2022学年人教版生物七年级上册第一单元第二章同步水平测试题附答案
第一节生物与环境的关系
一、选择题
1．我们罗庄区武河湿地公园植被丰富。下列场景与生命现象的对应关系不正确的是（ ）
A．岸边柳枝发出嫩芽，并有新叶长出——生物可以繁殖后代
B．一路走来发现了两种叶片形状不同的荠菜——生物具有变异现象
C．河中芦苇的茎是中空的——生物能适应环境
D．在向阳处的植物要比背阴处的植物长得茂盛——环境影响生物
2．毛主席曾写过“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”等脍炙人口的诗句。鹰为什么能击于长空，而鱼却能翔于浅底，这体现了生物与环境间的关系是（ ）
A．生物因素对生物的分布产生影响 B．环境影响生物分布，生物适应特定环境
C．鹰与鱼之间为竞争关系 D．生物能影响环境
3．生物既能适应环境也能影响环境。下列现象体现生物适应环境的是（ ）
A．竹节虫酷似竹子 B．蚯蚓可改良土壤
C．蚁穴溃堤 D．森林多地方下雨多
4．气温降低到24℃以下时，蝉就会停止鸣叫。影响蝉这一生活习性的环境因素是（ ）
A．光 B．水 C．温度 D．空气
5．下列关于生物与环境的关系中，叙述正确的是（ ）
A．造成“南橘北枳”的现象的生态因素是温度 B．沙漠中生活的生物很少，主要受空气的影响
C．“春江水暖鸭先知”是生物影响环境的结果 D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物对环境的适应
6．雪兔生活在高纬度地区，随季节更替有“换装”行为。下图示意了雪兔的毛色由深到浅的“换装”过程。关于此行为的说法不正确的是
A．体现了生物对环境的适应 B．不利于物种的繁衍
C．是长期自然选择的结果 D．利于雪兔防御敌害
7．下列诗句中能体现生物因素作用的是（ ）
A．西湖春色归，春水绿于染 B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
8．草原上牛和羊的种间关系是（ ）
A．寄生 B．竞争 C．共生 D．捕食
9．在海水中从浅到深依次生活着绿藻、褐藻、红藻，影响藻类分布的非生物因素是（ ）
A．阳光 B．温度 C．水 D．土壤
10．河西走廊戈壁滩上生活的蜥蜴体色大都是黄褐色，这种现象说明
A．环境能够适应生物 B．生物能够适应环境
C．环境能够影响生物 D．生物能够影响环境
11．当气温骤降时，有些同学因未及时添加衣物，得了感冒，但有些同学虽然也未添加衣物，却并没有感冒。对这两种现象，下列说法正确的是
A．前者说明生物影响环境，后者说明环境影响生物 B．前者说明环境影响生物，后者说明生物影响环境
C．前者说明环境影响生物，后者说明生物适应环境 D．两种现象都说明生物适应环境
12．新疆是我国棉花主产区，某种棉花在新疆种植则产量高、品质更好，绒长，这一变化不能体现（ ）
A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．性状发生改变
13．某生物兴趣小组准备以鼠妇为实验材料，探究光对鼠妇分布的影响。下列是同学们在小组讨论实验方案时的发言，错误．．的是（ ）
A．每组用一只鼠妇进行一次实验，就可获得可靠的结果 B．实验组和对照组中的湿度、温度等条件应适宜且相同
C．实验过程中，实验组和对照组所用的鼠妇应大小相同 D．实验结束后，应将实验动物放回适合它们生存的环境 14．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响该现象的非生物因素主要是（ ）
A．温度 B．光照 C．水分 D．空气
15．在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时，同学们的下列发言，错误．．的是（ ）
A．除湿度外，其他实验条件应相同且适宜 B．多次重复实验，可提高实验结论的可信度
C．实验数据与其他人不一致时，可以修改数据 D．实验结束后，将鼠妇放归适合其生存的环境中
16．下列有关生物与环境的关系，说法错误的是（ ）
A．葵花多多向太阳——环境影响生物 B．南橘北枳——生物适应环境
C．春兰秋菊——影响菊花开放的主要非生物因素是光照 D．草盛豆苗稀——生物之间的竞争关系
17．俗话说：“谷雨前后，种瓜点豆”，谷雨前后是春季播种的最佳时间。这体现了哪些非生物因素对生物的影响（ ）
A．土壤、温度 B．阳光、水分 C．空气、阳光 D．水分、温度
18．生物体的形态结构都是与其功能和生存环境相适应的。下列叙述不能说明这一生物学观点的是（ ）
A．生活在寒冷海域中的海豹，皮下具有很厚的脂肪层
