数学一年级下册第七单元《找规律》教学课件精品
（1） 2 32 32 32 3
（2）
13
13
13
提示：我们可以借助观察直观的图形的变化规律来找出
对应数字的变化规律，这种方法叫做数形结合。
归纳总结：
图形和数字的简单排列规律： 图形和数字的排列规律是相对应的，图形排
列有什么样的规律，相对应的数字排列就有什么 样的规律。
找规律，并不难，找准重复是关键； 要想找对重复节，整体把握要看准； 找准重复要圈出，再看少啥就添啥。
同类别的事物也可以有规律的排列。 2. 图形和数字的简单排列规律：
图形和数字的排列规律是相对应的，图形排列有 什么样的规律，相对应的数字排列就有什么样的规律。
作 业 请完成教材第89~90页练习二十第1题、 第2题、第3题、第10题、第11题。
第1课时
7 找规律
找图形和简单数字的变 化规律
RJ 一年级下册
7 找规律
第 1 课时 找规律（一）
RJ 一年级下册
1 课堂探究点 （1）最简单的图形变化规律 （2）图形和数字的简单排列规律
2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
点击播放动画
探究点1 最简单的图形变化规律 你有什么发现？
图中的人和物都是按规律排列的。
小旗的规律是按1面 、
(2）袋鼠从头开始跳，一共要跳( 9 )次才能跳完所有 的圆。(画一画) 画图略
7 找规律
第2课时 数字之间的规律
RJ 一年级下册
习题课件
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知 识 点 由图形过渡到数字之间的变化规律
1．按照规律画一画，填一填。 (1) 5 (2)
4
画图略 6
画图略 2
2．找规律填数。(1)
1 课堂探究点 （1）稍复杂的图形和数字变化规律 （2）排列规律的实际应用
2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
算一算。
4
＋4
真棒！看看旧的知识可以帮 要想算得准确，一定要细心呀！ 助我们解决哪些新问题呢？
8
＋4
12
7
＋7
14 ＋7
21
25 －5 20
－5 15
－5 10
找规律，填数。
这次又有什么规律呢？先独立观察，然后 把你的想法说给同桌听一听。
归纳总结：
解决一组内多个数，多组类似的问题， 可以先求和或差，发现规律再解决问题。
知识点 2 简单数字与图形的对应关系的变化规律
2．请你接着画一画，填一填。 (1) 32 3 2
(2) 24
易 错 点 图形的旋转规律有些难，学生易犯错
3．最后一幅图怎么画？请你试一试。
辨析：要认真观察，找出图形的旋转规律
提 升 点 规律的灵活运用
4．填一填。
(1）袋鼠每次跳( 3 )个圆，其中有( 2 )个 ， ( 1 )个 。
1面 为一组重复排列。
仔小细旗观的察规小律旗是的1面排列，、 你1面发现了，什又么1面规律？、 1面 ……
是的！再它来们看都看是美重丽复的排小列花的吧。！
灯像我笼彩发和旗现小、小朋小花友花的的、排排灯列列笼规、律小是朋：友这样，几个为 也一1有朵组类重似复、的出1规朵现律的吗规为？律一叫组做重重复复排排列列。的规律。
2．先找出规律，再连一连。
3．请你接着画一画，填一填。
(1)
画略
3 2 32
画略 (2)
24
(3)
画略
2
5
(4)
画略
21
易错辨析
4．最后一幅图怎么画？请你试一试。
☆△ ○□
辨析：图形的旋转规律有些难，学生爱出错。
找规律（一）：
1. 最简单的图形变化规律: 图形可以按照不同的颜色有规律的排列，不
45 －9 36
－9 27
－9 18
探究点1 稍复杂的图形和数字变化规律 找规律，填数。 （1）
15 18 21
你能快速的向下填吗？你找的规律是什么？
你发现什么规律了吗？
11
9
7
5 31
提示： －2
－2
－（2 ）
可以借助于图形或者通过计算相邻两数的差找出规律。
找规律，填数。
（1）5 10 15 20 25 30 35
5. 下面各题中都有一个数不符合规律，把它圈起来， 并改正在横线上。
5 10 15 16 25 30
20
88 77 66 55 45 33
44
13 23 33 43 53 73
63
（选题源于教材P90第11题）
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 1 简单图形的变化规律
1．后面一个图形应该是什么？请你圈出来。 (1) (2) (3)
24
28
32
4
4
4
(2)
34
28
3
3
易 错 点 没有直观图，只寻找数字之间的规律
时容易出错
3．找规律填数。
(1) 68
(2)
10
11 2
辨析：寻找数字之间的规律时，要避免出错。
提 升 点 规律的灵活运用
4．画一画，填一填。
15 6 11 8
画图略 画图略
7 找规律
第 2 课时 找规律（二）
RJ 一年级下册
习题课件
教材习题 （选题源于教材P89第1题）
1．划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。 （1） （2）
2．找规律，填数。 （选题源于教材P89第2题）
5
3
5
3
5
3
3. 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。
5678 涂一涂、画一画略。
4
2
（选题源于教材P89第3题）
4．哪两行的规律相同？ （选题源于教材P90第10题） 第一行和第三行的规律相同。
小试牛刀（选题源于教材P86做一做） 1.摆一摆，填一填。
4
3
2.找规律 填数。（选题源于教材P89练习二十第5题） 7 11 15 19 23 27 31 35
36 30 24 18 12
6
0
3.第10面旗是什么颜色的？在后面圈出来。
（选题源于教材P89练习二十第13题）
夯实基础 1．后面一个应该是什么？请你圈出来。 (1) (2) (3)
＋5 ＋5 ＋5 ＋（5） ＋5 ＋5
这组数的排列 有什么规律？
现在没有图形了 呀，怎么办呢？
找规律，填数。
（2）24 20 16
12
8
40
－4 －4 －（4） －（4） －4 －4
是呀，不过这 次是依次少4了！
这我一们组一数起也把有后 规面律的吗填？完吧！
归纳总结：
数的排列规律，可以通过求相邻两个数 的差去发现。
归纳总结：
最简单的图形变化规律: 图形可以按照不同的颜色有规律的排列，不
同类别的事物也可以有规律的排列。
小试牛刀（选题源于教材P85做一做）
按自己喜欢的规律涂色。
探究点2 图形和数字的简单排列规律
找规律，填数。
（1） 2 32 32 3
（2）
13
13
自主观察，找出规律，填出相应的数字。
找规律，填数。
（2）
13
13
13
提示：我们可以借助观察直观的图形的变化规律来找出
对应数字的变化规律，这种方法叫做数形结合。
归纳总结：
图形和数字的简单排列规律： 图形和数字的排列规律是相对应的，图形排
列有什么样的规律，相对应的数字排列就有什么 样的规律。
找规律，并不难，找准重复是关键； 要想找对重复节，整体把握要看准； 找准重复要圈出，再看少啥就添啥。
同类别的事物也可以有规律的排列。 2. 图形和数字的简单排列规律：
图形和数字的排列规律是相对应的，图形排列有 什么样的规律，相对应的数字排列就有什么样的规律。
作 业 请完成教材第89~90页练习二十第1题、 第2题、第3题、第10题、第11题。
第1课时
7 找规律
找图形和简单数字的变 化规律
RJ 一年级下册
7 找规律
第 1 课时 找规律（一）
RJ 一年级下册
1 课堂探究点 （1）最简单的图形变化规律 （2）图形和数字的简单排列规律
2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
点击播放动画
探究点1 最简单的图形变化规律 你有什么发现？
图中的人和物都是按规律排列的。
小旗的规律是按1面 、
(2）袋鼠从头开始跳，一共要跳( 9 )次才能跳完所有 的圆。(画一画) 画图略
7 找规律
第2课时 数字之间的规律
RJ 一年级下册
习题课件
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知 识 点 由图形过渡到数字之间的变化规律
1．按照规律画一画，填一填。 (1) 5 (2)
4
画图略 6
画图略 2
2．找规律填数。(1)
1 课堂探究点 （1）稍复杂的图形和数字变化规律 （2）排列规律的实际应用
2 课时流程
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算一算。
4
＋4
真棒！看看旧的知识可以帮 要想算得准确，一定要细心呀！ 助我们解决哪些新问题呢？
8
＋4
12
7
＋7
14 ＋7
21
25 －5 20
－5 15
－5 10
找规律，填数。
这次又有什么规律呢？先独立观察，然后 把你的想法说给同桌听一听。
归纳总结：
解决一组内多个数，多组类似的问题， 可以先求和或差，发现规律再解决问题。
知识点 2 简单数字与图形的对应关系的变化规律
2．请你接着画一画，填一填。 (1) 32 3 2
(2) 24
易 错 点 图形的旋转规律有些难，学生易犯错
3．最后一幅图怎么画？请你试一试。
辨析：要认真观察，找出图形的旋转规律
提 升 点 规律的灵活运用
4．填一填。
(1）袋鼠每次跳( 3 )个圆，其中有( 2 )个 ， ( 1 )个 。
1面 为一组重复排列。
仔小细旗观的察规小律旗是的1面排列，、 你1面发现了，什又么1面规律？、 1面 ……
是的！再它来们看都看是美重丽复的排小列花的吧。！
灯像我笼彩发和旗现小、小朋小花友花的的、排排灯列列笼规、律小是朋：友这样，几个为 也一1有朵组类重似复、的出1规朵现律的吗规为？律一叫组做重重复复排排列列。的规律。
2．先找出规律，再连一连。
3．请你接着画一画，填一填。
(1)
画略
3 2 32
画略 (2)
24
(3)
画略
2
5
(4)
画略
21
易错辨析
4．最后一幅图怎么画？请你试一试。
☆△ ○□
辨析：图形的旋转规律有些难，学生爱出错。
找规律（一）：
1. 最简单的图形变化规律: 图形可以按照不同的颜色有规律的排列，不
45 －9 36
－9 27
－9 18
探究点1 稍复杂的图形和数字变化规律 找规律，填数。 （1）
15 18 21
你能快速的向下填吗？你找的规律是什么？
你发现什么规律了吗？
11
9
7
5 31
提示： －2
－2
－（2 ）
可以借助于图形或者通过计算相邻两数的差找出规律。
找规律，填数。
（1）5 10 15 20 25 30 35
5. 下面各题中都有一个数不符合规律，把它圈起来， 并改正在横线上。
5 10 15 16 25 30
20
88 77 66 55 45 33
44
13 23 33 43 53 73
63
（选题源于教材P90第11题）
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 1 简单图形的变化规律
1．后面一个图形应该是什么？请你圈出来。 (1) (2) (3)
24
28
32
4
4
4
(2)
34
28
3
3
易 错 点 没有直观图，只寻找数字之间的规律
时容易出错
3．找规律填数。
(1) 68
(2)
10
11 2
辨析：寻找数字之间的规律时，要避免出错。
提 升 点 规律的灵活运用
4．画一画，填一填。
15 6 11 8
画图略 画图略
7 找规律
第 2 课时 找规律（二）
RJ 一年级下册
习题课件
教材习题 （选题源于教材P89第1题）
1．划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。 （1） （2）
2．找规律，填数。 （选题源于教材P89第2题）
5
3
5
3
5
3
3. 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。
5678 涂一涂、画一画略。
4
2
（选题源于教材P89第3题）
4．哪两行的规律相同？ （选题源于教材P90第10题） 第一行和第三行的规律相同。
小试牛刀（选题源于教材P86做一做） 1.摆一摆，填一填。
4
3
2.找规律 填数。（选题源于教材P89练习二十第5题） 7 11 15 19 23 27 31 35
36 30 24 18 12
6
0
3.第10面旗是什么颜色的？在后面圈出来。
（选题源于教材P89练习二十第13题）
夯实基础 1．后面一个应该是什么？请你圈出来。 (1) (2) (3)
＋5 ＋5 ＋5 ＋（5） ＋5 ＋5
这组数的排列 有什么规律？
现在没有图形了 呀，怎么办呢？
找规律，填数。
（2）24 20 16
12
8
40
－4 －4 －（4） －（4） －4 －4
是呀，不过这 次是依次少4了！
这我一们组一数起也把有后 规面律的吗填？完吧！
归纳总结：
数的排列规律，可以通过求相邻两个数 的差去发现。
归纳总结：
最简单的图形变化规律: 图形可以按照不同的颜色有规律的排列，不
同类别的事物也可以有规律的排列。
小试牛刀（选题源于教材P85做一做）
按自己喜欢的规律涂色。
探究点2 图形和数字的简单排列规律
找规律，填数。
（1） 2 32 32 3
（2）
13
13
自主观察，找出规律，填出相应的数字。
找规律，填数。
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最新人教版小学一年级下册数学精品课件《7 找规律》PPT课件 (27)
人教新课标一年级数学下册
最新人教版小学数学精品课件设计
教学目标
1.通过观察、操作等活动能找出直观事物的规律。 2.激发同学们感受数学美、发现美的情感。 3.培养同学们初步的观察、概括和推新人教版小学数学精品课件设计
后面一个应是什么颜色?
？
？
？ ？
？
最新人教版小学数学精品课件设计
最新人教版小学数学精品课件设计
最新人教版小学数学精品课件设计
最新人教版小学数学精品课件设计
11 12 10 9
8 7 6
1 2
3
4 5
最新人教版小学数学精品课件设计
最新人教版小学数学精品课件设计
彩旗的排列是有规律的，它是按红黄、红黄、红黄的顺序排列的。
最新人教版小学数学精品课件设计
下一朵花、下一个灯笼会是什么颜色？
最新人教版小学数学精品课件设计
最新人教版小学数学精品课件设计
最新人教版小学数学精品课件设计
规 律
最新人教版小学数学精品课件设计
涂一涂
最新人教版小学数学精品课件设计
小朋友们,我还有三道题需 要涂颜色,我们一起来做一做,看 看谁涂得又快又好!
最新人教版小学数学精品课件设计
教学目标
1.通过观察、操作等活动能找出直观事物的规律。 2.激发同学们感受数学美、发现美的情感。 3.培养同学们初步的观察、概括和推新人教版小学数学精品课件设计
后面一个应是什么颜色?
？
？
？ ？
？
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11 12 10 9
8 7 6
1 2
3
4 5
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彩旗的排列是有规律的，它是按红黄、红黄、红黄的顺序排列的。
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下一朵花、下一个灯笼会是什么颜色？
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规 律
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涂一涂
最新人教版小学数学精品课件设计
小朋友们,我还有三道题需 要涂颜色,我们一起来做一做,看 看谁涂得又快又好!
最新人教版一年级数学下册第七单元《找规律》ppt精品课件1
义务教育课程标准实验教科书数学（人教版)一年级下册
一、情境引入你有什么发现？
图的人和物都是 按规律排列的。
二、探究新知
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。 仔小细旗观的察规小律旗是的1面排列，、 你1面发现了，什又么1面规律？、 1面 ……
二、探究新知 再 是来 的看 ！看它美们丽都的是重 小 复花 排吧 列！的。
二、探究新知
找规律，填数。
（1） 23 2
323
2
3
碗的排列规律是按 重复排列。
我发现，也可以直接观察数字的 规律，是以2和3为一组重复排列 的，所以3的后面分别填2和3。
二、探究新知
找规律，填数。
后面该填哪 你能试两一个试数吗呢？？
（2）
1
3
1
3
1
3
小鸡的排列规律是按 重复排列。
直接看数字就是1、 3为一组重复出现。
（1）
（2）爱 科 学 爱 科 学 学 科 学 爱 科 学
三、知识运用
1. 摆一摆，填一填。
4
3
先观察图形的排列规 律，再摆一摆。
观察数字的排列规 律，可以帮助我们 检查填的对不对。
三、知识运用
2. 做动作，猜规律。
返回
四、布置作业
作业： 第89页练习二十，第1题、第2题。
第89页练习二十，第1题
• 划去不符合规律的图形或文字，圈 出正确的。
我像发彩现旗小、花小的 花排 、列 灯规 笼律 、是 小： 朋友 灯1这朵笼样和，小几、朋个1友为朵的一排组列重为复一出组现的 也重规有律复类叫排似做列的重。规复律排吗列？的规律。
做一做
尽情发挥你们的 创造力吧！
按自己喜欢的规律涂色。
一、情境引入你有什么发现？
图的人和物都是 按规律排列的。
二、探究新知
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。 仔小细旗观的察规小律旗是的1面排列，、 你1面发现了，什又么1面规律？、 1面 ……
二、探究新知 再 是来 的看 ！看它美们丽都的是重 小 复花 排吧 列！的。
二、探究新知
找规律，填数。
（1） 23 2
323
2
3
碗的排列规律是按 重复排列。
我发现，也可以直接观察数字的 规律，是以2和3为一组重复排列 的，所以3的后面分别填2和3。
二、探究新知
找规律，填数。
后面该填哪 你能试两一个试数吗呢？？
（2）
1
3
1
3
1
3
小鸡的排列规律是按 重复排列。
直接看数字就是1、 3为一组重复出现。
（1）
（2）爱 科 学 爱 科 学 学 科 学 爱 科 学
三、知识运用
1. 摆一摆，填一填。
4
3
先观察图形的排列规 律，再摆一摆。
观察数字的排列规 律，可以帮助我们 检查填的对不对。
三、知识运用
2. 做动作，猜规律。
返回
四、布置作业
作业： 第89页练习二十，第1题、第2题。
第89页练习二十，第1题
• 划去不符合规律的图形或文字，圈 出正确的。
我像发彩现旗小、花小的 花排 、列 灯规 笼律 、是 小： 朋友 灯1这朵笼样和，小几、朋个1友为朵的一排组列重为复一出组现的 也重规有律复类叫排似做列的重。规复律排吗列？的规律。
做一做
尽情发挥你们的 创造力吧！
按自己喜欢的规律涂色。
一年级【下】册数学-第7单元找规律人教新课标(优)(23张ppt)公开课课件
（名师示范课）一年级【下】册数学- 第7单 元找规 律第1课 时人教 新课标 （2014 秋） (23张ppt)公开课课件
7 找规律，画一画。
（名师示范课）一年级【下】册数学- 第7单 元找规 律第1课 时人教 新课标 （2014 秋） (23张ppt)公开课课件
找规律
第 1 课时 找规律（一）
人教版 数学 一年级 下册
1.通过观察，猜测，操作等活动，发现图形排列的一些简单排列规 律。 2.培养学生的初步观察，推理能力及创新思维能力。 3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅 力。
【重点】初步认识图形的简单排列规律。
【难点】培养学生的初步观察，推理能力及创新思维能力。
（名师示范课）一年级【下】册数学- 第7单 元找规 律第1课 时人教 新课标 （2014 秋） (23张ppt)公开课课件
1 找规律，填一填。
（名师示范课）一年级【下】册数学- 第7单 元找规 律第1课 时人教 新课标 （2014 秋） (23张ppt)公开课课件
67
（名师示范课）一年级【下】册数学- 第7单 元找规 律第1课 时人教 新课标 （2014 秋） (23张ppt)公开课课件
4
3
（名师示范课）一年级【下】册数学- 第7单 元找规 律第1课 时人教 新课标 （2014 秋） (23张ppt)公开课课件
3
（名师示范课）一年级【下】册数学- 第7单 元找规 律第1课 时人教 新课标 （2014 秋） (23张ppt)公开课课件
（名师示范课）一年级【下】册数学- 第7单 元找规 律第1课 时人教 新课标 （2014 秋） (23张ppt)公开课课件
5 找规律，填一填。
（名师示范课）一年级【下】册数学- 第7单 元找规 律第1课 时人教 新课标 （2014 秋） (23张ppt)公开课课件
一年级【下】数学-7《找规律》人教新课标-优秀课件(21张)
（精品示范）一年级【下】数学-7《 找规律 》人教 新课标- 优秀课 件(21 张)实用 课件
AB AB AB AB
下面空缺处应该是瓢虫呢还是蝴蝶呢？为什么？
（精品示范）一年级【下】数学-7《 找规律 》人教 新课标- 优秀课 件(21 张)实用 课件
（精品示范）一年级【下】数学-7《 找规律 》人教 新课标- 优秀课 件(21 张)实用 课件 （精品示范）一年级【下】数学-7《 找规律 》人教 新课标- 优秀课 件(21 张)实用 课件
（精品示范）一年级【下】数学-7《 找规律 》人教 新课标- 优秀课 件(21 张)实用 课件 （精品示范）一年级【下】数学-7《 找规律 》人教 新课标- 优秀课 件(21 张)实用 课件
