内蒙古自治区2019-2020学年中考一模语文试题(I)卷
内蒙古自治区呼和浩特市2024届高三上学期期末教学质量检测语文试题含答案
呼和浩特市2023—2024学年第一学期高三年级学业质量监测语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号涂写在答题卡上。
本试卷满分150分，考试时长150分钟。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
典故，在古代又称事类。
南朝文论家刘勰在《文心雕龙》中说：“事类者，盖文章之外，据事以类义，援古以证今者也。
”所谓事类，就是文章在表意抒情之外，根据故事来类比说明义理，引用故事、古语来论证今义。
刘勰的界定与分类，今天依然为大多数学者所认同并接受。
典故可以表现为一个词语或短语，也可以表现为一句话、一句诗甚至一段叙述。
简而言之，典故包括事典、语典两类。
一般来说，一个典故的意义，至少包含三个层面：一是典故最初生成时的意义；二是在文化传承的进程中典故被不断运用的意义，这个意义可能会产生一些变化，甚至会大相径庭；三是当下使用的意义。
简单认识一个典故的意义，关注其当下使用的意义也能粗略理解，但要深入理解一个典故的意义，这三者是不可或缺的。
一句话，理解典故，不能脱离具体的空间语境：生成的语境，历史中使用的语境以及当下运用的语境。
一个典故的生成，首先是一个由多到少的凝练过程。
故事类的典故尤其如此，关羽疗伤的大段文字最终浓缩为“刮骨疗毒”四个字，甚或“刮骨”二字。
比较而言，语言类的典故浓缩幅度没有故事类那么大，但也必须有此过程，如修齐治平，就是对《礼记·大学》中开篇一大段文字的凝练，见贤思齐背后还隐含着“见不贤而内自省也”。
其次，一个典故的最终形成，还需要一个意义逐渐明确、固定的过程。
典故生成的最初意义往往具有多种思想倾向，在生成之后的话语实践中借助新的具体语境被反复陈述，倾向渐趋固定，意义逐渐明朗，由此被大多数学者认可并使用。
关羽刮骨的典故可以指向受伤，可以指向疼痛，也可以指向勇敢无畏，而在文人的反复引用中，最终固定在了意志坚强、勇敢无畏的意义层面上。
内蒙古自治区乌兰察布市集宁一中2019-2020学年高一上学期期中考试语文试题
集宁一中东校区2019—2020学年第一学期期中考试高一年级语文试题一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
史记吴智勇翻开中国两千余年文明史册，历代文人墨客多如星云，唯司马迁这颗亮星最为璀璨、最为耀目，是他奠定了中国文学与史学的基础，一部《史记》千秋留芳，一代文豪万世钦仰！司马迁无疑是中国历史上最伟大的史学家。
他的巨著《史记》，以及他的正直品格与不屈精神，都成为历代文学家和史学家的典范。
司马迁将自己的心血、灵魂和全部的生命、激情都浇铸在了《史记》之中，在二十五史里，这样的作品，唯此一部。
《史记》是我国纪传体史学的奠基之作，同时也是我国传记文学的开端；它既是历史的“实录”，同时也具有相当高的文学价值。
司马迁在艺术上精心构思，巧于安排，运用多种手法，塑造了一系列鲜明生动的人物形象，生动地再现了古代广阔的生活画面。
如振臂一呼、应者云集的起义军领袖陈涉；叱咤风云、有古之勇士气概的项羽；不畏强暴、机智谦逊的蔺相如；爱国仗义、礼贤下士的信陵君……其气势之磅礴，场面之壮阔，人物形象之丰富，对后世的传记文学、小说、戏剧创作产生了深远影响。
司马迁是汉代成就最高的散文家，凭借一部《史记》足以傲世，他那渊博的学识、深邃的思想、不朽的人格，以及挥洒自如的神来之笔，令后代文人仰慕不已，千载之下依然可见其雄风。
《史记》所渗透的人文精神是多方面的。
以立德、立功、立言为宗旨以求青史留名的积极入世精神，忍辱含垢、历尽艰辛而百折不挠、自强不息的进取精神，舍生取义、赴汤蹈火勇于牺牲的精神，批判暴政酷刑、呼唤世间真情的人道主义精神，立志高远、义不受辱的自尊精神……而《史记》这部经典之作中一系列血肉丰满的历史人物，也从不同侧面成为这些高尚人格的再现，许多人物成为后代作家仰慕和思索的对象，一直予人以鼓舞和启迪。
司马迁已远去两千年了，却以一部《史记》而不朽。
两千年来，万千读者与长眠的司马迁“相看两不厌”，交合注入着一股股历史血脉。
2019-2020学年八年级上学期语文9月月考试卷(I)卷
2019-2020学年八年级上学期语文9月月考试卷（I）卷一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下面词语书写全对的一项是（）A . 衰竭皱褶蜿蜒历历在目B . 墩实烁烁懈怠浩浩苍苍C . 豁然磅礴瞭阔精雕细刻D . 砾石静穆挪动穿流不息2. （2分）下列句子中，划线的成语使用不恰当的一项是（）A . 这则广告把没有橘子汁的早餐比作没有阳光的日子，新颖独特，别具匠心。
B . 每个名人的背后都有一个鲜为人知的故事。
C . 王老师今天穿着一身崭新的衣裤，在教室里招摇过市，非常漂亮。
D . 这场精彩的魔术表演，真是让人叹为观止。
3. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。
B . 是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
C . 21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
D . 在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。
4. （2分）下面文学常识表述正确的一项是（）A . 鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一，其中的《藤野先生》作者用满含深情的笔触回忆了在日本留学时给予他无私帮助的老师，这也是鲁迅先生唯一一篇写到自己老师的文章。
B . 古诗中常常运用典故来表达情感，如《野望》中用“采薇”表达诗人现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，《使至寨上》用“征蓬”表达自己的孤寂之感。
C . 律诗共有八句，依次为首联、颔联、颈联、尾联，其中颔联和颈联必须对仗。
D . 苏子瞻是南宋著名的文学家，“唐宋八大家之一”，《记承天寺夜游》描写一个秋日月夜的美景，表达了被贬黄州的郁闷心境以及豁达中的闲适乐观。
二、字词书写 (共1题；共1分)5. （1分）根据拼音写汉字。
你想美好吗？那就读书吧。
不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。
坚持下去，chí zhī yǐ héng________，优美就像，měi bú shèng shōu________的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。
2019-2020学年高中语文人教版必修1作业与测评：1.2.1 诗两首 Word版含解析
课时优案11．读准字音①彷徨()②篱墙()③榆阴()④颓圮() ⑤漫溯() ⑥长篙()⑦青荇() ⑧斑斓() ⑨笙箫()答案①pánɡ huánɡ②lí③yīn④tuí pǐ⑤sù⑥ɡāo⑦xìnɡ⑧bān lán⑨shēnɡ2．词语辨用(1)寂寥·寂寞老人独自生活在这座巨大而的空房子里，内心无比。
(2)彷徨·徜徉书籍不仅是我寂寞时的良伴、苦闷时的挚友，而且是我无助时的灯塔，它让我在知识的大道上。
(3)沉淀·积淀就像在杯子里只有下茶叶才能使茶水有滋味一样，你只有经验，充实人生，才能成为有修养的人。
(4)斑斓·灿烂徐志摩为中国现代新诗留下了的一页，如同的玛瑙，具有很高的美学价值。
答案(1)寂寥寂寞(2)彷徨徜徉(3)沉淀积淀(4)灿烂斑斓解析(1)“寂寥”和“寂寞”的适用对象不同。
寂寥：寂静空旷，没有声音；多指周围环境。
寂寞：冷清孤单，清静；又形容孤独无助。
多指人心里感觉。
(2)“彷徨”和“徜徉”都有“走”的意思，不同的是走的心态不同。
彷徨：走来走去犹豫不决，不知该往哪个方向去。
徜徉：闲游；安闲自在地步行。
(3)“沉淀”和“积淀”都有“沉下来，积聚”的意思，但二者的意义和适用范围不同。
沉淀：①溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出；②从溶液中析出的难溶解的固体物质；③比喻凝聚，积累。
“沉淀”可用于抽象事物，也可用于具体事物。
积淀：①积累沉淀；②所积累下来的事物。
“积淀”多形容文化、知识、经验、素质等抽象事物。
(4)二者都有“非常好看”的意思，但强调的侧重点不同。
“斑斓”指灿烂多彩，专指色彩。
“灿烂”指明亮华丽的样子，也形容文辞华美或事业辉煌、美好。
3．成语辨析判断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由。
(1)纵观TPP成员国，如美国、日本、澳大利亚等都与中国有着数额巨大的国际贸易，TPP有可能使中国原本富有竞争力的外贸产品黯然神伤。
2020年中考语文试题及答案(12)(20200519101918)
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道 她的娃名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年中塞的孤孀。 ①语段中，鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠等，幼年的鲁迅憎恶地称她为
“
”；多年后，当他回眸
怀念，深情地称她为“我的保姆”“长妈妈“。
②太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量。
一方面，太阳的巨大
质量产生引力，令其自身向中心坍缩；另一方面，核反应产生的高热，导致它膨胀。这两
种趋势形成一种平衡， 让太阳能保持稳定的形态。 但随着时间的推移， 太阳核心中的氢会 越来越少， 氦越来越多， 核心密度越来越大， 于是核心就会收缩。 随后发生新的热核反应，
这种反应会释放更大的能量， 点燃太阳的氢壳层。 因此太阳本身会更热且不断膨张， 变成 一颗红巨星， 它的直径将相当于现在的 100 倍。到那时， 太阳会将靠近它的水星和金星一 口吞掉，地球也许不会被吞噬，但必然早就被烤焦，一切生物都将灰飞烟灭。
③现实中，科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。
2010 年，哈勃太空望远镜
涕泣而起。香乃亲到元家，陈人伦孝行。元感悟，卒为孝子。考城令王奂闻之曰：
“枳棘
非鸾凤所集，百里非大贤之路。”乃以一月奉资香，使入太学。 香学毕归乡里，虽在宴居，必正衣服，竟日不见其喜怒声色之异。不应征辟③，卒于
家。
（节选自《资治通鉴 ?第五十五卷》，有删改）
【注】①至行：高尚的德行。②嘿：同“默”，闭口不说话。③征辟（ 做官。
2 分）
15. 第②段侧重于科学推理太阳膨胀、烤焦地球的过程。请梳理这一过程，完成填空。（
4
分）
太阳氢核聚变失衡，核心因密度增大而收缩→①
部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案
最新部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One12最新部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案（满分：100分 时间： 90分钟）题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分一、选择题。
（共12分）1.下面加点字的读音全都正确的一项是（ ）。
A.提供．（ɡòn ɡ）—供．认（ɡōn ɡ） 晃．眼（hu ǎn ɡ）—摇头晃．脑（hu àn ɡ）B.停泊．（b ó）—血泊．（p ō） 监．牢（ji ān ）—国子监．（ji àn ）C.丈夫．（f ū）—逝者如斯夫．（f ū） 喧哗．（hu á）—哗．哗流水（hu á）2.下面加点的字书写全都正确的一项是（ ）。
A.师傅． 副．业 负．担 附．庸 B.俊．马 竣．工 严骏． 峻．杰 C.树稍． 船艄． 捎．话 梢．胜一筹3.下面句子中加点的字哪一项解释有误（ ） A.其人弗能应．也。
应：应答。
B.果．有杨梅。
果：果然。
C.未闻．孔雀是夫子家禽。
闻：听说。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A.此次家长会上，学校领导认真总结并听取了家委会成员的建议B.今天全班都来参加毕业典礼彩排，只有龙一鸣一人请假C.中国为了实现半导体国产化这一夙愿，展现出毫不松懈的态度5.下面三幅书法作品中，哪一幅是怀素草书《千字文》（局部）（ ）A. B. C.6.对这幅漫画的寓意理解正确的一项是（ ）。
A.有些医生自己生病了，却不愿意进行急救B.讽刺少数医生良心出了问题却不承认，不改正C.有些人总喜欢把没有生病的人送进抢救室二、用修改符号修改下面的一段话。
（共2分）马老师多么和蔼可亲呀！上课时，他教我们耐心地写字的方法；下课时，他常常和我们在一起。
昨天下午，他给淘淘补了一天的课，他非常感动马老师。
部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期中考试卷及答案（满分：150分 时间：120分钟）A 卷（共100分）第I 卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面的字注音全部正确的一项是（ ）（3分）A ．潇．洒（xi āo ） 翘．首（qi ào ）由衷．（ch ōng ）锃．（c èng ）亮B ．颤．抖（ch àn ） 澎湃．．（p éng b ài ）桅．杆（gu ī）屏．声敛息（p íng ）C ．抑扬顿挫．（cu ò）绯．红（f ěi ）瞥．见（bi ē）殚．精竭虑（d ān ）D ．叱咤．风云（zh à）芋梗．．汤（y ù g ěng ） 字帖．（ti è） 颔．首低眉（h àn ） 2．下列语句中书写准确无误的一项是（ ）（3分）A ．冰雪融化，草木萌发，各种花次弟开放。
B ．这可能是一个巨大的小行星或慧星撞击地球的的结果。
C ．一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾蔼时，春天就来到了。
D ．实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了帷幕的一角而已。
3．下列句子加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）A ．让情况更加尖锐的是这些势力越来越锐不可当．．．．并常常卷入法律制裁之中。
B ．新组建的这支足球队上场比赛到底怎样，还不得而知，我们将刮目相看．．．．。
C ．十一黄金周，天南海北的游客齐聚北京游玩，故宫景点人头攒动，摩肩接踵．．．．。
D ．这栋现代建筑，在这个老社区里显得鹤立鸡群．．．．。
4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A ．随着“神舟十号”飞船和长征二F 遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。
内蒙古自治区2019-2020学年语文五年级下册课外阅读专项测试卷(四)C卷
内蒙古自治区2019-2020学年语文五年级下册课外阅读专项测试卷（四）C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。
拿枪，打鬼子1939年2月10日，当日本侵略者的铁骑践踏琼崖，一首首雄壮激昂的抗日民谣在琼岛大地上四处传唱，14岁少年何如伟立志“拿枪，打鬼子”！要打鬼子，少年何如伟首先想到的是拿枪。
1939年的一天，他顶着烈日跑了个多小时，来到琼崖抗日独立总队要求拿枪，跟部队走。
队长看这孩子还没枪高，便要打发他回家。
何如伟当的就急了眼，并跟队长说：“国家兴亡，匹夫有责。
”于是两人进行了革命同志般的第一次谈话。
回到家后，何如伟在家乡组织了100多名儿童成立抗日救国团，投身到抗日战争的斗争中。
这些儿童团员思维活跃、身手敏捷，在抗日战争中发挥的作用非同小可。
何如伟的儿童团利用一切可以利用的条件为部队提供日军的情报。
比如他们通过邻村挑糖果叫卖的小贩伍老伯帮他们采探敌情。
1940年，何如伟从伍老伯处得到情报，驻昌洒日军每隔一天的上午9点钟就要派一辆载有二十多名鬼子兵的军车到龙马镇去巡逻，于是何如伟穿过敌人的封锁，冒着生命危险将情报立即报告给琼崖抗日独立总队。
后来，部队伏击了一辆日本军车，取得了大快人心的胜利。
1 . 联系上下文，我知道“国家兴亡，匹夫有责”的意思是______________。
2 . 画线句子在文中的作用是（）（填序号）A．承上启下B．点明主旨C．概括短文的主要内容3 . 这篇短文主要讲了何如伟的什么事？（）（填序号）（多选）A．立志“拿枪，打鬼子”。
B．要求加入部队打鬼子，成立儿童抗日救国团。
C．搜集日军情报传给琼崖抗日独立总队，帮助部队取得胜利。
D．救助生活困难、到处叫卖糖果的小贩伍老伯。
4 . 通过这个故事，你认为何如伟是一个_____________的人。
5 . 读了本文，你有什么感受？_______________________________6 . 阅读短文。
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内蒙古自治区2019-2020学年中考一模语文试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B．机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。
C．课堂上，老师向我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。
D．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。
二、基础知识综合2 . 阅读下列语段，按要求回答。
大气，是一种优秀的甲（A.品质 B.品味）。
大海大气，不拒绝一条河的浑浊，一尾鱼的细小，于是，他的心胸更加广阔，拥有了浩瀚与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，，于是，他的身姿更加乙（A.英俊潇洒 B.高大挺拔），拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的阴晦①（），一只小鸟的聒噪，于是，它的眼界更加辽远，拥有了广mào②（）与无边。
(1)写出文中加点字①处的正确读音、②处正确汉字①阴晦（__________）②广mào（______）与无边。
(2)从文中甲乙两处选择符合语境的词语填入横线，只写序号。
甲 ________ 乙 ________(3)选择以下一句填入横线，与上下文衔接最恰当的一句是（_____）A.一朵花的鲜艳B.一棵树的高大A．一株小草的卑微B．一阵风的狂暴3 . 阅读下面语段，按要求答题。
①就人性而言，没有人天生就勇敢，在任何时候、碰到任何事情都能挺身而出，大多数人都是（A.苍黄反复 B.自相矛盾）的，有时qiè懦，有时勇敢，②换言之，每个人身上既有“负能量”，又有“正能量”，如果人人都输送“正能量”，这个社会就会变得美好，反之则会显得灰暗。
③“最美司机”吴斌的事例让我们对人性有了更多的期待，当时吴斌驾驶着大客车由江苏无锡返回杭州，被突然飞入车中的重铁块砸中，在危急关头他强忍着剧痛将车辆缓缓停下，拉上手刹，开启双闪灯，用惊人的截力完成了一系列完整的安全停车措施，他用生命最后的76秒拯救了24名乘客。
④虽然他的职业很平凡，________。
⑤吴斌的故事说明人性中向善的一面是可以被激发的，激发“正能量”的东西叫“敬业”。
⑥今天的社会之所以大力提倡“正能量”，一个很重要的原因在于社会转型期出现了各种问题，比如潜规则盛行、诚信缺失等，并且这种“负能量”传播速度很快，导致许多人面对现实有一种无力感，将生活中的一切不如意归咎于大环境。
⑦当然，强调激发人性中的“正能量”，并不是要对社会问题视而不见，而是要（A.一举两全 B.一偏之言）不可偏废。
（1）给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
qiè（）儒归咎（）（2）结合语境选择恰当的词语，将字母符号填在相应的位置上。
（3）语段中第③—⑤句运用了________的论证方法，作用是________。
（4）结合内容，用上合适的关联词把第④句补充完整。
三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。
“舌尖体”，网络表达新滋味周慧虹①随着纪录片《舌尖上的中国2》热播，食材、味道、乡愁……片中经常出现的这些关键词开始深入人心，一种仿照《舌尖》解说词的“舌尖体”文字在网上悄然走红。
②这些“舌尖体”文字，寥寥数十字、上百字，或调侃琐碎生活，或描述家常美食，或追忆至真亲情……这些文字表述得形象生动、蕴涵着一定哲理，有的因充满戏谑而令人忍俊不禁，有的因饱含深情而催人眼圈发热，有的则娓娓道来令人感到无以名状的美好。
③读着这些精美的“舌尖体”文字，不免使人感叹，网络这口大锅，终究还是能够熬制出一些语言、思想上的美味。
虽说，与经典名著相比，它们不过只言片语，然而，即便这些只言片语，也能令人读出感觉与感动，带给人一些深邃的东西。
④相比于“舌尖体”，近几年来，网上还有不少新锐文体你方唱罢我登场。
例如，肉麻台词听了让人“有想撞墙冲动”的“琼瑶体”，嗲不死你呕死你的“蜜糖体”，酷似老外说汉语说不利落的“梨花体”……凡此种种，虽不缺调侃戏谑，可每句话里流淌着的更多是矫揉造作、野蛮无趣以及匪夷所思。
此类文句，是加了地沟油爆炒、撒了嫩肉粉烧烤的，别看它们裹挟于烟熏火燎中呈现出一副生意兴隆之状，其实，食客们大啖过后，付出的都可能会是自己语言表达、内心思考等方面遭受无形伤害的代价。
⑤自从网络走入我们生活，有太多的人对之既爱且恨。
人们满怀欣喜地热爱它，因为它展现了无限可能；人们又无可奈何地指责它，因为它身上还充斥着显而易见的浅薄、粗俗与戾气，直接影响到网络表达的纯净，影响到网民思想的提升，影响到网络交往生态的健康和谐。
⑥置身网络时代，我们无法拒绝网络，但我们可以通过自己的努力、通过与他人携手，让与己相关的网络表达多一分熨帖，就像“舌尖体”所描述的家常美食，“这一碗代代心传的疙瘩汤，恐怕是最普通又最美好的家常滋味了”。
（选自《工人日报》2014年O5月26日，有删改）4 . 简要概括本文的论述思路。
5 . 文章第④段运用了哪些论证方法，有何作用？6 . 结合文章内容，说说“舌尖体”文字为何能悄然走红。
7 . 网络时代不断涌现的各种“体”，让你对网络语言的使用产生了哪些思考？阅读下面的文章，完成后面小题一树梨花开丁立梅多年以前，在那个春风拂拂的季节里，在一树一树梨花开得正烂漫的时候，我们第一次触摸着了死亡。
那年我们都是十七岁，梨花一样的年龄，梨花一样的烂漫着。
被死亡召去的是个和我们一起吃着饭读着书上着课的女孩子，姓宋，人长得纤弱细巧，犹如宋词里那个弹箜篌的女子。
平时成绩不好也不坏，与同学的关系不疏也不密。
是在一个阳光融融的春日上午，她没来上课，平时有同学偶尔缺半天一天课的，这挺正常，所以老师没在意，我们也没在意，上课、下课，嬉戏打闹，一切如常。
但到了午后，有消息传来，说她死了，死在去医院的路上，是突发性的脑溢血。
教堂里的空气刹那间凝固成稠状物，密密地压迫着我们的呼吸，所有正在热闹着的语言、动作，都雷击似的僵住了，严严地罩向我们的，不知是悲，是痛，还是悲痛的麻木。
更多的是不可思议；怎么死亡离我们会这么近呢？别班的同学，结队在我们教室门前探头探脑，那女孩子的死，使我们全班同学都成了他们的同情对象。
我们慌恐得不知所措，平日里的吵吵闹闹，在死亡面前显得是多么无足轻重啊。
我们年轻的眼睛互相对望着，互相抚慰着，只要好好活着，一切的一切，我们原都可以不计较的，可以原谅的啊。
死亡拉近了我们，我们团团围坐在一起，小心翼翼地轻抚着有关那女孩儿的记忆：我们知道了下雨天她会把伞借给别人；知道了她常常把好吃的东西带给同宿舍的人；知道了她曾把身上的毛线衣脱下来给患感冒的同学穿；如道了她的资料总与别人共享；知道了她很少与人生气，多数是然笑着的…….回忆至此，我们很有些恼恨自己了，怎么没早一点儿发现她的好呢？我们应该早早地成为她的朋友、知己，分享生活中的喜怒哀乐啊。
我们第一次触摸到了死亡时，也第一次懂得了什么叫珍惜。
后来不知是谁提议的，我们全班同学都一齐去送她。
她家住在梨园边，她的棺材就停放在梨园里。
因当时殡葬改革刚刚兴起，按规定，她必须火化。
她的家人含不得让她化成灰，偷偷地把她用宿材装了，葬到梨园里。
我们挺长的队伍，在一树一树的梨花底下穿行着。
一枝累累的花朵，碰着了我们的头和身子，这样的举动，减缓了我们的悲痛，以至于我们见到她时，都出奇地冷静。
我们抬头望天，望不到天，只见到一树一树的梨花。
在梨花堆起的“天空”下，她很安宁地躺着，熟睡般的，梨花映白了她的脸，看上去，很美。
我们挨个儿走过去，静静地告别，满眼都是雪白的梨花，忧惚间，我们都忘了落泪。
最终惹我们落泪的不是女孩儿，而是女孩儿父母的悲痛。
我们走出梨园时，那女孩儿的母亲哭哑着嗓子佝偿着身子向我们一一道谢，在别人的搀扶下。
那飘忽在一片雪白之上的无依无靠的痛楚，震撼了我们年轻的心，事后，我们空前团结起来，争相去做那女孩父母的孩子，每个星期日都结体去帮女额儿的父母做家务，风而无阻，这样一直延续到我们高中毕业。
多年以后，我们早已各奔东西，不知故土的那片梨园还在不在了。
若在，那一树一树的梨花儿，一定还如当年一般地灿烂着吧？连同那些纯洁着的心灵。
记忆里最深刻最永久的一页，是关于死亡的。
只有记取了死亡，才真正懂得，活着，是一件多么幸运与幸福的事。
8 . 依据选文内容，理清叙事层次并完成填空我们得知宋同学病逝一→___________一→____________一→ 争相帮助宋同学父母。
9 . 请从修辞的角度赏析文中划横线的语句。
10 . 请说说文章的标题“一树梨花开”有什么好处11 . 请结合实际，谈谈你对选文最后划波浪线句子的理解。
四、对比阅读阅读下列（甲）（乙）两段文字，完成后面小题（甲）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”（选自《邹忌讽齐王纳谏》）（乙）优孟，故楚之乐人①也。
长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。
楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣②，置之华屋之下，席以露床③，啖以枣脯。
马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁④大夫礼葬之。
左右争之，以为不可。
王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。
”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。
王惊而问其故。
优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄。
请以人君礼葬之。
”王曰：“何如?”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓⑤为椁，梗、枫、豫章为题凑⑥，发甲卒为穿圹⑦，老弱负土，齐、赵陪位⑧于前，韩、魏翼卫其后，庙食太牢⑨，奉以万户之邑。
诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。
”王曰：“寡人之过一至此乎⑩!为之奈何?”注：①乐人：指能歌善舞的艺人。
②文绣：华美的刺绣品。
③露床：没有帐幔的床。
④椁：外棺。
⑤文梓：纹理细致的梓木。
⑥题凑：下葬时将木材累积在棺外，用来护棺。
木头都向内，叫做题凑。
⑦穿圹：挖掘墓穴。
⑧陪位：列在从祭之位。
⑨庙食太牢：为死马建立祠庙，用太牢礼祭祀。
太牢：牛、羊、猪各一头，是最高的祭礼。
⑩一至此乎：竟到这种地步吗？12 . 下列每组词语中加点字的意思都相同的一项是（）A．朝服衣冠/入朝见威王我孰与城北徐公美/孰视之B．私我也/自私自利受上赏/上书谏寡人者C．又弗如远甚/神弗福也邹忌讽齐王纳谏/常以谈笑讽谏D．臣诚知不如徐公美/帝感其诚邹忌修八尺有余/静以修身13 . 依据上下文，对文中三处画线语句理解不正确的一项是（______）（甲）吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。