苏教版初中生物七年级上册第六章综合测试试卷含答案-答案在前2
北师大版初中生物七上第5章综合测试试题试卷含答案2
初中生物七年级上册1/5第5章综合测试
一、单项选择题（共20小题；共60分）1.能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是（）
A.细胞核B.叶绿体C.线粒体D.液泡
2.我们在显微镜下观察根尖的永久切片时，若想要找到分生区进行观察，最好应该（）
A.在低倍镜视野下进行寻找B.寻找外层细胞表面有突起的区域C.用最小光圈对准通光孔D.始终用粗准焦螺旋进行调焦
3.根尖有根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分组成，其中吸收水分的主要是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区
4.无土栽培是一种新型农业技术，已经广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产。使用营养液栽培植物时，需
要不断向营养液中通入空气（如图），这样做的主要目的是（）
A.促进蒸腾作用进行B.促进根的呼吸作用
C.促进有机物的吸收D.促进叶的光合作用
5.如图叶片结构中，植物蒸腾作用的“门户”是（）
A.表皮B.叶肉C.叶脉D.气孔
6.盐碱地不利于植物生长的根本原因是（）
A.植物不能吸收盐碱物质B.土壤溶液浓度大，根吸水过多
C.土壤溶液浓度小，根吸收水过多D.土壤溶液浓度大，根失水过多7.玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。推测这些花瓣
中有机物的主要来源，正确的是（）A.它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的
B.它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的
C.它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的
D.它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的
8.北京延庆区在修建2022年冬奥会雪道等运动设施过程中，对区域内珍贵的树种资源进行迁地保护和移栽
利用，这体现出北京冬奥会在生态环境保护上的举措和信心。下列叙述不正确的是（）A.移栽时根部需保留部分土壤，可减少根毛受损
B.移栽时可去除部分叶片，目的是降低蒸腾作用
C.移栽后的植物需要及时浇水，目的是降低呼吸作用初中生物七年级上册2/5D.对珍贵树木进行迁地保护，有利于保护生物多样性
人教版初中生物七年级上册 第三单元第四章综合测试01试题试卷含答案 答案在前
初中生物 七年级上册 1 / 4 第三单元第四章综合测试 答案解析 一、 1.【答案】C 【解析】将裤子上的绿色除去的最佳材料是酒精，因为裤子上的绿色是叶绿素，叶绿素只溶于酒精而不溶于水。因此，小明做实验时，他的白衬衫不小心沾上了菠菜汁液，要除去衬衫上的绿色污渍，采用的简便而有效的方法是用酒精脱色。 2.【答案】A 【解析】解：A、无色素的表皮细胞，不含叶绿体和叶绿素，故不能进行光合作用，故A符合题意；而保卫细胞、栅栏组织细胞、海绵组织细胞中均含有叶绿体，能够进行光合作用，故B、C、D均不符合题意； 3.【答案】C 【解析】绿色植物能把无机物转化成贮存着能量的有机物，并释放出养气，制造的有机物不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物、能量和其他生活、生产资料，人类和其它的生物直接或间接以植物为食；光合作用释放出的氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用，可见C符合题意。 4.【答案】B 【解析】A、暗处理的目的是运走或耗尽叶片内原有的淀粉，A不符合题意；B、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，B符合题意；C、检测是否产生淀粉，需要用到稀碘液，C不符合题意；D、叶绿素可以使叶片呈绿色，可以直接观察到，不需要用酒精溶解后进行观察，故说法错误。 5.【答案】B 【解析】解：A、步骤①把天竺葵放在黑暗中一昼夜，的目的是消耗掉叶片原有的淀粉，A不符合题意； B、步骤②设计是形成对照实验，用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来，移到阳光下照射，变量是光，B符合题意；C、步骤④将叶片放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，完成后，烧杯中的酒精会变为绿色，C不符合题意；D、该实验证明：绿叶在光下制造了淀粉，D不符合题意。 