八年级下册生物教学计划
八年级下册生物教学计划（精选13篇）
八年级下册生物教学计划（精选13篇）八年级下册生物教学计划（精选13篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，请一起努力，写一份教学计划吧。
相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编精心整理的八年级下册生物教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级下册生物教学计划篇1一、指导思想本学期的八年级生物教学，我将认真贯彻教育局的教育教学指导思想，提高课堂教学质量，坚持以“办学生满意学校，做学生喜爱老师”为宗旨，开展一切教学工作。
此外，我还将初步构建“缤纷教育”的课程体系，本着“简单、开放、根本”的原则，重点培养学生自主学习和合作学习的意识，塑造全新的学习模式。
同时我还将重视自身师德建设，通过政治学习、榜样示范、阅读报刊杂志等不同形式努力提高自己的思想道德素质。
二、学生情况分析我今年所带的八年级两个班，根据上学期教学成绩来看，知识掌握程度较好。
这一级学生学习主动性较高，学习兴趣浓厚，而且基础知识很扎实。
从上学期情况来说，百分之八十的学生都能认真听讲，并积极参与到学习活动中，对老师布置的任务能快速、高质量的完成。
并且，八年级学生还能积极参加课外活动，例如种植蔬菜花卉、制作生物学具模型。
对于老师布置的作业能全部按时完成，相比于上学年的表现，他们有了很大的进步。
因此，本学期在进一步激发学习兴趣、加强课堂管理和调控的同时，还要注意加强学习思想引导、学习方法指导，特别是学习过程和效果的监控，不仅要让学生端正态度、学习得法，还要促使学生养成课前预习，课后复习的良好习惯，力求使每个学生都有明显的进步。
三、教材分析本学期教学内容是苏科版八年级下册《生物学》。
教学内容包括：第七单元《生命的延续与进化》后两章，第八单元《健康地生活》共二章，第九单元《保护人类与其他生物的共同家园》共一章。
第七章上半部分是上学期学习的内容，主讲生物的生殖和发育，但是从生理学的角度上阐述的，而这学期的下半部分内容则是开始从生命的本质入手，以微观的遗传学的角度来讲述生命的延续，所以这部分内容更加的抽象难懂。
八年级下学期生物教学计划（通用5篇）
八年级下学期生物教学计划（通用5篇）八年级下学期生物教学计划（通用5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将抒写新的篇章，现在就让我们好好地规划一下吧。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编整理的八年级下学期生物教学计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
八年级下学期生物教学计划1一、教材分析1、指导思想：以学校工作计划和教导处工作计划为指南，以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口，使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。
2、教学内容的设置：全期教材共分6个章节，即生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。
与上一个学期相比，增加了观察与思考，科学、社会、技术栏目，增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
二、教学目标1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
4、积极应对中会考复习，进一步提高会考考合格率。
三、学生情况分析八年级学生共有180人，分五个班，八年级（1、2、3、4、）是本人所教，他们通过一年半对生物学的学习，基础知识掌握较好，已具备了一定的学习生物学的能力，大部分学生对生物学的学习有兴趣浓厚，有一定的学习生物学的基础。
本学期还应对他们加强基础知识的学习与巩固及其灵活运用，更重要的是调动学生学习生物的积极性；所以在新的一学期要做好会考复习总动员，让大家潜心投入到会考复习中来，争取在汇考中取得优异的成绩。
四、具体措施1、精心选择适宜的教学方法，针对具体学情因材施教；2、进一步学习洋思经验，探索新的教学方法，提高课堂效率；3、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高；4、适当设计生物科技实践活动，充分调动学生的学习兴趣；5、定期举行单元考试，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏；6、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。
八年级下册生物教学计划范本(三篇)
八年级下册生物教学计划范本一、情况分析：（一）、学生情况分析本届学生学习生物的兴趣很高，上学期生物的平均成绩整体成绩很理想，原因是爱学习的学生很多，因此，成绩很理想。
这个学期要想办法使学生的成绩有更大的提高。
我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上。
（二）、教材分析本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。
共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。
增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
二、教学目标（一）、知识目标：1、认识无性生殖的概念。
2、描述植物的有性生殖过程。
3、说出花的结构与果实发育的过程。
4、举例说出昆虫、两栖类动物、鸟的生殖和发育过程5、说明DNA是主要的遗传物质。
6、举例说出生物的性状是由基因控制的。
7、描述人的性染色体和常染色体。
8、举例说出常见的遗传病的危害。
9、举例说出发酵技术在生活中的应用等。
（二）、能力目标：1、培养学生观察能力和搜集信息的能力。
2、培养学生探究性学习的能力，能从实践中获取资料。
3、通过小组探究、收集资料、汇报探究结果等活动，提高学生探究学习的能力，合作交往的能力，收集、整理资料的能力和口头表达能力。
（三）、情感态度与价值观目标：1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
三、具体措施：1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。
2、精心组织和策划好课堂教案。
3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。
4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。
5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。
八年级生物下册工作计划范本（2篇）
八年级生物下册工作计划范本一,学情分析及指导思想在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验。
强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力等方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。
为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。
二、教材分析本学期教学内容主要介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。
共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。
增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
三、教学目标1、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养，注意对学生综合能力的培养，通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。
力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。
从而达到全面提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，使学生更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
四,具体措施：1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新。
2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。
3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作,乐于交流。
4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量，积极参加教研教改。
上好课，设计好教案，写好教学反思。
5、激发学生学习兴趣，精心设计导语，运用生动的语言，加强情感教育;精心诱导，强化教学。
6、为探究性学习创设情景。
例如，提供相关的图文信息资料，数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经验，经历中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。
八年级下册的生物教学计划范文（3篇）
八年级下册的生物教学计划范文一、指导思想以上级教育工作重点为指导，结合和，继续深入____《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针;坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想。
以全面提高教学质量为重点，进取营造良好的教学与学习氛围，全面____新课改的要求，提高教育教学质量。
经过课堂教学和课外实践活动的学习，使学生能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究本事、学习本事和解决问题本事方面有更多的发展;能够在职责感、合作精神和创新意识等方面得到提高;能够拥有较高的应试本事，考出好的成绩。
二、工作目标在新课标下，我们生物要实现的是：（1）学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。
（2）学生初步具有生物学操作的基本技能、必须的科学探究和实践本事，养成科学思维的习惯。
（3）学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。
（4）初步构成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。
（5）学生能将生物知识运用到日常生活当中。
三、教学的措施和方法针对教材和学生的总体情景，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。
实施教学时，尽可能让学生在课堂中体验到学习生物的乐趣如：进行课堂比赛等;教学手法灵活、应变，这样既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。
同时，注意学生的动手及协作探究本事的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。
八年级下册的生物教学计划范文（二）一、指导思想深入____学习《基础课程改革纲要》精神，以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，遵循学生身心发展特点和教育规律，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要，以提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神实践能力为重点，倡导自主、合作、探究性学习，以促进学生转变学习方式-变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，在教学过程中引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。
八年级生物下学期的教学计划【优秀7篇】
八年级生物下学期的教学计划【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级下学期生物教学计划5篇
八年级下学期生物教学计划5篇生物(Organism)，是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。
而个体生物指的是生物体，与非生物相对。
接下来是关于八年级下学期生物教学计划的文章，希望能帮助到大家!八年级下学期生物教学计划1一,学情分析及指导思想在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验。
强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力等方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。
为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。
二、教材分析本学期教学内容主要介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。
共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。
增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
三、教学目标1、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养，注意对学生综合能力的培养，通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。
力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。
从而达到全面提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，使学生更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
四,具体措施：1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新。
2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。
3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作,乐于交流。
4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量，积极参加教研教改。
关于八年级下生物教学计划(优秀6篇)