B．水生植物一般都是茎秆粗壮，有利于水分、无机盐的运输
C．肺泡壁由一层上皮细胞构成，有利于血液与肺泡之间的气体交换
D．生活在荒漠中的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多
19．法国梧桐在冬天纷纷落叶，而同一地方的松树却依然郁郁葱葱。这说明（ ）
A．法国梧桐不适应寒冷的环境 B．松树不适应寒冷的环境
C．它们都不能适应寒冷的环境 D．它们都适应寒冷的环境
20．探究“影响鼠妇分布的非生物因素”的活动结束后，要把鼠妇放回大自然。其原因是（ ）
A．接触鼠妇对我们身体有伤害 B．鼠妇是一种对人类有益的生物
C．鼠妇需要我们每个人的关爱 D．鼠妇是一种有经济价值的生物
二、填空题 21．影响大熊猫生活的生态因素有阳光、水、空气、箭竹、野果等，其中阳光、水和空气属于___________，箭竹和野果属于___________。
22．大雁南飞，说明环境______生物；葵花离不开太阳，说明生物______环境；沙漠中的骆驼刺根扎得很深，说明生物______环境；蚯蚓生活的地方土壤比较疏松，说明生物还能______环境；总之，生物与环境是______的，生物与环境是一个______的整体。
23．环境中影响生物生活的各种因素分为______和______。
24．“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了_______可对________造成影响。
25．在生物生活的环境中，各种因素都能影响生物的生存。环境中直接影响生物生活的各种因素叫做____________。
三、实验探究题
26．某生物兴趣小组为探究“影响鼠妇分布的非生物因素”，设计如图甲、乙、丙三个实验装置（每个装置的铁盘中央已放入10只生长状态相同的鼠妇），一段时间后，观察各装置中10只鼠妇所在位置，重复进行四次实验，根据实验情况分析回答问题。
（1）如果要探究“土壤潮湿度对鼠妇生活的影响”，在保证其它条件都适宜的前提下，小组同学应选择图中______实验装置，该实验的变量是______。重复四次实验后，统计出湿土处的鼠妇数量分别是8只、9只、9只、10只。
（2）如果要探究“光对鼠妇生活的影响”，小明同学选择图中甲装置进行实验，小丽同学选择图中乙装置进行实验，小刚同学选择图中丙装置进行实验，你认为哪位同学所选择的实验装置更合理？______（填“小明”或“小丽”或“小刚”）。你的理由是：______。选择正确装置的同学，重复四次实验后，统计出明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、1只、0只。
（3）实验中重复进行了四次实验，目的是：______。
（4）分析上述同学的实验结果，得出的结论是：______。 27．实验探究
为了探究蚂蚁的觅食行为，某兴趣小组用胶头滴管在不伤害蚂蚁的前提下抓了30只蚂蚁，随机平均分装在被标记为①②③的500ml容量的烧杯中，实验设计以及10分钟和20分钟后蚂蚁在聚集在食物周边的数量情况见下表。请你根据设计方案，回答相应各小题。
装置标号 蚂蚁数量 放置食物 放置环境 10分钟聚集数量 20分钟聚集数量
① 10 少许白砂糖 常温22℃ 6 9
② 10 少量辣椒酱 常温22℃ 3 1
③ 10 少许白砂糖 冷藏5℃ 2 5
（1）装置①和装置②的实验变量是_______；根据两组记录情况可以看出，蚂蚁更喜欢觅食____________。
（2）装置①和装置③的实验变量是_______；根据两组记录结果，你可以得出什么结论：______________。
（3）实验完成之后，小蚂蚁的正确处理方法是：_____________________。
四、综合题
28．某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗？科研人员对此进行了实验研究，结果如下。据此回答：
组别
金合欢幼苗的生长状况 甲 乙
没有蚂蚁栖居的金合欢 有蚂蚁栖居的金合欢 10个月中的存活率（%） 43 72
幼苗生长的高度（厘米） 5月25日～6月16日 0→6．2 0→31．0
6月17日～8月3日 6．2→10．2 31→72．9
（1）该实验的变量是_______，请你作出该实验的假设：_______。
（2）比较10个月中金合欢幼苗的存活率，有蚂蚁栖居的比没有蚂蚁栖居的提高了_______%。从幼苗生长的高度看，_______（填“甲”或“乙”）组的金合欢生长速度更快。
（3）根据实验结果，得出的结论是_______。
（4）为了使实验结果更加准确可靠，科研人员可以采取的措施是：_______。
【参考答案】
