作文集序言
班级作文集家长序言
班级作文集家长序言
《班级作文集家长序言》
嘿呀，各位老师、同学们！当我拿起这本班级作文集的时候，我就忍不住想起我家那娃写作文的一件事儿。
那还是上个月吧，周末老师布置了一篇作文，让写关于春天的。
我家娃呀，就坐在书桌前，愁眉苦脸的，半天也憋不出一个字来。
我就好奇呀，过去问他咋回事，他说不知道怎么写春天，没感觉呀。
我就想这可不行，于是拉着他就出门了，我们去了公园。
一到公园，我就指着那些花呀草呀树呀给他看，让他仔细观察。
他呢，一开始还有点不情愿，可慢慢地就被那些五颜六色的花朵吸引住了。
我看他盯着一朵红色的花，眼睛都不眨一下，就问他看到啥了。
他说这花可真好看，花瓣红红的，还有蜜蜂在上面飞来飞去呢。
嘿，这不就有素材了嘛！后来呀，我们又在公园溜达了一圈，我让他记住看到的各种细节，比如小草嫩绿嫩绿的样子，湖水波光粼粼的样子。
回到家后，我家那娃就开始奋笔疾书了，不一会儿一篇作文就写出来了。
我一看，嘿，还真不错，把在公园看到的那些细节都写进去了，生动形象的。
我觉得呀，这本班级作文集里肯定也有很多孩子们像我家娃这样，通过细心的观察和体验写出的好作文。
这些作文就像是孩子们心灵的窗口，让我们看到他们眼中的世界是多么丰富多彩呀。
真希望孩子们能一直保持这样的热情和创造力，写出更多美好的文章来！
哈哈，好了，我就不多啰嗦啦，大家好好欣赏这本作文集吧！
[家长姓名]
[具体日期]。
小学作文集前言
小学作文集前言小学作文集前言小学作文集前言（一）前两天，孩子放学后告诉我，老师提倡每个学生把以前的作文整理成小册子，永远保存下来。
我听了非常高兴，感谢老师为孩子出了这么个好点子，孩子转眼小学就要毕业了，确实应该为孩童时代留下点什么！我便鼓励他做好这件事并帮助他搜集资料。
只是平时没有很好的保存资料，致使许多作文已难找到，而今只整理了少许几篇。
说实话，乔智的作文谈不上什么文笔和章法，但我从数量很有限的字里行间能感受到他那纯真的童心，感受到他待人的真诚，感受到他的顽皮和勇敢。
他有梦想，也有责任感。
他的作文告诉我：他已经是一个比较懂事的少年了。
孩子问我这本小册子取一个什么名字好，我说：“言为心声，这是你内心真实的写照，爸爸妈妈给你起名叫乔智，就是希望你能成为一个大智大勇的男子汉，不如就叫《智之声》吧！”《智之声》不但有“智慧”之“智”，还有“稚嫩”的“稚”之意。
惟其“稚”，才有希望；惟其“智”，才能有所作为。
小学作文集前言（二）手捧新鲜出炉的文字我的优秀习作，心里洋溢着一种激动。
每一张洁白的纸因为有了我的妙笔生花而色彩斑斓，每一个方块字因为有了我的潜心投入而神采飞扬。
言为心声。
一段段都倾吐着我的肺腑之言，一篇篇都脉动着我的少年气息。
眼睛是关注，心灵是感受，兴奋、喜悦、纯真、善良……一一书写在碎思所想之中，描绘属于少年的画卷，浸润未来的美丽梦想。
虽然没有力透纸背的语言，也没有扣人心弦的情节，然而，却一个个犹如旭日东升，跃跃欲试，蹦着、跳着，闪过地平线，迈开了升腾的`步伐……好似花蕾初绽，芬芳四溢，笑着、唱着，装扮这季节，等待着蜜蜂的采摘……这是一种肯定，更是一种期待。
古人云：读书破万卷，下笔如有神。
作文水品的提高，固然不一定读万卷书，但只要多读书，思想便会丰盈；只要多笔耕，笔端便如泉涌。
写作更多的是一种感受，当你学会大大方方地投入大千世界广阔的怀抱，世界必将回馈给你更灵动的文字，让我们学会读万卷书的同时也学会行万里路吧！小学作文集前言（三）女儿现在上初中了，我将她小学二年级到五年级的作文作业汇编成一本《怡怡小学作文集》。
作文集的序
拢一脉花香，娓娓絮语,
创万篇佳作，脉脉传情！
沐浴着阵阵远风，包含着殷殷希望，我们的《花香絮语》出版了，她出版于激情四射的季节，出刊于少年作家竞风流的时代。
在这里，孕育着学子的期盼、渴望和梦想；
在这里，释放着学子的孤独、寂寞和忧伤；
在这里，沸腾着学子的欢乐、幸福和思想。
一篇篇来自心灵的文字，像一朵朵带着晶莹朝露的娇嫩的花朵，像一缕缕穿透云层的柔和明媚的晨光，像一阵阵雨后扑面而来的清新怡人的微风……手捧这本散发着墨香的作文集，感受着小作者们跳动的灵性，我们真正体会到“一个人能用语言表达自己的思想感情，是一件多么幸福的事”，他们是在用心捕捉瞬间的灵感。
也许他们的言辞还很稚拙，文笔还欠流畅，认识还不够深刻……但他们已经学会以自己独特的视角观察世界，用自己的真情实感去表达对生活和社会方方面面认识与思考。
愿这本作文集是一块引玉的砖，是一块他山的石，吸引更多的同学拿起手中的笔，创作出更多更优秀的习作。
青春手札晨语文海拾贝春季涟漪留荷听雨青春丝竹
霜雪青松花香絮语。
作文集序言
作文集序言作文集序言（精选6篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺精心整理的作文集序言（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
作文集序言篇1我自编的这本作文集最后问世了，它是我从五年级到六年级的作文中，精心选编而成的作文册。
它记载了我的学习、生活中难忘的、搞笑的、有好处的人、事、景、物，不但反映了我成长的历程，而且体现了我的作文水平不断提高的全过程。
作文的国度里，我的作文微乎其微。
我的作文国度里，作文是我的回忆。
我的回忆是我心灵的宣泄，是我艺术的结晶，是我智慧的总结。
其实写作文并不难，“泰山不辞土，方能成其高;江河不择细流，方能其大。
”这句话道出了日积月累的重要性。
在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。
你身心愉快体验生活，感悟现实，投入地写好每一篇文章，相信你会成为令人欣羡的作文高手。
生活里的故事是写作的完美素材。
生活是写作的天堂。
没有生活就没有写作。
有这样一句话：你是一把锄头，但上方有一层锈，快去挖地吧，让自我发现写作的钥匙。
观察生活里的大门在那里，打开它，找到写作的金石。
越会观察生活，你就越会写作。
作文集序言篇2我们打开这本作文集，当我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，我们内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们的内心充盈着感动，我们被文字牵引，我们被童心的真诚、完美、善良感动。
每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出孩子们纯洁的心灵。
于是，我们发现，虽然他们还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但我们坚信，只要有纯真的童心相伴，他们就能够用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。
每一天早晨，我们听着从教室里传出朗朗的读书声。
在老师的引导下，孩子们的心灵沐浴在人类几千年礼貌所创造的奇迹中。
在童话、散文、诗歌里，孩子们享受着人类共同的精神财富，感受着蕴含在大自然和人类智慧情感里的美。
作文集序言
作文集序言引言欢迎阅读本作文集的序言。
本集收录了一系列优秀的作文，涵盖了多个主题和文体，展现了作者们多样的思想和才华。
作为序言，我将介绍作文集的整体构想和主题，并对作者们的努力予以肯定和赞扬。
作文集构想本作文集的构想源于对作文写作的重视和推崇。
作文是一种表达思想和情感的重要手段，也是培养学生思维能力和表达能力的重要途径。
然而，在如今快节奏的学习环境下，作文写作往往被忽视或者缺乏足够的练习。
为了弥补这一不足，本作文集旨在提供优秀作文的范例，激发读者对于作文写作的兴趣和热情。
通过阅读这些作文，读者可以学习到不同题材和文体的写作技巧，拓展自己的表达能力，培养独特的思维和观点。
主题概述本作文集的主题多样且丰富。
每一篇作文都有其独创的观点和独特的风格。
以下是本作文集中几个重要主题的简要概述：1. 环保与可持续发展许多作文呼吁人们保护环境，关注可持续发展。
这些作文提醒我们，保护地球环境是每个人的责任，我们应该采取实际行动来减少污染、节约能源，并促进可持续的发展方向。
2. 教育与成长一些作文关注教育与成长的话题。
他们探讨了教育的重要性，讲述了作者在学校或家庭中的成长经历，展示了对知识、技能和品德的追求。
3. 社会与人文关怀作文还涉及到社会和人文关怀的问题。
作者们关注社会不公、贫困与偏见，呼吁人们关心弱者、友善待人，并努力改变社会。
4. 科技与未来一些作文则关注科技和未来的发展。
作者们对人工智能、生物技术和空间探索等科技领域提出了自己独到的见解，展示了对未来的畅想和思考。
对作者们的赞扬在这个部分，我要对所有的作者们表示赞扬和鼓励。
他们的作文反映了他们敏锐的思维和独特的见解，每一篇作文都经过了严格的审稿和改进过程。
作为编者，我通过阅读这些作文，受益匪浅。
在这里，我要特别感谢所有的作者们，感谢你们将精力和心血投入到每一篇作文中。
你们的努力使得这本作文集得以成就，同时给予了读者们更多的阅读乐趣和启发。
结尾在这个序言中，我简要介绍了本作文集的构想和主题，并对作者们的努力表达了赞赏。
作文集前言范文.doc
作文集前言范文作文集前言（一）我们打开这本作文集，当我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，我们内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们的内心充盈着感动，我们被文字牵引，我们被童心的真诚、完美、善良感动。
每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出孩子们纯洁的心灵。
于是，我们发现，虽然他们还未能写出笔落惊风雨，诗成泣鬼神的文章，但我们坚信，只要有纯真的童心相伴，他们就能够用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。
每一天早晨，我们听着从教室里传出朗朗的读书声。
在老师的引导下，孩子们的心灵沐浴在人类几千年礼貌所创造的奇迹中。
在童话、散文、诗歌里，孩子们享受着人类共同的精神财富，感受着蕴含在大自然和人类智慧情感里的美。
无需过多的讲解与传授，作文的奥秘与精髓，就在阅读体悟中心领神会。
走出教室，孩子们看见大螳螂正在草地上晒太阳，听见桅子花开放的声音，发觉自我走了上百次的那条上学放学的小路每一天都在上演新的故事所有曾被忽略了的事物在孩子们眼里突然变得新奇、动人。
孩子们的内心深处溢出了对生命的感激和热爱，在自由的心境中，他们的笔端不再干涩，他们开始用真情抒写真实的生活。
文字，照亮了他们的整个世界外在世界和内心世界。
也许，你会觉得这些文字还不算成熟，它们还只是春天里的一粒嫩芽、一点新绿，抑或是一瓣花絮，但是，你能否认，我们就不能从它们身上闻到树脂的清香，触到生命的涓流，感验到林海的勃勃生机？翻开这本书，你就走进了一个个美丽的心灵世界。
在孩子们的身边，每一天都有无穷的事物等待他们去发现、去探索、去描述、去以自我特有的方式表达。
有待我们去发现、去探索的，是孩子们的那颗童心。
在那字里行间，刻记着的是孩子们在新世纪里成长的年轮，涌动着的是孩子们的真情与个性。
让我们像保护环境一样呵护孩子们的那颗童心、那份真情，这对于一个正在建造创新伟业的民族来说是何等重要啊！这稚嫩的声音，是生命之歌，这歌声最终化作了语言的水滴，汇成了一条小小的溪流。
小学生作文集前言(6篇)
小学生作文集前言（6篇）亲爱的老师们，亲爱的学生们:大家早上好！我们迎来了新学期的开始。
今天作为学生代表在开幕式上发言，我非常激动。
首先，我谨代表全体同学，向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢和祝福。
六年来，我们在学校里学到了很多科学文化知识，学到了很多做人的道理，学到了很多求异创新的技巧，让我们的头脑变得更聪明，性格也越来越好。
我们的每一点进步都体现了我们老师的辛勤努力。
是的，在这个温暖的校园里，有我们可敬的老师和渴望学习、渴望进步的学生。
能够融入这个学习环境是我们学生的骄傲和幸运。
这是开学的第一周，学生们正在为新学期的计划采取行动。
新学期开始了，我们长大了，长高了。
在新的学期和新的氛围中，我们要以新的精神投入学习和生活:我们每个人都要在心中播下善良、友谊和责任的种子，做一个品格良好的人；热爱学习，做一个成绩优秀的人；要全方位学习，做一个发育良好的人；我们一定要谦虚，团结，友好，互相帮助，做一个和谐的人；说话合理，做文明人；我们要孝敬长辈，学会感恩，做一个尊师重道的人。
新学期要多读书，读更好的书，拓宽知识面，欣赏优秀的书，在书海中遨游，让自己变得更优秀。
我们六年级的学生即将完成小学学业，结束他们最美好最纯真的童年。
在这里，我们留下了太多美好的回忆，同学和师生的感情让我们如此思念对方。
同学们，从现在开始，让我们以新学期为起点，努力学习，脚踏实地走好每一步，以全新的面貌迎接每一个新的开始。
希望大家和我们学校一起成长进步，用自己的实际行动证明我们在母校度过的最后时光会做的更好！我相信在新的学年里，在老师的悉心指导和父母大人的殷切关怀下，学生一定会收获更多。
同学们，今天我们在这里学习，我们为我们的学校感到骄傲。
明天，我们将成为21世纪的支柱，我们的学校将为我们感到骄傲。
千里之行，始于足下。
新学期伊始，衷心祝愿同学们再一次鼓足力量，勇敢冲刺，开创新局面，写出新的更动人的乐章！最后，衷心祝愿老师们工作顺利，身体健康，心想事成。
作文集的序言范文
作文集的序言范文序言。
作文是一种表达思想、展示才华的重要方式，它不仅可以帮助我们提高语言表达能力，还可以让我们更好地理解和思考问题。
作文集是一种汇集了各种不同主题、不同风格的作文的书籍，它可以让读者在阅读的过程中获得不同的启发和感悟。
本书是一本以学生作文为主题的作文集，其中包含了各种各样的作文，希望可以给读者带来一些启发和思考。
第一篇作文是关于环境保护的。
环境保护是一个永恒的话题，我们的地球正面临着严重的环境问题，比如空气污染、水污染等。
作文通过描述这些问题，呼吁大家一起行动起来，共同保护我们的地球。
第二篇作文是关于友谊的。
友谊是人生中非常重要的一部分，它可以让我们感受到温暖和快乐。
作文通过描述一个真实的友谊故事，让读者感受到友谊的珍贵和美好。
第三篇作文是关于读书的。
读书是一种非常好的学习方式，它可以让我们获得知识，提高自己的素养。
作文通过描述自己的读书经历，分享了一些读书的心得体会，希望可以给读者一些启发和帮助。
第四篇作文是关于梦想的。
每个人都有自己的梦想，梦想可以让我们更加努力，更加坚定地走向成功。
作文通过描述一个人追逐梦想的故事，让读者感受到梦想的力量和魅力。
第五篇作文是关于家庭的。
家庭是我们生活中最重要的一部分，它可以给我们温暖和安全感。
作文通过描述自己的家庭生活，表达了对家庭的感恩之情，希望可以让读者感受到家庭的温馨和幸福。
总的来说，本书的作文内容丰富多彩，涵盖了生活中的方方面面。
希望读者在阅读本书的过程中可以获得一些启发和感悟，也希望读者可以通过自己的努力，成为更好的自己。
愿我们都能在作文的世界里茁壮成长，书写出属于自己的精彩篇章。
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序言
———献给所有爱孩子的人
翻开这本作文集，你就走进了一个个美丽的心灵世界。
也许，你会觉得这些文字还不算成熟，它们还只是春天里的一粒嫩芽、一点新绿，抑或是一瓣花絮，但是，你能否认，我们就不能从它们身上闻到树脂的清香，触到生命的涓流，感验到林海的勃勃生机？
在孩子们的身边，每天都有无穷的事物等待他们去发现、去探索、去描述、去以自己特有的方式表达。
有待我们去发现、去探索的，是孩子们的那颗童心。
在那字里行间，刻记着的是孩子们在新世纪里成长的年轮，涌动着的是孩子们的真情与个性。
让我们一起呵护孩子们的那颗童心、那份真情。
——编者寄语
2012年12月
后记
———与孩子们共勉每天早晨，我们听着从教室里传出朗朗的读书声。
在老师的引导下，孩子们的心灵沐浴在人类几千年文明所创造的奇迹中。
在童话、散文、诗歌里，孩子们享受着人类共同的精神财富，感受着蕴含在大自然和人类智慧情感里的美。
无需过多的讲解与传授，作文的奥秘与精髓，就在阅读体悟中心领神会。
走出教室，孩子们看见大螳螂正在草地上晒太阳，听见桅子花开放的声音，发觉自己走了上百次的那条上学放学的小路每天都在上演新的故事……所有曾被忽略了的事物在孩子们眼里突然变得新奇、动人。
孩子们的内心深处溢出了对生命的感激和热爱，在自由的心境中，他们的笔端不再干涩，他们开始用真情抒写真实的生活。
文字，照亮了他们的整个世界——外在世界和内心世界。
这稚嫩的声音，是生命之歌，这歌声最终化作了语言的水滴，汇成了一条小小的溪流。
当这条小小的溪流终于跃出创作的山谷，我们的心中充满了希望：愿这溪流在孩子们的心田里欢畅着流淌，不仅润泽那破土的萌芽，而且将融进阳光的水花溅落在他们那理想的田园……。