新实习教师年度工作总结【实用】
新教师个人工作总结(15篇)
新教师个人工作总结(15篇)新教师个人工作总结1一年的时光就这样过去了，回顾这一年的工作，想说的真是太多太多。
人民教师这一职业是非常辛苦的，下面分几个方面就我的工作做一下总结：一、思想方面：本人积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策和党组织的要求，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，用自身的实际行动来给学生树立好学勤学活学的榜样。
二、教学方面１、备课积极参加学校组织的教研活动，在辅导老师的指导和其他同事的精心呵护帮助下努力融入教学习惯中去，每周都进行集体备课，仔细听，认真记，积极思考，活学活用。
以积极的心态提前备课，认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点，让学生上岸。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
３、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏，并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
４、作业每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的'作业。
三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是"爱"。
师爱是伟大的、神圣的。
新实习教师年度工作总结8篇
新实习教师年度工作总结8篇第1篇示例：新实习教师年度工作总结时光荏苒，转眼之间一年的实习教学生涯即将结束。
回首这一年来的工作和成长，我深感收获满满，也深知自己的不足之处。
在这里，我将对自己一年来的工作进行总结，为明年的工作提供借鉴。
一、教学工作在实习教学的过程中，我不断学习、不断探索，在每一堂课中都尽心尽力地传授知识，引导学生思考。
我充分发挥专业知识和教学技能，设计了丰富多彩的教学内容，采用了多种教学方法，引导学生主动学习、合作学习。
通过观摩其他老师的课堂和听取同事的建议，不断改进自己的教学方法，提升了自己的教学水平。
二、学生管理在班级管理方面，我注重与学生建立良好的关系，尊重学生的个性，关心学生的成长。
我注重班级纪律的建立和维护，尽力创造一个宽松和谐的学习氛围，让学生在舒适的环境中学习。
我也注重发现学生的问题，及时进行帮助和引导，鼓励学生克服困难，取得进步。
三、自我评价在这一年的实习教学中，我意识到自己的不足之处，如教学方法不够多样化，学生管理能力不够强等。
在明年的工作中，我将继续努力学习，充实自己的知识储备，提升自己的教学技能。
我也会继续反思和调整自己的教学方法，不断改进自己的教学效果。
这一年的实习教学是我人生中的一段宝贵经历，让我学会了如何成为一名优秀的教师。
在未来的工作中，我会继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生成长和发展贡献自己的力量。
希望明年的工作能够取得更好的成绩，让更多的学生受益。
第2篇示例：新实习教师年度工作总结一年的实习教师工作即将结束，回顾这段时光，我想起了无数感动、收获和成长。
在这一年中，我承担了各种教学任务，接触了各种学生，积累了丰富的教学经验，也遇到了各种困难和挑战，我愿意直面这些困难和挑战，因为在这个过程中，我得到了成长和提升。
在实习教师的工作中，我认识到教学是一项很挑战的工作，需要不断地学习和提高，需要不断地反思和总结，需要不断地磨砺和锻炼。
在以后的工作中，我会继续努力，不断提升自己的专业素养和教学水平，不断改进教育方法和技巧，更好地服务学生，促进学校的发展，为教育事业做出更大的贡献。
新教师的一年(见习期)个人工作总结5篇
新教师的一年(见习期)个人工作总结5篇篇1时光荏苒，一年的见习期即将结束。
在这一年里，我从一个稚嫩的新手成长为一名初步具备教学能力的教师。
这一过程，既充满挑战又充满乐趣。
今天，我总结自己的见习期工作，以便更好地反思和改进。
一、教学工作方面在教学工作中，我主要承担了初中化学的教学任务。
化学是一门充满神奇和奥秘的学科，也是培养学生科学素养的重要课程。
在授课过程中，我注重培养学生的实验能力和探究精神，通过实验和探究活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重培养学生的思维能力和创新能力，引导他们学会独立思考和解决问题。
在教学方法上，我尝试采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，以适应不同学生的学习需求和兴趣。
此外，我还积极利用多媒体教学资源，如PPT、视频、图片等，丰富教学内容和形式，提高学生的学习效果。
然而，在教学过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
例如，有些学生缺乏学习动力和兴趣，需要我花费更多的时间和精力去激发他们的学习兴趣。
同时，由于化学实验存在一定的安全风险，我需要更加注重实验安全和规范操作。
二、班级管理方面作为一名教师，班级管理也是一项重要的工作。
在班级管理方面，我注重培养学生的纪律意识和团队意识。
通过制定班级规章制度和明确奖惩机制，我帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我也注重与学生沟通交流，了解他们的学习和生活情况，及时解决他们遇到的问题。
然而，在班级管理方面，我也存在一些不足之处。
例如，有时我对学生的要求过于严格，导致他们产生了一定的抵触情绪。
此外，由于我缺乏班级管理的经验和方法，有时处理问题不够得当和妥善。
三、个人成长方面在见习期期间，我不仅承担了教学和班级管理工作，还积极参与学校组织的各类培训和交流活动。
这些活动和经历不仅丰富了我的教学经验和知识储备，也提升了我的教学能力和管理水平。
同时，我也注重自我学习和反思，不断总结自己的经验和教训，以便更好地改进和提高。
然而，在个人成长方面，我还需要继续努力和提升。
新实习教师年度工作总结5篇
新实习教师年度工作总结5篇第1篇示例：新实习教师年度工作总结时间过得真快，转眼间一年的实习教师生涯已经接近尾声。
在这一年的时间里，我经历了许多挑战和收获，不断成长和进步。
在即将结束实习教师生涯之际，我想对自己这一年的工作进行总结，认真审视自己的不足之处，为更好地提升自己的教学水平和专业能力，做好下一步的准备。
在这一年的实习中，我主要担任了语文、数学和英语三门课程的教学工作。
在语文课上，我注重培养学生的阅读、写作和表达能力，多采用互动性强的教学方法，引导学生主动参与，提高他们的学习兴趣和积极性。
在数学课上，我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，采用案例教学和任务型教学，让学生能够在实际操作中掌握知识。
在英语课上，我注重培养学生的听说读写能力，多进行口语练习和实践活动，提高学生的语言表达能力和交际能力。
除了课堂教学，我还积极参与了学校的各项活动和教研工作。
我参加了学校组织的教研活动，与老师们进行了深入的交流和探讨，并分享了自己的教学心得和经验。
我还参加了学校的社团活动和义工活动，与学生们建立起了良好的关系，促进了学生的综合素质发展。
通过这些活动，我不仅锻炼了自己的组织和管理能力，还提高了自己的团队协作能力和社交能力。
在这一年的实习中，我也遇到了不少困难和挑战。
由于自己的经验和能力有限，处理起学生的问题和家长的反馈时显得有些力不从心。
有时候在课堂上控制不住学生的情绪和行为，导致课堂秩序混乱，影响了教学效果。
有时候在备课过程中，由于时间安排不当或者教材选择不合适，导致教学内容不够丰富和生动，影响了学生的学习兴趣和效果。
有时候在批改作业和考试时，由于工作量太大或者时间太紧，导致批改质量不够高和及时，影响了评价的准确性和有效性。
针对这些问题和困难，我总结了以下几点经验和教训。
要不断提升自己的专业能力和教学水平，不断学习和进步。
要多参加教研活动和培训讲座，积极反思和总结教学实践，不断改进和完善教学方法，提高教学质量和效果。
实习教师个人总结(5篇)
实习教师个人总结(5篇)最新实习教师个人总结(5篇)对于在校大学生来说，特别是教育行业来说，能够在实习期间进行充分的实践活动，是我们了解社会，认识社会，提高自我能力的重要机会。
下面是小编为大家整理的关于最新实习教师个人总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!最新实习教师个人总结篇1经过这一个多月的学习、工作，圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。
现在对这段实习生活的感想以及收获心得总结如下：第一方面：教学工作本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。
我教的是高中二年级语文，要教好这个课我们要花费很大的精力，因而我要以十二分的努力，勤勤恳恳的做好我的工作。
我以实习班级为单位把任务落实到位。
指导教师为我的备课、上课的把关检查，并提出具体改进意见。
在课堂教学实习过程中，我努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。
杨书勤老师身体力行，严格把关，基本上做到周一到周五上课语文课的时候听课，其他的时间备课。
在实习上课时，我能够把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵活运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，所有学生都能按照要求完成课后作业，板书清楚规整，讲授比较准确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎。
为使学生的所学得到巩固，在不增加学生负担的前提下，我要求课后布置一定作业，我以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增强了教学效果。
为充分发挥我的积极性，早读和晚自习，实习班主任老师都是和学生在一起共同学习，早读要求学生读英语，背诵语文课文。
晚上辅导学生作题，及时解决学生遇到的难题，深受学生的欢迎。
我在听课后进行评议，做好规范的听课记录。
原则上听课数不少于12节，可是我远远的超过了这个数字。
另外我还进行互相听课，听取哈师大其他四位同学的课，在听课中大家认真作好笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家互相学习，取长补短。
通过几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。
新教师工作一年的总结（精选20篇）
新教师工作一年的总结新教师工作一年的总结作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改善自己的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。
下面是小编为大家收集的新教师工作一年的总结（精选20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
新教师工作一年的总结1光阴似箭，转眼间我步入教师行列已经一年，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。
回顾这一年，对自己的工作表现有满意也有遗憾，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。
为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：1、多学习，多请教作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的，不断改进自己的缺点。
我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
2、认真备课，钻研教材，认真上好每一节课在备课时我认真钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其他老师学习请教。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来，使学生学有所得。
3、多看书，多上网积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。
我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。
还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。
这一年的学习，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，都使我收获不少。
4、及时写教学总结我坚持每周与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，使自己的教育教学能力不断进步。
当然，这一年，有收获，也有遗憾：对教材驾驭不够到位；教师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能灵活、多变的运用课堂教学机智；缺乏将教育落实到细微之处的能力；控班能力仍待加强。
新入职教师一年的工作总结(五篇)
新入职教师一年的工作总结光阴似箭，日月如梭，不知不觉已经在楚雄开发区永安小学度过一个学期的教师旅程。
一个学期已过去,新的学期即将来临，在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的体育教育事业上，倾注于每一个学生身上。
在这过去一个学期里，我不断努力工作和学习，在教育方面，获益匪浅。
回顾这段时间的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，默默耕耘在教师这片圣地上，现结合过去一个学期来的思想品德、工作业绩等情况做以下汇报。
一、工作业绩方面：我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教。
努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。
课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。
课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、教学工作：在教学过程中，向学生传授体育知识的同时，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动。
在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。
使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
特别是对一年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼，使那些学习不太好的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。
新入职教师岗位年终总结范文（精选12篇）
新入职教师岗位年终总结新入职教师岗位年终总结范文（精选12篇）律回春晖渐，万象始更新，我们即将迎来了充满希望的新一年，回望过去一年无论是思想境界，还是在工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，好好的总结下自己这一年的工作，让来年少走弯路吧！想必许多人都在为如何写好年终总结而烦恼吧，以下是小编精心整理的新入职教师岗位年终总结范文（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
新入职教师岗位年终总结1XX年9月1号对我而言是一个很特殊的日子，那是我正式上班的第一天，现在回想起来，只有两个字可以形容当时的状况---“忙、乱”，不仅仅是忙，还很乱。
本以为自己已经做好了上课的准备，没想到还有这么多的突发事件，都是自己没有料想到的，包括花费了很多心思备的课，也没有达到预想的效果。
现在一年就要过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的是感慨万千，这一年经历了很多的第一次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评课……，这么多的第一次，让我从一个刚毕业的大学生慢慢成长为一名像样的人民教师。
回首这一年的成长，我渐渐的由“忙、乱”而达到了“忙而不乱”，下面，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长------一、教学工作方面1、认真备课要想上好课，必须先备好课，刚一开始，我没有掌握好备课的方法，花费时间很多，却达不到想要的效果。
这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析，我在探索中成长，在失败中收获，逐渐掌握了备课的方法，力图用最少的时间达到最好的效果，一步步提高了上课的效率。
我的教案书写详细，反思及时，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。
2、投入上课一堂成功的课要让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
为了提高课堂效率，我仔细研究教辅材料，不漏掉任何一个知识点，不懂的问题向同年级有丰富经验的顾老师请教。
我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比如编题、随堂批阅、课堂讨论等。
在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
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时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是帮大家整理的新实习教师年度工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“十年树木，百年树人。
”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。
当我漫步在实习的校园里，那学生的一声声“老师好。
”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。
呵呵。
近两个月的实习，令我感慨颇多。
我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。
记得我刚到课室的.第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。
我非常感动。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。
当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时有人建议我使用强制的方法。
如罚站、罚蹲等。
诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。
然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。
而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。
我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。
为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。
以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。
俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。
我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。
无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。
因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。
激发了学生浓厚的学习兴趣。
小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。
只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。
他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。
批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。
我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。
对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。
我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。
对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。
身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。
由于二年级的学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。
这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。
我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。
在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。
制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。
学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。
在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。
从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。
时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。
这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。
“知识是永无止境的。
”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
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