我的苦脑与快乐作文
我的苦与乐作文600字
我的苦与乐作文600字我的苦与乐作文600字（精选31篇）我的苦与乐作文600字篇1不知何时起，我学会了沉默，很想大声说：“我不在乎！”，但却停止不了心中的孤独与寂寞。
我心中有“苦”，却无处诉说。
自从上了六年级以后，生活便开始有了压力。
爸爸妈妈都想让我上一个好初中，让我有点儿出息，这些我都明白，也知道这是爸爸妈妈的一个心愿。
可是，谁能理解一下我，虽然爸爸妈妈他们没有逼过我，但是他们一有空就开始唠叨，这让我不得不自己逼自己。
“好好听课”、“好好写作业”、“好好考试”，这几个词几乎整天都萦绕在耳边，我真想好好地出去玩一天，但是不行，我必须好好学习，将来有点出息来回报祖国，回报父母。
以上的“苦”只是来自于父母方面，在学校里，我也是有“苦”说不出。
每天，同学们都在努力学习，课间也都在讨论问题，放学后和星期天就更不用提了，每个人都在为“小升初”加紧学习、备考，我们大家交流的时间少了，感情似乎也淡了许多。
我不想与同学疏远，可是我却无力改变这一切。
不知何时起，我懂得了要学会沉默，学会忘掉“苦”，而去寻找“乐”。
生活上，爸爸妈妈对我照顾得无微不至，几乎是要风得风，要雨得雨；在学校里，同学们一起上课、学习、写作业，每天都有很多收获；课堂上，老师为了调节课堂气氛，有时也会幽默一下，逗得我们哈哈大笑；我喜欢电子琴，每天下午练电子琴时，听着电子琴那升腾跌宕的旋律，我整个人都会“热血沸腾”原来生活中也有很多的美好，美好得使我想让时间永远停留在那一刻生活中有“苦”也有“乐”，我们应该多保留一些快乐的记忆，那样，我们才可以用积极的态度去面对每一天，让我们一起朝着快乐的明天努力吧！我的苦与乐作文600字篇2自古以来，世上流传着一句名言：苦尽甜来。
是的，没有苦，就没有甜。
苦与乐就像一对孪生兄弟，缺一不可。
我们学习也是如此：只有经受苦中苦，才能得到甜上甜。
在学校里，常常听到一些同学诉苦喊冤：学习太苦了！但他们是否尝到了苦后之乐呢？月考快到了，每天是繁忙的功课：一张张琳琅满目的模拟试卷，压得喘不过气来；每天早晨，六点钟，便和那“心爱”的被窝告别，踏上了一天艰苦的学习旅途。
成长的烦恼与快乐
成长的烦恼与快乐哎呀，各位看官，今儿咱来摆摆龙门阵，说说咱成长里头那些烦恼跟乐子。
先说咱们贵州话里头，小时候哪个不是天天盼着长大，盼着能像大人那样自由自在。
可长大了才知道，原来大人也有大人的烦恼啊。
你说那山里的野果子，小时候吃得满嘴都是，现在想起来都是满满的回忆。
可那时候哪想得到，长大了要为生活奔波，连吃口好饭都成了问题。
再来说说咱们陕西方言里头，咱们这疙瘩的人，都是直性子，有啥说啥。
小时候，跟小伙伴们一起耍，那是真快乐啊。
可随着年纪增长，烦心事也多了起来。
你说那城里的高楼大厦，看着就让人眼馋，可咱这庄稼人，哪有钱去住啊。
不过话说回来，咱这土地上的庄稼，那可都是咱的命根子，看着它们一天天长大，心里头也是乐开了花。
再聊聊咱们四川话里头，咱们这儿的人，都是火辣辣的性子，喜怒哀乐都写在脸上。
小时候，咱跟爹妈撒娇，要这要那，他们总是笑眯眯地满足咱。
可长大了，咱也得学会独立，学会面对生活的种种挑战。
你说那火锅，小时候觉得辣得受不了，可现在吃起来，那可是越辣越过瘾。
这就是成长，虽然有时候辣得眼泪直流，但咱也得硬着头皮上。
最后说说咱们北京话里头，咱们这地儿的人，都是讲究个礼儿。
小时候，咱跟着大人学规矩，学礼貌。
长大了，咱也得守规矩，懂礼貌。
你说那胡同里的大爷大妈，他们看着咱长大，咱也看着他们变老。
这成长的路上，有烦恼也有快乐，但咱得学会面对，学会珍惜。
哎呀，说了这么多，咱也累了。
各位看官，你们也别嫌咱啰嗦。
咱这就是想告诉大家，成长的路上，有烦恼也有快乐。
咱得学会面对，学会珍惜。
这样，咱才能活得更精彩，更快乐！。
学习中的苦与乐作文（12篇）
学习中的苦与乐作文学习中的苦与乐作文(12篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的学习中的苦与乐作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习中的苦与乐作文1学习是件既快乐又苦恼的事情，为什么这样说呢？这不是自相矛盾吗？学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。
学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的，比如：有一次，有一道题有两种解法，我用一种做法做完后，又尝试着用另外一种计算方法做了出来，没想到老师夸我爱动脑筋，爸爸妈妈也夸我聪明，这时，我感到无比的快乐，心里比吃了蜜还甜呢。
还有一次，我在做作业时碰到了一道难题，我绞尽脑汁，通过做练习题才会的，但我也不知道那道题做的是否正确，第二天，我心里怦怦直跳，没想到发下作业来，我全做对了，这就是成功的喜悦……。
通过这几件事，让我明白了一个道理：苦涩中包含甜蜜，只是有付出，就会有回报。
学习中的苦与乐作文2我的心中总是飘荡着一支歌，歌词是这样的：“当你吃着一颗糖的时候，你会感觉到又涩又酸，等这味道过去了，你就会尝到甜。
”这支虽然很短，但它藏着一定的道理。
“你这次数学又考了80分，这最近是怎么了？”老师用责骂的语气批评我，我想，我平时在班上都是前五名的好学生，最近成绩咋下降的这么快，这时，我流下了悔恨的眼泪。
当我拖着沉重的步子回到家里时，又是一顿骂，妈妈一晚上都不高兴，爸爸也只是看了一小会儿电视，就睡了，根本不理我，这都是我考坏了的原因而造成的。
我的喜怒哀乐作文
我的喜怒哀乐作文我的喜怒哀乐作文（通用31篇）在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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我的喜怒哀乐作文篇1今天，我来向大家说一下我的喜怒哀乐吧！喜：我是一只名副其实的书虫，每当看完一个故事，读完一本书，或者是借到一本很精致的书，我都很高兴。
我常渴望能有一个更大、种类更多的“藏书阁”。
但愿有一天，我能梦想成真。
怒：我在王妍家周围玩的时候，总有人会叫我“冉冉升起”，我的忍耐力是有限的，当我生气时，总会让那些人尝尽叫我“冉冉升起”的“甜头”。
哀：我的好朋友刘佳佳要转到老家上学了，我很伤心，多么希望她不要转学。
我们凑了6元钱，照了一张相，妈妈还洗了两张。
我、刘佳佳、王亦娴各一张。
才过了几天，她就转走了。
每次看到照片上的她，我时不时地会流眼泪。
乐：今天，我们去了富百家游乐场，玩了好多项目：沙堡、划船、飞机、旋转木马……回家时，妈妈又办了一张卡，又可以便宜一点玩喽！我的喜怒哀乐使我的生活变得丰富多彩！我的喜怒哀乐作文篇2相信每个人都有过高兴快乐的时候,也有生气,伤心,开心的时候。
而每个人的表情也不一样，现在我来介绍一下我的喜怒哀乐吧！喜有一次，月考刚考完的时候，因为试卷有一点难，我怕考不好，很担心。
可是当试卷发下来的时候，我就不那么以为了，我的英语考了96分，满分是100分，语文101，当然语文没考好，数学是110.5，考了全班第二。
尽管我的语文没考好，但我还是考了全班第四名，全年级19名。
回家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸很高兴，重重地奖励了我。
怒这一天，我很生气，因为我的表弟来了，我的表弟是一个很顽皮的孩子，每次来我们家总是把我们家闹得鸡犬不宁，我的表弟刚来到我们家的时候就拿起我的笔玩了起来。
我心想：千万不能弄坏了，这是我刚买的笔很贵的。
我的苦与乐作文300字
我的苦与乐作文300字我的苦与乐作文300字在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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我的苦与乐作文300字1学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。
因为学习是一个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
当我们讨论学习的苦乐时，是否知道在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷与疾病等原因失去了上学的机会，他们的眼睛里充满着求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影与不可弥补的遗憾。
当我们从学习中逐渐了解世界秘密的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。
留心周围的世界，我们会发现生活中还有更多有趣的现象与问题，需要我们不断地探索与发现。
初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。
在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。
只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。
这就是学习中的苦与乐的关系，这说明了在学习生活中会遇到很多困难，也会得到超越自己的快乐，这也说明了苦乐交织的重要性。
我的苦与乐作文300字2在生活中，经常有一些苦恼和乐趣。
它与我们朝夕相处，伴随着我们的成长。
自从升到六年级，“苦”就多了。
周末，除了要完成老师布置的作业，还要没完没了的上补课班，上了一天课，昏昏沉沉的回到家里，真想休息一下。
刚刚躺下，就听到了父母的声音：“别躺了，快去练琴！”“别躺了，快去画画！”“快去写作业！”“宝贝，妈妈刚给你出了两道数学题，快去做……”虽然这样很苦，但是乐趣也在其中。
写完作业，看会儿电视，放松一下心情；玩会悠悠球，能让我们写字写的僵硬的手变得灵活；听听音乐，陶冶我们的情操；改装一下赛车，让我体会到了成功的乐趣；上网冲浪，和网友聊聊，建一个“好友圈”，写点文章，传到博客里；看看《一路风景》、《儿童文学》，过把小说瘾，还能从中学到很多写作技巧、好词好句。
生活中的烦恼作文（通用20篇）
生活中的烦恼作文生活中的烦恼作文（通用20篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
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生活中的烦恼作文篇1生活中，有许多貌似对立的事物却又常常那么亲近，就好像我的烦恼与快乐，它俩在我的生活中总是形影不离。
记得把我烦得头晕目眩的加减乘除，也忘不了取得满分的舒畅心情；记得恼得我直摔书本的之乎者也，也忘不了那个人人盼望的优。
每每在一番烦恼的另一端总是有快乐的音符在等着你。
初一年级伊始，那一串串让人眼花缭乱的有理数使我直伤脑筋。
最怕见到的是那一张张好似蜘蛛网的经纬线；最怕听到的是那一句句塞都塞不进的社会理论；最怕梦到的是每每考试成绩总不理想。
明知考试迫在眉睫，提高各科成绩刻不容缓，不免有点心急，迫切希望寻找到一条能使脑袋瓜开窍的捷径，天天想，夜夜想，唉，好烦啊！终于，好事出现了，我想到了唯一的办法来解决，即勤奋二字，这时，我顿开茅塞，立即动手。
作文翻开《数学》，一眼就看到有理数，有理数，唉，好烦！打开《社会》呈现在眼前的是一张张地图、经纬线等着我们去探索思考，啊，好烦！还有《英语》单词，单词，单词，背背背，我能背，但我记不住，脑子里就像一团乱麻，总理不出头绪来，唉，好烦！烦恼降临，随之而来的是快乐，经过我的努力，上次数学测试我取得了一个满意的成绩。
奇怪，我不烦恼了，取而代之的是无穷无尽的快乐。
于是，我会珍惜每一丁点烦恼的感觉，因为在烦恼的另一端总会有快乐的音符在等着我。
啊！我的烦恼，我的快乐，你们带给了我成就感，你们就像一座高山和一片大海，只要翻过高山，就能看到大海。
今后我还会烦恼，但更多的是快乐的陪伴！生活中的烦恼作文篇2在成长过程中我最大的烦恼就是生活上的烦恼，它比我学习上的烦恼还可怕。
每天放学回家做作业时，妈妈总是无时无刻地提醒我:要把字写好，背要打直，眼睛离桌子要有一尺远。
成长的烦恼与快乐
成长的烦恼与快乐
哎呀，说到成长的烦恼与快乐，咱们就来摆摆龙门阵嘛！
贵州话里头，咱们常说：“小时候啊，那个天不怕地不怕的，像个猴儿一样。
”确实啊，小时候啥都不懂，整天就想着咋个玩，那时候的快乐，就是那么简单纯粹。
可是啊，陕西方言的咱们，也得说两句：“长大了，烦恼也就跟着来了。
”就像那黄河水一样，滚滚而来，挡都挡不住。
学业、工作、人际关系，啥都得操心，有时候真觉得累得慌。
不过嘞，四川话里头有句话说得好：“人嘛，总得经历点风雨，才能见彩虹。
”虽然烦恼多，但快乐也不少啊。
比如，跟朋友们一起闹腾，吃顿火锅，聊聊天，那心情就舒畅多了。
还有啊，咱们北京话也得来两句：“咱得看得开，想得通。
”烦恼和快乐都是生活的一部分，咱们得学会平衡，学会调整心态。
毕竟，生活就像那四合院，有起有落，有笑有泪，这才是真实的人生嘛。
所以啊，咱们就别太在意那些烦恼了，多想想那些快乐的事儿。
成长的路上，虽然有磕磕绊绊，但也有欢声笑语。
咱们就一起笑着面对，勇敢地往前走吧！。
快乐，痛苦作文通用15篇
快乐，痛苦作⽂通⽤15篇快乐，痛苦作⽂通⽤15篇 在平平淡淡的⽇常中，⼤家或多或少都会接触过作⽂吧，作⽂是⼈们以书⾯形式表情达意的⾔语活动。
⼀篇什么样的作⽂才能称之为优秀作⽂呢？下⾯是⼩编整理的快乐，痛苦作⽂，欢迎阅读与收藏。
快乐，痛苦作⽂1 名⼈和成功⼈⼠为名利的保持或延续⽽痛苦。
⼈们只看到了他们光鲜的外表，只看到了他们地位、声名、或经济的光环与富有；却没有⼈看到他们周围的豺狼扮着亲热的可怕表情，没有看到他们前后左右都有鲜花掩盖下的道道陷阱；他们每⾛⼀步都有正⾯的和负⾯的新闻，他们要是稍不留神后退了⼀步，可能就踩着了地雷，成了⼤家茶余饭后的谈资。
这种痛苦谁理解？ 平常⼈因为想缩短与名⼈或成功⼈⼠的距离⽽痛苦，平常⼈因为每天风平浪静却没有浪花⽽痛苦，平常⼈因为每天都千篇⼀律⽽感到⽆聊透顶的痛苦，平常⼈因为看了励志影⽚和励志⽂字却⽆能为⼒⽽痛苦，平常⼈因为平庸⽽痛苦。
最底层的⼈因为每天累的腰酸腿疼⽽痛苦，最底层的⼈天天苦累、⼝袋却⼀贯羞涩、着有失望到⿇⽊的痛苦，最底层的⼈天天仰视站在云端上的权贵、天天望着云端的天⾊、天天受着云端洒下风⾬的肆虐、岂能不痛苦？ 还有偏见，还有误会，还有⼈为的伤害，还有⾃开天辟地以来就存在的不平等…… ⼈，活着就是因为痛苦！ ⼈，因为痛苦⽽活着！ 我们忘记苦，所以活得虽痛⽽快！我们因为苦累⽽活的酣畅淋漓！快乐，痛苦作⽂2 今天,从⽼师⼝中得知明天全班放风筝，当时全班⼀⽚欢呼声，班⾥不再平静了，⼤家都⾼声谈笑，⼈声⿍沸。
我激动的抱着⼏个哥们⼉⼜蹦⼜跳，但这并不能表达出我⼼中的激动，总想⾼歌⼀曲“等待着下课，等待着放学，等待着快乐的童年。
” ⼀放学，我像离弦的箭，飞快的往家跑，见到认识的⼈和不认识的⼈总说：“我们明天要去放风筝了!”我真恨不得让全世界的⼈都知道我们明天要去放风筝，并坐上世界上最快的飞⾏器UFO，快点到家。
⼀到家，我⼜蹦⼜跳的对妈妈说：“妈，我们明天要去放风筝了!”妈妈似乎很⾼兴的说：“是吗?挺好的!”我见到他没有理会我的⼼情。
成长中的快乐与烦恼作文3篇
成长中的快乐与烦恼作文成长中的快乐与烦恼作文3篇在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的成长中的快乐与烦恼作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
随着时间的流逝，我慢慢地长大了，由一个牙牙学语的孩童到一位初中生，由无知走向成熟，我的成长道路上布满了快乐与烦恼。
随着我的成长，我踏进了中学的大门。
之前我听到很多人在哭诉中学生活的的苦，可是，难道就没有快乐么？不是的，在班里，我有53位好同学，和10位负责人的好老师，是他们让我在中学生活中体会到了快乐，我开始理解老师和包容同学，从老师的批评中领略到了老师的和蔼，老师对我的关心，我为理解这些而感到快乐。
我第一次对人生有了感悟，不再像小绵羊似的依偎在父母身边，在中学，学习竞争很激烈，我从竞争中感到了快乐，开始有些以为自己“鸡立鹤群”的感觉，班级里高手如云，使我有一种学习的动力，因为不努力就会被落在后面，为了面子，咱好歹也得努力一把啊，还有一种快乐，是学习的快乐，当我每解开一道难题的时候，当我又写出一篇好文章的时候，当我又学会一个新单词的时候，心中就会有一种成功的喜悦。
大人总是羡慕孩子无忧无虑，他们之中有几个知道孩子内心中的世界。
每当他们挥挥手，随便说一句：“大人的事小孩别管，一边玩去！”虽然父母很少说这样的话，但听到时，心里也不舒服，眼泪总是不争气地滑落下来。
童年，与其把它当做回忆，不如把它当做一种借口，自责自己以前不懂得珍惜。
麦当劳，肯德基，对我已经不再那么具有诱惑力。
但父母的心已经留在了我的童年，于是，我们疏远了。
“爸爸，给我买吧！”，记得以前，路过肯德基店，我总是撒娇地对他说。
“下次吧。
”这是我得到的回答。
我不免有些失望。
不知盼了多久，我终于盼到了我梦昧以求的东西。
但却没有想象中的高兴，甚至有一种莫名的失落。
成长的烦恼与快乐作文600字初一【3篇】
成长的烦恼与快乐作文600字初一【精选3篇】成长的苦恼与欢乐作文600字初一【精选3篇】一在父母的培育下，在老师的关爱下，在四周人群祈盼中，我慢慢成长起来。
伴随着成长，时而会有一些苦恼，当然更多的是欢乐。
望着窗外的雨如何上学而苦恼，但当我真正走上大街，听着雨点打在小伞上时动人的节奏，我欢乐起来；听着老师讲解那简单的问题，我也苦恼，但当我听明白了，认为这问题不再简单时，我又会欣喜若狂；躲在床上想着长大后能干什么，当科学家？当律师？当医生？每一个行业都是那么浅显和辛苦，我更苦恼，突然一个声音告知我：哪怕是当一名一般的工人也是对国家有用的人，于是我便抱着我的小枕头甜甜地闭上眼睛。
我有许多苦恼，可当我拿起笔，写到这里时，我的心中又有了欢乐，我明白了苦恼经常是与欢乐相伴着，丢掉了苦恼，留下的就是欢乐，会伴着我一路成长。
刚上学时，我的内心布满了奇怪，心里有太多的为什么想知道，却没有答案，经常让我觉得苦恼，于是我就去问我心目中无所不知的爸爸妈妈，爸爸妈妈给我取了个“小问号”的外号，他们让我自己去书中找答案。
如今我上四班级了，看书让我拥有了丰富的学问，在我房间的书架上排列着很多厚厚薄薄的书，这些都是我的精神食粮，是它们让我知道了商纣王的残暴、秦始皇的功过、唐太宗的英明和成吉思汗的威猛；是它们让我知道古印度、古埃及、古巴比伦以及五千年的华夏文明；是它们让我知道克隆，知道了人类可以制服太空……我信任现在点点滴滴的学问小河，最终必将汇聚成大海，这是我成长中最大的欢乐。
欢乐是夏日中心旷神怡的凉风，让我觉得成长的美妙；苦恼可能会是我的绊脚石，阻碍我前进的脚步。
我要抛开苦恼，让欢乐陪伴着我渐渐地长大。
成长的苦恼与欢乐作文600字初一【精选3篇】二时间过得真快，刺眼间12年就过去了，我们每一天都在成长着，也难免会有苦恼和欢乐。
在我的成长之路上，酸甜苦辣，样样都有。
以前，我还是一个小孩子，无论做什么事情，样样都受到家长的爱护。
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我的苦脑和快乐作文【篇一：小学作文《我的“苦”和“乐”》】我的“苦”和“乐”每个人都有自己的烦恼，不论成年人还是孩子，都有烦恼——胖的烦恼，瘦的烦恼；高的烦恼，矮的烦恼；成绩不好的烦恼，挣钱少的烦恼??而我的烦恼是什么呢？在家里时，我的烦恼使我头昏脑涨——每次姐姐回家做作业时，她总把数学放在最后。
等英语作业和语文作业写完，已经很晚了，妈妈也做完家务了，每当这时姐姐就问妈妈数学题，妈妈就开始大声讲题，这声音比校长拿话筒说话的声音还大，我也震耳欲聋，真是烦死了！等到妈妈的大嗓门儿终于结束，等待我的将是一个“烂摊子”——我和姐姐的书本文具几乎换了换位置，我的文具都不翼而飞，桌子上都是姐姐的《课时练》呀，《点拨》呀那些资料，扭头一看，我的文具在姐姐的书桌上，这是为什么呢？原来，妈妈在教姐姐数学题的时候，在我的书桌上用我的笔教来着，教完了，妈妈把我的笔呀，橡皮呀，尺子呀那些文具全当成了姐姐的东西，放在姐姐桌上了，真烦！在学校，我的烦恼是因为太矮了，每次轮到我擦黑板、浇花草的时候我都得踩着凳子擦，踮起脚尖浇水，真烦恼！我的“苦”已经倾诉完了，现在该讲讲我的“乐”，我的乐趣是每天老师留的作业都很少，不像姐姐留的作业真是“压力山大”，每天写完作业后，我就腾出一些时间，给妈妈浇浇菜，和爸爸一起打打羽毛球，我自己跳跳绳??可以轻松一下，每天我都可以睡个超级大懒觉哦！从晚上九点半睡到早上七点整，真是幸福啊！还有我的生日也要快到来了耶！【篇二：痛苦和快乐作文800字】痛苦和快乐作文800字武汉一中2011级07班张杪玥随着人们生活速度的加快，人们渐渐忘记自己最本质的追求——活得快乐，于是人们总是在抱怨，怨天尤人。
但他们不知道的，快乐就在身边，只需要我们去发现。
倘若我们想要享受快乐，最首要的便是寻找快乐。
用发现的眼光去寻找快乐，我们的身边便处处有乐。
美国总统罗斯福在遭遇被盗后并没有显得特别悲痛，他说：“我很庆幸小偷只偷了我的部分东西，没有偷我的全部东西，他只偷了我的东西，没有伤害我。
” 其实，每个人都会沐浴快乐或感受痛苦。
但人们都会觉得不快乐，我们在抱怨、伤心中度日如年。
痛苦就如同画中的一个墨点，我们在心中无限放大，被痛苦蒙住双眼的我们，再也找不到快乐。
所以这时，我们就该放大快乐，在任何时候，无论多苦，我们都可以找到快乐。
而有时候，快乐和痛苦是并存的。
人生一定会有坎坷和挫折，当我们遇到困难的时候，不要畏惧，憎恶。
其实，挫折对我们来说又何尝不是好事？唯有挫折和苦难，才能使一个人变得坚韧、顽强。
苦难足以点燃一个人的热情，唤醒一个人的潜力，让人们最终到达成功的彼岸。
我们应该像蚌壳那样，将烦恼的砂粒化成美丽的珍珠。
学会接受痛苦，才能有拥有快乐的权利。
有痛苦的地方就会有快乐的影子，但如何少拥有痛苦，多拥有快乐呢？其实很简单，《增广贤文》中有这样一句话：“命里有时终须有，命里无时莫强求。
”顺其自然，也是一种豁达的生命态度。
把生命中的“污点”看做是生命中我们一定会经历的，顺应它的发展，“污点”会化为蝴蝶，错误会转化成美丽的发现。
到那时，事物的发展就会有好结果。
无数的痛苦，无数的挫折，只有去“度”才懂得如何“过”。
“惟其痛苦，才有快乐。
”贝多芬以一句充满豪情的话概括了他的一生。
作为一个音乐人，贝多芬无疑是痛苦的，童年充满艰辛，缺少家庭温暖，后来他常年疾病缠身，但这些痛苦，没有压倒他，他反而创作出了众多名曲，他痛并快乐着，达到了人生更高的境界。
痛苦和快乐是相对而言的，只有痛苦的存在才会让快乐变得有价值。
快乐和痛苦是一体的，如果一个到来，另一个必定会到来。
正如苏格拉底所说：“快乐随痛苦而到来”。
快乐源于本质力量的发现，痛苦则是伴随着快乐而来的，有时候放大一些快乐，更多的快乐便随之而来。
【篇三：痛苦和快乐作文讲评】“痛苦和快乐”作文立意指导七、作文（60分）23、阅读下面的文字，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
在一位画家的屋里，我见到了一幅非常特别的画。
那是一张被装裱起来的白纸，在中间偏左的位臵，有一块黑渍。
我不明白这块黑渍到底算什么生花妙笔，被画家挂在了墙壁正中最为显著的位臵上。
我琢磨了很长时间，头脑里仍然一片空白。
我向画家请教，画家说：“中间这块黑渍是痛苦，每个人看到我的这幅画时，都是只看到这块痛苦的黑渍，却看不到背景里的快乐，我们的生活不是这样吗？多少快乐我们都视而不见，却被微小的痛苦遮住双眼。
”我说：“按照你的说法，这张画应该是一张白纸。
”他说：“没有痛苦，我们便见不到快乐。
”我明白了，我们的眼里，总是盯着痛苦，而快乐常常是被我们忽略了的那部分。
一、构思指导这是一道思辨型的话题作文题。
所谓思辨，就是要学会辩证地看问题，而不是执其一端，不及其余。
运用思辨写出来的文章，内涵才比较丰富，富有哲理，令人信服。
就以本题中的“痛苦”和“快乐”二者之间的关系为例，在写作时一定要作出理性思考：“痛苦”和“快乐”是一对孪生兄弟，只有经历了痛苦，才能体会到无尽的快乐。
同时，从所给的材料也可以悟出：生活中的痛苦和快乐，往往是人们不自觉地选择的结果。
只盯住痛苦，就会无视它的孪生兄弟——快乐。
反之亦然。
因此，我们写作时首先要对话题进行全面思辨，然后选取一个角度进行立意、构思。
思辨的方法有解剖透视、思维辐射、寻求联系等，但无论采用了哪种方法，总离不开“分析法”。
分析时，可进行这样的提问：为什么说“痛苦”和“快乐”是一对孪生兄弟？一个人如果只是聚焦在“痛苦”或“快乐”上，那将是什么情景，如何面对生活中的苦和乐……经过这样认真思考，一个哲理性的话题就会变得深入浅出了二、选择恰当的中心论点（或题目）1、痛苦和快乐是相互依存的2、磨难是成功的基石3、追寻幸福4、天将降大任于斯人也，必先苦其心志5、祸兮福之所伏，福兮祸之所依6、成功来自磨难7、痛并快乐着 8、追寻快乐 9、发现快乐10、快乐就在身边 11、莫让痛苦遮望眼 12、幸福无处不在13、寻在忽略的快乐 14、痛苦也是一种幸福 15、直面痛苦苦难 18、学会发现19、没有痛苦便没有快乐20、忽略是一种美 21、阳光总在风雨后▲恰切的中心论点有：8、9、10、11、13▲偷梁换柱的有：3、5、6、12、18▲偏离题意的有：1、2、4、14、15、16、17、19、21▲过大过宽造成脱离材料：20三、思考下列问题：1、判断材料的关键词是什么？2、材料中的关键句子是什么？3、上边不恰切的中心论点（或题目）其病因主要是什么？4、材料作文如何做到不跑题？抓关键词，看关键句。
四、看自己的作文具备了发展等级的哪些方面———文采、丰富、新颖、深刻、辩证，观点具有启发作用。
（新颖指立意新颖或材料新颖）（1）、加分1、论点明确：勾画出一二段中的中心论点，明确点出“痛苦和快乐”恰当关系的，5分2、全文贯穿，防止中途易辙：划出行文中照应论点的句子。
每处1分，最高5分。
3、丰富性：恰当典型（名人）的例子每个3分。
最高20分。
4、文采性：贴切的比喻论证、扣题的排比段、恰当的引证，每处2分，最高10分；丰富洗练的语汇，酌情加1—5分。
5、深刻性：下面两个方面写出一个的得5分①能够看到痛苦后面必有快乐的人，具有怎样的品质？。
如，乐观、坚强、自信、智慧、豁达。
②“一叶障目，不见森林”的人有怎样的缺陷？如，悲观、脆弱、浅见、短视。
6、现实性：在现实生活中，点出生活的压力产生痛苦的，加5分。
如：房奴、股票、就业（蚁族）、婚姻、职称。
7、怎样做才能快乐常在？明确提出解决问题的办法，5分。
（2）、扣分：1、错别字，每个扣1分。
（不重复扣分）题目中有错别字，扣10分。
常用字连续出现5次，扣10。
例如，“痛”中，“病”字头写成“广”字头。
2、离题但认真，得25。
3、字数不到“800”线下四行，每行扣5分。
4、书写潦草，25分以下。
5、偏题但认真，25至30分。
五、精彩语段体会要素：①切题；②文采；③深刻；④丰富；⑤新颖；⑥典型。
1、“莫听竹林打叶声，何妨吟啸且徐行。
”面对突如其来的痛苦的风雨，他不惊恐，不逃避，不哀伤，泰然处之，潇洒从容，无所畏惧，以内心的坚强心胸的豁达，为自己披上一袭避风挡雨的蓑衣。
他快乐地吟啸，他逍遥地徐行，翻越一座又一座痛苦的赤壁，沐浴一场又一场痛苦的风雨，在人生旅途上始终飘荡着快乐的长啸。
峰回路转，斜照相迎；清风朗月，山高月小，大江东去，他快乐的笑声就像拍击痛苦岩石卷起的千堆白雪，飞扬，飞扬。
高一（7）刘丽萍耿铭高一（8）耿传宝点评：语言强调画面感；点明实质，苏轼为什么能够快乐？由表及里，探求根源。
并非生硬机械地举例子，其中镶嵌关键词；活学活用课本材料，化用技巧高超。
2、贬黄州，谪海南，在宋太祖“刑不上大夫”的家训下，他遭遇了一个文臣所能面临的最坏境遇。
但是，在这痛苦的绝壁之下，日啖荔枝三百颗，也无风雨也无晴。
子瞻用他那旷达的胸襟和吞吐日月的豪迈，完成了华丽的转身，以乐观的心态唤来了痛苦的料峭寒风之后的山头斜照。
苏轼，是及时走出痛苦风雨的强者，是一个享受生活快乐的智者。
高一（7）刘斌点评：能够紧密切题，对人物作出高屋建瓴的判断。
化用自然流畅，不板滞。
3、有些人，一叶痛苦之障目，不见快乐之泰山。
海明威在枪林弹雨中九死一生，在两次飞机失事后重新振作，却最终饮弹自尽，让生命的华彩乐章戛然而止。
海子，春暖花开，却刹那凋零，把如花的生命交付冰冷漆黑的铁轨。
刹那的痛苦乌云，遮住了快乐的湛蓝天空；短暂的日食黑暗，彻底拒绝了快乐的太阳照常升起。
一块痛苦的污渍，让他们撕碎了书写快乐的洁白纸张。
痛哉！假如人人都放弃在沾染了痛苦污渍的生活中品出快乐的甘甜，贝多芬能在失聪后创作出命运的乐章吗？米开朗基罗还会在病痛中雕刻出不朽吗？列夫托尔斯泰还能在痛苦的折磨之下佳作迭出吗？痛苦不过是快乐这倾盆之雨的闪电罢了。
高一（7）赵宠点评：“短暂的日食痛苦，彻底拒绝了快乐的‘太阳照常升起’”。
素材化用，巧妙灵活简洁，富有诗意。
“一块痛苦的污渍，让他们撕碎了书写快乐的洁白纸张”，切题并且照应原材料。
情感充沛，议论中包含强烈的抒情，深刻感人。
假设推理，纵深推进，对比鲜明，材料丰富。
一个精彩的结句，指明二者关系，精警明朗。
4、他在《五月的麦地》里，用自己的执著和辛勤的汗滴，种下一茬又一茬快乐的麦子，快乐的风铃在春暖花开中摇响。
可是，当痛苦的风雨瓢泼了他的麦地，他快乐的麦种霉变，风化。
啊，大地的诗人魂归大地，留给世人无尽的叹惋。
佛说，一沙一世界，一叶一菩提。
无论生命的足迹抵达哪里，我只愿合着清风和阳光，快乐地跳跃。
因为痛苦，多少的快乐我们视而不见，整日郁郁寡欢身心疲惫面容憔悴，这，不是我们生活的主色调。
别让痛苦侵蚀了快乐，快乐才是人生的主旋律！高一(7 )姚文雅5、花落水流红，闲愁万种，无语怨东风。
寂寞红楼，埋葬你欢乐的梦。