心理学模拟试卷
全国自考(心理学)模拟试卷10(题后含答案及解析)

全国自考(心理学)模拟试卷10(题后含答案及解析) 题型有:1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 论述题单项选择题每小题2分,在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.格式塔心理学的创始人魏太默、考夫卡、苛勒的著名论点是A.整体大于部分之和B.否认心理、意识,强调行为C.人是一种自由的、有理性的生物D.任何有机体都倾向于重复那些指向积极后果的行为,而不去重复指向消极后果的行为正确答案:A2.从大量的信息中选择出重要的信息给以反应,同时排除掉无意义信息的干扰,反映了注意的哪种功能?A.调节B.维持C.集中性D.选择正确答案:D3.梦呓、梦游和尿床等现象多发生在睡眠过程的A.轻睡期B.沉睡期C.REMD.过渡期正确答案:B4.产生感觉的第一步是A.收集信息B.转换C.神经传导D.中枢加工正确答案:A5.视网膜由多层神经细胞组成,锥体细胞主要分布在视网膜的A.中心C.所有D.上端正确答案:A6.人们通常认为美国人民主、热情,英国人有绅士风度、保守,法国人爱好艺术、浪漫等等,这种现象称为社会认知信息整合过程中的A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板印象正确答案:D7.复述是使信息保存的必要条件,有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系。
这是A.保持性复述B.精细复述C.形象性复述D.注意性复述正确答案:B8.人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料,这种记忆方法是A.地点法B.韵律法C.记笔记D.特征法正确答案:B9.人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维过程属于A.常规思维B.直觉动作思维C.具体形象思维D.聚合思维正确答案:C10.先有一个目标,当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时,就要想出各种办法,采取活动来缩小这个差异,这种解决问题的方法称之为A.手段一目的分析法C.逆向工作法D.算法式正确答案:A11.大量的研究表明,男性和女性在总的智商方面A.有显著差异B.没有显著差异C.部分有差异D.没有结论正确答案:B12.斯坦福一比内测验是一种个别施测的标准化智力测验。
考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷139(题后含答案及解析)

考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷139(题后含答案及解析)题型有:1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1.物体失认症患者往往是因为( )A.感觉出现障碍而知觉正常B.感觉正常而知觉出现障碍C.感觉和知觉都出现障碍D.感知觉均正常而注意出现障碍正确答案:B解析:物体失认症患者感觉没有问题,但无法认出物体,即知觉出现障碍。
2.在下列哪种情况下,人会更多地采用知觉的自上而下加工?( )A.鉴别一个人的签名B.鉴别一张假钞C.观赏一幅毕加索的画D.记住一张人脸正确答案:B解析:自上而下加工是指人在知觉过程中运用已有知识经验对知觉信息进行加工的方式,是一般知识引导知觉加工,较高水平的加工制约较低水平的加工方式。
CD两项均是由具体事物出发进行的认知加工,属于自下而上的加工。
A项虽然也是鉴别,但是其主要任务是识别签名属于哪些字,并不是主观想好一系列签名去对照。
3.“鸡尾酒会效应”可以通过以下哪种理论模型来解释?( )A.衰减模型B.过滤器模型C.反应选择模型D.知觉选择模型正确答案:A解析:衰减模型认为有些对人有重要意义的刺激阈限会更低。
4.许多人认为,坐火车比乘飞机更安全。
这种观点的成因是( )A.锚定和调整启发法B.易得性启发法C.代表性启发法D.参照点启发法正确答案:B解析:代表性启发法是指人们估计事件发生的概率时,受它与其所属总体的基本特性相似性程度的影响。
