3月份教师工作总结
学前班幼师3月份工作总结
学前班幼师3月份工作总结
3月份是春暖花开的季节，对于学前班幼师来说，这个月份也是充满挑战和收
获的。
在这个特殊的时期，我们幼师们兢兢业业地工作，为孩子们营造了一个快乐、健康、安全的成长环境。
现在，让我们来总结一下3月份的工作吧。
首先，我们在3月份注重了孩子们的健康和安全。
随着春天的到来，孩子们更
容易感染各种疾病，因此我们加强了卫生防疫工作，定期消毒教室和玩具，教育孩子们养成良好的卫生习惯，保障他们的健康成长。
其次，我们在3月份注重了孩子们的情感和社交能力的培养。
我们组织了各种
亲子活动，让家长与孩子们一起参与其中，增进亲子关系；同时，我们也组织了团队合作游戏，培养孩子们的合作意识和团队精神，让他们学会与他人相处。
再次，我们在3月份注重了孩子们的学习和兴趣培养。
我们设计了各种寓教于
乐的活动，让孩子们在玩中学，学中玩，激发他们的学习兴趣；同时，我们也关注了每个孩子的个性特点和兴趣爱好，为他们提供了个性化的学习指导，帮助他们全面发展。
总的来说，3月份是一个充实而有意义的月份。
在这个月份里，我们幼师们不
仅是孩子们的老师，更是他们的朋友、引路人和榜样。
我们将继续努力，为孩子们的成长添砖加瓦，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
让我们携手并肩，共同见证孩子们的成长，共同书写美好的未来！。
2024年3月小学英语教师工作总结
2024年3月小学英语教师工作总结2024年3月，我作为一名小学英语教师，继续致力于学生的英语学习和成长。
在这个特殊的时期，我积极适应了线上教学的形式，并通过各种方式提供高质量的教育。
下面是我对这个月工作的总结。
首先，我认真备课，制定了合理的授课计划。
每一堂课前，我都会事先制定教学目标，并设计具体的教学活动和教学资源。
我注重课堂的多样性和趣味性，通过游戏、互动和小组合作等方式激发学生的学习兴趣。
同时，我也尽量充分利用线上教学平台的功能，给学生提供丰富的学习资料和练习题。
其次，我注重培养学生的英语口语能力。
在线上教学中，我尽量提高学生参与的机会，通过各种角色扮演、口头练习和课堂演讲等活动，提升学生的口语表达能力。
我还鼓励学生多听多说，提供了大量的听力材料，并鼓励学生模仿和跟读。
此外，我注重巩固学生的英语基础知识。
每周我都会进行小测验，检验学生的词汇和语法掌握情况，并及时给予反馈。
同时，我还为学生提供了一对一辅导的机会，根据学生的学习情况和问题，给予个别指导。
另外，我注重培养学生的学习习惯和学习方法。
我鼓励学生进行自主学习，提供了一些学习资源和学习方法的指导。
我也和学生一起制定学习计划，给予学习建议，并鼓励他们积极参加英语角、英语竞赛等活动，提高英语学习的兴趣和动力。
最后，我与家长保持良好的沟通。
在线上教学中，我尽量及时回复家长的问题和关注，并定期向家长汇报学生的学习情况。
我还与家长共同探讨孩子的学习需求和问题，并共同寻找解决办法。
总的来说，通过这个月的工作，我发现学生的英语学习积极性有所提高，他们在口语表达和基础知识掌握方面也有了明显的进步。
但我也发现，线上教学依然存在一些挑战，如网络不稳定、学生学习动力不足等。
因此，我将继续努力改进自己的教学方法，提供更好的教育服务。
我相信，在教育部门的支持下，我们一定能让每一个学生都享受到高质量的英语教育。
感谢大家的支持和合作！总结字数：482字。
幼儿园小班3月份工作总结范文8篇
幼儿园小班3月份工作总结范文8篇第1篇示例：幼儿园小班3月份工作总结一、工作总结三月份是幼儿园小班的忙碌月份，我们全体老师团结合作，共同努力，取得了一些显著成绩。