1．A 2．B 3．A 4．C 5．A 6．B 7．C 8．B 9．A 10．B
11．C 12．B 13．A 14．A 15．C 16．B 17．D 18．B 19．D 20．C
21．非生物因素 生物因素
22．影响 依赖 适应 影响 相互影响 统一
23．生物因素 非生物因素
24．生物 环境
25．生态因素
26．丙 土壤潮湿度 小丽 控制了单一变量（或形成了对照实验） 减小实验误差（或提高可信度，或避免偶然性） 光和土壤潮湿度对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中（或鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中）
27．食物的类型（相关即得分） 白砂糖 环境温度 温度会影响蚂蚁的觅食行为（意思相近即可酌情给分） 将所有蚂蚁放回捕捉的地方（放归大自然等相关回答均可酌情给分）
28．（有无）蚂蚁 蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长无害 29 乙 蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有利 设置重复实验
第二节 生物与环境组成生态系统
一、选择题
1.下列实例中属于生态系统的是 ( )
A.一片森林中的所有植物
B.一条河流中的所有动物
C.一片草原上的所有生物
D.一个湖泊中的所有生物及其生存环境
2.小芳某天的生物作业是自制生态瓶,她准备了小鱼、石头、容器和池塘水,如果要构成一个完整的生态系统,还应补充 ( )
A.分解者 B.生产者 C.消费者 D.非生物部分
3. 在草原上,兔吃草,兔又会被狐狸和鹰捕食,这四种生物中属于生产者的是( )
A.兔 B.草 C.狐狸 D.鹰
4.图3表示生态系统部分成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。有关叙述错误的是 ( )
A.甲表示生产者,主要是绿色植物
B.乙表示消费者,包括人和各种动物
C.丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物
人教版生物七上第一单元第一章综合测试附答案
初中生物七年级上册- 1 - / 4第一单元第一章综合测试
1.在2019年中国国际大数据产业博览会上，小i机器人可以实现解答观众的法律问题，帮助完成老年证办理等工作，但小i不是生物学意义上的人。因为“小i”不具有下列哪项生命活动（）
A.排出代谢废物B.来回自由行走
C.能够与人交流D.解答多种问题
2.下列关于生物基本特征的叙述中，正确的是（）
A.生物都是由细胞构成的B.生物都能进行光合作用
C.生物都能生长和繁殖D.生物都能自由运动
3.下表所示猫和鼠的生命现象，与相应的生物特征不相符的是（）
选项生命现象生物特征
A猫吃老鼠营养
B猫生猫，鼠生鼠生长
C一窝猫中有白猫、黑猫和花猫变异
D鼠听到猫叫，立即躲进洞里对外界刺激作出一定的反应
A.AB.BC.CD.D4.一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为生物（）
A.能对外界刺激作出反应B.是由细胞构成的
C.能适应环境D.能生长和繁殖
5.下列不属于生物的是（）A.冬眠的蛇B.埃博拉病毒
C.蘑菇D.小河里的鹅卵石
6.诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词与生殖现象有关的是（）
A.稻花香里说丰年，听取蛙声一片
B.远上寒山石径斜，白云生处有人家
C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D.夜来风雨声，花落知多少
7.为了调查我市中学生的冬季流感情况，我们可以采用下列那种方法（）
A.调查法B.观察法C.比较法D.实验法
8.生命科学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列诗句中不包含生命现象的是（）
A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D.春色满园关不住，一枝红杏出墙来
9.校园内树木四季常青，绿荫如盖，种类繁多，一年四季月月有花开，每日有花香。为了对这些植物真正的了解，同学们采用不同的方法进行了探究。其中属于调查法的是（）
A.观察校园每种生物生活习性
B.用尺子测量植物之间的株距
3.6爱护植被,绿化祖国 同步作业 2021-2022学年人教版生物七年级上册
