扩写句子办法练习测试
高三扩写句子练习题
高三扩写句子练习题近年来，高三学生在备战高考的道路上面临着巨大的压力。
为了帮助他们提升写作能力，以下是一些高三扩写句子的练习题，旨在提高学生们的语言表达能力和写作水平。
1. 对于大多数高三学生来说，高考是他们学业生涯中最重要的一次考试。
扩写句子：对于绝大多数高三学生而言，高考是他们学习生涯中最为重要的一次考试。
2. 在备考期间，高三学生需要合理安排时间，保证学习和休息的平衡。
扩写句子：在高考备考的阶段，高三学生需要合理分配时间，以确保学习和休息的平衡。
3. 经过艰辛的努力，终于迎来了高考的日子，学生们都备受紧张和焦虑。
扩写句子：通过不懈的努力，学生们终于迎来了高考的日子，他们普遍感到紧张和焦虑。
4. 在备考期间，高三学生需要充分利用各种学习资源，提高自己的学习效果。
扩写句子：在备考的过程中，高三学生应充分利用各种学习资源，以提高他们的学习效果。
5. 面对高考的压力，家长和老师需要给予高三学生充分的鼓励和支持。
扩写句子：在应对高考的压力时，家长和老师需要给予高三学生莫大的鼓励和支持。
6. 在备考期间，高三学生不仅要注重学习，还要保持良好的心态和健康的生活习惯。
扩写句子：在备考期间，高三学生不仅应关注学习，同时也要保持良好的心态和健康的生活习惯。
7. 高三学生要克服种种困难和挑战，努力实现自己的高考目标。
扩写句子：高三学生需要战胜各种困难和挑战，为实现自己的高考目标而努力。
8. 除了积极备考，高三学生还应加强团队合作，相互帮助，共同进步。
扩写句子：高三学生应该不仅仅积极备考，还要加强团队合作，互相帮助，共同取得进步。
9. 高考是一次全方位的考核，要求学生在各个科目上都有相当的水平。
扩写句子：高考要求学生在各科目上都达到相当水平，因此是一次全面考核。
10. 高三学生应以饱满的热情和坚定的信心投入到高考的准备中。
扩写句子：以充沛的热情和坚定的信心，高三学生应全情投入到高考的准备工作中。
以上是高三扩写句子的练习题，希望能对高三学生们提升写作能力和语言表达能力有所帮助。
小学生语文日常练习扩写句子练习及参考答案
1、老头看着猪。
2、泪淌了下来。
3、一下课，同学们都奔向了操场。
4、小刚解答出了这题。
5、大家接待了客人6、小手创造了玩具。
7、鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。
8、海棠树上开满了花。
9、钟声回响。
10、他把水杯带来了。
11、大熊猫吃着竹叶。
12、远方有一条彩虹。
13、目光追随着小虫。
14、鲸不是鱼类。
15、本子被弟弟撕烂了16、电灯在屋子里。
17、同学们在做试卷。
18、夏天，老人们爱到树荫下钓鱼。
19、周总理关怀着战士。
20、周瑜妒忌诸葛亮。
21、雪光照着草原。
22、电脑被弄坏了。
23、行人在散步。
24、礼物是珍贵的。
25、我掏出枣核。
26、妈妈炒着饭菜27、小云看着新书。
28、深夜，星星布满了天空。
29、守书摊的是青年。
30、金丝雀死了。
31、桑娜补帆。
32、这是铁路干线。
参考答案1、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
2、她的泪无声无息地淌了下来。
3、一下课，同学们都不约而同地奔向了操场。
4、聪明的小刚轻而易举地解答出了这题。
5、大家热情地接待了远方的客人。
6、一双小手创造了多少可爱的玩具！7、灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上,像列队的士兵在等待命令。
8、三棵大海棠树上开满了红红的花。
9、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
10、他把我漂亮的水杯带来了。
11、大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。
12、看那远方有一条美丽的彩虹13、我的目光追随着爬行条儿。
14、生活在海洋中的鲸不是鱼类。
15、这本美丽的本子被调皮的弟弟撕烂了。
16、明亮的电灯在一间美丽的屋子里。
17、勤奋的同学们正在认真地做试卷。
18、夏天,老人们都爱到河边的树荫下钓鱼。
19、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