易得性启发法是指倾向于根据事件或者现象在记忆中获得的难易程度来评估其概率的现象。
锚定和调整启发法是指人们根据给定的信息做出最初的评估后,根据当前的问题对最初的估计做出调整,但是调整的幅度不大。
本题中由于媒体报道更侧重描写飞机的失事,故人们更容易想到飞机失事的情况,属于易得性启发法,也叫可得性启发法。
5.下列属于界定清晰的问题是( )A.如何成为一名优秀教师B.如何根据已知条件解应用题C.怎样读好一本书D.怎样教育子女成才正确答案:B解析:界定清晰的问题是指初始状态、目标状态以及由初始状态达到目标状态的一系列过程都很清楚的问题。
心理学评估题及答案

心理学评估题及答案本文档旨在提供一份心理学评估题及其答案,以便于读者了解和掌握心理学的相关知识。
一、选择题1. 心理学是研究()的科学。
- A. 行为- B. 认知- C. 行为和认知- D. 以上都对答案:D2. 弗洛伊德是()心理学的代表人物。
- A. 行为主义- B. 精神分析- C. 认知- D. 人本主义答案:B3. 当我们看到一只狮子时,我们的心跳会加速,这是()的结果。
- A. 条件反射- B. 非条件反射- C. 条件性情绪反应- D. 情绪性条件反射答案:D4. ()是指个体对自己、他人和世界的认知和理解。
- A. 情感- B. 认知- C. 意识- D. 知觉答案:B5. ()是一种行为治疗技术,旨在帮助个体意识到无意识中的消极思维模式,并通过替代性思维来改变它们。
- A. 认知行为疗法- B. 精神分析- C. 暴露疗法- D. 正向心理疗法答案:A二、简答题1. 请简要解释什么是心理防御机制。
答案:心理防御机制是指个体为了保护自己免受心理压力和不适感而采取的心理策略。
这些机制可以是无意识的,包括压抑、否认、投射等,也可以是有意识的,包括合理化、反向形成等。
心理防御机制帮助个体应对现实生活中的挑战和压力,但过度使用可能导致心理问题。
2. 请简要描述行为主义心理学的核心观点。
答案:行为主义心理学是20世纪初兴起的一种心理学流派,其核心观点是心理学应该研究可观察的行为,而不是无法直接测量的心理过程。
行为主义心理学家认为,行为是由外部刺激和个体对刺激的反应之间的关联所决定的。
他们强调环境在行为发展中的作用,并通过实验方法研究行为和刺激之间的关系。
3. 请简要解释什么是情绪性条件反射。
答案:情绪性条件反射是指个体通过条件刺激与无条件刺激的配对,学会对条件刺激产生特定的情绪反应。
例如,当一只狗学会了将铃声与食物的出现联系起来时,它可能会在听到铃声时开始流口水,即使铃声单独出现时没有食物。
心理学模拟试卷及答案

教育心理学模拟试卷一一、选择题1.主张学生的来自于自我实现的学派是(A )A.人本主义学派B.精神分析学派C.行为主义学派D.认知学派2.学生在听教师讲解公式原理时,总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容,这属于(D)A.知觉的选择性B.知觉的恒常性C.知觉的理解性D.知觉的整体性3.学生法语学得扎实、巩固以后,再学英语就更容易,这属于( A )A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移4.学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于( B )A.授受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习5.短时记忆的容量是(B )A.5±2组块B.7±2组块C.5±2D.7±26.某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”,“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的( B )A.流畅性B.独特性C.综合性D.多维性7.科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达,其中促进科学家问题解决的主要因素是( D )A.问题表征B.迁移C.定势D.原型启发8.某人智力年龄是8岁,实际年龄是10岁,此人的比率智商是( A )A.80B.90C.100D.1259.学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对他人文章时,却很容易发现,这是由于( D )A.注意分散B.粗心C.知觉整体性D.定势10.思维的主要特征是(A)。
A.间接性和概括性B.分析性和概括性C.直接性和概括性D.分析性和整合性11某学生由于进步明显,老师取消了对他的处分,这种强化方式是(B )。
A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚12.下列智力测验中,哪一个是团体智力测验?( C)A.比纳一西蒙量表B.韦克斯勒量表C.瑞文标准智力测验D.斯坦福一比纳量表13.学生中流传的“大考大玩,小考小玩,不考不玩”是有一定道理的,可以用(A)理论来加以说明。
【5】心理健康教育考试模拟试卷(1-7套)

《心理健康教育概论》模拟卷(一)一、单项选择题(每小题1分,共20分)1、以下不属于与性格的意志特征相关的性格教育内容是(C)。
A、要培养学生的目的性、独立性B、要培养学生的主动性、自制力C、要培养学生的机智敏捷和幽默感D、要培养学生的恒心、坚忍性2、心理健康教育必须坚持面向全体学生,为全体学生服务,这是贯彻(C)。
A、针对性原则B、主体性原则C、全体性原则D、全面性原则3、下列不属于人格测验的是(C)A、16PFB、EPQC、CBCLD、《Y—G性格测验》4、智力激励法是(B)首创的。
A、比奈B、奥斯本C、比尔斯D、詹姆斯5、针对自己的心理缺陷,自我提出一定的要求,用以警醒和勉励自己的座右铭,这是(D)方法之一。
A认知改变法B、榜样示范法C、心理训练法、6C雷诺茨和加特金是(的推崇者。
、A直接干预(D D、心理修养法B )。
)、团体干预C、前摄性干预D、反应性干预,这属于:7、学生因不能按时到校上课,教师建议家长取消他晚上看电视的“权利”A、正强化B、负强化8、C、正惩罚D、负惩罚我国心理卫生事业发轫于(B)。
A、20世纪20年代B、20世纪30年代C、20世纪40年代D、20世纪50年代9、(A)是一个人学习、生活、工作最基本的心理条件,是心理健康的首要标准。
智力发展正常B、情绪稳定乐观A、C、意志品质健全D、行为协调适度10、从平凡的生活中挖掘活动素材,这体现了心理健康教育活动设计的(A、主体性原则B、多样性原则C、开放性原则D、有效性原则1 1、“未雨绸缪” ,此种形式属于(D)A、团体干预B、特殊干预C、间接干预D、前摄性干预12、理性情绪干预是20世纪60年代由美国临床心理学家(B)倡导的一种心理干预方法。
C)A、詹姆斯B、艾里斯C、奥斯本D、罗杰斯13、干预的第一步是(C)A、调整B、解释C、倾听D、鼓励14、不属于学校心理健康教育专门课程模式的优点是(D)A、科学性B、规范性C、可操作性D、教材统一性15、在学校心理健康教育活动设计中,使单个集体活动组成系列活动,具有主题鲜明、内容丰富的特点,这体现了(B)A、科学性原则B、系统性原则C、多样性原则D、开放性原则16、苏霍姆林斯基说:“孩子在他周围——在学校走廊的墙壁上,在教室里,在活动室里——经常看到的一切,对于他精神面貌的形成具有重大的意义。
全国自考(心理学)模拟试卷7(题后含答案及解析)

全国自考(心理学)模拟试卷7(题后含答案及解析) 题型有:1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 论述题单项选择题每小题2分,在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下列哪一事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志?A.1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》B.俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说C.1879年德国学者冯特受到自然科学的影响,建立心理实验室D.瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验,研究儿童思维发展的规律正确答案:C2.观察学生在课堂上的表现,以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是A.测验法B.观察法C.实验法D.调查法正确答案:B3.下列关于随意后注意的叙述,错误的是A.是注意指向一个对象后期出现的一种特殊形式B.它同时具有不随意注意和随意注意的某些特征C.它和自觉的目的、任务联系在一起D.它需要有意志的努力正确答案:D4.希尔加德所说的“隐蔽观察者”是指A.当时难以觉察的意识经验B.无意识C.前意识D.接受暗示后所经历的意识活动正确答案:A5.德国心理学家费希纳对韦伯定律作了进一步的发展,由费希纳定律可知,知觉经验与刺激强度之间在数量上是一种A.函数关系B.对数关系C.正比例关系D.反比例关系正确答案:B6.两个声音同时到达耳朵相混合时,如果两个声音强度大致相同,频率相差较大,就会产生A.噪音B.拍音C.混合音D.纯音正确答案:C7.当前得到公认的记忆的三存储模型认为,记忆加工有三个不同的阶段,它们分别是()、短时记忆和长时记忆。
A.语义记忆B.感觉记忆C.工作记忆D.情景记忆正确答案:B8.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与()的关系。
A.时间B.学习程度C.记忆材料D.记忆方法正确答案:A9.下列不属于学习的组织策略的是A.群集B.摘录C.小结D.划线正确答案:C10.人工概念是人为的、在程序上模拟的概念,这种方法的首创者是A.赫尔B.布鲁纳C.罗施D.马丁正确答案:A11.观察力、记忆力、思维力等均属于A.特殊能力B.一般能力C.认知能力D.创造能力正确答案:B12.斯腾伯格认为在认知性智力活动中起着最重要的核心作用,它决定人们解决问题时使用的策略的智力内部构成成分是A.元成分B.操作成分C.知识获得成分D.技能获得成分正确答案:A13.有研究表明,同卵双生子即使生长在不同的家庭环境中,他们的智商也有很高的相关,这说明了A.人的智力发展与家庭环境没关系B.遗传对智力有很大的影响作用C.人的智力发展与遗传没关系D.一个人的智力发展水平是先天决定的正确答案:B14.美国人本主义心理学家马斯洛将人的动机分为匮乏动机和A.交往动机B.社会动机C.成长动机D.生理动机正确答案:C15.俗话说:“江山易改,禀性难移。
心理学培训模拟试卷1

心理模拟试卷(一)理论基础院系班级姓名分数一、判断题(30分)1.团体心理咨询比个别心理咨询效率高,省时省力。
(√)2.团体心理咨询特别适合改善人际关系。
(√)3.每个团体咨询的成员都必须坚持到底。
(×)4.团体咨询的成员必须是自愿参加者。
(√)5.团体心理咨询比个别心理咨询感染力强。
(√)6.团体成员沉默的原因有可能是怕暴露自己的隐私。
(√)7.团体咨询中的指导者在团体咨询过程中只能扮演领导者的角色( × )8.团体咨询中的共情就是同情( × )9.团体咨询中真诚就是允许完全自由的表达自己( × )10.当我们对自己了解的越清楚,对人际关系的处理就越成熟( √ )11、情绪的不同成分通常是融合在一起的,并不能分离。
(×)12、情侣一起看恐怖片可能由于对生理唤起的错误归因而增加浪漫。
(√)13、做自己喜欢的事并有一定的挑战可以让人感到更幸福。
(√)14、一般来说,女性比男性更擅于理解他人的情绪。
(√)15、所有以情绪为中心的压力应对策略都是有效的。
(×)16、有助于躯体对付急性应激的东西反而会在慢性应激中对躯体造成伤害。
(√)17、应对癌症诊断和治疗所造成的焦虑导致的慢性焦虑对健康造成的损害要远大于疾病本身。
(√)18、情绪整合能力高的人比整合能力低的人情绪波动更大。
(√)19、情商比智商更难以培养。
(×)20、人们的负面情绪体验背后往往隐含了我们的不合理信念。
(√)21、人们在悲伤的时候比在快乐的时候思维更开阔。
(×)22、驳斥不合理的悲观信念是对抗抑郁的有效方法。
(√)23、企业市场部的主要职责是市场营销,向顾客推销产品(×)24、一般来说,外企的企业文化会受到本国文化的影响,比如:美企的制度相对宽松,日企、德企的工作作风很严谨。
(√)25、知识是可迁移的,技能则不可迁移。
(×)26、人的才干通常用形容词表示,是个人最有价值的资产。
心理学考试模拟试题及答案

心理学考试模拟试题及答案
试题一
问题:什么是心理学?
答案:心理学是研究人类思维、情感和行为的科学领域。
试题二
问题:心理学的主要分支有哪些?
答案:心理学的主要分支包括发展心理学、认知心理学、社会心理学、临床心理学等。
试题三
问题:请解释什么是经典条件反射?
答案:经典条件反射是一种研究形式,当一个中与一个有条件引起反应的刺激在一起时,中会逐渐产生相同的条件反应。
试题四
问题:什么是认知失调?
答案:认知失调是指一个人在观念、信念或态度上存在不一致或冲突的情况。
这种不一致可能会导致情绪上的不适和压力。
试题五
问题:请解释什么是情绪智力?
答案:情绪智力是指一个人识别、理解和管理自己以及他人情绪的能力。
它包括情绪意识和情绪调节等方面。
试题六
问题:什么是心理测试?
答案:心理测试是用来评估个体心理特征和能力的方法。
它通过问答、观察、测验等方式来获取相关信息。
以上是心理学考试模拟试题及答案,希望能帮助到您。
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一、填空题:1、学生只根据教师对“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”诗句的描述,在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景,这种心理现象是一种2、看书时,用红笔划出重点,便于重新阅读,这是利用了知觉特征中的3、自我意识的形成与发展是个体的结果。
4、一个人在行动中具有明确的目的,能认识行动的社会意义,并使自己的行动服从于社会的要求的意志品质称为意志的。
5、内驱力是一种要求理解事物,掌握知识,以及系统地阐述问题并解决问题的需要。
这种内驱力主要是从好奇的倾向中派生出来的。
6、人们常说“三岁看大,七岁看老”,说明个体的人格特征具有的特性。
7、气质主要反映心理活动在速度、强度、稳定性和等动力方面的特征。
8、是具有核心意义的心理特征。
9、思维的是指个体能迅速而有效地解决问题的思维品质,是个体最重要的思维品质。
10、经常处于动态变化过程中的、在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的那些心理活动被称为。
11、是一种比较微弱而又持久的情绪状态,它具有弥散性的特点。
12、是指能满足个体需要的外部刺激物,是引起相应动机的外部条件。
13、情绪具有独特的外部表现形式,即。
14、现代心理学研究的八大主题分别是:行为与心理的生物基础,感觉、知觉与意识,,生命全程的身心发展,动机与情绪,个别差异,社会心理,心理异常与心理治疗等。
15、心理学研究必须遵循的基本原则有、实践性原则和系统性原则。
16、看见红颜色觉得温暖,看见蓝色觉得清凉,这在感知觉中是一种现象。
19、个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的特征。
20、1879年,冯特在莱比锡大学建立了心理学实验室,成为科学心理学诞生的标志。
这之前的心理学被称为心理学。
17、当环境或任务发生了变化,注意从一个对象或活动转到另一对象或活动上的现象叫。
18、善于迅速地明辨是非,坚决地采取决定和执行决定,这是意志的的表现。
1、看小说时,我们根据作者对人物的描述,在头脑中也会浮现出这个人的模样,这种心理活动是一种。
2、人在感知活动中能够从周围环境的许多事物中优先地分出当前所要感知的对象,这是由于知觉具有的原故。
3、人类是从蝙蝠的生理构造得到启发,从而发明了雷达,这是一种的心理现象。
4、一个人在行动中具有明确的目的,能认识行动的社会意义,并使自己的行动服从于社会的要求的意志品质称为意志的。
5、人们常说“江山易移,禀性难改”,说明个体的人格特征具有的特性。
6、气质主要反映心理活动在、速度、稳定性和指向性等动力方面的特征。
7、和是思维的敏捷性两个重要指标。
8、一个人在心理过程的发展和进程中,经常表现出来的那些比较稳定的心理倾向和心理特点被称为。
9、心境是一种比较微弱而又持久的情绪状态,它具有的特点。
10、情绪具有独特的外部表现形式,即表情。
表情一般分为面部表情、和言语表情。
11、是自我意识发展的主要成分和主要标志,是在分析和评论自己的行为和活动的基础上形成的。
12、,感觉、知觉与意识,学习、记忆与思维,生命全程的身心发展,动机与情绪,个别差异,社会心理,心理异常与心理治疗等是现代心理学研究的八大主题。
13、看见绿色觉得凉爽,这在感知觉中是一种现象。
14、弗洛伊德认为,是人格结构的基础,受“原则”的支配。
15、二十世纪六十年代以来美国出现的一个被称为心理学的第三势力的心理学派别是。
16、1879年,冯特在莱比锡大学建立了心理学实验室,成为心理学诞生的标志。
17、情绪这一心理现象最起码包括三个方面:、外在的行为表现形式和独特的神经生理基础。
18、1985年斯腾伯格从信息加工的角度提出了智力的三元理论包括:成分性智力、经验性智力、智力。
1、文学家塑造典型人物形象是在进行想象2、当知觉条件在一定生活方式上发生变化时,知觉映象仍然保持相对不变,这就是知觉的。
3、记忆策略包括:、解释策略、组织策略和精细加工策略。
4、是指对行动目的的坚持性,并能在行动中保持充沛的精力和毅力的意志品质。
5、在心理学中,可以通俗地理解为一个人的“脾气”或“秉性”。
6、是意志行动的最重要环节。
7、迅速和有效是思维的两个重要指标。
8、能力按照它的功能可划分为认知能力、操作能力和。
9、是出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态,是人们对某种意外的环境刺激作出的适应性反应。
10、情绪具有独特的外部表现形式,即表情。
表情一般分为、体态表情和言语表情。
11、是自我意识发展的主要成分和主要标志,是在分析和评论自己的行为和活动的基础上形成的。
12、行为与心理的生物基础,感觉、知觉与意识,学习、记忆与思维,生命全程的身心发展,,个别差异,社会心理,心理异常与心理治疗等是现代心理学研究的八大主题。
13、看见红色觉得温暖,这在感知觉中是一种现象。
14、弗洛伊德认为,人格结构可分为、和三个部分。
15、一个完整的教学活动过程包括、任务分析、确定学生原有水平、设计教学课程、实施教学和教学评价六个环节。
16、1879年,在莱比锡大学建立了心理学实验室,成为科学心理学诞生的标志。
17、情绪这一心理现象最起码包括三个方面:内部的主观感受或体验、和独特的神经生理基础。
18、1985年斯腾伯格从信息加工的角度提出了智力的三元理论包括智力、经验性智力和情景性智力。
1、元认知包括、元认知体验和元认知监控三方面内容。
其中的是元认知中的核心成分。
2、和是自我调控中最主要的方面。
3、每个人都有与他人不同的人格特征,这是人格的的表现。
某一群体、某个阶级或某个民族在一定的群体环境、生活环境、自然环境中形成的共同的典型心理特点,这是人格具有的表现。
4、鱼和熊掌不可兼得,这时所产生的是动机冲突。
5、是指意志行动中能够自觉地控制自己的情绪,约束自己的动作和言语的品质6、《水浒传》中的黑旋风李逵的气质类型应该是属于,《红楼梦》中的林黛玉气质类型应该属于。
7、当人从明亮的地方走到暗处,或从暗处走到明亮的地方,刚开始什么都看不见,过一会儿便能看见了。
这种现象叫感觉的。
8、幻想是的一种特殊形式。
它是与个人相联系,并指向未来的想象。
9、个体认知功能不断完善的变化过程称为。
10、儿童的自我意识形成的标志是。
11、心理学研究表明,记忆活动是由、和三个相互联系的记忆系统完成。
12、想象是个体对已有进行加工,产生的过程。
1、元认知包括、元认知体验和元认知监控三方面内容。
其中是元认知中的核心成分。
2、有的女生能一边看电视,一边打毛衣,电视看得明明白白,毛衣也打得一针不错。
这种现象在心理学中被称为。
3、“东北人都是活雷锋”,从人格心理学角度分析,这指的是人格具有性。
4、不想成绩不及格,又不想花时间看书复习,这时所产生的是动机冲突。
5、心理学研究必须遵循的基本原则有客观性原则、和系统性原则。
6、《水浒传》中的浪子燕青的气质类型应该是属于,林冲的气质类型应该属于。
7、当人从明亮的地方走到暗处,或从暗处走到明亮的地方,刚开始什么都看不见,过一会儿便能看见了。
这种现象叫感觉的。
8、按照情绪发生的速度、强度和持续时间长短的不同,可把情绪划分为、和三种状态。
9、通常认为性格的结构包括性格的、理智特征、和意志特征。
10、自我体验是自我意识的成分,在自我认识的基础上产生,反映个体对自己所持的态度。
11、对象和背景的反差越,则对象就越容易被感知到。
12、心理过程包括、和。
13、借助于具体事物的形象及表现进行,以鲜明、生动的语言作为物质外壳的思维是。
1、人类的意识是发展的最高水平。
2、“左手画圆,右手画方”描述的现象在心理学中被称为。
3、“在路上遇见小时候的同伴,虽然叫不出他(她)的姓名,但确认是认识的,此时的心理活动是。
4、人的一生都在发展中的、与社会文化有密切关系,通过后天学习获得的语文、数学及其他科学知识内容的能力,被卡特尔称为。
5、在抽象思维中起特别重要作用的凭借物是。
6、孙悟空、猪八戒等形象的创造过程,运用的想象认知加工方式中的是。
7、注意的两个最基本的特点是和。
8、想吃粥,又怕烫,这时所产生的是动机冲突。
9、一支白粉笔,无论将它放在明处还是暗处,人都会知道它是白粉笔,这种知觉特性是。
10、与生活愿望相结合并指向未来的想象是。
11、要使解决问题的效率最高,就应该使动机保持在强度。
12、“教师期望效应”又被称为_____ _____或____ _____。
13、皮亚杰概括出一条儿童道德认知发展的规律:从到的过程14、人的需要具有、、动力发展性和整体关联性等特点15、卡特尔根据人格特质的层次性,将人格特质区分为表面特质和。
16、智力不是一些基本因素的简单相加,而是各种因素的有机结合,其中以为核心。
1、感受身体运动和位置状态的感觉称为。
2、研究表明,在教师的教学效能感中,教师的_________随着教学时间的增加,有降低的趋势,而___________则随教龄的增加,表现出一种上升的趋向。
3、“教师是人类灵魂的工程师”是指教师在学生__________方面的特殊角色。
4、卡特尔根据智力功能上的差异,把智力分为和。
5、心理学研究的基本任务是、、、和提升。
6、“勤能补拙”说明优良性格对学习具有功能。
7、是由美国心理学家加德纳于1983年在《心智的结构》一书中首次提出,并着重论述了其基本结构。
8、又想马儿好,又怕马儿多吃草,这时所产生的是动机冲突。
9、无论将煤块放在强光照射下还是在暗处,人都会知道它是黑色的,这种知觉特性是。
10、观察法可分为和。
11、较有代表性的气质类型有四种:多血质、、胆汁质和。
12、成功智力是指用以达成人生主要目标的智力,它能使个体以目标为导向并采取相应的行动;是由智力、创造性智力和实践性智力三个方面组成的有机整体。
13、在品德心理成分的划分上,影响较大的观点是将品德分为道德认识、道德情感、道德意志和。
1、巴甫洛夫发现,大脑皮层的基本神经过程有强度、和三种基本特性。
根据这三种特性可以将个体的神经活动分为不同的神经活动类型。
2、晚上,房间里的电灯骤然熄灭了,最初一瞬间,什么都看不见,可过一会就能慢慢看到房间里的东西的轮廓了。
这是一种现象。
3、年,冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。
4、马斯洛把需要分为五个层次,即、安全需要、、尊重的需要和自我实现的需要。
5、根据智力功能上的差异,把智力分为流体智力和晶体智力。
6、先学习的材料对识记后学习的材料的干扰作用叫做;后学习的材料对回忆先学习的材料的干扰作用叫做。
7、个体对认知活动的认知称为。
8、人格是个复杂的结构系统,它包含、、、和等成分。
9、皮亚杰把儿童品德发展的过程划分为自我中心阶段、、和公正阶段。
10、自我意识的情感成分是;自我意识的意志成分是。
11、是一种比较微弱而又持久的情绪状态,它具有弥散性的特点。
1、根据曹雪芹对贾宝玉、林黛玉等人物的描述,在头脑中也会浮现出他们的形象,这种心理现象是一种。