第一部分 第四单元 电与电能 第3讲 欧姆定律
《欧姆定律》教案(通用13篇)

《欧姆定律》教案(通用13篇)《欧姆定律》篇1一、教学目标知识与技能:掌握解欧姆定律,并能运用欧姆定律解决简单的电路问题。
过程与方法:通过对欧姆定律的探究学习,学会“控制变量法”研究问题,并加强了电路实验的操作能力。
情感、态度与价值观:通过本节内容的学习和实验操作,培养实事求是的科学态度,体会到物理与生活密切联系。
二、教学重难点重点:欧姆定律的概念和表达式。
难度:实验探究欧姆定律的过程和欧姆定律的应用。
三、教学过程环节一:新课导入多媒体展示:教师用多媒体展示城市夜晚灯光璀璨,霓虹灯闪烁的情景,引导学生注意观察场景中灯光的变化,学生根据知识经验能得出变化的灯光是由电流的变化引起的。
教师引导:进一步引导学生思考电路中的电流是如何轻易改变的'?以及电流、电压和电阻之间到底存在这怎样的关系?进而引出课题——《欧姆定律》。
环节二:新课讲授探究实验:电流跟电阻电压的关系提出问题:电压能使电路产生电流,电阻表示导体对电流的阻碍作用。
那么,电压、电阻是怎样影响电流的大小呢?教师引导学生通过实验,探究电流与电压、电阻的关系。
猜想与假设:学员根据之前所学电压和电阻的概念和特点,可能会猜想电流跟导体两端电压成正比,跟导体的电阻成反比。
制定计划与设计实验:首先设计实验电路,教师通过向学生提出问题,请学生思考讨论,完成实验方案的制定。
①电流与电阻和电压均有关系,如何确定电流的变化是由电压还是电阻引起的?(控制变量法)②如何保持电阻不变,而改变电阻两端的电压?(电阻不变,更换电池数量或改变滑动变阻器阻值)③如何保持电压不变,而改变导体电阻?(更换不同阻值的电阻,并改变滑动变阻器的阻值,使电阻两端电压保持不变)④为了更好的找到规律,应该如何测量实验数据?(测量多组实验数据)学生根据之前学习有关电压和电阻的知识,交流谈论问题答案,确定实验方案。
教师总结得出要探究电流跟电压、电阻的关系,可以分成两个课题分别探究。
课题一:控制电阻不变,改变电阻两端电压,探究电流与电压的关系;课题二:控制电阻两端电压不变,改变电阻,探究电流与电阻的关系。
《欧姆定律》ppt课件

实验器材和步骤
实验器材:电源、可调电阻器、电流表、电压 表、导线、待测电阻器。
01
1. 将电源、待测电阻器、电流表、电压表 和导线按照正确的顺序连接起来。
03
02
实验步骤
04
2. 调整电源电压,观察并记录电流表和电 压表的读数。
3. 改变电源电压,重复步骤2,至少进行五 组实验。
05
06
4. 根据实验数据计算电阻值。
欧姆定律的应用领域
总结词
欧姆定律在电路分析、电子工程、电气工程等领域有着广泛的应用,是理解和设计电路 的基础。
详细描述
欧姆定律是电路分析中的基本定律之一,广泛应用于电子工程、电气工程等领域。通过应用欧姆 定律,工程师可以分析电路中的电流和电压分布,预测电路的性能,优化电路设计。此外,欧姆 定律还用于电子设备、电力系统和通信网络的测试、调试和优化,以确保其正常运行和可靠性。
04
欧姆定律的应用实例
在电路分析中的应用
01
02
03
计算电流
通过已知的电压和电阻, 利用欧姆定律计算出电流 的大小。
分析电路
利用欧姆定律分析电路的 串并联关系,判断电压和 电流的分配情况。
优化电路设计
根据欧姆定律,合理选择 电阻、电容、电感等元件, 优化电路性能。
在电子设备中的应用
电子设备中的电源管理
利用欧姆定律研究电流通过导体产生的热量,解释焦耳定律。
验证欧姆定律的正确性
通过实验数据验证欧姆定律的正确性和适用范围。
05
欧姆定律的拓展知识
电阻的分类和特性
线性电阻
电阻值与电压和电流成正 比,满足欧姆定律。
非线性电阻
电阻值随电压和电流的变 值随环境因素(如温 度、光照、压力等)变化 而变化。
九年级物理《欧姆定律》完整ppt课件

掌握欧姆定律对于理解更复杂的电路概念和解决电路问题至关重要。
课程目标与要求
01
理解欧姆定律的基本概 念和公式。
02
能够运用欧姆定律进行 简单的电路分析和计算 。
03
掌握实验测量电阻、电 流和电压的方法,并理 解实验误差的来源和减 小方法。
电压表
电压表必须与被测用电器并联; 让电流从“+”接线柱流入,从 “-”接线柱流出;事先不能估测 电压大小时,应先选大量程试触 。
03 欧姆定律的详细 解析
欧姆定律的公式和含义
公式
I = U/R
含义
在同一电路中,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比 。
线性电阻和非线性电阻的区别
05
2. 闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压从0 开始逐渐增大,记录下每组电压和对应的电流值。
03
实验步骤
06
3. 根据实验数据,在坐标纸上绘制出小灯泡的伏安特性 曲线。
数据采集、处理和分析方法
数据采集
使用电流表和电压表分别测量小灯泡 的电流和电压值,记录多组数据。
数据处理
数据分析
根据实验数据绘制出小灯泡的伏安特 性曲线,观察曲线的形状和变化趋势 ,分析小灯泡的电阻随电压变化的规 律。
并联电路中的欧姆定律应用
并联电路特点
01
各支路两端电压相等,总电流等于各支路电流之和。
欧姆定律在并联电路中的应用
02
根据欧姆定律,可以计算出并联电路中每个电阻的电流和电压
,以及整个电路的总电流和总电压。
案例分析
03
通过具体案例,分析并联电路中欧姆定律的应用,如计算电阻
人教版九年级物理全册《欧姆定律》欧姆定律PPT精品课件

B.RA<RB
C.RA=RB
I
A
B
D.无法确定
O
U
课堂练习
5. 在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R',使灯泡正常发
光,用电流表测得通过它的电流值是0.4A。
(1)已知灯泡正常发光时的电阻是20Ω,求灯泡两端的电压。
(2)若电源电压为10V,求滑动变阻器连入电路的电阻。
解:(1)由欧姆定律得 = = 0.4A × 20Ω = 8V
,要求通过人体的电流不能大于10mA,那么此人身体接触的
电压不能大于(C
A.5V
B. 15V
)
C.30V
D.36V
3.甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路中,已知它们的电阻比
是2∶3,则通过它们的电流比是
(
A.1∶1
B.2∶1
C.4∶3
D.3∶1
D
)
课堂练习
4.如图所示为A、B 两个导体的I -U 图线,由图线可知( B )
1.关于欧姆定律,下列说法正确的是( C )
A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小
B.导体两端的电压越高,这段导体的电阻就越大
C.导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的
电阻成反比
D.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比
课堂练习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.如果某人的身体电阻约在3000Ω到4000Ω之间,为了安全
课堂探究
例题
一辆汽车的车灯,灯丝电阻为30 Ω,接在12 V的电源两端,
求通过这盏电灯的电流。
R=30Ω
解:由欧姆定律得
12V
= =
= 0.4A
《欧姆定律》欧姆定律PPT课件

例2. 如同所示是甲、乙两定值电阻的电流和电压关系图像,由图可知,电阻R甲 小于 R乙 (选填“大于”、“小于”或“等于”);若把甲、乙两电阻串联接在电路中,甲、乙两电阻
两端的电压之比U甲:U乙=
。
(电流)
(相同)
欧姆定律:
(越大)
(越小)
(电压)
欧姆定律的简单计算
例2. 如同所示是甲、乙两定值电阻的电流和电压关系图像,由图可知,电阻R甲 小于 R乙 (选填“大于”、“小于”或“等于”);若把甲、乙两电阻串联接在电路中,甲、乙两电阻
欧姆定律: 变形式:
欧姆定律
(唯一表达式) (只是数学计算公式,没有物理意义)
导体的电压与电流成正比 导体的电阻与电压成正比,与电流成反比
电阻是导体本身的一种性质 大小只与导体的材料、长度、横截面积、温度等因素有关 与导体两端的电压,和通过的电流无关
欧姆定律
例1.下列科学家中总结出导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系的( )
开关S后,电流表A的示数I 为1.2A。求:
(1)电流表A1 的示数I1;
(2)电阻R2的阻值。
(1) 开关S闭合后,电阻R 1和R2 并联在电源两端
根据并联电路中,电压的规律可得:
欧姆定律的简单计算
例3.(2018.北京)如图所示,电源两端电压 U 为9V并保持不变,电R 阻值为10Ω。闭合 1
《欧 姆 定 律》
欧姆定律
电流与电压和电阻的关系: 电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比 电压一定时,通过导体的电流与·西 蒙 ·欧 姆 1787——1854
欧姆定律: 导体中的电流,跟导体两端的电压成正比 跟导体的电阻成反比
欧姆定律
欧姆定律: 导体中的电流,跟导体两端的电压成正比 跟导体的电阻成反比
欧姆定律ppt课件

电流与电阻的关系
当电压不变时,电流随电 阻的增大而减小
电压与电阻的关系
当电流不变时,电压随电 阻的增大而增大
03
欧姆定律的应用场景
电路设计中的应用
电路设计过程中,欧姆定律可以 帮助我们了解电路中电压、电流 和电阻之间的关系,从而更好地
选择和使用电子元件。
通过欧姆定律,我们可以计算出 不同电阻值的电压和电流大小, 进而对电路进行优化,提高效率
总结:欧姆定律是电路分析的基本原理之一,核心概念包括电阻、电流和电压。
欧姆定律表述为电流与电压成正比,与电阻成反比。其中,电阻是导体对电流的阻碍作用,电流是单位时间内通过导体的电 荷数,电压是电势差,即单位正电荷在电场力作用下沿电路移动的距离。
欧姆定律在各个领域的应用总结
总结:欧姆定律在电子工程、物理学、化学等领域都有广泛的应用。
实验结果分析与解读
分析
通过观察灯泡的亮度变化可以初步判断电路中电流的变化情 况;通过电流表和电压表的读数可以计算出电阻值。
解读
当电阻一定时,电流与电压成正比;当电压一定时,电流与 电阻成反比。这个结论符合欧姆定律的基本原理。同时,实 验结果也表明灯泡的亮度与电流的大小有关,而电流的大小 又与电压和电阻有关。
02
欧姆定律公式及其解读
欧姆定律公式的表述
欧姆定律公式
I=V/R
公式解读
电流I与电压V成正比,与电阻R成反比
电阻的定义及计算方法
电阻定义
电阻是导体对电流的阻碍作用, 用符号R表示
电阻计算
电阻大小等于导体两端的电压与 通过导体电流的比值
电流、电压与电阻的关系解读
电流与电压的关系
当电阻不变时,电流随电 压增大而增大;当电压不 变时,电流随电阻增大而 减小
九年级物理《欧姆定律》完整课件

九年级物理《欧姆定律》完整课件一、教学内容本节课我们将学习九年级物理教材中第四章第三节《欧姆定律》。
详细内容包括:欧姆定律的定义,电流、电阻、电压之间的关系,以及如何运用欧姆定律解决实际问题。
二、教学目标1. 理解并掌握欧姆定律的概念及表达式。
2. 能够运用欧姆定律分析、计算电路中的电流、电压和电阻。
3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点难点:欧姆定律的应用及电路分析。
重点:欧姆定律的概念、表达式及运用。
四、教具与学具准备教具:电源、电阻器、电压表、电流表、导线、黑板、粉笔。
学具:笔记本、教材、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入展示一个简单的电路,包括电源、电阻器和电流表。
通过改变电阻器的阻值,观察电流表的读数变化,引导学生思考电流与电阻之间的关系。
2. 例题讲解(1)讲解欧姆定律的概念及表达式。
(2)举例说明如何运用欧姆定律计算电路中的电流、电压和电阻。
3. 随堂练习让学生根据所学知识,分析并计算给定电路中的电流、电压和电阻。
4. 知识拓展介绍欧姆定律在实际应用中的例子,如家庭电路、电子设备等。
六、板书设计1. 欧姆定律的概念及表达式。
2. 电流、电压、电阻之间的关系。
3. 电路分析例题。
4. 欧姆定律在实际应用中的例子。
七、作业设计1. 作业题目:(1)计算给定电路中的电流、电压和电阻。
(2)分析家庭电路中的电流、电压和电阻。
2. 答案:(1)电流:I = U/R电压:U = IR电阻:R = U/I(2)根据实际情况,运用欧姆定律计算。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:对本节课的教学过程进行反思,分析学生的掌握情况,及时调整教学方法。
2. 拓展延伸:(1)研究欧姆定律在非纯电阻电路中的应用。
(2)探讨欧姆定律在电子技术领域的应用。
(3)了解欧姆定律在新能源开发中的应用。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解的深度和广度。
2024版九年级物理欧姆定律课件

微分方程法
根据电路元件的伏安关系 建立微分方程,通过求解 微分方程得到电路的动态 响应。
复数阻抗法
在正弦交流电路中,用复 数阻抗表示非纯电阻元件 的阻抗特性,简化电路分 析和计算。
新型材料在电子器件中应用前景展望
石墨烯材料
具有高导电性、高热导率和优异 的力学性能,可用于制造高性能
的电子器件和传感器件。
欧姆定律在串并联电路中应用
串联电路应用
根据欧姆定律,串联电路中电流相等, 因此可以通过测量某一部分的电压和 电阻来计算整个电路的电流和总电阻。
并联电路应用
在并联电路中,各支路电压相等,因此 可以通过测量某一部分的电流和电阻来 计算整个电路的电压和总电阻。
实际电源内阻对电路影响
电源内阻概念
实际电源内部存在电阻,称为电源内阻。电源内阻会影响电路的性能和参数。
录和控制等要求。
传感器在科技产品中的应用
在现代科技产品中,传感器被广泛应用。例如,智能手机中的重力传感器可以实现屏幕 自动旋转功能;汽车中的氧传感器可以检测尾气中氧的含量,从而控制发动机的燃烧效
率。
节能环保理念在日常生活体现
节能环保的重要性
随着能源短缺和环境污染问题日益严重,节能环保已经成为当今社会的重要议题。在日常生活中,我们应该积极 践行节能环保理念,从小事做起,为保护环境贡献自己的力量。
欧姆定律公式及意义
欧姆定律公式
I=U/R。其中I为电流,U为电压,R为电阻。
欧姆定律意义
揭示了电路中电流、电压和电阻之间的定量关系,为电路分析和计算提供了重 要的依据。同时,欧姆定律也适用于部分电路和整个电路,具有普遍适用性。
线性与非线性元件
线性元件
满足欧姆定律的元件称为线性元件。其伏安特性曲线是一条通 过原点的直线,即电阻值不随电压或电流的变化而变化。
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减小.若将二氧化锡传感器接入如图 4-3-4 所示的电路中,
当二氧化锡传感器所处空间的一氧化碳浓度增大时,电压表示 数 U 与电流表示数 I 将发生的变化是(
)
图 4-3-4
A.U 变小,I 变小 B.U 变小,I 变大 C.U 变大,I 变小 D.U 变大,I 变大 【答案】D
2.(2012 年广东)有一种亮度可以调节的小台灯,其电路
图 4-3-5
3.(2011 年广州)某同学将完好的仪器连接成如图 4-3-6
所示的电路(其中滑动变阻器的连线没有画出),用来探究通过
电阻的电流跟其两端电压的关系.
图 4-3-6
(1)合上开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片 P,电压
表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化,则该同学把滑
动变阻器接入电路中的方式可能是________. A.G 与 C 相连,F 与 H 相连 B.G 与 C 相连,D 与 H 相连 C.G 与 E 相连,F 与 H 相连 D.G 与 E 相连,D 与 H 相连 (2)该同学发现了(1)中的问题并作了改正.请用笔画线代替
如图 4-3-5 甲所示,电源电压为 24 V,灯泡 L 的额定电压为
24 V,通过灯泡 L 的电流跟其两端电压的关系如图乙所示.当 60 灯泡正常发光时,灯丝的电阻为______Ω.调节滑动变阻器 R,
12 使灯泡的实际功率为 3.6 W,此时灯泡两端的电压是______V,
40 滑动变阻器 R 连入电路的阻值是______Ω.
二、电阻的串联和并联
1.电阻的串联:
之和 (1)串联电路中的总电阻等于电路的各部分电阻________, 公式为 R 串=R1+R2+…+Rn.
nR (2)n 个相同的电阻 R 串联:R 串=________.
大 (3)串联的总电阻比任何一个分电阻都________,是因为串 联后相当于增加了电阻的________. 长度
3.串联电路等流分压:串联电路中电流处处相等,各用电 正比 器两端的电压与其电阻成________.
4.并联电路等压分流:并联电路中各支路两端的电压相等, 反比 各支路的电流与其电阻成________.
三、测量小灯泡的电阻 U R= 1.原理:________. I
2.电路图:请在下边的方框中作出电路图.
5.注意事项: (1)连接电路时,开关应处在断开状态,滑动变阻器的滑片 应处在阻值最大处. (2)注意电压表和电流表的量程选择. (3)测量小灯泡电阻时,随着温度升高,灯泡电阻变大,求 平均值没有物理意义.
[例 3](2011 年大连)在“探究小灯泡电阻与温度的关系” 的实验中,电源是由两节干电池串联组成,小灯泡的额定电压 是 2.5 V,小灯泡正常发光时的电阻约为 8 Ω.
2 A”、
(1)请根据图 4-3-1 甲中的电路图用笔画线将图乙中的实
物连接完整(注意电流表的量程选择).
图 4-3-1
(2)小李实验时,在 a、b 间先接入 5 Ω的电阻,闭合开关, 移动滑片 P,使电压表的示数为 1.5 V,并记下相应的电流值;
再改接 10 Ω的电阻,此时滑片 P 应向_____(填“E”或“F”)端移动,
第3讲
欧姆定律
1.通过实验探究电流、电压和电阻的关系.
2.理解欧姆定律,并能进行简单的计算. 3.会用伏安法测电阻,了解灯丝电阻的特性. 4.欧姆定律和安全用电.
一、欧姆定律
正比 1.内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成________, 反比 跟导体的电阻成________. U U R= I= U=IR 2.公式:__________,变形公式__________、__________. I R 3.应用:①注意单位要统一;②公式中的电流、电压、电 阻必须对应于同一段电路(或同一导体)的同一个时刻.
小李移动变阻器滑片 P 的目的是:_________________________.
(3)为了能用到四个定值电阻进行并完成实验,小李应选择
的滑动变阻器规格是____________ ,他这样选择的理由是: ______________________________________________________ _____________________________________________________.
于这个公式,下列说法中正确的是( D ) A.同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比 B.同一导体的电阻与通过它的电流成反比
C.导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零
D.同一导体两端的电压增大几倍,通过它的电流也增大 几倍,电压与电流的比值不变 思路点拨:电阻由导体的材料、长度、横截面积和温度决 定,与电流和电压无关.当电压为零时,电流为零,但电阻不
导线把滑动变阻器正确接入电路中,要求:滑片 P 向右移动时
电流表示数逐渐增大.
(3)实验测得的数据如下表所示,根据这些数据在坐标图
4-3-7 中描点并作出 U—I 图线.
U/V
0.5
I/A
0.1
1.0
1.5 2.0 2.5
0.2
0.3 0.4 0.5
图 4-3-7
【答案】(1)B 或 C (2)如图 25 所示. (3)如图 26 所示.
解析:由图象知 RA=
【答案】10 0.6 3.3
5.(2010 年梅州)小周同学在做“探究电流与电阻的关系”
的实验时,设计了如图 4-3-9 所示的实物连接图.
图 4-3-9
图 27
(1)请你依照实物连接图画出相应的电路图. 如图 27 所示.
(2)实验中,小周同学先将 5 Ω的电阻接入电路,电路连接
(4)小周同学现有一个小灯泡,于是用这个小灯泡替换 20 Ω的电阻后,继续进行实验.电表测得示数如图 4-3-10 所示,
8 可知小灯泡的阻值是________Ω.
物理量 电阻 R/Ω 实验次数 1 5 2 10 3 20 电流 I/A 0.48 0.24 0.12
思路点拨:(1)掌握伏安法测小灯泡电阻的原理图.
(2)学会正确使用滑动变阻器.
(3)要熟练运用欧姆定律计算相关参量.
(4)调节电压是滑动变阻器的主要作用之一.
【答案】(1)如图 24 所示.
(2)左
(3)7.81
图 24 (4)可多次改变小灯泡两端的电压
1.(2012 年梅ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧 化碳浓度的检测,它的原理是其电阻随一氧化碳浓度的增大而
正确,将滑动变阻器的阻值调至最大,闭合开关 S 直接读出电
流表的示数,并把数据记录在表格中,然后分别用 10 Ω和 20 Ω
的电阻替换 5 Ω的电阻,重复上述操作.他在实验操作过程中 两端电压 的错误是没有保持电阻 R 的__________不变.
(3)小周同学发现错误并更正后重新进行实验,得到的数据 如下表所示.根据表中的实验数据得出的结论是: 当电压一定时,电路中的电流与电阻成反比 _____________________________________________________.
图 4-3-3
(1)请将图 4-3-3 甲中的实验电路连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到________(填
“左”或“右”)端. (3)某次测量时,电压表的示数是 2.5 V,电流表的示数如图 乙所示,则小灯泡的电阻约为________Ω.(计算结果保留小数点 后两位) (4)滑动变阻器在该实验中,除了有保护电路的作用外,还 有什么作用?____________.
图 25
图 26
4.(2010 年广东)图 4-3-8 是关于电阻 A、B 的 I-U 图
象,由图可知,较大的电阻值是______Ω.若将 A、B 两电阻并
联后接在电压为 2 V 的电源两端,则并联电路中干路的电流是
______A,此时电路总电阻值是______Ω.
图 4-3-8
UA= 3V UB 3V =5 Ω,RB= = =10 IA 0.6 A IB 0.3 A Ω.将 A、B 两电阻并联后接在电压为 2 V 的电源两端时,电路 RARB 10×5 10 = 总电阻 R 总= Ω=3.3 Ω,干路中的电流 I Ω= 3 RA+RB 10+5 U 2V = = =0.6 A. R 总 3.3
电压表的示数为 1.5 V,滑动变阻器接入电路中的电阻应为 40 Ω,故选“50 Ω 1 A”
考点 2 欧姆定律的理解
1.电阻一定时,电流与电压成正比,不能说成电压与电流 成正比. 2.公式 R=
U 只是电阻的计算式,不是关系式,不能认为 I
“电阻的大小跟电压成正比,跟电流成反比”.
U [例2](2012年昆明)根据欧姆定律可以得到公式R= ,关 I
2.电阻的并联: 倒数之和 (1) 并联电路中的总电阻的倒数等于各电阻的________ , 公式为 1 1 1 1 = + +…+ . R 并 R1 R2 Rn
(2)若两个电阻并联,则 R 并=
R1R2 . R1+R2
R n (3)n 个相同的电阻 R 并联:R 并=________.
小于 (4)并联的总电阻________任何一个支路电阻,因为电阻的 横截面积 并联相当于增加了电阻的______________.
考点 1 探究电流、电压和电阻的关系
[例 1](2012 年广东)在“探究一定电压下电流与电阻的关
系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为 4.5 V),
电流表、电压表各一个,开关,定值电阻四个(阻值分别为 5 Ω、
10 Ω、15 Ω、20 Ω),滑动变阻器两个(规格分别为“20 Ω “50 Ω 1 A”),导线若干.
思路点拨:把 5 Ω的电阻换为 10 Ω的电阻时,电压表的示
数变大,滑动变阻器接入电路中的电阻要变大才能使电压表的