回忆鲁迅先生
萧红《回忆鲁迅先生》原文及读后感（通用11篇）
萧红《回忆鲁迅先生》原文及读后感读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。
下面是小编为大家收集的萧红《回忆鲁迅先生》原文及读后感（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
萧红《回忆鲁迅先生》原文及读后感篇1鲁迅被毛泽东称为“革命家、文学家、思想家”。
可以说是闻名中外的人物之一。
前几天，我们便学了一篇关于鲁迅先生的文章——《回忆鲁迅先生》。
这篇文章主要写了鲁迅先生生活中的一些琐碎小事。
其中一件事使我现在记忆犹新——“鲁迅先生不游公园，住在上海十年，兆丰公园没进过，虹口公园这么近也没有进过……”当我读完这段时，我想：公园离鲁迅先生家那么近，他为什么不游公园呢？我在书本中找来找去，终于找到了，原来他把节约的时间都用在了写作上，那么这句话不正说明鲁迅先生热爱时间，珍惜时间吗？没错，鲁迅就是这样的一个热爱时间人，他的这种热爱时间，珍惜时间精神值得我们学习，鲁迅先生爱时间可以说是如同爱自己的生命。
这时，我突然想到美国著名的作家富兰克林曾说过的一句话：“你热爱生命吗？那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
”的确，只有热爱时间才能使自己的生命更充实，更有意义。
这难道不是吗？现在社会中浪费时间的人这么多，他们只知道现在享受，浪费时间，而不设想一下自己以后的生活，等到老了才后悔，那时已经晚了。
正所谓“百川东到海，何是复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲”。
所以现在要好好学习，长大之后，为父母争光，为祖国争光。
这篇文章使我收益非浅，当我反复读时，我对时间的理解越深了。
我觉得“时间就像一把弓箭，只要你用足劲拉起弓，这只箭就会射出，只须一眨眼的工夫，箭就会在你眼前消失得无影无踪。
”作为一名学生，应该以优异的成绩来报答自己的父母。
但要得到这优异的成绩，就必须珍惜时间，珍惜这分分、秒秒。
在我们的生活当中，有许多杰出人物像鲁迅先生一样珍惜时间，我国杰出的学者李大钊便是之一。
209 回忆鲁迅先生14件小事概括
回忆鲁迅先生14件小事概括
关于鲁迅先生的小事概括如下：
待人和蔼仁慈，关心青年。
如安慰因为身体不好而情绪低落、意志消沉的青年、劝诫吸食鸦片的青年等^[1]^。
喜欢切切察察，议论别人的事，身上带有文具。
如，常在街边搜索一迭红面小书、抄古碑文，收集木刻刀并赠给需要的人；发现墙壁上或地上的碎纸片，鲁迅一定会捡起来带走，不论是什么国籍、尺寸，也不论是否是别人丢弃的，更不论是否对他有用^[2]^。
穿着朴素干净整洁。
如身穿一件旧布袍，袍上露出的部分很白，内里却有几处很黑，这是他常穿的结果。
他常常穿着它下楼，到院子里走一趟，看一看，与朋友说几句话；穿着一件牙黄旧棉袄^[4]^。
喜欢安静的环境和氛围。
如家中来客人，鲁迅总会端一碗水送到客人面前，以示敬意；晚饭后四点左右，鲁迅一般就不再接待客人；鲁迅晚年的书房兼卧室约七八十平方米，中隔一账栏，分成两个小屋，搭着天棚，内部摆着书桌^[3]^。
此外，鲁迅先生珍惜时间和生命、舍弃陋习、勤奋刻苦的精神；喜欢孩子；多才多艺；有文学巨匠的品质等小事概括如下^[4]^：
深夜写作。
修改文稿到凌晨。
善于博采众长。
珍惜时间。
舍弃陋习。
淡泊名利。
注重养生。
喜欢孩子。
提倡新生活。
提倡文学自由。
有文学巨匠的品质。
回忆鲁迅先生优秀10篇
回忆鲁迅先生优秀10篇回忆鲁迅先生篇一学习目标：1.学习作者浅白质朴、清新隽永的语言和善于生活琐事表现人物性格的写作方法。
2.理解萧红笔下的鲁迅形象，体会鲁迅日常生活中的爽朗与温情，以及作者由衷的爱戴之情。
教学重点：体会作者通过细节、日常生活点滴表现人物的写作方法。
教学难点：感悟平凡生活中鲁迅之真实而又丰富细腻的心灵世界。
教学方法：朗读品味，把握细节，沉浸感悟教学时数：2课时教学过程：第一课时一、导入：从回忆学习过的鲁迅作品开始，散文：《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》、《藤野先生》，小说《社戏》《故乡》等，老师经常给我们介绍到鲁迅先生，考试也经常考到鲁迅先生，那么，你平时对鲁迅是如何认识的，请同学们说说你所了解的鲁迅先生。
谈谈自己印象中的鲁迅。
(学生可能因为阅读鲁迅的文章大都比较深刻，含蓄，因此感到鲁迅是深邃的、沉重的、严厉的。
) 教师总结：提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强。
浓黑的一字须，根根向上的头发，面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们的印象，但在日常生活中的鲁迅也是这样吗？提起鲁迅我们还会和伟大睿智联系在一起，但日常生活中的鲁迅也是不苟言笑的吗？他有没有平凡的一面？我们经常说伟大往往寓于平凡之中，这句话适用于鲁迅吗？我们是否能从他平凡生活中发掘出他伟大的一面呢？今天，让我们一起走进萧红的《回忆鲁迅先生》，一起探究一下萧红笔下的鲁迅形象。
二、默读课文，初步感知请同学在课前预习的基础上，迅速浏览课文，进行圈画1、总结课文共写了几个有关鲁迅的片段并加以概括。
(学生回答，教师补充，完善，板书)明确：笑声步伐品评衣着真诚待友(四处)与青年们交往2、这些片段，生活场景，让你看到了一位怎样的鲁迅，作者是通过哪些细节，哪些字词来描写的？让我们从先生的笑声开始吧(学生回答，师生共同品词识人，适时板书)明确：笑声明朗(乐观开朗平易近人)“笑得连烟卷都拿不住”豁达爽朗的形象跃然纸上步伐轻捷“刚”“一”“同时”(行为描写)品评衣着(细致随和善解人意)“你不穿我才说的，你穿的时候，一说，你该不穿了。
部编版七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》课文原文、知识点及教案
【导语】本⽂通过对鲁迅先⽣的笑声、⾛路姿态、待⼈接物、读书写作等⽇常⽣活细节的描述，展⽰了伟⼤的鲁迅先⽣的平凡⽣活，表现了鲁迅先⽣的情趣、⽓质以及⾼尚品格，抒发了作者对鲁迅先⽣的热爱和怀念之情。
以下是⽆忧考为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
部编版七年级下册语⽂第3课《回忆鲁迅先⽣》课⽂原⽂ 鲁迅先⽣的笑声是明朗的，是从⼼⾥的欢喜。
若有⼈说了什么可笑的话，鲁迅先⽣笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起来。
鲁迅先⽣⾛路很轻捷，尤其使⼈记得清楚的，是他刚抓起帽⼦来往头上⼀扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾⼀切地⾛去。
在鲁迅先⽣家⾥做客⼈，刚开始是从法租界来到虹⼝，搭电车也要差不多⼀个钟头的⼯夫，所以那时候来的次数⽐较少。
还记得有⼀次谈到半夜了，⼀过⼗⼆点电车就没有的，但那天不知讲了些什么，讲到⼀个段落就看看旁边⼩长桌上的圆钟，⼗⼀点半了，⼗⼀点四⼗五分了，电车没有了。
“反正已⼗⼆点，电车也没有，那么再坐⼀会⼉。
”许先⽣如此劝着。
鲁迅先⽣好象听了所讲的什么起了幻想，安顿地举着象⽛烟嘴在沉思着。
⼀点钟以后，送我（还有别的朋友）出来的是许先⽣，外边下着⼩⾬，弄堂⾥灯光全然灭掉了，鲁迅先⽣嘱咐许先⽣⼀定让坐⼩汽车回去，并且⼀定嘱咐许先⽣付钱。
以后也住到北四川路来，就每夜饭后必到⼤陆新村来了，刮风的天，下⾬的天，⼏乎没有间断的时候。
鲁迅先⽣很喜欢北⽅饭，还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西，就是后来⽣病的时候，也不⼤吃⽜奶。
鸡汤端到旁边⽤调羹舀了⼀⼆下就算了事。
有⼀天约好我去包饺⼦吃，那还是住在法租界，所以带了外国酸菜和⽤绞⾁机绞成的⽜⾁，就和许先⽣站在客厅后边的⽅桌边包起来。
海婴公⼦围着闹得起劲，⼀会⼉把按成圆饼的⾯拿去了，他说做了⼀只船来，送在我们的眼前，我们不看它，转⾝他⼜做了⼀只⼩鸡。
许先⽣和我都不去看它，对他竭⼒避免加以赞美，若⼀赞美起来，怕他更做得起劲。
客厅后没到黄昏就先⿊了，背上感到些微的寒凉，知道⾐裳不够了，但为着忙，没有加⾐裳去。
回忆鲁迅先生 和鲁迅的人物形象
回忆鲁迅先生和鲁迅的人物形象《回忆鲁迅先生》是萧红写的一篇回忆鲁迅的文章。
文中描述了鲁迅先生在生活中平易近人、和蔼可亲的形象，以及他幽默、乐观、勤奋和爱花等特点。
在文章中，作者通过记叙鲁迅先生家里吃西瓜、逗小动物、送小动物、笑着打盹、生病时吃素、不愿麻烦别人等生活琐事，描写了鲁迅的亲切态度和对小动物的喜爱之情，展现出鲁迅温和的一面。
鲁迅虽然是大文豪，胸中充满了正义的火焰，但十分温和谦虚，是个极好的模范。
他关心下层百姓，有着极大的热情去救治生活在水深火热之中的人民。
他的这种生活方式和平常人无异，对小动物和花的喜爱也展现了他慈祥和热爱生活的一面。
在人物形象方面，鲁迅先生是一个亲切和蔼的人，同时他又是一个勤奋、热爱生活、正义勇敢的人。
鲁迅先生关心下层人民的疾苦，有着救死扶伤的热情，他勇敢地拿起笔，控诉旧社会的罪恶。
他不仅在文学艺术上有着卓越的成就，同时也有着高尚的人格魅力。
总之，鲁迅先生是一个亲切、幽默、热爱生活、勇敢正直的人，他不仅在生活上平易近人，同时在思想上也有着深刻的洞察力和高度的灵魂。
回忆鲁迅先生读书笔记(优秀5篇)
回忆鲁迅先生读书笔记（优秀5篇）回忆鲁迅先生读书笔记篇一这篇《回忆鲁迅先生》里，她在字里行间，都流露出了对于鲁迅先生的深深的崇敬与感激。
她还运用了自己善于机敏地捕捉细节的特长，充分地施展出了女性作者细腻、清新的笔调，为读者刻画出了一个特别富有人情味的鲁迅先生的形象。
萧红当时经常出入于鲁迅先生的家中，她用自己的笔，把读者轻轻地领进了鲁迅家敞开的大门，让读者看到了鲁迅家庭的和谐、生活的朴素。
她细腻地描绘了鲁迅、许广平、海婴一家生活起居的习惯，鲁迅先生饮食的爱好、衣着的怪癖、工作的劳累、临终前的病容，以及许广平先生的操劳、海婴的顽皮，甚至描绘了两位年老保姆与日本医生的面影，她还细致地描绘了客厅、卧室的陈设，一草一木的姿态，以及她与鲁迅全家之间的感情。
在萧红的笔下，鲁迅不仅是一个伟大的思想家，他还是一个和蔼宽厚的老人；他不仅是中国文化界的思想领袖，他还是一个美满家庭的家长，一个尊重妻子的好丈夫，一个了解儿子的好父亲，一个辛勤培植晚辈作家的情义深重的慈祥宽厚的长者。
萧红这篇回忆鲁迅先生的文章，非常富有女性作家的特点，比起其他一些纪念鲁迅先生的文章来，特别具有清新隽永的艺术风格。
回忆鲁迅先生读书笔记篇二行动呐喊，思想彷徨，运交华盖，寂如野草，后人朝花夕拾。
这是鲁迅。
萧红的《回忆鲁迅先生》到现在仍然是经典。
她从一个女学生的角度，用清丽自然的笔触刻画了日常的鲁迅先生的样子。
萧红是一位心思细腻，对生活充满无限美好想象的女作家，但身在那样一个时代，包办婚姻，远离家庭，她的遭遇是不幸的。
在她心灰意冷，被这个时代的悲剧包围着的时候，调皮的海婴公子、温柔的许先生，以及最令她敬爱的鲁迅先生出现了，鲁迅一家对萧红的欣赏与呵护给了她悲凉人生中最难得的温暖。
鲁迅去世后，萧红写了《回忆鲁迅先生》来怀念他。
他们二人之间的情谊，一直是文坛里的一段佳话。
可以说，没有鲁迅，就没有萧红。
在萧红的笔下，鲁迅先生似乎不再是我心中那个“横眉冷对”、严肃冷峻的革命家的形象了，伟人超脱于常人，却也有平实的一面。
部编版七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》课文原文、知识点及教案
部编版七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》课文原文、知识点及教案【导语】本文通过对鲁迅先生的笑声、走路姿态、待人接物、读书写作等日常生活细节的描述，展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活，表现了鲁迅先生的情趣、气质以及高尚品格，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。
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部编版七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》课文原文鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
在鲁迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹口，搭电车也要差不多一个钟头的工夫，所以那时候来的次数比较少。
还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什么，讲到一个段落就看看旁边小长桌上的圆钟，十一点半了，十一点四十五分了，电车没有了。
“反正已十二点，电车也没有，那么再坐一会儿。
”许先生如此劝着。
鲁迅先生好象听了所讲的什么起了幻想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。
一点钟以后，送我（还有别的朋友）出来的是许先生，外边下着小雨，弄堂里灯光全然灭掉了，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。
以后也住到北四川路来，就每夜饭后必到大陆新村来了，刮风的天，下雨的天，几乎没有间断的时候。
鲁迅先生很喜欢北方饭，还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西，就是后来生病的时候，也不大吃牛奶。
鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。
有一天约好我去包饺子吃，那还是住在法租界，所以带了外国酸菜和用绞肉机绞成的牛肉，就和许先生站在客厅后边的方桌边包起来。
海婴公子围着闹得起劲，一会儿把按成圆饼的面拿去了，他说做了一只船来，送在我们的眼前，我们不看它，转身他又做了一只小鸡。
许先生和我都不去看它，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。
回忆鲁迅先生文章主旨
《回忆鲁迅先生》一文主要写了以下几方面内容：
1. 鲁迅先生的日常生活，如喜好、性格特点等。
2. 鲁迅先生与友人的交往。
3. 鲁迅先生在家庭和社会中的角色。
4. 表达对鲁迅先生的敬仰之情。
全文通过对鲁迅先生日常生活的细致描写，表现了鲁迅先生的朴素、幽默、勤奋和无私的性格特点，展现了他作为一位伟大的文学家、思想家和革命家的形象。
同时，文章也表达了作者对鲁迅先生的敬仰和感激之情。
更深层次来看，《回忆鲁迅先生》一文不仅是对鲁迅先生日常生活的回忆，更是对鲁迅精神、思想和人格的赞美和传承。
鲁迅先生的人格魅力和精神风貌，不仅在当时影响深远，而且在今天仍然具有重要意义。
他为人民服务的精神、对真理的追求、对文学的贡献等，都是我们应该学习和传承的。
同时，文章也反映了鲁迅先生在家庭和社会中的角色，展示了他在家庭中的慈祥和关爱，在社会中的责任和担当。
他的言行举止，不仅影响着身边的人，也影响着整个社会。
这进一步表达了鲁迅先生的人格魅力和精神风貌对社会的深远影响。
总的来说，《回忆鲁迅先生》一文通过对鲁迅先生日常生活的细致描写，表达了对鲁迅先生的敬仰之情，同时也反映了鲁迅精神、思想和人格的伟大之处，以及对社会的深远影响。
这篇文章不仅是对鲁迅先生的缅怀和纪念，也是对文学、思想和革命事业的一种传承和弘扬。
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回忆鲁迅先生萧红一、文学常识积累1、作者萧红：(1911—1942)，中国现代女作家，原名张迺莹，黑龙江呼兰人。
1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。
在鲁迅的帮助和支持下．1935年发表了成名作《生死场》(开始用笔名萧红)，蜚声文坛。
1936年，为摆脱精神卜的苦恼东渡日本，在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。
1940年与端木蕻良同抵香港，不久发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。
1941年12月8日，太平洋战争爆发，日军占领了香港。
重病的萧红陷落在九龙，在一所临时医院里去世。
这位自传型的、抒情型的女作家，一直沿着反封建的思想道路前进，她用自己那些具有独特风格的优美散文及散文化的小说，丰富了我国现代文坛的花苑。
成为中国新文学史上一位有风格的杰出的女作家。
主要作品：《生死场》《马伯乐》《呼兰河传》《小城三月》鲁迅（1881—1936），20世纪中国伟大的思想家和文学家，也是20世纪的文化巨人之一，鲁迅堪称现代中国的“民族魂”，文学不过是他传播思想的武器。
鲁迅的作品对人的精神创伤与病态进行无止境的发掘，对中国人的“奴性”进行了彻底的批判，是对现代中国人的灵魂的伟大拷问。
他残酷地鞭打着人的灵魂，也反对任何形式的忍从，他始终维护人的思想的独立性和不妥协性。
2、背景链接本文选自《萧红全集》第二卷(黑龙江大学出版社2011年版)。
有改动。
鲁迅是萧红精神上和文学上的导师，萧红也是鲁迅作品的忠实读者。
为了培育萧红这朵中国三四十年代女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘为春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量的心血。
鲁迅去世后，萧红从悲痛中振奋起来，陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》等名篇佳作，这些作品又像春泥一样，继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。
鲁迅和萧红之间的动人情谊已经成为文坛佳话。
当鲁迅刚去世时，萧红写不出回忆鲁迅的文字，不是文章难写，而是情绪方面难以处理。
1938年，萧红情绪的波澜稍有平息，便写出了两篇回忆鲁迅的文章。
1939年10月，萧红在重庆完成了两万四千字的长篇回忆录——《回忆鲁迅先生》，作为她纪念鲁迅逝世三周年的一片心意。
二、课文知识讲解1、字音字形2、词语解释3、按自然空行，请用小标题加以概括每个片段的内容1、笑声明朗（1）2、走路轻捷（2）3、热情好客（3-13）4、“好久不见”（爱开玩笑）（14-17）5、“天晴啦”（会心一笑）（18-23）6、读青年来信（严格又宽厚）（24-26）7、不在意校样（27-30）8、贤内助（忙而快乐的许先生）（31-33）9、看电影路上（绅士风度）（35-40）10、翻书就是休息（41-42）11、深宵灯火（待客与工作）（43-54）12、“鲜鱼丸？坏鱼丸”（信任孩子）（55-60）13、细致包书（61-62）14、拼命工作（“要多做，赶快做”）（64-67）4、本文叙述了鲁迅先生哪些生活琐事？请你简要概括，并说说这些琐事刻画了鲁迅先生什么样的形象特点。
鲁迅先生明朗的笑：乐观爽朗、平易近人鲁迅先生走路轻捷快速：做事敏捷果断、一往无前、义无反顾嘱咐许广平给萧红付车费：关心友人喜欢北方饭、喜欢吃硬的东西：坚毅、倔强、刚硬的“硬骨头”在饭桌上：对妻子的尊重和爱意胃不好，但对萧红做的韭菜合子还是吃得开心：对小辈的体恤开玩笑：幽默读青年来信：宽容、和蔼，对青年人的关心、帮助不在意自己的原稿和校样：谦逊、淡泊名利、宽厚看电影：为他人着想、随和翻书休息：对时间的珍惜花大把时间陪客人：热情待客、平易近人深夜工作：敬业与辛苦吃鱼丸：做事认真的严谨包书：认真细致病中工作：惧死亡的淡然和争分夺秒工作的勤奋。
5、以上这些内容，看似没有什么联系，比较杂乱。
你能否对它们进行归类？神情姿态：“鲁迅的笑”“鲁迅走路的姿态”，乐观开朗、平易近人。
饮食起居：“喜欢北方饭”“对萧红做的韭菜合子吃地开心”，简单随和、体恤他人。
待人接物：“读青年来信”’“不在意自己的原稿和校样”，陪客人”严格、宽容、和蔼、热情。
休闲娱乐：“开玩笑”“看电影”“翻书休息”幽默风趣，为他人着想，珍惜时间。
工作习惯：“深夜工作”“病中工作”，不同寻常，忘我精神。
日常琐事：“吃鱼丸”“包书”，严谨、细致、认真。
总结：可以说，虽然本文看似杂乱，但有一个情感上的线索。
全文除了许广平先生的一句极为朴实的感叹，没有一个地方有直接的赞美，却处处透露出对鲁迅先生的爱戴、赞美和景仰。
同样的，没有一个“悲”字，但字里行间无不透露出沉重的悲伤。
6、萧红眼中的鲁迅是一个怎样的形象呢？请阅读课文，完成下表三、课文深层探究1、抓住细节，品味效果①鲁迅的笑声“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜……常常是笑得咳嗽起来。
”“笑得连烟卷都拿不住”“笑得咳嗽起来”一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上②鲁迅的幽默在校对《海上述林》的间隙，鲁迅见萧红进来，对着几乎天天见面的她居然说出“好久不见，好久不见”这样开玩笑的话，可见鲁迅先生的幽默风趣2、文中对鲁迅深夜工作背影的描写有什么深意？“许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
”“有时候许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
