制冷考证前学习计划

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制冷专业培训计划

制冷专业培训计划

制冷专业培训计划一、前言制冷行业是一个在现代社会发展中至关重要的领域。

随着科技的不断进步,人们对制冷设备的需求也越来越大。

而制冷技术的要求也越来越高。

因此,对于制冷专业人员来说,提升技能,学习新的知识,是非常重要的。

为此,我们制定了一套完善的制冷专业培训计划。

二、培训目标1. 综合掌握制冷原理和技术,了解制冷系统的结构和工作原理;2. 掌握制冷设备的安装、调试、维护和维修技术;3. 熟悉各种制冷设备的操作方法和安全操作规程;4. 培养专业素质和团队合作意识,提高工作技能和综合素质;5. 培养学员对新技术的学习能力,提升在实践中解决问题的能力。

三、培训内容1. 制冷基础知识- 制冷原理- 制冷剂的种类和性质- 制冷系统的结构和工作原理- 制冷设备的分类和特点2. 制冷设备的安装和调试- 制冷设备的安装要求和步骤- 制冷设备的调试方法和技巧- 制冷设备的性能测试和评估3. 制冷设备的维护和维修- 制冷设备的日常维护方法和周期- 制冷设备的常见故障及排除方法- 制冷设备的维修工具和技术要点4. 制冷设备的操作和安全规程- 制冷设备的操作方法和注意事项- 制冷设备的安全操作规程和事故处理方法- 制冷设备的节能环保知识和政策5. 新技术和新产品的学习- 制冷领域的新技术和新产品介绍- 新技术的应用和市场前景分析- 如何学习和应用新技术的方法和途径四、培训方式1. 理论学习:通过专家、学者、行业大咖的讲座和现场教学,学员将深入了解制冷行业的前沿知识和发展趋势;2. 实践操作:通过实验室实践和现场操作,学员将掌握制冷设备的安装、调试、维护和维修技术;3. 案例分析:通过实际案例的分析和讨论,学员将深入了解在实践中解决问题的方法和技巧;4. 考核评估:通过模拟考试和综合评估,对学员的学习成果进行全面评价。

五、培训周期本次培训计划为期3个月,具体包括以下几个阶段:1. 第一阶段(1个月)- 制冷基础知识的学习和理解- 制冷设备的安装和调试实践- 安全操作规程和节能环保知识的学习2. 第二阶段(1个月)- 制冷设备的维护和维修技术的学习和实践- 新技术和新产品的学习和应用- 实际案例的分析和讨论3. 第三阶段(1个月)- 考核评估和总结讲解- 针对学员的不足之处进行强化培训- 学员的综合能力提升和职业规划指导六、培训师资本次培训将邀请行业内经验丰富、资历深厚的专家学者和业内专业人士担任培训讲师,确保培训的专业性和实用性。

制冷设备专业培训计划

制冷设备专业培训计划

制冷设备专业培训计划一、培训目标1. 培养学员全面了解和掌握制冷设备的基本原理、工作原理和操作技能,能够独立进行制冷设备的安装、调试、维护和故障排除工作。

2. 提高学员的制冷设备管理能力和综合应用能力,使其能够熟练运用制冷设备解决实际工作中的问题。

3. 强调学员的安全意识和责任意识,使其具备相关的法律法规知识和文明职业行为素养,提高工作质量和效率。

二、培训内容1. 制冷设备基本原理和工作原理2. 制冷设备的分类和应用3. 制冷设备的安装和调试4. 制冷设备的维护和保养5. 制冷设备的故障排除和维修6. 制冷设备的安全管理和操作规程7. 制冷设备的能耗管理和节能技术8. 制冷设备的环保意识和相关政策法规9. 制冷设备的新技术和发展趋势三、培训方式1. 理论教学:通过课堂教学、专题讲座等形式,向学员传授制冷设备的基础知识和专业技能。

