外研版英语八年级下册Module4Seeing the doctorUnit1
外研版英语八下试题Module4Seeingthedoctor-Unit3
敬请批评指正
金戈铁骑制作 Module 4 Seeing the doctor - Unit 3
一、选词填空(句子选词填空)（共5小题；共5分）
set up develop such as
go running
on the way
1. China and India are both countries.
2. The man helped to a school in his hometown after he became famous.
3. My car broke down , so I had to call my friend for help.
4. It's important for us to take exercise. Let's in the morning.
5. Mr. Green has many kinds of foods bread and noodles every day.
二、单项选择（共10小题；共10分）
6.
He is not feeling now.
A. good B. well C. best D. nice
7.
You're heavy. You have to eat less food.
A. a few B. a little C. some D. any
8. Eating is bad for your health.
A. many
B. very much C. too much D. much too
9. --- How long Mr. White ?
2020外研版八下英语Module4 Unit1 课时训练
八年级下册——Module 4 Seeing the doctor
Module 4 Unit 1第1课时检测卷
测试时间：10分钟
Ⅰ. 根据句意和汉语提示写出所缺的单词
1. He had a ______(咳嗽) last night.
2. I had a high _______(发烧) last night.
3. He drank too much cold water. Then he had a _______(胃痛).
4. Vegetables and fruit are good for your ______(健康).
5. I have a _______(头痛) and I need to have a good rest.
Ⅱ. 根据句意和首字母提示写出所缺的单词
1. It has been 20 years s___________ I graduated from college.
2. My mother has been i___________ for a week. So far she has been in hospital for
five days.
3. —What's the t___________ today? —It's about 15℃.
4. My sister c___________ a cold yesterday, so she didn't go to school.
5. Junk food is unhealthy. That's w___________ I never eat it.
Ⅲ. 单项选择
1. —What's ______ matter with you?
—I have _______sore back.
A. a; the
八年级英语下册Module4Seeingthedoctor综合能力演练(含解析)外研版(2021年
2018-2019学年八年级英语下册 Module 4 Seeing the doctor综合能力演练（含解析）（新版）外研版
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2018-2019学年八年级英语下册 Module 4 Seeing the doctor综合能力演练（含解析）（新版）外研版
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【巩固练习】
I. 单项选择。
1．—How long are you going to stay here？
—________．
A．Five days ago B．Since five days ago
C．For five days D．In five days
2．My mother tells me _______ food is good _______ my health．
A．healthful；to B．healthy;to C．healthy;for D．healthful；for
外研版英语(新标准)八年级下册《Module4 Seeing the doctor》教学设计
《英语》（新标准）（初中阶段）八年级下册M4教学设
教材及
年级名称 《英语》（新标准），八年级下册 模块名称 Module4 Seeing the doctor
教材分析 本模块以健康为话题，课文对话以看病为主题，设计病情描述和治疗建议。这一设计有利于教师设置语境，开展真实教学。
本模块课文都是关于健康的讨论，呈现出过去行为对现在的影响，这是现在完成时较为典型的功能，本模块的主题有助于学生充分理解和运用现在完成时的这一功能。教师可以利用这一主题，就学生中存在的健康问题（如有些学生耽于游戏而不注意身体健康，有些学生过于偏食而影响健康，很多学生锻炼不够而影响健康等）组织讨论，引导学生思考和讨论如何养成健康的生活习惯，同时理解和把握现在完成时的功能。
模块教学
目标 语言知识目标：
1. 词汇：
基准目标：cough, fever, headache, stomach ache, toothache, ill, since, cold, catch a
cold, take sb’s temperature, fast food, health, take, well, heart, active, pet, member,
take part (in sth.), then, daily, weak, exercise
选择目标：condition, in excellent condition, sleepy, illness, awful, all over, perhaps
2. 语法：能够正确使用现在完成时与for 和since 引导的时间状语连用的结构。
3. 语音：能够区分一般疑问句和特殊疑问句的语调。
语言技能目标：
听：1. 能听懂疾病及症状的描述并提取相关信息。
2. 能够听懂关于健康生活习惯的表述并提取细节信息。
说：能够与同学合作完成医患间角色的扮演，谈论疾病及治疗办法。
外研版八年级下册英语M4U2教学设计教案4
八年级（下）英语
时间： 年 月 日 主备人： 审核人：初二英语备课组 序号：
课题 Module 4Seeing the doctor.Unit1 I haven’t done much exercise since I
got my computer. 课型 听说课
教材分析 模块内容分析：本模块以健康为主题，涉及病情描述和治疗建议。通过真实的交际语境，呈现出过去行为对现在的影响，有助于学生充分理解和运用现在完成时的表意功能。
单元内容分析：本单元从大明和医生的对话开始，为学生展示了一个真实就医的语境。大门向医生讲述了自己的感受和疾病持续的时间，医生为大明测了体温，询问了他的饮食情况和日常锻炼的频率。通过大明对自己日常生活的描述，医生问他判断了病情并给出了建议。学生能够在真实的语境中学习。
教材活动分析：
活动一：听对话，根据图片判断疾病，学习目标词汇，培养学生的英语思维能力；
活动二：听对话，完成Act2，培养学生捕捉关键句的能力；
活动三：听短文，完成P27页表格，训练学生从听力材料中获取相关信息的能力。
活动四：坚持并巩固对这六个词汇的运用，培养学生句法意识和篇章结构意识；
活动五：听音，区分一般疑问句和特殊疑问句，培养学生正确的语调；
活动六：学以致用，课堂检测，注意学生的非语言交际。
学情分析 知识经验：1学生已经学习了现在完成时的基本用法和构成，掌握了其表示过去发生的行为对现在的影响，对从过去开始一直延续到现在的行为这一功能理解起来顺其自然。2.学习已经对一般过去时很熟悉，在熟悉现在完成时的基础上对这两种时态进行对比比较容易做到。
策略经验：1.学生对于健康习惯和存在的问题有一定的知识了解，在听力训练中能很好地进入情景。2.学生对于捕捉关键词、关键句的策略已经基本掌握，能很好地捕捉关于健康的相关信息。3.学生对于句子的升调和降调经常练习，因此在对话 通过语调谈论病情，培养学生的语言表达能力。
2020_2021学年八年级英语下册Module4SeeingthedoctorUnit1Ihave
Module 4 Seeing the doctor
Unit 1
【自测】
根据课文内容填空，每空一词1. I’ve got a stomach ache and my head .2. —How long have you been like this? —Since Friday. I’ve ill
for about three days!3. Let me take your temperature... Hmm, there’s fever.4. I haven’t done much exercise since I my computer last year.5. It can be very harmful to your .
【过关】
一、根据句意及中文提示完成句子，每空一词
1. You must go to see a doctor if you keep （咳嗽） day and night.
2. I have been （有病的） like this for about three days.
3. Everyone should care about their （健康）.
4. Your temperature is a little high. You may have a （发烧）.
5. It’s easy to catch a （伤风） if you take a shower（淋浴） in
winter.
二、用方框中所给单词或短语的适当形式填空
1. My aunt has been away from home she was five.
2. You may have a without enough sleep.
3. Don’t eat too much cold food, or you may have a .
4. What does mean? I can’t under-stand it.
牛津版英语八下_Module 4 Unit 1 知识点同步复习
Module 4 Seeing the doctor
Unit 1知识点精讲
1. cough
Point cough [kɒf] n./v.
cough 作名词，常用结构：have/catch a cough。作动词，表示“咳嗽”，不及物动词。
➢ —What’s wrong with you? You’re coughing all the time.—I’ve had a bad cough day and night. Perhaps smoking causes my dry cough.
2. How can I help you?
Point How can I help you?
同义句：What can I do for you?
➢ Are you in trouble? How can I help you?【延伸】询问他人状态：
What’s the matter (with you)?
What’s wrong (with you)?
What’s your trouble?
➢ —What’s the matter/wrong with you?—I have a headache.
➢ —What’s your trouble?—I’ve got a stomachache.
3. I feel ill.
Point ill [ɪl] adj.
ill 在此作形容词，不用于名词前，通常作表语。名词形式 illness，意为“病，疾病”。
➢ We both started to feel ill after the meal.➢ He can’t come to the meeting today because he is ill.= He can’t come to the meeting today because of his illness.
Module 4 Seeing the doctor-最新外研版八年级英语下册各模块作文(含范文、好词好句及名言集锦)(解析版)
Module 4 Seeing the doctor
Writing 1
假如你是Tom,你在美国的朋友Tony生病了，请你写一封电子邮件，并告诉他做如下事情：see
a doctor; eat healthy food; have more fruit and vegetables; get enough sleep; stay happy.
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盐湖区四中八年级英语下册 Module 4 Seeing the doctor Unit 1 I
重点单词 ill,cold,take,health，temperature
重点短语 go to the doctor，do some exercise,look after
重点句型 1。 How can I help you？
2. Have you caught a cold?
3。 Do you do any exercise?
重点语法 现在完成时〔三〕
自主学习方案
学生自学新词汇〔见教材P114〕,完成学案中相关练习所对应的重点单词。
学生自学教材〔P27〕，找出课文中重点词组和句子.完成学案中相关练习所对应的重点词组和重点句子.
课堂导学方案
Step 1 情景导入
教师邀请几组学生来分别扮演医生和患者进行表演。复述短文3，然后请同学们评一评哪组表演得最好.
环节说明:学生们的角色表演一定会引起学生学习的兴趣，同时既复习了教材又导入了本节教学内容。
Step 2完成教材3的后续任务和教材4的任务
1。再次阅读任务3，完成表格.完成任务3的后续任务,集体核对答案。
2.用方框中单词的适当形式填空，完成任务4的短文，集体核对答案。
3。小结训练.
用所给词的正确形式填空.
〔1)I have a headache (head)，I need to have a rest。
(2〕She’s caught 〔catch) a cold。
(3〕It's important for us to keep healthy (health〕。
〔4)Her illness (ill) makes me worried。
环节说明：阅读3，完成教材3的后续任务,可提高学生的阅读理解能力，同时熟悉教材。任务4及小结训练可让学生熟练掌握新的词汇。
Step3完成教材5、的任务
1.听录音,注意以下句子的语调.完成任务5。
〔1〕How can I help you？↘
〔2〕How long have you been like this？↘
浙江省嘉兴市秀洲区八年级英语下册Module4SeeingthedoctorUnit1Ihaven’tdonemuchexercisesinceIgotmycompu
1 / 5 Module 4 Seeing the doctor
Unit 1 I haven’t done much exercise since I got my computer.
课时训练
晨读自测
根据句意、汉语提示或用所给词的适当形式完成句子
1. I feel （illness）. I’ve got a stomachache and my head
（hurt）.
2.
—How long have you
（be） this?
— Friday. I’ve
（一直生病）
for about three days!
3.
—Have you （catch） a cold?
—I don’t think .
4. Let me your temperature...Mm, there’s （not） fever.
5. why you’ve （get） a stomachache.
6. I （not do） much exercise since I （get） my computer last year.
7. It can be very （harm） to your （healthy）.
8. First, stop （eat） fast food and （have） breakfast every day.
9. Second, get some （exercise）, such as （run）.