6.【答案】B 【解析】根据题干中图示可知，图中用黑纸片遮挡部分叶片，因为黑纸片不透光，所以，图中叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用，可见，该实验中的变量是光照，被遮光的部分没有光照，所以不能进行光合作用，不能制造淀粉，因此滴加碘液后，也不变蓝色；未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色，因此，该实验可以说明：②光合作用需要光；③光合作用产生淀粉，故B符合题意。故答案为：B分析：此题考查“绿色植物在光下制造淀粉的实验”，此实验为重点实验，解答此题需要熟记该实验的基本实验步骤，该实验的变量是光，以光为变量的对照实验，光是进行光合作用的必要条件；进行光合作用才能制造淀粉，淀粉有遇到碘液变蓝的特性；另外，实验中，需要隔水加热，脱去叶绿素，变成黄白色后，在滴加碘液进行检验。 初中生物 七年级上册 2 / 4 7.【答案】D 【解析】解：A.图示为酒精脱色，将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色。用酒精灯加热，大烧杯中的水沸腾，传热到小烧杯内，故A不符合题意；B.酒精能溶解叶绿素，所以小烧杯中的酒精变绿，故B不符合题意；C.酒精能溶解叶绿素，所以叶片逐渐由绿色变成黄白色，故C不符合题意；D.滴加碘液后，未被遮光的部分变成了蓝色。被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，图中环节是脱去叶绿素，因此不属于这个环节的实验现象，故D符合题意。 8.【答案】C 【解析】解：A.实验前应将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A不符合题意。B.用黑纸片把叶片一部分上下遮盖后移到光下照射，是为了设置对照。此实验中的变量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，B不符合题意；C.把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热而不能直接加热。原因是，因为酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，C符合题意；D.实验可以证明：光是光合作用的必需条件，淀粉是光合作用的产物，D不符合题意。 9.【答案】B 【解析】本实验正常操作的结果是：遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，滴加碘液后变蓝色。而某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色，说明没有淀粉产生，表明在选叶遮光后光照过程中，光照时间过短，使植物体内积累的有机物偏少导致的，B符合题意。 10.【答案】C 【解析】绿色植物光合作用的意义有三个：①完成物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量源泉。③从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。 由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉。 11.【答案】B 【解析】为了提高枣的坐果率，每年春天，一些有经验的枣农要将枣树树干进行环状切割，使有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。 12.【答案】B 解析：筛管是植物维管束内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。筛管可以将叶片制造的有机物从上往下运输到根，茎等器官。 初中生物 七年级上册 3 / 4 13.【答案】A 【解析】解：A.在叶片中，叶绿体主要存在于叶肉细胞中，所以光合作用形成的淀粉最初主要积累在叶肉细胞中，所以放在显微镜下观察，叶片内变蓝的部位是叶肉，A符合题意；BCD.上下表皮、叶脉和导管都不含有叶绿体，不能进行光合作用，所以放在显微镜下观察，不变蓝，BCD不符合题意。 14.【答案】D 【解析】水是光合作用的必须原料，水由导管运输。割断叶脉后，叶脉中导管被割断，因此叶片的B区缺乏水分，不能进行光合作用制造淀粉。所以B区不能制造淀粉，原因是B区叶片中缺少水。 15.【答案】D 【解析】解：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。根、茎、叶都有筛管，并且是相通的。将植物制造的有机物从上而下运输给身体的各部分。甘薯根长的肥大，其中所含的大量淀粉是由叶制造后通过筛管运输来的。 16.【答案】D 【解析】我们知道筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。如果对树皮进行环割就相当于切断了向下运输有机物的筛管。有图可以看出A周围有叶子，叶制造的有机物能不断送到A果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续发育；B在其上下都进行了环割，是叶制造的有机物不能送到B果实，到营养物质B将停止发育而凋落。 二、 17.【答案】（1）A 光 （2）淀粉 C （3）b （4）蓝 【解析】（1）据分析可知：图示甲A表示光合作用，B表示蒸腾作用，C表示呼吸作用，图乙是探究植物光合作用需要光的实验步骤，因此小莹探究的是图甲中A光合作用的活动，实验变量是光。 （2）实验前先将植物进行暗处理（放到黑暗处一昼夜），目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，该步骤主要是利用图甲中C呼吸作用活动，把叶片中的淀粉全部转运和消耗。 （3）酒精脱色，光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的b小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，酒精变成绿色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。 （4）用碘液染色后，比较叶片，没有遮盖的叶片遇碘变蓝，遮盖的叶片遇碘不变蓝，说明遮盖的叶片不能进行光合作用，制造有机物淀粉。 18.【答案】（1）实验前将一盆生长旺盛的天竺葵放入黑暗中一昼夜（或24小时）。 （2）形成对照（或在叶片上形成见光与不见光的对照）将植物放在阳光下几个小时后，摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是脱去绿叶中的叶绿素（或将叶片中的叶绿素溶解在酒精中）。 初中生物 七年级上册 4 / 4 （3）B 淀粉 【解析】（1）实验前，请设计一个简单的方案，以排除叶片中原有淀粉对实验的影响：实验前将一盆生长旺盛的天竺葵放入黑暗中一昼夜（或24小时），目的是让叶片内的淀粉运走耗尽，防止影响实验。 （2）绿叶在光下制造淀粉，将暗处理过的天竺葵的一片叶部分的上下两面遮光的目的是做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉，设计照光和不照光两种环境，控制变量光为惟一不同，其他条件都相同，对研究对象有影响的因素是光，此实验的变量是光。将植物放在阳光下几个小时后，摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色，便于观察。 （3）根据实验现象，A是遮光部分，B是见光部分。用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液染色，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色变化，遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色，淀粉遇碘变蓝。得出的结论是：叶片见光部分进行光合作用制造淀粉，此实验说明了绿叶只能在光下产生淀粉。 初中生物 七年级上册 1 / 3 第三单元第四章综合测试 一、单选题 1.小明在做实验时，他的白衬衫不小心沾上了菠菜汁液，要除去衬衫上的绿色污渍，简便而有效的方法是（ ） A.用肥皂水洗涤 B.用沸水褪色 C.用酒精脱色 D.到市场上购买去污灵 2.叶片中不能进行光合作用的细胞是（ ） A.无色素的表皮细胞 B.保卫细胞 C.栅栏组织细胞 D.海绵组织细胞 3.人们的衣食住行都是（ ） A.直接来源于绿色植物 B.间接来源于绿色植物 C.直接或间接来源于绿色植物 D.以上都不是 4.“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将叶片放入盛有酒精的小烧杯，水浴加热的作用是（ ） A.运走耗尽叶片原有的淀粉 B.使叶绿素溶解到酒精中 C.检测是否产生淀粉 D.检测是否合成叶绿素 5.某兴趣小组开展了“绿叶在光下制造有机物”的探究实验。步骤如下： ①把天竺葵放在黑暗中一昼夜 ②用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来，移到阳光下照射 ③几小时后，摘下叶片并去掉纸片 ④将叶片放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热 ⑤漂洗叶片、滴加碘液，观察颜色变化 对该实验的分析错误的是（ ） A.步骤①的目的是消耗掉叶片原有的淀粉 B.步骤②设计错误，应取两片叶子才能形成对照 C.步骤④完成后，烧杯中的酒精会变为绿色 D.该实验证明：绿叶在光下制造了淀粉 6.探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如图，该实验说明（ ） ①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用产生淀粉 ④光合作用需要叶绿体 A.② B.②③ C.③④ D.①②④ 初中生物 七年级上册 2 / 3 7.在做“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，有如图所示的实验环节，该环节不会出现的实验现象是（ ） A.大烧杯中的水沸腾 B.小烧杯中的酒精变绿 C.叶片变黄 D.叶片未遮光部分变蓝 8.关于“验证绿叶在光下合成淀粉”实验，叙述错误的是（ ） A.实验前，将天竺葵放在暗处一昼夜 B.设计对照时，应用不透光纸从上下两面遮盖住叶片的一部分 C.溶解叶绿素时，可将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热 D.实验可以证明：光是光合作用的必需条件 9.某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色。出现这种现象的原因可能是（ ） A.褪色时间过短 B.光照时间过短 C.植株在暗处时间过短 D.铝箔遮光不严 10.能为所有生物提供物质和能量的是（ ） A.人类 B.动物 C.绿色植物 D.森林 11.为提高枣的坐果率，每年春天一些有经验的枣农要将枣树树干进行环状切割，原因是（ ） A.限制有机物向上运输 B.限制有机物向下运输 C.限制水和无机盐向上运输 D.限制水和无机盐向下运输 12.把甘蔗叶进行光合作用制造的有机物运送到甘蔗茎中的结构是（ ） A.叶脉 B.筛管 C.导管 D.叶肉 13.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把变成蓝色的那部分叶片切下一细条，制成装片，放在显微镜上观察，叶片内变蓝的部位是（ ） A.叶肉 B.上下表皮 C.导管 D.叶脉 14.将绿色植物在黑暗中放置一昼夜后，选择一片绿叶剪断其主叶脉（如下图所示），然后放在阳光下照射数小时，结果发现B区不能制造淀粉，原因是B区叶片中缺少（ ） A.叶绿素 B.氧气 C.二氧化碳 D.水 15.甘薯根长得肥大，其中所含得大量淀粉是由（ ） A.叶制造后通过导管运输来的 B.甘薯根自己合成的 C.茎制造后通过筛管运输来的 D.叶制造后通过筛管运输来的
(苏教版)初中生物七年级下册期中测试题(二)附答案
初中生物 七年级下册 1 / 8 初中生物七年级下册期中测试题（二）
班次： 姓名： 得分：
第Ⅰ卷（选择题共50分）
一、选择题（本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.男性生殖系统中能够产生精子的器官是（ ）
A.前列腺 B.睾丸 C.输精管 D.阴茎
2.精子和卵细胞结合的场所是（ ）
A.阴道 B.卵巢 C.输卵管 D.子宫
3.胎儿在母体内发育所需的营养物质是由母体提供的，他们之间进行物质交换的结构是（ ）
A.输卵管 B.子宫 C.胎盘 D.卵巢
4.下列关于青春期特点的叙述，不正确的是（ ）
A.身高迅速增长 B.出现第二性征
C.心脏的功能明显增强 D.脑细胞的数量迅速增多
5.下列关于青春期的叙述中，不正确的是（ ）
A.青春期是人生的“花样年华” B.青春期人的身高体重增长加快
C.青春期人的性器官发育迅速 D.青春期人的心脏、脑的体积迅速增大
6.注意青春期心理卫生，不应该（ ）
A.正确认识性知识 B.回避性知识
C.获得适合自己发育水平的性知识 D.把精力集中在学习上
7.人体生长发育和智力发展的重要时期是（ ）
A.婴儿期 B.幼儿期 C.童年期 D.青春期
8.与人体吸收营养物质有关的系统是（ ）
A.呼吸系统 B.消化系统 C.循环系统 D.泌尿系统
9.煅烧鱼骨后，剩下的灰白色物质，证明骨中含有（ ）
A.柔韧的有机物 B.脆硬的有机物 C.柔韧的无机物 D.脆硬的无机物
10.食物的营养成分中，既不属于人体组成物质，又不能提供能量的是（ ）
A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素
苏教版七年级《生物》下册期末测试卷及答案【可打印】
1 / 6 苏教版七年级《生物》下册期末测试卷及答案【可打印】
考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、地球上所有生物的共同家园是（ ）
A．生物圈 B．农田生态系统 C．城市生态系统 D．海洋生态系统
2、如图是人体呼吸全过程示意图，有关说法正确的是（ ）。
A．图中a，b表示氧气扩散过程，c，d表示二氧化碳扩散过程
