，强化工业基础能力，加强质量品牌建设，并提高国家制造业创新能力，从而深入推进制造业的结构调整。
赛项要求选手掌握机械制图国家标准，熟悉ISO标准和行业标准；掌握企业生产实践中典型机械传动机构的结构特点、工作原理及其具体应用；熟悉常用部件的工作原理、特点及其与各零件的连接关系；熟悉机械零件几何精度的国家标准；掌握极限与配合、几何公差及其标注方法；熟悉零件材料并了解其常用热处理方式；熟悉零件的加工方法及其工艺流程，知道零件表面结构及其在生产中的应用要求；具备针对典型部件或零件，进行手工绘制草图、计算机绘制机械工程图样、三维建模、零件质量检测及产品优化等技术问题的基本技能。
赛项以典型的机械工程与教学用零部件组成的传动装置为考核载体，通过参赛队团队协作的方式，对装置的部件或零件进行测绘、草图绘制、CAD成图、三维建模与装配、指定零件质量检测及结构优化等考核，检测竞赛选手的专业知识与技能、团队协作能力、职业素养等综合能力水平。
赛项借鉴了全国技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准，引入企业典型生产项目模拟案例，对接国家职业资格标准，引导国内中等职业学校加强专业教学改革，使之在课程结构、课程内容、课程标准等方面真正落实“产学融合”的职教改革理念，并改变传统的专业教学模式，真正实现“做、学、教”一体化。
三、竞赛内容（一）竞赛时间各竞赛队在4小时内完成规定的竞赛任务。
（二）竞赛内容以某机械工程与教学用零部件组成的传动装置为竞赛载体，完成该产品或装置的测绘，徒手绘制指定零件的草图，用指定软件绘制该部件或装置的装配图和各零件的零件图、完成各零件的造型及其三维装配。
2019年全国职业院校技能大赛(中职组)零部件测绘与CAD成图技术赛项正式赛卷评分标准(公开)
2019年全国职业院校技能大赛National Vocational Student′s Skills Competition赛项编号：ZZ-2019007赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术赛项组别：中职组赛项评分标准（公开）本赛项分竞赛现场评分与竞赛作品评分两部分。
现场评分与竞赛作品评分均采用倒扣分制。
其中，现场评分由现场裁判直接依据评分标准扣分；竞赛作品评分则依据竞赛任务书对每一任务点配分，按照竞赛选手对任务点的答题情况，每出现一次错误即扣分，直至扣完该任务点的全部配分为止。
总分=（任务一+任务二+任务三）*75%+任务四*25%+任务五5%扣分其中，任务一、任务二、任务三部分满分300分，以总得分25%计入总分；任务四以总得分*25%计入总分；任务五以实际总扣分，在前四项的总分中直接扣除。
2019年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项评分标准1 / 15任务一：徒手绘制ZSBJG-013输出轴闷盖草图（8分）任务二：检测指定零件及优化机构（20分）1、检测指定零件（10分）2、优化机构（10分）2019年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项评分标准2 / 15任务三： CAD软件绘制二维图（272分）1、图层设置（3分）2、绘制二维零件图（227）（1）ZSBJG-001：机座（35分）2019年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项评分标准3 / 15（2）ZSBJG-002：调整垫片（4分）（3）ZSBJG-003：顶盖（11.5分）2019年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项评分标准4 / 15（4）ZSBJG-004：摆杆支座（11分）（5）ZSBJG-005：转销（8分）2019年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项评分标准5 / 15（6）ZSBJG-006：摆杆（13分）（7）ZSBJG-007：升降杆（10分）2019年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项评分标准6 / 15（8）ZSBJG-008：轴承座（17分）2019年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项评分标准7 / 15（9）ZSBJG-009：开口紧固螺母（7分）（10）ZSBJG-010：轴承座密封盖（10分）2019年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项评分标准8 / 15（11）ZSBJG-011：锥齿轮轴（24.5分）（12）ZSBJG-012：连接套（13分）2019年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项评分标准9 / 15(13) ZSBJG-014：输出轴（22分）（14）ZSBJG-015 :方闷盖（10分）2019年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项评分标准10 / 15（15）ZSBJG-016：锥齿轮（16分）2019年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项评分标准11 / 15（16）ZSBJG-017：输出轴密封盖（14分）3.绘制二维装配图（37分）2019年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项评分标准12 / 154.二维图纸打印（5分）任务四：三维建模：（满分100分，按实际得分的25%计入总分）2019年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项评分标准13 / 152019年全国职业院校技能大赛中职组零部件测绘与CAD成图技术赛项评分标准14 / 15注：建模要素完整性中出现多、漏或错情况，建模要素正确性中均应相应扣分。
全国职业院校技能大赛建筑cad赛项
全国职业院校技能大赛建筑cad赛项全国职业院校技能大赛建筑CAD赛项一、介绍建筑CAD（Computer-Aided Design，计算机辅助设计）是建筑行业中不可或缺的工具，它通过利用计算机软件辅助进行建筑设计和制图，大大提高了设计效率和准确性。
全国职业院校技能大赛建筑CAD 赛项旨在培养和展示建筑类专业学生的CAD技能和应用能力。
二、技能要求在全国职业院校技能大赛建筑CAD赛项中，参赛选手需要展示以下技能：1.熟悉CAD软件的使用，包括但不限于AutoCAD、SketchUp等；2.能够根据设计要求进行建筑模型的绘制和编辑；3.精通图层管理、块定义、尺寸标注、线型设置等基本操作；4.掌握设计规范和标准，能够绘制符合要求的平面图、剖面图和立面图；5.具备良好的审美眼光和空间想象力，在设计中能够考虑到功能性、美观性和可行性。
三、比赛内容1.初赛阶段：参赛选手将根据组委会提供的设计图纸进行建筑模型的绘制。
选手需要在规定时间内完成此项任务，并将作品提交给评审团队进行初步评估。
评审团队将根据模型的准确性、细节处理和创意度等因素对作品进行评分。
2.决赛阶段：初赛的前50%选手将进入决赛阶段。
决赛将以小组形式进行，选手将根据随机抽签得到的设计图纸进行团队合作。
参赛选手需要在限定时间内合作完成设计、制图和展示等任务。
决赛阶段将更注重参赛选手的团队协作能力、创新能力和沟通能力。
四、比赛价值全国职业院校技能大赛建筑CAD赛项对参赛选手有着重要的意义和价值：1.提升专业能力：通过参加比赛，选手将能够锻炼自己的CAD技能和应用能力，不断提升自身的专业水平。
2.增加人际交往：比赛中的团队合作环节将锻炼选手的沟通和合作能力，培养良好的团队意识和合作精神。
3.拓宽就业渠道：全国职业院校技能大赛是各高校人才选拔的重要渠道，参赛选手通过比赛的优异表现能够吸引用人单位的注意，增加就业机会。
4.展示个人才华：比赛是展示个人才华和能力的平台，优胜者将获得更多的关注和机会。
2022年全国职业院校技能大赛中职组建筑CAD赛项“建筑施工图识图与理论”模块赛题理论-7
2022年全国职业院校技能大赛中职组建筑CAD赛项“建筑施工图识图与理论”模块赛题注意事项：1. 共90题，其中识图单选题15题，每题3分，识图多选题15题，每题4分；理论单选题30题，每题2分，理论多选题30题，每题4分，总分285分，时长120分钟。
2. 在规定时间内完成即可，提前交卷的选手不予加分。
3. 遇到意外情况，应及时向裁判报告，听从裁判安排，不要自行处理。
4. 选手在提交竞赛结果前，务必再次核对结果，确认无误后再提交。
一、识图单选题（共15题，每题3分，共45分）1.已知某构件的正立面图与左侧立面图，选择正确的平面镜像图（）。
2.根据所给构件的正立面图和平面图，选择正确的左侧立面图（）。
3.根据所给平面图和正立面图，选择正确的1-1剖面图（）。
4.建筑材料图例辨识。
5.尺寸标注规则。
6.对称构件的简化画法。
7.变形缝的分类与构造。
8.地下室顶板防水卷材+水泥基渗透性结晶防水涂料图形表达。
9.不同位置墙体的名称。