关于八年级下生物教学计划（优秀6篇）关于八年级下生物教学计划篇一一、学生情况分析本人任教八年级三个班，分别是219、220、222三个班。
上学期的生物期末成绩与全县比差距很大，班与班之间也有较大的差距，原因是学生习惯了由教师督促，没有教师的督促就不能自觉地进行学习，另外对知识死记硬背，不能灵活运用，形势非常严峻。
二、教材分析本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。
共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。
增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
三、教学目标1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
四、具体措施1、精心采取先进的教学方法，对新教材进行培训。
2、精心组织和策划好课堂教案。
3、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。
4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。
5、认真批改作业，从中解决学生存在的问题。
6、培养优生，转化后进生。
五、进度安排本学期总课时为54课时，每周3课时。
教学内容及参考课时如下：第七单元、生物圈中生命的延续和发展（共6章）第一章、生物的生殖和发育（4节）第二章、生物的遗传和变异（5节）第三章、生物的进化（3节）第八单元、健康的生活第一章、传染病和免疫（2节）第二章、用药和急救（1节）第三章、了解自己增进健康（2节）会考复习六、教学方法1、抓好课堂教学与复习；2、要重视发挥学生的学习主体作用；3、精选习题，落实有效训练；4、强化贯彻，重在坚持。
总之，我坚持“以教书育人为本、以敬业奉献为乐、以助生成才为志”，尽量让八年级的每位同学都拿到好成绩。
八年级下册生物教学工作计划篇二一、指导思想以新课程标准为依据，以学校工作计划和教务处工作计划为指南，以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式为主要突破口，遵循学生身心发展特点和教育规律，以学生学习为主，在教学过程中引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力，让学生在合作和探究过程中真正体验学习的乐趣，从而激发学生学习兴趣，进一步促进学生全面发展和终身发展。
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新人教版八年级下册生物教学计划
百和中学 黄应章
教学计划
一、教材分析
1、指导思想：
以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促
进学生转变学习方式 —— 变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口，使生物教
学更符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。
、2、教学内容的设置：
全期教材共分6个章节，即生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传
染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。与上一个学期相比，增加了观察与思考，
科学、社会、技术栏目，增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
3、科学探究活动的安排：
倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一。设计并安排好科学探究活动，是教
材贯彻落实这一课程理念的关键之所在。在总结前三册经验的基础上，本册教材继续加大科
学探究的力度。
从数量和类型上看，八年级下册共有探究活动28 个，有关探究活动的栏目类型包括：
观察与思考、资料分析、探究、模拟探究、调查、设计、技能训练、课外实践等。
本册书共有“探究”（包括模拟探究）4个。与前三册相比，这些探究活动的设计给予学
生更大的自主性，对学生思维能力和动手能力的要求也较高。例如，关于扦插材料的选择和
处理，探究的问题由学生提出；用什么植物进行扦插也由学生自己决定；制订探究计划时需
要查阅相关的资料，了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、温度等条件，还需要设计对
照或对比实验，设置重复组等；实施探究计划过程中还需要综合运用七年级所学知识，对扦
插技条进行适当的照料，并坚持认真观察；对观察到的现象需要自己设计表格进行记录，并
得出合理的结论。考虑到学生在自主提出问题、作出假设等方面已经得到训练，教材在讨论
探究思路这一环节不再像八年级上册那样提供模拟讨论的情景。
在科学探究技能的训练方面，除了训练学生提出问题、作出假设、观察、实验、收集
和分析资料等一般过程技能外，尤为侧重训练应用和评价的技能，包括证据和逻辑的运用、
对所提出的问题进行评价、对证据和假说进行评价、运用所学知识进行设计和预测等。
二、教学目标
1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进
社会发展。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
4、对学生进行辨证唯物主义和爱国主义教育。
三、学生情况分析
在我所执教的15。3班级中，基础稍弱，对他们应加强基础知识的学习与巩固及其灵
活运用，更重要的是调动学生学习生物的积极性；所以在新的一学期要做好汇考复习总动员，
让大家潜心投入到汇考复习中来，争取在汇考中取得优异的成绩。
四、具体措施
1、精心选择适宜的教学方法，针对具体学情因材施教；
2、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率；
3、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高；
4、适当设计生物科技实践活动，充分调动学生的学习兴趣；
5、定期举行月考，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏；
6、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。
五、教学安排及目录（3节/周）
教 学 内 容 页码 参考课时 实授课时 教出时间（周） 其他
第七单元 生物圈中生命的
延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
5
第一节 植物的生殖 2
第二节 昆虫的生殖和发育 1
第三节 两栖动物的生殖和
发育
1
第四节 鸟的生殖和发育 1
第二章 生物的遗传和变异 7
第一节 基因控制生物的性
状
2
第二节 基因在亲子代间的
传递
1
第三节 基因的显性和隐性 1
第四节 人的性别遗传 1
第五节 生物的变异 2
第三章 生物的进化 7
第一节 地球上生命的起源 1
第二节 生物进化的历程 2
第三节 生物进化的原因 2
第八单元 健康的生活 11
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防 2
第二节 免疫与计划免疫 2
第二章 用药和急救 2
第三章 了解自己增进健康
第一节 评价自己的健康状
况
1
第二节 选择健康的生活方
式
2
八下综合考查 1
考前冲刺
《生物学》七年级上册复习
与考查
《生物学》七年级下册复习
与考查
《生物学》八年级上册复习
与考查
《生物学》八年级下册复习
与考查
专题复习