苏教版三年级上册语文第一单元知识点归纳
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源-于-网-络-收-集 三上语文第一单元归纳
一、读准字音
双桨jiǎnɡ 倒映dàoyìnɡ 轻轻qīnɡ 晒蔫niān 山崩bēnɡ地裂
一蹦bènɡ一跳 骄阳似sì火 背书似shì的 不仅jǐn 石径jìnɡ
姑苏城chénɡ 江枫fēnɡ 乳rǔ汁 奉fènɡ献 整zhěnɡ体
二、要求掌握的字词：（一类字）
双桨 白塔 四周 红墙 洒水 悄悄 愉快 安排
查词典 聪明 突然 烈日当空 惊涛拍岸 岩石 声音
小径 霜 停泊 愁苦 姑苏城 寺院 钟声
做工 现在 形态各异 乳汁 奉献 整体 输送
三、需要背诵及能填空默写的课文
1、《让我们荡起双桨》和《古诗两首》（注意：白云生．处有人家）
四、多音字
似 shì 似的 假 jiǎ 假如 处 chǔ处分 处理
sì似乎 好似 jià 放假 chù到处 处处
泊 pō湖泊
bó停泊
五、词语积累
1、自然风光：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断
湖光山色 鸟语花香 山清水秀 青山绿水
2、夏天钓鱼：烈日当空 清澈见底 风景如画 满头大汗 喜出望外
垂柳鸣蝉 自由自在 兴高采烈
3、有“根”字的： 根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根
4、秋天的成语：凉风习习 秋高气爽 秋色宜人 一叶知秋 天高云淡
金风送爽 雁过留声
5、描写风浪的：波涛滚滚 波涛汹涌 惊涛拍岸 波涛澎湃 滔天巨浪
6、带颜色的词语：绿树红墙 红墙黄瓦 青山绿水 蓝天白云 白纸黑字
六、词语解释：
1、晒蔫．了：因失去水分而萎缩。
2、停车坐．爱枫林晚：因为。
3、枫桥夜泊．：停船靠岸。
4、霜叶红于．二月花：比。
5、白云生．处有人家：白云缭绕的地方。
6、骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都给晒蔫了。
7、惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。
8、意．味深．长：含义深刻，耐人寻味。意：含义“深”：深刻。
9、江枫．渔火对．愁眠：枫：枫树。对：相伴。
七、填空：
1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====
源-于-网-络-收-集 其中“红领巾”指少先队员。“太阳”比喻中国共产党。“谁”是指：党、祖国、父母、老师。
2、爸爸意味深长地对聪聪说：“看来想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’。”其中有字词典指《《现代汉语词典》等词典。“无字词典”指生活中的学问。学会查“无字词典”指学会留心观察生活，从生活中学习语言。爸爸的话告诉我们：学习语文，不仅要从书本中学，还要从生活实践中学。
3、《山行》（唐
杜牧）远上寒山石径，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。其中最能表达作者对枫林美景喜爱之情的诗句是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐：因为。这首诗写了诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描写了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
4、《枫林夜泊》（唐
张继）诗中着重写看到景物的诗句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”着重写听到声音的诗句是“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。泊：停船靠岸。作者看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、寒山寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。这首诗表达了诗人孤独、寂寞的心情。
5、《做一片美的叶子》告诉我们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。
6、《夜书所见》（南宋叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
八、拓展秋天的诗：
《宿建德江》（ 唐 孟浩然）
移舟泊烟渚，日暮苍山远。野旷天低树，江清月近人。
《暮江吟》（唐 白居易）
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
《秋夕》（唐 杜牧）
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐（卧）看牵牛织女星。
小学语文：第一单元《古诗两首-山行》1教案(苏教版三年级上)
（苏教版）三年级语文上册教案 《古诗两首》（一）
教学要求：
⒈能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
⒉学会本课生字，理解由生字组成的词。
⒊理解诗的意思，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。
教学时间：两课时。
第一课时
一、导入新课
今天我们学习《古诗两首》，这两首诗是唐代著名诗人写的。
二、学习第一首古诗《山行》
⒈板书课题。
⒉介绍作者。
这首诗诗晚唐诗人杜牧写的，他写的七言绝句，意境清新，最为后人传颂。
⒊解题。
“山行”就是在山上行走。
过渡：诗人在山上行走时，看到了什么景色呢？
三、学生自学课文。
⒈轻声读课文，读对字音。画出生字。
⒉再读课文，边读边想：这是什么季节，作者在山路上看到了什么景色？
四、检查自学效果
⒈认读生字“径”“飘”
⒉读这两个字，应注意什么？
⒊指名读课文。
⒋回答问题：
深秋季节，作者在山路上看到了枫林美景。
五、理解诗句。
⒈讲读第一句：理解“远山”“石径”“斜”
回答问题：
⑴为什么称为“寒山”？
⑵用自己的话说说第一行诗的意思。
看图，说说诗人在弯弯曲曲的山路上走着，往远处看到了什么？
读第二句。
理解“白云生处”。
说说第二行诗的意思。
指名把一二句话的意思连起来说说。 ⒊读第三行诗。
理解“坐”“爱”
诗人为什么要停下来不走呢？
看图。诗人眼前看到的是什么？
谁能用自己的话说说第三句话的意思。
⒋读第四行诗。
理解“霜叶”“红于”。
红叶比什么还红？（比春天的花儿还红）
说说第四句话的意思。
再把三、四句连起来说说它的意思。
⒌用自己的话说说这首诗的意思。
三年级上册语文素材近义词反义词归纳整理｜苏教版
三年级上册语文素材近义词反义词归纳整理｜苏教版
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第 5 页 巨大（渺小、细小）
19．近义词：镇定（镇静、稳定）、恳切（诚恳、关切）、了不起（了 不得、损伤（伤害、受害）、忍受（忍耐、承受）、担 心（担忧、忧虑）、苍白（惨白、灰白）、平静（安静、 宁静）、勉强（将就、凑合）
反义词：镇定（慌张、惊慌）、恳切（虚伪、虚假）、忍受（冲动、反抗）、担心（放心）、苍白（红润）、平静（激动、喧闹）、勉强（自愿）
20．近义词：愿意（情愿、乐意）、犹豫（犹疑、迟疑）、忧郁（愁 闷）、结束（终止、完结）、困境（逆境）、轮流（轮 番、轮换）、热烈（烈火、热闹）、情况（情形、状况）、 珍惜（珍爱、珍视）
反义词：愿意（勉强）、犹豫（果断）、忧郁（开朗）、结束（开始）、困境（顺境）、轮流（固定）、热烈（冷清、冷淡）、珍惜（糟蹋、浪费）
21．近义词：失望（扫兴、绝望）、娇艳（鲜艳、艳丽）、甘心（情 愿、甘愿）、培育（培养、哺育）、附近（邻近、周边）、 扫兴（败兴、失望）、梦想（妄想、渴望）
反义词：失望（有望、期望）、培育（摧残）、松软（坚硬）、附近（遥远）、扫兴（尽兴、高兴）、梦想（现实、实际）
22．近义词：情景（情形、景象）、欢聚（团聚）、思念（想念、怀 念）、兴高采烈（兴致勃勃）
反义词：欢聚（分离、失散）、思念（忘却、忘记）、兴高采烈（无精打采）
23．近义词：空闲（闲暇、休闲）、陋习（陋俗）、废除（废止、取消）、残害（伤害、杀害）、痛苦（痛楚、困苦）、喜欢（喜爱）、生气（动气、发怒）、笑话（见笑、讥笑） 21世纪版权所有
苏教版小学语文三年级上册词语表(组词)
苏教版三年级语文上册生字表及组词
课文 1.《让我们荡起双桨》
桨：双桨 船桨 划桨 桨板 螺旋桨
塔：塔吊 塔楼 宝塔 灯塔 金字塔
周：周围 周末 周到 周边 众所周知
墙：墙壁 墙角 墙报 城墙 祸起萧墙
洒：洒水 潇洒 洒落 洒脱 挥洒自如
悄：悄悄 悄声 悄悄话 悄无声息
愉：愉快 愉悦 欢愉 愉色 不愉
排：排列 排除 竹排 排山倒海 排除万难
课文 2.《学会查“无字词典”》
查：查办 查抄 检查 巡查 明查暗访
词：词语 词汇 词句 词不达意 强词夺理
典：典故 典礼 典范 字典 引经据典
聪：聪明 聪慧 聪颖 耳聪目明 聪敏伶俐
突：突出 突击 冲突 突然 突如其来
烈：热烈 烈火 先烈 烈日炎炎 烈火焚烧
涛：波涛 涛声 海涛 惊涛骇浪 波涛汹涌
岸：岸边 沿岸 彼岸 堤岸 回头是岸
岩：岩石 岩浆 岩洞 花岗岩 石灰岩
音：音乐 知音 播音 杳无音讯 音容笑貌
课文 3.《古诗两首》
径：门径 径直 径自 小径 大相径庭
霜：霜冻 浓霜 霜花 雪上加霜 饱经风霜
泊：泊地 泊位 漂泊 停泊 泊车
愁：愁苦 乡愁 愁容 发愁 愁眉苦脸
苏：苏州 姑苏 苏醒 苏打 苏绣
城：城市 城郊 县城 价值连城 众志成城
寺：寺庙 寺院 禅寺 清真寺 大理寺
钟：钟楼 钟爱 警钟 晨钟暮鼓 老态龙钟
课文 4.《做一片美的叶子》
做：做事 做饭 做伴 做梦 做针线
现：现在 体现 现象 活灵活现 昙花一现
态：态度 生态 状态 千姿百态 一反常态
各：各色 各自 各位 各抒己见 天各一方
异：异常 差异 异性 异口同声 异想天开
汁：汁水 果汁 汁液 绞尽脑汁 黒汁白汗
奉：奉命 奉承 信奉 奉公守法 阳奉阴违
体：体现 气体 全体 身体力行 浑然一体 输：输赢 运输 传输 输送 棋输一着
课文 5.《北大荒的秋天》
荒：荒漠 荒凉 荒地 荒无人烟 天荒地老
苏教版小学三年级语文《小露珠》原文、知识点及练习题
苏教版小学三年级语文《小露珠》原文、知识点及练习题
小露珠爬呀，滚哪，越来越大，越来越亮，等到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。
“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”
蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”
爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么美丽的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。
一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠反射着霞光，所有的植物都变得格外精神，连那些衰老的花草、树木也都显现出生机。金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘，戴上了闪闪发光的珠宝。
小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住哇。然而，她还是化做水蒸气走了，没留下一点儿痕迹。
词：降临、露珠、黎明、闪亮、水晶、草秆、蟋蟀、蝴蝶、彩霞、霞光、碧绿、喇叭、嫩草、俊俏、珠宝、吹奏、水蒸气、痕迹
多音字：散sǎn、sàn；发fā、fà；数shǔ、shù；乐yuè、lè
四字词：闪闪发光
重点句子：
1.小露珠爬呀，滚哪，越来越大，越来越亮，等到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。
2.一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠反射着霞光，所有的植物都变得格外精神，连那些衰老的花草、树木也都显现出生机。
3.金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘，戴上了闪闪发光的珠宝。
4.渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住哇。然而，她还是化做水蒸气走了，没留下一点儿痕迹。
苏教版三年级上册语文第一课课文及知识点
苏教版三年级上册语文第一课课文及知识点
三年级上册语文第一课课文
让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳，
阳光洒在海面上，
水中的鱼儿望着我们，
悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课，
我们来尽情欢乐，
我问你亲爱的伙伴，
谁给我们安排下幸福生活?
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
三年级上册语文第一课【知识点】
1、《让我们荡起双桨》是影片《祖国的花朵》中的插曲，作词：乔羽，作曲：刘炽。
2、文中的第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
3、鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗?为什么这样说?
