国家二级(ACCESS)机试模拟试卷166
国家二级（ACCESS）机试模拟试卷166(总分：108.00，做题时间：90分钟)一、选择题(总题数：40，分数：80.00)1.下列叙述中正确的是( )。
（分数：2.00）A.所谓算法就是计算方法B.程序可以作为算法的一种描述方法√C.算法设计只需考虑得到计算结果D.算法设计可以忽略算法的运算时间解析：解析：算法是一组有穷指令集，是解题方案的准确而完整的描述。
通俗地说，算法就是计算机解题的过程，重在解题方案的设计，并且不等于计算方法，故A、C选项不正确，程序的编制不可能优于算法的设计，但算法的描述可以用程序、伪代码、流程图来描述，故B选项正确。
算法要求执行过程中所需要的基本运算次数和时间最少，即时间复杂度最低，所以D选项不正确。
正确答案为B。
2.下列叙述中正确的是( )。
（分数：2.00）A.循环队列是队列的一种链式存储结构B.循环队列是队列的一种顺序的存储结构√C.循环队列是非线性结构D.循环队列是一种逻辑结构解析：解析：在实际应用中，队列的顺序存储结构一般采用循环队列的形式。
3.下列各序列中不是堆的是( )。
（分数：2.00）A.(91，85，53，36，47，30，24，12)B.(91，85，53，47，36，30，24，12)C.(47，91，53，85，30，12，24，36) √D.(91，85，53，47，30，12，24，36)解析：解析：堆可以看成一棵完全二叉树：任一根结点＞=左右孩子(或者＜=)(大的叫大根堆，小的叫小根堆)。
注意一个堆中的这种性质有一致性，不能既有大于又有小于情况存在。
这题只要把结点按照完全二叉树画出来就一目了然了。
很明显91是最大的根，而C选项是“左根右”的排序，那么91的左边只有47，其他都在右边，而右边无法按照此顺序排列，故选C。
4.下列对软件特点的描述中错误的是( )。
（分数：2.00）A.软件没有明显的制作过程B.软件是一种逻辑实体，不是物理实体，具有抽象性C.软件的开发、运行对计算机系统具有依赖性D.软件在使用中存在磨损、老化问题√解析：解析：软件的特点包括：软件是一种逻辑实体，具有抽象性；软件的生产与硬件不同，它没有明显的制作过程；软件在运行、使用期间不存在磨损、老化问题；软件的开发、运行对计算机系统具有依赖性，受计算机系统的限制，这导致了软件移植的问题；软件复杂性高，成本昂贵；软件开发涉及诸多的社会因素。
故D选项不正确。
5.下面对类一对象主要特征描述正确的是( )。
（分数：2.00）A.对象唯一性√B.对象无关性C.类的单一性D.类的依赖性解析：解析：类是对象的抽象，具有抽象性、概括性等。
对象是类的具体实例，具有标识唯一性、分类性、多态性、封装性、模块独立性。
故正确答案为A。
6.软件详细设计产生的图如下，该图是( )（分数：2.00）A.N-S图B.PAD图C.程序流程图√D.E-R图解析：解析：N-S图提出了用方框图来代替传统的程序流程图，所以A选项不对。
PAD图是问题分析图，它是继承程序流程图和方框图之后提出的又一种主要用于描述软件详细设计的图形表示工具，所以B选项不对。
E-R图是数据库中的用于表示E-R模型的图示工具，所以D选项不对。
根据图中所示表示方法，是进行软件详细设计时使用的程序流程图。
7.关系数据库管理系统中所谓的关系指的是( )。
（分数：2.00）A.各元组之间彼此有一定的关系B.各字段之间彼此有一定的关系C.数据库之间彼此有一定的关系D.符合满足一定条件的二维表格√解析：解析：在关系型数据库管理系统中，系统以各种各样二维表格的形式记录管理信息，所以关系就是符合满足一定条件的二维表格。
故选项D为正确答案。
8.层次型、网状型和关系型数据库划分原则是( )。
（分数：2.00）A.记录长度B.文件的大小C.数据之间的联系方式√D.联系的复杂程度解析：解析：层次模型的基本结构是树形结构，网状模型是一个不加任何条件限制的无向图，关系模型采用二维表来表示，所以三种数据库的划分原则是数据之间的联系方式。
9.下列选项中，不属于计算机软件构成要素的是( )。
（分数：2.00）A.数据B.开发方法√C.文档D.程序解析：解析：计算机软件由两部分组成：一是机器可执行的程序和数据；二是机器不可执行的，与软件开发、运行、维护、使用等有关的文档。