3.6爱护植被，绿化祖国—2021-2022学年生物人教版七年级上册同步作业
1.草原一般分布在( )
A.炎热干旱地区
B.半干旱地区
C.高温多雨地区
D.夏季炎热多雨、冬季寒冷的地区
2.西双版纳是我国著名的( )
A.热带雨林自然保护区 B.常绿阔叶林自然保护区
C.落叶阔叶林自然保护区 D.针叶林自然保护区
3.“三北”防护林工程跨越的地区是( )
A.东北、华北、西北
B.华北、华东、华中
C.华北、华东、作南
D.西北、两南、华南
4.城市大规模植树种草,达不到的作用是( )
A.吸收有毒气体
B.减少空气中的颗粒物
C.降低水的污染
D.减少空气中的病菌
5.广西位于亚热带，是一个气候比较炎热的、湿润的地区，这里的植被类型主要是( )
A.针叶林 B.热带雨林
C.落叶阔叶林 D.常绿阔叶林
6.2017年6月5日是第46个世界环境日,主题为“森林:大自然为您效劳”.下列不属于森林生态价值的是( )
A.保护土壤和涵养水源 B.调节气候和制造氧气
C.净化空气和消除噪声 D.侵占人类生存空间
7.为适应本地冬季低温、干燥的环境条件，许多植物在冬季来临时会以“落叶”方式来减少水分的散失，而常绿植物的叶片在形态、结构上具有较好的保水性，如叶片较小、较厚，表面有蜡质或角质层等。以下是我市常见的四种植物，其中属于常绿植物的是( ) A.枫树 B.银杏 C.香樟 D.梧桐
8.热带雨林植被类型的特点是( )
A.组成植物大多为适应半干早气候条件的草本植物
B.分布在夏季高温湿润、冬季寒冷干燥、四季分明的地区，植物以常绿阔叶林为主
C.四季分明，夏季炎热多雨，植物主要是冬季完全落叶的阔叶林
D.全年高温多雨，植物种类特别丰富，终年常绿
2022-2023学年度人教版生物七年级上册第二单元 生物体的结构层次综合训练试卷(含答案解析)
人教版生物七年级上册第二单元 生物体的结构层次综合训练
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）
一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、我们吃的藕和桃子，分别属于植物的（ ）
A．根和果实 B．种子和茎 C．根和种子 D．茎和果实
2、某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（ ）
A．④和⑤ B．③和⑥ C．①和④ D．②和⑥
3、下表是显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作，其中能达到目的操作的是（ ）
选项 目的 操作
A 调节光线强弱 转动转换器
B 换成高倍镜 转动细准焦螺旋 C 使物像更清晰 转动反光镜和遮光器
D 将偏在左下方的物像移到视野中央 将玻片标本向左下方移动
A．A B．B C．C D．D
4、草履虫和番茄都是生物，它们进行生命活动的基本单位是（ ）
A．系统 B．细胞 C．器官 D．细胞质
5、生物体内的遗传信息主要储存在（ ）
A．细胞壁内的纤维素中 B．细胞膜内的蛋白质中
C．细胞质内的糖类物质中 D．细胞核内的DNA中
6、使用显微镜时，错误的是（ ）
A．对光是要看到白亮的视野 B．观察时左眼看着目镜 ，右眼睁开，便于画图
C．下降镜筒时眼睛注视目镜 D．当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光
7、小雨使用显微镜观察细胞时，目镜放大倍数是16×，物镜放大倍数是10×，则细胞被放大了
A．10倍 B．26倍 C．100倍 D．160倍
2022-2022学年新人教版生物必修1第一章走进细胞同步测试题【附
2022-2022学年新人教版生物必修1第一章走进细胞同步测试题【附
细胞是生命活动的基本单位
(20分钟·70分)
一、选择题(共9小题,每小题5分,共45分)
A.细胞通过分裂产生新细胞
B.生物体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史
C.一切动物组织的构成基础都是细胞
D.运用完全归纳法得出了这一结论
2.显微镜的发明使人类对生命的研究进入细胞水平。下列关于细胞的叙述不正确的是()
A.细胞是一个相对独立的单位
B.新细胞是由老细胞分裂产生的
C.细胞是构成所有动植物的基本单位
D.任何生命活动都必须在细胞内进行
【解析】选D。细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用,A正确;新细胞都是由老细胞分裂产生的,B正确;所有动植物都是由细胞构成的,C正确;细胞与细胞之间进行信息交流过程不是 2022-2022学年新人教版生物必修1第一章走进细胞同步测试题【附解析】
