关于建筑的考察报告
建筑调查报告范文
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酒店建筑参观报告范文
酒店建筑参观报告范文一、前言我最近有幸参观了一座规模宏大、独具特色的酒店建筑。
这座酒店位于市中心，拥有良好的交通便利性和高品质的服务。
在此，我将为大家详细介绍这座酒店的建筑设计和特色。
下面是我的参观报告。
二、建筑外观这座酒店的外观设计独特，给人留下深刻的印象。
从远处观察，整座酒店犹如一艘巨大的飞船，悬浮在城市的蓝天上。
建筑的主体采用了现代化的金属材料，灵感来源于未来科技，外墙呈现出镜面效果，与周围环境融为一体。
酒店的高度宏伟，拥有多层楼和观景平台，使游客可以尽情欣赏到城市的美景。
三、室内设计一进入酒店的大堂，就能感受到室内设计精致考究的氛围。
大堂采用了大面积的落地玻璃窗，使阳光透过窗户洒进室内，营造出温暖明亮的氛围。
大堂的天花板设计独特，仿佛是一片蓝天白云，让人感到宽敞舒适。
墙面上悬挂着各种艺术品和装饰画，展示了酒店的文化底蕴。
酒店的客房设计简洁而雅致。
房间里的家具采用了现代化的设计，柔和的灯光营造出舒适的氛围。
房间内配备了高科技的智能控制系统，客人只需轻轻按动按钮，就能实现整个房间的控制。
房间的窗户采用隔音效果优良的设计，确保客人能够享受安静舒适的睡眠。
四、设施和服务酒店的设施和服务非常完善，能够满足不同客人的需求。
酒店内设有多间餐厅，提供丰富多样的美食选择，包括中餐、西餐以及各种国际美食。
酒店的健身中心提供各种先进的健身设施，满足客人锻炼身体的需求。
此外，酒店还设有宴会厅和会议室，能够满足不同规模的活动需求。
在酒店的服务方面，工作人员热情周到，提供个性化的服务。
无论是前台接待还是客房服务，员工都能够快速高效地满足客人的需求。
酒店还提供定制化的旅游服务，帮助客人安排行程、预订门票等。
五、综合评价这座酒店的建筑设计独特、室内设计精致。
酒店的设施和服务完善，能够满足不同客人的需求。
无论是商务旅行还是休闲度假，这座酒店都是一个理想的选择。
整个参观过程，让我对酒店建筑的设计和运营有了更深入的了解，也让我对酒店行业的发展充满了信心。
传统民居考察报告范文
传统民居考察报告范文一、考察背景为了深入了解中国传统民居的建筑特色和文化内涵，我们特地前往中国某地进行了一次传统民居考察。
本次考察的目的是探究传统民居的历史渊源、建筑特色、文化内涵以及当地居民的生活方式，以便更好地保护和传承传统民居文化。
二、考察地点及条件我们选择了某地较为典型的传统民居村落作为考察地点。
该村落位于山间，四周群山环绕，拥有得天独厚的自然环境。
村落内建筑依山傍水，体现了中国古代建筑的精髓。
为了更好地了解当地的传统民居文化，我们在当地一家民宿进行了住宿，并与当地居民进行了深入交流。
三、建筑特色及文化内涵1. 建筑结构该传统民居以“四合院”为基本布局，院内建筑主要是石砌的平房和木结构的楼房。
四合院的建筑结构分为正房、厢房、耳房和交房，形成了一个封闭的空间。
房屋采用木柱、梁和斗栱进行支撑，屋顶采用悬山顶或歇山顶的形式，整体构造稳固耐用。
2. 建筑材料传统民居所使用的建筑材料主要包括木材、石材和青砖。
木材主要用于搭建房屋的结构骨架，石材主要用于砌筑墙体和地基，青砖则用于砌筑屋顶和院墙。
这些天然材料不仅具有良好的保温和隔热性能，还有利于居住者的身心健康。
3. 艺术装饰传统民居的装饰多以木雕、砖雕、石雕为主，以及壁画和彩绘，这些精美的装饰艺术品反映了当地居民的审美情趣和文化内涵。
