二年级语文下册《开满鲜花的小路》课后练习题(附答案)
1 / 5 二年级语文下册《开满鲜花的小路》课后练习题（附答案）
一、 读拼音，写词语。
qīnɡ cuì（____） dù juān（____） ní nìnɡ（____） tiān rán（____）
hàn dī（____） yīnɡ ɡāi（____） fēn fānɡ（____）nián mài（____）
二、 照样子，写词语。
叮叮咚咚 ________ ________ ________
花朵簇簇 ________ _________ _________
绿油油 ________ _________ _________
三、 火眼金睛，辨字组词。
烧（__________） 枪（__________） 抬（__________）
绕（__________） 抢（__________） 治（__________）
洒（__________） 休（__________） 村（__________）
酒（__________） 体（__________） 财（__________）
四、 选择合适的词语填空。
吗 了 哪 呀
1．你从哪儿来（____）？
2．你别说大话（____）！天不过井口那么大，还用飞那么远（____）？
3．天无边无际，大得很（____）！
坐 座
4.青蛙每天（______）在井里。
5.在公共汽车上，要主动给老人让（_______）。
五、 我会连线，搭配词语。
木棉 飞翔 亲爱的 响声
2 / 5 桦树 喜暖 明亮的 山峰
雄鹰 流动 沙沙的 爸爸
空气 耐寒 陡峭的 眼睛
六、 根据课文内容，回答问题。
《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是______，因为大家看到了_________。
七、 阅读课文，完成练习。
开满鲜花的小路
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”
原来，长劲鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长劲鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
3 / 5 这是多么美好的礼物啊！”
1．长颈鹿大叔给鼹鼠先生邮寄的是（ ）
A．鲜花 B．花籽 C．菜籽 D．树苗
2．为什么说这是一份“美好”的礼物？
_________________________________
3．生活中美好的礼物还有什么？根据语境写一写。
蜜蜂说：“美好的礼物是__________，带给我________！”
我说：“美好的礼物是____________，带给我________！”
4 / 5
参考答案
1、清脆 杜鹃 泥泞 天然 汗滴 应该 芬芳 年迈
2、躲躲藏藏 明明白白 遮遮掩掩 浪花朵朵 花香阵阵 微风习习 红彤彤 白花花 甜丝丝
3、烧烤 水枪 抬起 围绕 抢先 治理 洒水 休息 农村 酒精 身体 财产
4、呀 了 吗 哪 坐 座
5、
6、花籽 自己门前都开满了鲜花
5 / 5 【答案】
1．B
2．因为这礼物美化了小动物们的生活环境，给小动物们带来了快乐。
3． 花朵 香甜的蜂蜜 父母的爱 幸福快乐的童年
二年级语文下册《开满鲜花的小路》课后练习题(附答案)
1 / 5 二年级语文下册《开满鲜花的小路》课后练习题（附答案）
一、 读拼音，写词语。
qīnɡ cuì（____） dù juān（____） ní nìnɡ（____） tiān rán（____）
hàn dī（____） yīnɡ ɡāi（____） fēn fānɡ（____）nián mài（____）
二、 照样子，写词语。
叮叮咚咚 ________ ________ ________
花朵簇簇 ________ _________ _________
绿油油 ________ _________ _________
三、 火眼金睛，辨字组词。
烧（__________） 枪（__________） 抬（__________）
绕（__________） 抢（__________） 治（__________）
洒（__________） 休（__________） 村（__________）
酒（__________） 体（__________） 财（__________）
四、 选择合适的词语填空。
吗 了 哪 呀
1．你从哪儿来（____）？
2．你别说大话（____）！天不过井口那么大，还用飞那么远（____）？
3．天无边无际，大得很（____）！
坐 座
4.青蛙每天（______）在井里。
5.在公共汽车上，要主动给老人让（_______）。
五、 我会连线，搭配词语。
木棉 飞翔 亲爱的 响声
2 / 5 桦树 喜暖 明亮的 山峰
雄鹰 流动 沙沙的 爸爸
空气 耐寒 陡峭的 眼睛
2021年二年级语文下册《开满鲜花的小路》课后练习题及答案
1 / 3 2021年二年级语文下册《开满鲜花的小路》课后练习题及答案
一、 看拼音，写词语。
bǔ chōng gān tián zhōu wéi gū
niang
shāng diàn jīng líng bāng zhù shì jiè
二、 把下列词语补充完整。
（______）小（______）鼠 如（______） 得（______）
