部编版语文三年级上册期末课内阅读专项训练附答案
部编版语文三年级上册期末课内阅读专项训练附答案
班级姓名成绩
一、《在牛肚子里旅行》。（20分）
那我马上就会死掉。"红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肝皮和红头道送，"红头!不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!"
可是你说这些对我有什么用呢?"红头悲哀地说。
当然有用。等一会儿牛体休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来""谢谢你!"红头的声音小得几平听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛的鼻孔里蹭来蹭去。 阿嚏!"牛打了一个喷嚏。红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头瞥见本人的朋友，高兴得流下了眼泪."感谢你…”
青头笑眯眯地说∶"不要哭，就算你在牛肚子里作了一次游览吧!"
1.写出表示"笑"的词语。（3分）
2.写出下列词语的反义词。（4分）
悲哀—（）勇敢—（）高兴—（）光明—（）
3.在括号里填上符合的内容。（6分）
高兴得（）累得（）伤心得（）
紧张得（）（）地叫（）地说
4.写出句子中加点词的近义词。（3分）
1）它咬着牙不让自己失去知觉，（）
2）牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的。（）
3）不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!（）
5.读了课文，你喜欢青头吗?为什么?请结合课文内容写一写。（4分）
二、《富饶的西沙群岛》（节选）。（20分）
西沙群岛一带海水五光十色，绮丽无比;有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，（）着。由于海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色采就分歧了。
海底的岩石上长着（）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（）满身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
1.在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完全。（3分）
2.西沙群岛一带海水为甚么会五光十色?请用"__"标出相干语句（3分）
3.在第一天然段中有两对反义词，请找出来。（4分）
4.文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。（4分）
地蠕动（）的鹿角
的花朵（）的海水 5.海底里有。这3种生物。（3分）
6.我们的祖国有许多风景优美的地方、像香港、西沙群岛……我还知道有。等。（3分）三、《掌声》（节选）（20分）
就在英子刚刚站定的那一（该刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流留）了下来。掌声逐步平息，英子也镇定了情绪，开始报告本人的一个小故事。她的音通话说得很好，声音也十分动人。故事讲完了，教室里又响起了热（列烈）的掌声。英子向人人深深地鞠了一躬，然后在掌声里一（摇遥）一晃地走下了讲台。
1.用"\"删去括号内不正确的字。（6分）
2.从文中找出下列词语的近义词或反义词。（4分）
近义词∶逐步—（）反义词∶张皇--（）
3.同学们一共给了英子次掌声。第一次掌声是为而响起，第二次是为而响起。（5分）
4.文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来（2分）
5.学了这篇课文，你想对英子说些什么?（3分）
四、《搭船的鸟》（节选）。（20分） 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，白色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
1.文中第一自然段共有（）句，写了（）的美丽。（2分）
2.第一自然段中，从哪些词语看出这是一只彩色的小鸟?请用“”
画出相干词语。（3分）
3.从文中找出下列词语的反义词。（3分）
丑陋—（）闹哄哄—（）吐—（）
4.用"。"标出描写翠鸟捉鱼的动作的词语。（4分）
5.这是一只怎样的鸟?
6.这只翠鸟为什么要搭我们的船?（2分）
7.仿照文中描写翠鸟的句子，用几句话写一个本人熟悉的小植物（4分）
5、《海边小城》（节选）。（20分）
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
小城里每个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的很多亚热带树木。初夏，桉树叶子披发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么繁华，小城好像（笼拢）罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里（载栽）着许很多多榕树。一棵棵榕树就像一顶项撑开的绿绒大伞，树叶（密蜜）不透风，能够遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上老是（坐座）满了人。 小城的街道也美。（除徐）了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海边小城真是又美丽又整洁。
1.在括号里填上合适的词语。（4分）
的鱼（）的虾（）的海螺（）的贝壳
2.用“/”删去文中括号里不恰当的字。（3分）
3.从文中找出下列词语的近义词。（3分）
搭理—（）孑立—（）喧闹—（）
4.作者描写了小城哪些地方的景色?（4分）
5.用_。"画出文中的一个比喻句，并仿写一个。（4分）
6.文中哪一句话概括了小城的特点?（2分）
参考答案
一、1.哈哈大笑笑眯眯哭笑不得
2.开心胆怯伤心黑暗
3.一蹦三尺高直不起腰欣喜若狂浑身哆嗦大声高兴
4.（1）觉得（2）储藏（3）游览 5.我喜欢青头，因为青头一直鼓励红头，并帮助红头脱离危险，表现出勇敢、机智的优秀品质。
二、1.相互交错各种各样大龙虾
2.由于海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色采就分歧了。
3.高--低深-浅
4.懒洋洋分枝美丽五光十色
5.珊瑚海参大龙虾
6.苏州园林桂林山水敦煌莫高窟
3、1.删去：刻留列遥
2.逐步镇定
3.二鼓励英子敬佩4.略5.略
四、1.4翠鸟2.翠绿蓝色白色
2.美丽静悄悄吞4.冲飞衔站吞
3.动作矫捷而且非常漂亮的鸟6.捕鱼吃7.略
5、1.银光闪闪青色金黄色美丽2.删去：拢载蜜座徐2.理睬孑立繁华4.沙岸庭院公园街道
3.略6.这座海边小城真是又美丽又整洁。
按特长评语 6.优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。
7.你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面开展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛老是存眷着班集体。同学们遇到艰巨都找你，你老是乐意帮助解决。每次评选三勤学生时，你老是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就行了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。
8.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。
9.你是个文静的女孩。默默地研究，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。 10.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋研究，你也能把研究搞好。
10.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。
部编版语文三年级上册 期末课外阅读专项训练附答案
统编版三年级语文上册期末课外阅读测试卷
班级 姓名 成绩
一、《我家的菜园》。（30分）
家有一块长方形的菜园子。它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像披上了一条绿毯子。一群群毛茸茸的小鸟栖息在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的莱园渐渐地苏醒了。
到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发山阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米像一个个浑身插满手榴弹的威武的战土。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了瓜果。
秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。 菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。
1.全文共有（ ）个自然段，第（ ）自然段总体概括了菜园的样子。（4
分）
2.用"_ "标出文中的比喻句。（2分）
3.根据短文内容连线。（8分）
鲜艳的 画卷
茂盛的 络石藤
深蓝色的 石榴树
诱人的 喇叭花
4.照样子写词语。（8分）
绿油油 、 、 、 、
5.根据文章内容填表。（8分）
季节 描写的主要景物
春天 菜园 小鸟
二、《小草》（节选）。 （24分）
一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，
部编版三年级语文上册第八单元课内阅读专项训练(含答案)
第 1 页 共 16 页 部编版三年级语文上册第八单元课内阅读专项训练(含答案）
1.课内阅读。
有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一（棵 颗）高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，—只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀， 还经常给它们（带 代）来面包渣和谷（立 粒）。
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
（1）划去括号里不正确的字。
（2）给文中下划线词换上一个意思相近的词。
非常——________ 经常——________
（3）从词语________可以体会到列宁非常喜欢这三只灰雀。
（4）“他在周围的树林中找遍了，也没有找到。”从“找遍”一词可以体会到列宁的________心情。
2.课内阅读，回答问题。
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窠（kē）里。有一天，窠破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。
第 2 页 共 16 页 一直到了严寒的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩（quán suō）在破窠里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修的。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。结果，窠被吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。
新部编人教三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题
新部编人教三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题
1．课内阅读。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的 ；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的 。
（1）把选文内容补充完整。
（2）选文介绍的是大自然________的声音。
（3）选文向我们介绍了两种声音，当________拂过，发出的声音是轻柔的，当________吹起，合奏出雄壮的乐曲。
（4）选文的中心句是：________。
【答案】（1）树叶；声音；季节；音乐；温柔；威力
（2）风
（3）微风；狂风
（4）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
（2）、（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（4）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句首。
故答案为：（1）树叶；声音；季节；音乐；温柔；威力；（2）风；（3）微风、狂风 ；（4）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。（2）、（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（4）考查学生掌握找中心句的方法并运用。
部编版语文三年级上册期末专项训练：课外阅读理解(二)
第 1 页 共 5 页 部编版语文三年级上册期末专项训练：课外阅读理解（二）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、现代文阅读
阅读理解
种葡萄
小麻雀把一段紫葡萄藤送给小松鼠。小松鼠高兴地把葡萄藤插在地里。小象说：“我来帮你浇水。”小猴说：“我来帮你搭架。”
一天，小松鼠发现葡萄叶子上长了小虫，就问小花蛇该怎么办。小花蛇说：“我帮你捉虫。”
葡萄开花了。蝴蝶飞来了，说：“多美的葡萄花，让我来传花粉吧！”
葡萄成熟了。小松鼠摘下一串葡萄，问：“谁先尝呢？”大象说：“先让太阳公公尝吧？他的功劳最大。”于是，气球带着一大串葡萄向太阳飞去。
小动物们围着一篮篮葡萄，高兴得跳起舞来。
1 . 短文共有（ ）个自然段。
2 . 文中都写了哪些小动物？
3 . 读一读，连一连。
小猴 摘葡萄
小花蛇 传花粉
蝴蝶 搭架
小松鼠 浇水
大象 捉虫
4 . 读完短文，你认为谁的功劳最大？ 第 2 页 共 5 页 阅读短文。
最美的风景
每次登黄山，都会流连忘返。那云海，那劲松，那奇石，那飞瀑，那山花，那流泉，无一不让人魂牵梦绕。
而这次登黄山，使我感慨万千的却是一对雄赳赳的父子。
上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上，我一定不帮你！”奶声奶气的儿子则挺了挺胸：“再苦再累也不许你帮我——咱们说好的！”
也就是在即将登临天都峰顶的那段最困难的攀登途中，我目睹了这对父子的悲壮。先是儿子摔倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿子摆摆手，拒绝了。可毕竟摔得挺重，儿子摇摇晃晃地难站稳。父亲又想伸手扶他，但这一次却毅然地把那只刚要伸出的手收了回来。
我不由得凝神细看：
部编版三年级语文上册课内阅读试题及答案(附各单元日积月累)
部编版三年级语文上册课内阅读试题及答案（附各单元日积月累）
（一）花的学校
【印度】
泰戈尔
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢的跳着舞。
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。
它们关了门做功课，如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站壁角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧的响着，雷云拍着大手，花孩子们便在那时候穿了紫的，黄的，白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样的急着要到那儿去么？你不知道他们为什么那样急急忙忙么？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈—样。
1、文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字。）
____________________________________________
2、“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字。）
____________________________________________
3、“雷云拍着大手”既指（表层意思）________，又指（深层意思）________________。
4、为什么说“雨一来，它们便放假了”？
____________________________________________
5、对下列例句运用的修辞方法分析正确的一项是
例句：它们也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（ ） A、比喻
B、比喻、拟人
C、拟人
D、夸张
6、花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述。
____________________________________________________
参考答案：
1、符合实际。因为作者明写花朵暗写风。
2020部编人教版三年级语文上册课内阅读专项全能训练(含答案)
2020部编人教版三年级语文上册课内阅读专项全能训练（含答案）
1. 阅读短文回答问题
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫添添全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
（1）短文共有______自然段。
（2）读了短文，我知道老牛的汗在______，小马的汗在______，小狗的汗在______，小花猫和______的汗都在______。
（3）在文中找出恰当的动词填在下面括号里。
______鼻子 ______脚掌 ______舌头 ______全身
2. 阅读课文片段，回答问题。
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴。
这时有只狐狸跑了过。
“小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办，我们帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过掰成了两半。
（1）在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。
______——______ ______——______
（2）______和______捡到了一块儿奶酪。
（3）熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？
3. 阅读练习。
乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的三十多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
部编版语文三年级上册期末专项训练：课外阅读理解(三)
第 1 页 共 8 页 部编版语文三年级上册期末专项训练：课外阅读理解（三）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
“老爷爷，您是从天边来的吗?”
“天边?”
“就是那一道灰白色线的地方。去那儿还远吗?”
“孩子,那是永远走不到的地平线。”
“地平线是什么?”
“是个谜吧。”
我有些不懂了，以为他骗我，就又对准那一道灰白色的线奔去。然而我失败了：那道长长的线，好像逗我玩似的，总是出现在远远的地方。
我坐在地上，想着老爷爷的话，想着地平线。这么看来，它真是个谜了。正因为是个谜，它才在前边永远吸引着我。
1 . 选文选自课文《__________》，老爷爷和我都认为地平线是个______。
2 . “想着地平线”“它真是个谜了”，这么说是因为地平线具有什么样的特点?
_____________
3 . 读了本文,你得到怎样的人生启示?
__________________
类文阅读
黄山归来不看岳 第 2 页 共 8 页 ①有人说过，五岳归来不看山，黄山归来不看岳。意思是说，去过我国安徽省著名的黄山风景区，你会觉得它的美是第一的。暑假我去了一次黄山，真有这种感受。
②乘上缆车不久，一座座连绵不绝的青山立刻映入眼帘。那些山峰笔直地立着，仿佛是一个个守护黄山的士兵正等待着游客的检阅。
③黄山千姿百态的松树是最有特色的。所以，我们一下缆车，就直奔能看到松树的观景台，眼前都是苍翠的松树。它们大部分都弯曲着身子，不像白桦树一样笔直，也不像榕树那样粗壮，但是它们的姿态看起来却坚强有力，充满精神。我细细观赏起松树来。当我们到了一座山峰的最高处时，看到了一棵造型奇特的松树，这就是大名鼎鼎的黑虎松。导游告诉我们，黑虎松在黄山十大名松中排名第二，因为它枝叶整体看起来很像草书中的“虎”字而得名。我仔细地看了看旁边石碑上写的草书“虎”字，又看了看这棵松树，嘿，还真像！之后我们还观赏了好像伸长了手臂在欢迎客人们到来的迎客松，松叶横向铺开像撑开的雨伞一样的雨伞松，还有那像两条相互缠绕嬉戏的巨龙一般的双龙松……都让我大开眼界。
部编版三年级语文上册期末专项试卷《非连续性文本阅读能力过关》附答案
非连续性文本阅读能力过关
时间：90分钟 满分：100分
一、下面为一家购物中心的购物卡背面的使用说明，读一读，完成练习。(11分)
1. 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(6分)
(1)如果这张购物卡丢失，可以到柜台补办。( )
(2)这张购物卡每天只能用一次。( )
(3)这张购物卡的使用期限只有十二天。( )
2. 李阿姨拿着这张购物卡于2021年6月11日去此购物中心购物，但在付款时，被收银员拒收。请你结合上面的内容，向李阿姨解释一下。(5分)
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二、阅读下面的表格，完成练习。(20分)
某校学生近视情况调查表
近视率
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
19.8% 23.2% 30% 31.6% 45.1% 49.3%
原因比例
玩电脑 看电视 玩手机 看书 书写姿势 遗传 其他
20% 18% 12% 21% 13% 7% 9%
1.这份调查表是关于某校小学生________情况的调查表，包括__________和__________这两方面的内容。(6分)
2.从表格中可以看出学生近视率随年级增长呈__________趋势。
(2分)
3.从原因比例中可以看出造成学生近视的原因中，____________、____________和____________的比例较高。(6分)
4.读了上面的表格，请在预防近视方面给同学们提两条建议。
(6分)
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部编人教版三年级上册语文阅读理解专项练习及答案
1 / 18 部编人教版三年级上册语文阅读理解专项练习及答案
一、 阅读下面的短文，回答问题。
尊重自己
沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。
有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”，沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思进取，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。
1．写出下面词语的近义词或反义词。
近义词：尊重——（ ） 训斥——（ ）
反义词：喜欢——（ ） 眉飞色舞——（ ）
2．小时候，沈从文为什么被老师严厉地责备？（ ）
A．和同学打架。 B．上课不用心开小差。
C．学习成绩太差。 D．因为看木偶戏而旷课。
3．画线句子里的“矮子”指谁？（ ）
A．个子矮的人。 B．沈从文人小，比楠木树矮。
C．指不求上进，不思进取的人。D．沈从文因为人矮小，所以被称为“矮子”。
4．读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？（ ）
A．知错就改 B．热爱劳动 C．遵守纪律 D．不懂就问
人教部编版三年级上册语文期末课外阅读理解专项训练(二)(含答案)
三年级上册期末课外阅读理解专项训练（二）
（一）云
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
1．“姿态万千，变化无常”这八个字总说了云的____________和___________，点明了___________。
2．本文段的中心意思是什么？请用简洁的语言概括出来。
3．本段的结构形式是
4．本段运用的修辞手法有
5．本文段为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？
6．文段最后一句加粗的词语“天气”能否改成“气候”，为什么？
(二) 我 的 外 公
我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。
每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。
外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。
那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。