2020高考语文模拟试题语文默写分类汇编(附答案)(1)
2020高考语文模拟试题语文默写分类汇编(附答案)(1)
一、高中语文默写训练
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（四题任选三题）
（1）骐骥一跃，不能十步；________，________。（荀子<>）
（2）五步一楼，十步一阁；________，________。（杜牧〈〈阿房宫赋〉〉）
（3）子曰：“三人行，必有我师焉；________，________。（〈〈论语〉〉十则）
（4）臣本布衣，躬耕于南阳， ________，________。（诸葛亮〈〈出师表〉〉）
【答案】 （1）驽马十驾；功在不舍
（2）廊腰缦回；檐牙高啄
（3）择其善者而从之；其不善者而改之
（4）苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯
【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：驽马、廊腰、缦回、高啄、苟全、诸侯。
故答案为：⑴驽马十驾；功在不舍；⑵廊腰缦回；檐牙高啄；⑶择其善者而从之；其不善者而改之；⑷苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯
【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：________，________。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中用“________，________”两句写出了秦国统治者挥霍无度，将珍贵的宝贝视作平常之物。
（3）李商隐的《锦瑟》中，“________”一句化用典故来表现诗人沉迷在美好的境界之中。
【答案】 （1）不以物喜；不以己悲
（2）奈何取之尽锱铢；用之如泥沙
（3）庄生晓梦迷蝴蝶
【解析】试题分析：考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如以”“己”“奈”“尽”“锱铢”“沙”“晓”“蝴蝶”，理解字义去记忆。
故答案为：⑴不以物喜；不以己悲
⑵奈何取之尽锱铢；用之如泥沙 ⑶ 庄生晓梦迷蝴蝶
【点评】此题考查对古诗文名句名篇的背诵、理解、默写能力。从内容上看，这些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真谛，或是描绘人物情貌，或是表现事物真相，具有思想性、哲理性、艺术性。考查多分直接性默写和理解性默写两种类型，学生平时既要注意记忆、积累，据字义记字形，以免写错别字，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。理解性默写，做题时要审清题意，根据有关信息（作者、文题诗题、句意、题中关键词等）准确断定默写的诗句。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中的“________，________”两句借助具体形象，运用夸张、想象的手法，侧面表现了洞箫声的悲凉幽怨。
（2）《琵琶行》中点明诗人送别友人这一事件并渲染悲凉气氛的诗句是“________，________”。
（3）《论语·泰伯》中“________”表明知识分子必须有远大的抱负和坚强的意志，而其原因是“________”。
【答案】 （1）舞幽壑之潜蛟；泣孤舟之嫠妇
（2）浔阳江头夜送客；枫叶荻花秋瑟瑟
（3）士不可以不弘毅；任重而道远
【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。本题属情境默写，答题时需认真审题，抓住题干中关键提示信息，准确选择语句填空。另外注意重点字的写法。比如“壑”“嫠” “荻”“瑟”“弘毅”等字。
故答案为：⑴舞幽壑之潜蛟；泣孤舟之嫠妇；⑵浔阳江头夜送客；枫叶荻花秋瑟瑟；⑶士不可以不弘毅； 任重而道远
【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意：一是语意的提醒；二是注意难写字。
4．把下列句子补写完整。
（1）杜甫《登高》中“________ ”一句，从视觉和听觉角度描绘多个意象写出夔州的特殊秋景。
（2）《蜀道难》中，在运用夸张极言山峰高耸之后，李白的“________”写出山崖的陡峭险峻。
（3）白居易《琵琶行》中，多处写到月，如“________”一句通过冷月无声来反衬音乐强大的感染力。
（4）《劝学》中，荀子认为笔直的木材制作成车轮之后就“________”，然后进一步设想木材“________”也不会再变直了。
【答案】 （1）风急天高猿啸哀 （2）枯松倒挂倚绝壁
（3）唯见江心秋月白
（4）其曲中规；虽有槁暴
【解析】【分析】本题考查常见的名句名篇的默写。高考名篇名句情景式默写，考查的是对文章内容和内涵的理解。因此在默写的时候，我们就要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写题所提示的语境：包括题干所给出的叙述性情景，以及题干给出的要默写语句的关键词，题干提示所要默写句子运用的修辞手法等。特别要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错字、通假字，还有虚词等。此题默写时需注意以下字词书写：啸哀、倚、唯、中规、有、槁暴。
故答案为：⑴ 风急天高猿啸哀；⑵ 枯松倒挂倚绝壁；⑶ 唯见江心秋月白；⑷其曲中规；虽有槁暴
【点评】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。要准确完成理解性默写题，尤其需要学生在平时学习中认真理解诗歌、文言文，之后熟记，还要注意句中易错的字。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句是：________，________。
（2）白居易《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：________，________。
（3）郦道元《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：________，________。
（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典表达作者怀念故友的感情，暗示自己因世事变迁而怅惘的心情的两句是________ ，________。
【答案】 （1）背绳墨以追曲兮；竞周容以为度
（2）住近湓江地低湿；黄芦苦竹绕宅生
（3）巴东三峡巫峡长；猿鸣三声泪沾裳
（4）怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人
【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“湓”“巫”“猿”“赋”“柯”。
故答案为：⑴背绳墨以追曲兮；竞周容以为度；⑵住近湓江地低湿；黄芦苦竹绕宅生；⑶巴东三峡巫峡长；猿鸣三声泪沾裳；⑷怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人
【点评】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《离骚》中，屈原以“________，________”两句表达自己决心效法前贤，至死不渝。 （2）在《出师表》中，诸葛亮谆谆告诚后主，宫中之事咨询郭攸之等人之后再施行，必能“________，________”.
（3）辛弃疾在《永遇乐》中以“________，________”两句再现当年宋武帝刘裕北伐时的磅礴气势。
【答案】 （1）伏清白以死直兮；固前圣之所厚
（2）裨补阙漏；有所广益
（3）金戈铁马；气吞万里如虎
【解析】【分析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：直、裨、阙、戈。
故答案为：⑴ 伏清白以死直兮；固前圣之所厚；⑵ 裨补阙漏；有所广益；⑶ 金戈铁马；气吞万里如虎
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。
7．补出下列名篇名句的空缺部分。
（1）夫子循循然诱人，________，________，欲罢不能。（《论语》）
（2）吾闻之，新沐若必弹冠，新浴者必振衣。________，________？（屈原《渔父》）
（3）沧海月明珠有泪，________。此情可待成追忆，________。（李商隐《锦瑟》）
（4）执手相看泪眼，________。念去去，千里烟波，________。（柳水《雨霖铃》）
（5）闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。________，________。（白居易《与梦得沽酒闲饮且约后期》
【答案】 （1）博我以文；约我以礼
（2）安能以身之察察；受物之汶汶者乎
（3）蓝田日暖玉生烟；只是当时已惘然
（4）竟无语凝噎；暮霭沉沉楚天阔
（5）更待菊黄家酿熟；共君一醉一陶然
【解析】【分析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于上下句默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：惘、噎、霭、酿。
故答案为：⑴博我以文；约我以礼；⑵安能以身之察察；受物之汶汶者乎；⑶蓝田日暖玉生烟；只是当时已惘然；⑷竟无语凝噎；暮霭沉沉楚天阔；⑸更待菊黄家酿熟；共君一醉一陶然
【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。
4江苏省各地20届高考语文模拟卷分类汇编(名句默写)(4月)
1江苏省各地2020届高考语文模拟卷分类汇编（4月）名句默写
一、南京市、盐城市2020届高考第二次模拟检测试卷11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1）大道之行也，天下为公，选贤与能，▲。(《礼记·礼运》)（2）宫中府中，俱为一体，▲，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）（3）沧海月明珠有泪，▲。（李商隐《锦瑟》）（4）转轴拨弦三两声，▲。（白居易《琵琶行》）（5）▲，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）（6）人间如梦，▲。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（7）国家、民族的命运，总能扣动读书人的心弦。“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求”（《黍离》），表达出心忧国家残破、今不如昔的黍离之悲；“▲，处江湖之远则忧其君”（《岳阳楼记》），进退之难中透露出范仲淹浓浓的家国情怀；“衙斋卧听萧萧竹，▲”（《潍县署中画竹呈年伯大中丞括》），道出县令郑板桥对民生疾苦的无比关心。忧国忧民，是中国读书人永恒的美德。
二、南师附中扬子中学2020届高考4月月考试卷11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）一肌一容，尽态极妍，，而望幸焉。（杜牧《阿房宫赋》）（2），草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（3），忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）（4）朝搴阰之木兰兮，。（屈原《离骚》）（5），下者飘转沉塘坳（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（6），抱明月而长终。（苏轼《前赤壁赋》）（7）_，文武之道也。(礼记·杂记)（8）主忠信，无友不如己者，。”（《论语•学而》）
三、苏北七市2020届高考第二次模拟检测试卷11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1),则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)(2)汩余若将不及兮，。(屈原《离骚》)(3)春冬之时，，回清倒影。(郦道元《三峡》)(4)，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)(5)最是一年春好处,。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(6)元嘉草草,封狼居胥，？(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(7)，任重而道远。(《论语·泰伯》)(8),岂因祸福避趋之。(林则徐《赴戍登程口占示家人》)博睿江苏高考志愿规划群217590902
2020高考语文模拟试题扩展语段分类汇编(附答案)
2020高考语文模拟试题扩展语段分类汇编(附答案)
一、高中扩展语段专题训练
1．仿照例句，描写春天的一个景物。
例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
【答案】 和煦的春风里，细雨濛濛，雨丝随风扭动着腰肢，又调皮地相互嬉戏着，就好像天上垂落的丝绦，又像是牵绊你我心弦的珠串，更像是搅动心扉的情丝。
【解析】【分析】此题注意描写的是春天的景物，三四句运用拟人的修辞，最后三句运用比喻的修辞，注意拟人得体，比喻喻体的选用符合所选“春天景物”的特征。
故答案为：和煦的春风里，细雨濛濛，雨丝随风扭动着腰肢，又调皮地相互嬉戏着，就好像天上垂落的丝绦，又像是牵绊你我心弦的珠串，更像是搅动心扉的情丝。
【点评】此题考查学生仿用句式的能力。所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。具体包括嵌入式、续写式、命题式、开放式、对联式。
2．筷子，不光是我们每一个中国人常用的餐具，它还是中国人表达情感的重要工具。如送朋友，寓意“平等友爱、和睦相处”。请根据筷子的外形、功用等特点分别写出筷子“送新婚夫妇”“送合作伙伴”的寓意并说明理由。
①送新婚夫妇
②送合作伙伴
【答案】 ①送新婚夫妇，寓意“筷子筷子，快生贵子”。理由：“筷子”谐音“快子”，送新人有早生贵子之意。或寓意“成双成对，不离不弃”，理由：筷子外形成双成对。②送合作伙伴，寓意“互利双赢，不可缺一”。理由：使用筷子必须同时使用两根，才能成功夹起菜肴。
【解析】【分析】本题围绕筷子，来理解其寓意。举的例子是，筷子送朋友，寓意“平等友爱、和睦相处”。因为两根筷子一样长，所以送友人可寓意“平等友爱、和睦相处”。如果送给新婚夫妇，因为“筷子”谐音“快子”，所以送新人可寓意早生贵子之。又因为筷子外形成双成对，还可以寓意“成双成对，不离不弃”。 送合作伙伴，寓意“互利双赢，不可缺一”。理由：使用筷子必须同时使用两根，才能成功夹起菜肴。
高考语文试卷语文默写题分类汇编含解析(含答案)
高考语文试卷语文默写题分类汇编含解析(含答案)
一、高中语文默写训练
1．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）________，________，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。（《论语》）
（2）则仆偿前辱之责，________，________？（司马迁《报任安书》）
（3）秦爱纷奢，人亦念其家。________，________？（杜牧《阿房宫赋》）
（4）________，________。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？（李清照《声声慢》）
（5）咬定青山不放松，立根原在破岩中。________，________ 。（郑燮《竹石》）
【答案】 （1）一箪食；一瓢饮
（2）虽万被戮；岂有悔哉
（3）奈何取之尽锱铢；用之如泥沙
（4）乍暖还寒时候；最难将息
（5）千磨万击还坚劲；任尔东西南北风
【解析】【分析】本题考核识记名篇名句的能力。此类试题答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题的易错字有“箪”、“瓢”、“戮”等。
故答案为：⑴ 一箪食；一瓢饮；⑵ 虽万被戮；岂有悔哉；⑶ 奈何取之尽锱铢；用之如泥沙；⑷ 乍暖还寒时候；最难将息；⑸ 千磨万击还坚劲；任尔东西南北风
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。
2．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）孔子谓季氏：“________，是可忍也，________？”（《论语》）
（2）藏之名山，传之其人，通邑大都，________，________，岂有悔哉！（《报任安书》）
（3）________，此时无声胜有声。________，铁骑突出刀枪鸣。（《琵琶行》）
2020-2021高考语文模拟试题语文默写分类汇编(附答案)50
2020-2021高考语文模拟试题语文默写分类汇编(附答案)50
一、高中语文默写训练
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》连用多个比喻,表明君子如能广泛地学习且每天省察自己,就能做到“________”,通过登高而招、顺风而呼等四组比喻,说明“________”只是善于利用外物而已。
（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“________，________”两句述说自己长年谪居荒僻之地的经历。
（3）《逍遥游》中庄子认为要实现邀游于无穷无尽的境遇,达到真正的逍遥,需要“________，________”。
（4）韩愈在《师说》中将“古之圣人”的“________”与“今之众人”的“________”作对比,指出是否尊师重道,是圣愚之别的关键所在。
（5）《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄侧愁惨的心境的句子是:“________，________。”
（6）《过零丁洋》中“________，________”两句运用比喻的修辞手法表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷。
（7）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：“________，________。”
（8）《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是:“________，________。”
【答案】 （1）（则）知明而行无过矣；君子生非异也
（2）巴山楚水凄凉地；二十三年弃置身
（3）（若夫）乘天地之正；而御六气之辩
（4）（犹且）从师而问焉；（而）耻学于师
（5）俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑
（6）山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍
（7）峰峦如聚；波涛如怒
（8）黑云压城城欲摧；甲光向日金鳞开
【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“知”“生”“辩”“俄”“漠”“萍”“摧”“鳞”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
2020高考语文模拟试题语文默写分类汇编(及答案)50
2020高考语文模拟试题语文默写分类汇编(及答案)50
一、高中语文默写训练
1．补写出下列句子中空缺的部分。
（1）《荀子·劝学》中曾形象地说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”韩愈则在《师说》中将这种认识直接表述为“ ________，________”。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用了刘裕父子的典故，刘裕是“ ________”的气概，刘义隆却是“________”的狼狈结局。
（3）在《曹刿论战》，鲁庄公认为自己祭祀神灵时从不虚报祭品的数目，做到了诚实可信，曹刿却认为：“ ________，________”。
【答案】 （1）（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子
（2）气吞万里如虎；赢得仓皇北顾
（3）小信未孚；神弗福也
【解析】【分析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“吞”“赢”“仓皇”“孚”“弗”等，要理解字义去记忆，学生记忆的时候应该结合诗句的意思，要立足于对诗句的理解。现在新课标卷，已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
故答案为：⑴（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子；⑵气吞万里如虎；赢得仓皇北顾；⑶小信未孚；神弗福也
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。
2．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）丘也闻有国有家者，________，________。（《论语》）
（2）仰观宇宙之大，________，________，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）
（3）人非生而知之者，________？________，其为惑也，终不解矣。（韩愈《师说》）
高考语文专项复习：2020年全国各地10套高考语文试卷分类汇编之名句名篇默写(带答案)
高考语文专项复习：2020年全国各地10套高考语文试卷分类汇编之名句名篇默写（带答案）
一、全国 I 卷
(三)名篇名句默写(本题共1小题, 6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)《离骚》中“____________，____________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。
(2)元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“____________，____________”两句。
(3)在《水调歌头(明月几时有)》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在____________，____________。
答案：
16.(1)制菱荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 (2)座中泣下谁最多 江州司马青衫湿 (3) 又恐琼楼玉字 高处不胜寒
二、全国II卷
（三）名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“ ” ，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“ ”。
(2)欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“ ， ”；而用泉水酸制的美酒，口味甘冽。
(3)苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“ ”；月亮时圆时缺，“ ”。
答案：
六、（1）輮以为轮 輮使之然也（輮这个字打不出来，应为“车”字旁） （2）临溪而渔 溪深而鱼肥 （3）而未尝往也 而卒莫消长也
三、全国III卷
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《论语·述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而“______________，________________”。
（2）白居易《观刈麦》中“______________，________________”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。
2020高考语文默写复习题(附答案)
2020高考语文默写复习题(附答案)
一、高中语文默写训练
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》连用多个比喻,表明君子如能广泛地学习且每天省察自己,就能做到“________”,通过登高而招、顺风而呼等四组比喻,说明“________”只是善于利用外物而已。
（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“________，________”两句述说自己长年谪居荒僻之地的经历。
（3）《逍遥游》中庄子认为要实现邀游于无穷无尽的境遇,达到真正的逍遥,需要“________，________”。
（4）韩愈在《师说》中将“古之圣人”的“________”与“今之众人”的“________”作对比,指出是否尊师重道,是圣愚之别的关键所在。
（5）《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄侧愁惨的心境的句子是:“________，________。”
（6）《过零丁洋》中“________，________”两句运用比喻的修辞手法表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷。
（7）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：“________，________。”
（8）《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是:“________，________。”
【答案】 （1）（则）知明而行无过矣；君子生非异也
（2）巴山楚水凄凉地；二十三年弃置身
（3）（若夫）乘天地之正；而御六气之辩
（4）（犹且）从师而问焉；（而）耻学于师
（5）俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑
（6）山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍
（7）峰峦如聚；波涛如怒
（8）黑云压城城欲摧；甲光向日金鳞开
【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“知”“生”“辩”“俄”“漠”“萍”“摧”“鳞”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
2020高考语文默写复习题(附答案) 2
2020高考语文默写复习题(附答案)
一、高中语文默写训练
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《送东阳马生序》中总结宋濂求学生涯的一句是：“________。”
（2）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说：“________，________。”
（3）《孔雀东南飞》中“便利此月内，六合正相应”所写婚俗与《诗经·氓》中“________，________”两句所写的做法相似。
【答案】 （1）盖余之勤且艰若此
（2）故不积跬步；无以至千里
（3）尔卜尔筮；体无咎言
【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。如第一句中“总结宋濂求学生涯的一句”，第二句中“用行路来形象地论述了积累的重要性”，第三句中“‘便利此月内，六合正相应’所写婚俗”，根据这些提示进行默写。默写的时候要注意如下词语：“艰”“跬”“至”“尔”“卜”“筮”“咎”等。
故答案为：⑴盖余之勤且艰若此；⑵故不积跬步；无以至千里；⑶尔卜尔筮；体无咎言
【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意：一是语意的提醒；二是注意难写字。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中，“________， ________”用反问句表明了诗人即使受挫殒命也不会改变自己志向。
（2）杜甫《登高》中“ ________， ________”道出了诗人郁积心中的身世之苦和国运之恨难以排遣的无限悲凉。
（3）范仲淹《岳阳楼记》中，“ ________，________”从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。
2020高考语文模拟试题扩展语段分类汇编(及答案)
2020高考语文模拟试题扩展语段分类汇编(及答案)
一、高中扩展语段专题训练
1．仿照例句，描写春天的一个景物。
例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
【答案】 和煦的春风里，细雨濛濛，雨丝随风扭动着腰肢，又调皮地相互嬉戏着，就好像天上垂落的丝绦，又像是牵绊你我心弦的珠串，更像是搅动心扉的情丝。
【解析】【分析】此题注意描写的是春天的景物，三四句运用拟人的修辞，最后三句运用比喻的修辞，注意拟人得体，比喻喻体的选用符合所选“春天景物”的特征。
故答案为：和煦的春风里，细雨濛濛，雨丝随风扭动着腰肢，又调皮地相互嬉戏着，就好像天上垂落的丝绦，又像是牵绊你我心弦的珠串，更像是搅动心扉的情丝。
【点评】此题考查学生仿用句式的能力。所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。具体包括嵌入式、续写式、命题式、开放式、对联式。
2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色①________，就可以变成什么颜色。其实，②________。蜥蜴类动物的皮肤变色③________，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
【答案】想变成什么颜色；事实并非如此；是需要外在条件的
【解析】【分析】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。解答本题的正确步骤应是：①阅读——认真阅读语段，确定文段中心意思；②推导——将文段划分层次，做到瞻前顾后；③检查——得出答案后应代入原文，最终求得语句连贯。
2020年高考语文最新名句默写高考练习题汇总(附答案)
2020年高考人教版语文最新名句情景
理解性默写测验题汇总20题（一）
1、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《记承天寺夜游》中不正面渲染月色，而以“___, ____，”两句，描写了光影产生的错觉，侧面写出月色之美。
（2）在韩愈的《马说》中表现千里马没有遇到伯乐，境遇凄惨的句子是:“_______，_______。”
（3）《三国演义》开篇咏叹“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，表达了历史无情、功业成空的慨叹，这与辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中的“____, ____，”两句有异曲同工之妙。
2、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中直抒胸臆、表白心志。如“_________，_________”就表明自己对美好德行的追求，至死不渝。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“___________”一句，点出了南朝刘义隆北伐时渴望建立功勋，而“_________”一句则与之形成对比，写出惨败的结果，告诫南宋统治者应吸取历史教训，避免重蹈覆辙。
（3）《三峡》作者写山，用“_______，_______”侧面烘托，寥寥数笔形象地勾勒出三峡山峰雄伟峭拔的风貌。
3、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中说“学而不思则罔，思而不学则殆”。荀子的《劝学》中，“_________________，_________________”两句也有提到了学习和思考的关系。
（2）《雨霖铃》下片中“_________________，_________________”这二句从感慨个人的离别之苦，推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，深沉地思索人们普遍的离别的伤感。
（3）《归去来兮辞》中陶渊明用“_________________，_________________”两句表明人生短暂，要随顺自然的人生态度。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陆游在《游山西村》中描摹当地风俗画卷，赞美古老乡土文化的一联是“_______，_______ ”。