沁园春雪读后感（通用7篇）
沁园春雪读后感（通用7篇）
沁园春雪读后感（通用7篇）
毛主席的《沁园春雪》气势磅礴，整首诗读起来霸气十足，让人内心充满了激情。下面是小编为大家收集的沁园春雪读后感（通用7篇），希望能够帮助到大家。
沁园春雪读后感 篇1
今天，我们学习了《沁园春·雪》这篇诗词。它是毛主席第一次才智的充分表现，使人读后对毛主席气壮山河的豪迈之情佩服不已。
诗的上文，毛主席用优美的辞藻来描绘了江山的千姿百态，描绘出了江山多娇，使人读后不由得赞叹：多美的江山呀！多么博大的空间呀！
下文则是毛主席雄视千古，把秦皇汉武﹑唐宗宋祖还有成吉思汗这五位封建帝王加以评说；举大端而论，与上面的空间相照应，写出了浩瀚的时间，用一个“惜”字，把表面看似无联系的人连接起来，形成了一幅壮丽的历史长卷。
我读了毛主席的《沁园春·雪》，才真正对这位使中华人民从水深火热中解救出来的伟大领袖真正了解了，才真正知道了这位救世主的胸怀。他的胸怀，可以和博大的空间等量齐观，这才是一代伟人超越常人的地方。
整个词是描写和议论结合，情感与景物相生，气魄极大，感人极深，每读一遍，便觉得有一股浩然之气使人眼界开阔，心胸旷阔。这是一首雪的赞歌；这是一幅祖国壮丽山河的画卷；这是一首历史人物的诗品；这是一首革命英雄为人民幸福而奋斗的高歌！
沁园春雪读后感 篇2
毛主席诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩。
《沁园春·雪》更被南社盟主柳亚子盛赞为千古绝唱。这首词一直是我的最爱，每次读来都仿佛又回到了那个战火纷飞的年代，又看到了那个指点江山的伟人，不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。 然而，从发表之日起，这首词就遭到了诸多恶意的攻击，引发了旷日持久的争论。有人说它有帝王思想、君主气象；有人说它夸大自吹、离题万里；有人说它比喻不当、缺乏转折；有人说它词意稀疏、平淡无奇；甚至有人说它是模仿之作、旁人代笔……断章取义且流于表面，竟视金玉如砖石。艺术追求含蕴，词中别有洞天。这首词因雪而得、以雪冠名，却并非为雪所作，而是在借雪言志。
它隐藏了太多的密秘，包纳着无尽的玄机。其中的每一句都意有所指，是诗人所思所想的真实流露，是诗人对许多重大问题给出的回答。其情感之真挚、寓意之深远、哲理之精辟，令人拍案叫绝。
沁园春雪读后感 篇3
每当读起毛泽东的诗词，内心总有一股热血在激昂。毛泽东那一首首博弈历史，继续开往的革命诗歌，点燃了我的激情这首诗，读完这首诗，我被这首诗深深所吸引。
《沁园春雪》这首诗，是我国伟大的伟人——毛泽东的一首红遍大江南北的诗。在一九三六年二月初到达陕北清涧县袁家沟布暑长征的准备工作时，面对山野涌动了诗词意，写下了这首千古绝唱。毛主席望着祖国的山川，在满腹涌动的思想中，横惯了几千年的中华文明历史，无限的革命豪情犹然而生。当晚回到袁家沟居地的窑洞点着蜡烛挥笔写了这首《沁园春雪》。
这首诗熔写景，议论与抒情为一炉，主体鲜明，体现出了毛泽东诗词的豪放的风格。这首诗写出了诗人热爱祖国山川的豪放，由景生情即由山河的壮丽引出对历代英雄的评价。
《沁园春雪》这首诗，写出了毛泽东对祖国山河的赞美，对们国家更强大的盼望，对中国共产党胜利的期待。
毛泽东的预言，今天实现了。今天的中国“红装素裹，分外妖绕”今天中国的事业可真是“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”。中华儿女正为振行中国，实现我们国家更强大的梦而拼搏争取，让历史证明：“数风流人物，还看今朝！
沁园春雪读后感 篇4
沁园春·雪是一首长调，以咏雪起兴，大气磅薄。 写景，纵横千万里；论史，上下几千年。这首诗写出毛泽东对自己的自信。俱往矣，数风流人物，还看今朝，其中今朝代表自己领导的广大人民群众，心想：抗日一样会胜利，因为唐代如此鼎盛，但与我双来“稍略风骚”，虽然他们武器装备先进，但他们“只识弯弓射大雕”。这种自信多么难能可贵呀！我想：在今后的人生道路上，一定要充满自信，只要相信别人永远不如自己，奋勇前进，才会夺得成功的桂冠。这首词又包含了诗人的豪放。