答：鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
4、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活?中谁指的是社会主义祖国。 5、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活?小朋友真的不知道是谁吗?为什么这样问?答：知道。这样更能表达他们对祖国的感激之情。
6、课文中三个小节的结尾两行内容相同，这种写法叫做反复。为什么要反复?答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。、
字词：
双桨、波浪、海面、美丽、白塔、四周环绕、飘荡、凉爽、红领巾、歌唱、轻轻飘荡、尽情欢乐、幸福、飘荡、凉爽
最新小学三年级语文上册成语积累知识点
最新小学三年级语文上册成语积累知识点_三年级语文知识点_
情：情不自禁 情义无价 情深似海
心：心心相印 问心无愧 专心致志
和鸟有关： 一箭双雕 鸟语花香 鸡犬不宁 鹦鹉学舌
草长莺飞
想：异想天开 想入非非 奇思妙想 想方设法
梦：南柯一梦 梦想成真 黄粱一梦 梦幻泡影
海：海阔天空 海枯石烂 沧海桑田
新：新陈代谢 日新月异 旧貌新颜 焕然一新
春：春风化雨 阳春白雪 满园春色 妙手回春
乐：乐不思蜀 其乐融融 喜闻乐见 助人为乐
快：快马加鞭 快步流星 快人快语 大快人心 心直口快
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苏教版小学三年级语文上册知识点
三年级下册语文各单元知识点归纳(苏教版)
苏教版小学三年级上册语文习作一、二、三、四、五、六、七单元同步作文范文辅导
苏教版小学三年级上册语文习作一、二、三、四、五、六、七单元同步作文范文辅导
第一单元、自由作文
苏教版小学三年级上册语文第一单元作文300字
苏教版三年级上册语文习作1自由作文（写景、记事、写人）300字
苏教版小学三年级上册语文第一单元作文教学设计习作1教案
第二单元、我的自画像
苏教版小学三年级上册语文第二单元作文300字习作2
苏教版三年级上册语文习作2我的自画像300字
苏教版小学三年级上册语文第二单元作文教学设计习作2教案
第三单元、看图作文 苏教版小学三年级上册语文第三单元看图作文300字250字那个地址真美
苏教版三年级上册语文习作3看图作文景物描述300字200字
苏教版小学三年级上册语文第三单元作文教学设计习作3教案
第四单元写景作文、秋季的景色
小学生三年级上册第四单元习作秋季的欢乐美景300字200字
苏教版小学三年级上册语文第四单元写景作文300字250字
苏教版三年级上册语文习作4秋季的景色300字200字
苏教版小学三年级上册语文第四单元作文教学设计习作4教案
第五单元、设计动物名片
苏教版小学三年级上册语文第五单元作文300字250字 苏教版三年级上册语文习作5动物名片设计300字200字
小学生三年级上册第五单元习作给动物设计一张名片300字200字
苏教版小学三年级上册语文第五单元作文教学设计习作5教案
第六单元、我喜爱的文具
苏教版三年级上册语文习作6我心爱的文具盒300字200字
苏教版三年级上册习作6我最喜爱的文具作文300字200字100字
苏教版小学三年级上册语文第六单元作文300字250字
苏教版小学三年级上册语文第六单元作文教学设计习作6教案
第七单元、编写一个童话故事
苏教版三年级上册习作7用动物编一个童话故事300字200字100字
2018年苏教版语文三年级上册期末复习资料
2018年最新苏教版·三上语文
1 2018年苏教版语文三上期末复习资料
第一单元
第一课 让我们荡起双桨
1.易错字词：
桨 周 洒 悄 愉 排 倒 尽 推开 倒映 波浪 飘荡 愉快 安排 伙伴 悄悄 轻轻 环绕
2.解释词义：
飘荡：随风飞动；随波漂浮。 凉爽：凉快。 愉快：快意，舒畅。
尽情：尽量由着自己的情感，不加约束。
3.中心思想：
“红领巾”指少先队员，“太阳”比喻中国共产党。“红领巾迎着太阳”指少先队员心向着共产党。课文描绘了孩子们划船游玩的快乐情景，展示了孩子们积极向上的精神风貌。
4.课外拓展：
歌颂祖国的词语：锦绣河山 山清水秀 名山大川 地大物博
表示心情高兴的词语：乐不可支 喜气洋洋 眉开眼笑 悠然自得
第二课 每逢佳节倍思亲
1.易错字词：
兄弟 异乡 重阳 天各一方 情景 佳节 登高 一年一度
2.解释词义：
佳节：美好的节日。 扶老携幼：搀着老人，带着小孩，多指帮助老人，照顾小孩的意思。
兴高采烈：形容精神饱满，兴致高。 远眺：向远处看。 天各一方：彼此相隔遥远，难以相见。 思绪万千：内心的想法非常多。 异乡：他乡。
3.按课文内容填空：
王维思绪万千，提起笔来写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
