(新)人教版七年级《道德与法治》下册9.1《生活需要法律》课件(共19张PPT)
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【精品】人教版《道德与法治》七年级下册 9.1 生活需要法律 课件(共23张PPT)

1、怎样理解生活与法律息息相关?
①生活需要法律来调整。 ②法律渗透社会方方面面,指导人们未来生活。 ③ 法律与每个人相伴一生,规定权利与义务。
二、法治的脚步
法律的产生
随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。
原始社 会末期
生产力水平 提高
出现剩余产 品、私有制 和剥削
产生 阶级
课堂小结
生活需 要法律
生活与法律 息息相关
法治的脚步
我们的生活需要法律来调整 法律渗透到社会生活的方 方面面
法律与我们相伴一生 法律的起源、含义和本质 法治的内涵、要求、地位
依法治国的总目标、意义
当堂练习
D 1.法律所体现的是( )
A.奴隶主阶级的意志
B.地主阶级的意志
C.资产阶级的意志
D.统治阶级的意志
4、依法治国的总目标
党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,
即建设中国特色社会主义法治体系, 建设社会主义法治国家。
5、实施法治的意义?
(1)法治是人们共同的生活方式,也是国家治理 现代化的重要标志。 (2)法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、 社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
谢谢欣赏
Байду номын сангаас
一、生活与法律息息相关
运用你的经验
我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你 能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗?
身边的法律
如果没有这些法律。我们的生活会怎样?
如果没有这些法律,社会就会陷入一片 混乱,我们的人身、财产安全得不到保障, 人与人之间的矛盾和 冲突无法调和。
小结: 法律就在我们的身边。我们在生活中产生的
人教版道德和法治七年级下册 9.1 生活需要法律 课件(共28张PPT)

1954年
1982年 1999年 2010年 2014年
1.哪次会议上提出全面推进依法治国的总目标是什么?
党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标是 建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国 家。
4、“建设中国特色社会主义法治 D
体系建设社会主义法治国家”是 依法治国的( ) A本质 B根本目的 C基本要求 D总目标
返回
3.法律所体现的是( ) A.奴隶主阶级的意志 B.地主阶级的意志 C.资产阶级的意志 D.统治阶级的意志
D
讲授新课
法律产生之后,人类就走上法治的道路了吗?“国王就是法律” “法律就是国王”分别体现了怎样的治国理念?
人治
人高于法 权大于法
法治 法治强调的是
自由、平等、 公平、正义 法高于人
法大于权
Part
03
课堂小结
生活与法律
生
息息相关
活
需
要
法
律
法治的脚步
法律调整社会关系 法律渗透到社会的方方面面 法律与我们相伴一生
法律的起源和本质 法治的含义和作用 依法治国的总目标
6、年满十八周岁,我必须接受祖国的挑选 ,依法服兵役。
7、劳动者享有平等就业和选择职业、取得 劳动报酬、休息休假等权利。
8、父母年纪大了,我们必须赡养和扶助父 母。
A、劳动法 B、宪法、选举法
C、婚姻法、老年人 权益保障法
D、户口登记条例、 居民身份证法。
E、未成年人保护法 、义务教育法
F、未成年人保护法 、劳动法
返回
法治国家我期待
你期待的法治国家是什么样的?政府、法院、社会成员应该怎么做?
政府: 为人民服务的政府。清正廉洁,依法行政
人教版《道德与法治》七年级下册 9.1 生活需要法律 课件(共21张PPT)

