教学信息员反馈表,老师评语评价

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理论和实际相结合，通过例 老师授课有条理，有重点， 内容详尽，条理非常的清 注重启发思维、培养能力、 题使知识更条理化，擅于与 对同学既热情又严格，他根 晰，对重点知识的讲解十分 提高素质；教学方法灵活多 同学们进行互动，在课堂上 据本课程知识结构的特点， 清晰易懂，使同学们能够更 样，教学环节安排合理，教 解决同学们提出的疑问，并 重点突出，层次分明。 好的理解知识点 学效果好 仔细讲解
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老师讲课没有架子，平易近 同学们都很喜欢老师的授课 人，擅长运用教学辅助工具 方法，不是照本宣科，而是 为同学们讲解，帮助同学们 灵活的教我们怎么使用软件 解答操作过程中遇到的问题 学习，让我们受益良多
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老师上课态度严谨，一丝不 苟，面带微笑，每一个知识 点都讲的非常的详细，教学 过程中会和同学们互动，询 问是否明白
内容丰富灵活，不死板。在 讲解知识点的时候会利用案 例分析来引出，擅于把前后 的知识点串联起来为同学们 讲解
老师擅于利用多媒体为同学 同学们在这个课程中学习到 们讲解知识点，会参与到同 很多东西，老师讲解的方法 学们的讨论中来，引导同学 独到，经常和同学们互动， 们在讨论过程中理解知识点 课堂气氛较为活跃
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老师鼓励同学们自主发言， 同学们都能踊跃的分享自己 老师备课充分，经验丰富， 内容丰富，不枯燥，在讲课 阐述自己的想法，主动学习 课外学习到的知识，老师也 在讲课的过程中能够更有针 的过程中会穿插一些事例分 并在课堂上分享同学们自己 会在每一位同学分享后最一 对性的为同学们讲解，态度 析，使得上课的内容更有 学到的知识，促进了同学们 个简短的总结和点评，同学 严谨认真，一丝不苟 趣，更多样化 和老师的沟通和互动 们都非常喜欢
老师教学备课充分，非常熟 悉课本的内容，有时也会为 上老师的课，同学们都非常 我们补充一些课本上没有的 喜欢老师，课堂气氛活跃， 内容，这样大大扩展了我们 同学们都会认真的听讲 的知识面 老师教学不死板，上课时不 是照本宣科，而是积极主动 的为了让我们更好的理解而 寻找新的方法 老师善于利用教学技巧，使 同学们对知识易与理解，老 师讲课时的激情会感染我 们，课堂气氛很好
本次课程为实践课，主要是 老师教学态度认真严谨，一 老师擅长运用各种多媒体设 同学们在老师的引导下都能 讨论并分析不同的话题，互 丝不苟，积极与同学们交 备为同学们讲解问题，分析 积极主动的交流，分析并分 相交流思想和经验，老师积 流，分享知识和经验，非常 同学们分享的话题，点评非 享知识，课堂气氛活跃，不 极组织同学们进行分享，促 的有耐心 常的精彩，同学们受益良多 沉闷，教学效果好 进了大家知识的交流 理论联系实际 重点突出，难点剖析清楚， 及时讲解疑难问题 善于启发，注重师生交流和 学习方法指导 讲课语言（示范动作）规范 、清晰、准确 积极有效地利用各种教学辅 助手段 课堂纪律好 课堂气氛活跃
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老师上课认真负责，一丝不 苟。由于是实操课程，所以 同学们在老师讲解后的操作 过程中难免会遇到问题，老 师会很耐心的为同学们解答
上课的内容主要是讲解软件 的操作，首先由老师讲解， 然后再由同学们操作，条理 很清晰，同学们也学到很多 东西
老师讲课没有架子，平易近 同学们都很喜欢老师的授课 人，擅长运用教学辅助工具 方法，不是照本宣科，而是 为同学们讲解，帮助同学们 灵活的教我们怎么使用软件 解答操作过程中遇到的问题 学习，让我们受益良多
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老师授课认真仔细，态度认 老师讲课重点突出，授课条 老师授课擅于总结，PPT的条 课堂气氛很好，总是能把授 真负责，极有耐心。上课的 理清晰，认真负责，严谨， 理非常的清晰，授课的条理 课内容和社会实际结合起 时候总是面带微笑，一丝不 耐心，内容丰富，涉及内容 也非常的清晰，擅于通过举 来，授课内容通俗易懂 苟 十分广泛庄大方，仪表和蔼可 内容丰富，不局限于课本， 师生关系融洽，既重视倾听 讲授条理清楚，给同学们自 亲，各教学环节环环相扣， 条理性很强，而且特别善于 学生的口头表述，又能及时 主思考的时间、讨论的空 语言有感染力，课堂形式不 举例，让同学理论联系实 给予准确的评价，课堂上的 间，不满堂灌，教学过程联 死板。积极解答同学们的疑 际，学习起来十分轻松，而 小模拟活动使得课堂气氛更 系生活，联系社会 问 且印象深刻 为活跃
序 号
年 级
课程名称
任课教师
教学态度评价
老师在教学过程中非常的勤 恳，没有架子，能够和同学 们的平等的探讨教学过程中 出现的问题
教学内容评价
教学方法和技能评价
教学效果评价
其他
评分
1
2
这周讲解了很多新的知识 点，老师能够从课本中提炼 出一些比较重要的知识点为 我们讲解，不会照本宣科， 而是增加不同的内容扩展我 们的知识面 老师授课内容非常的多姿多 老师讲课速度适中，态度认 彩，不枯燥，会穿插一些视 真，一丝不苟，严肃中不失 频资料，容易吸引同学们的 柔和，没有距离感 注意力，加深同学们对知识 的印象 老师上课认真负责，一丝不 苟。由于是实操课程，所以 同学们在老师讲解后的操作 过程中难免会遇到问题，老 师会很耐心的为同学们解答 上课的内容主要是讲解软件 的操作，首先由老师讲解， 然后再由同学们操作，条理 很清晰，同学们也学到很多 东西
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课堂能与同学们互动，营造 老师年轻漂亮，善于调动同 授课内容详细，条理清晰， 老师教学认真，课堂效率 温馨的课堂气氛。有效利用 学们的积极性，课堂气氛很 知识点详。课堂上增添的一 高，大部分同学都能跟着老 教学工具讲解，通过一些小 活跃。授课认真仔细，声音 些互动环节使得课堂气氛活 师思路学习，气氛活跃，整 组作业给同学们锻炼口语的 甜美，和蔼可亲 跃 节课学下来有收获 机会
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老师擅于和同学们沟通，常 老师年轻漂亮，声音甜美洪 上课内容主要是讲解软件的 同学们都非常喜欢这门课 常下来走动以发现同学们在 亮，授课态度认真，由于是 操作方法以及一些需要注意 程，相比较纯理论的课程趣 操作过程中的问题，然后进 实操课程，老师常常下来检 的事项，内容清晰，调理清 味性更强，同学们的积极性 行统一的讲解，同学们反馈 查并帮助同学们完成操作 楚 也比较高 好