2015-2016-01-单片机及其应用课程-授课计划
单片机教学计划
掌握办公自动化领域
学会单片机领域
了解工业自动化领域
掌握智能控制领域
分析各个领域单片应用：家用电器领域
办公自动化领域、商业营销领域、工业自动化领域、
智能控制领域
任务四单片机的发展方向
了解低功能耗CMOS化
掌握微型单片化
学会主流与多种产品共存
单片机在制造上更适合于低功耗、单片机普遍要求体积小、重量轻。
24
任务一单片机应用系统的组成与研制过程
了解单片机应用系统的组成
掌握应用系统的研制开发过程
单片机应用系统由硬件系统和软件系系统。
开发过程－可行性调试、系统总体方案设计、硬件系统设计、软件系统设计、系统调试
1．课件授课
2．操作指导
3．实践操作
4．任务布置
5.任务讲解与分析
亚龙YL-236
机器手模块、扩展模块、指令模块、继电器模块和电源模块AT89C51芯片。电源模块AT89C51芯片。
本项目分考核分为理论和技能两部分：
1.理论部分单片机的中断系统原理2.技能部分单片机的中断报警实训
任务二
定时器/计数器
了解定时器/计数器T0、T1的结构
掌握定时器/计数器T0、T1的工作方式
学会定时器/计数器T2
定时器/计数器T0、T1的结构和工作方式。
项目五单片机系统的扩展与接口
24
任务二存储器的扩展
任务四汇编
语言程序的汇编与调试
了解汇编语言程序的一般组成及设计方法
掌握伪指令
学会汇编与调试
汇编语言的语句种类和格式。
伪指令是源程序发送给汇编程序的指令。
汇编语言源程序必须转换成机器能识别的目标程序计算机才能执行，我们把这种转换过程称为汇编。
单片机教学计划
《单片机原理与应用》教学计划一、教材及教学内容：《单片机原理与应用》是一门逻辑性非常强的课程，它主要涉及的电子电路硬件、汇编语言程序设计等专业知识，学生理解和掌握难度很大的课程。
《单片机原理与应用》设计到的知识面广泛，理解难度高是这门课程的特点，从简单的计算机结构，存储器的组织结构，到较难的时钟、复位等电子电路，到难度较大的串并接口，数据传输总线，和汇编语言编程等的设计以及编程与电子线路相结合更加大了这门学科的难度，使老师的教学和学生的学习设置了障碍。
《单片机原理与应用》全书共分为六章，本课程学习时间为两学期，本学期计划授课内容为一至三章。
第一章对单片机结构、应用、产品及特点做了简要的讲解。
第二章主要对单片机的结构和引脚功能、存储器的组织结构及时钟、复位等电路做了详细的讲解也是教学中的重点。
第三章主要对单片机的编程指令及所用到的汇编语言应用做了讲解，这也是本学科最难理解的内容。
要想学好《单片机原理与应用》就离不开试验实训。
我校配备的单片机试验箱为学好《单片机原理与应用》提供了条件。
二、教学措施：由于《单片机原理与应用》学习难度大。
而我们的学生自主学习能力和学习主动性以及部分学生的逻辑思维能力都较差。
针对以上特点制定了一下一些教学措施：1、选择容易理解的学习内容加强基础知识教学，精讲多练，充分发挥学生的主题作用。
2、加强学生试验实训，利用较直观形象的教学方法完成教学任务。
3、注意分层教学，使不同程度的学生都能获得成功的喜悦，增强学生的学习信心。
4、指导学生多观察、多动手，积极参加实践活动，培养学生的动手能力。
三、教学进度（见附表）四、《单片机原理与应用》课程实训组织形式与教师指导方法1、实验教师课前准备、学生课前预习。
2、实验教师统一讲解、示范。
3、学生分组，每2-3人一组，实验教师个别指导。
4、有实训情况较好的学生帮助老师指导个别学生。
5、实验教师归纳、总结。
6、学生写实验实训报告。
《单片机原理与应用》教学进度表《单片机原理与应用》考试方式说明《单片机原理与应用》课程试验实训性较强，试验实训贯穿在整个教学中。
《单片机原理与应用》授课计划
《单片机原理与应用》授课计划一、课程简介本课程旨在介绍单片机的原理与应用，包括单片机的基本结构、编程语言、开发工具等方面。
通过本课程的学习，学生将掌握单片机的基本原理，并能够使用单片机进行实际应用开发。
二、授课目标1. 掌握单片机的基本结构和工作原理；2. 了解常用的编程语言和开发工具；3. 能够独立完成单片机应用系统的设计与开发；4. 培养学生的实践能力和创新意识。
三、授课内容与安排1. 单片机概述（1学时）单片机的基本概念和分类；单片机的应用领域和发展趋势。
2. 单片机硬件结构（4学时）单片机的内部组成和基本原理；中央处理器、存储器、输入输出接口等组成部分。
3. C语言编程基础（3学时）C语言的基本语法和编程规范；C语言在单片机开发中的应用。
4. Keil软件使用（2学时）Keil软件的基本操作和常用功能；Keil软件在单片机开发中的应用。
5. 单片机应用系统设计（8学时）单片机应用系统的基本组成和设计流程；传感器、执行器等外设的连接与应用；单片机应用系统的调试与测试。
6. 综合案例（4学时）实际应用案例的分析与设计；学生分组进行案例实现，教师进行指导与点评。
7. 课后作业与答疑（根据实际情况安排）四、授课方式与方法1. 采用多媒体教学，结合PPT、视频、图片等多种形式展示课程内容；2. 课堂讲解与实际操作相结合，引导学生动手实践；3. 定期组织小组讨论，鼓励学生交流学习心得和经验；4. 定期答疑解惑，解决学生遇到的问题。
五、考核方式与标准1. 平时成绩（出勤率、课堂表现等）（30%）2. 作业成绩（完成质量、提交速度等）（20%）3. 期末考试（设计作品的质量、答辩表现等）（50%）六、课程评估与反馈1. 定期进行课程评估，了解学生的学习情况和对课程的建议；2. 及时调整授课内容和方式，以满足学生的学习需求；3. 鼓励学生提出问题和意见，及时解答和反馈。
通过以上授课计划，学生将全面了解单片机的原理与应用，掌握单片机开发的基本技能和方法，为将来的实际应用开发打下坚实的基础。
单片机教学计划
单片机教学计划一、引言随着科技的不断发展和应用需求的增加，单片机作为一种微处理器，被广泛应用于各个领域。
因此，掌握单片机编程与应用成为了现代工程技术人才必备的基本能力之一。
为了提高学生对单片机知识的掌握程度，本教学计划旨在设计一套系统化的单片机教学内容，帮助学生全面了解单片机的基本原理、编程方法和应用技巧。
二、教学目标1. 了解单片机的基本概念和组成结构；2. 掌握单片机的编程方法和基本指令；3. 能够利用单片机开发板进行简单的电路设计和实验；4. 培养学生的创新思维和实践能力。
三、教学内容安排本教学计划根据单片机的基本知识结构和学习难度，安排如下内容：1. 单片机概述- 单片机的定义和发展历程- 单片机的基本特点和应用领域- 单片机与传统微处理器的区别和联系2. 单片机的基本原理- 单片机的体系结构和指令系统- 中央处理器和外围设备的关系- 存储器和寄存器的作用及使用方法3. 单片机的编程方法- 编程语言的选择与入门- 单片机编程环境的搭建与使用- 单片机常用指令的介绍和应用示例4. 单片机实验设计- 通过实验了解单片机的输入输出接口- 利用单片机开发板进行简单电路实验- 设计并实现基于单片机的小型项目四、教学方法1. 理论授课：通过讲解单片机的基本原理和编程方法，帮助学生建立起对单片机的整体认识和基本概念的掌握。
2. 实验操作：通过实际操作单片机开发板，帮助学生将理论知识应用到实际项目中，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
3. 项目设计：引导学生进行小型项目的设计和实现，培养他们的创新思维和团队合作能力。
五、教学评估1. 平时作业：布置针对单片机理论知识和编程实践的作业，通过作业的完成情况评估学生的理论掌握情况和实践操作能力。
2. 实验报告：要求学生完成实验报告，包括实验目的、设计方案、实施过程、结果分析等内容，通过评阅报告评估学生的实验操作和项目设计能力。
3. 期末考试：结合理论知识和实践应用，设置单项选择题、填空题和编程题，考核学生对单片机的全面了解和应用能力。
单片机教学工作计划
单片机教学工作计划一、教学目标1. 使学生掌握单片机的基本原理和组成；2. 使学生能够熟练使用C语言进行单片机编程；3. 使学生能够设计和实现简单的单片机应用系统。
二、教学内容1. 单片机基本原理：介绍单片机的结构、工作原理、指令系统、寻址方式等；2. 单片机硬件接口：介绍单片机的I/O接口、定时器/计数器、中断系统、串行通信等；3. C语言编程：介绍C语言的基本语法、数据类型、运算符、函数等；4. 单片机应用系统设计：介绍单片机应用系统的设计方法、硬件设计、软件设计等。
三、教学进度安排1. 第1周：单片机基本原理；2. 第2周：单片机硬件接口；3. 第3周：C语言编程基础；4. 第4周：C语言编程进阶；5. 第5周：单片机应用系统设计；6. 第6周：课程设计实践；7. 第7周：课程总结与复习。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解单片机的基本原理、C语言编程和单片机应用系统设计；2. 案例分析法：通过分析典型单片机应用系统案例，使学生掌握设计方法；3. 实验法：通过实验使学生掌握单片机的硬件接口、C语言编程和系统设计；4. 讨论法：组织学生讨论课程中的难点和热点问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
五、教学手段1. 教材：选用合适的单片机教材，如《单片机原理与应用》；2. 课件：制作精美的课件，提高教学效果；3. 实验室：提供充足的实验设备，保证实验的顺利进行；4. 网络资源：利用网络资源，如在线课程、技术论坛等，拓宽学生的知识面。
六、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等；2. 期末考试：考查学生对单片机基本原理、C语言编程和单片机应用系统设计的掌握程度；3. 课程设计：考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
通过以上教学计划，旨在使学生全面掌握单片机技术，为后续课程学习和实际工作打下坚实基础。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
单片机应用课程设计
单片机应用课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解单片机的基本原理，掌握其内部结构及其功能。
2. 学生能够掌握单片机编程的基本语法，如汇编语言或C语言，并能够运用这些知识编写简单的程序。
3. 学生能够了解并描述单片机在现实生活中的应用，如智能家居、自动化控制等领域。
技能目标：1. 学生能够运用所学的单片机知识，设计并实现具有实际功能的小型电路系统。
2. 学生能够使用相关软件进行单片机程序的编写、调试和烧录。
3. 学生通过动手实践，提高问题解决能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对单片机技术及电子科技的兴趣，增强对工程技术的认识与尊重。
2. 学生通过课程学习，培养创新意识，激发对科技发明的热情。
3. 学生能够在学习和实践中，遵循工程伦理，关注环保和可持续发展。
课程性质：本课程为实践性强的学科，结合理论知识与动手操作，注重培养学生的实际应用能力和创新能力。
学生特点：高中生已具备一定的物理、数学基础，对新鲜事物充满好奇心，善于探索，但需引导他们将理论知识应用到实践中。
教学要求：课程要求教师以学生为主体，采用项目驱动、任务导向的教学方法，充分调动学生的积极性，引导学生在实践中探究和解决问题。
同时，注重培养学生的团队合作精神和工程伦理观念。
通过课程学习，使学生达到预定的学习成果，为后续相关专业学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 单片机基础理论：- 单片机的定义、发展历史及其分类- 单片机的内部结构及工作原理- 单片机的性能指标及选型考虑因素2. 单片机编程语言：- 汇编语言基本语法及指令集- C语言在单片机编程中的应用- 编程环境的搭建与使用3. 单片机硬件系统设计：- 常用电子元件的原理与应用- 单片机外围电路设计- 系统硬件调试方法与技巧4. 单片机软件编程与调试：- 简单程序编写与烧录- 程序调试方法与技巧- 中断、定时器等高级功能的应用5. 单片机应用案例分析：- 智能家居系统设计原理- 自动化控制系统的实现- 创意电子制作案例分享6. 实践项目：- 设计并实现一个温度控制系统- 设计并实现一个简易的智能家居系统- 小组项目展示与评价教学大纲安排：第一周：单片机基础理论及内部结构学习第二周：单片机编程语言学习与编程环境搭建第三周：单片机硬件系统设计与外围电路学习第四周：单片机软件编程与调试方法学习第五周：单片机应用案例分析与实践项目指导第六周：实践项目实施与小组项目展示教学内容与教材紧密关联，按照由浅入深的原则进行安排，确保学生在掌握基础理论知识的同时，能够通过实践项目锻炼动手能力，提高解决实际问题的能力。
单片机应用技术教案
单片机应用技术教案教案标题：单片机应用技术教学教学目标：1. 了解单片机的基本原理和结构。
2. 掌握单片机的基本编程语言和开发环境。
3. 学习单片机的常用应用技术，如IO口控制、定时器、中断等。
4. 能够基于单片机完成简单的应用项目。
教学内容和教学步骤：第一课：单片机基础知识1. 单片机的基本概念和应用领域介绍。
2. 单片机的基本结构和工作原理。
3. 单片机的发展历程和分类。
第二课：单片机编程语言和开发环境1. 常用的单片机编程语言介绍，如C语言和汇编语言。
2. 单片机的开发环境介绍，如Keil C和Proteus等。
3. 编写简单的单片机程序，如LED闪烁和按键检测。
第三课：单片机IO口控制1. 单片机的IO口介绍和使用方法。
2. 学习如何控制LED和数码管等外设。
3. 编写程序实现LED的亮灭和数码管的显示。
第四课：单片机定时器应用1. 单片机定时器的基本原理和使用方法。
2. 学习如何使用定时器生成延时和产生PWM信号。
3. 编写程序实现LED呼吸灯和舵机的控制。
第五课：单片机中断应用1. 单片机中断的基本原理和使用方法。
2. 学习如何使用中断处理器件的事件。
3. 编写程序实现外部中断触发LED亮灭和按键检测。
第六课：单片机应用实例1. 综合应用前面所学的知识，设计并实现一个简单的单片机应用项目。
2. 学生自主选择应用项目，如温度测量、蜂鸣器控制等。
3. 学生展示并讲解自己的应用项目。
教学评价：1. 小组讨论：学生分组讨论并解决单片机应用中遇到的问题。
2. 上机实验：学生在实验室中完成一系列的单片机应用实验。
3. 课堂测试：对学生课堂掌握的知识进行检测。
4. 项目评估：评估学生完成的单片机应用项目的功能和设计思路。
教学资源：1. 教材：单片机应用技术教程。
2. 实验器材：单片机开发板、LED、数码管、按键、电机等。
3. 软件：Keil C、Proteus等单片机开发工具。
教学参考：1. 单片机技术与应用教程，刘美前等。
单片机原理授课计划
重庆市黔江区民族职业教育中心学期授课计划表（2015至2016学年度第一学期）课程名称：单片机原理与应用专业：电子技术应用班级：14电高2班教师：陈伟重庆市黔江区民族职业教育中心制一、课程定位与目标1.课程定位本课程为电子技术应用专业电子产品生产方向必修课程。
2.课程目标知识目标：了解单片机的结构和应用。
掌握C语言基础知识。
能力目标：会识读单片机外围电路图。
会利用C语言根据单片机硬件编写程序。
掌握单片机入门开发技术。
素质目标：培养学生从事单片机开发的职业素质。
培养学生团结协作的能力。
二、教学内容设计1.教学内容简述单片机基础知识、流水灯程序实现、C语言基础、数字钟程序实现和按键程序实现等五个项目。
2.教学课时分配3.教学内容的选取根据学生实际情况，本人大胆地对教材进行了重组选择了五个项目进行教学分别为：单片机基础知识、流水灯程序实现、C语言基础、数字钟程序实现和按键程序实现。
由于汇编语言对于同学们来说学习比较困难，结合当前市场和技能大赛形势，本课程各项目涉及到程序设计全选用C语言程序设计。
4.教材内容的重点、难点重点：流水灯及数码管显示难点：数码管的动态显示和键盘矩阵5.教学内容实施过程6.实训项目任务三、学情分析学生为二年级下期的学生，他们在学习这门课程之前，应该学习了电子元器件的识别与检测、电子技术基础与技能、电工技术基础与技能等相关的专业课程，对于一些专业术语有一定的认识和了解，通过上课的努力听课，应该能够搞清楚这门课程的绝大多数内容，但对于一些比较陌生的知识应该多查阅资料才能搞清楚，所以要求学生除了上课听讲之外，课后应该多在图书馆查阅相关的资料进行拓展。
四、教学方法和手段1.教学方法（1）钻研教材，寻找教学的突破口。
（2）辅助多种教学手段，创造性的进行教学，使教学形式多样化。
（3）选择恰当的教学方法，多测多练。
（4）与考点相结合，复习知识点，多测多练。
2.教学手段(1）将信息技术手段与课程整合，通过有效的整合建构出一种理想的学习环境。
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2
多媒体辅助课堂
十四
1
课程十九EEPROM的读写
2
多媒体辅助课堂
2
课程二十电子密码锁的设计与实现
2
多媒体辅助课堂
十五
1
课程二十一波形发生器
2
多媒体辅助课堂
2
复习与联系
2
多媒体辅助课堂
十六
单片机课程设计
24
项目作业
周次
课次
授课章节及主要内容
学时
教学形式
十六
单片机课程设计
24
项目作业
十七
汽车发动机原理课程实训
24
项目作业
十八
机动一周
24
十九
考查课考试
4
项目作业
说明：（1）2学时为一次课；（2）教学形式有：多媒体辅助课堂教学、课内实训、项目作业等。
教研室主任签字：分院院长签字： 教务处长签字：
授课进度检查记录
检查时间
计划进度
实际进度
差异原因
检查人
单片机与开发技术（下册）
本课程开设学期数
1
本课程总学时数
60
已讲授学时数
0
尚需学时数
60
本学期学时分配
学期教学总周数（19周）
学期本课程课内教学课时总数（节）
周课时数
（节/周）
本课程课内教学周数（含考查复习）
其它课程整周实训周数
本课程整周实训周数
考试
机动
理论课（节）
课内实训课（节）
4
15
1
1
1
1
60
2.学期授课计划
2015—2016学年第一学期
课程基本情况
课程名称
单片机及其应用
任课教师
刘先智
授课班级
汽电G31403汽电G31404汽电G31405汽电G31406
考核方式
□考试□√考查
教学大纲名称、版本
基本教材名称、版本
单片机原理与开发技术（上册）
单片机与开发技术（下册）
主要参考书名称、版本
单片机原理与开发技术（上册）
四
1
课程二8051单片机内部资源的熟悉
2
多媒体辅助课堂
2
2.3特殊功能寄存器
2
多媒体辅助课堂
五
1
3.1汇编指令基础知识
2
多媒体辅助课堂
2
4.1-4.3指令系统概述数据传输指令算术运算指令
2
多媒体辅助课堂
六
1
4.4-4.6逻辑操作指辅助课堂
2
课程四总结与课程五导学
2
多媒体辅助课堂
2
课程十一课程十二省电工作方式音乐实验
2
多媒体辅助课堂
十一
1
课程十三单片机与74HC164的通信
2
多媒体辅助课堂
2
课程十四数码管的显示控制
2
多媒体辅助课堂
十二
1
课程十五数字频率及的设计与实现
2
多媒体辅助课堂
2
课程十六液晶屏的使用
2
多媒体辅助课堂
十三
1
课程十七多机通信
2
多媒体辅助课堂
2
0
本课程本学期教学目标：
了解单片机原理以及结构
了解汇编语句的结构
了解汇编语句的编写
了解C语言的结构和编写
能够独立设计一个由单片机实现功能的电路仿真
必要的说明：
2015年9月22日
学期授课进度计划
周次
课次
授课章节及主要内容
学时
教学形式
三
1
课程一认识单片机
2
多媒体辅助课堂
2
课程一复习与课程二导学
2
多媒体辅助课堂
2
多媒体辅助课堂
七
1
课程五I/O口的输出应用
2
多媒体辅助课堂
2
课程六多种指令的灵活应用
2
多媒体辅助课堂
八
1
课程六多种指令的灵活应用
2
多媒体辅助课堂
2
课程七I/O口的输入应用
2
多媒体辅助课堂
九
1
课程八定时/计数器的原理与应用
2
多媒体辅助课堂
2
课程九串行口的原理与应用
2
多媒体辅助课堂
十
1
课程十中断系统的原理与应用