“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”其中“舞”、“驰”化动力为静，把山作银蛇，高原比作蜡象，生动准确。后一句虚写，寓情于景，洋溢着热爱祖国山河的豪情，更是赞美之情溢于言表。我想：我们不仅要学习诗人巧妙的构思，奇特的写作手法，更要学习诗人的豪放。这首词以“北国风光”句，再先“望……”后“看”，继而由“引……”至“惜……”，最后以“俱往矣”，数风流人物，还看今朝收尾，一气呵成。词中又多短句，并以四字句为，因此节奏鲜明。这就使全词在韵律上也颇显豪放。
每当我消极时，便会想到毛主席的这首词，它使我振奋。这振奋化为前进的动力，使我不断前进，前进。每当读到这首词，便会激起我心底的涟漪，激起我的爱国情怀，鞭策我，使我为中华之崛起而读书。
沁园春雪读后感 篇5
毛泽东一生爱作诗吟词，留下了许多脍炙人口的诗句。《沁园春·雪》这首诗词，更是在这漫天繁星中成为了鹤立“星”群的一颗。
第一次接触这首词，是在语文课本上。翻开沾满醇香的课本，见到的第一课便是《沁园春·雪》了。当初读的时候，便感觉到了纵观北国的豪迈之情，如今查阅到作词的背景后，又得到了不一样的感受。
《沁园春·雪》这首词，是毛泽东与彭德怀率领长征部队胜利达到目的地，准备渡河东征，开赴抗日前线时作的。为观察地形，毛泽东登上海拔千米白雪覆盖的丘上。面对“千里冰封”，他不禁诗兴大发，写下了这样一首豪迈之作。“千里冰封，万里雪飘。”都远非目力所及。因此这是诗人在想象之中的延伸，可见毛泽东的气魄之大。再联系到当时的情景，不难看出这两句还寄托着他对本次行动一定会如这千万里的冰封雪飘一般，充满着雄心与壮志。下句中一个“望”字，更将这种豪迈彰显了出来。
然而更令我注意的，还是词的下阕部分。“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”这一局可谓是神来之笔，承上启下，将全诗连接的天衣无缝。作者面对宏伟的`北国风光，道出“江山如此多娇”的感慨。作为一名政治家，毛泽东也从对“北国风光”的抒怀，转到了对江山的关怀。自古无数英雄好汉都在争夺江山。更有秦皇汉武，唐宗宋祖，成吉思汗一代枭雄。可毛泽东面对他们，却说出了“略输文采，稍逊风骚，只识弯弓射大雕。”这种气魄，实为前无古人，后无来者啊！结尾一句“数风流人物，还看今朝。”将主旨挥洒的淋漓尽致，放在结尾言有尽而意无穷，可谓点睛之笔。
放眼全诗，无不体现出毛泽东的气势磅礴。他发出批评历史人物的词句，展示了对革命事业的坚定之心，对前途的信心，将这种豪迈体现到底！作为中学生的我们，又怎能缺少这样的豪迈？正如词中结尾一句：“还看今朝！”
沁园春雪读后感 篇6
每次诵读《沁园春·雪》，都让我感到豪情倍增，充满感动。大声地读过一遍，微微闭上眼睛，我的脑海中就浮现出了北国的茫茫雪空下，千里冰川、万里飘雪的壮观景色。眺望着长城内外，只剩下白茫茫的一片，那宽广的黄河也不再滔滔翻滚，那连绵的群山又像银蛇一样舞动起来，高原上好像有许多白色的大象在奔跑着，似乎想和苍天比一比高低。等到天晴的时候，阳光照耀下的这一切也是格外的娇艳清新。是呀，我们的祖国是这样的壮美可爱，她让无数的英雄豪杰为之倾倒，更让我们的先烈们喷洒出为了保卫她而不惜一切的豪情。每次诵读《沁园春·雪》，我都仿佛又回到了那战火纷飞的年代，看到了那个指点江山、激扬文字的伟人，是他唤醒了沉睡的雄狮，是他催发出了中华民族的惊人力量，那力量是任何力量不可匹敌的，那力量令我们中国大地焕发出勃勃生机。
再次诵读《沁园春·雪》，我渐渐攀上了情感的巅峰，我怀着深深的感动，庆幸生在伟大的中国；我怀着深深的感动写下这篇作文，感谢革命先烈们为我们创造了今天的幸福生活，让我们能无忧无虑、健康成长。
沁园春雪读后感 篇7
“北国风光，千里冰封，万里雪飘”大家对这首词一定十分熟悉，对，它就是出自伟大战略家、军事家、理论家、思想家、政治家毛泽东之笔的《沁园春·雪》。