在细胞内进行的,D错误。
3.细胞是最基本的生命系统,而病毒不是的理由是()
①细胞是细胞生物结构和功能的基本单位
②病毒是生物,因为其可以单独生活
③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动
④多细胞生物必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
【解析】选C。细胞是细胞生物结构和功能的基本单位,因此细胞是最基本的生命系统,①正确;病毒是没有细胞结构的生物,不能单独生活,只有寄生在宿主细胞内才能表现出生命活动,②错误;单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动,③正确;多细胞生物必须依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,④正确。
4.下列关于细胞学说及其建立过程的叙述,正确的是()
A.细胞学说的建立者是罗伯特·虎克和施旺 B.细胞学说标志着生物学的研究进入分子水平
C.细胞学说论证了生物都是由细胞发育而来
D.科学发现需要科学思维和实验的结合
2022年初一上册生物同步电子版
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一、1、生物的特征：(1)、除病毒外，都由细胞构成;(2)、能够生长(由小长大);(3)、从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外。(4)、能生殖(产生自己的后代);(5)、有遗传、有变异;(6)、对外界刺激能够作出一定的反应;(7)、能适应环境，也能影响环境。2、自然界的物体分为两大类：一类是生物,一类是非生物。生物是指有生命的物体。
二、1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素，它又分为非生物因素和生物因素。非生物因素有光、水、温度、空气、土壤等。2、生物科学研究的是生命现象和生命活动规律的科学。
三、1、若在显微镜下发生一个污点，旋转目镜，污点颤抖，则污点在目镜上;移动玻片标本，污点颤抖，则污点在玻片标本上;旋转目镜、移动标本，污点都一动，则在物镜上。2、万庄村显微镜时，必须一手握镜座，一手握镜臂。3、在旋转粗准焦螺旋并使物镜下降时，眼睛一定必须看著物镜，以免物镜太厚玻片标本。3、用显微镜观测的材料必须就是厚而透明化的。4、显微镜下观测至的物体实际压缩倍数就是：物镜压缩倍数x目镜压缩倍数。
四、科学探究是人们主动获取科学知识，认识世界的重要信息途径之一，通常包括提出问题，作出假设，实验验证，得出结论和表达、交流等方面。科学探究常常需要进行对照实验。在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。如:探究腐肉上蛆从何而来的实验中，变量是猪肉和外界的蝇是否直接接触，而其他因素都全部相同。
五、1、植物细胞包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体七部分;人和动物的细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，没细胞壁、叶绿体和液泡。p37、p41
2、细胞膜能控制细胞内外的物质进出(是门卫);细胞质是进行生命活动的重要场所;细胞核含遗传物质，传递遗传信息(管理调控部门);线粒体与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量(动力车间);液泡中有细胞液;叶绿体与植物的光合作用有关(生产产品车间)。
人教版七年级生物上册一课一练附答案第一单元第一章 认识生物
第6页（共10 页） 第一单元第一章 认识生物
一、单项选择题（共17小题；共85分）
1. 在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体
A. 能够生长和发育 B. 成熟个体能够繁殖后代
C. 具有遗传和变异现象 D. 能对各种刺激作出反应
2. 下列不属于生命现象的是
A. A𝑙𝑝ℎ𝑎𝐺𝑜 机器人下棋 B. 母鸡带领小鸡吃米
C. 葵花朵朵向太阳 D. 婴儿听优美的音乐
3. 按照形态结构特点，生物可分为
A. 植物、动物、其他生物 B. 水生生物、陆生生物
C. 作物、家禽、家畜、宠物等 D. 可以食用的、不能食用的
4. 学校组织初一年级学生参观石花洞，要了解初一年级每个学生参观一天运动步数准确情况，应该采取的研究方法是