在我们的考察中，尤为留意到屋檐、门楣、柱头的各类装饰，这些栩栩如生的造型形式和丰富多彩的图案，为传统民居增添了浓厚的文化氛围。
4. 生活空间传统民居的建筑结构和空间布局都体现了中国古代“天人合一”的理念。
四合院的封闭式布局使得家庭成员能够共同生活、共同作息，增进了家庭成员之间的亲密度。
院内的客堂、厨房和卧室等空间布局合理，在满足生活需要的同时，也注重了传统的礼仪和家风教育。
四、当地居民生活方式在考察中，我们还与当地的居民进行了沟通和交流，了解了他们的日常生活方式。
当地居民保留了许多传统习俗和生活方式，比如早起锻炼，集体劳作等等。
建筑调研报告总结(5篇)
建筑调研报告总结(5篇)建筑调研报告总结(精品5篇)建筑调研报告总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的建筑调研报告总结样本能让你事半功倍，下面分享【建筑调研报告总结(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
建筑调研报告总结篇1建筑调研报告总结背景信息：本次调研的建筑位于市中心，建于20世纪初期，具有较高的历史和文化价值。
该建筑为某公司所有，现计划对其进行改建，以适应现代商业需求。
调研目的：本次调研的目的是了解该建筑的历史和文化价值，以及对其进行改建的可行性和成本效益分析。
调研方法：本次调研采用了文献资料、现场勘查和专家访谈等方法。
文献资料包括历史文献、建筑图纸等；现场勘查包括对该建筑周围环境的勘查、建筑结构的勘查等；专家访谈包括与建筑专家、商业顾问等进行交流。
调研结果：1.该建筑的历史和文化价值得到了充分的认可和保护，对当地的文化和历史发展具有重要意义。
2.对该建筑进行改建是可行的，但需要重新设计和施工，以满足现代商业需求。
改建的成本较高，需要仔细评估和规划。
3.建议对该建筑进行维修和保养，以保持其原有的历史和文化价值，并尽可能满足现代商业需求。
总结：本次调研对该建筑的历史和文化价值进行了深入的研究和评估，得出了可行的改建方案和建议，为保护当地文化和历史发展提供了有力支持。
同时，也提醒人们要重视建筑的历史和文化价值，保护和传承文化遗产。
建筑调研报告总结篇2建筑调研报告总结：一、概述本次建筑调研报告的主题是某城市的一个历史建筑群，这些建筑群建于20世纪初，具有较高的历史和文化价值。
本次调研的主要目的是了解这些建筑的使用情况、维护状况以及未来的保护和发展策略。
二、背景这些建筑群建于20世纪初，是这座城市的一个重要历史文化遗产。
这些建筑群包括许多不同类型和风格的建筑，如中式、欧式、现代主义等。
这些建筑群在城市的发展历程中扮演了重要的角色，是城市历史和文化的重要组成部分。
三、现状这些建筑群目前被广泛应用于商业、住宅和教育等领域。
建筑考察报告4篇
建筑考察报告4篇根据学校安排，我们于7月3日至13日在南京、苏州、上海等地进行参观实习。
这是一个让我们了解建筑的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别，更好的领略建筑艺术的魅力。
我们把艺术的享受掺和于日常生活之中，并在所有的用品、衣着乃至食品中引入了美工设计，然而，我们周围的建筑，建筑的艺术的渊源却很少为人所察觉。
所以了解建筑并发扬是我们必须做的。
这次实习的主要目的有了解一般商业与民用建筑的设计协调;了解建筑物的总平面布置、建筑分类及功能作用等;了解建筑物与城市文化相融合的设计手法;了解城市总体与建筑单体之间的相互关系;了解建筑设计与城市规划领域的最新动态和发展方向。
