微课_反问句改陈述句
反问句如何改陈述句的方法
反问句如何改陈述句的方法
反问句是一种表达请求、建议或疑问的表达方式,其末尾通常带有问号。
如果想要把反问句改为陈述句,可以按照以下方法进行修改: 1. 忽略反问句中的问号。
反问句所表达的是疑问,而不是请求或建议,因此只需要把疑问句改为陈述句,不需要改变反问句本身。
2. 删除反问句中的“?”。
将反问句改为陈述句时,不需要保留反问句中的“?”,如果必要,可以选择将其删除。
3. 改变陈述句的句式。
将反问句改为陈述句时,可以考虑改变句式,例如将陈述句改为倒装句、省略主语、变换谓语等。
例如:
反问句:为什么她不来帮忙?
陈述句:因为她不来帮忙。
反问句:她难道不应该来帮忙吗?
陈述句:她应该来帮忙。
反问句:他问我们应该怎么办?
陈述句:我们应该按照他的意见做。
反问句:他们为什么不遵守规则?
陈述句:他们不遵守规则。
需要注意的是,将反问句改为陈述句时,需要确保语句的语义没
有改变,同时不能改变反问句的表达方式。
反问句改陈述句的方法
反问句改陈述句的方法反问句改陈述句的方法反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。
反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
以下是小编整理的反问句改陈述句的方法，希望对大家有所帮助。
反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。
3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。
4、问号改为句号。
如：我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢?在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的`陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
小编为您准备的反问句习题及答案：1、马跑得越快，离楚国不就越远了吗?马跑得越快，离楚国就越远了。
2、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢?对浪费能源的现象，我们不能容忍。
3、我怎么能忘记老师的关爱呢?我不能忘记老师的关爱。
4、春天一到，冰不就化开了吗?春天一到，冰就化开了。
5、你怎么能这样做?你不能这样做。
6、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗?别人能办到的事，我们也能办到。
7、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费吗?生活富裕了，我们也不能铺张浪费。
8、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗?小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。
9、这难道不是天下奇观吗?这是天下奇观。
10、天上的星星能数得清吗?天上的星星数不清。
11、这么远，箭哪能射得到呢?这么远，箭射不到。
12、不耕耘怎么有收获?不学习怎么有知识?不耕耘就没有收获。
不学习就没有知识。
13、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗?我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
14、字典不正是我无声的朋友和老师吗?字典正是我无声的朋友和老师。
15、十万支箭，三天怎么造得成?十万支箭，三天造不成。
微课--反问句改陈述句
3、句尾减去疑问词：呢、吗、呀等并把句末问号改为句号
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
最后读一读，句子的意思不能改变。
去掉
去掉
如：这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 这点小事,不要妈妈担心。
1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？
1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？
1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？
什么是反问句？
1、用疑问的句式表达否定的观点，表面 上看是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯 定或否定的答案，也就是明知故问。通常答案 就在句子中。 2、反问句结尾时正常情况下用问号，而 有些特殊的句子也可以用感叹号。
陈述句改成反问句的方法
1、加疑问词：难道、怎么、怎能、哪里等反问语气词。 2、将肯定词改为否定词或否定句中的否定词改为肯定词 是、能、会等；不是、不能、不会等
3、加语气词：呢、吗、呀等 并把句号改成问号。
。 最后读一读，句子的意思不能改变。
例如：
小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
（陈述句）
小玲取得的优异成绩难道不是她勤奋学习的结果吗？
（反问句）
反问句改为陈述句
1、减疑问词：难道、怎么、怎能、哪里等反问语气词。
2、将肯定词改为否定词或否定句中的否定词改为肯定词。
执教者：徐启明
淮北市刘庄小学
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 这不恰好表明有说不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有说不尽的骆驼。
什么是陈述句？
陈述句是陈述一个事实或者说话人 的看法，也就是把要表达的思想内容平 铺直叙的表达出来，不带有任何感情色 彩。它包括肯定句和否定句两种。陈述 句在书写时句末用句号。
反问句改为陈述句的方法
反问句改为陈述句的方法
反问句是一种常见的修辞手法，通过提出问题来表达自己的观点或者引起对方
的思考。
但有时候我们需要将反问句改为陈述句，使语言更加直接和明确。
下面就是一些方法来将反问句改为陈述句。
首先，我们可以使用转折连词来将反问句改为陈述句。
比如，原句“你真的以
为这样做是正确的吗？”可以改为“你认为这样做是正确的，但事实并非如此。
”这样就能够明确表达自己的观点，而不是通过反问来引起对方的思考。
其次，我们可以使用陈述句来直接表达自己的观点，而不是通过反问句来暗示。
比如，原句“难道你不知道这是错的吗？”可以改为“你应该知道这是错的。
”这样就能够直接表达自己的观点，而不需要通过反问来暗示对方的无知。
此外，我们也可以使用肯定或否定的陈述句来代替反问句。
比如，原句“难道
你不明白这个道理吗？”可以改为“你应该明白这个道理。
”或者“你不明白这个道理。
”这样就能够直接表达自己的观点，而不需要通过反问来引起对方的思考。
总的来说，将反问句改为陈述句需要我们直接表达自己的观点，而不是通过反
问来暗示或者引起对方的思考。
我们可以使用转折连词、直接陈述观点，或者使用肯定或否定的陈述句来代替反问句。
这样就能够使语言更加直接和明确，让人更容易理解我们的观点。
反问句改陈述句“四步法”
反问句改陈述句“四步法”反问句改陈述句“四步法”反问句就是用疑问的句式，表达确定的观点。
反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是确定的意思，答案就在问句之中。
下面是我为大家整理的反问句改陈述句“四步法”，仅供参考，欢迎阅读。
第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
将反问句中的确定词改为否定词，或将否定词改为确定词。
其次步：去除反问语气词和疑问助词。
将反问句中的反问语气词（怎、怎么、莫非等）去掉。
将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。
第三步：问号变句号。
把句末的问号改为句号。
第四步：把句子整理通顺。
反问句在文章中起到的是强调作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语。
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的`英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。
如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。
相比之下，前一个句子语气就剧烈多了。
除此之外，一些反问句还要有反问词，如：莫非怎么这么…… 除了反问词，还要在最终加上语气词如：呢吗…… 而且为了表示与陈述句的区分，还要在最终加上问号（？）。
且通常都要把句子（推断句）的意思倒过来后，再加上反问词。
反问和设问的区分:设问和反问都是无疑而问，但是有明显的区分：设问不表示确定什么或否定什么，反问明确地表示确定或否定的内容。
设问主要是提出问题，引起留意，启发思索；反问主要是加强语气，用确定的语气表明自己的思想。
设问是自问自答，有问有答，答在问外；反问寓答于问，有问无答。
加强语气，更明显的表达出自己所要表达的东西。
常常使用反问句的人语言攻击性较强，自我爱护意识比较剧烈。
反问变陈述句方法
反问变陈述句方法
反问是一种语言表达方式，通常用于表达一种强调的语气。
反问句通常以“不是吗？”或“不是吗？”开头，如果将反问句变成陈述句，只需要将其中的反问语气消除，并将句子简化。
以下是几种将反问句变成陈述句的方法:
1. 消除反问语气：将“不是吗？”或“不是吗？”改为“不是的”,“不是吗？”改为“是的”。
例如：反问句:“你不是已经迟到了吗？”陈述句:“你已经迟到了。
”
2. 简化句子：将反问句中的复杂句子简化为简单的句子。
例如：反问句:“你为什么不说话？”陈述句:“你不说话。
”
3. 改变问句形式：将反问句改为问句形式，但是不要使用反问语气。
例如：反问句:“这不是很奇怪吗？”陈述句:“这很奇怪。
”
拓展：如果想要更加深入地学习反问句的转换方法，可以了解以下几种技巧:
1. 将反问句变成肯定句：将反问句改为肯定句只需要将反问句中的否定词去掉，并将语气加强。
例如：反问句:“你不会已经迟到了吧？”陈述句:“你已经迟到了。
”
2. 将反问句变成倒装句：将反问句变成倒装句需要将句子中的谓语动词提前，并将主语置于谓语动词之后。
例如：反问句:“难道不是吗？”陈述句:“不是吗？”
3. 将反问句变成设问句：将反问句变成设问句只需要将反问句中的语气加强，并在前面加上“为什么”或“是不是”。
例如：反问句:“你不是已经迟到了吗？”设问句:“你为什么会迟到呢？。
反问句巧变陈述句微课教学设计
《反问句巧变陈述句》微课
教学设计
【教学目标】：
1.了解什么是反问句。
2.掌握反问句改陈述句的方法。
【教学重、难点】：
1.了解反问句的特点。
2.如何正确的完成反问句改陈述句。
【教学过程】：
一、开门见山，了解“反问句”
1.什么是反问句？反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。
反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
2.反问句的特点：它比一般的陈述句语气更强，把本来一级确定的思想表达得更加鲜明、强烈，更能引起人们的思考。
反问句也是修辞手法中的一种。
二、反问句的特征
1.课件展示几个反问句，找出它们的共同点
2.反问句的三个特征：①反问语气词：难道……吗，怎么……呢，怎能……呢（有时只有语气词）
②肯定词或否定词：不是，会，能，使……
③句末都是问号（？）
三、实例讲解，归纳“三部曲”
1.课件出示并讲解三个反问句变陈述句的习题
2.归纳反问句变陈述句三部曲
第一步：去掉反问语气词：（难道……吗，怎么……呢，怎能……呢）
第二步：肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
（如：是——不是，能——不能，会——不会）
第三步：句末问号变句号。
（？——。
）
四、巩固练习
1.课件出示三个练习题来巩固学生所学。
①我们遇到困难，怎能退缩呢？
②海上日出不是伟大的奇观吗？
③不好好学习，难道会取得好成绩吗？。
反问句改陈述句的三个步骤
反问句改陈述句的三个步骤将反问句改为陈述句的三个步骤如下：
1.确定陈述句的主语和谓语。
2.将反问句中的疑问词或助动词去掉。
3.将反问句中的谓语动词变为肯定或否定形式。
举例说明：
反问句：你难道不知道吗？
步骤一：主语是"你"，谓语是"知道"。
步骤二：去掉反问句中的疑问词"难道"。
步骤三："知道"是肯定形式，不需要改变。
陈述句：你知道。
反问句：你难道不会唱歌吗？
步骤一：主语是"你"，谓语是"会唱歌"。
步骤二：去掉反问句中的疑问词"难道"。
步骤三："会唱歌"是否定形式，改为肯定形式"会唱歌"。
陈述句：你会唱歌。
反问句：这难道不是一个好消息吗？
步骤一：主语是"这"，谓语是"是一个好消息"。
步骤二：去掉反问句中的疑问词"难道"。
步骤三："是一个好消息"是肯定形式，不需要改变。
陈述句：这是一个好消息。
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最后读一读，句子的意思不能改变。
去掉
去掉
如：这点小事，难道还要妈妈担心吗？
这点小事,不要妈妈担心。
1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？
1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？
1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？
执教者：徐启明？ 马跑得越快，离楚国就越远了。
这不恰好表明有说不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有说不尽的骆驼。
什么是陈述句？
陈述句是陈述一个事实或者说话人 的看法，也就是把要表达的思想内容平 铺直叙的表达出来，不带有任何感情色 彩。它包括肯定句和否定句两种。陈述 句在书写时句末用句号。
听了老师的一席话，小刚的脸怎能不红 呢？
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？
1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？ 这活泼的小孩是我的好朋友。
1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？ 这活泼的小孩是我的好朋友。
2.听了老师的一席话，小刚的脸红了。
1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？ 这活泼的小孩是我的好朋友。
2.听了老师的一席话，小刚的脸红了。
是、能、会等；不是、不能、不会等 3、加语气词：呢、吗、呀等 并把句号改成问号。
最后读一读，句子的意。思不能改变。
例如：
小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 （陈述句）
小玲取得的优异成绩难道不是她勤奋学习的结果吗？
（反问句）
反问句改为陈述句
1、减疑问词：难道、怎么、怎能、哪里等反问语气词。 2、将肯定词改为否定词或否定句中的否定词改为肯定词。
什么是反问句？
1、用疑问的句式表达否定的观点，表面 上看是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯 定或否定的答案，也就是明知故问。通常答案 就在句子中。
2、反问句结尾时正常情况下用问号，而 有些特殊的句子也可以用感叹号。
陈述句改成反问句的方法
1、加疑问词：难道、怎么、怎能、哪里等反问语气词。 2、将肯定词改为否定词或否定句中的否定词改为肯定词