2. 实践教学:通过实验、实训、技能操作等形式,使学员能够熟练掌握制冷设备的安装、调试、维护和故障排除技能。

3. 案例分析:通过实际案例分析、工程实例展示等形式,让学员了解实际工作中可能遇到的问题和解决方法。

4. 视频教学:通过观看专业制冷设备操作视频,学员可以更直观地了解制冷设备的工作原理和实际操作技巧。

5. 实地考察:组织学员前往实际工作场地进行实地考察和实际操作,增强学员的实践能力和综合应用能力。

四、培训安排1. 培训时间:根据学员的实际情况和培训内容的安排,制定合理的培训时间表,一般为3个月至6个月不等。

2. 学习模块:按照培训内容的具体要求,划分不同的学习模块,灵活安排每个学习模块的学习时间,保证学员能够全面掌握相关知识和技能。

3. 实践操作:安排一定的实践操作时间,使学员能够亲自动手进行相关操作,掌握实际操作技能。

4. 学员考核:设置多次考核和综合测试,确保学员能够全面掌握相关知识和技能,通过考核合格并取得相关证书。

五、培训师资1. 全国知名制冷设备专家、教授和工程师担任培训导师,具有丰富的实践经验和教学经验。

制冷工培训计划怎么写

制冷工培训计划怎么写

制冷工培训计划怎么写一、培训目标本培训计划旨在提高制冷工的技能水平和职业素养,使其能够熟练掌握制冷技术知识和操作技能,具备解决实际制冷问题的能力,提高工作效率和质量,提升企业整体竞争力。

二、培训内容1. 制冷原理和基本知识(1)制冷循环原理(2)压缩机、膨胀阀、换热器、蒸发器等制冷设备的工作原理(3)制冷剂的种类和性质(4)常见制冷系统故障及排除方法2. 制冷设备操作(1)制冷设备的组装和拆卸(2)制冷设备的调试和运行(3)制冷设备的维护和保养(4)制冷设备的故障诊断和修复3. 安全生产和职业道德(1)安全生产知识和操作规程(2)应急措施和处理方法(3)职业道德和职业规范4. 其他相关知识(1)环保知识和技术要求(2)节能减排政策和技术措施(3)新型制冷技术和设备介绍三、培训方法1. 理论学习采用教材讲解、课堂讨论、案例分析等方式进行理论学习,让学员了解制冷原理和基本知识,掌握相关技术和操作方法。

2. 实践操作安排学员在实验室或现场进行制冷设备的组装、拆卸、调试、运行,维护保养,故障排除等操作实践,提高学员的动手能力和操作技能。

3. 知识检测定期进行知识测试和技能考核,及时发现学员的学习情况和问题,加强学习巩固和复习。

四、培训周期本培训计划采用分阶段培训的方式进行,每一阶段的学习内容和考核要求逐步加深和提高,确保学员的学习效果和培训质量。

1. 第一阶段:基础知识培训(3个月)主要学习制冷原理和基本知识,掌握理论知识和操作技能。

2. 第二阶段:实际操作培训(3个月)安排学员进行实践操作实训,学习制冷设备的组装、调试、维护保养和故障排除。

3. 第三阶段:综合应用培训(3个月)进行综合实操、案例分析和模拟考核,检验学员的综合能力和技术水平。

五、培训师资本培训计划将邀请具有丰富教学经验和实践经验的专业制冷技术人员担任培训师,负责进行理论教学和实践操作指导,确保培训质量和学员学无止境。

六、培训评估为了检查培训效果和学员学习情况,将对每个学员进行考核评估,合格者颁发结业证书,不合格者将进行追加培训或调整工作安排。

空调制冷维修培训计划

空调制冷维修培训计划

空调制冷维修培训计划一、培训目标本培训旨在帮助学员全面掌握空调制冷维修技能,包括故障检测、维修方法、安全操作等方面的知识,提高学员的维修能力和水平,使他们能够高效、准确地进行空调制冷维修工作。

二、培训内容1. 空调制冷原理- 空调制冷循环原理- 制冷剂的特性和选择- 制冷系统的组成和作用2. 空调故障检测- 制冷效果差的原因- 制冷系统漏气的检测方法- 制冷系统高低压阀的故障检测- 制冷系统压缩机的故障检测- 制冷系统冷凝器的故障检测- 制冷系统蒸发器的故障检测3. 空调维修方法- 制冷剂的添加和更换- 制冷系统的清洗和维护- 制冷系统的故障排除和修复- 制冷系统的安全操作4. 安全操作规范- 空调维修过程中的安全防护- 使用维修工具的安全操作- 处理制冷剂的安全操作- 维修现场的安全管理三、培训方法1. 理论讲解通过专业讲师的讲解,结合实例和案例分析,帮助学员全面了解空调制冷维修的理论知识和实际操作技巧。

2. 实操演练安排实际维修操作模拟训练,让学员亲自动手进行空调制冷维修,加强学员的实际操作能力和技巧。

3. 现场实践组织学员到现场实际维修工作中进行实践,让学员深入了解真实的维修工作环境和情况,提高学员的综合应用能力。

四、培训流程1. 空调制冷原理讲解- 介绍空调制冷循环原理- 讲解制冷剂的特性和选择- 解析制冷系统的组成和作用2. 空调故障检测- 分析制冷效果差的原因- 演示制冷系统漏气的检测方法- 实操高低压阀的故障检测- 演示压缩机的故障检测- 实操冷凝器的故障检测- 演示蒸发器的故障检测3. 空调维修方法培训- 现场演示制冷剂的添加和更换- 实操制冷系统的清洗和维护- 指导制冷系统的故障排除和修复- 强调制冷系统的安全操作4. 安全操作规范- 现场示范空调维修过程中的安全防护- 指导学员使用维修工具的安全操作- 演示处理制冷剂的安全操作- 现场进行维修现场的安全管理五、培训评估1. 知识考核通过理论知识测试,检查学员对空调制冷维修知识的掌握程度。

《制冷工上岗证实训》课程标准

《制冷工上岗证实训》课程标准

《制冷工上岗证实训》课程标准课程名称:制冷工上岗证实训适用专业:制冷和空调设备运行与维修专业一、课程性质本课程是中等职业学校制冷与空调设备运行与维护专业的一门专业必修课程。

前导课程为《电工电子技术》、《制冷技术基础》、《电冰箱与空调器原理与维修》,后续课程为顶岗实习的相关内容。

通过学习,使学生掌握制冷维修工具的使用、压缩机的检测、电冰箱制冷系统的维修、空调器的拆卸与安装、安全知识等相关知识,具有正确使用制冷维修工具、分析处理电冰箱故障和空调器拆装的职业能力和素质。

二、课程设计思路设计思路体现校企合作、工学结合、以学生为中心的理念,以项目为载体,采用一体化教学。

1.开展企业行业对制冷维修现状的调研,确定课程的培养目标,获得行业需求的人才数量、人才规格。

2.聘请企业技术人员作为课程指导,结合教材内容及企业工作任务,设计了5个学习情境(项目)、20个学习任务。

3.根据学习情境要求的知识点、技能和素质,结合职业资格标准进行教学设计。

4.围绕以学生为中心的教学理念设计教学方法,以学生主动学习为主体、教师引导为辅,采用“学—导四环节”的模式教学。

5.突出“过程考核”,并以此为重点进行课程考核评价方案设计。

重点考核学生在完成工作任务过程中的表现与完成质量的情况,加大学生在平时学习工作任务过程中表现的考核权重。

三、课程培养目标(一)总体目标通过任务驱动教学,使学生在认知和实际操作上,对电冰箱维修和空调器拆装以及安全知识有一个整体认识,掌握制冷工具的使用、电冰箱维修和空调器拆装的基本职业技能,培养今后从事制冷设备制造和维修一线岗位的职业综合能力和职业综合素质,实现职业能力目标。

(二)具体目标1.知识目标(1)了解有关安全生产、电工电子、制冷原理、制冷设备、制冷维修等知识;(2)掌握压缩机的检测方法;(3)掌握电冰箱的制冷系统维修方法;(4)掌握空调器的拆装方法;(5)掌握制冷维修的安全知识。

2.能力目标(1)能够正确使用制冷维修工具;(2)能够维修电冰箱;(3)能够拆装空调器;(4)能够触电人工急救。

制冷工培训计划与大纲

制冷工培训计划与大纲

制冷工培训计划与大纲第一章:制冷工基本知识1.1 制冷工的工作职责和工作环境1.2 制冷工的基本素质和职业要求1.3 制冷工作中的安全意识和安全操作规程1.4 制冷工作中的基本工具和设备的使用与维护第二章:制冷原理2.1 制冷工作的基本原理和热力学基础知识2.2 制冷系统的组成部分和工作原理2.3 制冷剂的种类、性质和应用2.4 制冷系统的循环和控制原理第三章:制冷设备的操作与维护3.1 制冷设备的安装与调试3.2 制冷设备的操作与监控3.3 制冷设备的故障排除与维修3.4 制冷设备的定期维护与保养第四章:制冷系统的节能与环保4.1 制冷系统的节能原理和技术措施4.2 制冷设备的运行参数优化与调整4.3 制冷系统的能源利用和环境保护4.4 制冷系统的管理与监控第五章:制冷工作实践与案例分析5.1 制冷系统的安全操作实践5.2 制冷设备的维护和保养实际操作5.3 制冷系统的故障排除和维修案例分析5.4 制冷系统的节能优化实践与效果评估第六章:制冷技术的发展与趋势6.1 制冷技术的发展历程和趋势6.2 制冷设备的新技术和新产品6.3 制冷行业的新政策和新标准6.4 制冷工作的未来发展方向和职业规划培训计划一、培训目标通过本培训,使学员了解制冷工作的基本知识和原理,掌握制冷设备的操作与维护技能,提高制冷系统的运行效率,降低能源消耗和环境影响,提升制冷工作的安全性和专业水平。

