2021年部编人教版一年级上册语文理解阅读训练及答案
1 / 12 2021年部编人教版一年级上册语文理解阅读训练及答案
一、 阅读短文，回答问题。
小鸟的家
小猴想留住小鸟，搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。小鸟说：“不住！不住！”
小狗想留住小鸟，编了一个精致的鸟笼请小鸟住。小鸟说：“不住！不住！”
小象想留住小鸟，栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。小鸟说：“谢谢！谢谢！”
小动物们都明白了：小鸟喜欢住在树上。于是他们在院子里、路旁、山坡上栽了很多小树。小鸟有了好多的家，他们飞来飞去，快乐极了！
1．短文共有______个自然段。
2．联系上下文猜一猜，与“精致”的意思相近的是（ ）
A．结实 B．精美 C．干净
3．根据短文，看图排序。
（______） （_____） （______）
4．小动物们为小鸟准备了怎样的家？连一连。
小猴 编了一个精致的鸟笼
小狗 栽了一棵绿绿的小树
小象 搭了一间漂亮的积木房子
5．想一想，小动物们明白了什么？（ ）
A．小鸟喜欢住在树上。
B．小鸟喜欢和小象一起玩。
C．小鸟不喜欢小动物们准备的家。
6．想一想，小鸟在树林中快乐地生活，他会对小动物们说些什么呢？
________________________
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二、 阅读短文，回答问题。
一朵不结（jié）果的桃花
春天，桃花盛开。蜜（mì）蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授（shòu）粉。
许许多多的桃花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临（lín），并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他传粉的酬（chóu）谢。
有一朵桃花非常自私（sī），她舍（shě）不得给蜜蜂一点花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊（ruǐ）中来时，她便大骂大叫：“去，去，去！你们这些讨（tǎo）厌（yàn）的家伙，别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇（yáo）动花枝，把蜜蜂赶（gǎn）跑了。
后来，别的桃花都结了硕（shuò）大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋（diāo）谢了。
1．短文共有（______）自然段。桃花在（______）季盛开。
2．这朵桃花为什么没有结果？
___________________________
三、 课外阅读。
这是一年的最后一天——平安夜，鹅毛般的大雪从天空中飘落下来，天气冷得可怕。
一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，打着许多补丁，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋，但是这又有什么用呢？她还是又冷又饿，风吹得她瑟瑟发抖.她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不住口地叫着：“卖火柴呀，卖火柴呀！”人们都在买节日的食品和礼物，又有谁会理她呢？
快到中午了，她没有卖掉一根火柴，没有好心人给过她一个钱。
她走着走着，在一幢楼房的窗前停下了，室内的情景吸引住了她.哟，屋里的圣诞树多美呀，那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。
看着人家幸福的表情，小女孩想到了生病的妈妈和死去的奶奶。
1．短文有（_____）个自然段。第二自然段共有（_____）句话。
2．填入合适的词语在括号中。
3 / 12 又（旧）又（破） 又（______）又（_______） 又（______）又（______）
（美丽）的糖纸 （__________）的圣诞树 （_________）的风
3．卖火柴的小女孩穿着什么样子的衣服呢，请用“ ”画出来。
4．《卖火柴的小女孩》中，小女孩在（ ）冻死了。
A．新年的第一夜 B．一年的最后一夜
四、 读读短文，完成后面的练习。
音乐疗(liáo)法
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tónɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！”
1．这段话共有（____）句话。
2．牛伯伯因为______________，所以住进了___________。
3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是________对_______说的。
4．音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“——”画出来。
5．下面加点的字在本文中应读什么？（请在正确音节的括号里打“√”）
音乐：①lè( ) ②yuè( )
睡上一觉：①jué( ) ②jiào( )
五、 课内练习。
天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
4 / 12 啊！秋天来了！
1．写出下列词语的反义词。
凉——（________） 高——（__________）
2．在括号内填上适当的词。
一（_____）落叶 一（_____）大雁
3．连词成句。
叶子 一片片 落下 从 来 树上
___________________________
六、 读一读，完成练习。
会跳舞的草
我国的南方地区，生长着一种会跳舞的草。
这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶子。白天，就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞”，“舞步”时快时慢。有时它又会改跳“蝴蝶舞”，两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样，上下摆动，舞姿优美，很有节奏。到了晚上，舞步才慢慢停下来。
这种被命名为“跳舞草”的植物，是一种快要绝迹的珍稀植物，又叫情人草、多情草、风流草，在世界上也是非常稀有的。
1．短文有（________）个自然段，第2自然段有（________）句话。
2．“会跳舞的草”会跳什么舞？在文中用“○”圈出来。
3．“会跳舞的草”在什么时间跳舞？（ ）
A．晚上 B．白天 C．深夜
4．这种草的叶子长什么样子？用“____”画出来。
5．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）会跳舞的草一般生长在我国的南方地区。 （________）
（2）这种草跳“蝴蝶舞”时，时快时慢。 （________）
七、 读短文，完成练习。
人类的好朋友
5 / 12 青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物。请小朋友一定要爱护它们哟！
1．文中共有（________）句话。
2．在文中找一找：和“爱护”意思相近的词语是（________）。
3．文中写了_______、_______、_______三种有益的动物。
4．青蛙和蜻蜓的本领是____________，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了___________。所以，我们一定要______________。
八、 课内阅读。
他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
1．这一故事讲的是________和________的事。
2．在朗读“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”一句时，应该用________的语气来读。
3．从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡？
________________
4．你喜欢文中的谁？说一说喜欢的原因。
________________
九、 阅读下文，回答问题
拔萝卜
一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它
6 / 12 就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”
到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！
1．这篇短文共________个自然段。
2．小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，________、________、________来帮小兔子拔萝卜。
3．这个故事告诉我们什么道理？________
A．团结的力量大。 B．小象的力气最大了。 C．蜜汁大萝卜真好吃。
十、 课外阅读。
毛主席看戏
有一次，一个剧团在延安演戏。快开幕的时候，毛主席来了。
毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了，都站起来，想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。”
大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。
开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。
1．本文共（_______）个自然段。
2021年部编版一年级语文上册阅读理解突破训练及答案
1 / 13 2021年部编版一年级语文上册阅读理解突破训练及答案
一、 阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1．用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。
2．仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。
________很________，________也很________。
3．树和喜鹊为什么都感到快乐？________（填序号）
①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。
②他们都有了朋友，不再孤单。
4．你什么时候会感到很快乐？_____________
二、 课外阅读。
萤火虫
黄昏，云朵遮住了月亮。
地上的热气，还在蒸发，天气仍然那么热。
我们都摇着蒲扇，到院子里乘凉了。可是，它还提着小灯笼，在草地上飞呀飞。
是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……
飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，它不怕热，也不辞辛苦。
照呀，照呀，它的小灯笼，像童话里的星星，一闪一闪烁，那么迷人。
1．短文中写到的小动物有________________________
2．“它”是指：_________________________。
3．“是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……”请你想一
2 / 13 想，它还会去做什么呢？
_______________________________________
三、 春日阅读轩。
春天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
2021年部编版一年级语文上册阅读理解及答案(完美版)
1 / 11 2021年部编版一年级语文上册阅读理解及答案（完美版）