逛游古董金陵，感受千年文化——记南京建筑调研南京是中国著名的四大古都及历史文化名城之一，有“六朝古都”之称。
古老身后的文化内涵吸引着我们。
7月3日晚，我们乘坐火车向南京古城进发，一路上的欢声笑语掩饰不住我们激动的心情。
7月4日我们先去参观了南京 ___纪念馆，它是为纪念1937年12月13日我国30万同胞而设计修建的。
该馆注重以灰白色大理石为主要建筑基调的体现，构成了一部由石头垒成的史书，气势恢宏，庄严肃穆。
在环境建设上，突出渲染了南京 ___的主题氛围。
7月5日我们瞻仰了伟人陵墓—中山陵，中山陵依山而筑，坐北朝南，岗峦前列，屏障后峙，气势磅礴，雄伟壮观。
其主要建筑有：牌坊、墓道、陵门、石阶、碑亭、祭堂和墓室等，排列在一条中轴线上，体现了中国传统建筑的风格。
墓地全局呈"警钟"形图案，我们在通往后花园的途中认真的研究了设计者的设计构思(展示图)。
7月6日，来到南京城，我们仰慕他的千年文化，瞻仰烈士遗迹，走进这庄严的圣地，我们不敢高声语，恐惊圣贤魂，认真的拜读雨花台的每一个展厅，展图。
在庄严的烈士陵园我们感受着千年文化的凝重，但在东南大学我们却能看到千年文化的积淀，树枝的庞大，建筑的古老无不彰显着南京城的过去，内涵。
建筑调查报告（精选5篇）
建筑调查报告（精选5篇）建筑调查报告（精选5篇） 当想知道某⼀情况、某⼀事件的来龙去脉时，我们需要带着创新精神去开展调查，最终根据调查情况形成调查报告。
但是相信很多⼈都是毫⽆头绪的状态吧，以下是⼩编精⼼整理的建筑调查报告（精选篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
5 ⼀、前⾔ 调查时间：8.24下午 调查地点：安徽省黄⼭市屯溪⽼街 调查⽅法：实地考察、⽹上查阅调查内容：屯溪⽼街座落在安徽省黄⼭市屯溪区中⼼地段，北⾯依⼭，南⾯傍⽔，全长1272⽶，精华部分853⽶，宽5⾄8⽶。
包括1条直街、3条横街和18条⼩巷，由不同年代建成的300余幢徽派建筑构成的整个街巷，呈鱼⾻架形分布，西部狭窄、东部较宽。
因屯溪⽼街坐落在横江、率⽔和新安江三江汇流之处，所以⼜被称为流动的“清明上河图”，是中国保存最完整、最具有南宋和明清建筑风格的古代街市，也是中国“全国重点⽂物保护单位”。
2009年，屯溪⽼街与北京国⼦监街、苏州平江路⼀同当选为“中国历史⽂化名街”。
在屯溪⽼街我们主要参观了具有“青砖⼩⽡马头墙，回廊挂落花格窗”的典型特⾊的徽派建筑，品尝了看着恐怖吃着⾹软的安徽特⾊⼩吃⽑⾖腐，品茗了安徽著名的黄⼭⽑峰以及贡菊茶。
“不吃汪⼀挑，⽩⾛⽼街这⼀遭”，这句话就是形容赫赫有名的主⼈公汪⼀挑馄饨的，时间关系我们没有品尝就在外⾯留了影，也是留下了⼀点遗憾。
调查⽬的： 1、能够加深对徽派建筑的理论知识以及实践知识的理解 2、建⽴⼈⽂旅游资源的⼀般思路和⽅法 3、能够对⽼街⼈⽂旅游资源背景进⾏分析 指导⽼师：王瑾⽼师、刘佳雪⽼师、余⼦萍⽼师、孙景荣⽼师 徽派建筑之安徽屯溪⽼街 概述:区域位置:屯溪⽼街座落于安徽省黄⼭市屯溪区中⼼地段，北⾯依⼭，南⾯傍⽔，全长1272⽶，精华部分853⽶，宽5⾄8⽶。
坐落在横江、新安江、率⽔三江汇流之处。
历史:清朝初期，⽼街发展到，清末，屯溪茶商崛起，屯溪绿茶外销兴盛，茶号林⽴，茶⼯云集，各类商号相继开放，街道逐渐从⼋家栈逐渐像东延伸，形成⽼街。
施工单位考察报告
施工单位考察报告一、背景介绍本次考察的施工单位是建筑施工有限公司，公司成立于2024年，是一家专业从事建筑施工的公司。
公司以施工安全为首要任务，注重质量管理和成本控制，致力于为客户提供高品质的施工服务。
二、考察目的1.了解施工单位的工程项目管理能力，包括施工进度、工程质量、成本控制等方面；2.考察施工单位的组织管理能力，包括团队协作、沟通配合等方面；3.评估施工单位的安全生产管理能力，包括现场安全措施、安全培训等方面。
三、考察内容1.工程项目管理能力通过查看公司近期完工的项目，了解工程进度是否合理、工程质量是否符合要求，并与业主进行沟通了解评价。
2.组织管理能力与项目负责人及相关施工人员进行座谈，了解团队协作的情况，以及组织协调能力。
3.安全生产管理能力实地考察施工现场，评估现场安全措施是否合理，了解公司的安全培训和管理制度。
四、考察结果1.工程项目管理能力通过查看公司近期完工的项目，发现施工进度合理，能够按时完成工程。
工程质量也符合要求，没有发现明显的质量问题。
与业主进行沟通，得知他们对该公司的工程质量和进度都非常满意。
2.组织管理能力与项目负责人及相关施工人员进行座谈，了解到公司内部协作良好，各个部门之间互相配合，能够有效地解决施工中的问题和难题。
与业主进行沟通，得知公司在项目管理中能够及时沟通，及时汇报工作进展情况。
3.安全生产管理能力实地考察施工现场，发现公司在施工现场布置了合理的安全措施，工人佩戴了必要的防护设备，并且施工现场进行了专业的安全培训。
公司有完善的安全管理制度，每个施工人员都有明确的安全责任。
五、建议意见综合考察结果，施工单位在工程项目管理、组织管理和安全生产管理方面表现良好，符合我们的要求。
针对一些不足之处，提出以下建议意见：1.在工程项目管理方面，建议公司进一步优化施工进度管理，提高工程进展的透明度，使业主能够实时了解项目进展情况。
2.在组织管理方面，建议公司加强内部沟通和协作，进一步完善项目管理制度，加强团队建设。
建筑调研报告范文
建筑调研报告范文
《建筑调研报告》
引言
本报告旨在对目标建筑进行全面的调研和分析，旨在为业主、设计师和相关利益相关者提供有关建筑特征和潜在问题的详尽信息。
通过深入研究，我们希望可以为建筑项目的顺利进行提供宝贵的参考意见和建议。
调研概况
调研团队对目标建筑进行了全面的实地考察，包括建筑外观、内部构造、安全设施、使用功能和周边环境等方面的细致观察，并与相关人员进行了深入交流，以了解建筑的使用情况和存在的问题。
建筑特征分析
建筑外观：目标建筑的外观设计简洁大方，符合当地的建筑风格，体现了建筑功能和文化特色。
内部构造：在内部空间布局方面，建筑采用了合理的设计，充分考虑了建筑使用者的便利性和舒适度。
安全设施：建筑内设备完备，安全措施完善，但存在一些老化设备需要尽快更新。
使用功能：建筑的使用功能丰富多样，满足了不同用户的需求，但在部分功能区域的细节设计还需要改进。
周边环境：建筑周边环境整洁干净，绿化率高，但交通便利性有待加强。
存在问题和建议
1. 安全设施老化问题：建议及时对老化设备进行更新和维护，保障使用者的安全。
2. 功能区域设计改进：建议对部分功能区域的设计进行优化，提高使用效率和舒适度。
3. 交通便利性提高：建议加强周边交通设施的建设，提高使用者的便利性。
结论
总体来说，目标建筑在外观设计、内部构造和使用功能方面都具备较高的水准，但在安全设施更新、功能区域设计和周边环境改善方面还存在一些问题需要解决。
我们希望通过这份报告可以为建筑项目的后续改进提供有价值的参考意见，为建筑的持续发展提供支持。
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关于建筑的考察报告篇一：外出考察报告范本外出考察报告范本为了使学校扩建的规划和设计更加科学，更加符合我校办学实际规模和创办国家级示范高中的需要，由公司领导带队，省设计院和太原理工大设计院派人参与一行六人外出考察。
本次考察内容除学校建设规划和设计这项主要内容外，还考察了外地名校的管理和现代信息技术教育的开展情况。
考察中我们采用了访、看、拍照(录相)和索取资料等办法，参观考察了深圳、珠海特区，北京、重庆两直辖市，以及江苏的江阳，山西太原等七个城市的14所名校。
第一部分：所考察各校的特点一、深圳高级中学1.概况深圳高级中学创办于1997年，公办全寄宿学校。
学校占地面积65667平方米，建筑面积67000平方米。
现有教学班46个，在校生2500人。
专任教师200人，其中特级教师3人，高级85人，一级98人，本科以上学历183人，平均年龄36岁。
2.学校建筑特色(1)学校建筑庄重典雅，具有东方与西欧结合的风格。
(2)建筑群错落有序，色调统一，现代文化浓郁。
(3)教学区，办公区，运动区，服务区划科学合理。
(4)学生宿舍带有卫生间，安装有空调。
(5)大型建筑中设置了图书馆和报告厅等公共设施，绿化面积达40%。
3.校园网络建设投资大，达1200万。
各教室有多媒体教学设备，学生机房建设六个，教师备有笔记本电脑。
4.办学特色(1)分层教学(a、b、c)。
(2)学生自律管理。
5、借鉴之处(1)在建筑设计上可以借鉴其东西结合的风格，以及建筑功能区划的思想(如报告厅连体设计)。
(2)在办学上可以借鉴其分层教学的做法。
二.深圳实验学校1.概况深圳实验学校于1985年建校，集高中、初中、小学、幼儿园一体，分为四个部分的独校园。
XX年兼并一所民办中学，现该部单办高中。
2.校园建筑特色整体一般，呈天井形两进院落。
但教学功能区划合理，学校绿化面积达标，植物种类多，建有房顶植物园和阳台花卉。
3.办学特色(1)从管理者到教师在观念上的转变明显。
(2)隐形课程、壁画、雕塑、讲座。
(3)固定活动。
10月份为教学开放周，邀请社会各界随时来校听课，同时为学校提出意见和建议等。
4.借鉴之处(1)建筑方面：浮雕(深圳高级中学也有)、植物园。
(2)办学方面：教育观念的更新和转变。
三.珠海市第一中学高中部1.概况珠海市第一中学占地300亩，现有教学班46个，在校生2500人，于1999年新建，由清华大学设计。
总投资2亿人民币。
2.建筑特色(1)整体规划科学合理，功能区划符合现代示范高中的要求。
(2)各年级的教学楼，学生宿舍楼单列。
公用设施：图书馆、体育馆、游泳池等一应俱全。
[!--empirenews.page--](3)该校正在新建图书馆和大型体育馆，在功能使用上更为超前。
(4)运动场馆，球类田径分离。
3.办学特色(1)学校管理制度科学化、程序化。
(2)教研教成果显著(出版了多本教师教研成果著作)。
外出考察报告范本4.现代信息技术校园网络、教学监控系统、校园电视台和多媒体教学共投资XX万元，属国内一流。
5.借鉴之处(1)建筑方面：功能区划，各功能区的连通，以及建筑的外型和色调。
(2)校园网络建设。
四.中山纪念中学1.概况创建于1934年，由中山先生之子孙科创建。
校园面积350亩，寄宿制学校，在校生3700人，教职工200多人。
2.建筑特色主体建筑群对称排列，红墙绿瓦，中轴线最高处为逸仙堂，左右两侧为庆龄堂、寿屏堂、鹤龄堂等，均以中山先生好友命名。
近年竣工的科学馆、体育馆、游泳池、艺术楼与旧建筑遥相呼应，整个校园郁郁葱葱。
3.办学特色建校60多年来，该校秉承中山先生为国育人的遗教，以培养高素质、高层次人才为宗旨，以中山精神+现代素质为办学特色，九十年代以来，高考升学率都在90%以上，被省教育厅誉为低进高出，加工能力强的学校，多次评为市级、省级、国家级模范学校。
4.借鉴之处(1)建筑古香古色与现代气息的交融。
深厚的文化底蕴。
(2)校园文化建设。
五、重庆一中1、概况：1931年建校，占地220亩，建筑面积10万平方米，教职工400人，学生4000人。
该校具有悠久的历史，深厚的文化底蕴和革命经历。
2、建筑特色：沿校园中轴线是空旷的广场和体育场。
教学楼、实验楼、图书馆、体育馆。
学生宿舍和办公楼在两侧而立，给人以视野开阔的感觉。
3、办学特色：(1)教学成绩好，每年升入重点院校的学生比例很大。
(2)国际交流和联合上取得喜人的成绩，该校与美、英、法、韩、新加坡等国的一些知名中学都有友好往来。
(3)科技四小活动成果显著。
4、信息技术教育：投资1000余万元。
每个教室都有多媒体教学设施，教师都有笔记本电脑，连通100兆宽带。
5、借鉴之处：(1)建筑方面：广场设计与建设，坡地的绿化，建筑的排列。
(2)办学方面：对外交流六、重庆三中(重庆南开中学)1、概况：重庆南开中学创办于1936年，完全中学。
现有教学班96个，学生5000人。
该校创办以来，共培养出中国科学院，中国工程院院士31人，省部级领导和将军20多人，XX年升入清华大学学生49人，XX年升入这两所大学的学生40人，是一所全国重点中学。
2、建筑特色：中心地带开阔，两翼为教学楼、图书馆、艺术馆、体育馆和科学馆，给人以空旷感觉。
建校时间长，正在改造原有建筑。
3、办学特色：[!--empirenews.page--](1)办学质量高。
(2)教研教改工作卓见成效，形成了一支优秀的师资队伍。
(3)形成深厚的校园文化。
5.借鉴之处：(1)建筑规划要给人以醒目流畅之感。
(2)在校园文化建设上体现学校特色。
(校史展览馆将该校风雨60年的奋斗历程缩浓该室)七、江阳华士高中、华士实验学校国际部1.概况华士高中是江阳市华士镇属高中，该校占地100余亩，投资1亿多元，正在申报国家级示范高中。
华士实验学校国际部属社会力量办学，该校从幼儿园一直至高中，占地面积100余亩。
2.建筑特色这两所学校在设计和建筑风格上有相似之处。
突出南方建筑特色，曲线型建筑多。
呈井字形状，四廊相连，外观美，特别是华士实验学校国际部。
其幼儿、小学、中学的建筑充分考虑到学生的年龄特点和实际教学功能。
3.借鉴之处(1)在设计过程中应充分考虑学生年龄特点和不同学段教学功能特征。
(2)规划中应考虑学生休闲之地(小公园)外出考察报告范本八、南京师大(附中)南京师大是南京大学城中建设最漂亮的一所学校，气势宏大，设计不俗，特点是能巧妙地利用地形特点，科学合理地安排建筑，令人叹服。
其体育馆、图书馆和广场的设计都值得我的借鉴。
另外，该校将生活、学习、运动化为几个整体区域，给教学和学生生活带来了极大的便利，几个区域与共用设施，如图书馆、体育中心等建筑之间都有校内公交车接送师生。
篇二：建筑考察报告建筑考察报告房屋建筑土木工程1013赵耀东XX118506328 苏群辉XX118506327 马彩叶XX128506356昆明是历史的名词，但历史的佐证却在渐渐消失…..国庆期间，我们找寻着昆明的历史痕迹，参观了位于昆明翠湖畔的“云南陆军讲武学校”旧址。
这所具有一百多年历史的旧式军事学堂，在中国革命史上具有重要的历史地位。
它经历了辛亥革命、大革命和解放战争的洗礼，培育了一代代杰出的军事将领，对历史的进步发挥了重要作用。
在风景名胜区翠湖畔，可以看见一座走马转角楼式的两层砖木建筑，建筑的样式和墙面的颜色，很容易把游人带回到过去。
这便是成立于1909年的云南陆军讲武堂。
虽然现在已经没有了学校里穿着军装的学员和他们训练时嘹亮的呼号声，但是依然时不时有几个游人会到这里拜访。
大概不是为了风光吧，应为与它相临的就是美丽的翠湖公园。
但无论是出于敬仰还是好奇，这所昔日的学堂都会给人们展现其别具一格的风采。
在近代云南的历史上，有一文一武的两所学校，都非常著名，“文”指西南联合大学，“武”指云南陆军讲武堂。
前者培养了一大批杰出的科学家、教育家;后者培养一大批杰出的军事家、革命家。
正因为如此，曾经是云南陆军讲武堂的学员，后来成为共和国元帅的朱德，称云南陆军讲武堂是“革命熔炉”。
云南陆军讲武堂是中国近代一所著名军事院校，开办于1909年。
与创办于1906年的北洋讲武堂（天津）和创办于1908年的东北讲武堂（奉天）并称三大讲武堂。
现存的讲武堂只是其核心建筑，但它依然是一个保存最完整的旧式军事学堂。
穿过其高大的校门，迎面就是昔日的训练场。
学堂并不大，整个建筑呈四合院样式，以训练场为中心四周是教室和学员宿舍。
在操场上，还存留着一百多年来学员训练磨圆了的沙粒，不禁让人眼前浮现出当年的青年学子为国为民发愤图强，挥汗如雨的场景。
当时，晚清编练新军，计划在全国编三十六镇（师），其中第十九镇建于云南。
新军编练亟需新型军官，清政府为适应这一新形势的需要，作出统一的规定：“各省应于省垣设立讲武堂一处，为现带兵者研究武学之所。
”1908年（光绪三十四年），护理云贵总督兼云南藩台沈秉经向清廷奏准，筹办云南陆军讲武堂。
校址设在昆明原明朝沐国公练兵处，占地７万余平方米。
1909年（宣统元年）8月15日，云南陆军讲武堂正式开学，高尔登为首任总办（校长）。
学堂开办之初，分步、骑、炮、工四个兵科，设甲、乙、丙三班。
课程仿照日本士官学校加以调整而成，分为学科、术科两项。
讲武堂聘用了一批国内武备学堂毕业生和日本士官学校中国留学生任教。
至辛亥革命时，讲武堂已为云南新军输送中下级军官600余名。
云南陆军讲武堂于1988被定为国家级重点文物保护单位，也是当地有名的爱国主义教育基地。
他是一幢米黄色砖木结构的四合院的二层建筑。
由东、西、南、北四座楼房组成，各楼对称衔接，并设有通廊，楼端各设拱券门一道。
占地面积1390平方米。
主楼西南尚存有大课堂（礼堂）和兵器库一幢。
南楼中部设阅操楼，高约15米，宽13米。
楼前即当年宽大的操场，不亚于两个足球场面积，不过今天已为云南省科技馆等高大的建筑所替代。
然而，历经百年风雨的老四合大院尚存，配上四座长120米、宽10米的四座走马转角楼的楼房，不仅平添几分古色古香，也显现了讲武堂当年的雄宏气魄。
篇三：学习考察城市建设考察报告学习考察城市建设考察报告为借鉴学习兄弟县市在城市建设中的好经验、好做法,6月3日,我县组团到等地考察了城市建设工作。
考察团由县委副书记为团长，县政府副县长为副团长，部分县直单位的主要负责人、部分重点乡镇的党委负责人等共28人参加。
考察团先后学习考察了等地的城市建设，通过学习考察，使大家开阔了眼界，丰富了见识，学习了经验，看到了差距，启迪了思维。
现将考察情况汇报如下：一、学习考察的基本情况此次学习考察活动主题明确，主要学习考察兄弟县市在城市建设方面的先进经验，通过听、问、看等方式先后听取了城市建设经验介绍，实地察看了城市建设现场，既有理性认识又有亲身感受。