二、培训对象本培训对象为制冷工作人员、从业人员、技术人员和相关行业初学者。

三、培训方式本培训分为理论讲解、实践操作、案例分析和考核评定等方式,以帮助学员全面了解和掌握相关知识和技能。

四、培训时间与地点培训时间为1个月,具体时间安排根据学员的实际情况确定。

培训地点为专业制冷设备培训基地或企业现场。

五、培训内容1. 理论课程:制冷工基本知识、制冷原理、制冷设备操作与维护、节能与环保、实践案例分析等。

2. 实践课程:制冷设备操作与维护、安全操作实践、故障排除与维修实践、节能优化实践等。

制冷工培训教学计划

制冷工培训教学计划

制冷工培训教学计划第一部分:导论1.1 制冷工的职责和工作范围1.2 制冷工的技能和能力要求1.3 制冷工的工作环境和安全要求1.4 制冷工的发展前景和市场需求第二部分:基础知识培训2.1 制冷工基础知识的概述2.1.1 液态制冷剂的物性和性质2.1.2 蒸发压缩制冷循环的原理和流程2.1.3 制冷系统的元件和组成部分2.2 制冷工具和设备的使用和维护2.2.1 制冷工具的分类和用途2.2.2 制冷设备的操作和维护2.2.3 制冷系统的调试和故障排除第三部分:制冷工程实践技能培训3.1 制冷系统的安装和调试3.1.1 制冷设备的安装和连接3.1.2 制冷系统的检查和调试3.1.3 制冷系统的启动和运行3.2 制冷系统的维护和保养3.2.1 制冷系统的清洁和排水3.2.2 制冷系统的润滑和保护3.2.3 制冷系统的定期检查和保养3.3 制冷系统的故障排除和修理3.3.1 制冷系统的常见故障和原因分析3.3.2 制冷系统的故障排除方法和技巧3.3.3 制冷系统的维修和替换部件第四部分:安全技能培训4.1 制冷工作场所的安全管理4.1.1 制冷工作场所的风险和危害4.1.2 制冷工作场所的安全措施和要求4.1.3 制冷工作场所的紧急救护和应急预案4.2 制冷工作的安全操作技能4.2.1 制冷工作的安全操作规程和程序4.2.2 制冷工作的个人防护和安全设备的使用4.2.3 制冷工作的紧急应急处理和自救技能第五部分:岗位实训和实习5.1 制冷工作实训基地的设置和要求5.2 制冷工作实训课程和计划5.3 制冷工作实习单位的选择和安排5.4 制冷工作实习期间的考核和评价第六部分:继续教育和发展6.1 制冷工作人员的职业规划和发展6.2 制冷工作人员的继续教育和提升6.3 制冷工作人员的职业资格认证和培训6.4 制冷工作人员的职业道德和精神素质结语通过以上制冷工培训教学计划的学习和实践,制冷工人员将能够掌握制冷工作的基本知识和技能,了解制冷系统的原理和操作流程,具备安全操作和紧急救援的能力,掌握制冷设备的维护和维修技能,提高工作实践能力和岗位素质,为我国制冷行业的发展和壮大做出积极贡献。

