七年级政治下学期辨析题总复习卷
七年级政治辨析题
七． A.约束限制了我们自由，越少越好； B.无规矩不成方圆，约束越多越好； （1）在我们这个世界里上，约束是无时不有，无处不 在。恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益，反 映绝大多数人的良好愿望，对国民素质和社会文明程 度的提高具有巨大的作用。 （2）没有规矩，难成方圆。人类的生存离不开约束， 人类高质量的生存更离不开约束。人们在受到种种约 束制约的同时，也享受着约束带来的种种好处。约束 是为了不断提高生存质量，让大家更好地享受生活。 （3）平静的生活建立在约束的基础之上。我们在享受 生活，也是在享受约束。如果有谁拒绝约束，其实就 是拒接生活。
辨析题复习
一．某中学为了提高升பைடு நூலகம்率，从七年级 开始，就根据学生的考试成绩，把学生 分别编进了快班和慢班。为此，快班的 同学兴高采烈，慢班的同学郁郁寡欢。 A.要想提高升学率，就得分快慢班； B.依考试分数分成快慢班，不利于学生 健康成长； (1)肯定分快慢班对提高升学率有一定 作用。 （2）依考试分数和追求升学率的评价 （3）分快慢班的危害 （4）做法
五．A.人类生活离不开群体，我们属于多种群体； B.学校和班级是我们共同的家，我们只生活在学校和班级中； （1）人类生活离不开群体，从呱呱落地的那一刻起，我们便生活 在人类的各种群体中。每天在群体中生活、学习和成长，感受着 来自不同群体的温暖和力量，我们的点滴进步、成长和发展都凝 聚着群体的力量。 。 （3）学校是我们每位同学成长的园地，他在我们成长的经历中打 下深刻的烙印；班级也与我们每个人紧密地联系在一起，班级是 我们共同的家。 （2）我们都是中华民族的一员；我们都有生我养我的故乡；我们 都是家庭里的重要成员；学校和班级也是我们的家，我们属于多 种群体 （4）在不同的群体中，我们要扮演着不同的角色。因此我们要热 爱祖国，关心家乡，热爱自己的学校，为班级建设尽自己的责任。
初一政治下册辨析题大全
初⼀政治下册辨析题⼤全 辨析题是初⼀政治下册考试中经常采⽤的⼀种题型。
下⾯是店铺为⼤家带来的关于初⼀政治下册的辨析题，希望会给⼤家带来帮助。
初⼀政治下册辨析题(⼀) 1、知耻就会失去⾃尊。
这种观点是错误的。
做⼈不能没有⾃尊。
真正有⾃尊⼼的⼈，必定是知道羞耻的⼈。
知耻是⾃尊的重要表现。
唯有知耻，才有⾃尊。
如果⼀个⼈对⾃⼰不恰当、不合适的⾏为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知耻，这样的⼈永远不会有⾃尊。
2、有了⾃信⼼，任何事情都可以做好。
这种观点是错误的。
⼀个⼈的成才与成功离不开⾃信⼼，但并不等于有了⾃信⼼就能做好任何事情，还需要坚强的意志、良好的性格等。
还需要与他⼈⽐较，扬长避短，任何⼈只要具备正确的⾃尊⼼和充分的⾃信⼼，意志坚强，拼搏进取，就可能取得成功。
3、表现⾃⼰就是好处风头。
这种观点是错误的。
许多中学⽣，往往感到⾃⼰长⼤了，会寻找各种机会去表现⾃⼰，让别⼈感到⾃⼰的存在，让别⼈了解⾃⼰的努⼒。
表现⾃⼰是青少年的⼀种正常的⼼理需要，是⾃尊⾃信的⼀个重要特点。
但我们在表现⾃⼰时⼀定要虚⼼诚实，⼤⽅得体，并注意搞好同学间的关系，切不可盲⽬⾃傲，⽬中⽆⼈。
4、依靠就是依赖。
这种观点不正确。
有的同学错误地认为依靠就是依赖，告别依赖就是远离依靠。
依靠是指望的意思，依赖是指依靠别的⼈或事物⽽不能⾃⽴或⾃给。
要⾛向⾃⽴，必须告别依赖，但仍需要相互帮助、相互依靠。
可见，告别依赖并不等于排斥依靠。
5、⾃⽴就是⾃给的事⾃⼰做主，拒绝帮助，不让⼤⼈管。
这种说法是错误的。
⾃⽴不是拒绝帮助，依靠不是依赖。
在⾃⼰⼒所能及的事情上⾃⼰做主，也是正确的。
但是，由于我们的年龄太⼩，经验和阅历都⽐较少，当遇到升学就业等重⼤问题时，就要多征求和听取那些经验和阅历多、看问题更全⾯的长辈们的意见，作为⾃⼰解决问题的参考。
那种认为⾃⽴就是凡事⾃⼰做主，拒绝帮助，不让⼤⼈管，甚⾄跟⽗母对着⼲的想法和⾏为，都是不利于⾃⼰成长的。
人教版《道德与法治》七年级下册道德与法治辨析题专项复习
人教部编版道德与法治七年级下册辨析题专项复习1、青春期就是“烦恼期” ,这段时间就要在烦恼中度过了答、这种认识是错误的。
青春期是人生成长中的黄金时期。
青春期的心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。
这些矛盾如果处理不好,会影响我们的身心健康,成为我们发展的阻力,给我们带来一些烦恼。
所以要正确认识青春期的烦恼,通过各种方式调控心理矛盾,顺利地度过这一段美好时光。
2、可以采取任意方式调控青春期的内心矛盾答、这种观点是错误的。
青春期的内心矛盾需要调控,但是要以遵守道德和法律为前提。
3、调控青春期的心理矛盾主要靠自己,不必借助外部力量答、这种观点是片面的。
青春期产生各种各样的心理矛盾是一种正常现象,这些心理盾是自己的内心体验、感受,是自己的事情。
调控这些心理矛盾主要靠自己,但有时还需要借助外部力量,如向父母、老师、亲友以及社会寻求帮助。
4、批判就是否定答、这种观点是错误的。
(1) 思维的批判性表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同的观点,敢于对不合理的事情说“不” ,敢于向权威挑战。
(2) 批判不等于一味否定,否定是对事物本身进行对立性的描述,批判则指的是一种质疑的精神。
(3) 批判精神不是简单的否定意识,而是更具有智慧的质疑和建议5、对异性的欣赏和向往就是爱情答、这种观点是对爱情的误读。
(1)在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往面愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。
其实,这并不是真正的爱情；2)爱情是一种高尚的情感。
爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。
6、男女生之间不能建立真正的友谊答、这种观点是错误的。
男女生之间能够建立真正的友谊。
(1) 男女生之间能不能建立真正的友谊?这是很多青少年感到困惑却又很关心的问题。
很多成年人包括教师,对这类问题的看法和做法也常有不妥之处。
(2) 男女授受不亲”是我国封建时代的道德规范,是男尊女卑和封建贞操观的产物,是男女不平等的体现。
初一政治辨析题练习试题集
初一政治辨析题练习试题答案及解析1.在班集体中，我们应该“我行我素，张扬个性”。
（）【答案】B【解析】此题考查的是如何融入班集体。
融入班集体，首先要处理好与同学之间的关系平等相待，互相尊重，互相帮助；树立主人翁意识，积极为集体增添光彩等。
因此在班集体中，我们应该“我行我素，张扬个性”。
【考点】如何融入班集体2.人生不如意之事十之八九，想不产生不良情绪是不可能的，不良情绪就像一匹脱缰的野马，所以要控制好自己的情绪也是不可能的。
请你辨析此观点。
（4分）【答案】（1）此观点是错误的。
（2分）①情绪与个人的态度是紧密相连的，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
（4分）②调节情绪有很多具体的方法：如注意转移法，合理发泄法，理智控制法。
（6分）【解析】本题为辨析题，首先要判断题干观点的对错，其次重点是说明理由。
题干的观点是人的情绪是不能控制的，显然观点是错误的。
我们要做情绪的主人，善于调控情绪。
用如何调控情绪来说明理由。
理智是调控情绪的闸门。
情绪与个人的态度是紧密相连的，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
调节情绪有很多具体的方法：如注意转移法，合理发泄法，理智控制法。
在控制情绪时还要做到喜怒哀乐不忘关心他人。
【考点】本题考查做情绪的主人。
3.（8分）材料：在“中国梦我的梦”主题班会活动里，同学们规划人生、畅谈理想。
小华却认为，“对于未来，我们应该把握自己的命运。
对于人生规划，最主要的是要看自己的兴趣爱好，只要自己高兴就行，其他的都不用考虑。
”请你运用《工欲善其事，必先利其器》一课所学知识，对小华的观点加以辨析。
【答案】（1）小华的观点是错误的或不全面的。
（2分）（2）①人生规划既要依据自己的兴趣爱好，也要考虑自己的优势特长，还要结合国家和社会发展需要，才能抓住机遇。
（3分）②中学时期是为各方面素质发展打基础的时期，系统学习中学课程可以为我们全面发展奠定坚实基础，所以我们应该全面发展，仅凭兴趣爱好去学习部分学科，忽视其他学科的做法是有害的。
七年级政治期末辨析题复习卷
七年级政治期末辨析题复习卷经历了一学期的努力奋战，同学们要如何准备复习呢?下面是店铺为大家带来的关于七年级政治期末辨析题复习卷，希望会给大家带来帮助。
七年级政治期末辨析题复习卷(一)1.有人说：“现在是互联网时代，上网的人数越来越多，其中青少年占了很大比例，因为上网为我们学习提供了便利，所以我们应该提倡青少年随便上网。
”这种观点对吗?请你辨析。
(6分)答：这个观点是片面的。
①因为正确上网可以拓宽获得知识的途径，可以开拓视野，扩大知识面，有利于培养自己搜集和处理信息的能力，有利于提高自身素质。
②如果迷恋网络游戏，或浏览不健康的信息，会浪费时间、影响学习，危害身心健康，甚至可能走上违法犯罪道路。
2. 【材料一】：2011年9月贵阳云岩区文昌路懋阳网吧因接纳未成年人上网，被吊销《网络文化经营许可证》。
如右下图：【材料二】：在苏州，有个家喻户晓的“苏老师”——“苏老师”不是一个人，而是一支由160多名志愿者组成的充满活力和激情的团队。
当未成年人遇到问题、产生迷茫和困惑的时候，那里总会有“苏老师”倾听他们的声音。
【材料三】：2011年11月16日，甘肃省庆阳市小博士幼儿园与一辆货车发生正面相撞，造成21人死亡(其中幼儿19人)43人受伤的惨剧。
针对频频发生的校车安全事故，12月11岛国务院立即出台了《校车安全条例(草案)》，确保未成年人交通安全。
根据以上材料，回答下列问题。
(1)请从“法律护我成长”的角度说明，为什么要对接纳未成年人上网的网吧吊销经营许可证? (2分)答：未成年人需要特殊保护，保护未成年人成长是社会的责任。
(2)材料二中“苏老师”的出现体现了对未成年人的哪一种保护?有人认为，有了“苏老师”的保护，未成年人就能健康成长了。
请就此谈谈你的看法。
(2+4分)答：社会保护。
这种看法是片面的。
“苏老师”的保护有利于未成年人成长，因为社会有义务保护未成年人的正当权益。
但未成年人的健康成长还需要学校保护、家庭保护和司法保护，同时还需要未成年人自身增强自我保护意识和自我保护能力。
七年级政治辨析题
1、甲:学习是件痛苦的事,不如放弃。
乙:学习是件愉快的事,应该珍惜。
(1)学习中有辛苦。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力,是苦。
(2)学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时,我们都可以体味到学习带来的快乐。
(3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
(4)学习是一件苦乐交织的事情，现在的“苦”是为以后的“乐”做准备，我们要珍惜现在的学习机会，努力学习。
2、甲:走自己的路,让别人去说吧!自我评价最重要。
乙:以人为鉴,可以明得失。
他人的意见才可靠。
(1)自我评价是认识自己的一种途径。
(2)对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。
(3)他人评价是我们认识自己的一面镜子。
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(4)我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
我们还可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
认识自己有多种途径，只有将自我评价与他人评价结合起来，才能正确认识自我。
3、甲:认识自己不重要,关注自我没理由乙:只要自我评价,就能正确认识自己(1)正确认识自己,可以促进自我发展可以促进与他人的交往，正确认识自己非常重要。
(2)随着自我意识的不断增强,我们不仅将目光投射到更广阔的外部世界,而且越来越关注自己。
(3)我们可以通过自我评价认识自己,对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,正确认识自己。
(4)要正确认识自己,除了自我评价,还需要通过他人评价认识自己,只有用多把尺子量自己,才能正确认识自己。
4、甲:友谊很重要,朋友越多越好乙:友谊讲原则,朋友越少越好(1)友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
人教版《道德与法治》七年级下册辨析题练习共39页文档
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到பைடு நூலகம்多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
七年级思想品德下册辨析题
七年级思想品德（下册）辨析题1.自尊是一种健康良好的心理状态，自尊与被人尊重都能使我们体验到快乐（）2认识到自己的缺点会使人否定自己，所以承认自己的缺点是一种不自尊的表现（）3自尊与虚荣不同，自尊是对自己负责，追求的是踏实，虚荣是为自己化妆，追求的是浮华。
（）4.李军总爱拿同学开玩笑，同学们都不喜欢和他一起玩，为了维护自尊，李军也决定不再理他们（）5自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种科学的进取精神和冷静的态度，永远是一种遇到困难永不低头的巨大精神力量（）6自卑的人轻视自己，怀疑自己，否定自己，自负的人高看自己，放大自己，自以为是，二者都是自信的误区（）7自信者乐观，进取，专注。
这些心理品质有助于自信者获得成功（）8自立就要所有事情自己做，拒绝他人的帮助（）9一个没有主见。
人云亦云的人，是无法承担责任，生活无法自立（）10.培养自立能力，最基本的就是立足于当前的问题，从小事做起（）11．只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力（）12.自强是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求（）13具备自强精神的人遇到困难是不需要别人帮助的（）14不要管别人是否比你更聪明，更伟大，成就更高，只要你能尽量发挥你自己的天赋专长，你自会有属于自己的成就。
这句话说明扬长避短是自强者的捷径（）15.所有自强者都有一个共同的特点，那就是为人生的理想而执著追求（）16.在困难面前不低头，不丧气，自尊自爱，不卑不亢，勇于开拓，积极进取，志存高远，执著追求等都是自强精神的具体体现（）17人们对挫折的承受能力如何，关键看他对挫折的态度（）18.俗话说“吃一堑长一智”所以凡是遇到挫折的人都会聪明起来（）19冷静的对待挫折，就要把它看成对自己的考验（）20.不畏挫折是一种可贵的品质，这种心理品质是与生俱来的（）21一个意志坚强的人，要有明确的目标，同时还要有果断性。
自制力和坚韧性（）22.一个意志坚强的人在制定自己的奋斗目标后，就一定能实现自己的目标（）23.有没有坚强的意志品质。
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七年级政治下学期辨析题总复习卷及答案(一)我们都爱玩(做玩的主人)1、为什么说玩也是我们的权利：《儿童权利公约》中规定“儿童系指18岁以下的任何人”条约又规定“儿童享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动。
”现阶段我们还是未成年人，所以我们依法享有玩的权利。
通过时间：1989年11月20日正式对中国生效的时间：1992年4月1日2、侵害我们“休息和玩耍权利”的是深切关心、爱护着我们的父母和老师，因为他们对玩有着误解。
3、玩和学之间的关系：玩和学并不矛盾，在玩的过程中我们也可以学到知识，做到玩的有意义;在紧张的学习之余，适当的放松和休息也是必要的，可以提高工作和学习的效率。
4.怎样正确认识网络? 网络中的虚拟世界不仅深刻地改变了我们的生活方式，也为我们提供了极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间。
网络是把双刃剑，要正确对待网络和电子游戏(趋利避害，遵循健康玩耍的原则)。
5.为什么要让儿童玩? ①玩是儿童的天性，是儿童的权利。
②玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。
③在玩耍的过程中，可以玩出兴趣、爱好和特长，产生志向，这是走向成功的萌芽。
④健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。
6.儿童应当怎样正确行使玩的权利?1玩是我们的权利，但我们不能滥用这种权利，不能玩过了头。
只有适当行使玩的权利，才能玩得健康有益.我们在玩耍的时候，应当遵循三个原则：无害原则、适度原则、安全原则。
7.怎样正确对待网络和电子游戏?1网络的“横空出世”，给我们带来了一个崭新的世界----虚拟世界。
网络中的虚拟世界不仅深刻地改变了我们的生活方式，也为我们提供了极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间。
2网络和电子游戏与其他游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害。
(网络有利有弊，是一把“双刃剑”，既不能因为有利就沉溺其中，也不能因为有弊就彻底否定)8.怎样维护儿童玩的权利? 在现实生活中，儿童玩的权利经常受到侵害。
要维护我们的权利，一方面需要来自社会的保障，另一方面也需要我们自己来宣传和维护。
(二)情绪调味师(做情绪的主人)1，情绪：(1)含义：指人对客观事物的态度体验以及相应的行为。
(2)情绪是多样的，可分为喜、怒、哀、惧四种基本情绪。
(3)情绪无所谓好坏，只要适度地调节控制他们，就能品出生活的滋味。
2，【“爽”的感觉愉悦的情绪】： (1)当某种需求和愿望得到满足，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。
人们常用眉飞色舞、手舞足蹈、口若悬河等方式来表达愉悦的心情。
但不同性格的人会用不同的方式来表达。
(2)在表达情绪是要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。
(3)真正的快乐是能让自己更加健康更加积极向上的快乐。
3，【心中有火山愤怒的情绪】：(1)含义：当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。
(2)消极影响：随便发火很容易破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康也是有害无利。
(3)积极作用：怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺。
只要不丧失理智，愤怒便充满活力。
(3)注意事项：：首先是不要伤害自己。
其次是不要伤害别人。
另外，不要借破坏公共财物、扰乱社会秩序等手段来发泄愤怒。
(4)珍惜愤怒和平息发泄愤怒并不矛盾，珍惜愤怒的背后实际上是珍惜面对某种情况时我们内心的尊严、同情心、正义感和责任感。
(5)愤怒不等于冲动，即使在愤怒之下也要有理智的行动，只要不丧失理智，愤怒便充满活力。
4，【走出情绪的低谷】：(1)长期陷入情绪的低谷，会对自己的学习、生活和健康产生不利的影响。
(2)调节消极情绪的方法：立即行动、合理定位、自我暗示、合理发泄、心理换位一、愉悦的情绪是怎样产生的?人们表达愉悦的方式有哪些?当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。
人们常用眉飞色舞、手舞足蹈、口若悬河等方式来表达愉悦的心情。
但不同性格的人会用不同的方式来表达。
二、我们应当怎样正确表达愉悦的情绪? 在表达情绪时要适时适度，要学会对自己的情绪负责，不要因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。
三、愤怒的情绪是怎样产生的? 当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。
四、愤怒的情绪有什么危害?有什么积极意义?危害：随便发火很容易破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康也是有害无利。
积极意义：愤怒是人的正常情感，能产生巨大的力量，它能驱动平平常常的人人做出辉煌的业绩，只要不丧失理智，愤怒便充满活力。
五、愤怒需要发泄，我们应当怎样正确发泄心中的怒火?1、要适时适度。
2、要注意三条：首先是不要伤害自己。
其次不要伤害别人。
第三不要破坏公共财物，不要扰乱社会秩序.六、为什么我们会陷入情绪的低谷?怎样才能走出情绪的低谷?问题不在于外在的事物，而在于我们自身。
我们要学会换个角度看问题。
从不同的角度、用不同的观点看问题，我们就会有不同的感悟，当然也就会导致不同的行为和后果。
七、调节情绪有那些技巧? 立即行动，合理定位，自我暗示，自我激励。
(三)生活中的“雷区”(面对不良诱惑做自己的主人)1、面对生活中的雷区，我们应该怎样做：①努力学习，提高辨别是非能力，远离“雷区” ②深刻认识并加大对“雷区”的危害的宣传，增强防范意识。
③严格自律，掌握拒绝技巧，拒绝”雷区”的诱惑。
2、怎样看待拒绝：拒绝是一种权利，就像生存是一种权利一样。
人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，其实它更是一种主动的选择。
3、雷区是真正含义：生活中的不良诱惑。
4、中学生误入雷区的原因： 1觉得新鲜好奇 2、盲目从众 3、为了寻求自己的价值份量5、涉入雷区的危害：1、对自己：伤害青少年的身心健康，影响生活和学习。
严重的会导致青少年误入歧途，走上违法犯罪的道路。
2误入雷区后也会破坏家庭幸福，对他人、社会都会带来危害。
6、拒绝是一种权利，是一种主动的选择，我们要学会拒绝。
7、拒绝的艺术(既拒绝了别人又不损伤别人的自尊心)：谢绝法、婉拒法、不卑不亢法、幽默法、无言法、、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法、自护法。
一、为什么生活中会有“雷区”?有哪些“雷区”?社会是多方面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶，游戏厅、酒吧、舞厅、销售非法出版物的书店、抽烟、喝酒、吸毒等都是我们青少年生活中的“雷区”。
二、陷入“雷区”的后果是什么? 无端浪费甚至牺牲自己美好的青春年华三、怎样避免陷入“雷区”? 拒绝引诱，学会拒绝。
四、为什么要学会拒绝? 拒绝是一种权利，就象生存是一种权利一样。
人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，其实它更是一种主动的选择。
有些人一生中所犯的错误都是在本来该说“不”的时候说了“是”。
(四)电视机的变迁(改革开放的国策)(1)服饰的变化：从20世纪五六十年代解决穿暖需求和服饰款式的“大一统”到现在的追求舒适、自然、个性。
(2)购物的变化：购物方式和内容，付款方式。
(民生问题) (3)小岗村的手印：家庭联产承包责任制(农村改革)。
(4)开放的前沿--深圳特区：(城市改革和开放)。
(5)变化的原因：中国共产党的正确领导，坚持走社会主义道路，实行了改革开放，坚持了以“三个代表”重要思想为指导，坚持了党的基本路线。
一、电视机的变迁过程说明了什么?电视机的变迁过程是我国改革开放、经济发展过程的缩影，说明我国改革开放和现代化建设取得了取得了巨大的成就。
二、我国人民生活的变化说明了什么问题?说明我国经济发展了，社会进步了，人民生活水平提高了，也说明党的改革开放政策是正确的。
三改革开放以来，我们的国家发生了翻天覆地的变化，发生这些变化的奥秘是什么?1、坚持了党的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
2、坚持了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
3、正确处理了改革、发展、稳定的关系4、根本原因是，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
四.中国的改革开放是怎样拉开序幕的?如果说中国的农村改革始于1978年小岗村的土地承包制，那么中国的城市改革和开放则始于1980年经济特区的创办。
经济特区的成立揭开了中国城市改革开放的序幕。
(五)小康家园(全面建设小康社会的国策)1，【触摸小康】：(1)小康不小康，关键看住房：住房标准：户均一套房，人均一间房，功能配套，设施齐全。
住房从满足人的生存需要向舒适型转变。
(2)吃了吗?(问候语的变化：说明了改革开放以后，人民生活水平的提高，生活方式发生了明显的变化，由生存型消费向享受型消费转变))恩格尔系数：食品消费支出占家庭总支出的比重，用来判定生活水平的发展阶段。
40%~50%为小康水平2，【数字小康】：(1)小康的含义：是指为中国广大群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。
(2)小康标准： 16条中在20世纪末我国已完成或超额完成13项标志着：我国已经在总体上进入了小康社会。
与1980年相比我国各项指标均有明显提高，是我国经济发展、综合国力提高的具体表现。
3，【还是很多人的梦想】：(1)总体小康：低水平(是指我国刚刚迈入小康社会的门槛，也就是说刚刚“达标”，主要是指人均收入水平还不高)，不全面(是指我国目前所达到的小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明，对精神文明、生态环境和可持续发展等方面关注不够)，发展不平衡(是指进入小康的人口在全国分布不平衡的。
城市与农村之间、动部与西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大差距)。
(2)全面小康：是指更高水平的小康社会：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
4，人口问题与实现全面小康社会的建立的关系：人口问题是全面建设小康社会的关键问题，我国在经济总量在世界是很大的，但是人口基数过大，分摊到每个人，也就是人均就比较低了。
如果人口增加过快，新增的GDP总量就更多的用于新增人口的消费上。
而无法用于人民生活水平的提高。
小康不小康，关键看住房。
中国小康社会的住房标准是什么?到2020年，住房从满足生存需要实现向舒适型的转变，基本做到“户均一套房，人均一间房，功能配套，设备齐全”。
一、恩格尔系数的含义及其作用含义：家庭食品消费支出占家庭总消费支出的比重作用：恩格尔系数的大小可以反映家庭生活水平的高低，系数越大表明生活水平越低，系数越小则说明生活水平越高。
具体为：60%以上为贫困，在50%~60%之间为温饱，在40%~50%之间为小康，在40%以下为富裕。
二、在当前，中国人的休闲方式有哪些?旅游、体育健身、读书、艺术欣赏、收藏等丰富多彩的文化体育休闲方式逐渐走进人们的生活。