校本研修专题讲座报告会主持词
校本教研活动主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的时节，我们迎来了又一次校本教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，提升教学水平。
在此，我谨代表学校教研组，向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景随着新课程改革的深入推进，教育观念的不断更新，对教师的专业素养提出了更高的要求。
为了更好地适应教育发展的新形势，提高我校教育教学质量，学校决定开展本次校本教研活动。
本次活动的主题是：“聚焦核心素养，提升教学质量——探索高效课堂教学策略”。
二、活动目的1. 深入学习贯彻新课程改革精神，提高教师对新课程理念的理解和把握。
2. 通过研讨交流，探索高效课堂教学策略，提升教师的教学水平和学生的核心素养。
3. 加强教师之间的沟通与合作，促进教师专业成长。
三、活动安排本次教研活动分为以下几个环节：1. 领导致辞2. 专题讲座3. 教学案例分享4. 分组研讨5. 成果展示6. 总结发言四、活动内容（一）领导致辞尊敬的各位领导，大家好！今天，我们在这里隆重举行校本教研活动，这充分体现了学校对教育教学工作的高度重视。
希望通过本次教研活动，能够激发教师的创新活力，推动学校教育教学质量的持续提升。
在此，我代表学校对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（二）专题讲座接下来，我们有幸邀请到我国著名教育专家XXX老师为我们作专题讲座。
XXX老师长期从事教育教学研究，对课程改革和高效课堂教学有深入的研究。
今天，他将为我们带来题为《核心素养视域下的高效课堂教学策略》的精彩讲座。
（三）教学案例分享在讲座结束后，我们将进入教学案例分享环节。
请各位老师结合自己的教学实践，分享一些高效课堂教学的策略和方法。
希望通过大家的分享，能够互相学习，共同提高。
（四）分组研讨为了更好地开展研讨，我们将分成若干小组，针对以下问题进行深入探讨：1. 如何在教学中落实核心素养？2. 如何设计高效课堂？3. 如何运用信息技术辅助教学？4. 如何进行教学评价？请各位老师积极参与，畅所欲言。
校本研修专题讲座报告会主持词
校本研修专题讲座报告会主持词尊敬的校本研修专题讲座报告会的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够担任今天的主持人，欢迎大家来到这场校本研修专题讲座报告会。
在这里，我将为大家介绍本次讲座的背景和目的，并对今天的议程进行简要的介绍。
希望通过本次报告会，能够让大家扩展视野、提升知识，共同推动学校发展。
首先，让我们一起来了解一下今天的讲座主题——校本研修。
校本研修作为一种基于学校的需求和实践情境的教师专业发展方式，通过培养教师的创新能力和专业素养，促进学校改进和创新。
本次讲座旨在探讨校本研修的重要性、实施方法以及取得的成效，希望能为各位教师提供一些借鉴和启发。
接下来，我为大家介绍一下今天的主要议程安排。
我们分为三个环节进行，分别是主题演讲、经验交流和总结发言。
首先是主题演讲环节，我们请到了本校教育发展中心的专家，就校本研修的背景和意义进行了深入剖析。
他们将给大家介绍国内外校本研修的发展状况和趋势，并分享一些成功的案例。
希望通过这次演讲，大家能对校本研修有更深入的了解。
紧接着是经验交流环节，我们邀请了几位在校本研修方面积累了丰富经验的教师进行分享。
他们将从实际操作的角度出发，与大家分享他们在校本研修中遇到的问题、解决的方法以及取得的成效。
相信这些宝贵的经验对于正在进行校本研修的教师们会有很大的帮助。
最后是总结发言环节，我们将邀请校领导和专家们对本次讲座进行总结和点评。
他们将从整体的角度对校本研修的实施提出建议和展望，并对今后的研修工作进行规划。
这些总结发言将为我们提供一个全面的视角，帮助我们进一步推动校本研修的发展。
在会议进行过程中，如果各位有任何问题或者疑虑，都可以随时向主讲人提问或者进行讨论。
我们鼓励大家积极参与，共同交流，相信通过这次讲座，我们能够汇聚智慧，同时也能够为校本研修的实施贡献一份力量。
最后，我要感谢各位领导、老师和同学们的到来，也要感谢各位演讲嘉宾的辛勤付出。
希望大家能够积极参与，共同探讨，共同进步。
校本研修专题讲座报告会主持词_1
校本研修专题讲座报告会主持词尊敬的王院长、同志们：刚才，陕西教育学院、山阳县教体局共建校本研修实验区工作启动仪式取得了圆满成功，省、市领导的讲话既为我们共建校本研修实验区工作确定了目标，明确了任务，指明了方向，更为我们落实好此项工作增添了信心和决心。
省教育厅、陕西教育学院为我们捐赠的校本研修资料，为我县深入开展校本研修工作提供了资源保障。
校本研修活动的深入开展，必将进一步提高教师的专业化水平，锻造一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍！校本研修是以提高教师的专业修养水平和教育质量为根本目的，促进教师自主成长的一种教师教育形式，是解决教育教学问题的重要途径和有效方式。
它是以学校为基本场所，以促进教师、学生和学校发展为本，以学校和教师个人的教育改革实践开展的研究性学习为基本方式，以教师为主体的学习型组织和交流平台。
开展校本研修活动,可以有效地变革传统教研文化的弊端，是实现教师专业发展的有效载体，是创造性实施新课程，提高教育质量的制度保障，是实现学校有特色可持续发展的重要支撑。
为进一步促进教师的专业成长，转变教育理念，切实提高教学和管理的质量，使校本研修活动向纵深发展，今天我们特别邀请陕西省政协委员、民进陕西省委委员、陕西教育学院教育科学研究院院长、陕西省基础教育课题带动课改战略工程咨询、评审专家组成员xx教授为我们作校本研修专题报告。
让我们以热烈的掌声对王院长的莅临表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢！xx教授主要从事教育政策、基础教育改革和发展、中外历史文化、书法教育等方面的研究，先后多次参加省教育厅基础教育教学优秀成果和科研课题评审工作。
近年来，先后主持2项国家级研课题和5项省部级科研课题，连续3年主持陕西省基础教育重大招标课题；先后在《西北大学学报》、《陕西教育》、《当代教师教育》、《陕西教育学院学报》等刊物上发表研究论文20余篇；先后荣获得民进中央参政议政优秀成果二等奖、陕西省高等学校科学技术成果一等奖、陕西省基础教育教学优秀成果（文本类）一等奖等荣誉称号。
学校研讨会主持词（5篇）
学校研讨会主持词尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的研讨会主持人X，在这个美好的时刻，我怀着激动的心情和大家相聚在一起，共同探讨、分享我们的学术成果和思考。
首先，请允许我代表全体学生感谢各位领导、老师们的辛勤付出和悉心指导。
是你们的教诲和关怀，才让我们不断进步、茁壮成长。
同时，也想向今天参加研讨会的各位同学们致以最诚挚的问候和谢意。
正是因为有了你们的积极参与和努力，我们才能举办这样一场富有意义的研讨会。
本次研讨会的主题是XXX。
在这个快速发展和变革的时代，我们面临着各种各样的挑战和机遇。
因此，学术研讨会给予了我们一个很好的平台和机会，以探索新知、交流学术观点、展示成果、丰富学术体验。
作为参与者和观众，希望大家能够积极参与和互动，不仅仅是聆听，还要勇于发问、提出自己的见解。
正如歌德所言：“教育靠学生，学生靠教育。
”我们希望通过这次研讨会，促进学术交流，提高学术素养，培养各学科的综合素质。
只有不断探索、思考、创新，我们才能在这个深化改革的时代中立足。
正因为如此，我们的研讨会邀请了各位老师和专家们作为主讲嘉宾，他们将分享他们在相关领域的研究成果和心得体会，为我们提供宝贵的学术指导和启发。
同时，我们也非常期待大家在会后的提问环节中，积极与他们进行深入互动，激发思维火花，加深对学术领域的理解和认识。
除了主讲嘉宾的专题演讲外，我们还精心安排了学生工作坊和研讨分组等环节。
这将是学术思考与实践相结合的平台，大家可以在这里分享学习心得、展示创意成果、探讨问题，并从中互相学习、共同进步。
在今后的学习和成长过程中，我们不仅要通过这次研讨会取得学术进步，更要提高自身的能力。
范文金说：“师重德、学重能”，我们应该以先进的学习态度和良好的品质要求自己，不断追求卓越、超越自我。
最后，让我们共同期待这场研讨会的圆满成功！让我们充分发扬与会者的主人翁精神，积极参与学术交流、展示我们的学术才华和科研成果！谢谢大家！学校研讨会主持词（二）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够担任本次学校研讨会的主持工作。
校本研修专题讲座报告会主持词
校本研修专题讲座报告会主持词各位领导，各位老师，下午好！今天我们聚集在这里举行校本研修专题讲座报告会，旨在促进教师的专业发展和提升教学质量。
在这个过程中，我将担任主持人，为大家介绍今天的安排和主要议程。
首先，我们感谢各位来自不同学科领域、不同专业的专家、学者以及优秀教师的到来。
他们将带来他们的经验和知识，与我们分享最新的教育教学理念和方法，为我们提供有益的指导和建议。
今天的报告会分为三个部分。
第一部分，我们将听取学区领导的讲话。
他们将对目前的教育形势和校本研修的重要性进行介绍分析，也将给大家提供具体的指导和支持。
在第二部分，我们将邀请到几位优秀教师进行发言。
第一位演讲嘉宾是小学语文老师钱老师。
她将分享他自己的教学经验：如何提高学生的阅读能力和对文学的欣赏水平？第二位演讲嘉宾是数学委员陈老师，她将介绍如何采用多元化的方法来激发学生对数学的兴趣并提高他们的数学成绩。
第三位演讲嘉宾是英语教师李老师，她将与大家分享她在课堂上如何使用科技工具和游戏化方法提高学生英语学习效果的经验。
最后，我们将进入第三部分，也是这个活动的重头戏: 专家论坛。
我们有幸邀请到了几位一流的优秀教育学者，他们是XXX教授、YYY教授和ZZZ教授。
在论坛上，他们将为我们介绍他们的研究领域和成果。
此外，我们还为与会嘉宾提供了一个互动环节，让各位嘉宾与我们分享他们的思想观点，提供宝贵的建议，为我们提供帮助和启示。
所有这些活动都是让我们更好地了解如何提高个人和机构的专业发展的机会。
我们相信，通过今天的参与，您将对我们的教育教学有更深刻的认识和理解。
最后，再次感谢各位的到来和参与，祝愿今天的研讨会圆满成功！。
让校本教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家上午好！在这阳光明媚、秋风送爽的日子里，我们迎来了我校本学期第一次校本教研活动。
首先，请允许我代表学校对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们在这里齐聚一堂，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，提升教学水平。
下面，我将宣布本次校本教研活动正式开始。
一、活动背景随着教育改革的不断深入，校本教研已经成为提高教师专业素养、促进学校内涵发展的重要途径。
我校一直高度重视校本教研工作，将其作为提升教育教学质量的关键环节。
本次教研活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨等方式，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学改革，提升学校整体教学水平。
二、活动议程1. 领导致辞2. 课堂教学观摩3. 集体备课研讨4. 教学经验分享5. 自由研讨与交流6. 总结与展望三、活动流程（一）领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎校领导上台致辞。
请XXX校长为我们作重要讲话。
（二）课堂教学观摩接下来，我们将进行课堂教学观摩。
本次观摩课由我校优秀教师XXX老师主讲，课题为《XX》。
请大家随我一起进入课堂，感受XXX老师的精彩教学。
（三）集体备课研讨观摩课后，我们将进行集体备课研讨。
请各位老师结合观摩课，围绕教学目标、教学重难点、教学方法等方面进行深入探讨，共同完善教学设计。
（四）教学经验分享在集体备课研讨的基础上，我们将邀请部分优秀教师分享自己的教学经验。
请XXX老师上台发言，分享自己在教学过程中的心得体会。
（五）自由研讨与交流接下来，请各位老师围绕本次教研活动主题，自由进行研讨与交流。
希望大家畅所欲言，积极发言，共同为学校教育教学工作献计献策。
（六）总结与展望最后，请XXX老师对本次教研活动进行总结，并对今后的校本教研工作提出要求。
四、结束语尊敬的各位领导、亲爱的老师们，本次校本教研活动即将结束。
在此，我要感谢各位老师对学校工作的关心与支持。
希望大家能够将今天的所学所思运用到今后的教学实践中，为我校教育教学事业的发展贡献自己的力量。
校本教研活动主持人(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我们在这里隆重举行校本教研活动，这是一次难得的交流与学习的机会。
首先，请允许我代表学校教研部门，对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间，共同参与这次教研活动。
一、活动背景近年来，我国教育事业取得了长足的进步，教育事业的发展离不开广大教师的辛勤付出。
为了进一步提高教育教学质量，促进教师的专业成长，我校积极开展校本教研活动。
本次教研活动以“深化课程改革，提高教学质量”为主题，旨在通过集体研讨、专家引领、实践探索等方式，激发教师的创新意识，提升教师的教学水平。
二、活动目的1. 深入学习贯彻国家教育政策，提高教师的思想政治素质。
2. 深化课程改革，优化教学设计，提高课堂教学效率。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
4. 推动学校教育教学改革，为学生的全面发展创造良好条件。
三、活动安排本次教研活动共分为四个环节：1. 专家讲座：邀请教育专家就课程改革、教学设计等方面进行专题讲座。
2. 课堂教学观摩：组织教师进行课堂教学观摩，交流教学经验。
3. 小组研讨：分组进行研讨，针对教学中的问题进行深入剖析，提出改进措施。
4. 总结发言：总结本次教研活动成果，对今后的工作提出要求。
四、活动要求1. 请各位老师提前做好准备，积极参与专家讲座和课堂教学观摩。
2. 在小组研讨环节，要充分发挥团队协作精神，共同探讨教学中的问题。
3. 请各位老师认真总结本次教研活动，撰写心得体会，为今后的教育教学工作提供借鉴。
五、活动总结1. 专家讲座环节，专家们结合实际案例，深入浅出地讲解了课程改革和教学设计的相关知识，为老师们提供了有益的启示。
2. 课堂教学观摩环节，老师们展示了各自的教学风采，充分展示了课程改革的成果。
3. 小组研讨环节，老师们针对教学中的问题进行了深入剖析，提出了许多切实可行的改进措施。
4. 总结发言环节，校领导对本次教研活动给予了充分肯定，并对今后的工作提出了明确要求。
研修主持词
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;. 校本研修活动主持词
尊敬的领导、老师：
大家好！
非常感谢大家能积极地参与本次校本研修活动。
本次活动的主题是围绕着“通过创设情境，激发学习数学兴趣”而开展的。
一．说课：请于海燕老师就本节课的教学进行简单的说课和反思。
二．评课：于老师精彩的发言，让我们对这节课有了更深入的认识。
接下来，请在座的各位老师各抒己见，谈一谈对于本节课的看法并提出宝贵的建议。
感谢各位老师的精彩发言。
三、学校领导发言
各位教师结合新课标，直言不讳地提出了切实可行的意见，下面请我校潘主任对这节课做精彩点评和专业引领。
佟校长作精彩发言
四、主持人总结发言：
谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题也一直是我们的困惑。
感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，今后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革，朝着纵深发展。
谢谢大家！
2017年10月11日
尹希杰。
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校本研修专题讲座报告会主持词
尊敬的王院长、同志们：
刚才，陕西教育学院、山阳县教体局共建校本研修实验区工作启动仪式取得了圆满成功，省、市领导的讲话既为我们共建校本研修实验区工作确定了目标，明确了任务，指明了方向，更为我们落实好此项工作增添了信心和决心。
省教育厅、陕西教育学院为我们捐赠的校本研修资料，为我县深入开展校本研修工作提供了资源保障。
校本研修活动的深入开展，必将进一步提高教师的专业化水平，锻造一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍！
校木研修是以提高教师的专业修养水平和教育质量为根本目的，促进教师自主成长的一种教师教育形式，是解决教育教学问题的重要途径和有效方式。
它是以学校为基本场所，以促进教师、学生和学校发展为本，以学校和教师个人的教育改革实践开展的研究性学习为基本方式，以教师为主体的学习型组织和交流平台。
开展校本研修活动，可以有效地变革传统教研文化的弊端，是实现教师专业发展的有效载体，是创造性实施新课程，提高教育质量的制度保障，是实现学校有特色可持续发展的重要支撐。
为进一步促进教师的专业成长，转变教育理念，切实提高教学和管理的质
量，使校本研修活动向纵深发展，今天我们特别邀请陕西省政协委员、民进陕西省委委员、陕酋教育学院教育科学研究院院长、陕西省基础教育课题带动课改战略工程
xx教授主要从事教育政策、基础教育改革和发展、中外历史文化、书法教育等方而的研究，先后多次参加省教育厅基础教育教学优秀成果和科研课题评审工作。
近年来，［莲山课件］先后主持2项国家级研课题和5项省部级科研课题，连续3年主持陕西省基础教育重大招标课题；先后在《西北大学学报》、《陕西教育》、《当代教师教育》、《陕西教育学院学报》等刊物上发表研究论文20余
篇；先后荣获得民进中央参政议政优秀成果二等奖、陕西省高等学校科学技术成果一等奖、陕西省基础教育教学优秀成果（文本类）一等奖等荣誉称号。
作为专家教授和陕西省政协委员，xx教授长期参与我省基础教育调研工作，多项调研成果被作为提案受到省政协表彰。
同时，先后为中小学教师培训做专题报告10余场（次）。
殷切期望大家能珍惜难得的学习、交流的机会，刻苦钻研，积极探讨，在交流中寻思路，在研讨中找方法，在学习中求发展！通过自身的提高来带动学校校木研修工作的提高，通过培训的收获推动学校校本研修的整体拓展，真正让培训成为推动学校、推动山阳教育科学发展、可持续发展的里程碑！真正让培训成为进一步提高山阳教育质量的助推器！
下而，让我们以热烈的掌声欢迎王院长为我们作专题报告！
校本研修搭平台，专家引领促成长。
王院长的报告高屋建张，思想前瞻，观点新颖，思维严谨，旁征博引，深入浅出，理论与实践相结合，使我们在思维碰撞、心灵冲击的同时，更唤起了我们对教育的重新思考，对人生的深刻感悟，使我们进一步开阔了眼界，提高了境界，增强了动力，对我县深入推进校本研修工作具有很强的指导意义，为促进我县的校本研修工作提供了许多有效的方法，也是我县校本研修向纵深开展的新起点，必将促进学校教学业务工作的改进，提高教学研究活动的针对性和实效性，进一步深化校本研修的实践内涵。
在今后的工作中，各镇、校要结合实际，抢抓省、县共建校本研修实验区机遇，借鉴报告会汲取的经验和做法，巧借他山之石，确立校本研修的目标，进一步强化工作措施，加大研修力度，拓宽研修渠道，创新研修思路，让年轻教师尽快成长，让青年教师专业引领，让中老年教师在知识、能力、智慧都能适应当前对教师的职业要求，从而实现学校、教师、学生三者同步成长，为我县教育质量提高奠定坚实的基础！
最后，让我们用最热烈的掌声，对王院长为我们所做的精彩报告，表示衷心的感谢！
今天上午的专家专题报告会到此结束，谢谢大家！请下午2时准时在这里参加高效课堂专题报告会！。