10.保温墙面阳角处玻纤网格布搭接做法。
11.各种形式阳台构造。
12.安全疏散楼梯的设计要求。
13.挂瓦屋面各构件辨识。
14.蓄水屋面的构造。
15.窗框与墙体的连接方式。
二、识图多选题（共15题，每题4分，共60分）1.根据所给构件的平面图和左侧立面图，选择正确的正立面图（ ）。
2.根据所给构件的左侧立面图和平面图，选择正确的正立面图（ ）。
3.三面投影都正确的视图组有（）。
4.门的图例辨识。
5.窗的图例辨识。
6.总平面图识读。
7.杯形基础的构造。
8.基础之间的最小距离控制。
9.墙体承重方式辨识。
10.墙体各部分的名称。
11.能增强隔声效果的楼板层做法。
12.无障碍坡道的设计要求。
13.实体材料隔热屋面的构造。
14.平屋面檐沟节点或女儿墙节点的索引与详图。
15.门的设置要求。
三、理论单选题（共30题，每题2分，共60分）1.某7度抗震设防地区的高层建筑，当使用桩基础时，其基础埋置深度不宜小于建筑物高度的( )为宜。
2018年全国职业院校建筑cad技能大赛任务书
2018年全国职业院校技能大赛中职组建筑CAD赛项“建筑施工图绘制”环节任务书竞赛须知1.本竞赛环节总分 455 分，竞赛时间 160 分钟。
2.文件夹命名要求：每个参赛队在 A机位的D盘根目录下新建文件夹，文件夹以“赛场号组号”命名,A机位为成果提交机位。
例如，参赛队(50102A和50102B)即赛场号为"501",组号为"02"，文件夹名称为“50102”。
3.本次竞赛所有任务由参赛队协作共同完成一份任务，文件必须保存在上述文件夹中，否则以未做任务处理。
4.文件命名要求：必须按各任务要求正确命名文件名称。
5.选手设置的文件夹名称和各竞赛任务的文件名称不符上述要求的，其内容不能作为比赛正式结果，不作为评分依据。
6.在规定时间内完成即可，提前完成竞赛任务不加分。
7.为减少因突发情况造成的损失，竞赛过程中请选手注意手动保存竞赛结果，也可自行设置软件自动保存的时间。
8.遇到意外情况，应及时向裁判报告，听从裁判安排，不要自行处理。
经现场裁判及技术支持人员鉴定，非人为原因造成的电脑及软件死机，加时不超过 10 分钟。
所加时间从选手提出报告开始计时。
9.选手在提交竞赛结果前，务必检查文件夹和文件的名称是否正确，赛场提供的所有纸质材料不得带出赛场，离开赛场时不要关闭电脑。
10.不能在上交文件中明示或暗示选手身份，不得有雷同卷，否则按作弊处理。
任务一创建样板文件（25分）1.设置文字样式设置两个文字样式，分别用于“汉字”和“数字和字母”的注释，所有字体均为直体字，宽度因子为0.7。
（1）用于“汉字”的文字样式文字样式命名为“HZ”，字体名选择“仿宋”，语言为“CHINESE_GB2312”。
（2）用于“数字和字母”的文字样式文字样式命名为“XT”，字体名选择“simplex.shx”，大字体选择“HZTXT”。
2.设置尺寸标注样式尺寸标注样式名为“BZ”，其中文字样式用“XT”，其他参数请根据国标的相关要求进行设置。
全国职业院校技能大赛建筑CAD识图试卷
2016年全国职业院校技能大赛中职组建筑CAD赛项“建筑施工图识图与理论”环节试题共50题，其中建筑识图25题，每题0.8分；房建理论25题，每题0.4分，总分30分，时间50分钟。
1．根据所给构件正立面图和左侧立面图，选择正确的平面图。
（）2．根据所给构件左侧立面图和平面图，选择正确的正立面图。
（）3．根据所给构件正立面图和左侧立面图，选择正确的平面图。
( )4．根据所给1-1、3-3剖面图，选择正确的2-2剖面图。
( )5．已知某构件的平面图，请选择1-1剖面图正确的一项。
（）6．已知某构件的平面图和正立面图，请选择正确的A向局剖视图。
（）7．已知某构件的正立面和左侧立面图，请选择正确的1-1断面图。
( )8.图中关于建筑物入口朝向说法正确的是（）。
A.朝东B.朝西C.朝南D.朝北9.图中为某办公楼的檐沟详图，本图详图符号表示内容为：（）。
A.详图在编号为3号的施工图上B.详图在编号为5号的施工图上C.被索引的图纸在编号为3号的施工图上D.被索引的图纸在编号为5号的施工图上10、图示为石材幕墙干挂龙骨的断面，请选择石材、角钢、柱子材料图例表示均正确的选项。
（）11. 新旧建筑埋深不合理的是（）。
12.地下室防水中防水层需高出最高地下水位（）mm。
13.图中哪一项注写错误？（）14. 下列图示墙身水平及垂直防潮层位置做法错误的是( )。
15. 下列为单向板的是（）。
A．①②③⑥⑦ B．①②③⑥ C．①②③ D．②③16. 图示木地面的构造方式为（）。
A．空铺式 B．实铺式 C．粘贴式 D．拼装式17. 下图所示楼地面，面层做法和图最匹配的是（）。