开发方法不属于计算机软件构成要素。
10.数据库应用系统中的核心问题是( )。
（分数：2.00）A.数据库设计√B.数据库系统设计C.数据库维护D.数据库管理员培训解析：解析：数据库应用系统中的核心问题是数据库设计。
11.与Access数据库中“记录”相对应的关系模型的概念是( )。
（分数：2.00）A.属性B.元组√C.关系D.域解析：解析：在一张二维表中，水平方向的行称为元组，即每一行是一个元组。
而一个元组对应Access表中一个具体的记录，故本题B选项正确。
12.在实体关系模型中，要从给定的关系中找出若干属性组成新的关系，应该使用的关系运算是( )。
（分数：2.00）A.投影√B.选择C.连接D.自然连接解析：解析：投影操作是从关系模式中指定若干属性组成新的关系；选择操作是从关系中找出满足给定条件的元组；连接是从两个关系的笛卡儿积中选择属性值满足连接条件的元组。
在连接运算中，按照字段值对应相等的条件进行的连接称为等值连接，去掉重复属性的等值连接称为自然连接。
故正确答案为A。
13.在表设计视图中，能够使用“输入掩码向导”设置输入掩码的字段类型是( )。
（分数：2.00）A.数字和日期／时间B.数字和文本C.文本和货币D.文本和日期／时间√解析：解析：输入掩码只为“文本”和“日期／时间”型字段提供向导，其他类型没有向导帮助。
另外，如果为某字段定义了输入掩码，同时又设置了它的格式属性，格式属性将在数据显示时优先于输入掩码的设置。
故本题答案为D。
14.可以用数据表视图显示记录。
如果要求将某字段的显示位置固定在窗口左侧，则可以进行的操作是( )。
（分数：2.00）A.隐藏列B.排序C.冻结列√D.筛选解析：解析：在Access实际应用过程中，有时会遇到由于表过宽而使得某些字段无法全部显示的情况。
此时可以使用“冻结列”功能将字段的显示位置固定在窗口左侧，无论水平滚动条如何移动，冻结的列总是可见的。
15.打开窗体后，下列事件中首先发生的是( )。
（分数：2.00）A.加载(Load) √B.改变(Change)C.调整大小(Resize)D.成为当前(Current)解析：解析：Load是在打开窗体，并且显示了它的记录时所发生的的事件，显然，该事件发生在“打开”事件之后；Current事件是在窗体打开时，以及只要焦点从一条记录移动到另一条记录，此事件就会发生；Change是指文本框或组合框的部分内容改变时发生的事件；Resize是窗体大小发生改变时发生的事件。
因此，本题应选择A选项。
16.下列各项中，不是窗体控件的是( )。
（分数：2.00）A.表√B.标签C.文本框D.组合框解析：解析：控件是窗体上用于显示数据、执行操作、装饰窗体的对象，主要有标签、文本框、选项组、切换按钮、单选按钮、复选框、组合框、列表框、命令按钮、图像、非绑定对象框、绑定对象框、分页符、选项卡控件、子窗体／子报表、直线和矩形等。
表属于数据库对象，而不是窗体控件。
17.在设计表时，若输入掩码属性设置为“LLLL”，则能够接收的输入是( )。
（分数：2.00）A.abcd √B.1234C.AB+CD.ABa9解析：解析：输入掩码符号L的含义是必须输入字母(A～Z)。
18.在数据表视图下，不能进行的操作是( )。
（分数：2.00）A.删除、修改、复制记录B.移动记录√C.查找、替换数据D.排序、筛选记录解析：解析：“数据表”视图是按照行和列显示表中的数据的视图。
在数据表视图中，可以进行字段的添加、编辑、删除和记录的添加、删除、修改、复制、查找、替换、排序、筛选等各种操作。
故本题答案为B。
19.下列Access内置函数中，属于SQL聚合函数的是( )。
（分数：2.00）A.IntB.FixC.Count √D.Chr解析：解析：SQL中聚合函数有如下几种：Min()，某一列最小值；Max()，某一列最大值；Sum()，某一列总和；Count()，所有记录数；Count(*)，所有非Null记录数；Avg()，某一列平均值。
因此C选项正确。
20.在“成绩表”中有字段：平时成绩、期中考试、期末考试和总评成绩。
其中，总评成绩=平时成绩+期中考试×20％+期末考试×70％，在建表时应将字段“总评成绩”的数据类型定义为( )。
（分数：2.00）A.文本B.长整型C.单精度D.计算√解析：解析：此题保存结果是数字类型，A选项用于保存文本数据；B、C选项是具体的数字类型；D选项是保存通过计算得到的数据类型，因此，选择D选项。
21.下列关于数据库设计的叙述中，错误的是( )。
（分数：2.00）A.设计时应将有联系的实体设计为一个表√B.设计时应避免在表之间出现重复的字段C.表中的字段必须是原始数据和基本数据元素D.使用外部关键字来保证有关联表之间的联系解析：解析：数据库的一个特点是低冗余，若把所有关系设计成一张表，会造成数据冗余，因此，本题应选择A选项。
22.将表A的记录添加到表B中，要求保持表B中原有的记录，可以使用的查询是( )。
（分数：2.00）A.选择查询B.追加查询√C.更新查询D.生成表查询解析：解析：追加查询可以将符合查询条件的数据追加到一个已经存在的表中，该表可以是当前数据库中的一个表，也可以是另一个数据库中的表。
23.在Access中，窗体不能完成的功能是( )。
（分数：2.00）A.向表中输入数据B.修改表中的数据C.存储表中的数据√D.显示查询中的数据解析：解析：可以通过窗体对表进行输入、修改和查询，但是不能存储记录数据。
24.如果将某个字段设置为主键，则( )。
（分数：2.00）A.系统自动为该字段建立索引√B.系统自动为该字段设置查阅列表C.系统自动为该字段设置数据类型D.系统自动为该字段设置自动编号解析：解析：将某个字段设置为主键，系统会自动为该字段建立索引，从而提高查询的效率，但不会自动设置查阅列表和编号。
C选项主键不一定是数据类型，也可以是其他类型的数据，故C选项错。
因此，本题应选择A选项。
25.打开一个报表应使用的宏操作命令是( )。
（分数：2.00）A.OpenReport √B.OpenTableC.OpenFormD.OpenQuery解析：解析：OpenReport是在设计或打印预览视图中打开报表或者立即打印报表的宏命令；OpenTable是在设计视图或数据表视图中打开数据表的宏命令；OpenForm是打开窗体的宏操作命令；OpenQuery是打开查询的宏操作命令。
国家二级(ACCESS)机试模拟试卷161(题后含答案及解析)_0
国家二级（ACCESS）机试模拟试卷161(题后含答案及解析)题型有：1. 基本操作题 2. 简单应用题 3. 综合应用题基本操作题（30分）1．在考生文件夹下，“sampl．mdb”数据库文件中已建立两个表对象(名为“员工表”和“部门表”)和一个窗体对象(名为“fEmp”)。
试按以下要求顺序，完成表及窗体的各种操作：(1)设置“员工表”职务字段值的输入方式为从下拉列表中选择“经理”、“主管”或“职员”选项值。
(2)分析员工的聘用时间，将截止到2008年聘用期在1年(含1年)以内的员工其“说明”字段的值设置为“新职工”。
要求：以2008年为截止期判断员工的聘用期，不考虑月日因素。
比如，聘用时间在2007年的员工，其聘用期为1年。
(3)将“员工表”姓名字段中的所有“小”字改为“晓”。
(4)将“员工表”中男职工的前四列信息(编号，姓名，性别，年龄)导出到考生文件夹下，以文本文件形式保存，命名为Test．txt。
要求各数据项间以逗号分隔。
(5)建立“员工表”和“部门表”的表间关系，并实施参照完整。
(6)将窗体对象“fEmp”的记录源设置为表对象“员工表”。
正确答案：【操作步骤】(1)步骤1：打开“sampl．mdb”数据库窗口，选中“表”对象，右键单击“员工表”，选择“设计视图”命令。
步骤2：在“职务”字段的“数据类型”下拉列表中选中“查阅向导”，在弹出的对话框中选中“自行键入所需的值”复选框，单击“下一步”按钮，依次输入“职员”、“主管”、“经理”，单击“下一步”按钮，单击“完成”按钮。
步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮。
(2)步骤l：选中“查询”对象。
单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。