（精品示范）一年级【下】数学-7《 找规律 》人教 新课标- 优秀课 件(21 张)实用 课件 （精品示范）一年级【下】数学-7《 找规律 》人教 新课标- 优秀课 件(21 张)实用 课件
（精品示范）一年级【下】数学-7《 找规律 》人教 新课标- 优秀课 件(21 张)实用 课件 （精品示范）一年级【下】数学-7《 找规律 》人教 新课标- 优秀课 件(21 张)实用 课件
（精品示范）一年级【下】数学-7《 找规律 》人教 新课标- 优秀课 件(21 律 》人教 新课标- 优秀课 件(21 张)实用 课件
（精品示范）一年级【下】数学-7《 找规律 》人教 新课标- 优秀课 件(21 张)实用 课件
•ABB ABB ABB •请你们用桌上的玩 具摆出这种规律来 吧！
（精品示范）一年级【下】数学-7《 找规律 》人教 新课标- 优秀课 件(21 张)实用 课件
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最新人教版小学一年级下册数学精品课件《7 找规律》PPT课件 (36)
3. 2 0 0 8 2 0 0 8 2 0
0 2 080 8
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壁砖
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第一行 第二行 第三行 第四行
人教新课标一年级数学下册
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教学目标
1.通过观察、操作等活动能找出直观事物的规律。 2.激发同学们感受数学美、发现美的情感。 3.培养同学们初步的观察、概括和推理能力，提高合作交流的意识。
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请仔细观察这几题，你们发现了什么？
1.
2. 千 石 小 学 千 石 小 学 千 石 小 学 千 石 小 学
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第一列 第二列 第三列 第四列
最新人教版小学数学精品课件设计Βιβλιοθήκη 第一列 第二列 第三列 第四列
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第一行 ： 第二行： 第三行 ： 第四行：
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一年级下册第七单元《找规律》课件(附练习课)
2 找规律，填数。
（1）
2323 23 这些碗是按什么规律排列的？
碗是按
的
规律重复排列的。
（1） 23232323
横我找线们到上还 规该能 律填从 呢什哪 ？么呢？ 可以观察数字排列的规律。
找规律，填数。 （2）
后面该填哪 两个数呢？
13
1
小鸡是按 重复排列。
3
13
看数字,是1、3 为一组重复出现。
第 7 单元
找规律
第1课时 找规律（1）
R·一年级下册
学习目标
1.理解规律的含义，能描述和表示规律。 2.能根据发现的规律进行推理，确定后续事 物的排列方式。 3.感受数学规律在实际生活中的应用，发现 和欣赏数学的美。
一、引入新课 这些彩旗怎样排列最好看呢？
二、自主探究 1
有什么规律吗？
图中的彩旗排列得好看吗？是怎 么排列的？
9.
第一行和第三行
11.
20 44 63
35
57
58
68
一、复习导入
后面藏着谁？
大家真棒！
小红遇到了一个麻烦，聪明 的你能给她想想办法吗？
二、自主探究 5 小红按规律穿了一串手链，但掉了 2 颗珠
子，掉的是哪 2 颗？
你知道了什么？
是按什么规律呢？
你先观还察有珠别子的 思的路排吗列？情况。
??
