部编版 七年级语文下册9阿长与《山海经》练习题(1)(含答案)
9阿长与《山海经》练习题
一、积累与运用
1．给下列加粗的汉字注音。
骇（）掳（）悚（）惶急（）诘问（）保姆（）
2．找出下列语句中的错别字，并改正过来。
①……说得阔气一点，就是我的保母。
（）
②都是些烦锁之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
（）
③但当我衰悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的《山海经》了。
（）（）
④书的摸样，到现在还在眼前……（）
3．解释句中加粗的词语。
①最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指。
A．切切察察——
B．絮说——
②她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”
顺顺流流——
③但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
谋死——
④我惧惮她什么呢！
惧惮——
4．根据课文内容填空。
文中作者“憎恶”、“讨厌”阿长的原因是：（1）______________________；（2）_ ___________________；对阿长产生敬意的原因又是：（3）____________________；（4）_ ___________________；（5）____________________。
5．“一条围巾的价钱由六元变为两元”，如改为下列表达，正确的是
A．原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了两倍。
B．原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二。
C．原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低了原来的三分之二。
D．原来一条围巾卖六元，生产成本降低后，价钱降低到原来的三分之一倍。
6．下面有三个句子，原文共有五十多字，请把它改成只有三十多字的两句话，要使原意无损，语言更简明。
原文：①还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。
②它的插图都是立体的。
③当你把书打开的时候，书里的人和动物马上会站起来，跃然纸上，栩栩如生。
改写：________________________________________
二、阅读
阅读下列文段，回答文后问题。
（一）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。
但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
7．当“我”听到阿长买了《山海经》后，是怎样的一种精神状态？请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。
8．“我”对阿长产生敬意的原因是什么？“我”对阿长的评价是什么？（用原文回答）
9．阿长为“我”买来《山海经》表现了她怎样的性格？
10．结尾一句是什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？
11．“别人不肯做”中“别人”指____________________。
12．“人面的兽，九头的蛇，……果然在内。
”这里的省略号的作用是_____________ _______。
13．概括选文中“我”对阿长思想感情的变化？
参考答案
一、1．hài lǔsǒnɡhuánɡjiémǔ
2．①姆②琐③哀慕④模
3．①A．现在多写作“嘁嘁喳喳”，模拟细碎的说话声。
B．絮絮叨叨地说。
②即“顺顺溜溜”，顺当。
③谋杀④害怕
4．（1）我一定只以为她满肚子是麻烦的礼节。
（2）知道她谋害了我的隐鼠。
（3）常常对我讲“长毛”。
（4）不料她还有这样（脱下裤子，站在城墙上，外面大炮就放不出来；再要放，就炸了）神力。
（5）给我买来《山海经》（别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功）
5．B
6．①还有一种书，插图是立体的。
②把书打开，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。
二、（一）7．“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。
比喻。
8．因为“别人不肯做……她却能够做成功”，所以对她产生新的敬意。
“她确有伟大的神力”。
9．朴实，善良，关爱孩子。
10．抒情抒发了对阿长真挚的感激、敬爱之情。
11．远房叔祖和家里除阿长以外的人。
12．列举省略
13．由鄙视到敬意。
部编版七年级语文下册第9课《阿长与山海经》课后练习题(附答案)
部编版七年级语文下册第9课《阿长与山海经》课后练习题（附答案）夯实基础1．改正下列各组中加点字的音、形有错之处。
A．骇hài 掳去lǔ震悚sù__________B．憎恶è惶急huáng 诘问jié__________C．惧惮dàn 霹雳pī哀悼dào __________D．耐烦fán 烦锁suǒ疮疤chuāng __________2．写出含有下列字的成语。
骇__________ 悚__________ 疮__________惮__________ 拙__________ 惶__________3．结合语境，下列加点词语理解不正确的一项是（）。
A．只有元旦的古怪．．仪式记得最清楚。
（奇特，跟一般情况不同）B．例如说人死了，不能说死掉，必须说“老掉了．．．”。
（死了）C．叫她呢，也不闻．。
（说话）D．我惊异地看她时，只见她惶急．．地看着我。
（恐惧、慌张）4．选词填空我想我不真做小长毛，不去攻城，不放炮，不怕炮炸，我惧惮她什么呢？A．也更又B．又也更C．更也又5．仿句练习（1）用你上题所选的项仿写句子。
_______________________________________________________________ （2）仿照下列例句，对某一文学作品写几句描绘的话。
例句：《山海经》——人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
仿写的句子要抓住文学作品中不同的人物形象。
《__________》——______________________________________________ _______________________________________________________________6.根据下面几则材料，谈谈你探究的结果。
人教部编版七年级下册语文第九课《阿长与山海经》同步训练题(含答案)
第9课《阿长与〈山海经〉》 基础训练题1．下列词语中加点的字注音全都正确的一项是( )A ．倘．使(t ǎng) 掳．去(l ǚ) 咒．骂(zh òu) B ．惶．急(hu áng) 疮．疤(chu āng) 憎．恶(z èng) C ．絮．说(x ù) 规矩．(j ǔ) 惧惮．(d àn) D ．霹．雳(p ī) 震悚．(sh ù) 诘．问(ji é) 2．下列词语书写全都正确的一项是( ) A ．守寡哀悼 烦索之至 B ．渴慕 书藉 情有可原C ．疮疤 疏懒 莫铭其妙D ．震悚 孤孀深不可测 3．给下列多音字注音并组词。
(1)模(2)称(3)帖 (4)薄4．给下列语句中加点的词选择正确的义项。
(1)她确有伟大的神力．．。
( ) A ．神仙的力量B ．比喻超过平常人的力量C ．指精神的动力D ．比喻逍遥自在的力量 (2)一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
( )A ．又口渴又羡慕B ．迫切地希望C ．非常想念D ．非常思慕5．文学常识填空。
(1)《阿长与(山海经)》一文的文体是__________，作者__________，原名__________，__________人(填地名)，他是我国现代著名的__________、__________、__________；我们曾学过他的__________。
这两篇文章都选自散文集__________。
(2)《阿长与(山海经)》一文先写对阿长的__________、__________、__________，记叙了__________、__________、__________、__________等四个事件，后写对阿长的__________，主要记叙了__________、__________两件事，结尾寄托了作者对阿长的__________之情。
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）(3)《山海经》，十八卷，收录了__________至__________初年的作品。
人教部编版七年级下册语文9《阿长与山海经》学习资料汇编(含精选练习题及参考答案)
2020部编人教版七下语文第九课《阿长与<山海经>》资料汇编文学常识1.《阿长与〈山海经〉》和七年级上学期的《从百草园到三味书屋》同是鲁迅于1926年写的回忆童年生活的回忆性散文，都被收入《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，收录了鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，都是“回忆的记事”。
其中前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。
⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。
⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念感激之情。
⑶《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。
⑷《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。
⑸《无常》通过写无常救人反遭毒打事件，暗示人间恶于鬼界的现实，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，对人世不平的极度愤慨。
⑹《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，也表现出儿童不可抑制的快乐天性及对童年生活的怀念之情。
⑺《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
⑻《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太太，描写了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。
⑼《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。
⑽《范爱农》描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
【部编】七年级下语文阿长与山海经同步练习试卷含答案
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14．联系全文来看，本文的主标题和副标题分别有何作用？(4分)
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2．[解析] DA项，“锁”应为“琐”；B项，“由”应为“有”；C项，“捡”应为“拣”。
3．B
4．[解析] CA项，句式杂糅，可删掉“配制而成的”；B项，用词不当，“恰如其分”指办事或说话正合分寸，与前文语意不符，可将“但还是恰如其分的”改为“但还是有道理的”；D项，成分残缺，在“同桌共读”后加“的情景”。
部编版 七年级语文下册9 阿长与《山海经》自读理解卷(含答案)
9 《阿长与<山海经>》自读理解卷班级姓名得分自读目标:一. 学习欲扬先抑的写法。
二. 感受阿长的特点：有众多的缺点，但身上却闪烁着善良、淳朴、真诚的天性。
二. 片段阅读阅读下文，完成下列各题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
1．当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？2．文中画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？3．结合全文，写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子。
4.为什么说“她确有伟大的神力”？三.拓展阅读留点空白（摘2005江苏无锡中考卷）①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才会快乐度日。
②为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分宽恕，人际关系就不会紧张；凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。
不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的出路。
人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争?世界上，有坦坦君子．．．．，也有戚戚小人．．．．，若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处：即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解，刁难，甚至伤害……但是，一切都将过去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔。
部编版七年级下册语文9《阿长与〈山海经〉》同步练习试题(附答案)
一、选择题1．下列词语中画线字读音不完全正确的一项是（）A．惊骇（hài）孤孀（shuāng）渴慕（mù）憎恶（wù）B．掳去（lǔ）惧惮（dàn）惶急（huáng）哀悼（dào）C．粗拙（zhuó）诘问（jí）霹雳（pī）震悚（sǒng）D．絮说（xù）烦琐（suǒ）疮疤（bā）咒骂（zhòu）2．下列句子中，没有语病的一项是（）A．童年的“我”对于阿长谋害“我”的隐鼠的怨恨，在阿长为“我”买回《山海经》后便完全彻底消失了。
B．他一直仔细地观察在座的每个人的每一句话。
．C．童年的事情，往往不容易忘记；童年的读书生活，更会让人们回味无穷。
D．文中的“我”非常喜欢阿长买的《山海经》，被视为珍宝。
3．【2018·天津改编】下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。
B．她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”。
C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。
D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
．4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。
中国人过年，与农业关系较大。
____________________；____________________；____________________。
____________________。
____________________；____________________。
年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。
①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了②这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年时⑤在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了⑥年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起A．②⑤④③⑥①B．⑤③④②⑥①C．③⑥①④⑤②D．①④③②⑥⑤二、填空题1．下面字形有一项错误，找出来并改正。
部编七年级语文下册第九课《阿长与山海经》测试【含答案】
部编七年级语文下册第九课《阿长与山海经》测试【含答案】一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.懿．德（yì）絮．说（xù）掳．去（lǔ）粗拙．（zhuō）B.疮．疤（chuāng）霹．雳（pī）憎．恨（zèng）针灸．（jiǔ）C.孤孀．（shuāng）诘．问（jié）惧惮．（dàn）疏．懒（sū）D.震悚．（sǒng）书斋．（zhāi）厌恶．（wù）辟．谣（bì）2.下列没有错别字的一句是（）A.总之都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻繁的事情。
B.夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。
C.饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的。
D.虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说:我实在不大佩复她。
3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）A.那当然是情有可原．．．．的了，倒应该我退让。
B.大概是太过于念念不忘．．．．了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
C.只见老妇人吓得面如土色．．．．，口齿不清。
D.“哥儿，你牢牢记住！”她极其严重．．地说。
4.（2018·鄂州）下列各项中，没有语病的一项是（）A.不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
B.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵左右的花粉。
C.我市上下齐心协力，掀起了创建全国文明城市的高潮，城区面貌焕然一新。
D.这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂、现有固定资产9000万元。
5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。
B.饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去，晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……C.总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
人教部编版 七年级下册语文第9课《阿长与山海经》同步练习(含答案)
第9课《阿长与〈山海经〉》同步练习(一)【基础积累与运用】1．文学常识填空。
课文选自集《》，作者鲁迅，原名。
他发表的第一部白话小说是《》。
我们曾学过他的另一篇散文《》。
2．给下列加点词语注音或根据拼音写汉字。
憎恶．（）惧惮．（）粗拙．（）掷．（）震悚．（）chuāng（）疤孤shuāng( ) jié（）问 pī( ) 雳渴mù( )3．在括号里选择最恰当的词语。
（1）这种敬意，虽然也逐渐(冷淡、淡薄、冷漠)起来，但完全(消失、消灭、消亡)，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。
那时就极严重地(询问、责问、诘问)，而且当面叫她阿长。
（2）一到夏天，睡觉时她又（张开、伸开）两脚两手，在床中间（摆成、摊成）一个“大”字，（挤、压）得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经（烘、烤）得那么热。
4．文中在刻画人物形象时，运用了肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等方法。
请你用至少两种描写方法简明、形象地描绘出一位上课开小差的同学。
（30字左右）6．填空，理出作者对长妈妈的感情发展的线索。
→→敬意逐渐淡薄直至完全消失→7．说说下列语句分别表现了长妈妈什么样的性格特点。
①最讨厌的是常喜欢“切切察察”，向人们低声絮说着什么事。
( )②又不许我走动，拔—株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我母亲去了。
( )③元旦早晨塞福橘；她懂得许多规矩（）8．你是怎样理解课文结尾“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵！”这句话的？答：9．仿照句子划线部分，再仿写两个句子。
人生离不开友爱，就像庄稼需要雨露，，10．下面语句选自鲁迅的《伤逝》，句子的顺序被打乱，正确的应该是：（1）这样的窗外的半枯的槐树和老紫藤（2）依然是这样的破窗（3）这样的靠壁的板床（4）这样的败壁（5）这样的窗前的方桌11．阅读下面文段，完成文后两题。
人生就像一只在海洋上遨游的小舟，不可能永远一帆风顺。
也许更多的是要面临狂风巨浪。
部编版教材七年级语文下册《阿长与山海经》精品练习(含答案)
阿长与《山海经》A组1．给加点字注音或根据拼音写出汉字。
憎恶．()惧惮．()粗拙．()哀悼．()震悚．()chuāng()疤孤shuāng()jié()问pī()雳渴mù()2．下列句中加点的词语解释有误的一项是()A．我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟．头．的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
(开头)。
(拟声词，形容细碎的说话声) B．最讨厌的是常喜欢切切察察．．．．都震悚起来。
(大家) C．我似乎遇着了一个霹雳，全体．．D．我惧惮．她什么呢！(害怕)3．下列句子中没有错别字的一项是()A．总之：都是些烦琐之致，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
B．夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该我退让。
C．饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。
D．虽然背地里说人长短不是好事情，但淌使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。
B组4．根据以下三则材料，说说你的见解。
材料一：一般从高速公路下来的时候，都会有一段弯路。
这是为什么呢？高速路上车速太快，再怎么给你减速标志，甚至给你画骷髅头都是没有用的。
所以，设计高速公路的人的想法很简单，给你设计一个大弯，你想不减速都不行。
材料二：最好的领导，对于底下的员工，不用讲，不用骂，但是会制定出一种制度，让你乖乖地去做。
会领导的人就是这样，不着边际，没有任何警示，但是，他会造成那种形势。
材料三：顶尖的领导者领导员工的思维，普通的领导者看管员工的行为。
_____________________________________________________________ ___________悬在半空中的爱①两座高耸入云的山峰，遥遥相望，中间有铁索相连。
当年红军飞夺泸定桥时有13根铁索，而此地只有两根，一上一下相距约一人高。
这是山上的招牌旅游景点，他每天的工作就是往返于两座山峰之间，向游人表演“铁索飞渡”，他一不怕苦二不怕死，为了吸引游客，变得更加惊险刺激，他走铁索时从不带保险绳，中途还要表演一些高难度动作。
部编版语文七年级下册第九课 阿长与山海经 同步练习题(解析版)
9 阿长与山海经教材知识自测1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
chuāng疤（）震悚．（）jié问（）空．前（）惧dàn（）惊骇．（）孤shuāng（）粗拙．（）zhòu骂（）掳．走（）2.解释句中加点的词语。
（1）最讨厌的是常喜欢切切察察．．些什么事，还竖起第二个手指。
．．．．，向人们低声絮说切切察察：絮说：（2）我惊异地看她时，只见她惶急．．地看着我。
惶急：（3）但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死．．我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
谋死：（4）我惧惮．．她什么呢！惧惮：3.文学常识填空。
鲁迅，原名，字，浙江人。
中国现代伟大的无产阶级、和，中国现代文学的奠基人。
代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《》，中篇小说《》，回忆性散文集《》，小说集《》《》等。
本文是鲁迅先生于1926年9月18日在厦门写的一篇回忆性的散文。
4.根据课文主题思想填空。
本文记叙了和鲁迅童年时生活中的几件事，生动地刻画了长妈妈的形象，赞颂了劳动人民、、、的品质，表现了童年时鲁迅内心世界和对长妈妈深深的。
1.下列加点字的读音都相同的一项是（）A.淡薄．薄．弱薄．厚B.妥帖．请帖．碑帖．C.憎恶．好恶．深恶．痛绝D.空．前空．席空．中楼阁2.下面句子中没有错别字的一句是（）A.总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
B.夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。
C.饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……D.虽然背地里说人长短不是好事情，但淌使我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。
3.下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的？在该句后画“√”。
（1）她生得黄胖而矮。
（）（2）最讨厌的是常喜欢“切切察察”，向人们低声絮说些什么事。
（）（3）又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。
（）（4）一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。