（______）海（______）家 名（______）大（______）
无（______）无（______） （______）景 （______）画
三、 比一比，再组词。
遇（_________） 借（_________） 站（_________） 量（_________）
遭（_________） 错（_________） 钻（_________） 童（_________）
四、 选词填空。
果然 当然 不然 突然
1.自己的事情（______）要自己做了。
2.老师坐在我的位子上，看到的杨桃（______）是五角星的样子。
3.你快起床吧，（_______）又要迟到了。
4.（______），从树上跳下一只松鼠。
五、 把下面的名人和与其相关的内容连起来。
孔子 被小草划破手指，发明了锯。
2 / 3 鲁班 领导党和人民建立中华人民共和国。
毛泽东 小时候聪明勇敢，砸缸救出小伙伴。
司马光 思想家、教育家，《论语》记载了他和弟子的言行。
六、 根据课文内容，回答问题。
《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是______，因为大家看到了_________。
二年级语文下册《开满鲜花的小路》课后练习题及答案
1 / 4 二年级语文下册《开满鲜花的小路》课后练习题及答案
一、 看拼音写词语。
cǎi sè jiǎo jiān sēn lín xuě sōng
gē shēng píng guǒ jīng líng jì jié
二、 把词语补充完整。 揠苗 历尽 大笑 羊牢 赏悦 眉眼
三、 比一比，再组词
份（__________） 坡（__________） 起（__________） 客（__________）
纷（__________） 披（__________） 越（__________） 容（__________）
老（__________） 收（__________） 城（__________） 市（__________）
考（__________） 放（__________） 诚（__________） 币（__________）
四、 选字填空。（每个词语只能使用一次）
（1）①跳 ②打 ③落 ④蹲 ⑤游
一颗果子从树上（______）下来，吓得（______）在荷叶上的青蛙，（______）进水里（______）走了。
（2）①对 ②队 ③堆
2 / 4 同学们排着（______）走进了学校（______）面的公园。
（3）①哗啦哗啦 ②咕咚咕咚 ③叮当 ④吱呀
风轻轻吹来，树叶发出（______）的响声，破旧的大门（______）一声开了。
五、 读一读，连一连。
小草 叮叮咚咚 春天的眼睛
野花 吐出嫩芽 春天的琴声
树木 探出头来 春天的音符
二年级语文下册《开满鲜花的小路》练习题(带答案)
1 / 3 二年级语文下册《开满鲜花的小路》练习题（带答案）
一、 看拼音，写词语。
yǎn jinɡ hǎi yánɡ zhī shi xiónɡ māo
xiǎo chuán bào zhǐ diàn dēnɡ zhǎn xiàn
二、 填上合适的量词。
一（____）柏树 一（____）野花 一（____）美景 一（____）风
一（____）包裹 一（____）战士 一（____）小猫 一（____）路
三、 比一比，再组词
奶（______） 抄（______） 第（______） 始（______） 咬（______）
扔（______） 吵（______） 弟（______） 抬（______） 校（______）
四、 选择正确的词语，把序号填在括号中，并完成练习。
A．东张西望 B．龙飞凤舞 C．如虎添翼 D．半信半疑
(1)小明（______）地问爸爸：“您真的要带我去游乐园吗？”
(2)小红上课总是（______），心不在焉(yān)。
(3)新运动鞋让我在学校运动会中有种（______）的感觉。
(4)李老师的草书（______），令人叫绝。
带有动物名称的成语我还知道_________、_________、__________。
五、 读一读，连一连。
冠必正，纽必结 不如人，勿生戚
2 / 3 置冠服，有定位 不如人，当自砺
唯德学，唯才艺 袜与履，俱紧切
若衣服，若饮食 勿乱顿，致污秽
六、 根据课文内容，回答问题。
《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是______，因为大家看到了_________。
【学霸笔记】部编版语文二年级下册 3开满鲜花的小路 知识点解读 能力提升 拓展训练(含答案)
3开满鲜花的小路
知识点一：识字与写字
知识点解读
1．正确认读以下生字
邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧、啊、猬、绚、籽、礼
要点提示：借助拼音读准生字，重点认读“丧、籽”是平舌音，读音是“sàng、
zǐ”。强调“懊”的读音“ào”。利用邮局有关的图片认读“邮、递、裹、寄、局”。通过具体语境读准多音字“啊”，比如，出示“这是多么美好的礼物啊！”通过自读、指名读，读准字音。
2．正确认读以下词语
鲜花、邮递员、懊丧、包裹、刺猬、绚丽多彩、五颜六色、
要点提示：“懊丧”读音为“ào sàng”，“刺猬”读音为“cì wei”。
3．正确书写以下生字
鲜、邮、递、员、原、叔、局、堆、礼