所以掉了 1 颗黄
珠子，1
颗蓝珠子。
珠子是按 重复排列的。
3. 下面各题中，都有一个数不符合规律，把 它圈起来，并改正在横线上。
20 44 63
四、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第 7 单元
最新人教部编版一年级数学下册《第7单元 找规律【全单元】》精品PPT优质课件
三 对应练习 按顺序来就不会漏了。
2. 找规律，填数。
0+12=12 5+7=12 10+2=12
1+11=12 6+6=12 11+1=12 ？+？=12 2+10=12 7+5=12 12+0=12
3+9=12 8+4=12
4+8=12 9+3=12
四 课堂小结
1.数字的变化规律，要从相邻两数之间的差或 各部分之间的运算关系中去发现。
二 探优究翼文新化知
4 找规律，填数。 说一说你发现的规律。
40+50=90 40+30=70 40+20=60 我也的是可和这以等样说于想下左的面边。和的右数边。两个数
二 探优究翼文新化知
4 找规律，填数。 说一说你你能发接现着的填规吗律？。
80
10
40+50=90 40+30=70 40+20=60 40+40=80 50-40=10
它通们过的观数察目，依我次发减现少…2…。
31
二 探优究翼文新化知
3 找规律，填数。 接着该填什么数呢？
（2）5 10 15 20 25 30 35
＋5 ＋5 ＋5 +( 5 ) ＋5 ＋5
这组数的排列有什么规律？
我发现数量依次多5。
二 探优究翼文新化知
3 找规律，填数。 （2）24 20 16 12 8
二 探优究翼文新化知
5 小红按规律穿了一串手链，但掉了 2 颗珠 子，掉的是哪 2 颗？
怎样解答？ 你还有别的思路吗？ 还所可以以掉从了右1边颗开黄始珠找子规，律1。颗蓝珠子。
人教部编版一年级数学下册《第7单元找规律【全单元】》精品PPT优质公开课件
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重 复排列。
说一说：
小花的规律
小花的规律是一朵 组重复排列。
、一朵 为一
举手发言： 你还发现其他有 规律的物体吗？
说一说：
灯笼的规律
灯笼的规律是
，
为一组重复排列。
说一说
小朋友的排列方式
小朋友们是按照一个小男孩、一个小女孩为一 组重复排列的。
试一试：你能接着往下再画一组吗？
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
7 找规律
稍复杂的图形和数字 的变化规律
8
12
16
－5
25
10
2＋6=8 4＋5=9 ?＋6=9 3＋7=? ?＋?=12
这节课你们都学会了哪些知识？
数字呈现的规律
增大
减小
相邻两数之间的差是一个固定数字。整 体数字增大或减少。
这节课你们都学会了哪些知识？ 数字呈现的规律
90－50＝40 70－30＝40 40＋50＝90 40＋30＝70
60－20＝40 40＋20＝60
举手发言：你发现了哪些规律？
232323
2 3 23 2 3 2 3
发现规律：直接观察数字的规律，是以2 和3为一组重复排列的，所以3的后面分 别填2和3。
小组讨论:说一说你发现了什么规律?后面该填哪两 个数呢？
13
13
13
1
小鸡的排列规律
是按
重
人教版小学数学一年级下册《第7单元找规律(3)》精品PPT优质课件
1. 在空白圆圈里填上合适的数。
Hale Waihona Puke 70 50 2025 19 6
48 18 30
61 53 8
先观察前两组数，它 们之间有什么想关：系1583？＋（8＝）（＝）48
每组下面两个圆里
的数的和等于上面
圆里的数。
三、知识运用
2. 找规律，填数。
把两个三 怎数角么左形想右就中交能的换把3个位所 置也是数 有不有 答同什 案的么 都答关 找案系全！？
所我所按我以的以顺发还发可序现可现以想：以和这就样可想以。 这你写4＋样不全8想一啦＝。样！12： 1120－＋42＝＝812 12－10＝2
132＋－（3＝9）（＝9）12 （1207－）（＋（70）152＝）（＝11522） 18 81 141 141 29 92 130 130 310 13092 92 411 14181 81 512 15270 70 6 66 6
找规律
找规律（3）
一、复习旧知
猜猜 后面藏着谁？
8 11 14 17 20 23 26
这也是你我们们真学棒过！的这，是找我到们学过的重复 相邻两在数神相奇差的多数少学排就王列行国的了里规。还律存，在找着准一
许多规律，跟组我就一行起了去。看看吧！