课堂小结
生 活 需 要 法 律
法律就在我们身边 法律渗透社会方方面面 法律与每个人相伴一生 法律的产生和含义 法治含义、要求和作用 我国的法治的历程
作业设计
• 《同步练习》P81典题探究1-4任选3题
依法治国的意义
2018.3.17,十三届全国人大一次会议,这是 共和国历史上首次国家领导人宪法宣誓
(1)法治助推中国梦的实现, 是实现政治清明、社会公平、民 心稳定、国家长治久安的必由之 路。(2)法治是人们共同生活 的方式,也是国家治理现代化的 重要标志。
这说明当前我国是崇尚法治还 是崇尚人治,为什么?
达标检测
1.生活中调节矛盾和纠纷的手段有( D ) ①道德 ②法律 ③亲情 ④友情
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
2.针对我国人口的国情,《居住证暂行条例》《人口与 计划生育法修正案(草案)》等法律规定都于2016年1月1 日起施行。这说明( D ) A.我国的人口出生率在下降
B.流动人口不好管理
1 修改食品安全法;
2 加强网络版权监管,打击
侵权盗版,保护知识产权;
3 酒驾入刑;
4 制定《老年人权益保障法》;
目前,中国特色社会主义法律体系的框架初步 形成,现收集整理出国家法律法规共1000多部。
拓展延伸
看图说法
如果没有法律,就像道路没有交通信号灯一 样,车会横冲直撞,交通瘫痪,安全事故频发 。如果没有法律,社会生活就会没有秩序, 人类随心所欲,带来的是自己的灭顶之灾。
②表明中小学生比成人更需要接受法治教育
③体现了国家重视从小培养公民的法治观念
④表明了国 家积极全面推进依法治国
A.①② B.③④ C.①③
D.②④
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法律
生活与法律息息相关
相关链接
原始社会 氏族习惯自觉地调整人与人之间的社 会关系。重大事情都由全体氏族成员平等地讨论 决定。 公元前21世纪 我国产生了古代第一个王朝——夏, 以及维护夏朝的法律“禹刑” 。 公元前18世纪 古巴比伦制定的《汉谟拉比法典》是迄今 世界上最早的一部较为完整并且完整保存下来的成文法 典,刻在一个高2.25米的石柱上,竖立在巴比伦的神殿里
公共文化设施免费、优惠开放 《中华人民共和国公共文化服务保障法》3月 1日起施行。法律明确公共文化设施应当根据 其功能、特点,按照国家有关规定,向公众 免费或者优惠开放。 跨省、跨市购汽车票需实名 遗失可免费补办 交通运输部发布的《道路旅客运输及客运站 管理规定》,3月1日起,省际、市际客运班 线全面实施客票实名售票和实名查验。根据 《规定》,旅客遗失客票,经核实身份信息 后,售票人应当免费为其补办客票。 邮政包裹投递时限大幅缩短 新修订的《邮政普遍服务》标准3月1日起实 施,原标准同时废止。根据新标准,省际地 级以上城市间、省际其他地区之间的信件送 达时间由原来的9天和15天,缩短到7天和8 天;普通包裹从用户自取变为按址投递
◆党的十八届四中全会通过了“全面依法治国” 的决定,并提出了全面推进依法治国的总目标。
活 动 四 : 追 溯 法 律
思考:法律在什么情况下出现的?其创 制目的是什么? 法律的本质=工具+标尺
ห้องสมุดไป่ตู้
活 动 五 : 与 法 同 行
探究与分享
◆我国“立法的法”作出重要修改,群众诟病的 “奇葩证明”得到清理。 ◆司法体制改革动真碰硬,领导干部违法干预司 法,将会被追究刑事责任。 ◆ “打虎拍蝇”力度不减,反腐倡廉永远在路上。 ◆《刑法修正案(九)》,对恶性“医闹”不法 分子处以刑罚,最高判7年。 大到国家的政体,小到个人的言行,都需要 在法治的框架综合运行。上述这些措施的实 施有什么意义?
(新)人教版《道德与法治》七年级下册9.1《生活需要法律》课件(共38张PPT)

小试牛刀
法律与我们的生活息息相关,在我们的生 活中,哪些情况是法律涉及不到的( ) A父母不让我上学 B小工厂排污 C晚餐去哪里吃 D赵大娘被车撞到
C
Байду номын сангаас 小试牛刀
我国哪次会议提出了全面推进依 法治国( ) A十八届三中全会 B十六届四中全会 C十八届四中全会 D十九届四中全会
C
课后作业
熟记本课所学的法律知识, 课余时间找一些有关与法律 的资料或视频进行观看,多 掌握一些法律常识。 预习下一课
这个时代有法律么?
社会发展后、、、、
法 律 诞 生 了
法治的脚步
依法治国
灋
法律是统治阶级意志的 体现,是用来统治国家、 管理社会的工具,也是 调整社会关系、判断是 非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺。
相关链接
公元前21世纪,我国产生了古代第一 个王朝——夏,以及维护夏朝统治的 法律制度,据文献记载,夏朝的法律 称为“禹刑” 在古巴比伦,公元前十八世纪制定的 《汉谟拉比法典》刻在一个高2.25米 的石柱上,竖立在巴比伦的神殿里, 它是世界上现存最早、保存最完整的 的成文法典。
生活需要法律
重难点
重点:法律与生活的关系? 什么是法律? 什么是法治? 十八届四中全会提出了什么? 法治是什么的必由之路?
难点: 法律与生活的关系? 什么是法律? 什么是法治?
三维目标
情感
树立法治意识,尊重法律。
能力
遵守法律,运用法律解决问题
知识
法律与生活的关系 什么是法律 什么是法治
你能帮我解释这些问题么?
你能找到法律管不到的事吗? 法 律 都 管 哪 所 些 有 事 ?
衣食住行——法律都管
中国法律体系框架图
人教版《道德与法治》七年级下册:9.1 生活需要法律 课件(共19张PPT)

保护知识产权。
多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到
纠正,并依法给予国家赔偿,切实维护了司法
公正,保障了赔偿请求人的合法权益。
……
拓展延伸
法律的产生是人类文明进步的重要表现,体
现着人类对公平、正义的不懈追求。与同学分享
中华民族法制文明史上秉公执法、惩恶扬善的历
史故事,并谈谈你的体会。
课堂小结 生活与法律的关系:息息相关 生活需要法律 法律及法治的含义 推进法治的意义
第九课 法律在我们身边
生活需要法律
R·七年级下册
目标导航 1.知道法律就在我们身边,我们的生活与 法律息息相关。
2.理解法治的必要性及其作用。
新课展开 法律是治理国家的重器,为我们的成长提供文 明有序、和谐自由的空间。我们的家庭生活、学 校生活、社会生活都离不开法律。你能列举一些
与我们生活密切相关的法律吗?
法律是一个很大很宽泛的概念,是一系列关于法
律的思想、法典包括其他规范性的东西;
法制主要指法律制度,是一种实际存在的东西;
法治是法律统治的简称,内涵是一种治国理论、 原则和方法,法治是相对于“人治”而言的。
探究与分享
教材87页材料
法治强调的是自由、平等、公平、正义。你
期待的法治国家是怎样的?
如果没有这些法律,我们的生活会怎样?
一、生活与法律息息相关
1.法律与生活息息相关
①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布,又对
生活加以规范和调整。 ②作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当 前生活,而且指导着人们未来的生活。 ③我们一生都享有法律规定的各项权利,同时也必须
履行法律规定的各项义务。
二、法治的脚步
人教版《道德与法治》七年级下册:9.2 生活需要法律 课件(共19张PPT)

3.十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案,加 大了对考试作弊行为处罚的力度,规定考生在国家教育考试中存在抄 袭、代考等作弊行为的,可以取消考试资格或成绩,情节严重的可以 “禁考”一到三年,甚至追究刑事责任。 请续写下表,使材料内容与其体现的法律特征一一对应。 材料内容 法律特征
① 教育法修正案全国人大常 委会表决通过 该规定适用于任何参加国家教 育考试的考生 ③ 在国家教育考试中存在作 弊行为的要受到一定处罚
二、法律的作用 规范 着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和 4.法律______ 社会环境 。 发展创造安全、健康、有序的_____________ 权利 ,应该履行的 _______ 义务 。法律也为我们评判、 5.法律规定我们享有的 _______ 指引 、教育人向善。 准绳 ,_______ 预测自己和他人的行为提供了______ 违法犯罪 ,惩恶扬善、伸张正义,维护我们 纠纷 和制裁__________ 6.法律通过解决 ______ 保护神 。 的合法权益,是我们的________
调整对象和范围
全体社会成员 全体社会成员
道德
校纪校规
学校制定
学校的师生
探究二
我为立法建言献策
阅读P91 “探究与分享” 想一想:你认为还有哪些生活方面需要加强立法? 提示: (1)如图中同学所说的人格权、个人信息保护需要专门立法。 (2)银行、移动通信乱收费、霸王条款等方面需要专门立法。 (3)电子商务安全方面需要专门立法等。
法律怎样保护我们呢?
2.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶 扬善、伸张正义,维护我们的合法权益,是 我们的保护神。 ——法律的保护作用
课堂小结
课堂 巩固
1.党的十八大以来,中央加大了反腐的力度。截至2016 年10月,共有28名省部级及以上官员被法院判刑。省 部级高官落马说明 (C ) A.法律由国家制定或认可 B.法律靠国家强制力保证实施 C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.法律是规范人们行为的行为准则
人教版《道德与法治》七年级下册9.1生活需要法律 课件(共19张PPT)

法律产生之后,人类就走上依法治国的道路了吗? 为什么?
生活与法律息息相关
你期待的法治国家是什么样的?
要依法行政,使政府的公共管理和社会服务 政府: 活动依法进行,符合法律的规定。 要在案件的审理中,一公平、公正和公开 法院:
的实际行动弘扬法治精神,传递法治力量。
社会 要自觉弘扬社会主义法治精神,树立社会 主义法治理念,学法尊法守法用法,依法 成员:
每一部法律都是应生活的需要而 制定和颁布的,又对生活加以规 范和调整。生活与法律息息相关。
PART ONE
01
生活与法律 息息相关
为什么我们的生活与法律息息相关?
(1)生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛 盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调, 而且需要法律来调整。
(2) 法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社 会的方方面面。法律不仅服务于人们的当前生活, 而且指导着人们未来的生活。
法律是治理国家的重器,为我们的成长提供 文明有序、安全稳定的空间。法律与我们的 生活密切相关。
第九课 法律在我们身边
生活需要法律
自主学习
阅读教材P84-P88页内容,思考以下问题: 1.为什么我们的生活与法律息息相关?P85-86 ★ 2.什么是法律?产生法律的原因?P86、87 3.什么是法治? P87 4.全面推进依法治国的总目标及意义?P88 ★
……
维护国家利益,以法规范自身行为。
什么是法治?
法治就是依法对国家和社会事务进行治理, 强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个 人都要服从法律,遵守法律,依法办事。 法治是人们共同的生活方式,也是国家治 理现代化的重要标志。
阅读 P88相关链接
思考:(1)我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要 的标志性事件?
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保障人民利益,中国在行动
近年来,我国在不断推进法治建设
修改食品安全法,加大对食品安全违法 行为的处罚力度,依法维护消费者的合 法权益; 加强网络版权监管,打击盗版侵权,保 护知识产权; 多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无的 原则得到纠正,并依法给予赔偿,切实 维护了司法公正,保障了赔偿请求人的 合法权益。 ……
第四单元 走进法治天地
第九课 法律在我们身边
第一框 生活需要法律
1.了解法律的起源和本质。 2.理解生活需要法律,理解法治的地位和意义。 3.初步培养用历史的,发展的观点认识法制建设 进程的能力。 4.树立法律意识。
探究一:生活与法律息息相关
王五向李四借款5万元,同时出具借条写明了借款5万 元,几个月后,王五归还了李四1万元,遂将原借条 撕毁,王五重新为李四出具借条一份:“王五原向李 四借款5万元,现还欠款1万元”。 请思考: 这份借条是否有效,是否有问题,我们遇到这 样的借条怎么去看待?
治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,
遵守法律,依法办事。
我们经常听说校园欺凌事 件,暴露诸多错综复杂的 问题。家长包庇护短者有 之,旁人插手干预者有之; 治安处罚的少,赔钱了事 的多;该管的都来了,管 不到位就走了……
思考:长此以往,会怎么样?
法治的重要性
(1)法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代 化的重要标志。 (2)法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会 公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
始有意识地创制法律。
3.现代国家用法治代替了人治。
4.党的十八届四中全会制定了法制建设总目标。
法律的本质
1.王先谦 集解引 惠栋 曰:"《汉律》有九篇。 李悝 所撰六篇,《盗》、《贼》、《囚》、《捕》、《杂》、 《具》也。 萧何 定律,益事律《擅兴》、《厩》、《户》 三篇,合为九篇。" 2.上请制度是汉代的基本诉讼制度之一,即:贵族官僚有罪先 请。即官僚贵族犯罪后,司法机关不得随意审理和处分,必 须上报中秧,由廷尉请示皇帝,根据犯罪者的地位高低、功 劳大小及其同皇室的亲疏关系,决定给予减免刑罚的宽宥处 理。
探究二:法治的脚步
法治发展进程
1.原始社会依靠习俗,信仰等,进行约束、监管。 2.封建社会:君要臣死,臣不得不死。 3、现代国家,任何人需要遵守法律。 4.我国提出要建设中国特色社会主义法治体系。
法治发展进程Байду номын сангаас
1.原始社会没有法律,人类用习惯来约束自己的行为,
这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
2.随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开
总结:怎样理解生活与法律息息相关?P85-86
(1)法律就在我们身边,就在我们的生活中。我们在生活中形 成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要 依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。每一 部法律都是应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以规范 和调整。(生活与法律息息相关原因) (2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方 面面。作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前 生活,而且指导着人们未来的生活。 (3)法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有 法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。 法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展 的空间。(为什么法律与我们息息相关?)
生活与法律息息相关。 每一部法律都是应生活的需要 而制定和颁布,又对生活加以 规范和调整。
《治安管理处罚条例》 第十九条 有下列扰乱公共秩序行为之一,尚不够刑事处罚的, 处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告: (一)扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序,致使工作、 生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行,尚未造成严重 损失的; (二)扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影 剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共场所的秩序的; …… 在现行法律中,类似的规定有许多……法律为我们的 行动提供了准则。 法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。
党的十八届四中全会通过了“全面依法治国”的决 定,并提出了全面推进依法治国的总目标。
建设中国特色社会主义法治体系 建设社会主义法治国家。
公平、正义是人类的不懈追求。你知道哪些秉公执 法、惩恶扬善的历史故事?谈谈你的体会。
总结:
法律产生于国家产生之后,是统治阶级意志的体现, 是用来统治国家、管理社会的工具,是调整社会关 系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 。
你期待的法治国家是什么样的?
政府: 为人民服务的政府。 法院: 公正审判,维护法律尊严与权威。
社会成员:学法尊法守法用法。 ……
总结:法治的含义
法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法
总结:
生活与法律息息相关。每一部法律都是应生活的需要 而制定和颁布,又对生活加以规范和调整。 法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未 来的生活。
法律为我们明确了自己的权利与义务
总结:
法律与我们相伴一生。我们一生都享有法律规定的 各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。
法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生 存和发展的空间。