仁爱版七年级英语知识点(全),推荐文档
仁爱英语七年级上知识点
仁爱英语七年级上知识点【仁爱英语七年级上知识点】第一课时：问候与介绍1.学习如何问候他人，例如“Hello”，“Good morning”等。
2.学习如何用英语正确介绍自己。
第二课时：家庭与朋友1.学习如何用英语描述自己的家庭成员。
2.学习如何讨论与描述自己的朋友。
第三课时：学校与课程1.学习如何用英语表达自己的学校和学校活动。
2.学习如何描述他人的日程安排。
第四课时：个人信息1.学习如何用英语表达自己的个人信息，例如生日，年龄等。
2.学习如何讨论并描述他人的个人信息。
第五课时：购物与饮食1.学习如何用英语购买物品，例如面包，牛奶等。
2.学习如何用英语点餐并描述自己喜欢的食物。
第六课时：活动与爱好1.学习如何用英语描述自己的爱好以及自己参与的活动。
2.学习如何讨论他人的爱好以及他们参加的活动。
第七课时：时间与日期1.学习如何用英语表达时间和日期。
2.学习如何预定约会并记录重要日期，例如约会，生日等。
第八课时：天气与季节1.学习如何用英语表达天气和季节。
2.学习如何描述他人的天气和季节体验。
第九课时：交通工具1.学习如何用英语描述常见的交通工具，例如自行车，汽车以及公共交通工具。
2.学习在英语中请求帮助和指示方向。
第十课时：健康与生活方式1.学习如何用英语描述健康和生活方式，例如进行体育锻炼，不吃垃圾食品等。
2.学习如何讨论他人的健康状况和生活方式。
以上就是仁爱英语七年级上的主要知识点，掌握这些知识点将使你更自信地用英语与他人交流。
希望你能够认真学习并用英语学习更多的知识点。
仁爱版七年级英语知识点梳理
仁爱版七年级英语知识点梳理Unit 1 How Do You Study for a Test?Vocabulary•academic (adj.) 学术的•advice (n.) 建议•chart (n.) 图表•classical (adj.) 古典的•experiment (n.) 实验•grade (n.) 年级，分数•method (n.) 方法•musician (n.) 音乐家•suggestion (n.) 建议，提议Useful Phrases•get ready for… 为…做好准备•make flashcards 制作抽认卡• a variety of 各种各样的•in order to 为了•take breaks 休息Grammar1.动词不定式•用于表达目的或意图–They study hard to get good grades.•接副词修饰–She plays the guitar beautifully to impress her friends.2.祈使句•用于表达建议或命令–Take a break and relax.Unit 2 What Is the Greenest Way to Travel? Vocabulary•bicycle (n.) 自行车•electric (adj.) 电动的•environment (n.) 环境•motorbike (n.) 摩托车•pollution (n.) 污染•public transportation 公共交通•recycle (v.) 回收利用•reuse (v.) 重复使用•walk (v.) 步行Useful Phrases• a lot of 很多•be made of 由…制成•in order to… 为了…•take advantage of 利用Grammar1.一般现在时•描述经常性活动或状态–I usually take the bus to school.•描述客观真理–The sun rises in the east.2.非谓语动词•表示相对于主语的动作或状态–I like walking in the park on weekends. Unit 3 Why Do You Like Pandas? Vocabulary•adorable (adj.) 可爱的•bamboo (n.) 竹子•behavior (n.) 行为•extinct (adj.) 灭绝的•habitat (n.) 栖息地•mammal (n.) 哺乳动物•natural (adj.) 自然的•survival (n.) 生存•wildlife (n.) 野生动物Useful Phrases•be famous for 因…而闻名•be used to 习惯于…•in danger 处于危险中•take care of 照顾Grammar1.一般过去时•描述过去的动作或状态–I liked pandas when I was young.•描述客观真理中的过去状态–Dinosaurs were extinct long before humans appeared.2.形容词的比较级和最高级•比较两个或多个物体或人的大小、高低、数量等–Pandas are cuter than koalas.•比较三个或三个以上物体或人的大小、高低、数量等–Elephants are the biggest land animals in the world. Unit 4 Can You Tell Me Where the Bank Is? Vocabulary•bank (n.) 银行•bookstore (n.) 书店•department store 百货商店•post office 邮局•skyscraper (n.) 摩天大楼•subway (n.) 地铁•supermarket (n.) 超市•traffic light 交通信号灯•turn left/right 向左/右转Useful Phrases•be across from 在…的对面•go straight 直走•next to 紧挨着•on the corner of 在…街角的Grammar1.介词短语表示方位•表示物体或人相对位置–The bank is across from the post office.•表示物体或人所在的位置–The supermarket is next to the bookstore.2.方位副词•表示方向或位置–Turn left at the traffic light.Unit 5 Do You Want to Watch a Game Show? Vocabulary•cheer (v.) 欢呼，喝彩•contestant (n.) 参赛者•entertainment (n.) 娱乐•host (n.) 主持人•live (adj.) 直播的•quiz (n.) 测验•reality show 真人秀•sitcom (n.) 情景喜剧•talent show 才艺秀Useful Phrases•have fun 玩得愉快•have a good time 过得愉快•in my opinion 在我看来•be similar to 与…相似Grammar1.情态动词 can 表示能力或请求•表示能力–I can speak Chinese and English.•表示请求–Can you help me with my homework?2.双宾语动词•受词可以是人也可以是物–My parents bought me a new bike for my birthday. Unit 6 I’m More Outgoing Than My Sister. Vocabulary•athletic (adj.) 运动的•creative (adj.) 有创造力的•friendly (adj.) 友好的•funny (adj.) 有趣的•outgoing (adj.) 外向的•quiet (adj.) 安静的•serious (adj.) 严肃的•shy (adj.) 害羞的•talkative (adj.) 多话的Useful Phrases•as…as 和…一样•be interested in… 对…感兴趣•in total 共计•be good at… 擅长于…Grammar1.形容词和副词的比较级和最高级•形容词比较级和最高级–My dog is bigger than yours.–Elephants are the biggest land animals in the world.•副词比较级和最高级–She sings better than everyone else in the class.–He always gets up the earliest in his family.2.非限制性定语从句•描述前面主句中人或物的情况–My sister, who is outgoing, loves making friends. Unit 7 What Does He Look Like?Vocabulary•bald (adj.) 秃头的•beard (n.) 胡子•curly (adj.) 卷曲的•handsome (adj.) 英俊的•mustache (n.) 小胡子•slim (adj.) 苗条的•tall (adj.) 高的•wavy (adj.) 波浪形的•overweight (adj.) 超重的Useful Phrases•be fond of 喜爱•be proud of 为…感到自豪•have a beard 留胡子•have curly hair 有卷发Grammar1.一般现在时表状态•描述可以看到或感觉到的状态–She has short, straight hair.•描述情感状态–They love animals and have a lot of pets.2.情态动词 should 表示建议•给出建议–You should eat more fruits and vegetables.Unit 8 How Was Your School Trip?Vocabulary•exciting (adj.) 令人兴奋的•get lost 迷路•hike (v.) 徒步旅行•learn about 学习•performance (n.) 表演•sightseeing (n.) 观光•souvenir (n.) 纪念品•visit (v.) 参观•waterfall (n.) 瀑布Useful Phrases•be afraid of 害怕•be surprised at 对…感到惊讶•look forward to 期待•take pictures 照相Grammar1.过去进行时•描述过去某个时刻正在进行的动作–We were hiking in the mountains when it started raining.•描述过去的某个时间段内正在进行的动作–They were sightseeing in Paris for a week.2.不定式作宾语•跟在某些动词、形容词或名词后面–We decided to visit the museum.Unit 9 How Do You Make a Banana Milk Shake? Vocabulary•blender (n.) 搅拌器•chop up 切碎•cook (v.) 烹饪•delicious (adj.) 美味的•ingredient (n.) 食材•mix (v.) 混合•recipe (n.) 食谱•salad (n.) 沙拉•sandwich (n.) 三明治Useful Phrases•add 加入•be good for 对…有益•instead of 代替…•follow…instructions 按照…的步骤Grammar1.现在进行时表示将来•表示已经安排好的未来事件–I am meeting my friends at the cinema tonight.•表示即将发生的事件–We are going to a party this weekend.2.不定式作状语•修饰动词–Jane went to the store to buy some fruits and vegetables.