二、探究新知
找规律，填数。
说一说你发现的 规律。
三、知识运用
四、布置作业
作业：第90页练习二十，第6题。
课后作业
1.从书本课后习题中选取； 2.从练习册本课时中选取。
课堂感想 1、本节课你有什么收获？ 2、本节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
同学们再见！
Hale Waihona Puke 70 50 2025 19 6
48 18 30
61 53 8
先观察前两组数，它 们之间有什么想关：系1583？＋（8＝）（＝）48
每组下面两个圆里
的数的和等于上面
圆里的数。
三、知识运用
2. 找规律，填数。
把两个三 怎数角么左形想右就中交能的换把3个位所 置也是数 有不有 答同什 案的么 都答关 找案系全！？
所我所按我以的以顺发还发可序现可现以想：以和这就样可想以。 这你写4＋样不全8想一啦＝。样！12： 1120－＋42＝＝812 12－10＝2
132＋－（3＝9）（＝9）12 （1207－）（＋（70）152＝）（＝11522） 18 81 141 141 29 92 130 130 310 13092 92 411 14181 81 512 15270 70 6 66 6
找规律
找规律（3）
一、复习旧知
猜猜 后面藏着谁？
8 11 14 17 20 23 26
这也是你我们们真学棒过！的这，是找我到们学过的重复 相邻两在数神相奇差的多数少学排就王列行国的了里规。还律存，在找着准一
许多规律，跟组我就一行起了去。看看吧！
二、探究新知
找规律，填数。
说一说你发现的 规律。
三、知识运用
四、布置作业
作业：第90页练习二十，第6题。
课后作业
1.从书本课后习题中选取； 2.从练习册本课时中选取。
课堂感想 1、本节课你有什么收获？ 2、本节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
同学们再见！
人教部编版一年级数学下册《第7单元找规律2》精品PPT优质课件
5 10 15 20 25
相邻的两个数之间的差不变。
新知讲解
解决一组内多个数，多 组类似的问题，可以先求和 或差，发现规律再解决问题。
巩固提升
按规律填出下一个数。
说说你是 怎样想的。
15
9
13 17
＋4
＋4
＋4
＋4
42 32 22 12 2
－10
－10
－10
－10
巩固提升 找规律，填数。
12 48
Good Bye！
找规律（二）
人教版 一年级下
导入新知 填一填
新知讲解
这些图形的摆放规律有什么？
3
6
9
12
+3
+3
+3
图形的个数每次增加3个。
15 18 21
+3
接着该填什么数？
新知讲解
图形每次减少2个。
3
6
9
12
依次增加相同的数
11
9
7
5
－2
－2
－（ 2 ）
依次减少相同的数
31
新知讲解
找找这两组数列的规律好吗？
按规律，填一填。
都可以怎样填？
423705 4380 4905 50 56105 57620 586305
可也可以可以依以依次依次多次多多15。1。0。
还可以依次少几， 再试着填一填。
巩固提升
找规律，填一填。
13 6
10
15
＋2 ＋3
＋4
＋5
课堂小结
说说这节课你有什么收获？
每组图形、每个数或每组数都在变，我们就
01
是先要找到不变的东西才能找到规律。
相邻的两个数之间的差不变。
新知讲解
解决一组内多个数，多 组类似的问题，可以先求和 或差，发现规律再解决问题。
巩固提升
按规律填出下一个数。
说说你是 怎样想的。
15
9
13 17
＋4
＋4
＋4
＋4
42 32 22 12 2
－10
－10
－10
－10
巩固提升 找规律，填数。
12 48
Good Bye！
找规律（二）
人教版 一年级下
导入新知 填一填
新知讲解
这些图形的摆放规律有什么？
3
6
9
12
+3
+3
+3
图形的个数每次增加3个。
15 18 21
+3
接着该填什么数？
新知讲解
图形每次减少2个。
3
6
9
12
依次增加相同的数
11
9
7
5
－2
－2
－（ 2 ）
依次减少相同的数
31
新知讲解
找找这两组数列的规律好吗？
按规律，填一填。
都可以怎样填？
423705 4380 4905 50 56105 57620 586305
可也可以可以依以依次依次多次多多15。1。0。
还可以依次少几， 再试着填一填。
巩固提升
找规律，填一填。
13 6
10
15
＋2 ＋3
＋4
＋5
课堂小结
说说这节课你有什么收获？
每组图形、每个数或每组数都在变，我们就
01
是先要找到不变的东西才能找到规律。