学校师德师风问题整改台帐 (更新)
教体系统师德师风建设存在问题排查整改台账
学校师德师风建设存在问题排查整改台账
排查存在问题
整改措施
2019
整改时 限
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
年责任6 人
备注
没有做到大力宣传师德师风建设的 先进事迹，树立典型，形成争当 “师德标兵”的良好氛围。
大力宣传师德师风建设 的先进事迹，树立典 型，形成争当“师德标 兵”的良好氛围。
6月底
主要负责人
不能以平和、委婉、真诚的 态度与家长交流。
认真改正自己不好的 习惯。
6月底
教职工
教育教学方法不妥当,教育教学效果 通过开全体教职工会，
不理想。
对老师进行教育。
6月底
师德师风教育整顿台账
师德师风教育整顿台账
师德师风教育整顿台账内容应包括教师的违反师德师风的行为以及相应的教育整顿措施。
具体内容可能包括：
1. 教师姓名、任教学科、单位等基本信息；
2. 违反师德师风的具体行为，如违反教育法律法规、涉嫌侵害学生权益、言行不当等；
3. 问题发现的时间和地点；
4. 相关证据，如学生的证言、录像、照片等；
5. 教育整顿措施，如给予警告、通报批评、暂停或取消教师职称、免职等；
6. 教育整顿期限，以及期限届满后的监督与跟踪；
7. 教育整顿的具体内容，如开展师德师风教育培训、加强师德师风考核等；
8. 教育整顿过程中的记录、跟进和评估；
9. 整顿结束后的结果评价，如教师的师德表现是否改善、学生对教师的评价等。
师德师风教育整顿台账应始终保持客观、公正，确保记录的准
确性和合法性，便于监督和评价整顿效果。
台账的内容应当规范、完备，并妥善保存，以备查阅、核查和对比。
师德师风负面清单及整改台账
2.缺少自我牺牲精神，服务观念不强。
1.加强优良传统知识学习，发扬传统文化，加强自己的勤俭节约意识。
2.增强服务意识和发展的危机感，紧迫感，开拓工作，适应形式的发展变化。
4月12日——4月18日
注：查找问题要客观真。
师德师风负面清单及整改台账
（管理人员、专任教师、教辅、后勤人员）
姓名：职务（职称）：教师
问题类别
存在问题
整改措施
整改时限
备注
政治思想
1.政治思想觉悟不高，思想不紧跟政治形式。
2.政治理论学习不扎实。
1．重视政治学习，努力提高自己的政治思想觉悟。
2.主动关注国家大事，能深入学习政治理论。
4月12日——4月18日
2.对待工作要主动，要善于思考。积极上进
4月12日——4月18日
廉洁从教
1.对中央全面从严治党决策部署重视不够。
2.在严格执行纪律方面，自觉主动性不够。
1.坚持廉洁自律，严格落实中央八项规定，自觉养成纪律观念和自律意识。
2.严格按照学校的规章制度约束自己。
4月12日——4月18日
社会形象
1.勤俭节约意识不强，存在浪费
教育教学
1．对教材掌握的不够，没有从实
质上深入研究。
2．工作方法老套落后，自主学习意识不强。
3对学生管理耐心不够
1．努力学习，不断提高自己的专业文化水平，
2.通过各种方式改变自己的工作方法，提高自主学习意识。
3.加强对幼儿的耐心管理。
4月12日——4月18日
师表行为
1.工作中没有做到以身作则。
2..对个别幼儿不够关心。
1.作为老师一定要带好头，在平时的工作中多注意自己的言行举止、给孩子灌输正确的观念。
师德师风问题整改台帐.docx
存在问题整改措施整改情况完成时间1、对学生关爱不够。
对本年级学努力做到关爱每一位学政治素养、业务能力和服2017 年度生的学习抓得比较紧，但是对于他们生，不歧视后进生，让学生都务水平都有所提高。
的课余生活关系不够，不能及时走进充分得到个性上的发展，做到学生的心灵，对学生谈心、指导一次、及时调查、发现、及时沟通、两次，学生有没有改变，有时清楚，反馈。
以“循循善诱”为主要有时不清楚，不能及时发现。
策略，拉近和学生的距离。
2、年级管理经验不足。
在教师和拜师学习，向有经验的教完成情况较好，对于年级2017 年度学生的管理方面，由于刚接管工作经师学习年级管理经验，细心分工作中遇到的问题，如学生打验不足，有时仅凭自己的直观行事，析，提高自己管理教师和学生架，教师早午晚自习的分配，缺乏圆润与灵活性，因而不能完全取的水平。
各学科教师的矛盾有很大的得大家的理解。
改变，提高了工作效率。
3、教育理论学习不够透彻，只停要加强政治学习，落实科多学习理论知识，加强政2017 年度学发展观，贯彻落实党的“十治业务学习。
留在表面上，没有从实质上深入研究，八大”精神，进一步改造自己的人生观、价值观，树立远大导致教学过程中出现很多困惑。
目标，充分展示自己的能力和水平。
存在问题整改措施整改情况完成时间4. 教研力度不够。
只是在本校听深化自己的专业知识，提2017 年度听课 , 评评课 , 只抓课堂教学 , 没有把高教育理论。
不断地像其他前教学经验总结下来 , 很少写教研论文 ;辈请教，探索新知识，改进自通过改进使自己得到提高，丰只做井底之蛙 , 没有走出学习 , 究其原己的教学方法，提高专业知识富了自己知识，做一名合格的因 , 教学任务重 , 时间少 , 写作水平低 ,的运用能力。
教师。
不善于积累。
5.在专业基本功的训练中缺乏自觉性与主动性，遇到困难可我认识到了但没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
师德师风问题整改台帐五篇
师德师风问题整改台帐五篇由于多年来教学任务重，到外面学习的机会少，自我又不重视学习，对于理论知识的理解的有些老化。
所以我也提出改善措施：整改措施：1、深化自我的专业知识，提高教育理论。
不断地像其他前辈请教，探索新知识，改善自我的教学方法，提高专业知识的运用本事。
2、刻苦钻研，相互学习，相互帮忙，虚心求教，努力提高教学水平。
3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自我充电，真正做到因材施教。
4、主动，进取的做好本分工作，发扬奉献精神。
整改问题三：工作作风不够扎实也许是每一天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会认真的做事。
所以，我为自我定了一些改善方法：整改措施：1、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。
2、做事的时候，从多个角度研究问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改善工作方法，提高工作效率。
3、工作中时刻剖析自我，进行批评与自我批评，定期写好反思。
做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。
不抱混日子的想法，用精细化来严格要求自我。
整改问题四：没有和其他任课教师，异常是年轻教师密切联系，沟通平时和其他教师们接触的时间不是很多，所以，和他们联系的时间也少，只是与同一办公室里的教师多一点点。
为此，为了提高自我的教育水平，为了能够多增长一点见识，也为了增进和其他任课教师的关系，在以后的工作中我会很主动和他们联系、沟通。
具体做法有以下几点：整改措施：1、学会接人待物，尽可能和其他教师成为朋友，团结友爱，虚心请教，进取进取。
2、在个人独处的时候，对自我的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价值观。
努力提高自我的自控本事。
多和年轻教师交往，谈心。
3、提高自我的综合素质，热爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像周围的教师请教，树立良好的道德风范。
经过这次师德师风的自查自纠，我发现自我原先还有这么多的不足之处，还需要不断的改善，我要进一步改变工作作风，提高教育理论和专业知识水平，提高教学效率。
学校师德师风问题整改台帐
用爱心育人,尽力懂得学生,走进学生的心灵,在学生犯错的时刻,赐与动之以情,晓之以理的教导;多站在学生的角度想问题,积极勉励表扬有进步的学生.
本学期末
3.接洽群众不敷普遍.此次师德师风教导运动的规模是全部教师,在本身增强进修的同时,还应向群众进行宣扬.教导.动员.引诱,配合建议建立和实践共产主义文明新风,我们的进修教导运动才干真正落到实处,收到实效.
完成时限：12月底
用“良心.爱心.仔细.尽心”的耐烦地为班级最差的学生指点功课,指点功课,让每个孩子都学会,让每个孩子都邑学,让每个孩子都成才,这是我的特色,也是我觉得最快活最痛苦的的工作.
本学期末
2.因为工作压力和自身性情的原因,碰到问题往往轻易浮躁,因而教导学生的时刻不敷讲求方法办法.
关爱学生,要懂得学生,用爱心育人,尽力懂得学生,走进学生的心灵,使教导有针对性.时效性,使师爱在教授教养中得到升华.2.懂得学生,想学生的所思所想,所作所为,尊敬学生,懂得是爱的主要构成部分,是教导成败的症结.
增强自身扶植.向先辈典范人物进修,进修他们的“爱的最高境界就是爱人平易近”“吃人平易近饭就得服人平易近管”“万事平易近为先”的好经验.好做法,以促进自身的周全成长.
完成时限：12月底
进一步解放了思惟,进步了办事质量,擅长用新的思维去分辩.解决工作中碰到的各类新问题.
本学期末
师德师风问题整改台帐
姓名：柯柏生工作单位及职务：和平中间小学工作职责： 教授教养
消失问题
整改措施及完成时限
整改卖力地做了进修笔记,有所遵守,就有了制约,如许使本身进一步明白享有的权力和责任,享有权力就必须实行责任,二者相辅相承.经由过程进修,本身的政治教养和师德水准得以进一步晋升
师德师风整改台账
3
教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。加强自我改造，加强教育理论知识的学习，提高自身综合素质。
12月初完成
11月初至中旬完成
2
教研力度不够。只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累。
深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。
4
对家访重视不够，家访次数太少
今后会加强家访次数，增强家校之间的联系1月20日前完成存在的问题
整改措施
整改时间表
备注
1
在专业基本功的训练中缺乏自觉性与主动性，遇到困难可我认识到了但没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。
刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水。坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。
师德师风问题整改台帐
2017年度
10、联系群众不够广泛。这次师德师风教育活动的范围是全体教师，在自己加强学习的同时，还应向群众进行宣传、教育、发动、引导，共同倡导树立和实践共产主义文明新风，我们的学习教育活动才能真正落到实处，收到实效。
坚定学高为师，德高为范，爱岗敬业，对教育事业尽心尽力，保持理想信念不动摇，培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
通过整改使自己理想观念转变，树立正确的价值观。
2017年度
12、执行遵守学校校纪规章制度方面力度。
服从学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强自己对学校教育制度的执行力度，在出勤、坐班等方面积极主动，虚心听取各方面的意见和建议，为学校的发展贡献力量。
不仅使自己的工作更加愉快有成效，而且还能帮集体完成一些事情，得到同事家访重视不够，家访次数太少
今后会加强家访次数，增强家校之间的联系
可以和家长沟通了解孩子行为习惯使学生更好的学习。
2017年度
存在问题
整改措施
整改情况
完成时间
8、观念意识淡薄
认真地做了学习笔记，有所遵循，就有了制约，这样使自己进一步明确享有的权利和义务，享有权利就必须履行义务，二者相辅相承。通过学习，自己的政治修养和师德水准得以进一步提升
做到按时出勤。积极完成学校布置的的各项任务得到大家的好评。
2017年度
13、关心爱护学生，与学生交流沟通方面力度不够。
坚持以学生为本，热爱尊重每一位学生，把爱撒到教师的每个角落，关注好学生，关爱困生，勇于承担自己的那份职责和义务。全心全意为教育、为人民服务，做到爱戴的好教师。