我十分喜欢这首词的豪放，因为它能体现出诗人那伟胸怀和精神。这首词最令我震撼的地方便是作者用简短的一百一十四个字就表达出许多层意思，而我有时却为了一篇作文而搞得头都大了。的确令我自叹不如。读过这首词后，我认为它是一部十分经典的作品，甚至超越我以前读过得全部诗词，倒也正是因为它的豪放。
《沁园春·雪》这首词，是毛泽东于1936年2月所作，当时毛泽东率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴河北抗日前线。为了观察地形，毛泽东登上海拔千米之高的塬上，刚好一场大雪飘过，一幅“北国风光”便展示在词人眼前，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一豪放之词。
这首词分上下两阕，上阕主要展现祖国河山的壮丽；下阕由祖国河山的壮丽而感叹，并引出英雄人物，评论历代英雄人物，抒发词人的伟大情怀和思想抱负。
在上阕中，“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”，这一句我最喜欢，它仿佛让我看到了一座座犹如一条条银蛇在舞动盘旋，高原上下过雪的大山，宛如一头头大象在跑动，像活过来似的。而后边的一句，又似乎隐含着作者“人定胜天”的不服输的性格。
在下阕里“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”“俱往矣”是作者把以前中国封建社会的历史一笔带过，而接踵而至的，全部是一些能够建功立业的人。这里，也代表着无产阶级革命者超越历代群雄的信心。
为何毛泽东的诗词那么豪放呢？正是因为他的那种英雄气概，也恰恰因为这种气概，他才能打下江山，领导中国人民走向胜利！
英雄故事初中读后感（通用7篇）
英雄故事初中读后感（通用7篇）
英雄故事初中读后感（通用7篇）
读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的英雄故事初中读后感（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
英雄故事初中读后感1
今天我看了一本名叫《杨靖宇的英雄故事》的书，这本书的主要内容是这样的：杨靖宇自从加入革命之后，打了很多胜仗，可是在最后一次“大讨伐”中由于叛徒的出卖，他陷入了敌人重兵的重重围困之中，孤身一人与敌人战斗了五天五夜，直至壮烈牺牲。杨靖宇摄人的刚毅让敌人疑惑不解，剖腹检查后发现，他的胃里竟然没有一粒粮食……
杨靖宇是英雄中的英雄，是英雄之星，是我们名族的骄傲。虽然他倒下了，但是我们的英雄是无数的，我们的祖国因为有了他们变得更加强大了。
读完此书，我的心中充满了感激之情，感谢英雄的英灵。这是我们的激情永不枯竭的源泉。感谢每天如江河一般奔流的生活。多少浪花与涛声唤起我们对英雄的怀想。“英雄的墓地，就是活着的人们的心房。”英雄们因此永生……
我们现在没有战争，是那些许许多多的革命英雄用鲜血换了的，如果没有他们，我们又怎么能过上幸福安宁的生活呢？我们应该珍惜现在的美好生活，好好学习，长大做个有用的人，为祖国做出应用的贡献。
英雄故事初中读后感2
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书使人睿智、进步、思考、超然。阅读能让人心灵飞翔，会让你有大不相同的人生。
《英雄故事》这本书，让我受益匪浅。几句肺腑之言，几句人生忠告。人们把雷锋形容成平凡的螺丝钉，雷锋的日记里有一段这样的话“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否为未来的人类的生活付出了你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是无穷尽地支付者。”
毛泽东诗词读后感8篇(优秀版)
《毛泽东诗词读后感8篇(优秀版)》
一、《沁园春·雪》读后感
