be动词-情态动词及助动词用法
be动词、助动词、情态动词用法课件(35张)
情态动词的用法
1
表示能力
情态动词can和could用于表示能力或可能性。
2
表示意愿
情态动词may、might和would用于表达意愿、请求或建议。
3
表示推测
情态动词must、should和will用于推测、假设和推理。
例句解析
be动词
He is a doctor.
助动词
She can sing beautifully.
情态动词
You should study harder.
情态动词
情态动词用于表达说话人的态度、推测、建议 等具有情感色彩的意义。
一般助动词
一般助动词可以帮助构成英语的各种时态、语 态ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情态，并提供附加的信息。
情态动词介绍
1 常见情态动词
了解常见的情态动词，如can、could、may等。
2 情态动词的用法
掌握情态动词在不同语境下的用法，如表达能力、可能性、建议等。
be动词、助动词、情态动 词用法课件(PPT35张)
本课件将详细介绍be动词、助动词和情态动词的用法。带你从基础到进阶， 掌握这些动词的使用技巧，使你的英文表达更加准确、流利。
be动词介绍
1 基础知识点
2 语言实践
掌握be动词的基本形式、变化规则及其在 句子中的作用。
通过实例运用，感受be动词在不同语境下 的使用。
be动词的用法
表示存在
使用be动词描述人、事、物的存在状态。
表示身份
使用be动词表达个体的身份、职业等信息。
表示状态
使用be动词描述人、事、物的临时或持续状态。
助动词介绍
1 助动词定义
了解助动词的特点和作用，掌握其常见的几种。
be动词与情态动词的用法
be动词与情态动词的用法be动词是英语中最常见的动词之一，它在句子中充当谓语动词，用于表示存在、状态、性质等。
情态动词则表示说话人的意图、可能性、能力、许可等。
本文将详细介绍be动词与情态动词的用法。
一、be动词的用法1. 表示存在：be动词用于表示人、物或概念的存在。
常见的形式包括is、am、are、was和were。
2. 表示状态：be动词还可以用于表示人或物的状态和特征。
例如：He is tall. （他身材高大。
）She was happy. （她很快乐。
）3. 表示性质：be动词也可用于表示人或物的特性和性质。
例如：They are friendly. （他们很友好。
）The cat is black. （这只猫是黑色的。
）4. 表示时间和日期：be动词在英语中也常用于表示时间和日期。
例如：Today is Monday. （今天是星期一。
）It is 3 o'clock. （现在是3点钟。
）二、情态动词的用法情态动词常用于表示说话人的意图、可能性、能力、许可等。
常见的情态动词包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must、ought to等。
1. 表示能力：can和could用于表示某种能力或技能。
例如：I can swim. （我会游泳。
）He could play the piano. （他会弹钢琴。
）2. 表示可能性：may、might和could用于表示某种可能性或推测。
例如：It may rain tomorrow. （明天可能会下雨。
）He might be busy. （他可能很忙。
）3. 表示许可和建议：may、can和could有时用于表示许可或建议。
例如：May I have a piece of cake? （我可以吃一块蛋糕吗？）Can you help me with my homework? （你可以帮我做作业吗？）4. 表示义务和推荐：should和ought to用于表示某种义务或建议。
be动词、助动词、情态动词用法总结及练习
千里之行，始于足下。
be动词、助动词、情态动词用法总结及练习动词是英语中最重要的词类之一。
在动词中，有一些特殊的类型，包括be动词、助动词和情态动词。
它们有着特定的用法和功能。
下面是对这些特殊动词的用法总结，以及一些练习来挂念巩固学问。
1. Be动词的用法：- 表示存在或状态：I am a student.（我是一名同学。
）- 表示身份、职业或特征：She is a doctor.（她是一名医生。
）- 表示时态和语态：He was playing basketball.（他正在打篮球。
）The book is being read by her.（这本书正在被她读。
）- 表示位置：The pen is on the table.（钢笔在桌子上。
）2. 助动词的用法：- be, do, have：用于构成时态、语态和否定句等：She is studying for the exam.（她正在为考试复习。
） I don't like coffee.（我不宠爱咖啡。
）- Modal verbs（情态动词）：can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
它们用于表示力量、可能性、义务、建议、恳求等：You should go to bed early.（你应当早睡。
） He can speak three languages.（他会说三种语言。
）3. 情态动词的用法：- can：表示力量、许可或可能性。
I can swim.（我会游泳。
） Can Iuse your pen?（我可以用你的笔吗？）- could：过去式，表示过去的力量或可能性。
When I was young, Icould run very fast.（我年轻时跑得很快。
）- may: 表示许可或可能性。
You may use my computer.（你可以用我的电脑。
助动词和情态动词的用法总结(1)
助动词和情态动词的用法总结(1)助动词和情态动词是英语语法中非常重要的两个概念，初学者需要了解它们的用法，以便更好地掌握英语语法。
一、助动词的用法总结1. 助动词的作用助动词主要的作用是配合主动词构成完成时态、进行时态、被动语态和虚拟语气等等。
2. be 助动词的用法be 助动词用来构成进行时态和被动语态，其不同形式在不同时态中有不同的用法，如下：（1）现在进行时：am/is/are + 现在分词。
（2）过去进行时：was/were + 现在分词。
（3）现在完成时：have/has + 过去分词。
（4）过去完成时：had + 过去分词。
（5）被动语态：am/is/are/was/were + 过去分词。
3. have 助动词的用法have 助动词用来构成完成时态，其不同形式在不同时态中有不同的用法，如下：（1）现在完成时：have/has + 过去分词。
（2）过去完成时：had + 过去分词。
二、情态动词的用法总结1. 情态动词的作用情态动词主要用来表达说话人的态度或看法，表示命令、建议、推测、可能性、必要性等含义。
2. 情态动词的种类常见的情态动词有 can、could、may、might、shall、should、will、would、must、ought to 等。
3. 情态动词的用法（1）can/could：表示能力或许可。
（2）may/might：表示可能性或许可。
（3）shall/will：表示意愿或命令。
（4）should/would：表示建议或假设。
（5）must：表示肯定或必要性。
（6）ought to：表示义务或建议。
总之，助动词和情态动词的作用和用法在英语学习中十分重要，初学者应当加强了解和掌握，以便更好地运用于语言学习和交流中。
be动词、助动词、情态动词讲解(基础篇)第一讲
be 动词、助动词、情态动词讲解(基础篇)1、be 动词的用法。
be am / iswas单数用单数，反之用复数。
♦句中含有be动词时：肯定句：主语＋be ＋其他否定句：主语＋be ＋not ＋其他一般疑问句：Be ＋主语＋其他＋？特殊疑问句：疑问词( what / who / when / where )＋be ＋主语＋其他＋？I am a teacher.You are right.She is 16years old.My father is at home.The students are playing games.My teacher was ill yesterday.There is a picture on the wall.There are two books on the table.★ be 动词用法歌：我用am,你用are, is连接他她它。
单数名词用is，复数名词全用变are。
疑问，往前提，句末问号莫丢弃；变否定，更容易，be 后not 莫忘记；疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
★ be 动词作谓语，它后面一般跟名词、形容词或介词短语。
她个子很高。
她在教室里。
她是一个高个子的女孩。
2、助动词的用法。
英语句子按正常语序是“什么人或事物” +做“什么”，即，我们常说的“主语+ 谓语+其他” arewere复数现在时过去时英语中，be 动词选用单数还是复数，要由主语来定，主语是单数，就① 主语为I 或复数名词、代词时：肯定句：I / We / They / The students ＋动词原形＋其他＋。
We watch TV every night.变否定：主语+ don' t+动词原形+其他+。
We don' t watch TV every night.一般疑问句Do +主语+动词原形+其他+？Do you watch TV every night?Yes, we do./No, we don ' t.特殊疑问句：疑问词+ do + 主语+动词原形+其他+ ? How often do you watch TV?② 主语为单数名词或代词时：肯定句：主语+动词第三人称单数形式+其他+。
be动词、助动词、情态动词用法总结及练习
千里之行，始于足下。
be动词、助动词、情态动词用法总结及练习【be动词的用法总结】be动词用于表示主语的状态、身份、特征等情况，具体用法如下：1. 表示存在或状态：I am a student.（我是一个学生。
）2. 表示身份特征：She is my sister.（她是我的姐姐。
）3. 表示临时状态或临时行为：He is studying now.（他正在学习。
）4. 表示时态：I am going to the park.（我正在去公园的路上。
）5. 结合形容词/副词构成表语：He is happy.（他很开心。
）6. 与介词构成固定搭配：She is in the room.（她在房间里。
）【助动词的用法总结】助动词用于构成一些特殊的时态、语态或情态，具体用法如下：1. 用于构成进行时态：She is watching TV.（她正在看电视。
）2. 用于构成完成时态：He has finished his homework.（他已经完成了作业。
）3. 用于构成被动语态：The car is being repaired.（车正在修理中。
）4. 用于构成情态动词：I can swim.（我会游泳。
）【情态动词的用法总结】情态动词用于表示说话人的意愿、建议、能力、可能性等情态，具体用法如下：1. can：表示能力、许可或可能性 We can swim.（我们会游泳。
）2. could：表示过去的能力、礼貌的请求或假设 If I could, I would help you.（如果我能的话，我会帮助你。
）3. may：表示可能性、许可或建议 May I come in?（我可以进来吗？）4. might：表示过去的可能性、建议或请求 He might be at home.（他可能在家。
）第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
5. must：表示必须、推测、肯定或建议 You must finish your homework.（你必须完成作业。
英语动词的分类及用法
英语动词的分类及用法
1、动词的分类。
英语动词可以分为联系动词（即be动词）、情态动词（比如can、will、must等）、普通动词（即行为动词）三类。
2、be动词。
be动词有am、is、are三种形式，其中am用于第一人称，is用于第三人称单数，are用于复数。
be动词用来表示状态、存在、动作或发生。
3、情态动词。
情态动词是助动词，它有can、could、will、would、shall、should、may、might、must等几种。
它与普通动词共同构成谓语动词，并且不能接宾语，而是用来表示说话者的意愿、猜测、习惯等。
4、普通动词。
普通动词（即行为动词）指能独立构成谓语动词的动词，它可以接宾语表示被动作，如make、do、take等。
由于它表示的是动作，所以它有自己的时态和语态。
be作助动词的用法
be作助动词的用法be作助动词的用法有以下几种：1. 表示进行时态：使用be作助动词加上动词的-ing形式来表示正在进行的动作。
例如：- I am studying Chinese.（我正在学习中文。
）- She is cooking dinner.（她正在做晚饭。
）- They are playing football.（他们正在踢足球。
）2. 表示被动语态：使用be作助动词加上过去分词来表示动作的接受者。
例如：- The book is being read by her.（这本书正在被她读。
）- The car was repaired by the mechanic.（这辆车被机械师修理了。
）- The movie will be watched by millions of people.（这部电影将会被数百万人观看。
）3. 表示情态动词：be作为助动词还可以和情态动词连用，来表示推测、可能性、必要性等。
例如：- You should be careful.（你应该小心。
）- They might be late.（他们可能会迟到。
）- She must be tired.（她一定很累。
）4. 构成进行时态的进行被动语态：be作助动词和动词的-ing形式连用，再加上被动语态的结构，来表示正在进行的被动动作。
例如：- The house is being built.（这座房子正在被建造。
）- The cake is being baked in the oven.（蛋糕正在烤箱中被烤。
）- The project is being discussed by the team.（这个项目正在团队中被讨论。
）需要注意的是，be作助动词的时态和人称要和主语保持一致。
例如，I am, he is, they are等。
另外，be作助动词的否定形式是在be之后加not构成，如is not 或 isn't。
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七年级英语双休日作业
班级：姓名：等级
英语句型变化总结练习
1、含有be动词am，is，are构成的句子：
变一般疑问句时把am，is，are提到句子的前面，句尾用问号即可。
变否定句时直接在am，is，are后面加not即可。
例如：
肯定句:He is a student. 一般疑问句: a student?
否定句: He a student. 肯定句：We are from China. 一般疑问句: from China?
否定句：We from China 2. 由情态动词can, may, should等构成的句子:
变一般疑问句时把can, may,提到句子的前面,句尾用问号即可.
变否定句时直接在can, may,后面加not即可. 例如:
肯定句: She can swim. 一般疑问句:she swim?
否定句: She swim.
3. 由行为动词构成的句子: 需要加助词do或does.
变一般疑问句时把do/does放在句子前面.
变否定句时在主语后面加don’t / doesn’t , 谓语用动词原形。
例如:
肯定句: They play football after school.
一般疑问句: play football after school?
否定句: They football after school.
肯定句：Tom watches TV every day.
一般疑问句: Tom TV every day?
否定句: Tom TV every day.
注意：变否定句时相关词的改变
肯定句变否定句时，除将谓语变为否定式外，句中其他词语也可能随之改变：
如将some改为any，too和also改为either，and改为or等：There are some birds in the tree. 树上有些鸟。
→There aren’t ______ birds in the tree. 树上没有鸟。
He likes the book, too. 他也喜欢这本书。
→He doesn’t like the book, ______. 他也不喜欢这本书。
He likes singing and dancing. 他喜欢唱歌和跳舞。
→He doe sn’t like singing ______dancing. 他不喜欢唱歌也
不喜欢跳舞。
补充练习：
根据句后括号内的要求，填入句中所缺的词：
1. I know the answer. (一般疑问句)
______ ______ know the answer?
2. We can see some birds. (一般疑问句)
______ ______ see ______ birds?
3. There is a computer in the house. (一般疑问句)
______ ______ a computer in the house?
4. There are some flowers on the teachers’ desk. (一般疑问句)
______ ______ any flowers on the teachers’ desk?
5. There are some apples on the tree. (否定式)
There ______ ______ ______ apples on the tree.
6. I think he is old. (否定句) I ______ think he ______ old.
7. Open the window. (否定句) ______ open the window.
8. We can speak good English. (变否定句)
We ______ ______ speak good English.
9. Thank you for helping me. (同义句)
Thank you for ______ ______ .
10. Whose is this book? (同义句) ______ ______ is this?
11. This is her book. (同义句) This book ______ ______ .
12. Her sweater is red. (对划线部分提问)
______ ______ is her sweater?
13. My pencils are in the pencil-box. (对划线部分提问)
______ ______ your pencils?
14. I get up at six every day. (对划线部分提问)
______ ______ do you get up every day?
15. There are fifty students in my class. (对划线部分提问)
______ ______ students are there in your class?
16. These are cars. (用buses改写成选择疑问句)
Are these cars ______ ______ ?
17. The book is in my schoolbag. (变疑问句)
______ the book in your school-bag?
18. Two boys are in our house. (改为there be句型)
______ ______ two boys in our house.
19. Can you find the key? (作肯定回答) ______ ,I______ .
20. It’s Monday today. (对划线部分提问) ______ ______ is it today ?。