一、 读读短文，完成后面的练习。
音乐疗(liáo)法
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tónɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！”
1．这段话共有（____）句话。
2．牛伯伯因为______________，所以住进了___________。
3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是________对_______说的。
4．音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“——”画出来。
5．下面加点的字在本文中应读什么？（请在正确音节的括号里打“√”）
音乐：①lè( ) ②yuè( )
睡上一觉：①jué( ) ②jiào( )
二、 阅读短文，完成练习。
雪娃娃
飘哇飘，飘哇飘，天上掉下白棉花。
棉花落到花园里，花园里钻出雪娃娃。雪娃娃，雪娃娃，小朋友们喜欢它。太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦！
我想问问雪娃娃，你藏到哪儿去啦？
1．短文共有（______）个自然段。
2．我知道“白棉花”就是_____，有“白棉花”的季节是_____。
3．雪娃娃藏到哪里去了呢？
2 / 11 _______________________
三、 课内阅读。
荷叶圆圆（节选）
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
2021年部编版一年级语文上册阅读理解及答案(审定版)
1 / 12 2021年部编版一年级语文上册阅读理解及答案（审定版）
一、 课内阅读。
“请注意啦！狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。
这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
1．用“_____”画出狗熊的通知。
2．并根据狗熊的通知填一填。
时间：____________________ 地点：____________________
参加人：____________________ 事情：____________________
3．文中哪句话可以证明大家听懂了狗熊的通知？用“﹏﹏﹏”画出来。
二、 课外阅读。
冬天来了
北风娃娃吹口哨，
冬天已经来到了。
大雁小燕搬家了，
青蛙蛤蟆睡觉了。
树上叶子落光了，
小河开始封窗了。
我的棉衣做成了，
穿在身上不冷了。
1．这首儿歌写了______句话。
2．读一读，连一连。
2 / 12 大雁小燕 睡觉了
青蛙蛤蟆 落光了
树上叶子 搬家了
3．“小河开始封窗了”中“封窗”的意思是（ ）（填序号）
A．把窗户关上 B．结冰
4．“青蛙蛤蟆睡觉了”是因为（ ）（填序号）
A．它们要冬眠 B．它们很困
三、 读一读儿歌并作答。（没学过的字写拼音）
我们一起来画画
我画一画天空，也画一画大地。
你画一个我，也画一个你。
天上有白云，大地上有我和你，
你笑眯眯，我也笑眯眯。
1．文中“一”有不同的读音。选一选，填序号。
①yi ②yí ③yì
一．起（______） 画一．画（______） 一．个（______）
2．数一数，逗号共有（______）个，句号共有（______）个。
3．照样子，用带点字写句子。
你笑眯眯，我也．笑眯眯。_____________________
2021年部编人教版一年级语文上册短文阅读突破训练及答案
1 / 12 2021年部编人教版一年级语文上册短文阅读突破训练及答案
一、 阅读短文，回答问题。
浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1．这篇短文共有（____）个自然段。第一自然段共有（____）句话。
2．根据短文内容填写词语。
（______）的贝壳 （______）的小虾
（______）的娃娃 （______）地笑着
3．画线的句子中“一群淘气的娃娃”指什么？
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二、 读短文，完成练习。（5星）
秋娃娃
秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。
写给谁？给大雁，快快动身飞南方。
写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。
写给谁？你我他，多穿衣服别着凉。
写给这，写给那，红叶黄叶都写光。
1．儿歌一共有（______）句话。
2．秋娃娃用（______）来写信。（填序号）
①信纸 ②树叶
3．根据儿歌内容连线。
大雁 多穿衣服别着凉
秋娃娃 松鼠 快快动身飞南方
2 / 12 小朋友 快快准备过冬粮
4．我也会写。
秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。写给谁？__________，______________。
三、 阅读短文，回答后面的问题。
小白兔的时钟（zhōng）
小白兔没有钟，不知（zhī） 道（dào）时间（jiān）， 它请（qǐng） 小山羊（yáng） 帮（bāng） 忙（máng） 想（xiǎng） 办法。小山羊送给它三盆（pén）花。
早上，太（tài）阳（yáng）出来了，牵（qiān）牛花开了，张（zhāng）开了小喇（lǎ） 叭（ba）。中午，午时花开了，张开了笑脸（liǎn）。天黑了，夜（yè）来香（xiāng） 开了，张开了小嘴（zuǐ） 轻（qīng）轻地唱（chàng）歌（gē）。
2021年部编版一年级上册语文阅读理解专项练习
1 / 12 2021年部编版一年级上册语文阅读理解专项练习
一、 阅读儿歌，完成练习。
小蜗牛
小蜗牛，小蜗牛，背着房子去旅（lǚ）游；不着急，不着慌，东张西望慢慢走。
遇到一只小蚂蚁，向着蚂蚁点点头。风来啦，雨来啦，雨水“哗哗”满地流。
小蚂蚁看看天，心里急得团团转。“小蚂蚁，别发愁（ ）躲进我的房里头（ ）”
小蚂蚁，躲进去，看着蜗牛笑眯眯：“ ”
1．认真读读儿歌，把正确答案的序号写在下面横线上。
①快 ②慢 ③小蜗牛 ④小蚂蚁
小蜗牛去旅游，走得很 ，路上遇到一只 。下雨了，
很发愁， 让 躲进它的房里头。
2．在文中“（ ）”里填上合适标点符号。
3．想一想，小蚂蚁会说些什么呢？写在儿歌最后的横线上。
二、 实践快乐园。
姐妹潭
姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。
姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的景色十分美丽。潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。
1．短文出现的一对反义词是_____和_______。
2．姐妹潭在________________________。
3．短文的第二自然段共有_______句话。
4．用“ ”画出描写大潭风景美丽的句子。
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三、 快乐阅读
下雨了。
荷（hé）叶姐姐像一把翠（cuì）绿的伞站在池塘（táng）里。
一条小鱼（飞 游 跳）过来，躲（duǒ）在荷叶伞下。一群蜻蜓（飞 游
跳）过来，躲在荷叶伞下。一只青蛙（飞 游 跳）过来，躲在荷叶伞下……
荷叶姐姐为别人遮（zhē）了雨，她自己却淋（lín）湿了。
雨停了。阳光照在荷叶伞上，亮闪闪的，那是荷叶姐姐在高兴地眨（zhǎ）着眼笑呢！
2021年部编人教版一年级语文上册短文阅读练习(15题)
1 / 11 2021年部编人教版一年级语文上册短文阅读练习（15题）
一、 阅读短文。
月亮的心愿
夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。
月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。”
月亮又来到另一家的窗前，只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说：“珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。”“妈妈，我不想去了，医生说您的病还没好呢！”
月亮悄悄地离开，心里想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”
两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。
1．这篇短文一共有_____个自然段，第三自然段有_____句话。
2．把月亮说的话用“_______”画出来，月亮想的话用“﹏﹏﹏”画出来。
3．月亮要去跟雷公公说，让他明天下雨，你知道为什么吗？
_________________________________
4．你知道月亮的心愿是什么？用文中的原话回答。
________________________________
二、 阅读理解。
小公鸡和小鸭子(节选）
小公鸡和小鸭子一块儿到河边去玩。
河边的草丛里有许多小虫子，小公鸡吃得很欢。小鸭子嘴扁扁的吃不着，急得直叫唤。小公鸡看到了，捉到虫子就给小鸭子吃。小鸭子看到河里有许多小鱼，就对小公鸡说：“公鸡弟弟，我去捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“公鸡弟弟，你不会游水下去很危险的。”小公鸡没有听小鸭子的话，跟在鸭子后面偷偷下了水……
2 / 11 小鸭子正在捉鱼，忽然听见小公鸡在喊救命，就飞快地游了过去，把小公鸡驮在背上，把他送到了岸上。小公鸡回到了岸上，低下头对小鸭子说：“鸭子哥哥谢谢你。”
1．小公鸡和小鸭子是怎么互相帮助的？
_____________________________________
2．小鸭子为什么捉不到虫子，小公鸡为什么不会游泳？
2021年部编版一年级上册语文阅读理解(课后练习)
1 / 12 2021年部编版一年级上册语文阅读理解（课后练习）
一、 快乐阅读。
天上有个动物园
今天，我和爸爸一起去动物园。玩累了，我躺在草地上看蓝天，看白云。白云很美丽，一会儿变成小猴子，一会儿变成大狮子，过了一会儿又变成了一只翩翩起舞的蝴蝶，真好玩。
啊！天上也有个动物园。
1．这篇短文共有_____个自然段。
2．文中带有“犭”旁的字有______、______，大多与_____有关。 带有“虫”旁的字有______、______，大多与_____有关。
3．小朋友，你见过变成什么样子的白云？告诉我们吧！
________________________________
二、 课外阅读。
想飞的乌龟
从前，有一只乌龟。一天，乌龟听见一群小鸟在喊：“我们走吧！我们快走吧！”
乌龟问：“你们要去哪儿？”小鸟说：“我们要去一个很美丽的地方。”乌龟问：“我能和你们一起去吗？”小鸟说：“可你不会飞啊！”乌龟很伤心。
小鸟想出了一个办法。他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。于是，小鸟带着乌龟飞起来了。
乌龟很高兴，他喜欢飞的感觉。小鸟越飞越高，白云在乌龟身边飘着，风从他耳边吹过。下面是绿色的田野，蓝色的小河，地上的房子都变得很小很小。乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！啊——”
乌龟从天上掉下来了！他重重地掉在地上，光滑的壳上排出了好多裂纹。从此以后，乌龟的壳就成了现在的样子。
1．短文一共有（______）个自然段。
2 / 12 2．小鸟要去一个____的地方。
3．乌龟在空中看到了地面上的____、____和____ 。
4．小鸟想出了什么办法让乌龟飞起来呢？请用“ ”在文中画出来。
5．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）小鸟带着乌龟越飞越高，看到地上的房子都变得很大很大。 （______）
（2）乌龟很开心，因为他喜欢飞的感觉。 （______）
2021年部编版一年级语文上册阅读理解及答案(完美版) 2
1 / 12 2021年部编版一年级语文上册阅读理解及答案（完美版）
一、 读故事，按要求回答问题。
谁捞西瓜
十月五日是小兔的生日。小猪扛（káng）着西瓜，小羊捧（pěng）着青草，小猫抱（bào）着一棵大白菜，一起去小白兔家。走到河边，小猪不小心滑（huá）了一下，西瓜滚（gǔn）到河里去了，小猪没有礼物送给小白兔，急得哭了。
正在这时，小河马把西瓜捞（lāo）上来，小猪笑了。
1．故事有（______）个自然段，第一自然段有（______）句话。
2．谁在河里捞到了西瓜？（ ）
A．小兔 B．小河马 C．小猪 D．小羊
3．大家给小兔送了什么礼物？用线连一连。
小猪的礼物是 青草
小羊的礼物是 大白菜
小猫的礼物是 西瓜
4．想象一下，到了小白兔家他们会说些什么？
小猪、小羊、小猫对小白兔说：“_________________________”
小白兔对大家说：“________________________”
二、 读一读，完成练习。
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
2 / 12 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1．“小小的船儿”指的是（ ）
A．太阳 B．月亮 C．星星
2．“小小的船儿”是什么样子的？（ ）
A．两头尖 B．两头圆
3．“我”坐在小小的船里看到了什么？用“_______”画出来。
4．我还会说：小小的（______） 蓝蓝的（______）
三、 阅读下文，回答问题。
我爱家乡的小河
我爱家乡的小河。
春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。
1．这篇短文共有________个自然段。
2．根据短文内容填空。
这篇短文写了家乡的________，夏天的小河里有________和________。
2021年部编人教版一年级语文上册短文阅读专项试卷及答案
1 / 11 2021年部编人教版一年级语文上册短文阅读专项试卷及答案
一、 快乐阅读。
天上有个动物园
今天，我和爸爸一起去动物园。玩累了，我躺在草地上看蓝天，看白云。白云很美丽，一会儿变成小猴子，一会儿变成大狮子，过了一会儿又变成了一只翩翩起舞的蝴蝶，真好玩。
啊！天上也有个动物园。
1．这篇短文共有_____个自然段。
2．文中带有“犭”旁的字有______、______，大多与_____有关。 带有“虫”旁的字有______、______，大多与_____有关。
3．小朋友，你见过变成什么样子的白云？告诉我们吧！
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二、 读一读，做一做。
早晨，森林里散发出阵阵清香，树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。
1．这段共有_____句话，写了早晨__________的景色。（学校 森林 花园）
2．描写阳光颜色的词语有_________、__________。（红的 绿的 紫的 白的）
3．从这段话中找出表示动作的词填在括号里。
滴 跳 叫
松鼠（_____） 露水（_____） 黄莺（_____）
三、 读短文，完成练习。
秋天，果子熟了。阳光下，那熟透的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。满树的苹果像一张张孩子的笑脸。葡萄架下，成串的葡萄，有红的、青的、白的、紫的，闪着迷人的光彩。
2 / 11 1．短文共有（______）句话。
2．用“______”画出文中描写葡萄颜色的词语。
3．短文中介绍了（______）种水果，分别是（______）。（填序号）
①柿子 ②梨子 ③苹果 ④香蕉 ⑤葡萄
4．照样子，选词填空。（填序号）
2021年部编版一年级上册语文阅读理解练习(经典)
1 / 12 2021年部编版一年级上册语文阅读理解练习（经典）
一、 读一读，做一做。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子，羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一颗小白菜。小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子，羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1．数一数，短文共有______个自然段。
2．羊妈妈带小羊去了菜园的哪些地方？请用“ ”在文中画出来。
3．读了短文，我知道了：西红柿的________好吃，萝卜的________好吃，白菜的________好吃。（不会写的字用拼音代替）
二、 阅读。
公园的春天
春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
1．这段话共有（_____）句。
2．在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。
3．填一填。
（ ）的春天 （ ）的公园
（ ）的小草 （ ）的花儿
4．照样子写句子。
草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。
__________像__________
5．仔细读文中画“__________”的部分，填一填。
2 / 12 像这样表示颜色很多很美的词语有 __________
6．这段话写公园的景色很美丽，主要写了地上的（______）和花盆里的（_____）十分好看。
三、 读短文，完成练习。
小雨沙沙
小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。
1．诗歌一共有（______）个自然段。
2．照样子，写拟声词。（不会写的字可以用拼音代替）