读完毛泽东的《沁园春·雪》，我仿佛置身于一个白雪皑皑的世界。诗中的北国风光，千里冰封，万里雪飘，让我感受到了冬天的壮丽与辽阔。毛泽东以独特的视角，描绘出了北国的雪景，让人仿佛能听到雪花飘落的声音，感受到寒风的刺骨。同时，诗中的“数风流人物，还看今朝”也让我深受启发，让我明白，历史的长河中，无数英雄豪杰都曾留下过自己的足迹，但我们不能只停留在过去，要珍惜当下，努力奋斗，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
二、《七律·长征》读后感
《七律·长征》是毛泽东在长征途中创作的，诗中描绘了红军长征的艰苦卓绝和英勇无畏。读完这首诗，我深深被红军战士的坚定信念和顽强意志所感动。诗中的“红军不怕远征难，万水千山只等闲”让我明白，只要我们有坚定的信念，就没有克服不了的困难。同时，诗中的“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”也让我感受到了红军战士的乐观精神和胜利的喜悦。这首诗让我明白，无论遇到多大的困难，只要我们有坚定的信念和顽强的意志，就一定能够战胜困难，取得胜利。
三、《水调歌头·游泳》读后感
《水调歌头·游泳》是毛泽东在游泳时创作的，诗中描绘了游泳的乐趣和豪情。读完这首诗，我仿佛能感受到毛泽东在水中畅游的情景，感受到了游泳带来的快乐和自由。诗中的“万里长江横渡，极目楚天舒”让我感受到了长江的壮丽和辽阔，也让我明白了只有勇敢面对困难，才能感受到生活的美好。同时，诗中的“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”也让我感受到了毛泽东的豪情壮志和乐观精神。这首诗让我明白，无论遇到多大的困难，只要我们有乐观的心态和坚定的信念，就一定能够战胜困难，取得胜利。
四、《卜算子·咏梅》读后感
《卜算子·咏梅》是毛泽东在咏梅时创作的，诗中描绘了梅花的美丽和坚韧。读完这首诗，我仿佛能闻到梅花的清香，感受到梅花的坚韧和美丽。诗中的“风雨送春归，飞雪迎春到”让我感受到了春天的到来和梅花的坚强。同时，诗中的“待到山花烂漫时，她在丛中笑”也让我感受到了梅花的乐观和自信。这首诗让我明白，无论遇到多大的困难，只要我们有坚定的信念和乐观的心态，就一定能够战胜困难，取得胜利。
有关工作的读后感（通用7篇）
有关工作的读后感（通用7篇）
当看完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编整理的有关工作的读后感（通用7篇），欢迎大家分享。
工作的读后感1
读了张铁成的《用最好的心态去工作》收获极大，书中一共有十四章篇，写了不同心态去看待工作。我重点看了第九章用责任心态对待工作，书中写了忽略细节就是缺乏责任的心、尊重细节，才能成就伟业。书里许多理念、方法都给了我很大的启示，同时也让我感悟很多。
日常工作中，我们往往习惯于懒散，习惯了拖拉，如果没有人过问的话，我们的工作有时候是随心所欲的，心情好了，我们可能做的好一些，动作快一些;没心情了，那就完全相反了。其实我们很多人经常是这样一种状态，工作缺乏主动性、积极性，自己本性上积攒了太多的惰性。归根底，这还是心态的问题，态度不端正，没有认真把工作摆在应有的位置。有时候工作中犯个小错误，出个小纰漏，自己还真没当回事，只是觉得是个小事。现在看来是错误的，小的失误能够毁掉你，小的成功能够成就你。工作中小的失误有两个危害：一是使自己形成了不好的工作习惯，工作中易于出错，而且认识不到问题的危害性、严重性，因为自己对工作的不认真，也可能早就被麻木了，习惯这些错误;二是自己的形象越来越差。在别人眼里觉得你是一个小事做不好的人，是一个易于出错的人，久而久之，这种看法会自然的蔓延、扩散，会形成定论，当别人一提起你，脑海中马上跟对你的定位联系到一块。其实认真工作态度的细节决定自己未来的成败。所以，领导说“态度决定水平”、“细节决定成败”。
每个人的能力、素质有差异，但最关键的在于我们的工作态度，我们端正了态度，以一种认真、执著、勤勤恳恳的态度面对工作，我们就能把工作做到力所能及范围内的极致，而且这种踏实认真地态度可以弥补我们自身能力上的缺陷，使自己个性和人格更加完善，能力不断提高。看了这本书象打了一针兴奋剂一样，我重新审视自己的工作态度、自己的思想、行为，感到惭愧。是的，生命是就象一条河流，必须要保持永远的流动，否则是一滩死水。河流有两种成分，一种是泥沙，一种是水;我们一定不要把自己变成泥沙，变成泥沙，生命就会沉淀下去，就会永远停滞，如果你是奔流不停的水就必然会流向大海，只有不断的激励自己，给自己加油，我们才能有不断的动力去完成我们的各项工作。只要我们用一颗认真的心去做，以良好的心态去看待问题，去解决问题，那么我想我们会获得成功事业，成就美好人生。
《致教师》读后感（通用7篇）
《致教师》读后感
《致教师》读后感（通用7篇）
当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的《致教师》读后感（通用7篇），欢迎大家分享。
《致教师》读后感1
著名教育家朱永新先生在《致教师》一书中说：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”用心的前提是什么，无非就是“爱”，爱教师这个职业，爱自己的岗位，爱每一位学生。没有了“爱”，就不能从这个职业中获得幸福感。
在我十五年的教学生涯中，我深刻的体会到：爱是教育的灵魂、出发点和归宿，它无痕更无私，是一种平凡的温暖，但学生却能真真切切的感受到这份师爱。作为一名教师，应该爱教师这个职业和自己的岗位，每天应该琢磨的是如何提高自身的修养、专业技能和个人品质，如何能巧妙的把学生带入知识的海洋，又如何让学生在师爱环绕的环境下认真学习，真正的爱上学习。学生都是来自于不同的家庭，家庭背景不一样，学生的性情也会不一样，作为教师更是要用爱去了解，去鼓励，去授课。高尔基曾说过一句话：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，才能是更好的教育者”。只有热爱学生，才能耐心的去雕琢每一位学生，才能从各个方面去关心学生学生感受到老师的爱，就会对老师产生信任和尊敬。
在《让我们过一种幸福完整的教育生活》这一章节中，朱永新先生写道：“爱是教育的底色，但是，作为一名教师，在真正的爱里一定包含着智慧。”作为一位充满师爱的教师，更是要学会倾听，学会尊重，学会宽容，学会赏识。在我们的教学工作中，会遇到很多性格不同的学生，特别是小学生，他们心智还不成熟，会发生自己很多预料不到的事情，所以要学会倾听学生对于我们的交流，让学生感受到爱，这样学生才会敞开心扉把我们当作知心朋友；更要平等的对待每个学生，所有学生都要一视同仁，把每个学生都放在第一位；对于犯错的学生，要学会包容和开导，学会宽容，用宽容去呵护孩子，用师爱去成就学生；要赏识学生、读懂学生，走进学生心灵的过程，对学生少一点批评，多一点肯定，少一点挖苦，多一点赞美。
沁园春雪读后感（精选12篇）
沁园春雪读后感（精选12篇）
沁园春雪读后感（精选12篇）
毛主席的《沁园春雪》气势磅礴，整首诗读起来霸气十足，让人内心充满了激情。下面是小编为大家收集的沁园春雪读后感，希望能够帮助到大家。
沁园春雪读后感 篇1
今天，我们学习了《沁园春·雪》这篇诗词。它是毛主席第一次才智的充分表现，使人读后对毛主席气壮山河的豪迈之情佩服不已。
诗的上文，毛主席用优美的辞藻来描绘了江山的千姿百态，描绘出了江山多娇，使人读后不由得赞叹：多美的江山呀！多么博大的空间呀！
下文则是毛主席雄视千古，把秦皇汉武﹑唐宗宋祖还有成吉思汗这五位封建帝王加以评说；举大端而论，与上面的空间相照应，写出了浩瀚的时间，用一个“惜”字，把表面看似无联系的人连接起来，形成了一幅壮丽的历史长卷。
我读了毛主席的《沁园春·雪》，才真正对这位使中华人民从水深火热中解救出来的伟大领袖真正了解了，才真正知道了这位救世主的胸怀。他的胸怀，可以和博大的空间等量齐观，这才是一代伟人超越常人的地方。
整个词是描写和议论结合，情感与景物相生，气魄极大，感人极深，每读一遍，便觉得有一股浩然之气使人眼界开阔，心胸旷阔。这是一首雪的赞歌；这是一幅祖国壮丽山河的画卷；这是一首历史人物的诗品；这是一首革命英雄为人民幸福而奋斗的高歌！
沁园春雪读后感 篇2
毛主席诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩。
《沁园春·雪》更被南社盟主柳亚子盛赞为千古绝唱。这首词一直是我的最爱，每次读来都仿佛又回到了那个战火纷飞的年代，又看到了那个指点江山的伟人，不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。 然而，从发表之日起，这首词就遭到了诸多恶意的攻击，引发了旷日持久的争论。有人说它有帝王思想、君主气象；有人说它夸大自吹、离题万里；有人说它比喻不当、缺乏转折；有人说它词意稀疏、平淡无奇；甚至有人说它是模仿之作、旁人代笔……断章取义且流于表面，竟视金玉如砖石。艺术追求含蕴，词中别有洞天。这首词因雪而得、以雪冠名，却并非为雪所作，而是在借雪言志。
《屈原》的读后感范文（通用7篇）
《屈原》的读后感范文（通用7篇）
细细品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编整理的《屈原》的读后感范文（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《屈原》的读后感1
是夜，四周寂寥无声。我捧着手中那本名为《屈原》的书，陷入了久久的沉思……
屈原，我国古代著名爱国诗人。屈原的一生，是伟大的一生。他的伟大，在于他“苏世独立，横而不流兮”的高洁品格；在于他“闭心自慎，终不失过兮”的无私品行；在于他“余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也”的忠贞和知难而上的精神；更在于，他创作了许许多多对后世具有深远影响的文学作品……
“后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。深固难徙，更壹志兮……”屈原生于战国时期楚国的乐平里，他的家族与楚王同宗，是王族的一支。屈原虽出生贵族，却有着橘树般坚贞不变和爱民如子的品格，自幼生活在民众之中，小小年纪便做了许多体恤民众之益事。“米仓口”之事与挖掘“照面井”便体现了屈原忧国忧民的胸怀与为天下百姓着想的志向，而这也正是千百年来后人对屈原深切爱戴和无比敬仰的原因之一。社会发展需要屈原这样有理想，有抱负，心怀天下的人，今天创建和谐的小康社会更是需要像屈原这样有担当之士。
“世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。”屈原弱冠而为官，他在政治、外交上都有着较强的能力，曾一度解决楚国与齐国的外交问题。他为楚国的发展和强大而劳碌奔波，倾心效力，却因改革触犯了腐朽贵族集团的利益而被暗算，受到了楚怀王的疏远。在身心俱疲之下，他仍以大局为重，出使齐国，直谏楚怀王，表现出他高度的爱国精神和无比豁达的心胸。作为改革的执行者和推动者，屈原尽心尽力，他身上表现的诸多优秀品质和可贵精神，归根结底是一种对社会、对国家的奉献精神，伟大中华民族之复兴需要这种时代精神。 “伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”楚怀王客死秦国，新君顷襄王又昏庸无能，加之一次又一次的贬职流放，屈原的心，已然绝望。他恨君王不辨是非，听信谗言；他恨那些小人不顾国家利益，争权夺利。他内心有着极度的痛苦却无处宣泄，只能以创作来书写自己的心情，《九歌》《离骚》……一部部作品被屈原创作出来。在屈原流放江南后不久，楚国国都失陷，当这国土沦丧的消息传到屈原之耳时，内心之痛苦难以言表，他只有清白以直死，最后在汨罗江满怀忧愤之情结束了自己悲壮的一生。他那不朽的诗篇，他那忠君爱国九死不悔的精神，使他成为一位光照明月的巨人，也给后人留下了宝贵的精神财富。
沁园春雪感悟
沁园春雪感悟
1. 《沁园春雪》里那壮丽的雪景，真的是让我震撼啊！就像我看到了一场超级震撼的大片一样，哇塞！那“千里冰封，万里雪飘”的景象，不就是大自然给我们的一场视觉盛宴吗？这让我想起了我去雪山旅游的时候，也是被那一片洁白所征服。
2. 读这首词，我能感受到毛主席的豪情壮志，这是多么伟大啊！难道不比那些超级英雄还厉害吗？就像我们在生活中遇到困难时，也要有这种勇往直前的气势，就像毛主席面对那茫茫雪野一样。比如我上次参加比赛，心里就想着一定要像毛主席那样有信心。
3. 沁园春雪所描绘的北国风光，真的是太美啦！这简直就是一幅神奇的画卷啊，那“山舞银蛇，原驰蜡象”，不就是大自然在尽情展示它的魅力吗？就像我看到美丽的彩虹时，那种惊喜的感觉一样。
4. 每次读《沁园春雪》，我都会被深深吸引，哎呀，怎么会有这么厉害的词呀！那里面的每一个字都好像有魔力一样，让我沉浸其中。就好像我喜欢的那首歌，一听就着迷。我觉得我们都应该好好去感受这首词的魅力。
5. 哇，想想《沁园春雪》里的意境，真的是让人陶醉啊！那一片银装素裹的世界，不就是我们心中向往的纯净之地吗？就像我们梦想中的那个童话世界一样。我有次做梦就梦到了这样美丽的场景呢。
6. 毛主席写的《沁园春雪》，真的是太牛了呀！这简直就是文学的瑰宝啊，那其中的气魄和胸怀，谁能比呢？就像我们身边那些优秀的人，总是让我们敬佩不已。我记得有次遇到一个很厉害的人，就像这首词给我的感觉一样。
7. 读沁园春雪的时候，我仿佛能和毛主席对话一样，这种感觉太奇妙了！那“数风流人物，还看今朝”，不就是在激励我们要努力奋斗吗？就像老师鼓励我们要好好学习一样。我以后也要像那些风流人物一样有出息。 8. 《沁园春雪》里的那种大气磅礴，真的让我热血沸腾啊！这就像一场激烈的比赛，让我们充满激情。我上次参加运动会时，就有这种感觉。我们要从这首词里汲取力量，勇敢向前。
9. 哎呀呀，《沁园春雪》真的是太有魅力了！那里面蕴含的情感和精神，不就是我们生活中需要的吗？就像阳光对于花朵一样重要。我和朋友们讨论这首词的时候，大家都特别兴奋呢。
《沁园春·长沙》读后感（通用8篇）
《沁园春·长沙》读后感
《沁园春·长沙》读后感（通用8篇）
当仔细品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候抽出时间写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的《沁园春·长沙》读后感（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
独自，伫立在寒冷的秋季，往湘江望去，一片山河，尽收眼底。
是何等的豪迈，在苍茫大地，一主沉浮；是何等的柔情，忆往昔峥嵘岁月稠；又是何等的才华，造就了世人传颂的经典——《沁园春·长沙》。
自古有之，春，才是万物新生的时节，是新的开始，是新的希望。而《沁园春·长沙》，在当时硝烟弥漫的时代，在黑暗无尽的世界，在寂寥萧条的季节，却以如此豁达，充满希望的豪迈胸襟，犹如一盏明灯，引领中国，引领中华民族，跨越黑暗，走向那光明。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮”，豪迈情怀与《沁园春·长沙》有异曲同工之妙。是啊，许多人都认为，秋天，代表的是衰弱，是萧条，是悲慨，而《沁园春·长沙》一诗，道出了秋也胜过春的豪气，秋天，也可以是顽强，是茂盛，是希望。
《沁园春·长沙》中的爽朗秋景，感染力是不容置疑的。“层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底”，由远而近，由高到低，简直能与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”相媲美。
俯仰生姿，景色自然是醉人的美，但更让人难以忘怀的，是热血方刚的青年同学们。“恰同学少年时，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”一群英雄青年的飒爽英姿展现眼前，回忆往事，他们的凌云壮志和战斗英姿，他们的满腔热血和爱国热情，他们的义正辞严和嫉恶如仇，无不让人感到钦佩，让人感到自豪，催人奋进。
直至诗词末尾，依然让人意犹未尽，沉醉在悠远的遐思中。活在当下的现实，是否还有“书生意气，挥斥方遒”的气节，是否还有“指点江山，激扬文字”的豪情？我们，不但需要“指点江山”，也更需要“激扬文字”，在科技进步的今天，让我们的文化经典发扬光大。
《最美的一课》读后感（通用7篇）
《最美的一课》读后感（通用7篇）
当赏读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的《最美的一课》读后感（通用7篇），希望能够帮助到大家。
《最美的一课》读后感 篇1
最近，我读过杨红樱阿姨写的几本书，不过令我感触最深的是一本名叫《最美的一课》的书。
这本书主要讲了一个叫红宫的学校，那里的孩子从早到晚都是学习、考试，孩子们一点儿快乐都没有，而且学习成绩也不好。可自从一个叫蜜儿的仙女来到学校后，她教的六年级班的孩子们，就快快乐乐地学习、生活。班里的整体成绩不断上升。因为蜜儿总带他们到郊外、田野去看农民辛勤的劳动，水牛在田里耕地，还有美丽的田园风光，让孩子们增长了课外知识，孩子们的成绩就越来越好了。
从这本书中我懂得了：孩子们如果每天一直坐在教室里学习，对书本上的知识都死记硬背，学习成绩不一定会很好，而经常参加一些课外活动，让孩子们从书堆里抬起头来，用心去感受大自然带给我们的乐趣，这样，学习成绩自然就提升了。而且家长给孩子报兴趣班时，一定要尊重孩子的选择，听听孩子的意见。不然孩子不喜欢，家长下多大劲儿也没用。所以，家长要尊重孩子的选择。让孩子在自一由快乐的环境中学习、成长，这样对孩子的身心、学习都会有很大的好处。
《最美的一课》读后感 篇2
寒假里，我看了老师推荐的一本书——《最美丽的一课》。
故事里有一位迎风而来、乘风而去的蜜儿老师。她讲了一句我十分赞同的话：“学习本应该是一件快乐的事情，学校是生产快乐的地方。”她太了解孩子们的想法和感受了，她让每个同学在玩耍中就能学习到知识。最有趣的还是校庆日那天，蜜儿老师撑开了她那把神奇的紫色伞，在一片紫色云雾之中，令人不可思议的事情发生了，大人变成了小孩，小孩变成了大人，连龙校长和龙督监都不例外。让大人们也体会一下做孩子，这真是个好主意。只有蜜儿老师才会将不可能变成可能，有了她，孩子们就有更多的快乐。
沁园春.雪读后感
沁园春.雪读后感
《沁园春.雪》这首诗，写出了毛泽东对祖国山河的赞美，对们国家更强大的盼望，对中国共产党胜利的期待。下面是小编精心为您整理的沁园春.雪读后感，希望您喜欢!
沁园春.雪读后感篇一
《沁园春·雪》诗的上文，毛主席用优美的辞藻来描绘了江山的千姿百态，描绘出了江山多娇，使人读后不由得赞叹：多美的江山呀!多么博大的空间呀!下文则是毛主席雄视千古，把秦皇汉武﹑唐宗宋祖还有成吉思汗这五位封建帝王加以评说;举大端而论，与上面的空间相照应，写出了浩瀚的时间，用一个“惜”字，把表面看似无联系的人连接起来，形成了一幅壮丽的历史长卷。
读了毛主席的《沁园春·雪》我不禁发出同样的感叹：是呀，古代帝王纷纷被历史的滚滚洪流席卷而去，只有无产阶级才是推动历史前进的真正动力;才是祖国当之无愧的主人;才能使中华民族屹立于世界强国之林。
才真正对这位使中华人民从水深火热中解救出来的伟大领袖真正了解了，才真正知道了这位救世主的胸怀。他的胸怀，可以和博大的空间等量齐观，这才是一代伟人超越常人的地方。
整个词是描写和议论结合，情感与景物相生，气魄极大，感人极深，每读一遍，便觉得有一股浩然之气使人眼界开阔，心胸旷阔。这是一首雪的赞歌;这是一幅祖国壮丽山河的画卷;这是一首历史人物的诗品;这是一首革命英雄为人民幸福而奋斗的高歌!
沁园春.雪读后感篇二
中国古典大都悲秋。翻阅毛主席诗词，觉得对秋天似乎情有独钟，大约是因为秋天寥廓、苍凉、大气，与战士的胸襟和英雄的气概较为吻合。毛主席诗词的开卷之作，就是一首秋的赞歌，自由的赞歌，风华少年的赞歌。
毛主席赞美的秋天，是一种“万类霜天竞自由”的秋天，“山”“林”“江”“舸”“鹰”“鱼”这大自然中的“万类”，均在这“霜天”中“竞自由”，逍遥自在，得其所哉。“虽万类之众多，独在人而最灵。”作为万物之灵的人呢?他们却没有自由!于是诗人为之“怅寥廓”，在这“寥廓”的秋天，诗人的惆怅像秋天一样“寥廓”，面对自由的“万类”和不自由的人类，不禁像“天问”的屈原一样：问苍茫大地，谁主沉浮?