制冷考证前学习计划

制冷考证前学习计划

制冷考证前学习计划一、学习目标制冷技术是现代工业和生活中必不可少的一项技术。

为了提升自己的制冷技术水平,我计划参加制冷考证考试。

通过考取制冷证书,不仅可以提升自己的职业竞争力,还可以更好地为企业提供制冷技术支持。

因此,我制定了以下的学习计划,以确保自己顺利通过制冷考证考试。

二、学习内容1. 制冷基础知识:包括热力学基础、传热传质基础、流体力学等基础知识。

2. 制冷系统原理:包括制冷循环原理、空气分离原理、制冷机组原理等。

3. 制冷系统设计:包括制冷系统的选型设计、管道布局设计、冷媒选型等。

4. 制冷设备维护:包括制冷设备的安装、调试、运行维护等。

5. 制冷安全知识:包括制冷系统的安全操作、应急措施等。

6. 制冷技术发展:包括最新的制冷技术、制冷设备的新进展等。

三、学习时间安排1. 制定每周的学习计划,包括学习时间和学习任务安排。

2. 每天保证至少2-3个小时的学习时间,集中精力进行学习。

3. 定期进行复习总结,保证学习内容的掌握和运用。

四、学习方法1. 多种学习方式结合:包括阅读教材、观看视频、参加培训班等。

2. 制定有针对性的学习计划:结合考试大纲,有重点地学习考试重点内容。

3. 制定学习笔记和总结:及时记录学习的重点内容,便于后期复习。

4. 利用网络资源:参加制冷技术的在线课程、论坛讨论等,加深对知识的理解与应用。

五、学习评估1. 定期进行模拟考试:收集相关的考试试题,进行模拟考试,检测自己的学习效果。

2. 寻求专业人士指导:参加培训班、请教相关专业人士,及时纠正学习中的问题。

3. 与同学交流学习心得:与同学讨论学习心得及经验,互相学习补充。

六、学习资源1. 教材:从专业书籍、参考书目中获取所需的制冷知识。

2. 在线课程:通过专业在线教育网站,学习制冷相关课程。

3. 培训班:参加线下制冷技术培训班,获取专业指导和培训。

4. 专业论坛:关注制冷技术的专业论坛,获取行业资讯和交流学习心得。

七、学习心态1. 对待学习要严肃认真:制冷技术是一门需要认真对待的专业,要持续保持学习的动力和激情。

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使用万用表检测空调器用室内风扇电动机
试题口名称:
将外平衡式热力膨胀阀安装在制冷系统中
试题川名称
(笔答)叙述分体式空调器在运行中突然停机的判断与
排除方法
1.试题I⑴试题名称:
使用万用表检测空调器用室内风扇电动机
⑵试题文字或图表的技术说明:
①选择万用表。
②选择多速室内风扇电动机。 ③判断多速室内风扇电 动机是否完好。 ④辨别多速室内风扇电动机各抽头。 ⑤将 测得参数填入记录表。
3.试题川(笔答)60min
四、考试评分:五、评分标准:
1.评分原则
按评分标准评分,符合标准评分要求的给分,不符合标 准评分要求的不给分,具体按给分点的配分计算。2.各 题评分标准
第I题:使用万用表检测分体式空调器四通换向阀评分 标准
本题满分20分
第口题:将电压式启动器安装在分体式空调器上评分标 准 本题满分30分
试题川名称:(笔答) 叙述小型制冷装置产生"冰堵"故障的判断与排除 方法
1.试题I⑴试题名称:使用万用表检测分体式空调器四通换向阀。 ⑵试题文字或图表的技术说明:
①选择万用表。②选择四通换向阀。③判断四通换向 阀是否完好。④将测得参数填入记录表。
⑶操作的程序步骤和方法工艺等方面的规定说明:
①根据考评员现场给定的要求选择四通换向阀。②进 行实测前的准备工作。③正确选择万用表测量挡 位。④按要求测量。⑤将测得参数填入记录表。⑥善后 工作。
⑷涵盖鉴定点:
2.试题H
⑴试题名称:
将电压式启动器安装在分体式空调器上 ⑵试题文字或图表的技术说明:
①选定电路原理图。②选择电压式启动器。③按照电 路原理图在分体式空调器或模拟板上连接线路。
④用万用表检测。⑤填写记录表。
⑶操作的程序步骤和方法工艺等方面的规定说明:
①按照考评员现场给定的分体式空调器电路原理图
三.考核时限:
答题时间:60min。 时间允差:延超不记成绩。
四、考试评分: 五、评分标准:
1.评分原则:
2.各题评分标准: 试题满分:50分
试题:叙述小型制冷装置产生“冰堵”故障的判断与排 除方法评分标准
本题满分:50分
中级制冷设备维修工技能试卷(实操)0304822-04
二、考试项目:
试题I名称:
③叙述制冷系统“冰堵”故障产生的部位、现象和原因。
④叙述检测“冰堵”故障所用的仪器、工具和设备。⑤叙 述检测“冰堵”故障的一般操作方法。 ⑥说明对修复“冰 堵”故障的一般工艺。(一种) ⑦进行压力、真空试验,充 注制冷剂。 ⑧对修理后的小型制冷装置进行调试。 ⑨对善 后工作的说明。 ⑩检修报告。
a.故障内容;b.故障产生原因;c.修理内容;d.需 更换零部件;e.修复后的检验。
⑶操作的程序步骤和方法工艺等方面的规定说明: ①根据考评员现场给定的要求选择多速室内风扇电 动机。 ②进行实测前的准备工作。 ③正确选择万用表测量 挡位。
④按要求测量多速室内风扇电动机是否完好。 ⑤按要 求辨别多速室内风扇电动机各抽头。 ⑥将测得参数填入记 录表。 ⑦善后工作。
⑷涵盖鉴定点:2.试题口⑴试题名称:
技能集训
周计划
12学年第一学期
实训中心
慈溪杭州湾中等职业学校 慈溪市技工学校
技能集训周计划
12学年第一学期
实训中心 篇二:制冷考证实操复习(正序排列)国家职业技能鉴定统一试卷0304822-03二、考试项目:
试题I名称: 使用万用表检测分体式空调器四通换向阀。
试题口名称: 将电压式启动器安装在分体式空调器上。
时间允差:每超过时间定额1min以总分中扣除5分,
不足1min按1min计算,延超5min不记成绩。
2.试题H:
准备时间:5 min正式操作时间:25min总时间:30 min
计时方法:准备结束以后,统一下令开始正式操作,由 一名考评人员统一计时。
时间允差:每超过时间定额1 min以总分中扣除5分, 不足1 min按1 min计算,延超5 min不记成绩。
制冷考证前学习计划
篇一:制冷学期计划
慈溪杭州湾中等职业学校 慈溪市技工学校 技能集训学期计划
12学年第一学期
实训中心
慈溪杭州湾中等职业学校 慈溪市技工学校
技能集训周计划
12学年第一学期
实训中心
慈溪杭州湾中等职业学校 慈溪市技工学校
技能集训周计划
12学年第一学期
实训中心
慈溪杭州湾中等职业学校 慈溪市技工学校
堵”故障的一般工艺。⑦进行压力、真空试验,充注制冷
剂。⑧对修理后的分体式空调器进行调试。⑨对善后工作
的说明。⑩检修报告。
⑶叙述操作程序步骤和方法工艺等方面的规定说明:
⑷涵盖鉴定点:⑸标准答案:
①对典型小型制冷装置基本故障作概括的分析。用万
用表测量法与启动实验法说明电气系统正常。②正确区分
制冷系统故障与电气系统故障。
将外平衡式热力膨胀阀安装在制冷系统中
⑵试题文字或图表的技术说明:
①选定外平衡式热力膨胀阀。 ②选择制冷模拟系统。 ③按照规范安装。
⑶操作的程序步骤和方法工艺等方面的规定说明:
篇三:制冷与空调作业
制冷与空调作业
一、制冷与空调作业介绍 制冷作业是指各种中央空调与冷库制冷设备的操作人 均为制冷作业人员, 属特殊工种, 由国家安全生产监督管理局统一制作,各省级安全生产监督 管理部门负责签发。特种作业操作证(制冷作业)在全国通 用,实行持证上岗制度。
中级制冷设备维修工技能试卷(笔答)0304822-03二、考试项目:
试题名称:
叙述小型制冷装置产生 “冰堵” 故障的判断与排除方法。
⑴试题名称:
叙述小型制冷装置产生“冰堵”故障的判断与排除方法。
⑵试题文字或图表的技术说明:
①叙述对象为典型小型制冷装置,如冷藏柜、小型装
配式冷藏库等。②鉴定站根据实际条件提供真实系统或示
教系统。③鉴定站不具备条件时提供具体小型制冷装置示 意图。④鉴定站根据实际条件提供文字说明。①对典型小
型制冷装置基本故障作概括的分析。②正确区分制冷系统
故障与电气系统故障。
③叙述制冷系统“冰堵”故障产生的部位、现象和原因。
④叙述检测“冰堵”故障所用的仪器、工具和设备。⑤叙
述检测“冰堵”故障的一般操作方法。⑥说明对修复“冰
安装。②正确选择电压式启动器和相应的分体式空
调器或模拟板。③按照电路图在分体式空调器或模拟板
上连接线路。④用万用表检测,判断连接情况。⑤将操作情 况和有关数据填入记录表。⑥善后工作。
⑷涵盖鉴定点:
3.试题川(见笔答试卷)
三.考核总时限:
1.试题I:
准备时间:5min正式操作时间:15min总时间:20min计时方法:准备结束以后,统一下令开始正式操作,由 一名考评人员统一计时。
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