20、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
21、银色的雪光照着一望无际的大草原。
22、崭新的联想电脑被捣蛋的可可弄坏了。
23、宽阔的广场上有许多行人在散步。
24、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
25、我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。
扩句专项练习
扩句专项练习扩句专项练题姓名。
一、扩写句子（每题3分共60分）1、老师正在批改作业。
2、战士们勇敢地保卫边疆。
3、洪水淹没了整个村庄。
4、海鸥优雅地飞过海面。
5、兄妹俩陶醉在音乐中。
6、小马驹瞪大眼睛好奇地看着周围。
7、这几句话深深地印在我的心上。
8、同学们认真地做着作业。
9、战士感到自己的脸红了。
10、春风吹遍整个大地，万物复苏。
11、少先队员挥舞着鲜花，迎接新的一天。
12、同学们热烈地议论着这个重要的消息。
13、学校正在开展各种丰富多彩的活动。
14、我紧紧地握着他的手，感受到了他的温暖。
15、战士们英勇地献出了自己的生命。
16、我和XXX来到了热闹的市场，看到了各种各样的商品。
17、XXX认真地在操场上做着操。
18、雨点落下来，打在窗户上发出清脆的声响。
19、鱼儿惊慌地四处游动，逃离危险。
20、鲜花在春风的吹拂下绽放出美丽的花朵。
二、把句子补充完整（每题2分共20分）1.小猴子从山上下来了。
2.太阳升起来了，照亮了整个世界。
3.树上有几个红色的苹果。
4.小枣树上长出了绿油油的叶子。
5.风筝在空中自由自在地飞翔。
6.XXX在安静地读书，专注于知识的研究。
7.鱼儿在清澈的水中游来游去，畅游无忧。
8.蜜蜂在花丛中忙着采集花蜜，为自己的家园努力工作。
9.XXX在清凉的泳池里游泳，享受着水的清爽。
10.妈妈在超市里买了新鲜的苹果。
三、照样子，把句子写具体（每题4分共20分）1.红旗在风中高高飘扬，象征着胜利。
2.妈妈看到我回家了，开心地笑了起来，展现出母爱的温暖。
3.XXX拿起一支画笔，认真地在画纸上描绘美丽的图案。
4.河水缓缓地流去，发出轻柔的流水声。
5.孔雀在自豪地抖动着美丽的尾巴，展现出自己的魅力。
三年级扩句训练试题及答案
三年级扩句训练试题及答案一、单句扩写1. 题目：小猫咪在睡觉。
答案：一只可爱的小猫咪正蜷缩在温暖的阳光下，安静地打着盹。
2. 题目：春天来了。
答案：随着温暖的阳光和轻柔的微风，春天悄悄地来到了我们的身边。
3. 题目：小明在画画。
答案：小明正专注地坐在书桌前，用彩色的画笔描绘着他心中的美丽世界。
二、复句扩写1. 题目：我喜欢吃苹果，也喜欢吃香蕉。
答案：每当水果季节来临，我总是迫不及待地想要吃上一口多汁的苹果，同时，我也非常喜欢那香甜可口的香蕉。
2. 题目：他不仅学习好，而且乐于助人。
答案：我们班的班长不仅学习成绩优异，名列前茅，而且他总是乐于帮助那些需要帮助的同学，是大家公认的好榜样。
3. 题目：春天是播种的季节，也是万物复苏的时候。
答案：春天，这个充满生机与活力的季节，是农民伯伯播种希望的开始，也是大自然中万物渐渐苏醒，重新焕发生机的时刻。
三、情景扩写1. 题目：放学后，同学们在操场上玩耍。
答案：放学铃声响起，同学们像快乐的小鸟一样飞奔到操场上。
有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在玩捉迷藏，整个操场充满了欢声笑语。
2. 题目：老师走进教室，同学们立刻安静下来。
答案：当和蔼可亲的李老师走进教室的那一刻，原本喧闹的教室瞬间变得鸦雀无声。
同学们都端正地坐在座位上，眼睛一眨不眨地注视着老师，期待着新知识的传授。
3. 题目：周末，我们全家去公园野餐。
答案：周末的阳光格外明媚，我们全家决定去公园享受一个轻松愉快的野餐时光。
在绿草如茵的草地上，我们铺开野餐垫，摆上各式各样美味的食物，享受着大自然的馈赠和家庭的温馨。
结束语：通过以上的扩句训练，同学们可以更好地掌握如何将简单的句子扩展成更加丰富和生动的表达。
希望同学们能够将这些技巧运用到日常的写作和口语表达中，不断提高自己的语言表达能力。
扩句练习题及答案
扩句练习题及答案扩句练习题及答案扩句是指在原句的基础上，通过增加修饰成分、补充细节或使用从句等手段，使句子更加丰富、有层次感。