A．水磨石面层 B．细石混凝土面层 C．缸砖面层 D．木地板面层18. 图示为某住宅自行车坡道详图，请选择坡道长度L正确的选项。
（）A. 6500mmB. 4500mmC. 4000mmD. 3500mm19. 下图中楼梯栏杆高度表达正确的选项是（）。
2017年职业院校技能大赛中职组“建筑CAD”赛项“建筑施工图绘图”环节试题
2017年山东省职业院校技能大赛中职组“建筑CAD”赛项“建筑施工图绘图”环节竞赛须知1.本竞赛环节总分 100 分，竞赛时间 210 分钟。
2.所有题目要求使用“中望CAD2017教育版”软件完成3.文件夹命名要求：在电脑桌面创建参赛选手文件夹，文件夹以“竞赛号”命名。
参赛选手竞赛号为“JZCAD001”，则创建文件夹的名称为“JZCAD001”4.本次竞赛所有人物的完成结果必须保存在上述文件夹中，否则以未做任务处理。
5.文件命名要求：必须按各任务要求正确命名文件名称。
6.选手设置的文件夹名称和各竞赛任务的文件名称不符上述要求的，其内容不能作为比赛正式结果，不作为评分依据。
7.为减少因突发情况造成的损失，竞赛过程中请选手注意手动保存竞赛结果，也可自行设置软件自动保存的时间。
8. 遇到意外情况，应及时向裁判报告，听从裁判安排，不要自行处理。
经现场裁判及技术支持人员鉴定，非人为原因造成的电脑及软件死机，加时不超过 10 分钟。
所加时间从选手提出报告开始计时。
9. 选手在提交竞赛结果前，务必检查文件夹和文件的名称是否正确，赛场提供的所有纸质材料不得带出赛场，离开赛场时不要关闭电脑。
10. 不能在上交文件中明示或暗示选手身份，不得有雷同卷，否则按作弊处理。
任务一：设置绘图环境（10分）1.设置文字样式设置 2 种文字样式，分别用于“汉字”和“数字与英文字母”的注释，所有字体均为直字体，宽度因子为 0.7。
（1）用于“汉字”文字样式命名为“HZ”，字体名选择“仿宋”，语言为“CHINESE_GB2312”。
（2）用于“数字与英文字母”文字样式命名为“XT”，字体名选择“Simplex”，大字体选择“HZTXT”。
2.设置尺寸标注样式尺寸标注样式名为“BZ”，其中文字样式用“XT”，其它参数请根据国标的相关要求设置。
3.创建布局（1）新建布局并更名为“PDF-A3”。
（2）页面设置：配置打印机/图仪名称为 DWG to PDF.pc5 的虚拟打印机；纸张幅面为 A3、横向、打印边界四周均为 0；采用黑色打印；打印比例为 1: 1。
“2014年内蒙古自治区中等职业学校技能大赛”网络搭建及应用赛项规程
附件4：“2014年内蒙古自治区中等职业学校技能大赛”网络搭建及应用赛项规程一、竞赛目的通过竞赛，检验参赛选手的计算机网络的拓扑规划能力、IP 地址规划能力、设备配置与连接能力、服务的搭建与调试能力、故障排除和验证能力、应用的接入与测试能力、中英文技术文档阅读和应用能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、质量管理和成本控制意识。
依托绿色、安全、智能的计算机网络技术发展趋势和产业应用方向，搭建校企合作平台，引领中职院校开展专业建设与教育教学改革，提升中职院校计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度。
二、竞赛方式与内容（一）竞赛方式本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。
每支参赛队由2名选手（设队长1名）和不超过2名指导教师组成。
选手须为年龄不超过21周岁（当年）的2014年中职同校在籍学生。
（二）竞赛内容本赛项比赛时间为3小时。
本竞赛重点考查参赛学生网络工程的实践技能，具体包括：1.参赛学生能够根据大赛提供的比赛方案，读懂实际的工程项目文档，理解实际的工程应用与业务架构。
2.参赛学生能够根据业务需求和实际的工程应用环境，实现网络设备、无线设备、安全设备、服务器的连接，并根据实际的工程业务需要，完成设备的互联互通并进行调试。
3.参赛学生能够在路由器、交换机、无线交换机、无线AP、防火墙上完成网络配置，实现网络的运行，并根据网络业务需求配置各种策略，以满足应用需求。
4.参赛学生能够根据网络实际运行中所面临的安全威胁，防范并解决网络恶意入侵和攻击行为；考查选手网络系统运行与监控、防御不良信息及病毒、构建和维护绿色网络的实战能力。
5.参赛学生能够根据国家标准提交标准化的工程验收文件等。
其主要比赛知识点如下：三、竞赛设备技术平台本赛项技术平台分为软件技术平台和硬件技术平台两部分。
1.竞赛软件技术平台2.竞赛硬件技术平台* 说明：竞赛现场路由器型号为DCR-2655，无线AP型号为DCWL-7942AP。