在“显示表”对话框双击“员工表”，关闭“显示表”对话框。
步骤2：执行【查询】→【更新查询】菜单命令，双击“说明”字段，在下一字段中输入：Year([聘用时间])。
步骤3：在“说明”字段的“更新到”行输入：”新职工”，在“Year([聘用时间])”字段的“条件”行输入：2007 or2008。
国家二级ACCESS机试选择题(公共基础知识)模拟试卷2(题后含答案及解析)
国家二级ACCESS机试选择题（公共基础知识）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题选择题1．下列叙述中正确的是( )。
A．所谓算法就是计算方法B．程序可以作为算法的一种描述方法C．算法设计只需考虑得到计算结果D．算法设计可以忽略算法的运算时间正确答案：B解析：算法是指对解题方案的准确而完整的描述，算法不等于数学上的计算方法，也不等于程序。
算法设计需要考虑可行性、确定性、有穷性与足够的情报，不能只考虑计算结果。
算法设计有穷性是指操作步骤有限且能在有限时间内完成，如果一个算法执行耗费的时间太长，即使最终得出了正确结果，也是没有意义的。
算法在实现时需要用具体的程序设计语言描述，所以程序可以作为算法的一种描述方法。
知识模块：公共基础知识2．下列叙述中正确的是( )。
A．算法的复杂度包括时间复杂度与空间复杂度B．算法的复杂度是指算法控制结构的复杂程度C．算法的复杂度是指算法程序中指令的数量D．算法的复杂度是指算法所处理的数据量正确答案：A解析：算法复杂度是指算法在编写成可执行程序后，运行时所需要的资源，资源包括时间资源和内存资源。
算法的复杂度包括时间复杂度与空间复杂度。
算法的时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量；算法的空间复杂度是指算法在执行过程中所需要的内存空间。
知识模块：公共基础知识3．下列叙述中正确的是( )。
A．算法的时间复杂度与计算机的运行速度有关B．算法的时间复杂度与运行算法时特定的输入有关C．算法的时间复杂度与算法程序中的语句条数成正比D．算法的时间复杂度与算法程序编制者的水平有关正确答案：B解析：为了能够比较客观地反映出一个算法的效率，在度量一个算法的工作量时，不仅应该与所使用的计算机、程序设计语言以及程序编制者无关，而且还应该与算法实现过程中的许多细节无关。
为此，可以用算法在执行过程中所需基本运算的执行次数来度量算法的工作量。
算法所执行的基本运算次数还与问题的规模有关；对应一个固定的规模，算法所执行的基本运算次数还可能与特定的输入有关。
国家二级ACCESS机试选择题(数据库基础知识)模拟试卷3(题后含答案及解析)
国家二级ACCESS机试选择题（数据库基础知识）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题选择题1．常见的数据模型有3种，它们是A．网状、关系和语义B．层次、关系和网状C．环状、层次和关系D．字段名、字段类型和记录正确答案：B解析：本题考查数据库的基本知识。
常见的数据模型共有三种，分别是层次模型、网状模型和关系模型，目前最普遍应用的是关系模型。
此外，今年发展的面向对象模型也逐渐成为主流数据模型。
知识模块：数据库基础知识2．用二淮表来表示实体及实体之间联系的数据模型是A．实体一联系模型B．层次模型C．网状模型D．关系模型正确答案：D解析：本题考查数据模型的知识。
常见的数据模型共有三种，分别是层次模型、网状模型和关系模型，目前最普遍应用的是关系模型。
在关系数据库中，用表来实现逻辑层次中的关系也就是所说的一个关系就是一个二维表。
知识模块：数据库基础知识3．按数据的组织形式，数据库的数据模型可分为三种模型，它们是A．小型、中型和大型B．网状、环状和链状C．层次、网状和关系D．独享、共享和实时正确答案：C解析：本题考查数据库的基本知识。
常见的数据模型有3种，分别是层次模型、网状模型和关系模型，目前普遍应用的是关系模型。
层次模型用树形结构描述实体间的关系；网状模型用图结构描述实体间的关系：关系模型用二维表描述实体间的关系。
知识模块：数据库基础知识4．一个关系数据库的表中有多条记录，记录之间的相互关系是A．前后顺序不能任意颠倒，一定要按照输入的顺序排列B．前后顺序可以任意颠倒，不影响库中的数据关系C．前后顺序可以任意颠倒，但排列顺序不同，统计处理结果可能不同D．前后顺序不能任意颠倒，一定要按照关键字段值的顺序排列正确答案：B解析：本题考查表的基础知识。
在关系数据库中，记录的顺序是不会影响结果和存储的。
也就是说，行的次序是无所谓的。
知识模块：数据库基础知识5．在关系运算中，投影运算的含义是A．在基本表中选择满足条件的记录组成一个新的关系B．在基本表中选择需要的字段(属性)组成一个新的关系C．在基本表中选择满足条件的记录和属性组成一个新的关系D．上述说法均是正确的正确答案：B解析：本题考查关系运算的知识。
计算机二级《Access》机考试题及答案
计算机二级《Access》机考试题及答案计算机二级《Access》机考试题及答案20161.以下字符串不符合Access字段命名规则的是( )。
答案：CA)schoolB)生日快乐C)hello.cD)//注释2.在定义表中字段属性时，对要求输入相对固定格式的数据，例如电话号码************，应该定义该字段的( )。
答案：CA)格式B)默认值C)输入掩码D)有效性规则3.有关空值，下列叙述正确的是( )。
答案：BA)Access不支持空值B)空值表示字段还没有确定值C)空值等同于数值0D)空值等同于空字符串4.下列关于数据编辑的说法，正确的是( )。
答案：AA)表中的数据有两种排列方式，一种是升序排序，另一种是降序排序B)将Access表导出到Excel数据表时，Excel将自动应用源表中的字体格式C)“取消筛选”就是删除筛选窗口中所作的筛选条件D)可以单击“升序排列”或“降序排列”按钮，为两个不相邻的字段分别设置升序和降序排列5.在数据表视图中，不能进行的操作是( )。
答案：BA)删除一条记录B)修改字段的类型C)删除一个字段D)修改字段的名称6.若要在某表中“姓名”字段中查找以“李”开头的所有人名，则应在查找内容文本框中输入的字符串是( )。
答案：BA)李?B)李*C)李[]D)李#7.若要确保输入的出生日期值格式必须为短日期，应将该字段的输入掩码设置为( )。
答案：AA)0000/99/99B)9999/00/00C)9999/99/99D)0000/00/008.有关字段属性，以下叙述错误的是( )。
答案：BA)字段大小可用于设置文本、数字或自动编号等类型字段的最大容量B)可对任意类型的字段设置默认值属性C)有效性规则属性是用于限制此字段输入值的表达式D)不同的字段类型，其字段属性有所不同9.数据类型是( )。
答案：BA)字段的另一种说法B)决定字段能包含哪类数据的设置C)一类数据库应用程序D)一类用来描述Access表向导允许从中选择的.字段名称10.必须输入字母(A~Z)的输入掩码是( )。
国家二级ACCESS机试选择题(公共基础知识)模拟试卷5(题后含答案及解析)
国家二级ACCESS机试选择题（公共基础知识）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题选择题1．对软件系统总体结构图，下面描述中错误的是( )。
A．深度等于控制的层数B．扇入是一个模块直接调用的其他模块数C．扇出是一个模块直接调用的其他模块数D．原子模块一定是结构图中位于叶子节点的模块正确答案：B解析：与结构图有关的术语如下：知识模块：公共基础知识2．某系统结构图如下图所示该系统结构图的深度是( )。
A．1B．2C．3D．4正确答案：D解析：深度表示控制的层数。
本题中，“某系统”为第1层，“功能1、功能2…功能n”为第二层，“功能2．1、功能2．2、功能2．3、功能n．1、功能n．2”为第3层，“功能2．2．1、功能2．2．2”为第4层，共4层，故深度为4。
知识模块：公共基础知识3．某系统结构图如下图所示(图中n≥5)该系统结构图的宽度是( )。
A．nB．3C．2D．1正确答案：A解析：宽度指整体控制跨度(横向最大模块数)的表示。
本题中第1层有1个模块，第二层有n个模块(注意n≥5)，第3层有5个模块，故宽度为n。
知识模块：公共基础知识4．某系统结构图如下图所示：该系统结构图的最大扇人数是( )。
A．0B．1C．2D．3正确答案：C解析：扇人是指调用一个给定模块的模块个数。
本题中，模块“功能3．1”被“功能2．3”和“功能3”2个上级模块调用，其余模块都是被一个上级模块调用，故最大扇人数是2。
知识模块：公共基础知识5．某系统结构图如下图所示，该系统结构图的最大扇入数是( )。
A．1B．2C．3D．n正确答案：D解析：扇入是指调用一个给定模块的模块个数。
本题中需要注意的是两个省略号的位置，第一个省略号表示第二层有n个模块，第二个省略号表示模块“功能n．1”被第二层的n个模块调用，故最大扇人数是n。
知识模块：公共基础知识6．某系统总体结构如下图所示该系统结构图的最大扇出数是( )。
A．2B．5C．3D．1正确答案：C解析：扇出指一个模块直接调用的其他模块数。
国家二级ACCESS机试选择题(查询设计)模拟试卷3(题后含答案及解析)
国家二级ACCESS机试选择题（查询设计）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题选择题1．如果要求查询在运行时能够接受从键盘输入的查询参数，进行查询设计时，“输入参数值”对话框的提示文本在“设计网格”中应设置在A．“字段”行B．“显示”行C．“条件”行D．“文本提示”行正确答案：C解析：参数查询中指定参数提示信息应在“设计网格”中的“条件”行中指定，并使用一对中括弧将参数提示信息括起来，所以选项C正确。
知识模块：查询设计2．要在“学生表”中查询属于“计算机学院”的学生信息，错误的查询设计是A．B．C．D．正确答案：D解析：本题需要查询属于“计算机学院”的学生信息，A、B、C均表示查询学院是“计算学院”的学生信息，D选项表示查询学院是以“计算机”开头的所有学院信息，所以选项D不正确。
知识模块：查询设计3．已知数据库中有三个表，“班级设置”(年级，学院，班级，班级编码)中保存了全校所有班级设置基本信息，“学生表”(学号，姓名，学院，专业，入学时间)中保存全校学生基本情况，“班级”表(班级编码，学号)保存了各班学生的学号。
查询设计如下：该查询显示的结果是A．按班级显示全校所有班级学生名单B．按班级显示指定年级所有班的学生名单C．按班级显示指定班级编码的学生名单D．按年级显示全校所有班级学生名单正确答案：A解析：选项B和选项C表示按条件查询，本题中并没有条件，因此不符合题意。
在视图中班级表作为系班级设置表和学生表的桥梁和纽带，显示不同班级学生班级设置信息和学生基本情况信息，因此选项A表示按班显示全校所有班级的学生信息，表述正确。
所以选项A符合查询结果。
知识模块：查询设计4．若有“客户”(客户号，单位名称，联系人，电话号码)和“订单”(订单号，客户号，订购日期)两个表，查询尚未确定订购日期的订单，并显示单位名称、联系人、电话号码和订单号，正确的SQL命令是A．SELECT客户．单位名称，客户．联系人，客户．电话号码，订单．订单号FROM客户INNERJOIN订单ON客户．客户号=订单．客户号WHERE(订单．订购日期)IsNullB．SELECT客户．单位名称，客户．联系人，客户。
国家二级ACCESS机试(操作题)模拟试卷99(题后含答案及解析)
国家二级ACCESS机试（操作题）模拟试卷99(题后含答案及解析)题型有：1.mdb”数据库文件中已创建两个表对象（名为”员工表”和”部门表”）和一个窗体对象（名为”fEmp”）。
试按以下要求顺序完成表及窗体的各种操作：(1)对表对象”员工表”操作，按照员工性别不同，为编号字段值增补前置字符，男性员工编号前增补字符”8”，女性员工编号前增补字符”6”，如男性的000001更改为8000001，女性的000002更改为6000002。
(2)查出员工张汉望的对应密码内容，将密码实际值追加到其简历内容末尾。
(3)设置表对象”员工表”的部门号字段值为列表框下拉选择，其值参照”部门表”的对应字段内容。
(4)将”员工表”姓名中的所有”小”字替换为”晓”。
(5)依据”员工表”中的职务信息，在经理和主管员工对应的”说明”字段内输入”干部”信息。
(6)设置窗体对象”fEmp”的”记录源”属性和”筛选”属性，使其打开后输出”员工表”的女员工信息。
正确答案：(1)【操作步骤】步骤1：单击”查询”对象，单击”新建”按钮，在弹出的”新建查询”窗口中选择”设计视图”，单击”确定”按钮。
步骤2：在”显示表”对话框中双击表”员工表”，之后关闭”显示表”对话框。
分别双击“编号”、”性别”两个字段添加到查询字段。
步骤3：单击”查询”菜单栏下的”更新查询”，在”编号”字段”更新到”行输入”“8”& Left([编号],6)”，在”性别”字段”条件”行输入”男”字样，单击”运行”按钮，在弹出对话框中单击”是”按钮，完成男性员工编号的增补。
步骤4：修改”编号”字段”更新到”行为”“6”& Left([编号]，6)”，在”性别”字段”条件”行输入”女”字样，单击”运行”按钮，在弹出对话框中单击”是”按钮，完成女性员工编号的增补。
步骤5：单击工具栏中的”保存”按钮，将查询保存为”查询1”，关闭设计视图。
(2)【操作步骤】步骤1：单击”查询”对象，单击”新建”按钮，在弹出的”新建查询”窗口中选择”设计视图”，单击”确定”按钮。
国家二级ACCESS机试选择题(查询)模拟试卷4(题后含答案及解析)
国家二级ACCESS机试选择题（查询）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题选择题1．下图中所示的查询返回的记录是A．不包含80分和90分B．不包含80至90分数段C．包含80至90分数段D．所有的记录正确答案：D解析：本题考查条件查询的知识。
在这个例子中，该条件实际等价于期末成绩＜＞80 Or期末成绩＜＞90。
也就是找出期末成绩不等于80或者不等于90的记录。
显然，没有一个记录的期末成绩既能等于80又能等于90，所以所有的记录都满足条件。
知识模块：查询2．排序时如果选取了多个字段，则输出结果是A．按设定的优先次序依次进行排序B．按最右边的列开始排序C．按从左向右优先次序依次排序D．无法进行排序正确答案：C解析：本题考查数据表排序的知识。
要想对数据表进行排序，既可以按照一个字段进行排序，也可以按照多个字段进行排序。
当按照多个字段进行排序时，按从左到右的优先次序进行排序。
知识模块：查询3．在成绩中要查找成绩≥180且成绩≤90的学生，正确的条件表达式是A．成绩Between 80 And 90B．成绩Between 80 To 90C．成绩Between 79 And 91D．成绩Between 79 To 91正确答案：A解析：BETWEEN…AND选取介于两个值之间的数据范围，包含两个值。
这些值可以是数值、文本或者日期。
知识模块：查询4．若查询的设计如下，则查询的功能是A．设计尚未完成，无法进行统计B．统计班级信息仅含Null(空)值的记录个数C．统计班级信息不包括Null(空)值的记录个数D．统计班级信息包括Null(空)值全部记录个数正确答案：C解析：本题中图片显示总计为计数，即对学生表中的班级进行统计，统计时如果有NULL值则不会记录在内。
知识模块：查询5．要将“选课成绩”表中学生的“成绩”取整，可以使用的函数是A．Abs([成绩])B．Int([成绩])C．Sqr([成绩])D．Sgn([成绩])正确答案：B解析：各函数的功能如下表所示：知识模块：查询6．有商品表内容如下：执行SQL命令：SELECT部门号：MAX(单价*数量)FROM商品表GROUP BY部门号；查询结果的记录数是A．1B．3C．4D．10正确答案：B解析：该SQL语句实现按部门分组查询总价(单价*数量)最高的记录，所以查询结果的记录数为3条，分别是3个部门总价最高的记录。
国家二级ACCESS机试选择题(查询、窗体)模拟试卷1(题后含答案及解析)
国家二级ACCESS机试选择题（查询、窗体）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题选择题1．SQL语句不能创建的是A．报表B．操作查询C．选择查询D．数据定义查询正确答案：A解析：本题考查SQt，语句的知识。
SQt，语言的功能十分强大，它包括数据定义功能、数据查询功能、数据操纵功能和数据控制功能。
SQL能定义的数据包括表、视图、索引等，不包括报表。
知识模块：查询2．在SQL语言的SELECT语句中，用于实现选择运算的子句是A．FORB．IFC．WHILED．AHIERE正确答案：D解析：FOR与WHILE为VBA语言中的循环语句，IF为VBA语言中的条件语句，而WHERE是SQL语句中的条件语句。
知识模块：查询3．在书写查询准则时，日期型数据应该使用适当的分隔符括起来，正确的分隔符是A．*B．％C．&D．#正确答案：D解析：本题考查常量的知识。
在Access中，日期型常量要求用“#”作为分隔符括起来。
知识模块：查询4．通配符“#”的含义是A．通配任意个数的字符B．通配任何单个字符C．通配任意个数的数字字符D．通配任何单个数字字符正确答案：D解析：通配符#表示通配任何单个数字字符。
知识模块：查询5．若要查询某字段的值为“JSJ”的记录，在查询设计视图对应字段的准则中，错误的是表达式是A．JSJB．JSJ*C．*JSJD．Like”JSJ”正确答案：C解析：本题考查查询设计视图的知识。
在查询设计视图的“准则”行中，要查询的值可以用双引号括起来，也可以不括，还可以使用Like加上通配符来使用，但是通配符不配合Like是无法单独使用的。
知识模块：查询6．查询“书名”字段中包含“等级考试”字样的记录，应该使用的条件是A．Like”等级考试”B．Like”*等级考试”C．Like”等级考试*”D．Like”*等级考试*”正确答案：D解析：通配符*代表匹配零个或多个字符。
知识模块：查询7．下列SQL查询语句中，与下面查询设计视图所示的查询结果等价的是A．SELECT姓名，性别，所属院系，简历FROM tStudWHERE性别=“女”AND 所属院系IN(“03”，”04”)B．SELECT姓名，简历FROM tStudWHERE性别=“女”AND所属院系IN(“03”，”04”)C．SELECT姓名，性别，所属院系，简历FROM tStudWHERE性别=“女”AND 所属院系=“03”OR所属院系=“04”D．SELECT姓名，简历FROM tStudWHERE性别=“女”AND所属院系=“03”OR所属院系=“04”正确答案：B解析：本题考查查询设计视图与SQL查询的知识。
国家二级ACCESS机试(操作题)模拟试卷2(题后含答案及解析)
国家二级ACCESS机试（操作题）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1.mdb”和Excel文件”Stab.xls”，”samp1.mdb”中已建立表对象”student”和”grade”，请按以下要求，完成表的各种操作：(1)将考生文件夹下的Excel文件”Stab.xls”导入到”student”表中。
(2)将”student”表中1975年到1980年之间(包括1975年和1980年)出生的学生记录删除。
(3)将”student”表中”性别”字段的默认值设置为”男”。
(4)将”student”表拆分为两个新表，表名分别为”tStud”和”tOffice”。
其中”tStud”表结构为：学号，姓名，性别，出生日期，院系，籍贯，主键为学号；”tOffice”表结构为：院系，院长，院办电话，主键为”院系”。
要求：保留”student”表。
(5)建立”student”和”grade”两表之间的关系。
正确答案：(1)【操作步骤】步骤1：打开考生文件夹下的数据库文件”samp1.mdb”单击菜单栏【文件】|【获取外部数据】|【导入】，在”考生文件夹”内找到Stab.xls文件并选中，单击”导入”按钮。
步骤2：连续两次单击”下一步”按钮，在”现有的表中”列表中选中”student”，单击”下一步”按钮和”完成”按钮，最后单击”确定”按钮。
(2)【操作步骤】步骤1：新建查询设计视图，添加表”student”，关闭”显示表”对话框。
步骤2：双击”出生日期”字段，在”条件”行输入”>=#1975-1-1# and ，在弹出对话框中单击”是”按钮，关闭设计视图，不保存查询。
(3)【操作步骤】选中表”student”右击,选择”设计视图”,进入设计视图窗口，在”姓名”字段”默认值”行输入”男”，单击工具栏中”保存”按钮，关闭设计视图。
(4)【操作步骤】步骤1：单击”查询”对象，新建查询设计视图，添加表”student”，关闭”显示表”对话框。