•修饰形容词或副词–It’s important to eat healthily and exercise regularly.Unit 10 I’d Like Some Noodles.Vocabulary•beef (n.) 牛肉•chicken (n.) 鸡肉•cook (n.) 厨师•duck (n.) 鸭肉•noodles (n.) 面条•pork (n.) 猪肉•seafood (n.) 海鲜•shrimp (n.) 虾•spicy (adj.) 辣的Useful Phrases•be allergic to 对…过敏•be full of 充满着…•be healthful 对…有益•be high in 富含…Grammar1.物主代词•代替名词作定语或宾语–His parents are both doctors.–I lost my phone on the way to school.2.祈使句表示命令或请求•命令–Try the spicy noodle soup. It’s really good.•请求–Could you pass me the salt, please?。
七年级仁爱英语全册知识点
七年级仁爱英语全册知识点七年级仁爱英语全册是初中英语教材中的一本，主要涵盖了英语语法、单词、阅读理解等多个方面的知识点。
下面将详细介绍这本教材的主要知识点。
1. 语法知识点七年级仁爱英语全册中的语法知识点主要包括简单句、复合句、倒装句以及时态等方面。
在学习语法知识的同时，还需要注意各种句型的应用场景和使用方法。
例如，当我们学习到时态的知识点时，需要掌握现在时、过去时以及将来时的基本用法和变化规律。
同时，还需要了解各种时态的区别和应用场合。
这些知识点对于初中英语的学习都非常重要，必须认真学习和掌握。
2. 单词知识点在七年级仁爱英语全册中，单词也是重要的知识点之一。
对于初学者来说，单词的学习可能会比较枯燥和困难，但是通过刻意练习和积累，我们也可以掌握单词的正确用法。
在学习单词时，我们需要重点掌握单词的读音、拼写和意义。
同时，还需要注意各类单词的词性和应用方法，如名词、动词、形容词等。
通过逐步学习和积累，我们可以掌握越来越多的单词，从而更好地运用英语。
3. 阅读理解七年级仁爱英语全册还包括了多种阅读材料和练习题，这些材料不仅有助于提高我们的语言能力，还可以帮助我们更好地理解英文文章和语言表达。
当我们进行阅读理解时，需要注意各类文章的特点和结构，以便更好地进行分析和理解。
同时，还需要掌握各种阅读技巧，如预测、推理、识别关键词等。
通过不断进行练习和积累，我们可以提高自己的理解能力和应对各种文章的能力。
总的来说，七年级仁爱英语全册所包括的知识点非常广泛和全面，对于初学英语的学生来说，学习这些知识点是必不可少的。
我们应该通过不断学习和练习，逐渐掌握这些知识点，从而更好地运用英语。
仁爱版英语七年级下册知识点复习归纳
千里之行，始于足下。
仁爱版英语七年级下册知识点复习归纳
仁爱版英语七年级下册的知识点复习归纳如下：
Unit 1-5: 发音、单词、词组、语法（一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时）、日常用语、听力训练
Unit 6: 日常用语、单词、词组、语法（一般现在时、一般过去时、现在进行时）、听力训练
Unit 7-8: 日常用语、单词、词组、语法（一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时）、听力训练
Unit 9: 日常用语、单词、词组、语法（一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时、情态动词）、听力训练
Unit 10-11: 日常用语、单词、词组、语法（一般现在时、一般过去时、现在进行时、情态动词、动词不定式）、听力训练
Unit 12: 日常用语、单词、词组、语法（一般现在时、一般过去时、现在进行时、情态动词、被动语态）、听力训练
Unit 13-14: 日常用语、单词、词组、语法（一般现在时、一般过去时、现在进行时、完成时、情态动词、宾语从句）、听力训练
Unit 15: 日常用语、单词、词组、语法（一般现在时、一般过去时、现在进行时、完成时、情态动词、宾语从句、名词性从句）、听力训练
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锲而不舍，金石可镂。
以上是仁爱版英语七年级下册的知识点复习归纳，主要包括发音、单词、词组、语法、日常用语和听力训练。
复习这些知识点能够帮助学生巩固和提高英语水平。
仁爱版七年级英语知识点
一、词汇Unit 11. pen pal 笔友2. write to sb 给人写信3. postcard 明信片4. from... to... 从……到……5. address 地址6. hobby 爱好7. collect 收集9. stamp 邮票10. different 不同的Unit 21. festival 节日2. take a trip 旅行3. Easter egg 复活节彩蛋4. plan 计划5. by... 在……的帮助下6. cook 烹饪7. chopsticks 筷子8. mooncake 月饼9. get together 聚会10. enjoy 享受Unit 31. have a party 聚会2. wear 穿着3. costume 装束4. decide 决定5. join 参加6. neighborhood 附近的7. celebrate 庆祝8. invitation 请柬9. even 即使10. goal 目标Unit 41. invention 发明2. kingdom 王国3. ancient 古代的4. famous 著名的5. iron 铁6. agriculture 农业7. Mongolian 蒙古人8. ruler 统治者9. wall 长城10. invent 发明Unit 51. canoe 小船2. voyage 航行3. voyageur 内陆探险家4. Canada 加拿大5. track 轨道6. explore 探索7. Oregon 俄勒冈8. expedition 探险9. continue 继续10. discover 发现Unit 61. examine 检查2. hurt 伤害3. symptom 症状4. treat 治疗5. cause 引起6. infection 感染7. prevent 防止8. medicine 药物9. vaccine 疫苗10. hospital 医院二、重点句子Unit 11. What's your hobby? 你有什么爱好？2. I like collecting stamps. 我喜欢收集邮票。
仁爱七年级全册英语知识点
仁爱七年级全册英语知识点As an English teacher for 7th grade students at Ren’ai Junior High School, I would like to provide a comprehensive overview of the knowledge points covered in the entire textbook. Through careful analysis of each unit, I have highlighted the most important vocabulary, grammar structures, and language skills, which are essential for the students' English learning. This article is designed to guide teachers, parents, and students to understand the scope and depth of the Ren’ai 7th grade English curriculum.Unit 1: Greetings and IntroductionsThis unit introduces how to greet people and make introductions. It focuses on vocabulary related to personal information such as names, ages, nationalities, and occupations. The students will also learn about basic subject-verb agreement rules and the present simple tense.Unit 2: School LifeThis unit explores school life vocabulary like subjects, teachers, classrooms, and school facilities. It also teaches descriptive adjectives and comparisons using 'as...as' and 'not as...as'. The students will learn how to describe their own school life and compare it with others.Unit 3: Family and FriendsThis unit teaches vocabulary related to family members and friendships. Students will learn how to ask and answer questions about their family members and describe their personalities. They will also learn how to use possessive adjectives and pronouns correctly.Unit 4: Hobbies and InterestsThis unit introduces different hobbies and interests. Students will learn vocabulary related to leisure activities like sports, music, and arts. The unit focuses on using the present continuous tense to talk about what people are doing at the moment.Unit 5: Food and DrinkThis unit explores food and drink-related vocabulary. Students will learn how to order food in a restaurant, express likes and dislikes, and describe food. They will also learn how to use countable and uncountable nouns correctly.Unit 6: TravelThis unit teaches travel-related vocabulary and grammar. Students will learn how to plan a trip, ask for directions, and book a hotel. The unit covers the present continuous tense and 'going to' future tense.Unit 7: Health and FitnessThis unit introduces health and fitness-related vocabulary. Students will learn how to describe symptoms of sickness and give advice on how to stay healthy. The unit covers modal verbs like 'should', 'can', and 'must' in their practical uses.Unit 8: Festivals and CelebrationsThis unit explores cultural festivals and celebrations around the world. Students will learn vocabulary related to different festivals and the customs and traditions of each. The unit focuses on using different tense structures to describe past and future events.In conclusion, the Ren'ai 7th grade English textbook covers a wide range of essential vocabulary, grammar structures, and language skills. Through careful study and practice in each unit, the students will master the necessary English knowledge points for effective communication. As a teacher, I believe that the curriculum is well-organized and practical, giving students a solid foundation in English learning to help them achieve success in their future studies and daily life.。
七年级全册知识点总结英语仁爱版
七年级全册知识点总结英语仁爱版七年级英语仁爱版是初中英语学习的起点，通过学习这一学期的课程，学生们基本掌握了英语日常对话、小故事、听说读写等方面的基本技能，同时也学习了一些重要的语法知识和常用词汇。
下面就针对七年级全册知识进行总结，帮助大家更好地复习和掌握。
一、基础语法知识1. 一般现在时：表示客观真理、日常习惯和经常发生的动作、情况。
例：The sun rises in the east.My sister usually gets up at six.We have English class every day.2. 一般过去时：表示过去某个时间或者时间段内所发生的动作或情况。
例：I went to the park yesterday.He played soccer with his friends last weekend.I studied math for two hours last night.3. 一般将来时：表示将来将要发生的动作或情况。
例：I will go to London next year.She is going to watch a movie this weekend.They won’t have a party tomorrow.4. 现在进行时：表示正在进行的动作或情况。
例：I'm listening to music now.She is reading a novel at the moment.They are talking on the phone.二、常用日常用语和表达1. 问候语：hello, hi, good morning/afternoon/evening, how are you, what's up, long time no see等。
例：Hi, Jack. How are you?Good morning, Mrs. Green. Nice to see you again.Long time no see. How have you been?2. 介绍和自我介绍： My name is..., Nice to meet you, How do you do, This is..., It's my pleasure to meet you等。
新版仁爱英语七年级上册知识点归纳
新版仁爱英语七年级上册知识点归纳一、字母与音标。
1. 26个英文字母的大小写书写及读音。
- 大写字母：A - Z；小写字母：a - z。
注意字母的占格、笔画顺序等。
- 元音字母：a, e, i, o, u，它们在单词中的发音比较特殊。
2. 音标。
- 音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。
- 例如：/ɑ:/（car中的a音），/ɔ:/（dog中的o音），/u:/（blue中的u 音）等。
- 要学会区分长元音和短元音，如/ɑ:/与/ʌ/，/u:/与/ʊ/等。
二、词汇。
1. 重点单词。
- 打招呼类。
- hello（你好），hi（嗨），good morning（早上好），good afternoon（下午好），good evening（晚上好），good night（晚安）。
- 人物称呼类。
- mom（妈妈），dad（爸爸），teacher（教师），student（学生），boy（男孩），girl（女孩），friend（朋友）。
- 数字类。
- one，two，three，four，five，six（6），seven（7），eight（8），nine （9），ten（10）。
- 颜色类。
- red（红色），blue（蓝色），green（绿色），yellow（黄色），black（黑色），white（白色）。
- 文具类。
- pen（钢笔），pencil（铅笔），ruler（尺子），eraser（橡皮擦），book （书），notebook（笔记本）。
2. 单词的复数形式。
- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。
- 以s, x, ch, sh结尾的加 -es，如box - boxes，bus - buses。
- 以辅音字母+y结尾的，变y为i加 -es，如baby - babies。
- 不规则复数形式，如man - men，woman - women，child - children。
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七年级上册Unit 1 Making New FriendsTopic 1 Welcome to China!重点：1.字母（1）26 个英语字母的大小写形式（2）5 个元音字母:Aa Ee Ii Oo Uu2.交际英语（1）—Good morning!—Good afternoon！—Good evening！—Good night！—Good morning!—Good afternoon！—Good evening！—Good night！早上好！下午好！晚上好！晚安！（2）Thank you.=Thanks.谢谢。
（3）—Hello/Hi!—Hello/Hi!你好！（4）—How do you do ?—How do you do ?你好！(初次见面)（5）—How are you ? 你好！—I`m fine（OK）,thank you (thanks).我很好，谢谢！（6）—Nice to meet /see you.见到你很高兴。
—Nice to meet/see you，too。
见到你也很高兴。
（7）—See you later.再见。
—Good bye.再见。
—See you.—Good bye./Bye-bye.?/Bye.3.短语（1）welcome to 欢迎到…..4.句型（1）—I am Kangkang.Are you Michael?我是康康。
你是迈克尔吗？—Yes,I am.是的，我是。
/No,I`m not.不，我不是。
（2）This is Michael.这是迈克尔。
This is Miss Wang. 这是王老师。
This is +人/物用来给对方介绍人或者物等。
5.语法Be 动词I 用am, You 用are，is 跟着他她它；单数用is，复数就用are；变疑问，提前它；变否定，更容易，be 后not 加上去；疑问否定任你变，句首大写莫忘记，句末问号莫忘记。
Topic 2 Where are you from?重点：1.短语（1）Excuse me 打扰了（请问、劳驾）常常用于句首（2）telephone number 电话号码（3）be from 来自=come from2.句型（1）What`s your name？你叫什么名字？My name is …. / I am…..我叫….。
（2）Where are/is you/she(he) from? 你/她（他）来自哪里？I`m /She(he) is from ….我/她（他）来自……。
（3）Who is she/he?她/他是谁？She/He is ….. 她/他是….。
（4）Who are they?他们是谁？They are ……他们是….。
（5）What`s your telephone number?你的电话是多少？My telephone number is …..我的电话号码是….3.0~10 数字的读写说听4.语法主格人称代词（I, we, you, you, he, she, they）要分清第一人称，第二人称以及第三人称的单复数人称代词的主格形式。
5.掌握缩写词(如isn’t =is not aren’t=are not he’s=he is what’t=what is …)Topic 3What class are you in ?重点：1.短语（1）year(s) old ….岁（2）in English 用英语（注意：用什么语言是用的in +语言）（3）phone number=telephone number 电话号码（4）in the same class 在同一个班级里（5）good friend 好朋友（6）junior high school 初中（7）senior high school 高中（8）school things 学习用具2.句型（1）How old are you ?你多大了？I`m …. (years old). 我….岁。
（2）What class are you in ?你在哪个班？I`m in Class … 我在…班。
（3）What grade are you in?你在几年级？I`m in Grade ….我在…年级。
注意：如果说要一句话表达完整说“我在几年级几班。
”就应该这样表达：I`m in Class…,Grade ….特别注意回答时class，grade 和后面的数字单词的首字母都要大写。
（4）Who`s this?这是谁？Who`s that?那是谁？What`s this?这是什么？What`s that?那是什么？This is ….这是….。
That is ….那是….。
注意：this 近指that 远指两者都表示单数（5）What`s this/that in English? 这个/那个用英语怎么说？This/That is ……这是/那是…..（6）How do you spell it ?你怎么拼写它？e.g．E-R-A-S-E-R,eraser.（7）Can you spell it,please?你会拼写它吗？Yes.E-R-A-S-E-R,eraser.注意：两句的回答有所不同。
Can 情态动词，引导一般疑问句，肯定回答Yes,I can. 否定回答：No,I can`t.（8）Thank you./Thanks.谢谢。
You`re welcome./That`OK.不客气。
/不用谢。
（9）Is this/that…..? 这/那是什么吗？Yes,it is.是的，它是。
/No,it isn`t.不，它不是。
（10）What are these/those?这些/那些是什么？These/Those are…..这些/那些是…。
（11）Are these/those …..?这些/那些是….吗？Yes,they are.是的，他/她/它们是。
No,they aren`t. 不，他/她/它们不是的。
these/those 都表示复数(12)They are not in the same class,but they are good friends.他们不在同一个班，但他们是好朋友。
注意：same 前面通常加the；but 是并列连词，表示转折关系，可连接两个词、短语和句子。
3.11~20 数字的读写说听4.语法（1）冠词冠词分为不定冠词（a/an）和定冠词(the)。
本单元学习不定冠词a/an 的用法a: 用于辅音音素开头的单词前an：用于元音音素开头的单词前（2）名词的单复数表示人或事物的的名称的词叫名词。
根据事物的性质可分为可数名词和不可数名词。
以下为可数名词复数的变化规则：1)规则变化A.直接加—s, 如：book—books ruler—rulersB.以s,x,sh,ch 等结尾的词加—es，如：bus—buses box—boxesC.以辅音字母加y 结尾的词，变y 为i 加es。
如：baby—babies family— families country—countriesD.以f 或fe 结尾的词，大多数是变f 或fe 为ves。
如：wife—wives knife—knives leaf—leavesE.以O 结尾的词多数加—s,如：radio—radios zoo—zoos只有少数的加—es, 如：potato—potatoes tomato—tomatoesNegro-Negroes hero-heroes（两菜两人）2)不规则变化A.man—men woman—women foot—feet child—children 等等B.单复数一样重点：sheep—sheep deer—deer fish—fish Chinese—Chinese 等等Unit 2Looking DifferentTopic 1I have a small nose1、短语：（1）I know = I see我明白了（2）That’s right那是对的（3）look the same look like看起来相像look different 看起来不同例：Jim and Lilei look the same.== Jim looks like Lilei.（4）look at + n 看某物look for +n寻找某人/某物look after +n 照顾某人（5）both两者都……all 三者或者三者以上都……Both 和all 位于be 动词或情态动词后，位于行为动词前。
例：We are both students.We both have black eyes.We can both speak English.（6）give sth to sb=give sb sth把某物给某人；(注意：如果sth 是it 或them，只能用前者)（7）have different looks == look different有着不同的长相(看起来不相像) have the same look. ==look the same有着相同的长相(看起来很相像)（8）over there 在那边come in请进go out出去（9）in + 颜色或in a/an/the+颜色+ 衣服表示穿着……颜色的衣服常常接在名词的后面，表示穿……颜色衣服的……如the girl in red is my sister.（10）too + adj太……（11）pants 和shoes 做主语,谓语动词用复数；但a pair of pants/ shoes 作主语时，谓语动词用单数形式例：His shoes are black.A pair of shoes is under the bed.（12）in the morning/ afternoom/ evening在早上/下午/晚上at night 在晚上（13）go shopping = go to the shop 去购物类似的有go swimming go fishing go skating 等等（14）help sb. ( to ) do sth ==help sb with sth帮助某人做某事注意：sb 用代词时必须用宾格（15）high school中学（16）play +球类play the乐器（17）think of 认为，想think about 考虑I think + 从句我认为……I think you are right.否定式常否定主句，但翻译时要否定后面的从句例：I don’t think he can come.我认为他不会来了.(不能说：我不认为他会来)2、句型：（1）What do/does+ 主语+ look like ?询问人的长相例：Whatdoes your English teacher look like ?（2）What’s-----and ------?……加……是什么？（回答：It’s------）例：What’s red and yellow?It’s orange.What’s two and five?It’s seven.（3）Whose + 东西+ is this/ that ?Whose + 东西+are these/ those ?这/这些是谁的……？例：Whose coat is this ?It is mine.Whose shoes are these ?They are hers.（4）Who is the letter from?这封信来自于谁？It’s from Lily.它来自于莉莉。