扩句是提高写作水平的重要训练方法之一。
下面将给出一些扩句练习题及答案，供大家参考。
1. 原句：她是一位杰出的音乐家。
扩句：她是一位以才华和热情征服了世界的杰出音乐家。
2. 原句：这本书非常有趣。
扩句：这本书以其幽默风趣的叙述方式和丰富多彩的情节，给读者带来了非常有趣的阅读体验。
3. 原句：他是一位优秀的篮球运动员。
扩句：他凭借着出色的身体素质、卓越的技术和对篮球的热爱，成为了一位备受瞩目的优秀篮球运动员。
4. 原句：这个城市的夜景很美。
扩句：这个城市的夜景，在灯光的照射下，犹如一幅绚丽多彩的画卷，给人们带来了无尽的美好想象。
5. 原句：他是一个聪明的孩子。
扩句：他是一个聪明过人、机智灵活的孩子，总能在解决问题时给出独特而富有创意的答案。
6. 原句：这座城市的文化底蕴深厚。
扩句：这座城市以其悠久的历史、丰富的文化遗产和独特的艺术氛围，展现出一种深厚的文化底蕴。
7. 原句：这个地方的风景非常美丽。
扩句：这个地方的风景如诗如画，山清水秀、花香鸟语，给人一种宁静祥和的美丽感受。
8. 原句：他是一个有责任心的人。
扩句：他是一个对工作充满热情、兢兢业业、有强烈责任心的人，总能在各种困难面前坚持不懈地努力。
9. 原句：这个问题很复杂。
扩句：这个问题牵扯到多个因素的综合考量，需要我们从不同的角度进行深入分析和思考。
10. 原句：这个学校的教学质量很高。
扩句：这个学校以其严谨的教学方法、优秀的师资力量和先进的教育理念，为学生提供了高质量的教育。
以上是一些扩句练习题及答案，通过扩句的练习，我们可以提高自己的写作能力和表达能力。
扩句不仅能使句子更加丰富多样，还能使文章更加生动有趣，给读者留下深刻的印象。
希望大家能够通过不断的练习，掌握扩句的技巧，写出更加优秀的作文。
小学扩句试题及答案
小学扩句试题及答案一、动词扩句1. 看见了一个大树。
答案：我昨天在公园里看见了一个大树。
2. 听到了小鸟的歌声。
答案：我在早上散步时听到了小鸟的歌声。
3. 跑进了教室。
答案：那个男孩放学后迅速地跑进了教室。
4. 抓住了一只漂亮的蝴蝶。
答案：小女孩轻轻地伸出手，抓住了一只漂亮的蝴蝶。
5. 破坏了这座城市的和平。
答案：这个坏人用暴力破坏了这座城市的和平。
二、名词扩句1. 看到了一只小猫。
答案：小女孩突然看到了一只躲在草丛中的小猫。
2. 吃了一个苹果。
答案：爸爸买了一个新鲜的苹果给我，我高兴地吃了它。
3. 抓住了一只大鱼。
答案：那个老渔夫经过多次试探，终于抓住了一只大鱼。
4. 捡到了一个钱包。
答案：小男孩在路上捡到了一个掉在地上的钱包。
5. 破坏了一副画。
答案：不小心碰到画框，小女孩不小心破坏了一副画。
三、地点扩句1. 在学校里玩耍。
答案：放学后，同学们在宽敞的学校操场上开心地玩耍。
2. 在家里看电视。
答案：周末的晚上，我喜欢躺在舒适的沙发上，在家里看电视。
3. 在河边钓鱼。
答案：爷爷喜欢在清澈的小河边安静地钓鱼。
4. 在公园里散步。
答案：妈妈总是喜欢在花香四溢的公园里散步，享受大自然的美好。
5. 在火车上旅行。
答案：我坐在舒适的火车座位上，欣赏着窗外快速变换的风景。
四、时间扩句1. 在早晨起床。
答案：每天早晨，当闹铃响起时，我都要从温暖的被窝里起床。
2. 在中午吃午饭。
答案：同学们下课时都饥肠辘辘，迫不及待地在中午吃午饭。
3. 在晚上睡觉。
答案：晚上，当星星点点在天空闪烁时，我感到困意袭来，便进入梦乡。
4. 在周末参加活动。
答案：每逢周末，我都有很多活动可以参加，忙碌而有趣。
5. 在假期里去旅行。
答案：假期是我最期待的时间，我可以和家人一起去旅行，探索未知的风景。
以上是关于小学扩句试题及答案的内容，通过对动词、名词、地点和时间的扩句练习，能够帮助小学生提高语言表达的能力，丰富句子的结构，使文章更加生动有趣。
扩写句子方法练习
扩写句子扩句就是给句子节外生枝,即把只有根本意思.表达简略的句子进行扩充,给其添加一些润饰.限制的词语,使句子的意思表达得更具体.更活泼.更形象.扩句的根本步调：要先找出句子的骨干词语,在句子的骨干词语（主.谓.宾）前添加适合的润饰.限制词语.还可以抓住句子的骨干词语,本身提一些问题,假如答复了提出的问题,也就是在进行扩句. （什么样的.怎么样地.得怎么样）扩句要留意：在句子中的四个地方扩：“谁”之前扩,“怎么样”之前扩,“什么”之前扩,“是怎么样”之后扩.句式为：“（扩）谁（扩）怎么样（扩）什么 [填补怎么样（扩）].例① 老班长垂纶.（扩句）（剖析）这句话的意思表达不具体.假如加上润饰限制的成份就会完全地表达清晰了.办法：先提出问题,什么样的老班长？在什么地方？如何地垂纶？然后填上恰当的词语,这就是扩句的进程.瘦得只剩下皮包骨头的老班长在草地的水塘边收视反听地垂纶.扩句的留意事项：1.扩句不克不及另加骨干,如：主语“我”不克不及变成“我们”或“我和某某”.2.不克不及转变原句的根本意思和句型.3.增加的词语要和原句中的词语搭配恰当.4.添加的成分要留意分列次序.5.还要留意在润饰限制词语后加上准确的“的”“地”“得”.的+名词 ;地+动词;得+形容词如：1.我看着这一幕.（扩句）瘦小的我呆呆地看着这动人的一幕.2.雪花飘落下来.鹅毛般的雪花纷纭扬扬地飘落下来.我会扩句（练一练）1.母亲注目护士.（扩句）2.沙岸上有贝壳.（扩句）3.兵士们冲向阵地.（扩句）4.同窗们打篮球.（扩句）5.阳光照射野外.（扩句）6.溪水流过村庄.（扩句）7.小蝌蚪游着.（扩句）8.黑熊扮演节目.（扩句）9.太阳升起来了.（扩句）1、世界着雨2、去散了.3、我去动物园.4、心境冲动.5、比赛正在进行.6、我惦念叔叔.7、太阳发出亮光.8、体育馆有运发动.9、红旗飘荡.10.同窗们听课.二.扩句.体育健儿取得了成绩.__________________ 列车奔驰._______________ 小蜜蜂飞来飞去.______________ 黑熊扮演节目._________________ 浪花跳跃.________________ 猫捉老鼠._________________ 鲜花盛开了._________________小华做操._________________ 秧苗发展.___________________ 船开得快.__________________ 星星瞬间._______________ 枝叶睁开.___________________ 13.小蝌蚪游着._____________1.蜜蜂穿过草地.2.孩子们捡到贝壳.3.母亲看着我.4.夏明翰唱起《国际歌》.5.同窗们回家去.扩句就是给句子的骨干节外生枝,加上润饰的成分.如,“鱼钩闪耀着光线.”长满了红锈的鱼钩永久闪耀着金色的光线.2,保存本来的意思.3,不克不及转变句子的构造.4,内容力图丰硕.附：演习题.一,扩写句子.1,天空布满乌云.2,我们要遵照规律.3,比赛在进行.4,雨下起来.5,列车经由过程大桥.6,心境冲动.7,黉舍开展活动.8,先生批改功课.9,他笑.10,深山有人家.扩写句子.例：极新的机械日夜不断地制作零件.1.喜信传到黉舍.2.列车穿过山谷.3.春风吹遍大地.4.人们挥动着鲜花.5.爸爸是工人.6.我制定进修筹划.7.柳条拂动着水面.8.同窗们答复问题.7.太阳升起来.体育健儿取得了成绩.__________________ 列车奔驰._______________ 小蜜蜂飞来飞去.______________ 黑熊扮演节目._________________ 浪花跳跃.________________ 猫捉老鼠._________________ 鲜花盛开了._________________ 小华做操._________________ 秧苗发展.___________________ 船开得快.__________________ 星星瞬间._______________ 枝叶睁开.___________________13.小蝌蚪游着._____________六年级蜜蜂穿过草地.母亲看着我.例：极新的机械日夜不断地制作零件.1.喜信传到黉舍.2.列车穿过山谷.3.春风吹遍大地.4.人们挥动着鲜花.5.爸爸是工人.6.我制定进修筹划.7.柳条拂动着水面.8.伟人跑进花圃里.鸟儿向山谷里飞去.六年级行动冲动了我.树叶飘落.黉舍开展活动.地里种着西瓜.。
句子扩写练习题
句子扩写练习题句子扩写是提高写作表达能力的重要练习之一。
通过将简单句子进行扩展和变化，可以使句子更加丰富多样，在表达上更具吸引力和准确性。
本篇文章将为您提供一些句子扩写的练习题，以帮助您提升写作技巧。
1. 原句：小明喜欢看书。
扩写：小明对阅读充满热情，喜欢沉浸在书籍的世界中。
2. 原句：我有很多朋友。
扩写：我与许多志同道合的人建立了深厚的友谊。
3. 原句：这个问题很难。