在这个月里，我们不仅加强了幼儿的学习和生活管理，还积极组织了各种活动，丰富了孩子们的课余生活。
我们的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，需要在接下来的工作中加以改进。
二、工作成绩1. 教育教学工作扎实。
我们在三月份注重了幼儿的思维发展和表达能力培养，组织了各种启发式教学活动，让孩子们在游戏中学习，激发了他们对知识的兴趣。
经过一段时间的努力，孩子们的学习成绩得到了明显提高，更加积极主动地参与教学活动。
2. 生活管理工作有效。
我们注重培养幼儿的自理能力和合作意识，通过组织生活技能培训和集体活动，让孩子们自觉地遵守规则，彼此协助，团结合作。
在这个过程中，幼儿们懂得了分享和尊重他人的重要性，生活管理工作取得了良好效果。
3. 安全保障工作有力。
幼儿园安全是我们首要关注的问题，我们严格执行安全管理制度，保证了幼儿的安全。
在三月份，我们定期组织了灾害防范和应急演练活动，让幼儿掌握了自救互救的基本规则，提高了应急处理能力。
4. 家园合作取得共识。
我们积极与家长沟通合作，加强了与家庭的联系，共同关心幼儿的成长和发展。
在三月份，我们定期召开家长会，向家长们介绍了教育教学工作和生活管理情况，得到了家长们的支持和信任。
三、工作不足1. 孩子个别表现仍有待提高。
三月份，我们发现部分幼儿仍存在学习不积极、表达能力较弱等问题，需要更多的关注和帮助。
我们将在接下来的工作中对这些孩子进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高学习能力。
2. 管理制度有待规范。
在三月份，我们发现部分管理制度还不够完善，存在一些漏洞和缺陷，需要进一步规范和完善。
我们将在接下来的工作中对管理制度进行全面审查，确保规范执行。
3. 资源配置不均衡。
在三月份，我们发现幼儿园资源配置不够均衡，部分教具设备不足，影响了教学质量。
2024年教师个人工作总结三月
2024年教师个人工作总结三月敬爱的领导、教育部官员、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报____年三月份的个人工作总结。
在过去的三个月里，我全身心地投入到工作中，努力提升自己的教学水平，以期对学生的发展做出更大的贡献。
以下是我在三月份的工作总结：一、教学工作方面三月份是学期的中期，学生们的学习状态逐渐稳定下来。
针对不同学生的特点和需求，我结合课堂教学实际，采取了多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和能力。
我重点关注学生的阅读能力，通过朗读、课外阅读推广等方式，提高学生的阅读水平。
同时，我还注重培养学生的创新意识和实践能力，通过启发式的教学方法，引导学生进行探究性学习，培养他们的问题解决能力和团队合作意识。
针对学生较差的学科，我积极寻找问题所在，与学生进行一对一辅导，在课下安排了补习课程，帮助学生巩固基础，提高成绩。
在学生学习方面的考试中，我积极与班主任和家长沟通，共同制定学生的学习计划，及时跟踪学生的学习进展，确保学生的学习效果。
二、教育教学研究方面作为一名教师，不断提升自己的教育教学能力是必不可少的。
在三月份，我积极参加学校组织的各类教育教学研讨会和培训，不断学习新的教学理念和方法。
我还积极参与学科研究，阅读相关的教育学、心理学、教育技术等方面的书籍和论文，并试图将其运用到实际教学中。
我还积极参与学校的教育教学改革，研究新的教学模式和手段，尝试多元化的评价方式。
通过这些实践，我不仅提高了自己的教学水平，更锻炼了自己的创新能力和团队协作能力。
三、班级管理方面作为班主任，我始终关注着学生的思想和行为问题。
我积极与家长沟通，了解学生的家庭背景和环境，及时关注并解决学生在学校和家庭中遇到的问题。
我注重培养学生的自主学习能力和自我管理能力，通过班会、班委会等形式，引导学生关注社会、关心他人，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
在班级管理中，我注重与其他老师的合作，及时与他们交流学生的情况和问题，共同解决学生的学习和行为问题。
小学3月份工作总结美篇
小学3月份工作总结美篇
小学3月份工作总结。
3月份是小学教师们忙碌的一个月，我们在这个月里开展了丰富多彩的教育活动，取得了许多成绩。
现在让我们来总结一下这个月的工作吧。
首先，我们在3月份开展了一系列的春季运动会活动。
在这个活动中，学生们
积极参与各项比赛，展现了良好的体育风采。
老师们也为学生们筹备了精彩的节目和比赛，让整个校园充满了欢乐和活力。
其次，我们在这个月里举办了“爱心助学”活动。
在这个活动中，学生们积极
捐款捐物，帮助那些需要帮助的同学。
这不仅培养了学生们的爱心和责任感，也让他们学会了关爱他人，帮助他人的美德。
另外，我们还开展了一些文化艺术活动，如朗诵比赛、绘画比赛等。
这些活动
不仅锻炼了学生们的艺术细胞，也让他们在比赛中学会了竞争和合作。
总的来说，3月份是一个充实而忙碌的月份，我们在这个月里取得了许多成绩。
但是在工作中也遇到了一些困难和挑战，比如学生们的学习态度不够认真、家长们的理解和支持不够等。
在接下来的工作中，我们将继续努力，克服困难，为学生们创造更好的学习环境，让他们健康快乐地成长。
希望在未来的日子里，我们能够继续努力，为学生们带来更多的成就和快乐。
让我们一起加油吧！。
2024年幼儿教师3月工作总结
2024年幼儿教师3月工作总结
2024年3月，作为一名幼儿教师，我在工作中取得了以下成绩和收获：
1. 教学成果：在这个月，我结合幼儿的实际情况，设计了一系列富有趣味性和互动性的课程，包括数学、语言、音乐和美术等方面。
通过不同的教学方法和手段，我成功地帮助幼儿掌握了一些基本的概念和技能，提高了他们的学习兴趣和积极性。
2. 个别辅导：对于一些发展落后或有特殊需求的幼儿，我进行了个别辅导和关注。
通过与他们的亲密接触和专门的指导，他们的学习状况有了明显的改善，他们的自信心也逐渐增强。
3. 与家长的沟通：我认识到家长的积极参与对幼儿的成长和发展非常重要。
因此，我与家长保持紧密的沟通，并及时反馈幼儿的学习情况和表现。
与家长的积极合作，进一步促进了幼儿的发展。
4. 职业发展：作为一名幼儿教师，我始终保持积极学习的态度。
在这个月，我参加了一些教育培训课程和讲座，提高了我的教学技能和专业知识。
同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学心得和经验。
总的来说，2024年3月是一个充实和有收获的工作月。
通过我的努力和与家长的合作，我取得了一定的教学成果，并对自己的职业发展有了更清晰的规划。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为幼儿的成长和发展贡献更多。
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2024年幼儿园教师3月份工作总结（四篇）
2024年幼儿园教师3月份工作总结春意盎然，阳光普照，伴随着季节的变换，____月份在冷暖交织中渐行渐远。
此时，春花烂漫，我们即将迎来充满活力的____月。
回顾____月份的工作，欣喜地看到新入园的孩子们在教师们的悉心呵护下迅速融入了幼儿园的生活。
我们也清楚地意识到，在工作的推进过程中，我们仍有许多环节需要完善，存在诸多不足之处。
为了不断提升工作质量，现将____月份的工作进行如下总结：一、管理工作在____月份，全体教师积极准备，工作迅速步入正轨。
教师们秉持幼儿园的工作目标，自我要求严格，无论是思想素质还是业务能力，均呈现持续提升态势。
教师们严格遵守幼儿园规章制度，管理工作不断规范，对每月工作计划能够自觉执行，确保各项活动按时完成。
二、常规活动管理本月，小班新入园的孩子及中、大班的插班生经历了从不适应到逐渐适应的过程。
常规活动开展有序，孩子们能够遵守作息时间，下午课程紧凑而充实，孩子们快速适应了园内生活。
三、教学活动管理____月____日，新学期伊始，全园开展了以安全为主题的开学第一课，为孩子们的安全意识打下了坚实基础。
____月____日，我园组织了防火安全教育演练，邀请派出所消防民警进行消防知识讲解及逃生演练示范，同时指导全园师生正确使用消防器材，并实际操作练习。
____月____日，各班级开展了“温情三八节”主题活动，孩子们为妈妈们准备了节日祝福和亲手制作的礼物。
____月____日，通过一系列活动，孩子们了解了植树节的意义，增强了环保意识。
____月____日，为提高孩子们的识字能力和阅读兴趣，各班级举行了识字比赛。
四、家园合作本月，我园通过校园公众号、微信群等渠道及时发布幼儿在园情况，获得了家长的广泛认可与宝贵建议。
我们将根据家长反馈，不断优化工作，确保家园教育的一致性。
五、存在的问题1. 教学楼内温度控制有待改进，家长对室内温度有意见。
2. 卫生保健工作需进一步加强，晨检流程需优化。
三月份教师工作总结范文
三月份教师工作总结范文
三月份教师工作总结。
三月份已经过去了，回顾这一个月的教师工作，我深感收获颇丰。
在这一个月里，我不仅在教学上取得了一定的成绩，更重要的是在与学生和家长的沟通交流中，我也有了一些新的体会和感悟。
首先，在教学方面，我积极探索多种教学方法，努力提高教学质量。
我不断地
尝试新的教学方式，注重培养学生的创新能力和实践能力。
在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生主动思考和探索，让他们在实践中学习，从而提高他们的学习兴趣和主动性。
同时，我也注重学生的学习情况分析，及时调整教学策略，使得每个学生都能够得到有效的指导和帮助。
其次，与学生和家长的沟通交流也是这一个月的重点工作。
我积极参加家长会，与家长进行深入的交流，了解他们对孩子学习的期望和关注的问题，及时解决他们的疑虑和困惑。
同时，我也与学生进行了很多交流，了解他们的学习情况和心理状态，及时给予他们关心和帮助。
通过这些交流，我发现了很多问题，并及时进行了调整和改进，使得学生的学习和成长得到了更好的保障。
总的来说，这一个月的工作让我有了很多的收获和成长。
我将继续努力，不断
提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
同时，我也会继续与家长和学生保持良好的沟通和交流，共同努力，让每一个学生都能够得到更好的教育和关爱。
希望在未来的工作中，我能够继续发挥自己的优势，为教育事业贡献自己的力量。
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3月份教师工作总结教师评价是学校管理的重要环节，其目的是激励教师提高教育教学能力，帮助教师成长。
今天给大家找来了3月份教师工作总结，希望能够帮助到大家。
3月份教师工作总结篇一三月工作即将结束,经过三位老师的共同努力、相互配合、我班开展了以下几个方面的工作：一、教育教学方面：1、日常教学工作⑴三月，我班三位老师每天上下午按时完成《快乐与发展》和《幼小衔接》教材的教育活动内容，能够根据发展目标，制定符合每个孩子多方面发展需求的教育目标，严格按照教育目标制定相应的教育计划，认真按照计划实施教学内容。
运用材料,积极创新教育活动过程,引发幼儿主动学习的兴趣,充分调动幼儿的思维,大胆表达讨论积极探索。
围绕三八妇女节进行的课程有：《妈妈爱我，我爱她》《诗歌妈妈的爱》《学唱只要妈妈露笑脸》《谈话节日里的行动》《送给阿姨们的画》《仿编诗歌妈妈的爱》《他们都是好样的》还进行了教育活动《爱护花草树木》《仿编诗春天》《绘画春天来了》《歌曲春姑娘》《量一量操场有多长》《谈话我在变》《手工神奇的彩染》《变化的我》《不同的彩剪》《歌曲热热闹闹的大街上》《歌曲捉泥鳅》《美术制作脸谱》《科学空气在哪里》围绕林业特色我们开展了活动《我喜欢的野生动物》《制作野生动物图书》《制作竹子》《爱护小树苗》针对幼小衔接我们进行了健康系列活动《保护眼睛》并学习了眼保健操。
⑵每天上下午都利用课前或课后的过渡环节练习规范的书写数字和汉字。
大部分的幼儿都能正确书写汉字玉、丰、主、王，个别能力强的的幼儿已经能够书写汉字舌、目、牙、耳。
重点指导幼儿书写顺序，强调幼儿按笔顺书写汉字，并重点指导个别儿童。
⑶活动区主要针对图书区进行了整改，大班下学期面临着升入小学，需要幼儿适应小学生活，培养幼儿良好的读书、写字等学习习惯，发展幼儿语言交流能力。
首先我们将图书区装饰一新，从色彩到整体布局更加适合看书交流。
增加了看图说话角，修补图书角，介绍故事角，录音角，认识的新字介绍角，制作图书角，鼓励幼儿根据新的内容制定更多的图书区规则。
开展了教育活动《如何修补图书》《如何制作图书》并请幼儿来绘画我是这样制作和修补图书的，贴在图书区墙面上帮助小朋友回忆，起到提示的作用。
增加了桌椅，并在墙面上贴上了正确看书写字的姿势图，让小朋友时刻注意自己的坐姿，保持健康的身体。
开展了爱眼教育，通过贴在墙面上的眼保健操步骤图，让幼儿回忆学习的眼保健操，每日做操保护眼睛不受伤害。
②在各个活动区鼓励幼儿有主题的进行游戏，更有规则意识和合作意识，能够分工合作进行活动，不争抢，能有自己的主见并能听取别人意见，协商游戏主题。
③培养良好的常规是每天活动区要求，教师能够注重每天的活动区评价。
引导幼儿利用同伴资源来提升活动经验，丰富活动内容。
能根据幼儿游戏情况不断增加或补充适宜的材料来丰富孩子活动内容，提高游戏水平。
⑷墙饰的开展我班开展了两个主题墙，在创设环境中，我班三位教师在设定主题时能够依据孩子的兴趣出发，选择主题内容能充分考虑贴近孩子生活。
在活动过程中，以孩子为主题，能够根据学期目标，引导幼儿主动参与，真正和墙壁产生互动，通过参与活动使每个幼儿都能在自己原有水平上得到不同程度的提高，达到了创设环境的目的。
例如：① 幼小衔接部分我们开展了我要上小学了的活动，三月份进行第一步，畅想小学生活，孩子们将自己想象的小学校园以及学校生活绘画出来，并夹在墙面上，随时更换在最前面的画，让每个孩子的画都能够展示在最前面，孩子看到自己的画会主动的和小朋友介绍自己心目中的小学，体现了上小学的愿望。
② 响应贾局长的号召为体现林业特色我班另一个主题墙面选择了大树的秘密通过对 3月12日植树节的教育，引发幼儿思考，主动探索大树的秘密，知道树木对人类的作用非常的大，明白我们应该爱护森林，保护环境多种树，孩子们还积极主动的参与植树活动，将自己植树的照片带来与小朋友一起分享植树的乐趣。
有的小朋友带来了揭秘地球的书，其他小朋友看过都非常喜欢里面的形式和内容，能够揭开看秘密的书启发了我，经过和小朋友的集体讨论，我们决定将这种揭开看秘密的形式放在我们的墙面上，将大树的秘密也变成揭开翻看得形式，小朋友非常喜欢时不时地就去翻开看看。
⑸天气逐渐变暖，为了加强幼儿的户外活动，本月我们开始坚持进行徒手操和武术操的练习，进行了体能测试的初测，并根据初测情况开展了有趣的体育游戏。
发展幼儿各项体能促进幼儿健康成长。
如投过小河，十米往返跑，比一比，接力赛，你投我接，移动的靶子，一网不捞鱼，小青蛙捉害虫，老鹰捉小鸡，人枪虎等集体游戏。
投放材料幼儿自由分组游戏，提高幼儿自我认识，让幼儿自愿寻找自己的弱项主动分组进行体能测试项目的练习，皮球、跳绳、沙包的多种玩法等分散游戏。
(6)常规的培养①加强课堂常规、活动区常规的培养，主要是注意倾听，并适当提高要求。
②每天能够主动收拾自己的位屉，保持整洁干净。
2、参与教研研讨活动对园内开展的各项教研课题，我班教师能认真对待，三位老师共同出谋划策，为了能使区域和墙饰很好的融合，我班本月研究了图书区，能结合墙壁和月目标，有主题有针对性的开展活动，通过创设有效的背景墙饰，提供利于活动开展，发展空间想象，思维参与的多种材料，使活动区很好的发挥其延伸功效，又有机的与墙壁很好的结合，真正起到了创设的目的。
体能测试研讨活动创设户外游戏的开展，通过初测我们进行了分析，寻找到了两个需要提高的项目，投掷、双脚连续跳。
我班的新职教师从新学习了幼儿广播操的规范动作，并能够传授给幼儿，逐节的纠正幼儿的动作。
寻找音乐重新创编操前准备动作。
学习了如何写半日计划，期待在计划中体现学习效果。
3、日常计划三位老师都能按时，按要求完成各项教育计划和各项资料，并能按时上交。
二、家长工作1、利用早晚主动跟家长沟通，做好对个别幼儿的教育工作。
2、利用短信，电话解答家长问题。
3、找个别家长主动沟通，解决幼儿问题，对于幼儿突发事件及时与家长联系。
4、利用家园联系册对每个幼儿进行深度沟通，解决孩子在园问题。
5、随时更换家长园地内容，介绍育儿知识，专家提示等内容，力争和家长达成教育共识。
三、值日生工作：1、培养每天值日生乐于为大家服务，体验到服务后的快乐，有集体荣誉感2、值日生每天主动观察天气，温度并用绘画形式进行记录，提醒幼儿温度变化。
3、学习使用劳动工具(扫把、墩布、小毛刷)4、每天值日生提醒幼儿午睡前刷牙，挤牙膏，出门前帮幼儿擦擦手油。
5、在户外活动前提醒幼儿掖好衣服，喝水，主动增减衣服。
6、每天利用课间和过度环节观察自己种植的植物并进行记录和照管，随时更换自己种植的小植物。
四、其他1、按时给幼儿服药2、按要求无差错收费3、配合好保健医开展查牙的工作4、按时消毒玩具，退被褥。
5、保证教室的干净整洁，日常通风，注意防火，每日晚离园仔细检查断电情况，杜绝一切危险的繁盛，防盗工作每日离园锁好门窗。
6、做好兴趣班的配合工作。
7、三位老师能够遵守上下班时间，能做到病事假提前请假。
以上是我们班本月的工作总结，在今后的工作中，我班三位老师会更加努力，团结协作，将本班的工作做得更好。
3月份教师工作总结篇二班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。
一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
现将三月份的工作总结如下：一、及时总结反馈假期读书情况开学第一天，我们班召开了读书交流会。
今天我对班里同学们的读书情况进行了摸底考查，发现大部分同学做到了认真读书，除认真读完老师布置的图书之外还购买了其他的图书，积极地阅读在这里提出表扬。
他们是：王玉姗、王广超、张硕、范迎新、张旭、高树坤、林珊、王玺龙、张悦、于思礁、李茂胜、陈恒、刘铸涛、郑泽潇、任祉梦、侯爽爽、金露露、刘星、梁汇鑫、程思源、王世娜、高云飞、李晓萌、杨旭。
但是也有一部分学生虽然买了书但是没有读，如冯昌齐。
其中：孙龙飞、李广志、侯文默、管庆刚、段晓琳没有完成读书任务。
假期要求的《海底两万里》、《苹果树上的外婆》我们将会利用午自习时间再重温。
本月课外读书推荐书目：《我的野生动物朋友》或《鸟奴》。
二、网络实验班校长找到我说：你们搞个网络实验班吧。
让他们都上网在你博客里留言。
说实话接到这个任务我认为是一个不可能完成的任务。
果然经过调查，我们班里只有20个家里能上网的同学，其中还包括一些是亲戚家里能上的，只有周末才能过去上网。
在班里提起建博客，好多孩子都目瞪口呆。
什么是博客?怎么建呀?一系列问题天天围着我，说起在网上完成的作业他们格外的积极，但就是不会弄。
所以，我建立了一个编辑QQ群，把能上网的学生和家长都加了进来。
通过QQ群的指导，有两名同学成功的申请了博客，但是其他的同学仍然不会，一问才知道家长只会简单的操作根本学不会。
所以利用周五空堂比较多的时间，我一个一个的帮他们申请博客，虽然很麻烦但是孩子拿到自己的账号和密码后都很激动。
本以为有了博客他们会很积极的写或留言，但是这项复杂枯燥的记录没有人愿意常做。
倒是我们班里的聊天群现在很火爆，网络试验是一个漫长而又需要倾注耐心的工作，还需要我慢慢摸索。
三、手抄报培训踏入三年级之后要办手抄报了，但是经过一段时间发现孩子们还是不会办，于是我利用班会时间手把手的教他们办。
把手抄报的形式、样式、内容、涂色等等一一详细的介绍了，收上来一看果然有不少进步，这也给了我一点启示：平时我总是埋怨孩子做不好而没有思考他们为什么做不好。
四月份工作计划：1. 办一期清明节手抄报。
2. 开展缅怀革命先烈争当当代四好少年活动。
3、加强安全教育4、认真填写《好习惯手册》3月份教师工作总结篇三三月工作总结：1、传达语数英教研组会议精神。
规范了校级教学常规的要求，作业、备课、各种簿本做得和镇要求一致。
2.组织学校写字比赛。
其中确定胡顺晓参加镇写字比赛。
要求胡老师加强指导，确保取得好的成绩。
3.完成学生电脑作品上报。
和小发明小制作的上报。
4. 组织教师参加镇小学科学优质课评比;参赛课题为杠杆，并在学校博客中上传，要求教师参加集备，提出可行性建议。
组织教师参加县信息技术优质课评比，执教人：吴霞飞。
并在学校博客中集备。
5.规范的作业备课，进行周查。
对常规检查中出现的问题，进行了及时的反馈，对下一步的工作提出了严格的要求。
6. 及时组织教师参加了镇级语文集备，确保每一位教师灵活的使用博客平台。
7. 组织学生参加了镇体育运动会和镇特长生展示活动。
并取得了较好的成绩。
对将参加县级比赛的学生进行指导，确定了指导教师。
8、组织教师参加县级优质课的听课活动。
四月计划1. 及时参加镇集体备课活动，和教研活动，并将学到的经验应用到教学中。
按时完成镇分配的各项任务，科学协调，认真组织，高质量完成。
2.参加镇小学教师第二轮新课程理论竞赛3.进行教学常规检查工作，尤其是在上次检查中出现的问题，要重点检查，及时纠正存在的不足，将教学常规做扎实。