人教版小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元测试题(包含答案解析)
人教版小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体（一）》单元测试题（包含答案解析）
一、选择题
1．按照如图所示的表示方法，右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可以画出的平面图形是（ ）
A. B. C.
D.
2．观察下边的物体，图（ ）是从上面看到的。
A. B. C.
3．看到的茶杯是什么样子？
A. B.
4．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（ ）。
A. 可能不同 B. 一定相同 C. 一定不同 5．从侧面看 ，看到的是（ ）.
A. B. C.
6．下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。
（1）
A.后面
B.前面
C.右侧面
D.左侧面
（2）
A.后面
B.前面
C.右侧面
D.左侧面
（3）
A.后面
B.前面
C.右侧面
D.左侧面
（4）
A.后面
B.前面
C.右侧面
D.左侧面
（5） A.后面
B.前面
C.右侧面
D.左侧面
7．下面的图片是从空中看到的颁奖仪式上的场景。
下面四幅照片，在①位置上拍摄的是（ ）。
A. B. C.
D.
8．从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是（ ）
A. A B. B C. C D. D
9．小辉看到的是哪张图片？（ ）
A. B.
10．哪一张照片是在房间前面拍摄的?选一选（ ）
A. B.
11．小刚和小丽都在看同一个茶壶，请你选出小刚看到的是哪一个？（ ）
A. B. C.
12．这幅图是谁看到的？（ ）
A. 小红 B. 兰兰 C. 淘气
二、填空题
13．如图 ，从________面看到的形状是 ，从________面看到的形状是 。
14．下面的图分别是谁看到的?把序号填在相应的横线上。
________
________
________
15．淘气从窗外看到的情景会是下面哪一幅图？填序号________．
16．是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的。
17．我的学校
下面这些图，分别是哪个小朋友看到的？
________
________
________
18．下边的图形分别是从哪个方向看到的？填一填。 ① 从________面看
② 从________面看
③ 从________面看
19．他们分别看到的是哪个图形。
________
________
________
________
A． B． C． D ．
20．看图回答问题。
________
三、解答题
21．在下面的四幅图的括号里写上小朋友的名字。
22．看一看，填一填．
（1）下面三幅图分别是谁看到的？填一填．
（2）下面三幅照片分别是谁拍摄的？把他们的编号填在照片下面的括号里．
23．辨一辨。
下面哪幅图是淘气看到的，请在方框中画“√”。
24．分别是谁看到的，填一填。
25．它们是从房子的哪一个方向看到的？
26．桌上放着一个茶壶，四位同学从各自的方向进行观察．
请指出下面四幅图分别是哪位同学看到的．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析： A
【解析】【解答】解：从正面观察，可以画出的平面图形是A项中的图。
故答案为：A。
【分析】从图中以可看出，从正面看，一共有两行，第二行有3个正方形，最左边是一个正方体，中间是3个正方体叠加，最右边是一个正方体，第一行有1个正方形，排在第二行最中间正方形的上面，是两个正方体叠加。
2．B
解析： B
【解析】【解答】， 从上面看到的是。
故答案为：B。
【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，从上面观察这两个物体，可以看到一个长方形和一个正方形的面，据此解答。
3．B
解析： B
【解析】【解答】解：看到的茶杯是B中的图。
故答案为：B。
【分析】看到的茶杯的杯柄在左边。
4．A
解析： A
【解析】【解答】 从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能相同，也可能不同。
故答案为：A。
【分析】举例：观察一个球， 从哪个方向看都相同；观察一个房子， 从不同方向观察，看到的形状就不相同。
5．B
解析： B
【解析】【解答】 从侧面看 ，看到的是。
故答案为：B。
【分析】从不同的方向观察一个物体，通常看到的图形是不同的，从侧面可以看到一个大长方形和一个小梯形，据此判断。
6．B
解析： （1）B
（2）D
（3）C
（4）C
（5）A
【解析】【解答】解：(1)拍的是车头，是从前面拍摄的；
(2)拍的是车体，车头在右面，是从左侧面拍摄的；
(3)拍的是车体，车头朝左，是从右侧面拍摄的；
(4)拍的是车体，车头朝左，是从右侧面拍摄的；
(5)拍的是车尾，是从后面拍摄的.
故答案为：B；D；C；C；A
【分析】先观察拍摄的图片，注意观察图片上车的主要特征，然后根据图片判断拍摄的方向即可.
7．B
解析： B
【解析】【解答】解：在①位置上拍摄的是
.
故答案为：B．
【分析】选项A、C是从正面看到的，看到C的位置比A远，即A是站在②看到的，C是站在③看到的，B是站在①看到的，D是站在④看到的，据此解答即可.
8．A
解析： A
【解析】【解答】熊妈妈看到的图形应该是房子在左边，小汽车在右边，积木就在熊妈妈的跟前，应该是图形A.
故答案为：A
【分析】从不同的方向观察到的物体形状是不相同的，根据熊妈妈所在的位置结合物体的摆放特征判断即可.
9．B
解析： B
【解析】【解答】从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的.
小辉看到的图片是 ,选B.
10．A
解析： A
【解析】
11．C
解析： C
【解析】【解答】小刚看到的应该是 ，故选： C
【分析】由图可知：小丽是在上面看的，看到的应该是A，小刚是在下面看的，看到的应该是C。
12．C
解析： C
【解析】解答： 这幅图应该是淘气看到的。
故选：C
分析: 根据图可知，淘气看到的是 ，小红看到的是 ，兰兰看到的是
。
二、填空题
13．正；侧【解析】【解答】从正面看到的形状是 从侧面看到的形状是故答案为：正；侧【分析】分别从不同的方向观察这个几何体从一个方向观察这个几何体时只能看到这个几何体的这个方向上的一个面根据这些面的排列顺序 解析： 正；侧
【解析】【解答】从正面看到的形状是 ，从侧面看到的形状是 。
故答案为：正；侧。
【分析】分别从不同的方向观察这个几何体，从一个方向观察这个几何体时，只能看到这个几何体的这个方向上的一个面，根据这些面的排列顺序确定看到的形状。
14．③；①；②【解析】【解答】解：第一福图是③看到的；第二幅图是①看到的；第二幅图是②看到的故答案为：③；①；②【分析】从图中可以看到③是在房子的上面所以它看到的是房顶；②在房子的前面所以它看到的是有门
解析： ③；①；②
【解析】【解答】解：第一福图是③看到的；第二幅图是①看到的；第二幅图是②看到的。
故答案为：③；①；②。
【分析】从图中可以看到③是在房子的上面，所以它看到的是房顶；②在房子的前面，所以它看到的是有门的那面；①在房子的侧面，所以它看到的是没有门的那面。
15．②【解析】【解答】淘气从窗外看到的情景是下面②图故答案为：②【分析】淘气能看到小姑娘的背面并且桌子和小姑娘的位置刚好和实际相反据此解答
解析： ②
【解析】【解答】 淘气从窗外看到的情景是下面②图。
故答案为：②
【分析】淘气能看到小姑娘的背面，并且桌子和小姑娘的位置刚好和实际相反，据此解答。
16．④；②；③；①【解析】【解答】解：第一幅图是④号看到的第二幅图是②号看到的第三幅图是③号看到的第四幅图是①号看到的故答案为：④；②；③；①【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的抓住小狗的主要
解析：④；②；③；①
【解析】【解答】解：第一幅图是④号看到的，第二幅图是②号看到的，第三幅图是③号看到的，第四幅图是①号看到的。
故答案为：④；②；③；①
【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的，抓住小狗的主要特征，结合四个人所在的位置确定所看到的物体的形状即可。
17．小华；小明；小亮【解析】【解答】根据分析可知是小华看到的；是小明看到的；是小亮看到的故答案为：小华；小明；小亮【分析】从不同的位置观察同一个物体通常看到的图形是不同的根据观察到的图形即可判断观察者的
长春市二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元检测(包含答案解析)
长春市二年级数学上册第五单元《观察物体（一）》单元检测（包含答案解析）
一、选择题
1．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。右图是从（ ）位置看到的。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2．一堆积木从左面看是 ，则这堆积木不可能是下列（ ）。
A. ③ B. ①②④ C. ①③ D. ②④
3．通过下图能画出的图形是（ ）。
A. B. C.
4．从箭头所示的方向看过去，看到的图形是( )
A. B. C.
5．这两幅凳子图中哪一幅是从“侧面偏上"观察得到的？( )
A. B.
6．下面的图形分别是从哪个方向看到的？( )
A. 从正面看 B. 从侧面看 C. 从上面看
7．下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。
(必考题)小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元检测(包含答案解析)(4)
（必考题）小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体（一）》单元检测（包含答案解析）(4)
一、选择题
1．按照如图所示的表示方法，右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可以画出的平面图形是（ ）
A. B. C.
D.
2．观察下边的物体，图（ ）是从上面看到的。
A. B. C.
3．豆豆从外面看到的是（ ）。
A. B. C.
4．一堆积木从左面看是 ，则这堆积木不可能是下列（ ）。
A. ③ B. ①②④ C. ①③ D. ②④
5．通过下图能画出的图形是（ ）。
A. B. C.
6．下图中， 看到的是（ ）号。
A. B. C.
D.
7．从箭头所示的方向看过去，看到的图形是( )
A. B. C.
8．下面的图形分别是从哪个方向看到的？( )
(试卷分析)人教版小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元测试题(有答案解析)
（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体（一）》单元测试题（有答案解析）
一、选择题
1．淘气晚上散步，经过一盏路灯时发现自己的影子（ ）
A. 变长 B. 变短 C. 先变长后变短 D. 先变短后变长
2．如图，水杯从上往下看到的图形是（ ）。
A. B. C.
3．是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.
4．
上面一栋房子，四个同学从四个方向观察到的分别是：
判断一下，下面哪种说法是错误的？( )
A. 这座房子有3个窗户，1个门。 B. 这座房子的窗户都在屋子的正面和背面。
C. 门在屋子的正面。 D. 房子的背面有一个窗户。
5．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )
A. B.
6．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（ ）
A. B.
7．看图回答
下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（ ）
A. 正面 B. 右侧面 C. 上面
(必考题)小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元测试(有答案解析)(3)
（必考题）小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体（一）》单元测试（有答案解析）(3)
一、选择题
1．观察下边的物体，图（ ）是从上面看到的。
A. B. C.
2．豆豆从外面看到的是（ ）。
A. B. C.
3．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。右图是从（ ）位置看到的。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（ ）。
A. 可能不同 B. 一定相同 C. 一定不同
5．李霞给奶奶买的一个生日蛋糕，从上面看它的形状是（ ）
A. B. C.
6．如图，水杯从上往下看到的图形是（ ）。
A. B. C.
7．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )
(常考题)人教版小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元测试题(包含答案解析)(2)
（常考题）人教版小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体（一）》单元测试题（包含答案解析）(2)
一、选择题
1．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。右图是从（ ）位置看到的。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（ ）。
A. 可能不同 B. 一定相同 C. 一定不同
3．通过下图能画出的图形是（ ）。
A. B. C.
4．下面的图片是从空中看到的颁奖仪式上的场景。
下面四幅照片，在①位置上拍摄的是（ ）。
A. B. C.
D.
5．从上面看 ，看到的形状是（ ）
A. B. C.
6．看图回答
下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（ ）
A. 从正面看 B. 从侧面看 C. 从上面看
2015人教版二年级上册数学第五单元观察物体一试卷及答案
人教版二年级上册数学第五单元观察物体一试卷
一、填空
1．
小猴看到的是图（ ），小鹿看到的是图（ ），小兔看到的是图（ ）。
2．
下面的图分别是谁看到的？
3．
下面的四幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填到括号里。
4．如图：
从上面看是（ ）形。
5．如图：从前面、后面、左面、右面和上面看都是（ ）形。
考查目的：感受从不同位置观察物体形状的异同，熟悉从不同位置观察立体图形形状的特点。
答案：1．③①② 2．梅梅、小明、小娟 3． ③④①② 4．圆 5．正方
解析：第1题三个小动物分别从正面、侧面、和上面观察汽车的形状，这三个面的形状特征比较明显，学生较容易辨认。第2题后两幅图较难辨认，指导学生仔细观察后根据壶嘴的朝向区分。第3题具有一定的抽象性，需要学生想象自己在不同位置看到的图形是什么样子的。注意抓住各个角度的主要特征加以辨别。第4题圆柱的上、下底是圆形，所以立着的圆柱从上面看是圆形。第5题正方体每个面都是正方形，所以从上述几个面观察都是正方形。
二、选择
1．如图：
小红看到的是（ ）。
A B
C
2．如图：
A B C
3．从不同方向观察，看到的形状不可能是（ ）。
A 长方形 B 正方形 C 圆
4．从不同方向观察下面立体图形，看到形状都一样的是（ ）。
A B
C
5．如图：
考查目的：从不同方向观察同一物体，体验看到的形状的异同，从而学会辨别。
【精选】人教版小学二年级数学上册第五单元 观察物体(一) 教案
本单元主要教学从不同位置观察物体,这是学习空间与图形知识的必要基础,对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象能力有着不可忽视的作用。几何中的“三视图”是工程制图、机械制图的基础,在这里还不是正式教学三视图,只是让学生初步了解从不同位置观察同一物体,所看到的形状是不同的,逐步培养学生的空间观念。本课教学内容通过一个具体情境——四名同学分别从前面、后面、左面、右面观察一个熊猫实物玩具展开,通过学生的观察,再结合教材上给出的从四个方向观察到的形状图,让学生判断四种形状究竟是从哪个方向看到的。通过这样的教学活动,使学生认识到,从不同的角度观察同一个物体,看到的形状可能是不同的,并让学生初步体会局部与整体的关系。本单元只是让学生观察具体的实物和比较简单的几何图形,并根据图形推断原立体图形的形状。
学生在日常生活中时刻都在对物体进行观察,他们从大量的生活背景中已经积累了一部分的观察体验,对于处在不同的位置观察同一个物体,该物体的形状可能会不一样这一事实,学生基本能够理解。只是在这节课学习以前,学生的认识有的比较模糊,有的还不很准确,需要教师的积极引导,来帮助学生建立比较清晰的数学认识,从学科知识的角度来强化日常的生活经验,积累更加丰富的与数学有关的信息。
1.初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。
2.会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状,培养学生的空间观念。
3.丰富对现实空间和图形的认识,建立初步的空间观念,发展立体思维。感受数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣
1.教学之前,可以先拿一个六个面颜色不同的正方体或长方体,让学生在某一位置观察这个正方体或长方体,问学生最多能看到几个面的颜色,要看到其他几个面的颜色,需要改变观察的角度。使学生理解:要全面地了解一个物体各个面的特征,要从不同角度进行观察。还可以用生动活泼的形式向学生讲述“盲人摸象”的故事,引导学生感受局部和整体的关系。 2.教学过程中教师应该准备正面、侧面、后面有差别的实物,让学生分别从不同的位置观察这个实物,也可以让不同的学生从不同的位置同时观察,并用自己的语言描述一下,在不同位置看到的该物体是什么形状。使学生通过交流,知道从不同的位置观察物体,结果可能是不同的。
【数学】人教版小学数学二年级上册：第五单元观察物体
人教版小学二年级数学上册
第五单元：教学计划
单元教学内容： 第五单元（观察物体）
单元教材分析：
本单元包括三个部分内容：从不同的位置观察物体、判断所给图画是从什么位置看到的以及通过一个方向观察到的图形猜测可能是什么物体。这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用。在编排上，教材是按照知识引入——概念教学——知识应用的顺序逐步展开的，体现了知识的形成过程。
单元教学要求：
1、知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，能辨认从不同位置看到的简单物体的形状，能辨认从不同位置看到的简单几何形体的形状。
2、能解决简单的问题，发展学生的空间观念和推理能力。
3、学生经历观察。操作、想象等活动，初步掌握全面、正确观察物体的基本方法。
4、感受局部与整体的关系，初步形成全面看待事物的意识。
单元教学重点、难点：
能辩认不同位置的简单物体的形状；培养学生的观察能力和动手操作能力。
单元教学课时：大约3课时。
第一课时 观察物体
教学内容：课本P68例1及做一做。
教学目标：
知识与技能：
1、正确辨别从不同位置（正面、侧面、背面）观察到的简单物体的形状。
2、知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。 过程与方法：借助动手操作，发展学生的空间观念和同伴合作意识。
情感态度与价值观：
1、联系生活实际，使学生体会到数学知识来源于生活。
2、帮助学生树立从小仔细观察事物，认真思考的好习惯。
3、对学生进行保护珍稀动物、关心集体的情感教育。
教学重点：在实际的观察活动中，感受到在不同位置观察到的物体的形状是不同的
教学难点：体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。
教学准备：实物，不同角度观察到的图片
教学方法：小组合作，自主探究。
教学过程：
一、创设情境 激趣感知
师：我听说咱们班的同学都特别喜欢动物，是吗？现在大家的脑海中肯定都出现了许多动物的图像吧！下面咱们看看哪位同学的眼力最棒！
(必考题)小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元测试卷(包含答案解析)(3)
（必考题）小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体（一）》单元测试卷（包含答案解析）(3)
一、选择题
1．观察下边的物体，图（ ）是从上面看到的。
A. B. C.
2．看到的茶杯是什么样子？
A. B.
3．如图，水杯从上往下看到的图形是（ ）。
A. B. C.
4．下面的图形分别是从哪个方向看到的？( )
A. 从正面看 B. 从侧面看 C. 从上面看
5．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（ ）
A. B.
6．看看这两幅图：
哪一幅是远距离所看到的？（ ）
A. B.
7．这两幅凳子图中哪一幅是从“上面"观察得到的？（ ）
A. B.
8．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（ ）
A. B.
9．从上面看 ，看到的形状是（ ）
A. B. C.
南京市二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元测试题(答案解析)
南京市二年级数学上册第五单元《观察物体（一）》单元测试题（答案解析）
一、选择题
1．豆豆从外面看到的是（ ）。
A. B. C.
2．淘气晚上散步，经过一盏路灯时发现自己的影子（ ）
A. 变长 B. 变短 C. 先变长后变短 D. 先变短后变长
3．从不同方向观察同一个物体，看到的形状（ ）。
A. 可能不同 B. 一定相同 C. 一定不同
4．从侧面看 ，看到的是（ ）.
A. B. C.
5．从上面看 ，看到的图形是( )。
A. B. C.
6．这个小朋友看到的图形是：( )
A. B. C.
7．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友“正面平视”观察得到的？( )
A. B.