梁启超写给孩子的信3篇
梁启超写给孩子的信3篇
我们都知道，梁启超是中国近现代一位了不起的人，在家庭教育方面，他培养了好几位大师级的子女，他的家庭是现代屈指可数的“学术世家”之一。梁启超是如何教育孩子们的呢?下面店铺整理了梁启超写给孩子的信，欢迎阅读。
梁启超写给孩子的信篇一
孩子：
我认为凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。若哭丧着脸挨过几十年，那么生命便成了沙漠，要来何用?。。。。我觉得天下万事万物都有趣味，我只嫌二十四点钟不能扩充到四十八点钟，不够我享用。我一年到头不肯歇息，问我忙什么，忙的是我的趣味，我以为这便是人生最合理的生活。
我怕你因所学太专门之故，把生活也弄成过于单调。若你的学问兴味太过单调，将来也会和我相对词竭，不能领着我的教训，你全生活中本来应享的乐趣，也削减了不少。我是学问趣味方面极多的人，我之所以不能专职有成皆在此，然而我的生活内容异常丰富，能够永久保持不厌不倦的精神，亦未始不在此。我每历若干时候，趣味转过新方面，便觉得像换个新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自觉这种生活是极可爱的，极有价值的.
爹爹
XXXX.X.X
梁启超写给孩子的信篇二
孩子：
“生当乱世，要吃得苦，才能站得住(其实何止乱世为然)，一个人在物质上的享用，只要能维持着生命便够了。至于快乐与否，全不是物质上可以支配。能在困苦中求出快活，才真是会打算盘哩。”
“我说你‘别耍孩子气’，这是叫你对于正事----如做功课，与及料理自己本身各事等----自己要拿主意，不要依赖人。至于做人带几分孩子气，原是好的。你看爹爹有时还‘有童心’呢。” “至于未能立进大学，这有什么要紧，‘求学问不是求文凭’，总要把墙基越筑越厚好。你若看见别的同学都入大学，便自己着急，那便是‘孩子气’了。”
“思庄英文不及格，绝不要紧，万不可以此自馁。学问求其在我而已。汝等都会自己用功，我所深信。将来计算总成绩不在区区一时一事也。”
“我从前希望他学都市设计，只怕缓不济急。他毕业后转学建筑工程何如?我对专业学科情形不熟，思成可细细审度，回我一信。”
“令我白高兴几天，其实难怪，本来第一封信原是我一厢情愿的话，完全没有把实际情形研究清楚，你前后几天工夫连接我三封信，前头所讲的话立即取消，你们谅也觉得好笑。不过，这也算是我替你们学问前途打算的一段历史!我前几天的热心计划和奔走，我希望在你将来学问的生涯中也得有相当的好印象。”
“关于思成学业，我有点意见。思成所学太专门了，我愿意你趁毕业后一两年，分出点光阴多学些常识，尤其是文学或人文科学中之某部门，稍为多用点工夫。我怕你因学太专门之故，把生活也弄成近于单调，太单调的生活，容易厌倦，厌倦即为苦恼，乃至堕落之根源。再者，一个人想要交友取益，或读书取益，也要方面稍多，才有接谈交换，或开卷引进的机会。”
“你常常头痛，也是令我不能放心的一件事，你生来体气不如弟妹们强壮，自己便当自己格外撙节补救，若用力过猛，把将来一身健康的幸福消减去，这是何等不上算的事呀。前所在学校功课太重，也是无法，今年转校之后，务须稍变态度。我国古来先哲教人做学问方法，最重优游涵饮，使自得之。这句话以我几十年之经验结果，越看越觉得这话亲切有味。凡做学问总要‘猛火熬’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去。在慢火炖的时候才能令所熬得起消化作用融洽而实有诸己。”
“专门科学之外，还要选一两样关于自己娱乐的学问，如音乐、文学、美术等。据你三哥说，你近来看文学书不少，甚好甚好。你本来就有些音乐天才，能够用点功，叫它发荣滋长最好。姊姊来信说你因用功太过，不时有些病。你身子还好，我倒不十分担心，但做学问原不必太求猛进。我方才教训你二哥，说那‘优游涵饮，使自得之’，那两句话，你还要记着受用才好。”
“每日要拿出几点钟来，没礼拜天拿出天把来玩玩，因为做学问，有点休息，从容点，所得还会深点，所以你不要只埋头埋脑做去。”
爹爹
XXXX.X.X
梁启超写给孩子的信篇三
孩子们：
思成和思永同走一条路，将来互得联络观摩之益，真是最好没有了。思成来信问有用无用之别，这个问题很容易解答，试问开元天宝间李白、杜甫与姚崇、宋璟比较，其贡献于国家者孰多?为中国文化史及全人类文化史起见，姚、宋之有无，算不得什么事;若没有了李、杜，试问历史减色多少呢?
我也并不是要人人都做李、杜，不做姚、宋，要之，要各人自审其性之所近何如，人人发挥其个性之特长，以靖献于社会，人才经济莫过于此。思成所当自策厉者，惧不能为我国美术界作李、杜耳。如其能之，则开元、天宝间时局之小小安危，算什么呢?你还是保持这两三年来的态度，埋头埋脑去做便对了。
你觉得自己天才不能负你的理想，又觉得这几年专做呆板工夫，生怕会变成画匠。你有这种感觉，便是你的学问在这时期内将发生进步的特征，我听见倒喜欢极了。孟子说：“能与人规矩，不能使人巧。”凡学校所教与所学总不外规矩方圆的事，若巧则要离了学校方能发见。规矩不过求巧的一种工具，然而终不能不以此为教、以此为学者，正以能巧之人，习熟规矩之后，乃愈益其巧耳。不能巧者，依着规矩可以无大过。
你的天才到底怎么样，我想你自己现在也未能测定，因为终日在师长指定的范围与条件内用功，还没有自由发掘自己性灵的余地。况且凡一位大文学家、大美术家之成就，常常还要许多环境与其附带学问的帮助。中国先辈说要“读万卷书，行万里路”。你两三年来蛰居于一个学校的图案室之小天地中，许多潜伏的机能如何便会发育出来，即如此次你到波士顿一趟，便发生许多刺激，区区波士顿算得什么，比起欧洲来真是“河伯”之与“海若”，若和自然界的崇高伟丽之美相比，那更不及万分之一了。然而令你触发者已经如此，将来你学成之后，常常找机会转变自己的环境，扩大自己的眼界和胸怀，到那时候或者天才会爆发出来，今尚非其时也。
今在学校中只有把应学的规矩，尽量学足，不唯如此，将来到欧洲回中国，所有未学的规矩也还须补学，这种工作乃为一生历程所必须经过的，而且有天才的人绝不会因此而阻抑他的天才，你千万别要对此而生厌倦，一厌倦即退步矣。至于将来能否大成，大成到怎么程度，当然还是以天才为之分限。
我生平最服膺曾文正两句话：“莫问收获，但问耕耘。”将来成就如何，现在想他则甚?着急他则甚?一面不可骄盈自慢，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。我一生学问得力专在此一点，我盼望你们都能应用我这点精神。
爹爹
2月16日
梁启超写给孩子的信
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01
【梁启超·写给孩子们的信】
孩子们：
思成和思永同走一条路，将来互得联络观摩之益，真是最好没有了。思成来信问有用无用之别，这个问题很容易解答，试问开元天宝间李白、杜甫与姚崇、宋璟比较，其贡献于国家者孰多？为中国文化史及全人类文化史起见，姚、宋之有无，算不得什么事；若没有了李、杜，试问历史减色多少呢？
我也并不是要人人都做李、杜，不做姚、宋，要之，要各人自审其性之所近何如，人人发挥其个性之特长，以靖献于社会，人才经济莫过于此。思成所当自策厉者，惧不能为我国美术界作李、杜耳。如其能之，则开元、天宝间时局之小小安危，算什么呢？你还是保持这两三年来的态度，埋头埋脑去做便对了。
你觉得自己天才不能负你的理想，又觉得这几年专做呆板工夫，生怕会变成画匠。你有这种感觉，知识的力量Tel
知识的力量Tel 2 便是你的学问在这时期内将发生进步的特征，我听见倒喜欢极了。孟子说：“能与人规矩，不能使人巧。”凡学校所教与所学总不外规矩方圆的事，若巧则要离了学校方能发见。规矩不过求巧的一种工具，然而终不能不以此为教、以此为学者，正以能巧之人，习熟规矩之后，乃愈益其巧耳。不能巧者，依着规矩可以无大过。
你的天才到底怎么样，我想你自己现在也未能测定，因为终日在师长指定的范围与条件内用功，还没有自由发掘自己性灵的余地。况且凡一位大文学家、大美术家之成就，常常还要许多环境与其附带学问的帮助。中国先辈说要“读万卷书，行万里路”。你两三年来蛰居于一个学校的图案室之小天地中，许多潜伏的机能如何便会发育出来，即如此次你到波士顿一趟，便发生许多刺激，区区波士顿算得什么，比起欧洲来真是“河伯”之与“海若”，若和自然界的崇高伟丽之美相比，那更不及万分之一了。然而令你触发者已经如此，将来你学成之后，常常找机会转变自己的环境，扩大自己的眼界和胸怀，到那时候或者天才会爆发出来，今尚非其时也。 知识的力量Tel
梁启超家书最经典的一篇
梁启超家书最经典的一篇
摘要：
1.梁启超家书的背景和意义
2.梁启超家书的特点和价值
3.梁启超家书对现代家庭教育的启示
4.梁启超家书的经典语录及评价
正文：
梁启超家书是近现代史上文化巨人梁启超写给子女的信件，是一份珍贵的历史文献。在信息科技高度发达、生活方式多姿多彩的当代中国，传统家书渐行渐远，然而，家书寄寓的历史、亲情、文学、道德、礼仪、艺术等丰富内涵却历久弥新，愈加珍贵。梁启超家书不仅充满了父爱，更是一种教育子女的方式，受到了广大读者的关注和喜爱。
梁启超家书最经典的一篇，展现了梁启超作为一位父亲的慈爱和作为一位教育家的智慧。在这封信中，梁启超笔端饱含感情，没有严厉的呵斥，也不做居高临下的姿态，而是喷薄而出的慈父之爱。这种爱完全是一位父亲情感的宣泄，赤裸奔放、情真意切。在孩子们面前，梁启超既是一位父亲，又是一位导师，还是一个知心朋友。他注重孩子的身心健康，让他们全面发展，同他们谈人生理想，国家大事，婚姻感情。他这种趣味式陪伴式的教育理念，对当下父母的家庭教育，仍有弥足珍贵的借鉴意义。
梁启超家书的特点和价值在于，它不仅充满了父爱，更是一种教育子女的方式。在信中，梁启超注重培养孩子的独立思考能力和创新能力，鼓励他们在学习和生活中勇于尝试和探索。他认为，只有不断地尝试和失败，才能找到成功的道路。这种教育理念，对于现代家庭教育具有重要的启示意义。
梁启超家书的经典语录也是广大读者喜爱的一部分。其中，“我生平最服曾文正两句话：莫问收获，但问耕耘”这句话，深深地表达了梁启超对于人生的态度和信念。他鼓励孩子们不要只关注结果，而要注重过程，只有不断地努力和耕耘，才能收获人生的果实。
总的来说，梁启超家书是一份珍贵的历史文献，展现了梁启超作为一位父亲的慈爱和作为一位教育家的智慧。
梁启超家信读后感500字
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梁启超家信读后感500字
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梁启超800字作文
梁启超
年级：初一 字数：800字 体裁：记叙文
梁启超最为人所称道的是他的9个子女个个成材，满门精英，还出了梁思成、梁思永、梁思礼3位院士。梁启超在育儿方面可谓多任务管理的佼佼者。
在梁启超的育儿观中，有很多到今天仍然非常有价值的思想和尝试。其最根本的精神，是中西方元素在育儿过程的融会贯通。梁启超非常重视子女的学校教育，宁可别的方面省一点，也绝不让孩子上差一点的学校。在他的家信当中，他常劝导儿女们不要为上学的经费计较。他的每个孩子都上了大学，其中7人有留洋经历，绝大多数在美国名校取得学位。像大儿子梁思成，先就读于清华学校，后留学宾夕法尼亚大学，获硕士学位。二儿子梁思永，先就读于清华学校，后往哈佛大学攻读考古学和人类学。
但梁启超并不只以西学为荣，当他发现子女们国学功底不足时，便邀请他在清华国学研究院的学生谢国桢来做家庭教师，办起了国学班。课程从《论语》《左传》开始，至《古文观止》，名家名作由老师选定重点诵读，还进行短文写作和书法临帖练习。
在学问上，梁启超引孩子们入门，但专业方向却由他们自己选择，充分发扬了民主精神。他本来建议女儿梁思庄在加拿大麦吉尔大学读生物学专业，认为这门专业在中国所学之人甚少，可以成为开路人，但梁思庄并不太感兴趣。梁启超得知后，马上去信，说：“我所推荐的学科未必合你的意，你应该自己体察做主，用姐姐哥哥当顾问，不必泥定爹爹的话……我很怕因为我的话扰乱了你的治学之路，所以赶紧寄这封信。”梁思庄后来按自己意愿考入哥伦比亚大学图书馆学专业，成为图书馆学专家，任北京大学图书馆副馆长。
在家庭生活中，梁启超也倡导民主开放的氛围。吃饭时，他总是等人到齐了才开始动筷。他在饭桌上高谈阔论，但子女们不必听他讲完，中间吃完了可以自行离开。即使过一会儿再回来吃些菜，都不会受到任何干涉，全家把吃饭看做是每天团聚交流感情的好时光。
梁启超给孩子们的信，坚持写了近二十年，哪怕中间因为便血住院，还被误割一肾，也没有停过。这些家书是他和孩子们情感联结的纽带，也是指导他们渡过一个个人生关口的锦囊。以至于在梁启超去世之后，他那十几二十岁的孩子，仍然能依着父亲的教诲，在各自的道路上，通向自己的目标。
读[梁启超家书]
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读[梁启超家书]
纪录片拍摄期间，我对摄制组清一色的二十几岁三十出头的小伙子说：“去，以后都要当爹的，每人买一本《梁启超家书》。读读，看看人家怎样当爹的！”
如此一大学者：启蒙思想家、政治活动家、国学大师、现代传媒的开山鼻祖……，以短短56岁之龄，在留下煌煌148卷《饮冰室合集》之外，更是在近30年时间里，给自己的子女留下300多封洋洋洒洒的家信。读这些信，你会感受到一位父亲肆无忌惮地铺撒着自己为父的爱意，（这可是发生在100年前，传说中的人吃人的封建传统礼教社会）。在写给孩子们的每封家书中，父亲总是在他们面临事业选择、感情波折、人生困顿之时，最及时地，将自己的人生感悟，用最温婉的方式传递给孩子。
爹爹信中说，“像你有我这样一位爹爹，也属人生难逢的幸福；若你的学问兴味太过单调，将来也会和我相对词竭，不能领着我的教训，你生活中本来应享的乐趣，也消减不少了。”这么和孩子说话……令人惊诧啊！
娄伟问，“还有这么自作的爹啊，他们家孩子还不逆反？？”今天的爹，哪个不是诚惶诚恐地担心被孩子瞧不上。当爹的，敢出言如梁启超者，鲜有。
再来一段自作的：
“人之生也，与忧患俱来，知其无可奈何，而安之若命。你们都知道我是感情最强烈的人，但经过若干时候之后，总能拿出理性来镇住他，所以我不致受感情牵动，糟蹋我的身子，妨害我的事业。这一点你们虽然不容易学到，但不可不努力学习。”
梁启超何等人也？神童！12岁中秀才，17岁中举人，后，弃科举而随康有为变法，戊戌政变失败流亡日本后，观世界风云，著叱咤文章。他不仅是国学大师，同时，致力倡导西学。他认为是“有系统的真知识”方为科学精神。就是这个年轻人，以非凡的活力，成为万马齐喑年代的异数，成为古老帝国革故鼎新的先锋勇士，引领一代风骚。他的思想，传统与现代交织，激进与稳健更替，一生多变，常“以今日之我宣判昨日之我”，生命像一条激流，永不封冻，时时浪花飞溅，涛声如歌。
梁启超家书校注本
梁启超家书校注本
《梁启超家书校注本》是一本让人读了又读，感慨万千的书。看似一本普通的家书，实际上却藏着梁启超那颗伟大的心——不仅仅是给自己子女的嘱托，更是充满了对时代的思考和对未来的期待。说起来，这种“家书”啊，看似简单，其实一点也不简单。因为它背后承载的可不仅仅是家庭情感，更是一个时代的脉搏。
书中梁启超写给孩子们的那些话，乍一看很平淡，仿佛是父亲在叮嘱孩子做人的道理，可是每一字每一句，又充满了深意，像是埋下了思想的种子，慢慢发芽，开花。譬如他说，“读书要有功夫，不是读得多，而是读得精。”这话啊，真是经典。咱们这一代人，读书就像吃饭一样，吃得多，记得清，却不一定能消化得好。梁启超这一句话，就是告诉我们：书读得多不如读得精，读得精不如读得透！这不就是今天的“深度阅读”吗？有些人看似读了很多书，可是其实都只是翻过了几页纸，根本没去琢磨里面的真谛。
再说到梁启超如何教导孩子们做人。你看他写给子女的话，一直都是温和的，却又有力。他的家书里没有过多的责备，也没有言辞激烈的批评，更多的是以身作则，像是一个知心大哥哥，耐心教你如何做一个有责任心、有担当的人。他提到，“家风要传，做事要有原则。”这句话又让我想到了“家风”这个词。说起来，现在不少家庭的“家风”早已经逐渐消失了，大家都忙着追逐自己的梦想，谁还顾得上“家风”呢？可梁启超却始终认为，家风是一种传承，是一种从家里出来的人该有的气质、品格和责任。而这种责任，是每个父母都应该给予孩子的。看看今天，谁还记得父母给的那点老传统，家风不也成了“过时”的东西吗？但梁启超的提醒，仿佛在警醒我们：“家风不传，人就散了。”
说到家书的“情”，梁启超的字里行间充满了父爱，却又不张扬。他给孩子们的建议有时很平实，有时又像是生活中的智慧箴言。比如，他提到，“人生贵在恒心，要有定
力，不能半途而废。”这不就是告诉我们做事要有持久的毅力吗？看看现在的人，尤其是年轻人，做什么事都喜欢三分钟热度，今天想做这个，明天又换了目标，结果什么事都做不成。梁启超给孩子们的这句话，无疑是给了我们这一代人的一个深刻的提醒：人生没有捷径，只有一步一个脚印。做事要有耐心，哪怕是遭遇了挫折，也得咬牙坚持。
梁启超家书最经典的一篇 2
第 1 页 共 1 页 梁启超家书最经典的一篇
【实用版】
目录
1.梁启超家书的背景和意义
2.梁启超家书的内容和特点
3.梁启超家书对现代家庭教育的启示
4.梁启超家书的价值和影响
正文
梁启超家书是近现代中国文化巨人梁启超写给子女的一系列书信，这些书信充满了父爱和智慧，对现代家庭教育具有很大的启示和借鉴意义。梁启超家书最经典的一篇，展现了他独特的教育理念和深沉的父爱。
首先，梁启超家书反映了中国近现代家庭教育的特点。在梁启超的子女成长过程中，他通过书信与子女保持密切联系，关注他们的生活、学习和成长。这种家庭教育方式具有亲情、道德、文学、礼仪、艺术等丰富内涵，是传统家书的典型代表。
其次，梁启超家书的内容和特点具有很高的价值。在这些书信中，梁启超将自己的人生经历、学术思想、道德观念等传授给子女，为他们树立了正确的人生观、价值观和世界观。同时，梁启超在书信中注重培养子女的独立思考能力和创新精神，鼓励他们勇往直前、不断进取。这种教育理念对现代家庭教育有很大的启示和借鉴意义。
再者，梁启超家书对现代家庭教育具有很大的启示。在现代家庭教育中，父母应该注重与子女的沟通和交流，关注他们的身心健康和全面发展。同时，父母应该尊重子女的个性和兴趣，鼓励他们勇敢追求自己的梦想。这种趣味式陪伴式的教育理念，对提高家庭教育质量具有重要意义。
最后，梁启超家书对社会产生了深远的影响。这些书信揭示了梁启超的教育理念和人生价值观，为后人提供了丰富的启示和借鉴。梁启超家书也成为了中国近现代家庭教育史上的一部经典之作，对后世产生了深远的影响。
总之，梁启超家书最经典的一篇展现了他独特的教育理念和深沉的父爱，对现代家庭教育具有很大的启示和借鉴意义。
梁启超家书原文摘抄
第 1 页 共 2 页 梁启超家书原文摘抄
【实用版】
目录
一、梁启超家书的背景和意义
二、梁启超家书的内容和特点
三、梁启超家书对现代家庭教育的启示
正文
一、梁启超家书的背景和意义
梁启超家书是梁启超先生在 1898-1928 年间写给子女的上百封书信，这些书信不仅充满了一位父亲深厚的爱意，更蕴含了一位导师的教诲和一位知心朋友的陪伴。在当时的历史背景下，梁启超身负国家使命，倡导教育改革，他的家书也是他对教育理念的实践和传承。
二、梁启超家书的内容和特点
梁启超家书的内容丰富多样，涵盖了孩子们的身心健康、人生理想、国家大事、婚姻感情等方面。在书信中，梁启超没有严厉的呵斥，也不做居高临下的姿态，而是以慈父之爱，充满感情地与孩子们交流。他注重孩子的全面发展，关心他们的身心健康，同他们谈人生理想，国家大事，婚姻感情。这种趣味式陪伴式的教育理念，对当下父母的家庭教育，仍有弥足珍贵的借鉴意义。
梁启超家书的特点主要体现在以下几个方面：
1.真情流露：梁启超在书信中将慈父之爱表现得淋漓尽致，充分体现了一位父亲深厚的感情和对子女的关爱。
2.寓教于乐：梁启超在书信中以轻松幽默的语言与孩子们交流，让他们在愉快的氛围中接受教育，体现了趣味式陪伴式的教育理念。
3.全面发展：梁启超关注孩子的身心健康、学业、品行、理想等各个 第 2 页 共 2 页 方面，帮助他们全面发展。
4.传承文化：梁启超在书信中将中华民族优秀的传统文化传承给子女，让他们在继承中创新，为国家和民族的发展贡献力量。
三、梁启超家书对现代家庭教育的启示
梁启超家书对现代家庭教育具有重要的启示意义，值得我们深入学习和借鉴：
1.父母应关爱子女，注重培养亲子关系。在教育子女过程中，父母要充满爱意，关心子女的身心健康，关注他们的成长需求，以建立良好的亲子关系。
2.寓教于乐，营造轻松愉快的家庭教育氛围。父母应以轻松幽默的方式与子女交流，让他们在愉快的氛围中接受教育，培养他们积极向上的心态。
梁启超家书十言,九个子女皆成才
07April 2019 HAPPY FAMILY八、尽责尽力，就是第一等人物 梁启超教育孩子，尽职尽责就是第一等人物。这个标准看起来很简单，其实是非常高的要求。很多父母都希望自己的孩子能够干大事、创大业，但其实人首先要做的就是承担起自己的责任。一个不懂得承担责任的人，即便做成大事，也会很快失败。
九、对于功课绝不责备 女儿梁思庄刚到国外学习，一时无法适应。梁启超在信中写道：“至于未能立进大学，这有什么要紧，求学问不是求文凭，总要把墙基越筑得厚越好。”可见对于儿女求学，梁启超关注的是做学问的基础是否牢固，而非只为求得一纸文聘。 之后他又在《致梁思顺》一信中嘱咐道：“庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别要着急，因为她本勉强进大学。你们兄妹各个都能勤学向上，我对于你们的功课绝不责备，却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心了。”
十、通达、健强的人生观，是保持乐观的要诀 梁启超在1928年5月13日《致梁思顺》中说道：“我有极通达、极健强、极伟大的人生观，无论何种境遇，常常是乐观的。”他认为，教给孩子树立通达、强健的人生观，比教育他们学具体的知识更为重要。通达、强健的人生观能让孩子在逆境中保持乐观的态度，帮助他们战胜困难。 梁启超是中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，同时也是一等一的教子高手。他有九个子女，个个了得。长子梁思成、次子梁思永、五子梁启礼三人均为中国院士，三子梁思忠是毕业于西点军校的国民党军官，四子梁思达是毕业于南开大学的经济学研究者，长女梁思顺为诗词研究专家，次女梁思庄为著名图书馆学家，三女梁思懿为社会活动家，四女梁思宁是新四军早期革命者。
一、莫问收获，但问耕耘 梁启超曾教育子女：“至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还是以天才为之分限。我平生最服膺曾文正两句话，那就是‘莫问收获，但问耕耘’。将来成就如何，现在想它作甚？着急它作甚？一面不可骄盈自满，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。” “莫问收获，但问耕耘”，梁启超引用这句曾国藩名言，意在教育孩子做事不能只想着回报、酬劳，更要想着把事情做好，耕耘好自己的一片天地，自然会有好的结果。
梁启超家书的读后感
梁启超家书的读后感
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《梁启超家书》是梁启超写给自己子女的书信，体现了梁启超独特的教子良方。下面是小编收集的梁启超家书的读后感，欢迎阅读。
梁启超家书的读后感 篇1
梁启超一生有两个夫人，李慧仙和王桂荃。梁启超共有有9个子女：思顺、思成、思永、思忠、思庄、思达、思懿、思宁、思礼，其中思顺、思成、思庄为李夫人所生，思永、思忠、思达、思懿、思宁、思礼为王夫人所生。他们中的许多人后来都成为杰出的人才。
梁思顺（令娴），长女，诗词研究专家。
梁思成，长子，著名建筑学家，1948年3月当选为中央研究院首届院士（人文组）；其妻为林徽因。
梁思永，次子，著名考古学家，1948年3月当选为中央研究院首届院士（人文组）。
梁思忠，三子，因病早殇。
梁思庄，次女，著名图书馆学家。
梁思达，四子，长期从事经济学研究。
梁思懿，三女，从事社会活动。
梁思宁，四女，投奔新四军参加中国革命。
梁思礼，五子，著名火箭控制系统专家，1993年当选为中国科学院院士。
梁启超的九个孩子之所以个个能成才，与梁启超的言传身教，耳提面命息息相关，梁启超在给子女的信中字字珠玑，饱蘸慈父之爱和人生指导。梁启超对孩子们的爱是发自肺腑，情真意切。这样的表达在家书中随处可见，身为父亲，梁启超当然希望他们个个成才。但在孩子们的健康和学习中间他毫不犹豫选择前者，他说："汝必须顺承我意，若因欲速以致病，是大不孝也。汝需知汝乃吾之命根，吾断不许汝病也。"我在孩子的教育也是一直抱有这个观念，"身健则心灵，心灵则易悟。"学好习的前提是有个健康的身体。身心健康，是我教育孩子的初心，在一路前行中，不忘初心。
"凡学问最好是因自己性之所近，往往事半功倍。"很喜欢梁任公的这句话，自己喜欢的，就想去做，而且能做的更好。
他不仅是位慈父也是位严父。他关爱呵护子女，也对其严格要求。他教育孩子们对生活保持积极进取的态度。忧伤憔悴是最容易消磨人的意志。总要常常保持着元气淋漓的气象，才有前途，事业可言。自己要天天满带正能量，去影响孩子，让孩子有个积极向上的好心态。