4.中心思想：
这是一篇典型的文包诗。本文通过一个生动的故事向我们再现了《九月九日忆山东兄弟》这首诗的创作过程，表达了诗人王维对亲人、对家乡的思念。
5.课外拓展：
关于思乡的诗句:①近乡情更怯，不敢问来人。——（唐） 宋之问 《渡汉江》
②床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——（唐） 李白 《静夜思》
第三课 古诗两首
1.易错字词：
振作 振林樾 骑黄牛 蝉虫
2.解释词义： 2018年最新苏教版·三上语文
2 艇：小船。 莲：莲子（不能解释为莲蓬，莲蓬没有白色的）。 解：明白、懂得。
苏教版 三年级上册语文课文复习资料
三上 语文期末复习资料
一、课文内容复习
1.“文房四宝”指的是：笔、墨、纸、砚。
2.《让我们荡起双桨》是乔羽写的歌词,这首诗抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”三次出现，这种写法叫反复。
3.“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上”一句中，“红领巾”指少先队员，“阳光”指党和人民对少年儿童的关怀。“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指党和人民。“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱” 这是拟人的修辞手法。这句诗表达了我们内心的喜悦。
4.爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指词典工具书，比如：《新华词典》、《成语词典》；“无字词典”是指生活中的学问。这篇课文告诉我们：学习语文，不仅要从书本中学，而且还要从生活实践中学。
5.《山行》是唐代诗人杜牧写的，描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林构成的山林秋景图，表达了作者对大自然美景的赞美与喜爱之情。其中最能体现诗人喜爱枫林秋色的诗句是：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。石径：石头小路。白云生处：白云飘浮的地方。坐：因为。霜叶：被秋霜打过的枫叶。红于：比……还红
6.《枫桥夜泊》是唐代诗人张继写的，写的是夜间停船枫桥的所见所闻。诗人看到了月落、霜满天、江枫、渔火、古寺、客船，听到了乌啼、钟声，诗中的一个“愁”字表达了诗人在旅途中忧愁的心情。全诗最能体现诗人心情的语句是：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。泊：停泊。夜泊：夜晚把船停在岸边。江枫：江边的枫树。眠：睡觉。姑苏：苏州。
《山行》和《枫桥夜泊》都是写秋景的诗，《山行》表达了诗人对大自然美景的赞美和喜爱，《枫桥夜泊》表达了诗人在旅途中的忧愁。
7.《做一片美的叶子》是金波写的，描写了大树和叶子的外形美与内在美，告诉我们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。为了我们的大树，做一片美丽的叶子吧！“我们的大树”是指生活。这句话让我明白了为了生活的美好要奉献自己的力量。
三年级语文上册第一课《让我们荡起双桨》知识点汇总苏教版
第一课《让我们荡起双桨》
1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。第三节则表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情。
3、第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
4、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？
答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
5、“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？”中谁指的是社会主义祖国。
6、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？小朋友真的不知道是谁吗？为什么这样问？
答：知道。这样更能表达他们对祖国的感激之情。
7、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。为什么要反复？
答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。