回忆鲁迅先生练习
回忆鲁迅先生练习
13.你用简洁的语言概括一下所选文段的内容。（2分）
回忆了鲁迅先生工作、睡觉的生活片段。
14.副词总是有着奇妙的作用，请你说一说曲线句A句连用两个“还”字有什么妙处。（2 分）
连用两个“还”字,表现出鲁迅先生的工作时间之长，工作的投 入、辛苦,也可以看出鲁迅先生坚毅的性格。
15.从用词精妙的角度赏析一下划线句B句，你从中读出了一个怎样的鲁迅?（3分
徐霞客的旅行不是游山玩水，而是为了探索山川的奥秘，因此历尽了说不尽的艰难险阻。他攀登黄山天都峰 时，沿途结满了冰。他用登山的拐杖敲凿脚下的冰凌，凿出一个洞，就把前脚踏入洞中，再向前凿出一个洞， 又把后脚迈一步踏入洞中，不停地向前敲凿，不停地向前移动，终于一步步攀上了峰顶。
他在云南考察一座险山，让同伴在路边看守行李等侯，一人迎难而上。山上无路可登，他就抓住草根往上爬， 有时抓住山石爬，有的山石不牢，手脚一用力就摇摇欲坠，稍一闪失，就有生命危险。他每攀登一步，都使 人胆战心惊，最后还是登上峰项。下山时，他干脆坐在地下往下滑，双脚在前，两手放在身后不停地拽着沿 途的草根，以免下滑太快太猛。
六年级语文：回忆鲁迅先生练习题及答案
26 回忆鲁迅先生一、给加点的字选择正确的读音.jiào xiào学校．（）校．（）对校．（）勘校．（）园èěwù可恶．（）恶．（）心恶．（）毒厌恶．（）凶恶．（）二、近、反义词集结地.1. 写近义词.清楚一一（）轻捷——（）草率——（）踌躇一一（）害怕——（）明朗——（）2. 写反义词.清楚——（）轻捷——（）草率——（）三、读句子.想想句子表现了鲁迅先生什么品质.1. 鲁迅先生不大注意人的衣着,他说：“谁穿什么衣裳我看不见的.”这句话说明了_______________________________________.2. 青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝的.这句话说明了_______________________________________.四、理解下面句子的含义.我说：“天晴啦,太阳出来啦.”鲁迅先生和他的夫人都笑了,一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑.五、开心阅读.珍惜时间鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家.他在从事写作的三十年问,写作和翻译了六百多万字.有人说鲁迅是位天才,可是他自己说：“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上.”意思是说,他的知识和成就,是由于珍惜时间,努力工作和学习得来的.鲁迅充分利用时间,总想在较少的时间内为革命做更多的工作.他曾经说过：“节省时间,就等于延长一个人的生命.”他工作起来不知疲惫,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮.他在书房里,总是坐在桌前不停地工作.有时,也靠在躺椅上看看书,他认为这就是休息.鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧,不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作.病重的时候,他就想着病好了要做什么,病稍微好一些,他就动手做起来.他在逝世前生着病,体温很高,体重不足八十斤,可是他仍然紧张地翻译文章.他在逝世前三天,还给别人翻译的一本苏联小说撰写了一篇序言；在逝世的前一天还记了日记.鲁迅一直战斗到他离开我们的那天,从来没有浪费过时间.鲁迅不仅珍惜自己的时间,也珍惜别人的时间.他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他.就是下着大雨,他总是冒着大雨准时赶到.他曾经说过：“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,就和图财害命没有什么两样.”鲁迅珍惜时间,为的是认真学习和掌握马克思主义,为的是更好地用文艺这个锋利武器,揭露旧社会的黑暗,鼓舞人民同敌人作斗争.他几十年如一日,把毕生的精力,都献给了革命事业.1. 写出下面各词的反义词.节省——（）延长——（）2. 对“节省时间,就等于延长一个人的生命”这句话理解正确的一项是（）A. 节省时间,就能延长一个人的生命.B. 要延长一个人的生命就要延长时间.C. 充分利用时间,在较少的时间内为革命做更多的事情,就等于把一个人的生命延长丁.3. 写出句子的意思：“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上.”4. 请用“”画出文中的过渡句.六、“叫”声大比拼.吼、啼、嚎、吠、唳、鸣、噪、嘶、啸、吟这10个字该填人哪个括号中呢?鹿（）犬（）虎< ）狮（）鹤（）猿（）龙（）狼（）鸦（）马（）参考答案：一、校：xiào jiào jiào xiào 恶：wùěèwùè二、1．清晰轻快轻率犹豫畏惧爽朗2．模糊笨重仔细三、1.说明了鲁迅先生生活上简单,不拘小节,一心扑在工作上.2.说明了鲁迅先生对年轻人要求严格,治学严谨.四、作者隐晦地告诉我们,当时的社会是黑暗的,让人觉得压抑.“天晴啦,太阳出来啦”是一个双关语,暗含着对光明的新社会的向往.而鲁迅先生和许广平先生的崭然的会心的笑,说明他们懂得作者这句话的意思,他们也有同感,说明鲁迅夫妇和作者的思想感情是相通的,是高度理解的.五、1.浪费缩短2.C3.这句话是说自己取得一点成就,并不是因为自己比别人聪明,而是抓紧时间,珍惜每分每秒,在别人吃喝玩乐的时候也在学习工作才取得的.4. 鲁迅不仅珍惜自己的时间,也珍惜别人的时间.六、鹿鸣犬吠虎啸狮吼鹤唳猿啼龙吟狼嚎鸦噪马嘶。
部编人教版七年级语文下册第3课《回忆鲁迅先生(节选)》同步习题(含答案)
《回忆鲁迅先生》同步练习◆基础题一、给划线的字选择正确的读音。
jiào xiào学校（）校（）对校（）勘校（）园èěwù可恶（）恶（）心恶（）毒厌恶（）凶恶（）二、近、反义词集结地。
1. 写近义词。
清楚一一（）轻捷——（）草率——（）踌躇一一（）害怕——（）明朗——（）2. 写反义词。
清楚——（）轻捷——（）草率——（）◆能力题三、读句子。
想想句子表现了鲁迅先生什么品质。
1. 鲁迅先生不大注意人的衣着，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的。
”这句话说明了_______________________________________。
2. 青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。
这句话说明了_______________________________________。
四、理解下面句子的含义。
我说：“天晴啦，太阳出来啦。
”鲁迅先生和他的夫人都笑了，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。
五、文言文阅读理解。
吴宫①遗事越心未平②，而夫差有忧色。
一旦复筑台于姑苏之左，俾③参政事者以听百姓之痰苦焉，以察四方之兵革焉。
一之日④，视之以伍员⑤。
未三、四级⑥，且奏曰：“王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣。
”夫差不悦，俾嚭⑦以代焉。
毕九层而不奏，且倡曰：“四国畏王百姓歌王彼员者欺王。
”员曰：“彼徒欲其身之亟⑧高，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋也，岂臣之欺乎!”王赐员死，而拓用事⑨。
明年，越入吴。
注释：①吴宫：春秋时吴王夫差的宫室。
②越心未平：公元前494年，越王勾践被吴国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。
③俾：使。
④一之日：十月以后的第一个月，即十一月。
⑤伍员：字子胥，吴国大臣。
⑥未三、四级：没等建好第三、第四层。
⑦嚭：伯嚭，吴国太宰。
⑧亟：急，赶快。
⑨用事：专权，当权。
1．解释文中加的词。
⑴以察四方之兵．革焉兵：⑵毕．九层而不奏毕：⑶固．不暇为王之视也固：2．辨析下面句中加点的词。
七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》练习题
七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》练习题巩固练习基础知识识记1．选出下列红色字字音有误的一项（）A．袭击（xí）溃败（kuì）恶劣（lüè）规矩（jù）B．坚韧（rèn）妥协（tuǒ）憎恨（zēng）窘迫（jiǒng）C．阖眼（hé）搭讪（shàn）筵会（yán）校样（jiào）D．倾向（qīng）呼啸（xiào）泼辣（pō）抽屉（tì）2．下列词语解释有误的一项是（）A．我们现在需要造就一大批为民族解放而斗争到底的先锋队。
造就：培养使其有成就。
B．鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一圣人。
圣人：最能体现时代的思想、道德和学识的最高典范的人物。
C．鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。
轻捷：轻快敏捷。
D．这种眼光鲁迅先生在记范爱农先生的文字里曾自己述说过，而谁曾接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼。
旷代：比他人迟到一个时代。
3．下列运用了拟人修辞手法的一项是( )A．鬼也是怕踢的，踢他一脚就立刻变成人了。
B．邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
C．一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
D．鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
4．本文作者________，萧红创作的主要成就在________方面。
主要作品有__________，__________，___________，____________。
运用能力提升5．下列各句中没有语病句意明确的一句是（）A．贝多芬一生创作了许多有名的钢琴变奏曲。
B．“团结？”他扬了扬手里的一沓“大团结”，“先讲这个‘团结’吧！”C．部领导对他的批评是有充分准备的。
D．和大熊猫一样享有"国宝"之称的四川鹧鸪近年来成倍减少，目前仅存两千多只。
七年级下册语文 3.回忆鲁迅先生 同步练习 (含答案解析)
七年级下册语文 3.回忆鲁迅先生同步练习一、单选题1．下列对课文《回忆鲁迅先生（节选）》的理解不正确的一项是（）A．作者敏锐地捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅先生的个性、情趣、精神、气质。
B．鲁迅先生用原稿包油条，用校样揩桌子、擦手，洗澡间里也摆着校样纸，这说明了鲁迅先生不珍惜自己的劳动成果。
C．“吃鱼丸”这件事表现了鲁迅先生民主，遇事不盲从，做事认真，深入实际的严谨品质。
D．文章用白描手法刻画鲁迅先生，表达了作者对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情。
【答案】B【知识点】概括理解文中人物形象；筛选并整合文中信息【解析】【分析】A．正确；B．说明了鲁迅先生不注重名利，具有淡泊名利的特点；C．正确；D．正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查文学常识的把握。
做本题时注意鲁迅个性的把握。
2．下列句子中标点符号的用法恰当的一项是（）A．因为鲁迅先生胃不大好，每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。
B．刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见，就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀…怎么都忘记了吗？C．以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。
哪怕一点点小事。
”D．刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集。
（即《鲁迅全集》）【答案】C【知识点】标点符号的正确使用【解析】【分析】A．“药丸一、二粒”这里的顿号使用错误，这里表示约数，不需要顿号，删去；B．前两个句子是连续问，句末都要用问号；C．使用正确；D．括号里内容是对“三十年集”的解说，不是全句解说，句号应放最后。
故答案为：C。
【点评】本题是对标点符号的运用的考查。
标点符号是文章的有机组成部分。
标点符号不仅使我们在阅读时感到醒目。
句读分明，而且还有表情达意的作用。
对标点符号的考查一般是判断使用正误，或加上合适的标点符号，学生应掌握标点符号的基本用法，同时也应掌握标点符号的特殊用法。
3．下列句子中，没有语病的一项是（）A．截至20日闭馆时，“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”累计参观人数约25万余人次。
初中语文《回忆鲁迅先生》练习题
3 回忆鲁迅先生一、基础积累1.下列加点字注音无误的一项是（）A.调羹．（gēng）舀．水（yǎo）弄．堂（nòng）校．对（jiào）B.竭．力（jié）绞．肉（jiǎo）揩．油（xié）掠．夺（luè）C.油腻．（nì）解剖．（pōu）阖．家（hé）瞿．秋白（qú）D.不济．（jì）干劲．（jìng）捆．上（kǔn）果戈．理（gē）2.下列各组词语书写完全正确的一项是（）A.安顿隔阂韭菜薪金B.悠然草率脚落希奇C.祥细咳嗽烧瓷吩附D.滕椅抹杀碗碟疙瘩3.下列句子中划线的词语使用正确的一项是（）A.看到许多医务人员因抢救传染病病人而感染，我们不禁深恶痛绝。
B.看来，作者是怀着激动的心情，写下这行云流水般的篇章的。
C.他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少功夫，他不管。
D.不少干部前仆后继的违纪事实恰好从反面说明，我们的干部需要自我审查。
4.下列句子中划线的成语使用正确的一项是（）A.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。
B.漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。
C.即日起，新的交通警察手势信号将在全国施行，而个别司机却不以为然，不够重视。
D.事实上，这样的细节，这般细腻的情感，在萧红的《回忆鲁迅先生》中可以说俯拾即是。
5.下面各句中没有语病的一项是（）A.事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
B.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
C.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
D.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止新型冠状病毒不再扩散。
6.下面各句中没有语病的一项是（）A.唱着毕业的骊歌，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。
回忆鲁迅先生(节选)练习
3 回忆鲁迅先生(节选)一、正楷书写,规范美观。
二、读准字音,辨清形近。
差{ 差不多()差别( )出差( )参差( ) 抹{抹黑( )抹墙( )抹布( ) 恶{厌恶( )凶恶( )恶心( ){cℎu ǎn ( )气cℎu ǎi ( )摩du ān ( )正 {ℎu àn ( )想y òu ( )稚 {ℎé( )家隔ℎé( ) {j ǐ( )压接j ì( ) {k āi ( )拭k ǎi ( )体三、词语积累,正确运用。
1. :悠闲的样子。
2. :(做事)不认真,敷衍了事。
3. :没有声音;很静。
4. :忧伤愁闷。
5. :一概不计;完全勾销。
6. :厌恶、痛恨到极点。
7.他对我的观点 (A.不以为意 B.不以为然),还是坚持己见。
8.老师一再 (A.嘱咐 B.吩咐)我们上窗台擦玻璃一定要小心。
四、课文精选,书写实战。
1.鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他,同时左腿就伸出去了,2.鲁迅先生把书包好了,用细绳捆上,那包方方正正的,,而后拿着剪刀,把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。
五、文学常识填空。
1.本文作者是(人名),原名张迺莹,现代女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”,在鲁迅的支持下,发表成名作《》。
其代表作有小说《》等。
2.鲁迅,原名,浙江绍兴人,我国伟大的文学家、思想家、革命家。
1918年,他发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《》,奠定了新文学运动的基石。
著有小说集《》《》《》,散文诗集《野草》,散文集《》,杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》等。
参考答案3回忆鲁迅先生(节选)一、咳嗽调羹绞肉薪金校对草率悠然抹杀疙瘩吩咐深恶痛绝不以为然二、chàchāchāi cīmǒmòmāwùèě喘揣端幻幼阖阂挤济揩楷三、1.悠然 2.草率 3.寂静 4.忧郁 5.抹杀6.深恶痛绝7.B8.A四、1.刚抓起帽子来往头上一扣仿佛不顾一切地走去2.连一个角也不准歪一点或扁一点五、1.萧红生死场示例:呼兰河传2.周树人狂人日记呐喊彷徨故事新编朝花夕拾。
第3课《回忆鲁迅先生(节选)》同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级下册
《回忆鲁迅先生》同步练习一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1. 下列加点字注音无误的一项是（）A. 调羹．（gēng）舀．水（yǎo）弄．堂（nòng）校．对（jiào）B. 竭．力（jié）绞．肉（jiǎo）揩．油（xié）铁栏杆．（gǎn）C. 油腻．（nì）咳嗽．（sou）阖．家（hé）瞿．秋白（qú）D. 不济．（jì）干劲．（jìng）捆．上（kǔn）果戈．理（gē）2. 下列词语书写全部正确的一项是（）A. 明郎安顿吩咐深恶痛绝B. 寒凉疙瘩楼梯不以为然C. 忧郁会心保母阿司匹林D. 避勉悠然翻译整整齐齐3. 恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。
孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。
在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（）踏________，刈野草，热风奔流，一生________；痛________，叹而已，十月噩耗，万众________。
A. 毁灭彷徨莽原呐喊B. 莽原呐喊毁灭彷徨C. 莽原彷徨毁灭呐喊D. 毁灭呐喊莽原彷徨4. 下列句子中加下划线的成语运用恰当的一项是（）A. 我钦佩《荒野求生》中的冒险家贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。
B. 小品《放心吧》将现实生活中人们深恶痛绝的电话诈骗，巧妙地展现给了观众。
C. 自共享单车问世以来，关于“国民素质照妖镜”的讨论便络绎不绝。
D. 他为了逃避责任，编造了谎言，瞒过了老师，让人不寒而栗。
5. 结合语境，依次填入下列横线处的标点符号使用最恰当的一项是（）沼泽是多么色彩斑斓啊①它何以有色彩②是它的主人们色彩缤纷，让沼泽也有了灿烂的容颜。
像丹顶鹤头上的那一点红，可算是世界上最耀眼的鲜红了③像白鹭通体那如雪的羽毛，也算是自然界中最洁白的色彩了；还有一种绿头野鸭④这里被喻为“鸟类的国际机场”。
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《回忆鲁迅先生》同步测试
第一部分：
2．本文以记实的笔法，对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。
说说从下面句子的描述中，可以看出鲁迅先生怎样的性格特征?
①“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。
……常常是笑得咳嗽起来。
”
②“鲁迅先生走路很轻捷，……仿佛不顾一切地走去。
”
3．课文中的哪些细节给你的印象较深？简要谈谈理由。
4．文中描写鲁迅先生的书桌，对突出人物形象有很重要的作用，尤其是词语“整整齐齐”、“压”、“站”用得贴切。
请说说这些词语好在哪里?
鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
5．读完中国现代著名作家萧红女士的这篇文章，相信你对鲁迅先生的了解更加具体、更加深入一些了。
请用几个较精练的句子概括一下鲁迅先生在你心目中的形象。
读选文，回答问题：
鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
……
鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。
”
鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚吃完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。
从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。
（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。
）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音也没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿
色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
大家都起来了，鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：
“轻一点儿走，轻一点儿走。
”
鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。
太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
6．从鲁迅先生陪客人一事中，你能体会出鲁迅怎样的精神品质？
7．结尾一段的描写有什么含义？
8．本文作者萧红是鲁迅先生的学生，也是现代文学史上的著名的作家。
通过这篇文章，你了解了哪些事情？（选文从哪些方面回忆了鲁迅先生？）
9．作者强调鲁迅先生的背影是灰黑色的？你有什么新的理解？
答案：
1．萧红；《生死场》《呼兰河传》2．①乐观开朗②敏捷果断3．合理成文即可。
4．这些词语表现了鲁迅先生严谨的工作习惯和一丝不苟的工作态度。
5．青年的良师益友，热情的文学导师，忘我的革命战士。
6．热情、和蔼、有耐心。
7．以描写的手法，烘托出鲁迅先生废寝忘食的工作热情，以及作者对先生由衷的敬爱之情。
8．让我们从鲁迅先生一天内的工作和起居情况、从一个侧面了解了鲁迅先生忘我工作的精神。
9．作者强调环境的特点，更好地突出鲁迅的形象高大。