扩写：这个问题具有一定的难度，需要我们付出更多努力来解决。
4. 原句：她漂亮又聪明。
扩写：她不仅相貌出众，而且聪明过人。
5. 原句：这个电影很有意思。
扩写：这部电影引人入胜，令观众时刻保持着浓厚的兴趣。
6. 原句：他乘坐火车去上海。
扩写：他选择乘坐火车作为前往上海的交通方式。
7. 原句：我喜欢吃巧克力。
扩写：每当我闻到巧克力的香味，就会感受到一种难以言表的幸福。
8. 原句：这个城市很拥挤。
扩写：这个城市人流如织，生活节奏快，充满着无尽的活力。
9. 原句：他的考试成绩很好。
扩写：他在考试中取得了亮眼的成绩，表现出色。
10. 原句：我很喜欢春天。
扩写：春天是我一年中最喜欢的季节，它象征着新的开始和希望。
通过对上述句子的扩写练习，我们可以看到，通过增加形容词、副词、介词短语等修饰成分，加强语气和描述，句子的表达能力得到了提升。
同时，对于句子的扩写，我们也需要注意语言的准确性和流畅性，以确保句子的表达不会影响读者的阅读体验。
在写作过程中，我们还可以采用其他的扩写方式。
比如改变主语和谓语，借助从句、复合句等句型结构来进行扩展。
在练习中多尝试不同的扩写方式，可以提高我们的想象力和语言运用能力。
通过不断地进行句子扩写练习，我们可以丰富自己的写作技巧，提高语言表达的能力。
同时，也可以加深对语言的理解和运用，使写作更加准确、生动、有趣。
希望以上的句子扩写练习题对您的写作能力有所帮助。
祝愿您在写作的道路上越走越远。
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扩写句子
扩句就是给句子添枝加叶，即把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添
得怎么样）
扩句要注意：在句子中的四个地方扩：“谁”之前扩，“怎么样”之前扩，“什么”之前扩，“是怎么样”之后扩。
句式为：“（扩）谁（扩）怎么样（扩）什么[补充怎么样（扩）]。
例①老班长钓鱼。
（扩句）
（分析）这句话的意思表达不具体。
如
1、扩句不能另加主干，如：主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。
2、不能改变原句的基本意思和句型。
3、增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。
4、添加的成分要注意排列顺序。
5、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。
的+名词；地+动词；得+形容词
如：
2
1
2
3
4、同学们打篮球。
（扩句）
5、阳光照耀田野。
（扩句）
6、溪水流过村庄。
（扩句）
7、小蝌蚪游着。
（扩句）
8、黑熊表演节目。
（扩句）
9、太阳升起来了。
（扩句）
1、天下着雨
2、去散了。
二、扩句。
体育健儿取得了成绩。
__________________ 列车奔驰。
_______________
小蜜蜂飞来飞去。
______________
黑熊表演节目。
_________________ 浪花跳跃。
________________
猫捉老鼠。
_________________
鲜花盛开了。
_________________
13
1
2.孩子们捡到贝壳。
3.母亲看着我。
4.夏明翰唱起《国际歌》。
5.同学们回家去。
扩句就是给句子的主干添枝加叶，加上修饰的成分。
如，“鱼钩闪烁着光芒。
”长满了
2
3
4
1，
2，
3，比赛在进行。
4，雨下起来。
5，列车通过大桥。
6，心情激动。
7，学校开展活动。
8，老师批改作业。
9，他笑。
10，深山有人家。
1、
2、
3、
4、
5
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
8.同学们回答问题。
7、太阳升起来。
体育健儿取得了成绩。
__________________ 列车奔驰。
_______________
星星眨眼。
_______________
枝叶展开。
___________________
13、小蝌蚪游着。
_____________
六年级
蜜蜂穿过草地。
母亲看着我。
1、
2、
3、
4、
5
6
7
8、巨人跑进花园里。
鸟儿向山谷里飞去。
六年级
行为感动了我。
树叶飘落。
学校开展活动。
地里种着西瓜。