阅读练习试卷12(题后含答案及解析)
阅读练习试卷12 (题后含答案及解析)
题型有：1. 【S6】______The District signed for formal papers agreeing
to live up to its part of 【S7】______the bargain, including the construction of a $ 440
million stadiumon the Anacostia River in time for the 2008 season. Between now and
【S8】______then, when the Expos will play at RFK Stadium, where renovations
【S9】______also will be paid by the city. Major League Baseball will now auction
off the Expos to the highest 【S10】______bidder. Local business leaders that
formed the Washington BaseballClub and who lobbied hard to get the team are
expected to be among the bidders. 【S11】______Baseball’s relocation committee
chose the District over NorthernVirginia, they as well as bids from Norfolk, Las Vegas,
Portland, Ore. , 【S12】______and Monterrey, Mexico. Montreal is last in the
National League East this season, with a 65-93record and four games remaining.
16． 【S1】______
正确答案：While 涉及知识点：阅读
17． 【S2】______
正确答案：he 涉及知识点：阅读
18． 【S3】______
正确答案：who 涉及知识点：阅读
19． 【S4】______
正确答案：from 涉及知识点：阅读
20． 【S5】______
正确答案：Therefore 涉及知识点：阅读
21． 【S6】______
正确答案：with 涉及知识点：阅读
22． 【S7】______
正确答案：for 涉及知识点：阅读
23． 【S8】______
正确答案：correct 涉及知识点：阅读
24． 【S9】______
正确答案：when 涉及知识点：阅读
25． 【S10】______
正确答案：correct 涉及知识点：阅读
26． 【S11】______
正确答案：who 涉及知识点：阅读
27． 【S12】______
正确答案：they 涉及知识点：阅读
一年级(部编语文)部编语文试卷分类汇编部编语文阅读理解(及答案)含解析
（部编语文）部编语文试卷分类汇编部编语文阅读理解(及答案)含解析
一、一年级语文下册阅读理解练习
1．课内阅读。 贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”
贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
（1）妈妈是如何教育贝贝的?
（2）“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了________(A.比喻 B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说:________。
（3）选文这一故事告诉我们________。
【答案】（1）贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。
（2）B；小鸟在枝头唱歌
（3）示例:爱护学习用品
【解析】
2．读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
（1）儿歌中的“红领巾”指的是（ ）
A. 少先队员 B. 学生戴的红领巾
（2）从儿歌中找出合适的词语进行搭配。
________的白塔 ________的风 ________地歌唱
二年级二年级下册阅读理解解题技巧分析及练习题(含答案)及解析
二年级下册阅读理解解题技巧分析及练习题(含答案)及解析
一、二年级语文下册阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题倒（dào）影
小公鸡在村子里走来走去。他来到水井旁，往里一看，连忙大声叫起来：“不好了，一只公鸡掉（diào）进井里了！”
小狗叼（diāo）着一根骨（ɡǔ）头正往家赶，听见这喊声，急忙来到井边，往里一看，一边跑，一边叫：“不好了，掉进井里的不是小公鸡，是小狗！”
小猪正懒洋洋地晒着太阳，听到喊声，跑到井边往里一看，喊道：“不好了，掉进去的是小猪，快来救他呀！”
山羊爷爷听了，哈（hā）哈大笑，说：“来来来，你们跟我一起好好看一看！”他们来到井边，围成一圈（quān），往里一看，呀，井里有______、______、______，还有长着胡（hú）子的______。山羊爷爷说：“看，这是咱们映（yìng）在水里的倒影呀！”
（1）我会查字典“掉（diào）”字先查大写字母________，再查音节________。
（2）照样子，写一写例：（走）来（走）去 ________来________去 ________来________去
例：懒洋洋 ________ ________
（3）“他们来到井边，围成一圈，往里一看”这句话中的“他们”是谁？
【答案】（1）D；diao
（2）跑；跑；游；游；亮晶晶；胖乎乎
（3）小公鸡，小狗，小猪，山羊爷爷
【解析】
2．阅读下文，回答问题。
正做着好梦，
又听见大人在叫：“该起床上学啦！”
唉．要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
（1）“我”正做着梦，不想起床去上学，可是去了学校能见到________，也很________，快乐的事情真是一件接一件。
（2）你有这样的经历吗？和同学说一说。
【答案】 （1）小伙伴；开心
小学教师资格认定考试综合素质(材料分析题)模拟试卷12(题后含答
小学教师资格认定考试综合素质（材料分析题）模拟试卷12 (题后含答案及解析)
题型有：1.
1．阅读下面材料，回答问题。 涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。 问题：请从教师职业道德的角度，评析班主任和校长的做法。
正确答案： 校长的批评是对的，班主任的做法是不恰当的，他的做法没有遵循教师职业道德规范的要求。 首先，教师职业道德规范要求教书育人是教师的天职。材料中班主任没有根据学生的特点，遵循教育规律，而是采取简单武断地批评，违背了教书育人的天职。 其次，教师职业道德规范要求教师要关爱学生。材料中班主任严厉批评涛涛并让涛涛请家长，造成涛涛在教室外面站着的做法，没有做到尊重学生，关心爱护学生的要求。而校长问明了情况以后把涛涛送回教室，并批评班主任的做法则是从关心爱护学生的角度出发，体现了校长关爱学生的职业道德。 涉及知识点：教师职业道德规范
2．在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科之大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展内，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。
八年级上册期中真题分类汇编：阅读理解、赏析分类试卷(含答案解析)
八年级上册 阅读理解、赏析 试卷
一、单选题
1．（2023八上·青山期中）阅读下面的古诗，完成小题。
兰溪棹歌①
唐 戴叔伦
凉月②如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
【注释】①棹（zhào）歌：船家摇橹时唱的歌。②凉月：新月。
下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）
A．第一句写舟行所见岸边景色，眉月新柳，相映成趣。
B．第二句转写水色山影，诗人在欣赏镜子中映出的两岸秀色。
C．三、四句诗人听到滩声哗哗联想到连日春雨，兰溪水涨，撒欢的鲤鱼趁着春江涨水，奔滩而上的情景。
D．全诗以清新灵妙的笔触写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。
2．（2023八上·随州期中）古诗词阅读，完成小题。
钓阁
郑损
小阁惬幽寻，周遭万竹森。谁知一沼内，亦有五湖心。
钓直鱼应笑，身闲乐自深。晚来春醉熟，香饵任浮沈。
【注】①沼：小池。②五湖心：范蠡乘轻舟以浮于五湖典，指隐退江湖之志。③浮沈：浮沉，在水中或空中忽上忽下。
下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A．首联中“惬幽寻”和“万竹森”介绍了钓阁幽僻惬意的环境。
B．颔联中“谁知”和“亦有”可看出诗人原本对钓阁不以为然。
C．颈联中“鱼应笑”和“乐自深”说明诗人并不以钓到鱼为乐。
D．尾联中诗人熟睡于岸边，是其悠然享受此时闲适生活的体现。
3．（2023八上·中山期中）根据知识提示和对诗意的理解，填在下面这首诗空缺部分最合适的一项是（ ）
关于律诗
通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。每首的二、三两联的上下 句应是对仗句。律诗要求全诗通押一个韵，第二、四、六、八句押韵。一般说来，
律诗每句中用字平仄音相间，上下句中的平仄音相对。
和子由滝池怀旧
苏轼
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。
____， ____。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。
A．鸿雁不堪愁里听，云中况是客中过。
二年级【部编语文】二年级下册阅读理解及其解题技巧及练习题(含答案)含解析
【部编语文】二年级下册阅读理解及其解题技巧及练习题(含答案)含解析
一、二年级语文下册阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
（1）文段中画横线的句子把________比作________，写出了小柏树________的样子。
（2）从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真？请你填一填。
________地挑选树苗、________地看树苗直不直、把树苗________。
（3）邓爷爷为什么露出了满意的笑容？
【答案】 （1）小柏树；战士；直直地挺立
（2）精心；仔细；扶正
（3）邓爷爷看到自己栽的小树很直，所以他露出了满意的笑容。
【解析】
2．阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）从选文中找出下列词语的反义词。
白——________ 伤心——________
（2）天一黑，喜鹊们（ ）
A. 飞出去了 B. 飞回窝里
（3）树为什么很快乐呢？（ ）
A. 因为喜鹊们给他们吃的。 B. 因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。
【答案】 （1）黑；快乐
（2）B
（3）B
【解析】
3．阅读理解。
太阳和彩虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞（zàn）美彩虹美丽。彩虹听见了,就骄做起来,说自己比太阳还美丽。
二年级(部编语文)二年级阅读理解解题技巧及练习题(含答案)及解析
（部编语文）二年级阅读理解解题技巧及练习题(含答案)及解析
一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题
孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无严。
先生拿着戒尺__走到孙中山跟前__厉声问道__你会背了吗__
__会背了__孙中山说着__就把那段书一字不漏地背了出来__
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
（1）联系上下文解释下列词语在文中的意思。
①霎时：________。
②照例：________。
（2）在文中找出最能表达文章中心思想的语句。________
（3）给第四和第五自然段加标点。
先生拿着戒尺________ 走到孙中山跟前________ 厉声问道________ 你会背了吗________
________ 会背了________ 孙中山说着________ 就把那段书一字不漏地背了出来________
2019年全国卷三套试卷12分题分析及多种答案和补救练习
1 2019年12分题解析
42．阅读材料，完成下列要求。（12分）（2019年全国卷1）
材料：凡读本书请先具下列诸信念：
一、当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。
二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。
三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义，亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。
四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条件者比数渐多，其国家乃再有向前发展之希望。
——钱穆《国史大纲》（1940）
评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。
（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）
方法指导： 得分关键：观点+评（表明态度）+析（论证）+结论（理论升华）
1、观点即是从材料中提取信息，概括观点。
2、评即是对钱穆的任意一观点表明自己的态度，是赞成或反对。
3、析即是分析、论证观点，做到持论有据(可结合中国古代、近现代史实 )，论证充分，表述清晰。
4、结论即是要做到结论不能重复材料中观点，结论要有家国情怀的高度，有理论的升华。
具体步骤如下：
（一）首先提取观点（如下任意一观点）
1、国民应该了解本国的历史
2、国民对本国历史的了解，必附随一种对历史的温情与敬意
3、国民对本国历史存有敬意，会减少偏激的虚无主义和自大心态
4、国民史学素养的提高，是国家再发展的希望
（二）其次表态度（评观点）
（三）再次论证（析观点）
（四）最后结论（如下）
1、读史可使国民增强民族自豪感、民族自信力
2、文化认同、民族认同，有利于弘扬民族精神
3、正确的民族、国家历史观，能增强国民意识
4、多元一体的文化认同是民族伟大复兴的希望
示例一
观点：钱穆认为“国民应该了解本国的历史”，此观点正确。
八年级英语下册阅读理解练习题(含答案)
八年级英语下册阅读理解练习题(含答案)
一、八年级英语下册阅读理解专项练习（含答案解析）
1．阅读理解
Everyone worries. But how do you deal with your worries? Whether your worries are big or
small, you can take these steps to deal with your worries.
Try to find out what you are worry about.
Sometimes, you will know what you're worried about. Other times, you might not. Try to find it
out. If you can't, you can ask for help.
Think of ways to make it better.
There is always something you can do to help you feel less worried. Sitting there worrying is no
fun and it won't solve your problem.
Grades at school are often a top worry for kids. If you are worried about grades, ask yourself
these questions:
Why are grades important? What do grades mean to me?
（A）How do I get ready for class? Do I go over my notes even when there isn't a test?
二年级(部编语文)二年级下册阅读理解技巧 阅读训练策略及练习题(含答案)及解析
（部编语文）二年级下册阅读理解技巧 阅读训练策略及练习题(含答案)及解析
一、二年级语文下册阅读理解练习
1．阅读短文，回答问题比力气
有一天，大力士在城墙边遇到阿凡提。他高兴地说：“聪明的阿凡提，人们都说你是智慧星，我是大力士，咱们比比力气怎么样？”
阿凡提说：“好哇，你的力气有多大？”
“我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。”大力士胸有成竹地回答。
“那好，我来考验考验你。”阿凡提说着拿出一块手帕，“请你把它扔到城墙那边去。”
“嘻嘻，简直不费吹灰之力。”大力士说着，抓起手帕向城墙那边扔去。可是，手帕却飘飘悠悠地落在了他的脚下。“咦？真见鬼！”大力士十分奇怪。“不行吧，看我的。”阿凡提说着拾起一块石头，包在手帕里，一下就扔过了城墙。
（1）短文共有________个自然段。
（2）短文中________和________在比力气。
（3）大力士能把________扔过城墙，一块手帕却扔不过城墙。
（4）阿凡提是怎样把手帕扔过城墙的？
【答案】（1）5
（2）大力士；阿凡提
（3）一千斤的大石头
（4）阿凡提说着拾起一块石头，包在手帕里，一下就扔过了城墙。
【解析】
2．阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）从选文中找出下列词语的反义词。
白——________ 伤心——________
（2）天一黑，喜鹊们（ ）
A. 飞出去了 B. 飞回窝里
（3）树为什么很快乐呢？（ ）
A. 因为喜鹊们给他们吃的。 B. 因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。
阅读理解练习题含答案
阅读练习 《生命的礼物》
那年;在美国考得驾驶执照;同时发给一张淡红色的小卡;卡上写着：按照统一的人体捐献法规;当我死之时;我作如下选择：
a捐献我的任一器官和部件..、
b捐献我的心脏起搏器植入日期为某年某月某日
c捐献下列部件和器官——
d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器.. 以下是亲笔签名和日期..
真新鲜要是我母亲见了;一定大惊失色..美国人简直是疯子她虽然不相信“来生转世”之类的说法;但刚领到驾驶执照就谈死;她会认为“不作兴”;再说捐献器官;把尸体弄得支离破碎;她会认为太残酷..不过;我在a项上作了选择;就是说;一旦发生意外而死亡;我愿意捐献我的任何一个器官和部件..我签上自己的大名;把卡贴在驾驶执照后面;并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面..我端详这张驾驶执照;想象万一我遭不测;警察和救护人员赶到现场;翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点;就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命„„这是一份生命的礼物;赐予和被赐予都是一种幸福..美国大多数人都愿意做这种选择;我非常赞成这种做法..只是当时;我不曾将此事告诉母亲;怕她整天提心吊胆..
不久前;在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生;根据他生前的愿望;医生摘取了他身上所有的可供利用的器官;两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者;心脏和肝脏分别移植给两名濒bīn pín临死亡的患者;两只眼球给两个失明者作了角膜移植..这位青年捐献的生命礼物;使四个垂死者重获新生;两个盲人重见光明..当记者访问这个青年的母亲时;她说;她为儿子的行为感到骄傲;同时她还感谢那些接受她儿子器官的人;他们使她儿子的一部分在他们体内存活;她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们;就像看到自己的儿子
我把文章拿去读给我80岁的母亲听;她听了半晌xiang shang不说话;最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场 我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈”