初中英语名词代词冠词连词专题复习
初中英语专题复习资料（名词、代词、形容词、副词、数词、冠词、介词、动词时态、情态
初中英语专题复习资料(名词、代词、形容词、副词、数词、冠词、介词、动词时态、情态专题复习资料（一）名词天宝试验学校：谢磊讲前练习(全国中考题)1. (2007 宁波，29) --- Excuse me, is the supermarket far from here?--- No, it’s about ______ .A. 7 minutes walkB. 7 minute walkC. 7 minutes’ walkD. 7 minute’s walk2. (2006 昆明，32) --- What do you have for breakfast?--- I often have ______ or ______ .A. breads; noodlesB. bread; noodlesC. breads; noodleD. bread; noodle3. (2006 山东，26) Swimming is ______ in summer.A. a great funB. great funC. great funsD. greata fun4. (2006河南) ---What would you like to drink, girls?---_______, please.A. two cup of coffeeB. two cups of coffeeC. two cups of co ffeesD. two cup of coffees5. (2007重庆) All the _______ teachers enjoyed themselves on March 8th , b ecause it was their own holiday.A. manB. menC. womanD. women6．（2007湖北）--- Can I help you, sir?--- Yes, I’d like five ______ and some carrots.A. knifeB. tomatoesC. meatD. days7．(2006 兰州) ---How’s Joy’s skirt?---Her skirt is more beautiful than ______ .A. her sister’s and KateB. her sister and KateC. her sister and Kate’sD. her sister’s and Kate’s8．（2007包头）---Do you know how many ______ a horse has and how many _____ a bee has?A. teeth; feetB. tooth; footC. foot; teethD. teeth; foot9．(2005黄冈) ---Can I help you?--- I’d like ______ for my twin daughters.浏览完整试题 A. two pair of shoes B. two pairs of shoeC. two pair of shoeD. two pairs of shoes10. (2007 济南) The PLA man saved three ______ lives in the accident.A. children’sB. childrenC. childD. childs’名词考点（1）可数名词及其单复数（2）不可数名词（3）专有名词（4）所有格一．名词的分类名词专有名词 Lucy, China, the Great Wall普通名词可数名词个体名词book, bike, ball, dog, desk, window, chair集体名词 family, class, group, team, police, people不可数名词物质名词 rice, water, air, porridge, wood抽象名词 knowledge, danger, health, life, homework, love二．可数名词的复数形式（1）规则变化例词: 把下列名词变为复数归纳:构成方法cake- day-student- bed- 一般情况加-sbus- watch-box- brush- 以s, x, sh, ch等结尾的词加-esbaby- city-country- lady- 以辅音字母加y结尾的词,变y为i,再加-es photo- piano-zoo- radio- 以o结尾的词多数加-spotato- tomato-hero- 少数加-esleaf- half-knife- wife-shelf- life-self- thief- 以f或fe结尾的词,多数变f或fe为v,再加-es(2)不规则变化1.常见不规则变化的名词man- woman-policeman- Englishwoman-foot- tooth-child- mouse-2．单复数同形five Chinese two Japanese many sheep many fis h3.只用复数的名词眼镜 glasses 衣服 clothes 裤子pants手套gloves 鞋 shoes 谢谢thanks4．集体名词的数people policefamily class team5. 复合名词的复数an apple tree- ten __________ _________ a bird cage- three _ _______ _________a man worker – five _________ ________ a woman teacher- ei ght __________ _________6.有些名词既可数也不可数（补出汉语意思）不可数可数orange orangeschicken chickensglass glassesfish fish (单复数同形) fishes三．不可数名词及其数常见的不可数名词有：advice, fun, news, information, luck, weather, wood, work, home work, housework, bread, food, fruit等。
初中英语语法总复习
初中英语语法总复习一、名词 (Noun)名词用来表示人、物、地点或抽象概念等。
一般名词有单数和复数形式。
单数名词：book, dog, chair复数名词：books, dogs, chairs二、代词 (Pronoun)代词用来代替名词，以避免重复使用。
人称代词：I, you, he, she, it, we, they物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves三、动词 (Verb)动词用来表示动作或状态。
一般现在时：I play football.一般过去时：He played football.一般将来时：We will play football.现在进行时：She is playing football.过去进行时：They were playing football.现在完成时：We have played football.过去完成时：He had played football.四、形容词 (Adjective)形容词用来描述名词的特征。
描述物品：big, small, red, blue描述人：kind, smart, tall, short五、副词 (Adverb)副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
表示时间：now, then, yesterday, tomorrow 表示地点：here, there, everywhere, nowhere 表示方式：quickly, slowly, carefully, loudly 表示程度：very, quite, too, enough六、冠词 (Article)冠词用来限定名词。
不定冠词：a, an定冠词：the七、介词 (Preposition)介词用来表示名词或代词与其他词之间的关系。
初中英语知识点全总结
初中英语知识点全总结一、基本语法1. 词类名词、代词、形容词、副词、介词、连词、冠词、动词2. 句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、状语3. 句型肯定句、否定句、疑问句、祈使句4. 时态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时5. 语态主动语态、被动语态二、词汇1. 常用英语词汇数字、日期、时间、颜色、家庭成员、学科、职业、食物、动物、植物等2. 常用短语日常用语、问候用语、表达喜怒哀乐的短语、表示时间的短语、表示原因的短语、表示结果的短语、表示条件的短语、表示方法的短语、表示比较的短语、表示目的的短语等3. 常见习惯用语表达感谢、道歉、邀请、怀疑、建议、请求、承诺等4. 同义词辨析动词、名词、形容词、副词等的同义词辨析5. 反义词辨析动词、名词、形容词、副词等的反义词辨析6. 词语拼写常见的易错拼写单词、易混淆单词、词汇记忆技巧7. 词语辨析容易混淆的近义词、疑难词语的理解三、句型转换1. 肯定句转换否定句2. 否定句转换肯定句3. 陈述句转换疑问句4. 一般疑问句转换特殊疑问句5. 直接引语转换为间接引语6. 主动语态转换为被动语态7. 定语从句的转换8. 状语从句的转换四、阅读理解1. 阅读短文阅读理解题型、文章的类型、文章的结构、文章的主题，作者的观点和态度分析，文章细节理解等2. 理解词语和短语根据上下文理解词语和短语，推测词义，理解事实和信息，归纳文章主旨等3. 阅读策略找主题句、段落大意概括、理解作者的意图等4. 阅读技巧速读、精读、细读，快速定位等五、听力1. 日常生活对话日常生活对话、问路、购物、订餐、电话、预约、乘坐交通工具等2. 学校生活对话上课、放学、作业、考试、运动会、话剧表演、校园活动等3. 交际用语问候、介绍自己、询问信息、表达感谢、道歉、请求、承诺、邀请、祝福等4. 语音语调语音语调的基本规律和特点，英语连读、舌尖音、上音，语调变化等六、写作1. 书面表达书信、便条、日记、日程安排、活动安排、口头表达等2. 写信格式信头、信尾、日期、称呼等3. 作文结构作文的开头、扩写、过渡、结尾等4. 句式转换改写句子、段落，使表达更加丰富多样5. 表达方式使用例证、比喻、排比、描写等，使文章更生动七、语法专题1. 介词介词的常见用法和搭配2. 连词并列连词、从属连词的用法和区别3. 形容词和副词形容词和副词的比较级和最高级，以及用法区别4. 名词的单数复数名词单数复数的变化规则5. 疑问词及疑问句特殊疑问词和疑问句的结构6. 定语从句定语从句的连接词和用法7. 状语从句状语从句的连接词和用法八、语言运用1. 情态动词can、could、may、might、must、shall、should、will、would、ought to的用法2. 动词的时态和语态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时等动词时态，以及主动语态和被动语态的用法3. 句子的语序陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、祈使句的语序规则4. 词语辨析同义词、反义词、单词形式的变换5. 词语的搭配不同词义的搭配，固定搭配的用法6. 语法填空根据语境选择合适的词语或词组来填充空白7. 交际用语日常生活中常用的交际用语的表达九、复习技巧1. 听力技巧听力材料的整体理解、选项干扰性的词、对话文章的表达、上下文对比等2. 阅读技巧细节题、主旨题、归纳题、推理题等题型的解题技巧3. 写作技巧书面表达的开头展开结尾的写作技巧4. 背诵技巧词汇、短语的背诵技巧5. 口语表达表达能力的提升、语音语调的模仿等技巧以上就是初中英语知识点的全面总结，希望对学习英语的同学有所帮助。
中考英语专题复习 名词、冠词、代词 人教新目标版
中考英语专题复习 名词、冠词、代词 人教新目标版专题一 名词 1. 名词的分类2. 可数名词与不可数名词(1) 可数名词有单复两种形式，不可数名词只有单数。
pen----pens; bread(2) 可数名词用不定冠词或基数词修饰；不可数名词则用“不定冠词/数词 + 单位词+ of ”修饰。
an apple; two pictures; a piece of bread; four glasses of water(3) 可数名词复数前用many, few, a few, several 修饰; 不可数名词前用much; little, a little 修饰. some 和any 既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。
many ideas; much bread; some books; some juice 即景活用① You can get much about the World Expo on the Internet. A map B picture C ticket D information②The doctor told me to eat more because it's good for my health. A orange B vegetables C ice cream D fish3. 名词变复数 (1)规则变化：一般情况词尾加s: map--maps; boy--boys类别 意义例词专有名词 人，地方，机构或团体名 Kate, Beijing 普通 名词 可数个体名词 个体的人或物 apple, desk 集体名词 一群人或一些物 family, group 不可数 抽象名词 行为，品质，感情或状态 happiness, knowledge 物质名词构成各种物体的物质或材料water, milk以s, x, ch, sh 结尾加es: box--boxes; watch--watches以f/fe 结尾变f/fe 为v ，再加es: leaf--leaves; knife--knives 直接加s: chief--chiefs; gulf--gulfs 以辅音字母加y 结尾，变y 为i 再加es: story--stories; 以辅音字母加o 结尾 有生命的加es: potato--potatoes;无生命的加s: photo--photos巧记: 黑人(negro)和英雄(hero)爱吃土豆(potato)和西红柿(tomato)，有意思(es) (2) 不规则变化变内部元音字母：man--men; foot--feet; tooth--teeth 完全不规则：child--children; mouse--mice单复同形：fish; sheep; deer; Chinese; Japanese● 注意：合成名词的复数形式 ① 一般情况只变主体词girl student--girl students; new-comer--new-comers ② 由man/woman 构成的合成名词a man driver--men drivers; a woman teacher--women teachers4. 名词所有格 (1) 's 所有格(2) of 所有格a map of China; the gate of the school(3) 双重所有格: of + 名词's 或of + 名词性物主代词 A friend of my father's; a photo of mine● (4) 特殊所有格the way to the school; the key to the schoolthe answer to the question即景活用① September 10th is Day in China, isn't itA A teacherB Teachers'C TeacherD Teachers② room is big and bright. They like it very much.A Tom and SamB Tom's and SamC Tom and Sam'sD Tom's and Sam's③ I don't think looking after children is just work.A womanB woman'sC womenD women's5.名词的用法(1)作主语Her father has been in the army for 30 years.(2) 作动词或介词宾语I'm drawing a picture.●(3) 作宾补We consider him a clever boy.We make the boy our monitor.(4) 作表语The computer is a wonderful machine.(5) 作同位语Mr. Wang, our English teacher, is very knowledgeable.(6) 作状语The telephone rang a second time.●(7) 作定语There is a stone bridge over there.There are ten men teachers in their school.三年中考对应训练1.根据句意及首字母或汉语意思提示完成单词。
初三中考专项复习(冠词,形容,代词,数词,名词)
初三中考专项复习（冠词,形容/副词,代词，数词，名词）一．冠词】1. 不定冠词a,an表示泛指，含有“一”的概念。
不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前， a用在辅音读音开头的词前.Eg. An hour ,an apple , a useful , a horse , an umbrella2．定冠词the 表示特指1).用在上文提到过的人或事物前面。
2). 指谈话双方都知道的人或事物前面。
3)用在世界上独一无二的事物或方位名词前。
The sun , the moon ，the sky4) 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。
The first, the best5).用在由普通名词构成的专有名词前面。
The Great Wall , the Summer Palace6).用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。
The Greens7)．用在乐器名称前。
Play the piano , play the violin8).the + 形容词，表示某一类人或事物。
the poor 穷人, the young 年轻人9)用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。
The Yellow River , the West Lake3．名词前不用冠词的情况（零冠词）A. 在专有名词 (包括人名、地名、节日、月份、季节) 、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。
但在以Festival组成的民间节日前要加the。
B. 表示一类人或事物的复数名词前。
C. 名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。
D. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。
正在有些词组中，有无冠词含义不同。
(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌边go to school去上学；go to the school去那所学校；in hospital住院；in the hospital在那个医院里同学们平时要注意积累冠词的习惯固定表达。
中考英语语法复习名词代词数词冠词和介词
第一讲名词一、名词的定义名词是表示人、事、物、地点以及抽象概念的词。
二、名词的分类（一）专有名词和普通名词名词根据其意义分为普通名词和专有名词1、专有名词是表示特定的人或事物名称的词。
如：Peter, Snow White, Sunday, April,Christmas Day, China, Changsha, the Great Wall, the WTO, West Street...2、凡不属于特定的人或事物的名称的词，叫普通名词。
如：desk, book , people, air, interest,idea...（二）可数名词和不可数名词名词根据是否能够用数字来计算，可以分为可数名词和不可数名词。
1、可数名词复数的变化规则a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches；c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families, city-cities ；d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：wife- wives, knife-knives,wolf -wolves, leaf-leaves ；e．以“o”结尾的词，分两种情况1）__________+es 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes2) ___________+s 如：photo-photos radio-radiosf. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, snowman-snowmen, child-children, foot-feet,tooth-teeth, mouse-mice, goose-geese单复数同形:fish-fish deer -deer sheep -sheep people(人们）-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese（中日不变英法变，其余后面加s)Englishman-____________________, Frenchman-_________________Russian=_____________________ American-__________________2、复合名词变复数boy student-boy students man doctor-men doctors3、不可数名词◆不可数名词没有复数形式，如：tea,,meat.◆不可数名词不可以被基数词和不定冠词（a/an）直接修饰，若要表示数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。
初中英语基础：10大词类详解+用法+考点-全
初中英语基础：10大词类详解+用法+考点-全1词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词noun n. student 学生2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a 一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
2名词名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’struggle工人的斗争。
3代词大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法：I saw her with them，at least，I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。
并列人称代词的排列顺序1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称you第三人称he/she；it第一人称I如：You, he and I should return on time.2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称we第二人称you第三人称they反身代词指示代词指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词。
初中英语复习1(名词、冠词、代词、形容词、副词、数词、主谓一致)
第一章名词考点：（按考试出现的频率排序）1.名词词义理解（此处考察的比例大）2.可数名词的修饰语3.表示有生命的名词的-’s 所有格4.常见不可数名词5.表示无生命的名词的-’s 所有格6.两人或多人共有时，所有格的位置7.“某国人”的复数形式8.复合名词的复数形式9.不可数名词的数量表达10.双重所有格第二章冠词考点：（按考试出现的频率排序）1. a 和an 的用法区别2.the 用于特指的或说话双方都知道的人或事物前3.a和an 泛指某人、某物4.球类、棋类、三餐等名词前不用冠词5.the用于表示演奏的西洋乐器名词前6.by 与交通工具连用，不用冠词7.a,an 表示数量“一”8.the用于固定搭配9.the用于最高级前10.零冠词用于固定搭配11.the用于表示独一无二的事物前12.季节、月份、节日等名词前不用冠词第三章代词考点：（按考试出现的频率排序）1.复合不定代词的用法2.名词性物主代词的用法3.all/ none/ both/ either/ neither 的用法4.人称代词的用法5.形容词性物主代词的用法6.反身代词的用法7.it 的用法8.（the）other(s) 和another 的用法9.few/ a few/ little/ a little 的用法10.one的用法11.指示代词的用法12.some和any的用法第四章形容词、副词考点：（按考试出现的频率排序）1.形容词、副词词义的理解。
（此处考察的比例大）2.形容词、副词比较急的词形变化3.“比较级+ than”结构4.暗含比较对象的比较级5.“the+比较级，the+比较级”结构6.形容词、副词最高级的词形变化7.原级“as····as ”结构8.“one of the +形容词最高级+可数名词复数形式”结构9.有比较范围in ，of的最高级10.“数次--名词单数”组成的复合形容词11.“比较级+ and +比较级”结构12.比较级的修饰语13.enough做副词修饰形容此时的位置第五章数词、主谓一致考点：（按考试出现的频率排序）1.基数词与序数词的区别2.hundred，thousand，million等表示确指和概指时的用法3.编号的表示法4.“定冠词+序数词”表示顺序5.基数词表示数量6.分数表示法7.年龄表示法8.“不定冠词+序数词”表示“由一，再一”9.序数词前有物主代词等限定词时，不用冠词10.a number of ,the number of 修饰名词做主语时的主谓一致11.主语后有together with 等时的主谓一致12.分数做主语时的主谓一致13.不定代词做主语时的主谓一致14.there be句型中的主谓一致15.集体名词做主语时的主谓一致16.时间、金钱等名词作主语时的主谓一致17.并列结构作主语时的主谓一致18.动名词作主语时的主谓一致。
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C. anywhere D. somewhere
14.The boy found _____ hard to get along with the other
classmates. （2010巴中市）
A. this
B. that
C. t
15. -- I need something for cutting the paper.（2010安徽）
A. Sally’s and Jane B. Sally and Jane’s C. Sally’s and Jane’s 6. I like ____ a lot, and my mother usually cooks it in different
ways. （2010山西省） A. fish B. potatoes C. noodles 7. You can get much ______ about the World Expo on the Internet. （2010上海市） A. map B. picture C. ticket D. information 8. ---- Good morning, madam. Can I help you? ---- Sure, I’d like ______ for cooking vegetables. （2010四川 自贡市）
2010各地中考英语真题分类汇 编
一、名词代词冠词 连词
1.The restaurant is so popular here, Look, there are
so many _____ here. （2010三亚）
A. food B. dish C. people D. waiter
2. I don’t think looking after children is just
A. Both
B. All
C. Either
D. Neither
20—Sally, could you go and help your father wash the
car?
—Why ____________? I’m busy now. Amy is lying on
the grass doing nothing.
（2010三亚）
A. such a beautiful piece of B. so a piece of beautiful
C. so beautiful a
D. such a beautiful
12. Maybe bamboo has more uses than_______ in the world.
A. two cups of tea B. three pieces of bread C. five kilos of oil
9. Mr. Black gave us ____ on how to learn English well.
（2010新疆阜康市）
A. an advice B. many advices
（2010江苏无锡市）
A. any plant B. all the plants
C. other plant D. any other plant
13. I can’t find my watch, but it must be _____ in this room.
（2010江苏无锡市）
A. everywhere B. nowhere
work. (2010河北)
A. woman B. woman’s C. women D. women’s
3. —Would you like some drinks, boys? —Yes, ____ ,
please. （2010四川眉山市）
A. some oranges
B. two boxes of chocolate
C. some cakes
D. two boxes of cola
4. I saw many _________ eating grass on the hill.
（2010浙江东阳）
A. horse B. cow C. rabbit D. sheep
5. ______ mothers can’t come to the meeting because they have gone to Dalian.(2010黑龙江绥化市)
-- Oh, you want a knife? OK, I'll get ______ for you.
A. it B. that
C. this
D. one
16. The teacher asked the boy many questions, but he only
answered ______ of them. （2010安徽）
C. some advice D. some advices
10.---Could you lend me your dictionary? I left ____ at home.
--- Certainly. （2010三亚）
A. it B. yours C. one D. mine
11 Lucy said that she had never heard ______ music before.
—Didn’t we just have_________?（2010苏州市）
A．it
B．that
C．one D．this
19. -When shall we go to the museum, this afternoon or
tomorrow morning?
-_____ is OK. I’m free these days. (2010兰州市)
A. some
B. lots
C. each
D. few
17．—Wow! You’ve got so many skirts．
—But________ of them are in fashion now．（2010苏州
市）
A．all
B．both
C．neither D．none
18．—Why don’t we take a little break?