要点提示：“鲜”的第八笔是：提；“递”先写“弟”再写“辶”；“局”的第四笔是：横折钩；“堆”中间的竖要写在竖中线上，右部有四横，注意间距与长短变化。“礼”左边的“礻”不是“衤”。重点区分“递”书写的先后顺序，重点比较“礻”字旁和“衤”字旁的变化。
4．多音字
“啊”
要点提示：“啊”作为叹词，表示“赞叹或惊异”时读“ā”，如“啊，下雪了”；表示“追问”时读“á”，如“啊，你说什么”；表示“疑惑”时读“ǎ”，如“啊，这是怎么回事”；表示“应诺或醒悟”等时读“à”，如“啊，好吧”；表示“惊异或赞叹（音较长”时读“à”，如“啊，伟大的祖国”。“啊”作为助词，用在句末，表示“赞叹、催促、嘱咐”等语气时读“ɑ”，如“您好啊”。
5．易混同音字 区分：员和圆。“员”指工作或学习的人。如：（员工）（人员） “圆”指圆形，从它的中心点到周边任何一点的距离都相等。如：（圆形）（圆圈）
6．词语搭配
（1）量词搭配：
一（个 ）包裹 一(堆 )小颗粒 一（ 条 ）小路 一（ 片）鲜花
要点提示：不同的名词应和特定的量词配合，如“一艘帆船”。和其搭配的量词也不唯一，所表示的意义也有所不同，如“下了一阵雨”和“下了一场雨”。它们通过量词的搭配必须反映出对象的某些特征，从量词映射出的具体形象及词的意义特点也反映出了名词和量词的搭配规律。
部编版语文二年级下册第一单元知识点+课内+课外阅读练习试题 有答案
1 部编版语文二年级下册第一单元知识点+课内+课外阅读练习试题
一、知识梳理
1．《村居》是清代诗人高鼎写的，前两句写景是“春景图”；后两句写人是“乐春图”，展现了春天生机物勃的景象，抒发了作者对春天来临的喜悦和赞美。
2.《咏柳》是唐代贺知章写的咏物诗，全诗有三处比喻：把柳树比作碧玉、柳柳条比作绿丝绦、春风比作剪刀。
3．《找春天》一课中表现孩子寻找春天急切的词语：脱掉、冲出、奔向。写出我们是如何找春天的词语是：看、听、闻、触。
4．《开满鲜花的小路》一课中长颈鹿大叔给鼹鼠寄来的礼物是花籽，这份美好的礼物在每个人的心里播下了希望、快乐和浪漫。这篇课文告诉我们：学会把快乐分享给身边的人。生活中美好的礼物有：给妈妈打洗脚水、给贫困山区儿童捐衣物、参加植树活动。
5．《邓小平爷爷植树》一课让我体会到邓爷爷严肃认真的态度和一丝不苟的精神，以及他对植树绿化和保护环境的重视。
现代文
二、课内阅读。
（一）①一个树坑挖好了。邓爷爷 地（挑 桃）选了一棵（出 茁）壮的柏树苗， 地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外 看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。 2 ②一棵绿油油的小柏树（栽 裁）好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上（露 路）出了满意的笑容。
1．用“\”划去括号内不正确的字。
2．把下列词语填入文中的横线上。（填字母）
A．小心 B．仔细 C．精心
3．文段中画横线的句子把____比作_______，生动形象地写出了__________的样子。
4．邓爷爷的脸上为什么露出了满意的笑容？
__________________________
（二）找春天（节选）
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
统编版小学语文二年级下册《补充习题》参考答案
统编版《小学语文补充习题》
（二年级下册）参考答案
三、示例：小鸟叽叽喳喳 花香飘满校园 春笋鲜 嫩可爱
3开满鲜花的小路
一、邮局原来黄色叔叔土堆礼物鲜花 邮递员
三、1.花籽2.美好的礼物
4邓小平爷爷植树
一、休息 碧空如洗 满 引人注目 格外 万里无云 1古诗二首
一、古诗碧绿剪刀化妆（装）儿童山村
二、dT liu too cai
三、1.碧妆绿丝2.长飞春烟
四、L C
——、姑娘 二、脱掉
冲出
奔向
寻找 2. B
2找春天
寻找吐出桃红柳绿荡秋千
春天
田野
棉袄
家门 小草 春天的音符
野花 春天的眼睛
树木 春天的眉毛
小溪 三、1.碧空如洗 万里无云 引人注目 满是汗珠
休息2 .绿油油笔直满意的笑容
四、3 12
5雷锋叔叔.你在哪里
一、锋昨天留心冒雨弯曲洒水温暖 背包留
二、1. bei bei 2.留流
三、1 .长长弯弯温暖2 .脚窝足迹露珠 洒下爱心雷锋叔叔
6千人糕
一、能力味道买菜甘甜劳动工具
二、1. zhong zhdng zhong 2. de di
三、1.农具2.肥料3.水4.种甜菜5.甜菜汁
6 .火7.送货8.销售
7 一匹出色的马
一、波纹风景好像要求恋恋不舍
二、1.大圆聪明可爱2.根株（棵）条片
三、1.碧绿碧绿层层波纹2.葱葱绿绿一片柔软
的绿毯 四、C3
1神州谣
一、广州台湾山川海峡民族奋发友谊 齐海岛
二、1.湾弯 2.谊义 3.族足
三、黄河——奔长江——涌长城——长 珠峰——耸华夏——儿女炎黄 子孙 神州 ------ 大地巍巍 中华
2传统节日
一、艾草团圆热闹转眼龙舟贴敬老 大街小
二、州舟舟州舟州
三、元宵节 正月十五——吃元宵，看花灯
端午节一一五月初五 ------ 吃粽子，赛龙舟
重阳节——九月初九——赏菊，登高 中秋节——八月十五 吃月饼，人团圆
春节——正月初 ---------- 贴窗花，拜年
3 “贝”的故事
二年级下册-人教版语文(下册)(小学)(2023春)一单元--古诗二首-开满鲜花的小路--邓爷爷植树
黄冈
360°定制课8寸．.
G鱼＿矿－
第一
单元主题：“
春天”
第一单元主题：“
春天”
1 古诗二首
PO
穷
实
基
础
。3
一、小小书法家，拼写人人夸。
gU shichen jier t6ng
bi lu
[I][TI[TIITJ hu
缸huong二
S
「tCioµ5nd5och0nfeng dng |IU [TItoOJ二
chui fu 二
二、给下列加点字选择正确的读音，面”
堤岸(ti
dI)
． 柳树(liu!Tu)
． 莺飞(yTnyTng)
丝
绛cti 60too)
． 栽剪(z5I
C句）
． 醉酒(zu1z山）
．
三
、结合课内古诗，给下列加点的词语选择正确的俯释。
1.村居（) A.
在乡村中居住；B
．在乡村居住时所见到的景象。
．．
2
．醉春烟（
． ) A.喝醉了酒；B.迷醉，陶醉。
3
．醉春烟（) A.
春天水泽、草木间蒸发出的雾气；B
．春天的烟雾。
4
．绿丝绛（） A
．衣裙上长长的丝带；B.垂下来的、长满叶子的柳条。
四、判断下面关于朗读的说法，正确的而“
J“
，错误的面”
X”
。
1.“
草长／莺飞／二月天”
，其中“
长“
读”
zh如
g”
。（）
2."忙趁东凤放纸莺“
要读得慌乱沉重，突出儿童生活情趣。（
）
3.“不知细叶谁栽出“
尾音要上扬，读出疑问语气，加点字要重读。
（）
4.“二月春风似剪刀”
则读出“
恍然大悟、满心愉悦＂
的感觉。（
）
二语文·二下．
．
f •
黄冈360°
定制课肘
0
能力提升。扣阅读诗句想象画面，能感悟诗句描述的春天美景。
五、根据意思写出诗句，并想象诗句描写的画面。
1.高高的柳树长满了翠绿的新叶，纤细的柳枝垂下来，就像万条轻轻
飘动的绿色丝带。
2
．傍晚乡间的孩子们放学回未了，他们正趁着这和煦的春风放风筝呢。
3
．这些装扮了一树的细细的叶子是谁的巧手栽出来的呢？是早春二
月的如剪刀似的风栽出的。
六、阅读课内古诗，究成练习。
（一）村
居
莺飞，拂堤杨柳醉
散学归未早，忙趁放
纸
药
。。
1.
诗中加点的＂
纸鸾”
指的是（
）。
A.小
乌B.纸
小学语文部编版二年级下册全册课后习题参考答案(2022版)
二年级语文下册
课后习题参考答案
1古诗两首
课后习题
第2题
参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2找春天
课后习题
朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。
参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
读下面的句子，试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?
◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。重读“看”“听”“闻”“触”。带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？
小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?
小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?
3开满鲜花的小路
课后习题答案：
2、读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2：
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？
答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……
二年级下册语文开满鲜花的小路课文
二年级下册语文开满鲜花的小路课文
二年级下册语文开满鲜花的小路课文及教案
开满鲜花的小路讲了一个有关鲜花的童话故事，那么这篇课文我们该怎么学习呢?以下是我准备的一些二年级下册语文开满鲜花的小路课文，仅供参考。
小学二年级语文《开满鲜花的小路》原文
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单!”
原来，长劲鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长劲鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西?”
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
鼹鼠先生回答：“我不知道!”
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
鼹鼠先生回答：“我不知道!” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
小学二年级语文《开满鲜花的小路》教案
教材分析
这是一则关于快乐、共享的美丽的故事，主要讲述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔的一个包裹，当他去找松鼠太太指认包裹中的小颗粒时，却发现包裹破了，里面的东西不见了。直到第二年春天，鼹鼠先生发现通往松鼠太太家的小路上开出一大片绚丽多彩的鲜花，才明白去年长颈鹿大叔寄给他的是花籽。这些花籽落在哪里，就为哪里带来一片芬芳，带去一片欢乐。