”“鲁迅先生背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
”这三段文字犹如特写镜头，刻画了鲁迅先生深夜坐着工作的情景。
作者的描写体现出鲁迅先生夜里工作至天明时间之长，工作之刻苦，，表现了鲁迅背影的“黑大”。
虽然鲁迅身材表瘦削矮小，但是他的精神力量是巨大的。
鲁迅就像一个斗士在漫漫黑夜里孤独而坚忍地战斗，用自己坚强的意志迎接黎明。
3、文中寄寓了萧红对鲁迅怎样的情感？鲁迅说：“只要能配一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
”为了培养萧红，鲁迅“俯首甘为孺子牛”，在她的作品中倾注了大量的心血。
本文写1939年，距鲁迅逝世已经三年了，作者的心境已经平静下来，但她对鲁迅的景仰、敬爱之情依旧。
在萧红眼中鲁迅既是文学和思想上的导师，又是生活中的长者，也是让人信任亲近的朋友。
4、“鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。
”文中接着写了邻家及花园里的夹竹桃，写这些有什么用意？这是本文中比较少见的景物描写。
虽然十分简单，但却很有象征意味。
太阳是明亮亮的，照着隔院的人家，照着夹竹桃，也是明亮亮的，景色朴实平常而又十分温馨和谐，成为鲁迅先生“睡”的背景和衬托，表现了鲁迅先生工作的劳累辛苦。
从本文的“回忆”和“悼念”的特点看，这样的景物描写又别有深意：在奋斗终生的鲁迅先生身后，我们相信一定会有光明的世界，一定会有明亮亮的未来。
四、写法探究1、鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事，这样写有什么好处？（1）更真实。
伟人也像凡人一样会开玩笑，也聊天、看电影，也有自己的生活特点和习惯，这就给了读者一个活生生的、真实的鲁迅。
这样的鲁迅，更让人觉得可亲。
（2）更直观。
通篇都是对鲁迅的工作生活琐事的记叙，让我们直接感受到鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作方面的许多感人之处，以及他思想、性格方面的不少特点。
而这些都不是通过作者的抽象说教中来的。
（3）更真挚。
通篇的细节描写，基本上都是白描，几乎无一评论，无一直接抒情，而真情毕现。
（4）更有趣味。
关于鲁迅的许多富有趣味的生活细节的描叙，可以引起读者的浓厚的阅读兴趣。
（5）更有表现力。
也就是所谓以小见大的写法的最大的妙处。
文中许广平的一句话十分恰当：“周先生的做人，真是我们学不了的，哪怕一点点小事。
”看似轻描淡写，实则富有思想含量。
2、本文除了写鲁迅之外，还写了其他的什么人？写这些人有什么作用？作用一样吗？还写了“我”（作者萧红）、海婴、许广平。
写他们的作用，是从侧面烘托鲁迅，起到烘云托月的表达效果。
但由于三个人的身份不同，所以作用也不一样。
写“我”的亲见、亲闻，一是使所叙之事更为真实，二是使情感的抒发更有感人的力量（抒情的张力）。
例如平静的叙述中饱含的深刻的情感，尤其是“悲”感。
写海婴，主要是通过海婴的年幼无知，童言无忌，从侧面表现鲁迅对孩子的慈爱写许广平，是更典型的侧面烘托。
例如，包书的细节3、文章主旨这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、读书、写作等生活细节的描述，展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活，表现了鲁迅先生的审美情趣以及魅力气质，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。
五、拓展延伸鲁迅名言精选1.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
2.愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。
3.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
4.悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
5.一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果。
六、板书设计。