A. 抽样调查法 B. 全面调查法 C. 实验法 D. 观察法
5. 生命神奇而美丽，下列不属于生命现象的是
A. 生石花开花 B. 珊瑚礁长高 C. 种子萌发 D. 青蛙抱对
6. 人吃饭，牛吃草，植物需要水肥等，说明生物
A. 依赖环境 B. 影响环境 C. 相互斗争 D. 适应环境
7. 某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查，下列措施中不恰当的是
A. 可选择初一（1）班作为调查对象，因为这个班不吃的人数多
B. 可随机选取一部分样本进行调查，用来代表整体的状况
C. 可先以班为单位进行调查，最后汇总所有班级的数据
D. 可用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析
8. 在调查校园生物的活动中，以下同学的做法，正确的是
第6页（共10 页） A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔下来，带回家研究
七年级生物上册 第一单元测试卷 试题(共9页)
初一(chū yī)生物第一单元测试题
班级 姓名 组号 分数
一、选择题〔每一小题2分，一共40分，请把选择题之答案写在后面的答题栏内〕
1、以下各项中，不属于生物特征的是〔 〕
A、能进展呼吸 B、能吸收水分 C、能生长和繁殖 D、由细胞构成〔除病毒外〕
2、科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进展跟踪拍摄，这种研究方法属于
〔 〕
A、实验法 B、观察法 C、文献法 D、分类法
3、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有
A、生长现象 B、应激性 C、繁殖 D、呼吸
4、地球上的生物进展生命活动的根底是 〔 〕
A、新陈代谢 B、生长和繁殖 C、遗传和变异 D、具有应激性
5、动物细胞和植物细胞相比拟，不具有的构造是〔 〕
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
6、组织是构成生物体的构造层次之一。以下哪种组织是人和动物体不具有的是〔 〕
A、上皮组织 B、输导组织 C、肌肉组织 D、神经组织 7、以下我们(wǒ men)常吃的食物中，不属于植物营养器官的是〔 〕
A、胡萝卜 B、黄瓜 C、马铃薯 D、白菜
8、把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的“菜汤〞，说明菠菜细胞被沸水杀死，细胞中的物质流到水中。假如把菠菜浸到冷水中，那么不会出现上述现象，这是因为细胞中的哪一种构造阻止了物质的外流
〔 〕
A、细胞壁 B、细胞膜 C、 细胞核 D、细胞质
9、切西瓜和番茄时，流出的汁液是 〔 〕
A、细胞质 B、细胞液 C、水分 D、细胞核
10、克隆羊多莉长得像〔 〕
2022年人教版生物七年级上册第二单元 生物体的结构层次综合测试试题(含详解)
人教版生物七年级上册第二单元 生物体的结构层次综合测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）
一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、下列关于细胞知识和实验方法的叙述，正确的是（ ）
A．细胞是所有生物结构和功能的基本单位
B．显微镜视野中左下方的物像要移到视野中央，应将玻片标本向右上方移动
C．细胞核控制着生物的发育和遗传
D．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴清水
2、草履虫身体形状看上去像一只倒放的草鞋底，有关叙述不正确的是（ ）
A．通过胞肛排出食物残渣 B．通过分裂产生新的个体
C．不能完成呼吸等生命活动 D．能对外界刺激作出反应
3、制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本的正确顺序是（ ）
①在潄净的口腔内侧壁取上皮细胞 ②擦干净载玻片和盖玻片 ③盖上盖玻片 ④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片上的水滴中 ⑤在载玻片的中央滴一滴生理盐水 ⑥滴碘液染色
A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑤⑥ C．②⑤①④③⑥ D．①④③⑥⑤②
4、下列高等动物的结构中，与植物的根属于同一结构层次的是（ ） A．生殖细胞 B．血液 C．肺 D．消化系统
5、图中起保护和支持细胞作用的是（ ）
A．⑤ B．⑥ C．① D．④
6、虽然大家外貌有别，性格有差异，但我们都是从一个小小的受精卵开始的，这让人不禁感叹生命的奇妙。下图所示为人体组织的形成过程，有关说法错误的是（ ）
A．上图中①②③表示细胞分裂的过程，结果是细胞的数目增多
2022-2023学年人教版生物七年级上册第二单元 生物体的结构层次章节练习练习题(含答案详解)
人教版生物七年级上册第二单元 生物体的结构层次章节练习
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）
一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、在松鼠体细胞和松树叶细胞内的能量转换器分别是（ ）
A．线粒体和叶绿体；线粒体 B．线粒体和叶绿体；叶绿体
C．线粒体；线粒体和叶绿体 D．叶绿体；线粒体和叶绿体
2、为减少春季杨柳飞絮对空气造成的污染，管理人员会像给病人打针一样给杨树和柳树“输液”（液体中含有抑制剂），液体应注入树干的
A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织
3、草履虫和番茄都是生物，它们进行生命活动的基本单位是（ ）
A．系统 B．细胞 C．器官 D．细胞质
4、生物体内的遗传信息主要储存在（ ）
A．细胞壁内的纤维素中 B．细胞膜内的蛋白质中
C．细胞质内的糖类物质中 D．细胞核内的DNA中
5、下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中，不正确的是（ ）
A．都能生长和繁殖 B．都具有分生组织和保护组织 C．细胞是它们结构和功能的基本单位 D．水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官
6、在光学显微镜下可以观察到的结构是（ ）
A．人口腔上皮细胞的细胞壁 B．草履虫体内的叶绿体
C．洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞膜 D．黄瓜表层果肉细胞的叶绿体
7、与乌龟相比，花生不具有．．．的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
8、海洋中的动物海百合（如图），形似植物百合，它和植物百合的区别是（ ）
2022年人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈必考点解析试卷(详解版)
人教版生物七年级上册第一单元 生物和生物圈必考点解析
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）
一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、某海洋被DDT（一种难以分解的化学农药）污染，其中的甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链，它们体内的DDT相对含量如右图所示。由此推测，位于食物链最顶端（营养级别最高）的生物是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2、昆明COP15大会发表了《中国的生物多样性保护》白皮书，白皮书中提到了亚洲象群、华盖木、朱鹮等“国宝级”生物。下列哪一项不是上述生物共有的特征（ ）
A．都是由细胞构成的 B．能进行呼吸 C．生活需要营养 D．都能运动
3、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列属于生物的是（ ）
A．肉质叶像石头的生石花 B．长蘑菇的朽木 C．鱼化石 D．木偶
4、下列不属于生态系统的是（ ） A．曲靖麒麟公园 B．西双版纳热带雨林
C．昆明滇池 D．山坡上的羊群
5、生物的结构特征和行为表现与其生活环境是相适应的。以下说法与这一观念不符的是（ ）
A．壁虎遇到危险断尾逃生，利于生存 B．鸟类的长骨中空，适宜飞行
C．干燥环境使仙人掌叶出现针状变异 D．斑马身上有条纹，利于躲避天敌
6、 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”影响这个自然现象的非生物因素主要是
A．水分 B．温度 C．土壤 D．太阳
7、 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ）