(完整word版)七年级上册政治知识点归纳总结
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七年级上册《道德与法治》知识点归纳
七年级上册《道德与法治》 知识点归纳 2017—05—25
第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框中学序曲
1、为什么说中学生活是我们的新起点？ 答：（1）我们有了一个新的名字---—中学生。
（2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？
答：（1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础. （2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在：
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱. ②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。 ④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。 3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会? 答：（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 （2)新的课程，引领我们探索新的知识领域.
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 （4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
第2框少年有梦
1、少年的梦想有什么特点?
答：(1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2、什么是努力？
答：（1）努力是一种生活态度。 努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
3、我们青少年如何做到努力？怎样为实现梦想而努力？ (完整word版)七年级上册政治知识点归纳总结
答:(1)努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志,立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起.
（2)努力,需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
第二课 学习新天地 第1框学习伴成长
1、我们应该怎样正确认识学习？
答:(1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
（2)学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝,我们所触,我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。 （3）学习需要自觉、主动的态度。 （4)学习伴随着我们的成长。
（5）学习没有终点.我们终生都在学习,终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会.（ 为什么要终生学习?）
2、学习的重要性体现在哪些方面?学习对我们的成长和发展有什么重要意义？ 答：（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活. (2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。
（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中,我们分享生命经验，获得成长,同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基.
第2框享受学习
1、如何理解学习是苦乐交织的？
答：（1）学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2）学习中也有辛苦。表现在:学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
(3)我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
2、怎样学会学习?
答:（1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的才是最好的。 (3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式
第三课 发现自己 第1框认识自己 (完整word版)七年级上册政治知识点归纳总结
1、正确认识自己的重要性是什么?有何意义？
答：(1）正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 (2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
2、我们通过什么途径认识自己？
答:(1）我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己: (2)我们可以通过自我评价来认识自己。
（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。
3、怎样正确对待他人的态度和评价？
答：（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识.
（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析,既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
第2框做更好的自己
1、如何做到接纳和欣赏自己？
答：（1）接纳自己,需要接纳自己的全部.
（2）接纳自己，需要乐观的态度,更需要勇气和智慧。
(3)要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。
(4）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
2、怎样做更好的自己？
答：（1)做更好的自己,就要扬长避短。 (2)做更好的自己，需要主动改正缺点。 （3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
3、如何发掘自己的潜能？
答:(1）通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域； （2)通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要； (完整word版)七年级上册政治知识点归纳总结
（3）通过积极合作，与他人共同完成任务??我们就可以更好地激发自己的潜能。
第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行
第1框和朋友在一起
1、朋友对我们有什么重要影响？
答：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
2、朋友的重要作用有哪些？
答：(1）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友. （2）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
1、友谊的特质有哪些?
答：（1)友谊是一种亲密的关系. （2）友谊是平等的、双向的。 （3)友谊是一种心灵的相遇。
第2框深深浅浅话友谊
2、如何处理友谊中的问题和困惑?我需要澄清哪些对友谊的片面认识？
答：（1）友谊不是一成不变的.我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
（2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。 (3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途,不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
第五课 交友的智慧 第1框让友谊之树常青
1、怎样建立友谊?
答：（1）建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 （2）建立友谊，需要持续的行动。 2、如何呵护友谊？
答：（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 (完整word版)七年级上册政治知识点归纳总结
（2）呵护友谊,需要学会尊重对方.每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定.
(3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时,可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式.如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近。 (4）呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害.
第2框网上交友新时空
1、怎样正确认识网上的交往?
答:（1)互联网为我们提供了一个平台。
(2）互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。
(3）网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，超越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展交往圈.
（4）网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
2、怎样做到慎重结交网友?如何理性结交网友？
答：（1）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它.
（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。例如，①对陌生人的邀请，予以回绝；②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；?遇到问题时，要学会求助。
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 3、网络交往的利与弊？
答：(1）在网络中交往,可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
（2）我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。
第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1框走进老师
1、 教师的职业有什么特点？
答:（1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 (完整word版)七年级上册政治知识点归纳总结
(3）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求.今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
2、 为什么老师会有不同的风格？
答：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
3、如何面对不同风格的老师？
答:（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。
第2框师生交往
1、如何理解“教学相长”?
答：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面,我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教"。
2、怎样建立教学相长的师生关系？
答：（1）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解,既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。 （2)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容.①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足.?对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。（怎样正确对待老师表扬和批评？）
【教育学习文章】七年级政治上册全册学案(鲁教版)
专业学习
范文学习 七年级政治上册全册学案（鲁教版）
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第三课第一框新生活，新起点
教师寄语：面对新生活，一切从新开始。
学习目标：
、情感、态度、价值观：调整好心态，适应中学新生活，确立新目标，并为之努力。
2、能力：提高适应能力，学会分析问题、解决问题，
3、知识：懂得如何适应新环境，确立新目标。
学习重点及难点：
[重点]：如何适应新生活
[难点]：如何确立新目标
学习过程：
一、阅读第一幕内容中学新感受（P26—27），思考回答下列问题：
、认真填写文中方框内的问题。
2、小组交流：谈一谈进如中学的新体验、新感受？（典型发言）。
3、小组讨论：面对新生活的困难和担忧应如何正确面对？
二、阅读适应新的学习生活，回答一下问题：
、刘刚面对新生活，不适应是怎样调节的？对你有什么专业学习
范文学习 启发？
2、议一议：这位世界冠军成功秘诀是什么？对我们有什么启发、
3、看插图：分析中学生给我们提出哪些要求（从学习上和生活上）？
三、小组展示：
应如何更好适应新的学习生活？
四、构建知识网络
新生活、新起点:1:中学新感受：
2:适应新的学习生活：
五、达标训练
（一）单项选择
１、进入中学后，我们每位同学都（c）
希望与同学很好相处
希望自己尽快适应中学生活
对新生活充满期待
既激动，又感到明显的压力
A
B（2）（3） 专业学习
范文学习 c（1）（2）
D（1）（3）（4）
2、进入中学后，你结识了新的朋友，感受到全新的学习方式，如何尽快地适应中学的环境呢？不正确的是（c）
A尽快地熟悉新学校，认识新同学
B适应教师的教学方法，找到适应自己的学习方式
c在集体中，以学习为主，不用过多地参与集体活动
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结
一、道德篇
道德概述：道德是人类社会生活中不可或缺的重要行为规范，是调整人与人、人与社会之间关系的重要准则。在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是重要的一部分，涵盖了道德的基本概念、原则和作用等内容。
道德原则：诚实守信、尊重他人、关爱他人、公平正义等是道德与法治课程中的重要道德原则。这些原则不仅是我们日常生活中应遵循的基本道德规范，也是构建和谐社会的重要基石。
道德行为：道德行为是道德原则的具体体现。在日常生活中，我们应该做到言行一致，遵守社会公德，助人为乐关心集体，爱护公物等。这些行为体现了我们的道德素质，也是我们成为优秀公民的重要标准。
道德责任与义务：每个人都有自己的道德责任和义务。我们应该认识到自己的责任和义务，勇于承担做到守法遵规，为社会做出贡献。同时我们也要学会拒绝不良诱惑，抵制不良行为，维护社会良好风气。
道德修养：道德修养是个人品质的重要体现。我们应该注重个人道德修养，通过学习和实践不断提高自己的道德素质。同时我们也要影响身边的人，共同营造良好的社会氛围。
家庭美德：家庭是社会的细胞，家庭美德是道德的重要组成部分。我们应该尊重父母、关爱家人，懂得孝顺和感恩。同时我们也要培养家庭成员之间的和谐关系，共同营造幸福的家庭氛围。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是我们学习的重要内容。我们应该深入理解道德的概念、原则和行为规范，注重个人道德修养，勇于承担道德责任和义务，为构建和谐社会做出贡献。
1. 道德概念及作用：阐述道德的定义、道德在社会生活中的作用，以及道德对个人行为的影响
道德的定义： 道德是一种社会意识形态，是人类在长期的社会实践中形成的关于善恶、正义、公正的观念和行为规范的总和。它调整人与人之间的关系，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来评价和约束人们的行为。
维护社会秩序：道德是社会和谐稳定的基石，通过规范和引导个体的行为，减少社会冲突和矛盾，维护社会秩序。
粤教版初中政治七年级上册2.2调控情绪word教案(2)
思想品德：第二单元第二课《调控情绪》训练题（粤教七上）
一、基础知识题
1、情绪是一种_____体验，情绪具有_____性和_____性。
2、情绪______调适，情绪_____调适。
3、乐观健康的心态有助于我们找到良好的______，建立有价值的____，获得成功的____。
4、_____会使我们表现出积极的心态，_____则让我们的心态更加健康。
二、能力提高题
1、小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明
A．铃声通常会导致积极情绪 B．铃声一般会引起消极情绪
C．任何事物都会产生不同情绪 D．不同的情境会产生不同的情绪
2、古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风生鹤唳，草木皆兵”分别表达了哪些情绪
A．喜、惧、哀、怒 B．喜、哀、怒、惧
C．喜、惧、怒、哀 D．喜、怒、哀、惧
3、兴高采烈、毛骨悚然、悲痛欲绝、怒不可遏这四个语句反映的情绪体验依次是
A．喜、怒、哀、惧 B．喜、哀、惧、怒
C．喜、惧、哀、怒 D．喜、哀、怒、惧
4、魏伟在校运会上意外丢失跳高的金牌，一连几天闷闷不乐。周日，他与好朋友一起踢足球，心情逐渐好起来。这种调节情绪的方法叫做
A．合理发泄法 B．自我暗示 C．转移注意力 D．心理换位
5、王平考试前默默地对自己说：“只要冷静，我有信心考出水平”。这种调节心理紧张的方法是
A．认知调节法 B．积极暗示法 C．深呼吸调整法 D．运动回避法
6、对同样的一件事情，不同态度的人往往会产生不同的情绪表现。比如下雨有人喜、有人忧，这说明
①情绪与个人的态度是紧密相联的 ②积极乐观的态度会产生健康的情绪表现 ③情绪可以通过改变自己的态度来控制 ④每个人所产生出来的情绪表现是相同的
人教版初中政治七年级上册6.2善于调控情绪word教案(3)
善于调控情绪
课 标
解 读
与
教 材
分 析 【课标要求】
学会调节和控制情绪，保持乐观心态。关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。正确对待学习压力，克服考试焦虑。
教学内容分析：
《学会调控情绪》是人教版思想品德七年级上册第三单元《过富有情趣的生活》第六课《做情绪的主人》的第二框。它是第六课第一框《丰富多样的情绪》的逻辑发展，是第六课的落脚点，也是第三单元的一个教学重点。本框题有三目，分别是：情绪是可以调适的、排解不良情绪、喜怒哀乐，不忘关心他人。三目之间层层递进，构成紧密联系的有机整体。学习本框题，对于学生正确认识、把握、调控自己的情绪，培养和保持积极乐观的态度，塑造健全的人格具有重要的意义。
教
学
目
标 知识
与
技能 了解青少年时期情绪抑郁波动、不稳定的特点，明白情绪需要个人主动调控的道理。知道情绪调控的一些有效方法，形成自我调适、自我控制的能力，能够比较理智地调控自己的情绪。
过程
与
方法 运用设置情景、讨论、自主学习等方法，充分调动学生的思维，让学生在思考 、归纳、想象、交流中获得知识。
情感
态度
价值观 懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性，合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。
2、尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人的情绪。
教学
重点
与
难点 重点 排解不良情绪；喜怒哀乐不忘关心他人
难点 喜怒哀乐不忘关心他人
媒 体教
具 教科书、教案、多媒体。
课时 一课时
教 学 过 程
修改栏
教学内容 师生互动
一、结果大不同
师：有人说：“三九天，小孩脸，说变就变。”大家看，面对这场突如其来的大雨，这三位同学的情绪表现如何？为什么不同的人面对同样下雨这件事情会有不同的情绪表现？
教师进行分析：
情绪表现 — 原因 — 结论
小结：每个人的需求不同、看问题的角度不同，所以对同样的事情也会产生不同的情绪。
苏教版初中政治七年级上册9.0第9课众人划桨开大船word教案(8)
众人划桨开大船
案例背景 教材分析 通过正确认识人际交往中个人与集体的关系，明白团结的意义和作用，体会“团结就是力量”，发扬团体协作精神，自觉维护集体的荣誉和利益。
学情分析 异性交往永远是中学生不变的话题，也是让他们最感兴趣的话题。
课时 第一课时：个人与集体
教学目标 知识技能 学会处理好个人与他人、个人与集体的关系，能正确维护集体的团结，自觉维护集体的荣誉和利益。
过程方法 阅读讨论法、情境教学法、体验
情感价值 激发学生对集体的热爱之情，体会“团结就是力量”的意义。
教学策略 情境教学法、体验
教学重点 个人与集体
教学难点 个人与集体
教学准备 PPT演示稿
教学过程
流程 教师活动 学生活动
创设情境 导入新课：由《众人划桨开大船》歌曲引入本课的主题。 请同学们跟唱这首歌，说说自己的感想。
探索新知 个人的力量是微不足道的，集体的力量强大有力，团结就是力量！
探究：（1）为什么一根筷子会轻轻被折断,一支竹篙难渡汪洋海?
（2）众人划桨开大船,这说明什么?对我们有何启示?
（3）你认为众人怎样划桨才能开大船？
阅读材料：《飞天梦圆》79页和《神六》《嫦娥奔月》
信息点击：载人航天是规模宏大、高度集成得系统工程，全国110多个研究所、3000多个协作单位和几十万工作人员承担了研究建设任务。中国载人航天工程包括航天员、载人飞船、运载火箭、发射场、着落场和航天测控与通信等7大系统。这7大系统涉及学科领域广泛、技术含量密集，其中，火箭系统上大约有5万个零部件，“神舟”五号飞船约有7万个零部件组成，火箭、飞船加起来有12万多个零部件，协作单位60多个。
这则材料说明了什么？
案例：2000年8月10日，北京体育大学教师张健，奋力拼搏50小时22分，顺利横渡123.58公里的渤海海峡，成为“全世界横渡海峡距离最长的男子”。
张健的身边：1、4条护航船上101名保障支援人员；2、两
学生回答
2023七年级上册道法19道法内蒙古包头市【word版,含答案全解全析】
2020年初中升学考试试卷文科综合
道德与法治(50分)
一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
1.（2020内蒙古包头中考，1,2分，★★★）2019年12月17日，我国第一艘国产航空母舰___________在海南三亚某军港交付使用。（ ）
A. 辽宁舰 B. 南昌舰 C. 山东舰 D. 长沙舰
2.（2020内蒙古包头中考，2,2分，★★★）2019年12月30日，我国自主设计建造、世界上最先进的时速350公里的智能高速铁路开通运营。这条高铁是（ ）
A. 京哈高铁 B. 京张高铁 C. 京雄高铁 D. 陇海高铁
3.（2020内蒙古包头中考，3,2分，★★★）生命是有韧性的，经历了生活的风雨之后，我们会变得更加坚强，更有力量。这告诉我们（ ）
★要在挫折中不断发掘生命的力量 ★生命发展的自然规律无法抗拒
★生活中的挫折可以丰富生命内涵 ★经历挫折洗礼的生命才有意义
A.★★ B.★★ C.★★ D.★★
4.（2020内蒙古包头中考，4,2分，★★★）人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。这是因为（ ）
★集体是人们联合起来的有组织的整体 ★集体建设有赖于每个成员的自主行动
★集体生活有助于涵养我们的个人品格 ★个性的丰富完善需要和谐的集体生活
A.★★ B.★★ C.★★ D.★★
5.（2020内蒙古包头中考，5,2分，★★★）《中华人民共和国集会游行示威法》规定：公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这说明（ ）
★法治和自由存在对立的现象 ★法治为权利的行使标定了界限
湘教版初中政治七年级上册3.0第三单元相处之道word教案(2)
第三单元《相处之道》复习教案
教材分析：
进入中学后，随着年龄的增长，生活接触面的逐渐拓宽，中学生会越来越多地面临与人相处的问题。七年级学生正步入青春期，他们中有些可能仍旧保持孩童的活泼和外露，但闭锁心理的出现，自我意识的觉醒，独立意识的增强和性心理的萌芽，会慢慢地改变学生的交往状况。一方面，学生需要友谊，渴望得到朋友的信赖和尊重，需要长辈的关爱和重视；另一方面，受心理年龄特征和经验的限制，很多学生不能恰当地理解相处之道。父母与子女之间的矛盾和纠葛，使亲子之间出现沟通障碍，影响亲子和谐；师生角色差异、地位不同等容易导致师生交往中的各种隔膜；同学朋友之间的各种摩擦和误会也可能影响学生的健康成长。
本单元以中学生家长、老师、同学间的交往为主要内容，意在使学生通过了解、体验与自己生活中最切近的人的交往，来理解、领会与人相处的道理，学习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺术。
第一节：亲子之间
这一节意在引导学生理解父母的辛劳及其对子女无私的爱，引导其认真思考个人在成长过程中与父母发生冲突的原因，寻找化解矛盾的方法和途径，实现与父母和睦相处，并尽自己所能孝敬父母。
第二节：师生之间
这一节意在引导学生了解教师工作的特点，尽量消除师生间的隔阂，和老师积极沟通，师生共同努力，营造融洽和谐的师生关系。
第三节：与友同行
这一节目标是使学生学会与同伴积极交往，让他们理解友谊，善待友谊，学会寻找好朋友：一方面，寻找对自己成长与发展有帮助的好朋友；另一方面，寻找那些需要我们帮助的朋友。在与同学的交往中，学会尊重、学会交流、学会关爱、学会赞扬、学会宽容。
一、 单元知识结构及其地位：
本单元共三节，8个大标题
三节内容分别阐述与学生最密切的三种人的交往艺术。
地位：本单元是青少年生活中每天都要面对的问题，正确处理与父母长辈、老师、同学朋友间的关系，不仅有利于建立良好的人际关系，也有利于培养学生尊敬师长、孝敬父母、团结同学的优良道德品质，更是现代社会中学会生存、学会交往、学会合作的需要。
七年级政治上册 第一课第一框 新学校,新同学教案 人教新课标版
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1 / 3 第一框 新学校，新同学
【知识要点】：
1、 珍惜新起点，体验新生活。“新”主要指新学校、新同学、新老师等。
2、 珍视新友谊：新的班级，我们应该主动结交新的朋友，一起分享成长的快乐。
3、 与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。
【基础巩固训练】
一、单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)
1. 进入初中，对初中生活的体验，下列感觉不正确的是（ ）
A.感到很高兴，因为我升入初中了
B.感到孤单，到了新环境不太适应
C.无所谓，与我无关
2. 王宁同学时常苦恼：“我怎么没有朋友？”王宁没有朋友的原因可能是（ ）
①任性，总要求别人服从自己 ②心胸狭窄，爱生气 ③听不进别人的批评意见 ④待人冷淡，对人不理不睬
A. ①③ B. ①②③
C. ②③④ D. ①②③④
3.“七年级是人生道路的一个新起点”。这句话“新起点”的含义是（ ）
A. 新学校，新同学，新老师 B. 新环境，新集体
C. 新学校，新集体 D. 意味着从小学生成为一名初中生，是发展的新阶段
4.当你进入新的班级，看到许多同学都挑自己认识的同学聊天，可你谁也不认识，此时你应该（ ）
A. 主动找同学聊天，结识他们
B. 向老师提要求，换一个有老同学的班级
C. 一个人站在一边不吭声
D. 等待别的同学找你聊天
5.下列说法不正确的是（ ） word
2 / 3 A. 我们要珍惜初中生活这个新起点，体验作为一名初中生的快乐
B. 热爱集体就要珍惜集体荣誉，不给集体抹黑
C.我对新学校和新同学没有兴趣，我觉得小学生活才是最好的
D. 进入新学校，有很多新鲜事物，令我好奇和欣喜
6.“笑迎新生活”，“笑迎”说明我们要用（ ）的态度去迎接新生活
①乐观②积极③主动
A.①② B.①③
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人教版七年级下册政治知识归纳
在七年级的政治 学习 中，我们大家需要重视一个环节，那就是记忆的环节。这个环节对于我们的政治学习是非常重要的，只有将知识记熟了，考试 成绩 才会提高。下面是小编为大家整理的七年级政治知识，希望对大家有用!
七年级政治知识重点
法律护我成长
一、特殊的保护 特殊的 爱
1. 凡未满18周岁的公民都是未成年人。
2. 专门保护我们的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
3. 在未成年人保护中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
4. 家庭保护的含义：要求父母或者 其他 监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
5. 学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
6. 学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命 安全 的保障等方面。
7. 社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
8. 社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。
9. 司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。 【最新文档】人教版七年级下册政治知识归纳-精选word文档
二、善用法律保护自己
1. 我们维护权益的最有力的武器就是法律。
2. 能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
鲁教版初中政治七年级上册5.0第三单元相逢是首歌word教案(1)
相逢是首歌
课程标准
一1.2了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。
一1.4了解老师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
二1.5 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。
二2.2 学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。
二2.3领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。
二2.4理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，敢于竞争，善于合作。
二2.5 知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性能等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。
教学目标
【情感态度价值观】
1、 懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等是交往的品德。初步树立正确的友谊
观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进同学之间的友情。
2、 进一步树立尊师观念、民主平等观念；尊敬老师，激发对老师的热爱之情。
【能力目标】
1、 积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格；学会与同学、朋友正确地
交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬和批评，增进师生的情感；学会建立民主平等的师生关系，增强正确处理师生矛盾的能力。
【知识目标】
1、 了解青春期闭锁心理的现象及危害。
2、 懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性；学会与同学、朋友正
确交往的方式。
3、 了解教师的工作特点；懂得学生应该热爱尊敬老师；知道学生应怎样与老
师交往与沟通。知道礼貌是交往的必要前提。
重点难点
重点：让友谊之树常青、学会尊敬老师
难点：慎交友、交友要坚持原则、我与老师交朋友
教材分析
本单元主要对学生进行在学校生活中如何与同学、老师和谐相处的教育。本单元分两个专题：专题一“友情伴我同行”从正确处理与同学的关系中强调友情的重要性。第一个项目“播种友情”，主要帮助学