新生儿专业护理精品培训教学
儿科护理精品课-第七章之新生儿疾病案例
足月新生儿
• 射阳性，病理反射未隐去，指（趾）甲达 到指端，足底纹遍及整个足底，乳腺结节 大于4mm,双肺呼吸音清，未闻及病理性杂 音，心律齐，心音有力。腹软，膨隆呈蛙 腹，肝右肋下1.5cm，质软，脾脏未触及。
• 作为儿科护士，请评估该新生儿是否是足 月，说出理由。
• 为初做妈妈的母亲进行育儿指导。
案例分析
1.足月新生儿
• 女婴，日龄1d，婴儿G1P1G40W,顺产娩出，出生 后无窒息、产伤，Apgar评分为10分，孕母健康。
• 护理体检：提问36.2℃，心理130次/分，呼吸45 次/分，体重3.5Kg,身长 50cm，皮肤红润，有光 泽，皮下脂肪丰满，全身皮肤粘膜无恍然，未见 皮疹及出血点，脐带干燥未脱落，尿及胎粪已排 出，甚至清楚，哭声响亮，四肢屈曲，肌张力可， 觅食反射、吸吮反射，握持反射、拥抱反
2.新生儿窒息
• 患儿，女，生后1h，因孕33w+5周早产入院。患 儿系G1P1，母亲门诊产检因“妊娠高血压，胎心 率减慢”收入产科。入院后反复检测其母血压及 胎心率，其母血压较高，胎儿心率慢，于当日15： 30剖宫产娩出。出生时体重1.78kg，脐带绕颈2 周，羊水三度浑浊，出生时皮肤青紫，哭声弱， 心率70次/分，出生后1min Apgar评分为5分；立 即给予气道清理，胸外心脏按压，加压给氧后， 心率上升为100次/分，哭声可，四肢皮肤仍青紫， 5mim评分为9分。收入新生儿重症监护室。
• 体格检查：T33℃（肛），P92次/分，R30次/分， 发育营养差，全身皮肤光滑发冷，面颊部、臀部 及双下肢硬肿并水肿，呈暗红色。
• 思考题： • 1．根据以上资料, 临床诊断应考虑什么? • 2．叙述其护理措施。
新生儿黄疸
• 患儿，无异常，脐部稍湿润，肝肋下1.5cm。 请给出次患儿的初步诊断，并提出主要护 理措施。
新生儿专业护理精品培训教学课件
如果新生儿发生误吸，应立即将婴 儿面朝下放在膝盖上，轻拍其背， 或者用手指弹其脚底，诱发咳嗽反 射，使吸入物排出。
新生儿急救注意事项
冷静应对
在紧急情况下保持冷静，迅速采 取急救措施，避免过度惊慌和手
忙脚乱。
寻求帮助
在急救过程中如有必要，应立即 拨打急救电话或送往医院救治。
掌握急救知识
家长和护理人员应了解和掌握新 生儿急救的基本知识和技能，以 便在紧急情况下能够正确地应对。
皮肤、巩膜黄染。
新生儿肺炎
由于新生儿免疫力低下，易感 染病原体，引发肺部炎症。
新生儿脐炎
由于脐带护理不当，导致感染 引发炎症。
新生儿腹泻
由于喂养不当、感染等原因引 起的消化道功能紊乱。
新生儿常见疾病预防
定期进行儿童保健
定期进行儿童保健，及时发现 并处理新生儿常见疾病。
科学喂养
遵循医生指导，科学喂养，避 免过度喂养或营养不良。
新生儿需要补充维生素D和铁 剂，以预防佝偻病和缺铁性贫 血。
新生儿需要逐渐引入辅食，以 满足其不断增长的营养需求。
02
新生儿护理技能
日常护理技巧
皮肤护理
口腔护理
眼睛护理
脐带护理
保持皮肤清洁干燥，定 期洗澡，更换尿布，避 免尿布疹和皮肤感染。
定期清洁宝宝的口腔， 避免鹅口疮等口腔疾病。
保持眼部清洁，避免感 染，注意观察宝宝是否 有斜视、弱视等问题。
心理护理
给予新生儿关爱和安全感，缓解新生儿的紧 张和焦虑情绪。
04
新生儿安全与急救
新生儿安全防护
预防窒息
预防感染
确保新生儿睡眠时采取侧卧位，避免 使用过软的卧具和枕头，以及避免在 婴儿床上放置松软的玩具等物品。
新生儿护理的培训与专业知识(精)
02
新生儿生理特点及护理需求
皮肤特点与护理
薄嫩易损
新生儿皮肤薄嫩，容易受到外 界刺激和损伤，需使用温和的 洗浴用品和护肤品。
代谢旺盛
新生儿皮肤代谢旺盛，易出汗 ，应定期清洁皮肤，保持干爽 。
抗感染能力弱
新生儿皮肤屏障功能不完善， 易感染，应注重皮肤清洁和消 毒。
呼吸系统特点与护理
02
01
03
呼吸频率快
洗澡注意事项
避免使用刺激性强的化学洗护用品。洗澡时间不宜过长，一般5-10分钟 即可。注意观察宝宝是否有不适或异常情况，及时调整洗澡方式和用品 。
穿衣操作规范
选择合适的衣物
选择柔软、透气、吸湿性好的棉质衣物。避免使用有刺激性或易过敏的材质。
穿衣步骤
将宝宝平放在床上或尿布台上，先穿好上衣，再穿裤子。注意将衣物的标签放在外侧，避 免刺激宝宝的皮肤。调整好衣物的松紧度，确保宝宝舒适且不会过紧或过松。
重点讲解了新生儿常见疾病的预防和处理方法，如新生儿 黄疸、脐炎、肺炎等，以及相应的护理措施和注意事项。
新生儿心理发展与情感关怀
阐述了新生儿心理发展的特点和规律，强调了情感关怀在 新生儿护理中的重要性，包括建立亲子关系、满足情感需 求等方面的内容。
学员心得体会分享
知识技能提升
通过本次培训，学员们普遍感到自己在新生儿护理方面的知识和技 能得到了提升，对新生儿的生理特点和护理技巧有了更深入的了解 。
新生儿免疫系统未发育完全，容易感染病菌，通过 科学的护理可以降低感染风险。
促进亲子关系
新生儿护理不仅是生活照料，更是情感交流的过程 ，能够促进亲子关系的建立。
护理人员角色与职责
角色定位
护理人员是新生儿健康成长的守护者，需要具备专业的知识和技 能。
婴幼儿健康护理培训教学计划
婴幼儿健康护理培训教学计划一、培训目标本培训教学计划旨在为参与培训的学员提供婴幼儿健康护理方面的知识和技能，帮助他们提高护理能力，确保婴幼儿的健康和安全。
二、培训内容1. 婴幼儿生长发育与营养：- 了解婴幼儿生长发育的阶段与特点- 掌握婴幼儿的合理膳食和营养需求2. 婴幼儿常见疾病与预防：- 了解常见的婴幼儿疾病及其症状- 研究疾病预防的基本方法和措施3. 婴幼儿常见意外伤害预防与救护：- 了解婴幼儿常见意外伤害的原因及预防措施- 研究婴幼儿常见意外伤害的紧急救护方法4. 婴幼儿常见疾病与意外伤害应急处置：- 掌握常见婴幼儿疾病和意外伤害的应急处置方法- 研究在紧急情况下的正确反应和应对方式5. 孕产期护理与婴幼儿早期护理：- 了解孕产期的护理要点和注意事项- 掌握婴幼儿早期护理的基本知识和技能三、培训方法本培训将采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论和实践操作等。
通过理论和实践相结合的方式，提高学员的研究效果和实际应用能力。
四、培训评估针对本培训的学员，将进行定期的培训评估，包括理论考核和实际操作能力测试等。
评估结果将用于评估学员的研究效果，为后续培训提供参考和改进建议。
五、培训资源本培训将提供相关的教学资料和参考书目，供学员研究和复使用。
同时，还将为学员提供实际操作的机会，以加强对婴幼儿护理技能的掌握和应用能力。
六、培训时间和地点具体的培训时间和地点将根据实际情况确定，并提前告知学员。
请学员做好安排，按时参加培训。
以上为《婴幼儿健康护理培训教学计划》的基本内容及要点，请学员们按计划准备参与培训，提高婴幼儿健康护理的专业水平。
新生儿护理精品PPT课件
（四）血液系统：足月儿刚出生白细胞较高，3天开始 下降。由于胎儿肝脏维生素k储存量少，凝血因子活性 低，常规注射维生素k1.
（五）泌尿系统：新生儿出生后24小时内排尿。若48 小时无尿应检查原因。保证哺乳次数，每天更换更多 的尿布。
（六）神经系统：新生儿大脑皮层及椎体尚未发育成 熟，新生儿动作慢而不协调，大脑皮层兴奋性低，睡 眠时间长，一般每天20个小时。
呛奶护理
发现宝宝呛奶，首先使孩子侧卧或俯卧，尽量倒出奶，清理口腔， 呼吸道。如宝宝憋住或脸色青紫要快速俯卧拍打后背，弹足底或捏 一下宝宝，因疼痛而大哭出来就安全了。这是最紧急的处理办法， 尽量减轻呛入呼吸道流入肺部，引起感染性肺炎。如不行马上送医 院抢救。
如何预防新生儿呛奶：1）喂奶时机适当：不要在婴儿哭闹或欢笑时 喂奶，等宝宝很饿时喂，吃饱了不要勉强再喂。2）喂奶姿势正确： 母乳喂养时宝宝头部要高于身体30-45°，不要平躺着喂，人工喂奶 更不能平躺喂，应取斜坡位，奶瓶高于奶嘴，防止吸入空气。3） 控制速度：喂奶时用食指和中指夹住乳晕，减慢出奶速度，4）注 意观察：喂奶时防止衣物挡住宝宝鼻子，影响呼吸导致呛奶。5)排 出喂内气体：喂完奶后将婴儿直立抱在肩上轻拍婴儿背部最好听到 打嗝，然后右侧卧位，30分钟后平卧。
新生儿沐浴
温度：室温26-28°，水温38-40°用手腕试较温即可。
沐浴前不要喂奶，新生儿出生后体温未稳定前不宜沐 浴。
预防交叉感染：每个婴儿用一套沐浴用具，所有用物 在婴儿沐浴后消毒。
脐部护理：保持脐部清洁干燥。沐浴时脐端不要泡入 水中，沐浴后用75%酒精消毒脐带残端及脐轮周围， 然后用无菌纱布包扎。
新生儿红斑属正常生理变化无需治疗，通常1-2天自行 消退，千万不要给宝宝随便涂抹药物或其它东西。
新生儿健康教育培训内容
新生儿健康教育培训内容
1. 新生儿日常护理：包括洗澡、脐带护理、换尿布等基本护理技巧的演示和讲解。
重点强调卫生习惯和注意事项，如洗手、保持室温适宜等。
2. 婴儿喂养：详细介绍母乳喂养的好处和正确的喂养姿势。
讲解奶瓶喂养的步骤和注意事项，以及固体食物的引入时间和方式。
3. 婴儿的睡眠：指导家长如何帮助新生儿建立良好的睡眠习惯。
包括创造安静、舒适的睡眠环境，规律的作息时间安排等。
4. 婴儿安全：强调家中安全措施的重要性，如防摔、防火、防烫等。
教授紧急情况下的急救技巧，如窒息、高烧等。
5. 婴儿常见疾病和预防：介绍新生儿常见疾病，如感冒、腹泻、皮肤问题等。
讲解疾病的预防方法和家庭常备药品的使用。
6. 婴儿体格发展：解释新生儿不同阶段的生长与发育情况，包括体重、身高、头围等指标的变化。
帮助家长理解并关注婴儿的发育进程。
7. 婴幼儿心理发展：了解婴幼儿的心理特点和行为表现，如情绪变化、探索欲望、社交能力的培养等。
提供相关的教育技巧和亲子互动活动的建议。
8. 疫苗接种：详细介绍婴幼儿疫苗接种的时间表和常见疫苗的
作用。
解答家长对疫苗的常见疑问和担忧。
9. 婴幼儿常见问题解答：回答家长对婴幼儿日常生活中遇到的问题和困惑，如胎动、消化问题、宝宝的体温等。
10. 家庭环境与健康：强调婴幼儿成长环境的重要性，如室内空气质量、使用清洁剂的要求等。
提供家庭环境改善的建议和实用方法。
注意：这些内容只是例子，具体的教育培训内容应根据不同的目标受众和需求进行调整和补充。
医院护士的新生儿护理培训指南
医院护士的新生儿护理培训指南随着医疗技术的不断发展，新生儿护理在医院中扮演着至关重要的角色。
对于新手护士来说，如何进行有效的新生儿护理是一个重要的课题。
本文将为医院护士提供一份新生儿护理的培训指南，以帮助他们提供优质的护理服务。
一、新生儿的生理特点在开始新生儿护理之前，护士首先应该了解新生儿的生理特点。
新生儿的皮肤娇嫩，母乳是最理想的食物，体温调节能力较差等。
这些特点决定了我们在护理过程中需要特别关注以下几个方面：1. 妥善处理新生儿的皮肤：在更换尿布时，使用温水和洗涤剂清洗新生儿的皮肤，并确保干爽。
用温毛巾擦拭的方式清洁婴儿的脸部和手脚，避免使用刺激性的皮肤护理品。
2. 母乳喂养的重要性：促进母乳喂养是新生儿护理的重要一环。
护士应该向新妈妈们提供正确的母乳喂养知识，并且协助她们正确哺乳，保证婴儿得到足够的营养。
3. 保持温暖：新生儿的体温调节能力较差，容易感受到寒冷。
护士需要确保新生儿在温暖的环境中，尤其是在冬季或者空调房间中。
二、新生儿常见问题及处理方法在实际的护理过程中，护士会遇到一些新生儿常见问题，如黄疸、细菌感染等。
针对这些问题，我们提供以下一些处理方法：1. 黄疸的处理：黄疸是新生儿常见的现象，通常在新生儿出生后的一周内开始出现。
护士需要监测新生儿的黄疸指标，如血清胆红素水平，并及时向医生报告异常情况。
在医生的指导下，可以通过光疗或药物治疗来处理黄疸。
2. 高危婴儿的监护：一些早产儿或低出生体重儿等高危婴儿需要特殊的护理。
护士需要密切监测这些婴儿的生命体征，如呼吸、心率等，并及时采取相应的护理方法，如氧气供应或药物治疗。
3. 新生儿细菌感染的预防：由于新生儿的免疫系统尚未完全发育，他们容易感染细菌。
护士需要保持手部卫生，务必在接触新生儿之前洗手，并且遵循医院的洗手政策。
此外，合理使用抗生素和采取严格的感染控制措施，有助于预防新生儿细菌感染。
三、心理护理及家庭支持在新生儿护理中，除了物理护理，心理护理也非常重要。
新生儿护理教学教案模板范文
一、课程名称：新生儿护理二、教学目标：1. 知识目标：（1）掌握新生儿的基本生理特点；（2）熟悉新生儿日常护理的基本步骤和方法；（3）了解新生儿常见疾病及预防措施。
2. 技能目标：（1）能够正确进行新生儿的喂养、换尿布、洗澡等日常护理；（2）掌握新生儿脐部、臀部、口腔等部位的清洁与护理；（3）具备对新生儿常见疾病的初步判断和处理能力。
3. 学习态度：（1）树立关爱新生儿、尊重生命的态度；（2）培养认真负责、细致入微的护理精神；（3）提高团队协作和沟通能力。
三、教学内容：1. 新生儿生理特点（1）生长发育特点；（2）消化系统特点；（3）呼吸系统特点；（4）循环系统特点；（5）神经系统特点。
2. 新生儿日常护理（1）喂养：母乳喂养、配方奶喂养、混合喂养；（2）换尿布：注意事项、操作步骤；（3）洗澡：水温、时间、方法；（4）脐部护理：消毒、观察、注意事项；（5）臀部护理：尿布疹、红屁屁的预防与处理；（6）口腔护理：口腔清洁、观察口腔状况。
3. 新生儿常见疾病及预防（1）新生儿黄疸；（2）新生儿肺炎；（3）新生儿败血症；（4）新生儿腹泻；（5）新生儿湿疹。
四、教学方法：1. 讲授法：系统讲解新生儿护理知识；2. 案例分析法：通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力；3. 实践操作法：现场演示新生儿护理操作，学生分组练习；4. 讨论法：针对新生儿护理中的重点、难点进行讨论，提高学生的综合能力。
五、教学进度安排：1. 第1周：新生儿生理特点、生长发育特点；2. 第2周：新生儿日常护理、喂养、换尿布、洗澡；3. 第3周：新生儿脐部、臀部、口腔护理；4. 第4周：新生儿常见疾病及预防。
六、考核方式：1. 平时成绩：课堂参与、作业完成情况；2. 期末考试：笔试，考察学生对新生儿护理知识的掌握程度；3. 实践操作考核：现场演示新生儿护理操作，考察学生的实际操作能力。
七、教学资源：1. 教材：《新生儿护理》；2. 教学课件；3. 案例分析资料；4. 实践操作指导。
生儿专业护理实训PPT培训课件
12-24h去除纱布，脐带残端脱落前贴护脐 贴，尿布不要盖到肤红肿
51.02.3.7采购使人用确部定门成负交责供编应制商适过用程的中统，计发报现表成，交按候规选定供向应有商关有部下门列报情送形统之计一结的果，；将不予确定其为成交供应商：
脱落两天后未干燥且红肿，去医院 2【7本.1 讲卖小方结未】经买方事先书面同意，不得将合同、合同中的条款或由买方或以买方名义提供的任何规范、规划、图纸、模型、样品或资
能力方面的统计方法按国家统一标准执行。 32.1 评标委员会在初审时将检查其报价是否有算术错误，对价格的算术错误按下述原则修正。修正后的结果对投标人有约束力，如投 标人不接受修正后的结果，则其投标将被拒绝，投标保证金将不予退还。
步骤：软化鼻痂，1-2分钟 23.4 履约保证金应在合同签署之后十五(15)天内由卖方向买方提交，逾期未提交合同无效。
新生儿专业护理实训
优选新生儿专业护理实训
新生儿的抱法
喂奶时的抱法 洗头时的抱法 吃奶后的抱法 平时玩时的抱法
拍嗝
拍嗝
站立拍嗝
坐位拍嗝
拍嗝
卧位拍嗝
体重测量
身长测量
头面部一般护理与清洁
准备用物：
脸盆、毛巾2条、专用洗发液、小茶壶
操作方法：
洗脸（眼、前额、颊部、嘴角、面部） 洗头，洗完擦净。处理鼻腔、外耳道水渍
准备物品：
治疗碗内盛生理盐水浸泡的大棉球（大棉签）， 消毒植物油（鱼肝油）、小镊子、小毛巾2块。
步骤：
洗净双手、患儿侧卧、围好毛巾 夹棉球擦洗： 颊内、牙龈外、牙龈内、舌 口腔内涂药、口唇涂植物油 擦净面部、口角
脐带护理
常态：
出生后结扎、敷纱布；一周左右脱落。愈 合中的脐带残端经常会渗出清亮的或淡黄色黏稠 的液体；脐带自然脱落后，脐窝会有些潮湿，并 有少许米汤样液体渗出。
新生儿护理教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：（1）了解新生儿生理特点及护理需求；（2）掌握新生儿日常护理操作方法；（3）熟悉新生儿常见疾病的预防和处理。
2. 技能目标：（1）学会新生儿沐浴、脐带护理、换尿布等基本操作；（2）具备新生儿体温监测、黄疸观察、呼吸观察等技能；（3）能够对新生儿进行初步的疾病预防和处理。
3. 情感目标：（1）树立关爱新生儿、尊重生命的意识；（2）培养耐心、细致、严谨的工作态度；（3）提高团队协作和沟通能力。
二、教学内容1. 新生儿生理特点及护理需求；2. 新生儿日常护理操作；3. 新生儿常见疾病的预防和处理。
三、教学过程1. 导入（1）简要介绍新生儿生理特点及护理需求；（2）提出本节课的学习目标。
2. 讲解与示范（1）新生儿沐浴：讲解沐浴注意事项，示范沐浴操作步骤；（2）脐带护理：讲解脐带护理方法，示范脐带护理操作；（3）换尿布：讲解换尿布方法，示范换尿布操作；（4）体温监测、黄疸观察、呼吸观察：讲解注意事项，示范操作方法。
3. 实践操作（1）分组进行新生儿沐浴、脐带护理、换尿布等基本操作；（2）轮流进行体温监测、黄疸观察、呼吸观察等技能练习。
4. 案例分析（1）选取新生儿常见疾病案例，分析疾病原因、症状及处理方法；（2）引导学生进行讨论，提高对新生儿常见疾病的预防和处理能力。
5. 总结与反思（1）总结本节课所学内容；（2）引导学生反思自己的学习过程，提出改进措施。
四、教学评价1. 学生对新生儿生理特点及护理需求的了解程度；2. 学生对新生儿日常护理操作技能的掌握程度；3. 学生对新生儿常见疾病的预防和处理能力的提高情况。
五、教学资源1. 教材：《新生儿护理》；2. 教具：新生儿模拟人、新生儿沐浴用品、尿布、体温计等；3. 多媒体课件：新生儿生理特点及护理需求、新生儿日常护理操作、新生儿常见疾病案例等。
六、教学注意事项1. 教师应具备丰富的新生儿护理知识和实践经验；2. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；3. 关注学生的个体差异，因材施教；4. 创设良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。