读书与书籍阅读答案
冰心忆读书阅读答案(精品7篇)
冰心忆读书阅读答案(精品7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书当快意读易尽阅读理题答案
书当快意读易尽阅读理题答案①因为你心灵饥渴,所以要读书.②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理.前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书；他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书；他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了文学书.③读书,自然无法只局限于课本,踏进课本读书,那才就是真正意义上的读书,那才就是真正悠闲的事情.读书必须存有挑选,只要存有写作兴趣,适宜自己的年龄层次和品味的书,我们都可以打听出读.但读书并非一味眼红,也无法因积少成多而走马观花,囫囵吞枣.（）看看了,（）一定必须存有自己的见解.一旦真正记住了一本或几本书,你就能够真正体味至读书的忧伤和乐此不疲,你的学识、素质也可以在潜移默化中获得提高.④试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈这是多么惬意的事情.⑤读书引致了人的思绪,并使想象打破时空；读书多样了人的思想,例如碰触大智慧的老人；读书拓展了人的精神世界,并使人生更加美丽.⑥书给予人们的实在太多,谁可不读书? 1、给加点的字注音.1分惬．意_______ 谆谆．．教导 _______ 2、文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________.请写三个它的反义词：________________________ ____________.2分后 3、据说蜀汉大将军关羽写下过《戒子书》,书中存有这样一句话：“读书不好,不好读书,念好书.”想一想这句话中的三个分句各抒发了什么意思?3分后（1）“读书不好”的意思：__________________________________________________ （2）“不好读书”的意思：__________________________________________________ （3）“念好书”的意思：__________________________________________________ 4、把文中括号里核对最合适的关联词.2分后 5、联系上下文认知词语.2分后乐此不疲：_______________________________________________________________潜移默化：_______________________________________________________________ 4、⑥内容换一种说法,意思不变.2分_______________________________________________________________________ 6、如果家长指出念课外书可以影响自学,你该怎样和他们沟通交流?3分后______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7、仔细阅读第⑤段中画横线的句子,注意加点的词,接下去再写一句.2分____________________________________________________________________________________________________________________________________________语文木兮-10-281、给加点的字注音.3分后悠闲_______ 谆谆教导 _______ 给与_______2、文中与“囫囵吞枣”意思相似的成语就是___________.恳请写下三个它的反义词：____________ ____________ ____________.4分后3、据说蜀汉大将军关羽写下过《戒子书》,书中存有这样一句话：“读书不好,不好读书,念好书.”