B．肺吸气后进行的过程依次是a，b，c，d，最后完成呼气过程
C．a过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血
D．C过程后，血液到达心脏时，首先流人左心房
3、如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构，该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是：（ ）
A．小肠皱襞；甘油、氨基酸 B．小肠绒毛；脂肪微粒、水
C．小肠绒毛；维生素C、脂肪酸 D．十二指肠；葡萄糖、无机盐
4、赤潮会严重危害渔业生物和海洋生态，主要原因是某些单细胞生物（ ）
A．净化了海水中所有的生物 B．分解了海水中鱼的尸体 C．在海水中大量繁殖 D．全部死亡
5、下面关于输血和ABO血型的说法中，正确的是（ ）
A．人一次失血超过1200～1500毫升，才会出现头晕、心跳和出冷汗等症状 B．人在大量输血时，AB型血的人可以接受O型血、A型血和B型血
C．在没有同型血的紧急情况下，A型血的人可以少量输入AB型血
D．血小板较少的病人只需要输入血小板，不必要输入全血
6、北极熊皮下有厚厚的脂肪，能起到防寒的作用，这厚厚的脂肪属于（ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．营养组织
7、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（ ）
苏教版初中生物测试卷
八年级数学 第 1 页 共 2 页
密 封 线
学校 班级 姓名 学号 2013年春学期八年级生物第一次阶段考试试卷
(满分：100分 时间：60分钟)
一、选择题 将正确答案的序号写在下表内。（每小题2分，共40分）
1．一株苹果树上能结出“国光”、“红富士”、“秦冠”等不同品种的苹果，采用的处理技术是( )
A、播种 B、压条 C、扦插 D、嫁接
2．下列不属于无性生殖的是（ ）
A、 利用植物的开花结果生殖新个体 B、依靠植物的根、茎、叶生殖新个体
C、 利用植物组织培养技术培育水稻、小麦 D、农业生产中种植洋芋
3．蝴蝶和蚯蚓的共同特点是（ ）
A、具有外骨骼 B、身体分节 C、身体柔软 D、具有贝壳
4．竹子的地下部分有许多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子，这种生殖方式属于 （ ）
A、出芽生殖 B、分裂生殖 C、有性生殖 D、无性生殖
5．“孔雀开屏”、“蜻蜓点水”属于（ ）
A、生殖行为 B、攻击行为 C、防御行为 D、觅食行为
6．在有些医用药品金上或说明书上标有“OTC”字样，表示这种药是（ ）
A、进口药 B、国产药 C、处方药 D、非处方药
(人教版)初中生物七上 第二单元第二章综合测试02附答案
初中生物 七年级上册 1 / 10 第二单元第二章综合测试
一、选择题（40分）
1．细胞分裂时首先分裂的是（ ）
A．细胞壁
B．细胞膜
C．液泡
D．细胞核
2．心脏从结构层次上来说属于（ ）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
3．把番茄用开水烫一下后，可以从其表面撕下一层皮，这层皮和里面的果肉在植物体的结构层次上分别属于（ ）
A．上皮组织 营养组织
B．保护组织 营养组织
C．果皮组织 输导组织
D．表皮组织 分生组织
4．细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的（ ）
A．染色体形态和数目相同
B．染色体形态和数目不同
C．染色体形态相同，但数目不同
D．染色体形态不同，但数目相同
5．如图为细胞发生一系列变化的示意图，表示细胞分化过程的是（ ）
上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织
A．①
B．②
C．③
D．④
6．用光学显微镜观察洋葱细胞分裂，①②③④表示四个不同阶段的细胞，下列有关叙述错误的是（ ） 初中生物 七年级上册 2 / 10 A．观察染色体使用的染色剂是碘液
B．细胞分裂时染色体变化最明显
C．染色体是由DNA和蛋白质组成的
D．观察染色体最适宜的细胞是③
7．人体的四种基本组织中，具有保护、分泌、吸收功能的是（ ）
A．神经组织
B．肌肉组织
C．上皮组织
D．结缔组织
8．如图为某种生物体内一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．该过程表示动物细胞的分化过程
B．该过程中发生了遗传物质的复制与平分
C．该过程中细胞膜和细胞质的变化最明显
D．该生物体的所有细胞都能进行此过程
9．下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是（ ）
①胃（器官） ②脂肪组织 ③消化系统 ④口腔上皮细胞 ⑤人体
(苏教版)初中生物七年级下册 第八章综合测试(三)附答案
初中生物 七年级下册 1 / 13 第八章综合测试
一、单选题
1.下列有关染色体数量的说法不正确的是（ ）
A.同种生物细胞内数量相同，而不同种的生物往往不相同
B.生物体细胞内染色体成对存在，生殖细胞内则成单存在
C.水稻一个体细胞内含12对染色体，一个生殖细胞内含6对染色体
D.受精卵内的染色体数目与体细胞一样
2.下列不属于青春期发育特点的是（ ）
A.身高突增 B.性器官迅速发育 C.身体迅速发胖 D.自我意识增强
3.下列生理现象中，不属于因青春期性发育而引起的是（ ）
A.女孩会来月经 B.男孩睡梦中出现遗精现象
C.学习紧张导致眼睛近视 D.进入青春期后，性意识开始萌动
4.进入青春期后，男性出现第二性征，与其变化直接关系的激素是（ ）
A.甲状腺激素 B.雄性激素 C.肾上腺激素 D.胰岛素
5.能分泌性激素的器官是（ ）
A.子宫和睾丸 B.输卵管和输精管 C.卵巢和贮精囊 D.卵巢和睾丸
6.下列关于人体部分器官功能的叙述，不正确的是（ ）
A.膀胱——暂时储存尿液 B.子宫——受精的场所
C.肺——气体交换的场所 D.小肠——消化和吸收的主要场所
7.下列现象中，不属于第二性征的是（ ）
A.男性喉结突出，声音变粗 B.男性胡须、腋毛等的生长
C.女性乳房增大，声音较高 D.女性卵巢发育迅速，重量增加
8.人的发育在受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，胚胎生长发育所需的养料分别来自（ ）
A.卵黄和胎盘 B.胎盘和卵黄 C.卵黄和卵黄 D.胎盘和胎盘
9.下列是生物生殖和发育有关的示意图，其分析正确的是（ ）
A.图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是完全变态发育
B.图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种，缩短繁育周期
C.丙图中的胎儿所需的营养直接由[a]羊水提供
2023年苏教版七年级下册《生物》期末试卷及答案
1 / 6 2023年苏教版七年级下册《生物》期末试卷及答案
考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、下列各项中，属于生物都具备的特征是（ ）
A．具有细胞结构 B．能繁殖后代
C．能进行反射活动 D．能将无机物合成有机物
2、在神经系统中，组成中枢神经系统的是（ ）
A．脑和脊髓 B．脑和脑神经
C．脊髓和脊神经 D．脑神经和脊神经
3、端午节吃粽子是中国的传统习俗。糯米是粽子的主要原料，其含量最多的营养物质是（ ）
A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素
4、下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（ ）
A．移栽树苗时，根部带有一小块土坨
B．播种玉米时，应做到合理密植
C．早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表
D．移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶
5、与人口腔上皮细胞相比，樟树叶肉细胞特有的结构是（ ）
A．细胞壁、液泡、叶绿体 B．细胞壁、液泡、线粒体
C．细胞壁、叶绿体、线粒体 D．线粒体、液泡、叶绿体
6、下图为光合作用示意图。据图分析，下列说法正确的是（ ）
A．X表示氧气 B．Y表示二氧化碳
C．光照是光合作用的必要条件 D．有机物是光合作用的原料
7、小明这几天刷牙时，牙龈常常出血，你建议他应当多吃一些（ ）
A．米饭、馒头 B．鱼、肉、奶、蛋
C．新鲜蔬菜 水果 D．奶油、巧克力
8、下列消化液中，不含消化酶的是（ ）
A．唾液 B．胆汁 C．胃液 D．胰液
9、下列不属于生物多样性的是（ ）
A．物种多样性 B．遗传多样性
C．环境多样性 D．生态系统多样性
10、动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是（ ）
A．河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体 B．鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸
C．蜥蜴体表的鳞片，可减少水分散失 D．蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活
(苏教版)初中生物七年级下册 第十三章综合测试(二)附答案
初中生物 七年级下册 1 / 13 第十三章综合测试
一、单选题
1.下列各项中不属于优生优育措施的是（ ）
A.禁止近亲结婚 B.提倡遗传咨询
C.提倡产前诊断 D.禁止孕妇运动
2.酸雨是指雨水具有较强酸性，pH小于5.6的雨水。下列有关酸雨的叙述不正确的是（ ）
A.使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用
B.使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡
C.控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料
D.直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡
3.在我国西部大开发中，实施“保护天然林”和“退耕还林还草”两项措施的首要目标是（ ）
A.开展生态旅游 B.发展畜牧业
C.增加木材产量 D.改善生态环境
4.为了保护生态环境，我们应该提倡下列哪种行为（ ）
A.向河流排放污水 B.随意排放工厂废气
C.植树造林 D.焚烧秸秆
5.现在倡导“文明清明、绿色清明”。下列做法符合上述倡议的是（ ）
A.把垃圾放到相应地方处理 B.放鞭炮，大量烧纸钱
C.大声喧哗，随手扔烟蒂 D.砍光墓地周围的树木
6.下列解决环境问题的措施中不科学的是（ ）
A.实施退耕还林还草 B.广泛应用科学的耕作技术
C.大量引进害虫的天敌 D.发展垃圾处理的新技术
7.下列人类活动有利于碳—氧平衡的是（ ）
A.大力植树造林 B.发展畜牧养殖业
C.发展淡水养殖 D.减少农药使用量
8.从生态学角度分析，产生赤潮的原因是（ ）
A.大气中的二氧化碳增多 B.工业和生活废水大量排入海洋
C.树木的大量砍伐 D.海洋石油开采
9.下列措施中，哪一种对保持生态环境最有利（ ）
A.把大片沼泽地开垦为农田
北师大版初中生物七上第1章综合测试试题试卷含答案
初中生物 七年级上册 1 / 3 第1章综合测试
一、选择题
1.生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立
足点”。这个圈层是（ ）
A.大气圈的底部 B.水圈的大部 C.岩石圈的表面 D.水圈的大部和岩石圈的表面 2.下列选项中，全部属于生物的是（ ）
A.珊瑚虫、萝卜、机器人、鼠妇 B.长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马
C.仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫 D.病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁
3.下列说法不是所有生物共有特征的是（ ）
A.生物都是由细胞构成的 B.生物都能生长、发育并繁殖后代
C.生物能对外界刺激做出反应 D.生物能进行呼吸 4.下列不属于生命现象的是（ ）
A.花开花落 B.北雁南飞 C.孔雀开屏 D.潮涨潮落
5.叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。
从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（ ）
A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分
6.下列各项中属于非生物因素影响生物的是（ ）
A.光照时间短、温度太低导致植物死亡 B.胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡 C.狼的数量太多导致兔子数量减少 D.过度放牧导致牧场退化
7.诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。下列诗句能体现生态系统中物质循环的是（ ）
A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C.落红不是无情物，化作春泥更护花 D.有心栽花花不开，无心插柳柳成荫
8.沙蒿在干旱贫瘠的土壤中生长，能固沙，这说明（ ）
A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.生物对环境没有影响 D.生物能适应环境，也能影响环境
9.下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（ ）
A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应
B.生物因素是指不同种生物间的相互作用
C.生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境