想一想这句话中的三个分句各抒发了什么意思?3分后（1）“读书不好”的意思：______________________________________（2）“不好读书”的意思：______________________________________（3）“念好书”的意思：______________________________________4、把文中括号里核对最合适的关联词.2分后5、联系上下文认知词语.4分后乐此不疲：___________________________________________________潜移默化：___________________________________________________4、⑥内容换一种观点,意思维持不变.2分后___________________________________________________________6、如果家长指出念课外书可以影响自学,你该怎样和他们沟通交流?3分后______________________________________________________________________________________________________________________7、仔细阅读第⑤段中图画横线的句子,特别注意加点的词,天问一个相似的句子.2分后___________________________________________________________1：qie（第四声） zhun（第一声） ji（第三声）2：走马观花咬文嚼字、融会贯通、寻根究底3：读书好：读书有好处.好读书：喜爱读书.读好书：度有益、有用的书.4：只要就5：乐此不疲：读书专心的不知道疲惫.潜移默化：你的修养和素质渐渐被你所读的书感染,从而提升和升华.6：书给予人们的实在太多,人人都要读书.7：读书能让我们开阔视野、陶冶情操、增长知识.合理安排读书的时间,对我们有害无益,即对学习有帮助又对学习有益的帮助.8：读书净化了人的心灵,使品德更加高尚.不好读书①因为你心灵饥渴,所以必须读书.②读书就是为了以获取科学知识,这就是最简单不过的道理.前辈们用智慧追寻小自然的奥秘,以文字科火筒了永久的记录,便存有了（）；他们研究人类社会的发展史,寻_百度作业帮忙好读书①因为你心灵饥渴,所以要读书.②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理.前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了（）；他们研究人类社会的发展史,探不好读书①因为你心灵饥渴,所以要读书.②读书就是为了以获取科学知识,这就是最简单不过的道理.前辈们用智慧追寻小自然的奥秘,以文字科火筒了永久的记录,便存有了（）；他们研究人类社会的发展史,探究规律,便存有了（）；他们思索人与自然、社会之间的关系,便存有了（）；他们用生动的形象,抒发人类的故事,便存有了（）.③读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情.读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读.但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而（多指大略地观察一下）,囫囵吞枣.（）看了,（）一定要有自己的想法.一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升.④换言之,在暖春的艳阳下,鸟儿叫声,百花盛开,你领略着自然的奇妙,体味着人生的哲理,倾听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下,（周围环境非常安静,一点儿声响都没）,你趴在桌前读书,无数生动的形象追到你面前,与你攀谈……这就是多么悠闲的事情.⑤读书诱发了人的思绪,使想象超越时空；读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽.⑥书给与人们的实在太多,谁可不读书?1、将下列词语填入第②自然段中.（文学书科学书哲学书 4分2、在文中第③自然段的括号里核对最合适的关联词.1分后3、参照括号里的提示,在文中的横线上填上适当的成语.2分4、联系上下文认知词语.4分后乐此不疲：___________________________________________________潜移默化：___________________________________________________5、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话：“读书好,好读书,读好书.”读了短文后,再想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?3分（1）“读书不好”的意思：______________________________________（2）“好读书”的意思：______________________________________（3）“念好书”的意思：______________________________________6、仔细阅读第⑤自然段中画横线的句子,仿照这样的写法,接下去再写一句.2分读书________________________,__________________________________.7、如果家长认为读课外书会影响学习,你该怎样和他们沟通?至少用上一句读书名言.3分______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ___ -11-091、科学书,历史书,哲学书,文学书2、既然就3、走马观花,万籁俱寂4、乐此不彼：因喜欢做某件事而不知疲倦.潜移默化：指人的思想或性格受到其他方面的病毒感染不知不觉地起至了变化.5、（1）读书可以使你获取知识,是你的`精神得到欢愉,提升修养.（2）讨厌嗜好读书.（3）读经过时间沉淀下来的书,读有益人生的书.6、读书引致了人的创造力,并使能力远远超过想象；读书多样了人的学识,似走到一个曲折的人生；读书开拓了人的视野,并使人的前途更加光明；7、从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己.――罗曼罗兰.存有写作能力而不愿念好书的人,和文盲没两样.――马克・吐温1.qie(4)yi(4) zhun(1)zhun(1)jiao(4)dao(3) ji(2)yu(3)括号里的数字是声调2.走马观花(个人真的就是,因为都就是没推敲,只是敷衍了事的意思)下马看花,精业求精,脚踏实地3.读书不好:读书能够使人以获取科学知识,从而不断提升自己的学识,多样精神世界,与此同时,还能够从中赢得快感.好读书:对读书要持有孜孜不倦的态度,把读书作为重要的事情对待.喜好和热爱读书,培养阅读兴趣.念好书:挑选写作适宜自己,存有文化内涵的书籍,而不是信手揉去任何一本书,就是应该引经据典的.4.只要就（一旦就,觉得这个答案也可以,并且还和下句对仗）5.乐此不疲:被你Q1566A的书籍的内容深深迎合,即使写作再短的时间感受到的就是欢乐,而没一点疲倦的感觉.潜移默化: 你的修养和素质逐渐被你所读的书所影响,从而得到提升和升华.6.人人都会读书,因为书给与人们的实在太多 (真的题目的意思就是想要把反问句换成陈述句)7.适合孩子阅读的课外书,有助于开拓他们的眼界,增长知识,丰富想象力.作为家长,您可以在您的建议,让孩子选择自己喜欢的课外书.适当的阅读,对于孩子的学习是有帮助的.8.读书美化了人的灵魂,例如跟随品德崇高的圣人.(并使精神更加崇高)(你加点字没有标出来,我估算题目就是这样,必须就是直奔一句押韵的话吧.）1、科学书，历史书，哲学书，文学书2、既然就3、走马观花，万籁俱寂4、乐此不彼：因讨厌搞某件事而不知疲倦。
《谈读书》的阅读答案
《谈读书》的阅读答案阅读《谈读书》选段，按要求回答问题。
（共5分，每小题2分）书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。
换言之，有只需读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。
书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，淡而无味。
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。
因此不常做笔记者须记忆力特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
小题1:请选出对文段分析有错的一项（）（2分）A．书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。
这句话指出了粗读、泛读、精读三种不同读书方法。
B．文段采用了引用论证、正反对比论证方法，使说理更透彻、更充分、更令人信服。
小题2:以上选段中有很多名言警句，请从中任选一条作为论点，并试着给它配上一个论据。
（3分）参考答案：小题1:B小题1:论点论据一致即可。
略①读书，一定要读好书，否则不如不读。
这个世界每天出书何止万本，一个人的阅读量在它面前真是沧海一粟。
我们没有义务用宝贵而有限的生命去陪伴那些平庸、通俗的文字。
英国有这么一个读书人，他的读书信条是只读一流作家的一流作品，并反复研读他们的代表作。
比如在文学领域，当他用一年时间研读了莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、普鲁斯特、乔伊斯等大文豪的代表作品后，他就自豪地说：这个世界的文学高峰我总算都攀登过了！②读书要忌杂。
即使是一流的好书，也切忌杂乱无章地读。
好书需要形成系统，需要时间间隔，需要慢慢咀嚼、消化和回味。
④举例说，假如你读诗，在一段时间可以专门读一读唐诗，而在段时间则可以专门读李白，在你精读了李白的代表作品以后，可以写点读后感，再看一看有关李白的评论文章，强迫自己在高层次上与世界最杰出的人物对话。
⑤读书不可强求，应该去读自己喜欢的、“有缘分”的书。
与书结缘阅读答案划线句子的特点
与书结缘阅读答案划线句子的特点
与书结缘
张佐香
你知道吗？阅读书籍的过程就是探索、发现和成长的过程。
与书籍相伴的童年是美妙无比的。
书籍对于我的吸引似乎是天然的。
家中极其有限的藏书远远满足不了我强烈的求知欲。
我常常寻觅宝贝似的从书店里、亲友家中肩负手提，带回各种各样的书籍。
一书在握，静心读下去，在文字的奇云妙雾里，有着银河的飞瀑、香炉的紫烟、东篱的野菊南山的云朵……打开书籍这扇门，闪身就进入了另一个奇幻的世界，可以和海的女儿做游戏，可以和齐天大圣一起腾飞驾雾，可以和林妹妹一起吟诵齿颊生香的诗词……借着文字的魔力，插上想象的翅膀，与书中的人物同悲欢共呼吸，高兴时开怀大笑，伤心处黯然神伤，激动时手舞足蹈……自由自在的灵魂在文字砌成的世界里无拘无束地翱翔。
优秀的书籍和普照人寰的太阳一样，给人类带来了光明和温暖。
书籍是我们的良师益友，能够给我们带来知识、乐趣和真情的抚慰。
书籍是我们不可或缺的精神食粮。
(1)为什么说书籍是我们的良师益友，是我们不可或缺的精神食粮？
(2)读文中画线的句子，想想表达上有什么特点？
答案解析
(1)因为书籍给人类带来了光明和温暖，给我们带来知识、乐趣
和真情的抚慰，所以说书籍是我们的良师益友，是我们不可或缺的精神食粮。
(2)与书结缘中划线句子：高兴时开怀大笑，伤心处黯然神伤，激动时手舞足蹈，运用了排比的修辞手法，体现了“我”读书读得很深入，在书中融入了自己的感情。
读书的阅读及答案
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”读书能使人风度高雅，气宇轩昂；读书能使人恬淡宁适，获得心灵的愉悦。
”读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”亲爱的中学生朋友们，拿起书，请读吧，做一个丰富的人。
走着读书文／刘茂胜从前，有走读大学，走读大学的学生不住校，上大学跟上班族一样，许多人早出晚归，英语单词和数学公式都是在路上背的。
走读大学退出历史舞台之后，现如今有“走读一族”。
在上班路上，经常能看到有人边走边读，当然，还包括汽车火车或者飞机轮船上读书，都属于走着读书的范畴。
邻居有位大爷，每天去路口买晚报，必先戴上他的老花镜，为的是在回家的路上读新买的晚报。
都市里的白领职业女性，一天到晚紧紧张张，给孩子讲童话故事，就爱在送孩子去幼儿园的路上。
而开私家车的人呢，有时为怕路上堵车，一般会备上本书，等红灯时就读了几页。
一次在地铁里，我见到有位年轻人读《黑格尔哲学》，尽管这本精装书包着书皮。
在奔驰的公交车上，即便是农民也有不少人读书看报。
而一种最浪漫的读书方式，就是带一本《红与黑》去巴黎，或者带上一本《双城记》去伦敦。
不管是多么的“小资”，说白了就是走读。
如今的图书出版部门，更是推波助澜，为顺应这个走着读书的时代，出的都是一些“口袋书”，把经典之作改编成一本本小册子，或者是文字和图片各占一半的书籍。
这些书籍好像都有潜台词，欢迎你加入这个走着读书的年代。
马可以走着入睡，人可以走着读书。
如今，有谁算过自己一年到头的读书时间吗？不用算，算出来一定会让你大吃一惊，许多书都是走着读的。
不夸张地说，在匆匆忙忙的路上，书是我们的良师益友，回到家里，我们冷落书，书也冷落我们，似乎已变成了“敌人”。
这不是耸人听闻，这恰恰反映出了这个时代的特征以及现代人的心理特征。
只是，在这样一种走着读书的风景里，我们是该高兴呢，还是多多少少有点感伤？（选自《北京晚报》）［阅读感悟］如今，在快节奏的城市生活中，人们苦于没有时间读书，于是“走读一族”应运而生。
综合性学习《青少年读书时》同步练习(含答案)
综合性学习《青少年读书时》同步练习
(含答案)
一、阅读理解
1. 问题：在故事的开头，作者为什么喜欢读书？
答案：作者喜欢读书是因为读书能够让他的想象力得到释放，能够带他进入一个全新的世界。
2. 问题：在故事的第二个段落中，作者提到了她的父母。
他们对她的阅读惯有什么看法？
答案：作者的父母非常支持她的阅读惯，他们认为读书是一种培养智慧和知识的好方法。
二、词汇运用
1. 问题：在文中找出与"读书"相同或相近意思的词汇。
答案：阅读
2. 问题：请用"青少年"这个词语造句。
答案：青少年时期是一个人成长的关键阶段，我们要关注他们的教育和发展。
三、写作表达
请用不少于100字的篇幅，写一篇关于"读书对青少年的重要性"的短文。
答案：读书对青少年的重要性不言而喻。
青少年正处于身心发展的关键期，读书是促进他们全面成长的重要途径。
通过读书，青少年可以拓宽视野，开拓思维，提高自己的语言表达能力和写作能力。
同时，读书还可以培养青少年的思辨能力、创造力和想象力，为他们未来的研究和工作打下坚实的基础。
此外，阅读还可以培养青少年的情感和道德品质，通过阅读优秀的作品，他们可以研究到各种道德和价值观，培养正确的人生观和价值观。
读书对青少年的
重要性不仅体现在学术方面，还对他们的综合素质和个人发展产生积极的影响。
以上就是关于"读书对青少年的重要性"的短文，希望能够引起大家对读书的重视和重要性。
《读书之乐》阅读理解答案精选九篇
《读书之乐》阅读理解答案精选九篇篇1：《读书之乐》阅读理解答案《读书之乐》阅读理解答案阅读文段，回答问题。
读书之乐①“读书破万卷，下笔如有神”是人们所熟知的，这也是从实用主义方面来说明读书的益处。
人们常说读书苦，是因为古人曾有头悬梁、锥刺股的苦读书。
因此，当人们提及读书时，往往强调了读书之苦，而忽略了读书之乐。
其实，书读的越多的人，越知道读书之乐。
正所谓，开卷有益，读书有乐。
读书之乐，其味无穷，妙不可言。
②读书之乐，乐在所得。
培根曾说过，读史使人明智，数学使人周密，逻辑和修辞使人善辨。
书籍向你描绘了大自然的千姿百态、奇幻异彩；书籍向你描绘了社会的纷纭繁复、变幻莫测；书籍向你勾勒出人情冷暖，众生脸谱。
书是一个宿营地，能安置你的灵魂，放飞你的梦想；书是一个百草园，能医治你的精神，抚平你的创伤。
书使你从无知变得聪明，从幼稚走向成熟，使你的内心由贫（jí）______变得丰富，从枯燥走向宁静。
读一本好书，如同饮一泓清泉，甘之若饴；读一本好书，如同饮一杯醇酒，闻之欲醉；读一本好书，如同与一个多年未见的好友倾心交谈，快意平生；读一本好书，如同聆听一个长者的教诲，受益匪浅。
在书中，每个人都能找到自身的位置，每个人都能有所得、有所获、有所悟。
读书之乐，乐在所得，否则怎会“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”呢？③读书之乐，乐在怡情。
读书能使你的心灵得到慰藉，得以洗涤；能使你的情感得以撞击，得以宣泄。
“位卓未敢忘忧国”的爱国之情，“留取丹心照汗青”的民族之情；无不令人内心深深震动，顿生万丈豪情。
“_________________，_________________”的亲情，“春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”，俞伯牙摔琴谢知音的友情，“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”以及“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的男女挚情，无不使人心灵得以洗涤，情感得以净化，使人在为情所感、为情所动的同时，感受到强烈的、震撼人心的美。
多读书读好书阅读答案
多读书读好书阅读答案①“读书可以改变命运”，这是一句鼓励年轻人开拓自己未来的劝读名言。
实际上，一个国家的命运，一个民族的命运同样可能因为其全体成员的热爱读书而有所改变，所以，我们要大力提倡“多读书，读好书”。
②据今年我国“全国国民阅读调查”结果显示，我国国民图书阅读率连续6年持续走低，国民阅读率首次低于50％，每人每年阅读图书不过4．5本。
而犹太人每年每人读64本书，是全世界读书最多的民族；美国也正在实现每年每人读书50本的目标。
数字让人忧虑，比照让人为难。
近年来社会上读书风气越来越淡薄，一些青少年迷恋娱乐场所和网吧，身边少了许多捧读的身影。
不知书那么不达礼，那么难以知荣辱。
一个国家、一个社会如果学习风气淡薄与缺失，这个国家的国民素质、民族创造力和开展潜力就难以保障。
③面对我国与兴旺国家的阅读落差。
我们必须增强忧患感、紧迫感，引导全社会形成阅读气氛。
④首先，加强教育，提供效劳，建立人人读书的学习型社会。
身处信息社会，知识更新的周期缩短，终身学习将成为人们的必然选择。
我们要通过组织各种读书活动引导民众“多读书，读好书”。
其次，要引导出版社提高图书质量，降低书价，让民众买得起书，有书可读。
最后，要从教育入手，培养青少年的读书习惯。
青少年是祖国的未来，培养他们形成读书的习惯至关重要。
因此，学校和家庭都必须重视培养孩子的读书习惯。
⑤生活没有书籍，就好似生活没有阳光；人生没有书籍，。
在漫漫的人生路上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能馈赠的最好的礼物。
在此，让我们大声呼吁：多读书，读好书！1、本文的中心论点是：。
文章第②段运用了、等论证方法。
(4分)2、给“为难”注音，解释“馈赠”在文中的意思。
(2分)(1)为难( ) (2)馈赠：3、仿照文中画横线的句式，将后面句子空白处补充完整。
(2分)人生没有书籍，。
4、请你写出两句古今中外关于读书的名言、警句、格言、熟语。
(本文中的除外)(2分)(1)(2)答案：1、多读书，读好书(2分，用自己的话概括也可) 比照论证举例论证(或摆事实，讲道理)(2分)2、(1)gān gà (1分) (2)赠送(书本)(1分)3、例如：就好似鸟儿没有翅膀。
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篇一：读书与书籍阅读答案篇二：读书与书籍阅读答案篇三：读书与书籍阅读答案篇四：读书与书籍阅读答案阅读下文，完成后面的问题。
读书与思考钟敬文①读书，顾名思义，就是同书本打交道。
也许有人会问，这也需要方法吗？当然需要。
假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记什么，这是不是最好的阅读之道呢？这样读书，也是一种读书法，古人叫做“记诵之学”，他这样用功地读书，绝对比不读书、不记诵要好。
但这种读书，不能成为一种学问，不算是上乘的读书。
因为他得来的学问是死的。
读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。
如果要使书本上的知识“活”起来，这就要想，要思考。
②在读书的过程中，要给思考留下余地。
你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。
人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。
读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。
读书且能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当作垃圾处理。
③改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不暇。
青年人对新事物敏感，这当然是好现象。
但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。
里面即使有好东西也不能好好地加以利用，更不要说分辨良莠了。
这种情况，应当引起警惕。
古人说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这些青年人，对自己不熟悉的东西，几近“不思”“不学”，那就不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。
我看是不能这样继续下去的。
大家要有清醒的意识，要在读书上多用脑。
读外国书如此，读中国书也如此。
因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收营养。
④总而言之，在读书中，思考特别重要。
（选自2002年3月6日《中国教育报》，有删改）（1）选文的中心论点是什么？（2）第③段中画线句子运用了哪种论证方法？（3）试结合语境，在选文第③段结尾处补写出一个句子，与前面的句子形成排比句。
（4）从选文中找出你感受最深的一句话，并从思想内容和语言表达两个方面说说感受最深的理由。
（5）选文在论述读书时引用了名言警句。
请你根据平时的积累，另写三条有关读书的名言警句。
（6）结合选文，填充下面的读书卡片（其中“内容摘要”一项要求用你自己的语言概括出选文的主要内容）。
读书卡片类别：文化教育编号：001 题目：作者：出处：内容摘要： no：1 （7）请简要介绍一种你的读书方法。
答案：见详解解析：（1）在读书中，思考特别重要。
（2）道理论证（或引证法）。
（3）此题无唯一答案，符合题意要求即可，如：“思考，才能增长学问。
”（4）此题为开放性试题，找哪句都可以，关键在于说明理由。
如：“有些青年对外来的理论没有经过认真的思考，……结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。
”语言方面：运用比喻的修辞方法，语言形象，浅显易懂；思想内容方面：深刻地阐述了只读书不思考的危害，从而论证了论点，给人以警示。
（5）略（此题为开放性试题，符合题意要求即可。
）（6）题目：《读书与思考》；作者：钟敬文；出处：2002年3月6日《中国教育报》，题目和作者全对得1分，出处对得1分；内容摘要（主要内容）：本文论述了读书方面的问题，通过摆事实、讲道理，论证了在读书中思考特别重要的观点。
（7）略（此题为开放性试题，无唯一答案，符合题意要求即可。
）解析：此题考查范围非常广泛，包括议论文文体知识的理解、语句的仿写与品析、课外知识的积累以及读书方法的整理。
（6）（7）两题将读书方法置于非常重要的地位，对学生与老师都是重要的启发。
可用：（1）抓中心句法。
本文的中心句是最后一句，其标志语为“总而言之”。
（2）直接解答法。
（3）紧扣特点法。
扣住前两句的句式特点，其句式是“思考，才能……”。
（4）驾轻就熟法。
选择最熟、最有话可说的句子进行品析。
（5）（6）（7）直接解答法。
提示：（5）示例：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。
”（高尔基）／“读书之于精神，恰如运动之于身体。
”（爱迪生）／“读书是最好的学习。
追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
”（普希金）／“读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者和读者在对话中，产生生命的共鸣，共同去塑造人生。
”（池田光大）（7）如：圈点法、旁批法、背诵佳段法……本题中（3）题所写句子可能会出现和前两句无法构成递进关系的情况。
这是对句子之间逻辑关系理解不透彻所致。
请认真阅读第三段末尾两句，这两句是有递进关系的，第三句必须更进一层。
（4）题解答时易漏答一个方面。
这是审题不认真造成的恶果。
阅读下文，完成小题。
小议读书①书籍是人类智慧的结晶。
读书，从本质上讲，就是读者的心灵和上下古今的伟大智者的心灵进行对话。
但真正要把书读好，需搞明白三个问题。
②一是为什么读书。
这是读书“入口处”第一个必须解决的问题。
纵观天下读书人，一般有两种读书心态：出于实用和出于兴趣。
实用性读书把读书当作一种手段，以适应工作、职务需要和追求财富等为目的。
兴趣性读书则是出于爱好，丰富自己的精神和知识世界，提高个人素质。
现在的许多学生不知道为何读书。
只是为了考个好学校，将来找个好工作，属于被动地学习，这是对读书目的严重扭曲，在一定程度上成为学生“高分低能”的原因之一。
③二是读什么书。
在信息爆炸的时代，我们人的精力是有限的，而书籍是无法穷尽的。
庄子有言：“吾生有涯而知无涯，以有涯逐无涯，殆矣。
”要减少读书的盲目性与随意性，增强针对性，最好的办法就是读经典。
什么是经典？经典就是有生命力的，经得起实践、历史和人民检验，可以穿越时空的东西。
反复读经典，每次心得和收获都不一样。
毛主席读《红楼梦》读了5遍，圈点阅读《资治通鉴》17遍；温家宝总理读《沉思录》近100遍，天天都在读，这就是经典。
有些东西当时看来是经典，过一段时间再看，还是经典。
如马克思主义的世界观和方法论，我党的解放思想、实事求是、调查研究等等都具有永恒的真理价值。
④三是如何读书。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”读一百本书而不思考，不如思考着读一本书。
前人也不是完人，也有认识偏颇的地方，甚至错误的地方。
有些观点或论断，在当时的历史条件下是正确的，用新的视角来审视，可能是不合时宜的；也有些观点或论断，结合新的实践或新的元素是可以创新发展的。
所以，我们读书要边读边思，于不疑处有疑，善于存疑，敢于存疑，然后进行深度思考，形成自己的学问。
不仅要思考其中的思想内容，最重要的是掌握蕴含其中的思维方法，掌握了先进的思想和科学的方法，人就有了力量。
⑤最后，要善于活化知识。
通过读书，我们可以获取知识，但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的，这就需要活化知识，建立起自己的认知系统。
人的大脑好比电脑，脑子里存储了大量的零碎的知识，如果不去消化、理解和运用，无非是在脑容量里多占了点空间而已，这样的知识越多，你的内存越小，反应越慢，脑子容易僵化。
知识是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把知识转化为智慧，才是到达了读书的真境界。
【小题1】标题《小议读书》肯定不是文章的中心论点，其理由是什么？（2分）【小题2】从选文的结构和分论点的角度完成下列两题。
⑴第②③④段这三个论述语段能否颠倒一下顺序？为什么？（2分）⑵用简洁的语言回答读书要“读什么书”和“如何读书”。
（2分）【小题3】下面名言警句中能够作第④段的论据的一项是【】（2分）a．读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡儿: o5 c1 `7 ]" r8 s, i b．尽信书不如无书。
——孟子3 p0 v5 j; \, \& @$ w5 g* e5 b+ h c．读书忌死读，死读钻牛角。
答案【小题1】其理由是：首先，从形式上看它不是一个完整的句子，仅仅是一个短语（1分）；其次，它仅仅是一论题，规定了作者的写作范围，没有表达作者对读书的见解和主张（1分）。
【小题2】（1）不能。
其理由是：它符合我们认识事物的一般顺序，或它有一个从主要到次要的逻辑顺序（1分），体现了议论文论证思路的严密性（1分）。
（判断错误，该题不得分；判断正确，不讲理由，也不得分）（2）读书要读经典（1分）；读书要边读边思边疑，掌握蕴含其中的思维方法（1分，答出前一分句也可得分）。
【小题3】b【小题4】第③段：运用举例论证（1分）具体有力地论证了要减少读书的盲目性与随意性，增强针对性，最好的办法就是读经典。
第⑤段：运用比喻论证法（1分）。
解析【小题1】试题分析：中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看中心论点是个判断句。
“小议读书”从形式上看它不是一个完整的句子，仅仅是一个短语；从文章内容开看“小议读书”仅仅是一论题，规定了作者的写作范围，没有表达作者对读书的见解和主张。
所以，它不是选文的中心论点。
考点：本题考查学生判断中心论点的能力。
点评：论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。
本题可以把中心论点的定义，选文的内容和文题《小议读书》进行比较、分析，最后得出结论。
【小题2】试题分析：（1）首先表态“不能”，②③④段分别论述了“为什么读书”、“读什么书”、“如何读书”。
“为什么读书”是“读书‘入口处’第一个必须解决的问题”，所以，第②段内容必须放在③④两段内容之前；另外，必须先确定“读什么书”，然后才可选择“读书的方法”，“如何读书”，所以③④两段内容的顺序也不可调换。
（2）从第③段中庄子的话：“吾生有涯而知无涯，以有涯逐无涯，殆矣。
”可知，人的精力是有限的，而书籍是无法穷尽的，读书要读“经典”性的书；从第④段中“学而不思则罔，思而不学则殆。
”可知，学和思要紧密结合起来，“读书要边读边思，于不疑处有疑，善于存疑，敢于存疑，然后进行深度思考，形成自己的学问。
”，另外，读书“不仅要思考其中的思想内容，最重要的是掌握蕴含其中的思维方法，掌握了先进的思想和科学的方法”。
考点：本题考查学生理解课文内容的能力。
点评：这道综合题有两小题，第一小题对文章段序的理解，这类题目一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题作答即可。
第二小题要整体理解文章，到问题出现的语段去寻找答案即可。
【小题3】试题分析：a句的意思是“你在和高尚的人谈话的同时，能够学到很多东西，而读一本好书，也会有同样的效果”，谈的是“读书要读好书”；b句的意思是“泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本”，这是精辟透脱的读书法，要求读者善于独立思考问题；c句的意思是“读书最怕死读，死读的人就是所谓的钻牛角尖了”，讲的是读书的方法；d句的意思是“读书不一定非要每天加班加点读到三更半夜,最害怕的是三天打渔两天晒网”，讲的是学习是一个循序渐进的积累过程,急于求成是不可取的,而想一劳永逸,想起来的时候就用功一会，想不起的时候就疏于学业的话,也是学无所成的，属于读书的态度。