家乡水的故事
供水系统 小故事
供水系统小故事
小故事：《小溪的供水奇迹》
从前，有一个小村庄，村子的供水系统一直是个大问题。
村子周围有一条小溪，但因为水源不足，供水一直都是一个头痛的难题。
有一天，村子的一位聪明少年，名叫小明，决定解决这个困扰已久的问题。
他仔细研究了村子的地理环境和水源分布，发现小溪附近有一片适合修建水库的区域。
于是，小明动员了一些村民，一起开始了水库的修建工程。
他们用土和石头筑起了坝，把小溪水蓄积在水库里。
虽然修建过程中遇到了很多困难，但是大家齐心协力，克服了一个又一个问题。
水库建成后，小溪水储存在水库里，形成了一个巨大的水源。
小明设计了一套供水系统，将水从水库引入村子的每一个角落。
村民们终于迎来了充足的用水，田地变得更加绿油油，人们的生活也变得更加便利。
小溪从此成为了村子的宝贵财富，也成为了小村庄供水系统的奇迹。
小明因为他的智慧和勇气成为了村子的英雄，人们纷纷感慨这个小小的水库是他们生活中的一场奇迹。
这个小故事讲述了一个普通村庄面对供水问题的艰难历程，通过村民们的努力和小明的智慧，最终实现了供水系统的完善，给村庄带来了新生。
家乡的小河优秀作文（通用24篇）
家乡的小河优秀作文家乡的小河优秀作文（通用24篇）在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的家乡的小河优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
家乡的小河优秀作文篇1在我的记忆里，家乡有一条清澈的小河，河水清澈见底。
一群群小鱼在嬉戏玩v耍。
夜晚，阵阵蛙声在我耳朵旁响起。
萤火虫一闪一闪像天上的星星眨着眼睛……上次我回老家看到的景象全变了。
水变得浑浊了，看不到欢蹦乱跳的青蛙了，一闪一闪的萤火虫也不见了，什么都不见了。
小草变黄了，成片的树林也在我眼前消失了。
站在小河边，我很痛心。
想起小时候，我和朋友们常在小河里玩耍，爷爷还用过这条小河浇过地呢，奶奶还用过这条小河洗过衣服……想到这里，我伤心的留下了眼泪。
我们应该保护每一条小河。
家乡的小河优秀作文篇2在我的家乡，有一条清澈美丽的小河，它那叮咚叮咚的声音，就像在唱歌一样。
以前，河水清澈见底，像一面大镜子，看得见自己的倒映。
河上还有一群鸭子，它们悠闲自在得玩耍着。
河边有一排排高大、挺拔的树木，像一个个战士保卫着小河。
河里还有许多人在游泳，有的在蛙泳，有的在蝶泳，还有的在自由泳。
可是，现在河边建了几个工厂，把污水排进了小河，使小河变得面目全非，河边的树木也被砍光了，下雨天时泥土都冲进了河里，使河水变得想被墨水染过似的。
鱼虾都腐烂了，冒着一阵阵的臭气。
舀一碗水，你可以发现，水里泥沙特别多，十分浑浊。
所以，为了我们美丽的家园，请保护家乡的环境。
家乡的小河优秀作文篇3我去过很多地方，比如：美丽的青岛、伟大首都北京、古老的曲阜、富饶的日照等等，但我最喜欢是家乡小河。
家乡的小河一年四季都很美丽。
春天，小河里的冰融化了，大树上的雪也化掉了。
小河发出了‘叮叮咚咚’的喊声，好似在对人们说：“春天到了，小朋友们，快和我一起玩吧！”大叔爷爷、小草师弟和小花妹妹的影子都映在了潺潺的小河里，真是美丽极了，真像一幅美丽的图画。
家乡的简短小故事事例
家乡的简短小故事事例家乡是每个人最熟悉的地方，它承载了我们的童年记忆和成长经历。
在我的家乡，有许多简短小故事，让我感慨万分，让我深刻地感受到家乡的魅力。
以下是我所记得的几个故事，它们可能很普通，但对我来说，它们却是永不磨灭的记忆。
故事一：照壁古桥照壁古桥是我家乡的一道风景线，它跨过一条小河，链接两个村庄。
这座古桥已经存在了几百年，历经沧桑，却依然屹立不倒。
我记得，每当我家乡有重要的节日，人们就会聚集在照壁古桥上，放鞭炮，挂彩灯，唱山歌，这样的场景让我一直记忆犹新。
现在，照壁古桥已经成为我家乡最具象征性的景观之一，也成为我的家乡神话。
故事二：土石山峁土石山峁是我家乡的地标之一，形状很像一只躺在地上的大石狮子。
据说在很久以前，这里是一片树木繁茂的森林。
然而，随着人们的开发，这里变成了一片荒地，最终形成了现在的土石山峁。
每年春天，土石山峁上的野花会竞相开放，让整个山峁变得五彩斑斓，这让我深深地感受到了农村的美好。
故事三：丁家溜子丁家溜子是我家乡的一条小溪，它水清如镜，鱼儿翩翩。
在我的童年时代，我们经常会到丁家溜子里去玩。
有时候我们会在溪里捉鱼，有时候我们会在河岸上摆个烧烤，有时候我们会一起游泳，享受着清凉的水。
虽然现在，随着城市的不断扩张，丁家溜子已经不在像过去那样美丽了，但是我仍然会在心中默默祈祷，让它能够永远存在。
故事四：李姑娘的故事我家乡的李姑娘，是一个非常出色的民间歌手。
她有着高亢悠扬的嗓音，每当她用那熟练的声音唱起山歌时，整个村庄都会为之陶醉。
我记得，每当我们村庄有庆祝活动时，李姑娘总是会带领着我们唱起优美的歌曲，那时的感觉让我永生难忘。
现在，李姑娘已经老去，她的歌声依然回荡在我心中。
以上几个故事，是我家乡的一些经历，它们让我回忆起了童年的欢乐，也让我感受到了家乡的魅力。
我想说，家乡是我们的根，它承载了我们的青春岁月，让我们永远不会忘记它。
家乡的民间故事
家乡的民间故事家乡，是我成长的地方，有许多美丽的风景，还有那些充满神秘色彩的民间故事。
根深蒂固的传统与信仰，交织成了家乡独具特色的文化。
在这篇文章中，我将为大家分享几个精彩的故事，让大家一同感受家乡的神秘与魅力。
1. 星星的传说夜晚，家乡的星空格外璀璨。
人们相信，每颗星星都有自己的故事。
有一颗明亮的星星，被赋予了名字“牛奶灯”。
相传，一位善良的农夫每天晚上都会牵着一头牛，四处寻找那些迷失的马匹，为它们照亮回家的路。
农夫用心的善举感动了上苍，于是上苍赐予了他一颗特别的星星，成为了永远守护着夜空的明灯。
家乡的人们在夜晚仰望星空，总能看到这颗闪亮的星星，仿佛能感受到农夫的那份无私与善良。
2. 长寿村的奇迹家乡有一座长寿村，这里盛产百岁老人。
传说，这里的山泉水源自一棵长寿树，它具有神奇的功效，能延年益寿。
许多人听闻这一传说后，纷纷搬到这个村庄居住，并且饮用这山泉水。
在这片土地上，百岁老人成为了家常便饭。
当地人相信，只要在这个村庄居住，饮用这山泉水，就能拥有长寿的祝福。
这座长寿村的存在，为家乡带来了无尽的祥和与希望。
3. 传世宝藏的秘密家乡的山区有一座神秘的岛屿，据说隐藏着传世宝藏的秘密。
相传，这座岛屿上生活着一群仙女，她们守护着一颗神奇的珍珠。
这颗珍珠拥有神奇的力量，据说能够实现真心的愿望。
许多人远道而来，试图找到这座岛屿，但岛屿总是躲避着尘世的喧嚣，只对那些真正有纯洁心灵的人敞开大门。
因此，这座岛屿成为了一个洞悉人心的试金石，也让人们明白了纯净善良的力量。
4. 土地公的恩泽在家乡，土地公庙扮演着重要的角色。
这是一个祖神信仰的象征，也是人们前往祈福的地方。
相传，土地公能够保佑田地丰收，保护人们的家宅平安。
每年农历正月十五，家乡的人们会举行盛大的土地公庙庆祭活动，人们沐浴在神灵的恩泽中，为土地公献上香烛与祷告。
每当丰收的季节到来，人们都会怀着感激之情，向土地公致以最真挚的敬意。
这些民间故事是家乡文化的一部分，它们深深地烙印在每个家乡人的心中。
家乡的水作文范文
【家乡的水】家乡位于中国南方，拥有着得天独厚的自然环境，水资源丰富，被誉为“水乡之城”。
从古至今，家乡人民一直以水为生，灌溉农田，养活家庭。
在这片水光潋滟的土地上，人们保护水资源，伴随水流而生，共同建设着家园。
在家乡，水是我们生命的源泉。
家乡的缙云山脉是长江和珠江的发源地之一，一些山涧伏流而下，汇入著名的赣江和鄱阳湖。
这里的雨水就是我们美味的饮用水，也是农作物生长的灌溉水。
此外，家乡还有许多湖泊、沟渠和水塘，形成了绵延不绝的水系。
这些水源在历史上起到了决定性的作用，是家乡人民生存和发展的根本依据。
然而，尽管家乡的水资源丰富，但人们也深刻认识到了水的可贵。
家乡人民从古至今就注重节约用水、保护水资源。
古代的“饮水思源”、现代的“水利节水”都体现出这种观念。
在家乡的田野上，农民们依靠天然的水源和土地，细心耕作，保持着水土流失的平衡。
在家乡的城镇里，人们建设了细致入微的排污系统，保障着河道的清澈和水质的安全。
尽管家乡的水资源丰富，并且人们一直保护这些水资源，但近年来，也面临了许多挑战。
随着城市化进程的加速，水污染问题日益突出，河道的治理和水环境的保护亟待加强。
同时，气候变化也带来了一系列的水资源问题，洪涝、旱灾等自然灾害也给人们带来了无尽的困伤。
为了解决这些问题，家乡政府积极采取了一系列的措施。
政府把环境保护作为一项重要任务，加强了水污染治理，推行城市绿化和园林建设，减少了污染物的排放。
政府也加强了自然资源的保护，修建了许多水库和调蓄池，保护了洪灾过程中的生命财产。
同时，政府也推广了节水意识和节水设施，鼓励人们在生产生活中合理用水，保护水资源。
在家乡的人们看来，水不仅仅是宝贵的资源，更是一种生命力的象征。
保护水资源是我们责无旁贷的使命，每个人都应该对家乡的水环境负起一份责任，保护好这一生命的源泉。
让我们行动起来，共同呵护家乡的水，共同建设一个更加美丽的家园。
很甜很撩的睡前小故事
很甜很撩的睡前小故事从前，小鱼美美的家乡很美很美。
河水清澈见底，能看见鱼儿在河水里游来游去，能听见小青蛙在荷叶上呱呱地叫。
夏天的时候，许多顽皮的小朋友还在河里游泳呢。
不知道从哪一天开始，村里的人都往这个小河里丢垃圾。
没过多久，这条小河变成了一条臭水沟。
河里面的鱼儿陆陆续续地因为各种疾病死掉了。
小鱼美美也得了一种怪病，它的鳍总是发痒，而且变得越来越大，就像一双翅膀一样。
小鱼美美想：难道我要死了吗?它越想越害怕，就使劲儿扑扇着鳍，奇怪的是，它居然飞了起来。
它飞上了云端。
小鸟惊奇地问：“美美，你怎么飞起来了?”小鱼说：“家乡的小河被污染了，我也得了一种奇怪的病，瞧我的鳍，它变成了一双翅膀，所以……”“美美，我们一起来拯救你的家乡吧，怎么样?”“好啊，可是怎么做呢?”小鸟说：“我们可以在小河边插一个牌子，上面写上‘这里是我们的家，请保护环境’。
”小鱼说：“太好了，我们就这么做！谢谢你，小鸟。
”说做就做，美美和小鸟立即动起手来，牌子很快插好了，人们看到这个牌子，都自觉地去清理水里的垃圾。
过了一段时间，河水变干净了，小鱼美美欢快地从云端飞到河里去了。
很甜很撩的睡前小故事5小兔常听妈妈说：“你要小心狐狸和大灰狼，他们很可恶！你的爸爸就是被狼吃掉的！”可是有一次，小兔却被“危险对象”，狐狸，救了。
这是怎么回事呢?原来事情是这样的。
有个周末，小兔走在路上时突然肚子疼，就好像有一群凶狠的蚂蚁在噬咬着他。
他大声的说，“救命！我的肚子好痛啊！”接着他的眼前一黑，晕了过去。
等到小兔醒来的时候，他发现自己不知何时居然躺在医院里。
小兔疑惑地问小鸟医生：“医生阿姨，我得了什么病啊?”小鸟医生担忧地说：“你得了急性阑尾炎，刚做完手术，还没有拆线呢。
”小兔突然想起来什么，又问小鸟医生：“是谁把我送来的啊?”小鸟医生说：“是……”就在这时，进来了一只气喘吁吁的狐狸。
这可把小兔吓了一大跳。
没想到小鸟医生却高兴地说：“哎呀，你终于来了！要不是你及时把小兔送过来，他就没命了！”小兔不好意思地说：“谢谢你，原来是你救了我啊！以前我听妈妈说肉食动物都是坏蛋，所以才会误解你的，真是对不起啊！”狐狸大度地说：“没关系。
我与家乡的山水故事作文
家乡的山山水水作文篇1我爱家乡的稻田，我爱家乡的樟树，我爱家乡的街道，我爱家乡的校园，但我更爱家乡的山山水水。
先说说我们的母亲河——湘江吧！我们的城市是围绕湘江来建的，春天，江边的油菜花开了，金黄金黄的，像是给湘江戴了一个大花环，美丽极了！夏天，我们的母亲河摇身一变，成了一座天然的水上乐园。
人们像鱼儿一样在水里嬉戏，泛起一朵朵亮晶晶的小水花。
秋天是一个丰收的季节，勤劳的人们在湘江里撒下一张张白花花的渔网。
冬天到了，整个城市盖上了一层厚厚的白棉被，而我们的湘江却不畏寒冷，仍然在那不停地流淌着，同时，它也象征着湘潭人坚持不懈、永不气馁的精神。
接下来，一起去看看我们家乡的韶山吧！韶山是湘潭一座非常有名的山峰，因为我们的伟人毛主席就是在那里出生的。
来到这里，便可看见山脚下那一大片一大片的荷塘，每年的六七月份，荷花便像雨后春笋般冒了出来。
到了八月份，可爱的小莲蓬像一颗颗翠绿的钻石点缀在荷塘之中。
放眼望去，韶山便矗立在那，好像在对着远方的客人说：“你们快到我的家乡来玩吧！”一阵微风吹过，映山红的花瓣随风舞动，把韶山都给染红了。
这时，翠绿的竹子也跑了出来和映山红争奇斗艳。
韶山可真是一个人杰地灵、绿树成荫的好地方，难怪会培养出我们的一代领袖毛主席呀！瞧，这就是我那景色怡人的家乡——湘潭。
家乡的山山水水作文篇2我的家乡在仪陇，这里山青水秀，高山映着秀水，美丽极了！家乡的嘉陵江是一条美丽的江水，碧绿如玉。
嘉陵江的水真清啊，清得能看见江底游来游去的小鱼儿，在水底追逐着、嬉戏着；嘉陵江的水真急啊，急得扔下一颗小石子就立刻会被冲走；嘉陵江的水产品真多啊，多得仿佛是棋盘上密密麻麻的棋子，不可计数；嘉陵江的水真绿啊，绿得仿佛那是一条玉带似的，蜿蜒的伸向远方。
有时还可以看见对岸村姑来江边洗衣的情景呢！我攀登过许许多多的大小不一、形态各异的山，但是总认为，家乡的小东山才是最美的山。
小东山真奇啊，奇峰罗列、千姿百态，有的像一只凌空展翅的雄鹰，有的像一只正在开屏的孔雀，好像在和人们媲美，有的像一匹跃跃欲试的马儿，还有的像一只可爱的小兔在柔嫩的草地上欢快的奔跑；小东山真秀啊，柔嫩的小草儿探出头来，看外面的世界。
家乡的故事_之家乡的变化可真大_家乡山水美如画
我们来看一下咱家乡的古迹和名 胜吧
醴泉寺
我们的家乡真美，山水这么秀 丽，风光这么迷人，我都陶醉了 ，你呢 ？青， 家乡的水真美。 家乡的山山水水， 哺育了一代代父老乡亲。 家乡的美丽传说， 伴随着我们快乐成长。。。。。
我们听一下“仙人洞”的故事 吧
传说山上的洞里住着一个怪兽，经常下 山来扰乱村民的生活。有一天，一位云 游四方的仙人来到这里，降服了怪兽， 把它压在山下，仙人也在山洞里住了下 来，边修炼边看守怪兽，保护着村民， 使这里风调雨顺，年年丰收。后来，人 们就把这个山洞称为“仙人洞”。
家乡的故事
家乡的变化可真大
小明的爷爷好久之前出了国， 现在他又回到了家乡。 我们看看他的家乡 发生了哪些变化吧！
家乡的马路越来越宽了
房子越来越高，越漂亮了
村里过去的小作坊变成了现代化 的大工厂
种田也越来越科学化了
人们业余活动也丰富了
改革开放以来，党领导全国人民艰苦 创业 ，家乡的经济发展很快， 人们的生活 水平 普遍提高，家乡的明天 一定更美好！！
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《家乡水的故事》教学设计一、教学目标1、了解家乡有关水的发展变化历史。
2、感受水与家乡人生产、生活的密切关系。
3、感受水的宝贵，对水资源持珍惜的态度。
三、学情分析在经过一段时间的品德课学习后，学生已基本掌握一定的调查、探究及搜集资料的简单方法，有一定的组织、协调和合作能力，可在老师的指导下进行一定深度的讨论和探究。
据课前对学生的调查，了解到学生对于我国我省的水资源具有一定的认识，并在日常生活中有很多的用水经验，对于生活中浪费水不珍惜水的现象也有自己的体会。
但须考虑到学生的能力有限，在安排讨论、探究及体验活动时，教师必须给学生交待明确的任务，任命有责任的组长，提供讨论、探究的渠道，并为学生创设实践、体验的机会，以提高学生活动的实效性。
四、教学准备1、家乡取水方式的发展历史，过去是如何取水的。
2、了解水在人们生产、生活中的广泛用途。
3、搜集关于水的用途的照片或图片。
4小提琴曲《再别康桥》五、教学重点1、水与家乡人生产、生活的密切关系。
2、知道水是可利用的有限资源，形成惜水、节水的态度。
六、教学活动及过程（一）多媒体激情导入。
播放优美的小提琴曲《再别康桥》，作为背景音乐，并让学生在听曲的同时欣赏其中的画面。
(1分钟后)师：树是那么绿，山是那么美，这里是那么宁静，他们都是在什么的映衬下，显得那么浑然一体？生：水（音乐停止）师：一方水土养育一方人，这节课张老师就和大家探讨家乡水的话题，我们今天的课题就是家乡水的故事。
有兴趣吗？（板书:家乡水的故事）课件出示封面幻灯片（二）、引出话题分组讨论1、阅读与讨论，小组交流。
师:水是人类赖以生存的必要条件，人们的生产和生活每天都需要大量的水。
可是，同学们你们知道吗？人们对水的利用是经历了一个漫长的过程。
咱们的教材46---47页就为我们生动的讲述了有关水的故事。
请同学们认真阅读，然后把你的想法和收获与你的同桌交流一下，开始吧！（1分钟后）师：通过阅读你知道了什么?生1：通过阅读甜水井村的故事，我知道水在我们生活中非常重要师：我们的生活离不开干净的水。
生2：看了书中的几幅图片，我了解到过去人们要想吃上干净的水很不容易，要用水桶提水、用车拉水、用肩挑水、用压水机压水。
师：这名同学读书非常认真，通过阅读他了解到以前人们用水的不同取水方式。
（出示课件）先是水桶提水，然后有了辘轳摇水，后来用压水机压水。
他还体会到了过去人们要吃上干净的水非常不容易，体会到他们的艰辛，要用肩挑水，用车拉水。
2、交流调查内容，展示调查结果，引出水的话题。
师：课前老师让大家调查有关家乡水的发展情况，谁来说一说？生1：原来的八一水库改建成了现在漂亮的月亮湖。
生2：开原威远镇南城子村有一个南城子水库，现在人们用的自来水都是从那里来的。
生3：原来的城关河，经过人工处理，改造成了现在干净、美丽的城关河。
生4：奶奶的老家住在太平村，过去他们都是打井取水，几乎每个村子都有一口吃水井，后来有了压水机，再后来有了电动压水机，现在都用上了自来水。
师：此生的概括能力很强，简单的几句话反映了我们家乡普遍用水情况。
那老师想问问我们的同学们，如今在城市生活中，我们主要使用的是什么水？生齐说：自来水（出示课件自来水）师：根据你们的生活经验，说一说自来水有哪些优点？生：干净方便快捷可以随时调整水的大小师：自来水干净方便快捷，重要的是家乡人再也不用肩挑车拉了。
这样以后，源源不断的自来水，似清澈的甘泉、新鲜的血液让我们的家乡充满生机和活力。
3、阅读与讨论，感受水与家乡人生产生活的密切关系。
师：现如今自来水在我们生产生活中发挥着那些作用？同学合书中48页的文字和图片，和你的小组同学讨论一下，开始吧！（大约3分钟）提示学生从城市绿化、家庭用水、工业用水、农业用水四个方面进行交流。
师：从同学们的发言中可以看出水在我们生产生活中发挥着重要作用。
同学们你能一句话概括水的作用吗生：水是生命之源。
（板书：水是生命之源）并大声齐读一遍。
（1）看图讨论师：地球上供人们生存发展的水，到底是海水还是淡水呢？生齐说：淡水。
师：地球上的水到底有多少是淡水呢，海水为什么不能被利用？生：海水里含有大量的盐，还有很多金属，人们喝了会中毒。
师：大家来看宇航员给大家从太空带来的地球全景图，（出示课件地球）他的绝大部分都被水覆盖着，约占70% ，在这70%的水中到底有多少淡水呢？（出示课件地球上的总水量比例图）师：下面展示的图会更加形象的了解到水的比例。
认真阅读，看你读懂了什么，了解到什么。
然后到前面指图说明生1：如果大正方体是地球上的总水量，小正方体表示的是淡水，剩下的是海水，地球上海水多淡水少。
海水占97.2%，淡水占2.8%生2：淡水又分为四部分，*冰川南北两极*大气中的水蒸气*还有地表水和地下水*而且地表水部分被污染，地下水还有一些被埋藏在深处法挖掘。
师小结：从图中我们可以看出，地球上海水多淡水少，目前人类能直接利用的水只有地表水和地下水。
由于分布不均，种种原因所能直接利用的水，只占地球淡水总量的0.26%，那0.26%是一个什么样的概念呢？下面老师给大家做一个演示实验来进一步说明。
（出示实验用的道具）（2）观察与交流，感受水的宝贵，得出结论。
师：如果地球上的总水量是一杯水，淡水只是其中的一勺水，人类能直接利用的水只是这一勺中的一滴水，仔细观察，能看到吗？看到杯中的一滴水，你有什么想说的，心情怎么样？生1：人类能直接利用的水太少了，如果人们再不节约用水，总有一天地球上的水会被用完的。
生2：地球上的淡水少之又少。
现在节约用水，刻不容缓。
（3）、阅读资料，加深学生对水资源缺乏的了解。
师（板书：节约用水）地球上的水资源这么短缺，而作为地大物博的中国水资源的状况如何，我们家乡的水资源又如何呢？老师这有一份资料（出示课件中国和家乡水资源资料）请大家一起阅读。
师：通过阅读你知道了什么？（略）（4）、全班交流，启发思考。
师：通过阅读这段资料，使我们知道我国和我们的家乡水资源的状况非常严峻，可以说是非常缺乏的，淡水资源是如此的短缺，而我们的生产生活对水的需求量却越来越大。
同学们你们的生活中有没有浪费水不珍惜水的现象产生呢？你自己有没有浪费水不珍惜水呢？学生的答案会有很多，但要引导学生说出生产生活排放的污水、工业污水污染了水源（三）、拓展延伸唤醒学生节水和惜水的意识。
1感受画面，强化因果。
播放音乐，渲染气氛。
师：是呀，由于人们生产生活而产生的污水，不经过任何处理，就流到了江河湖泊里，造成了江河湖泊的污染，原本清澈的水，由于污水的流入，大家看变成什么样子了，（出示课件水污染图片）这样的河水鱼儿还能在这里安家吗？你见过鱼儿在污水中挣扎的身影吗，师：那你们有没有随手丢弃垃圾在河里呀，虽然你没有直接把垃圾扔到河里，但他却能随着风儿飘到河里。
看到这漂浮的画面，你的心情怎么样，你想对大家说点什么呢？生1:非常惭愧，人类是罪魁祸首。
生2:感到惋惜，如果我们再不节约用水，世界上的最后一滴水将是我们的眼泪。
（出示幻灯片）师：如果我们再这样下去，都将面临下面这个画面上的这个孩子无奈的处境。
（出示课件男孩站在干裂的稻田上）瞧，他和你们的年龄相仿，本该站在稻谷飘香而现在却干裂的稻田上，仰望着天空，此时此刻的他最渴望得到的是什么呢？生齐说：水师：什么样的水？生齐说：干净的水。
师：水源被污染了，到哪里去找一杯干净的水，同学们，你们愿意成为画面中这个孩子吗？生齐说：不愿意。
（2)、小组探究与交流，记录并选代表汇报。
师：那我们该怎样做呢，我们又能做些什么呢？生:保护水，珍惜水。
生：自己做好，也要影响他人保护水源。
（出示课件幻灯片节约用水计划书）老师相信同学们一定有很多好的想法和建议，因为节约用水刻不容缓，请把你的想法和你的小组同学交流一下吧！并把它记录下来，然后全班同学共同交流，好吗？开始行动吧！（此时播放一段舒缓的音乐）在今后的生活中我们该怎样做呢？在家庭生1：及时关闭水龙头，看到漏水现象要及时解决。
尽量再次利用水，尽量使用无磷洗衣粉，改掉坏习惯，不做不必要的浪费。
生2：洗澡时间不能太长，洗手时水龙头关小点。
淘米的水可以用来浇花。
在社区宣传节约用水的资料看到有人浪费水要及时阻止。
加强社区的管理。
在学校生1：不乱人没喝完的水，不玩水，洗手时要用水盆接着生2：把用过的水收集起来建议学校多买一些水盆和水桶，把用过的水用来浇花，拖地冲厕所等。
比如我们今天试验用过的水就可以再次利用。
学习科学精神，节约用水人人有责人人争当节水标兵。
好好学习。
长大了造更新的节水用具。
师：此生学以致用，他首先想到我们实验用的这杯水，课下我们就把这杯水交给他，实际上，他就是我们这节课的节水标兵。
（3）、出示国家节水标志，交流寓意。
强化节水意识。
师：刚才他有提到节水物品，不知大家有没有注意到节水物品上有这样一个标志，（出示课件节水标志图）师解释他有三部分组成。
你们知道这幅图的寓意吗？带学生回答后（出示课件节水标志图的寓意）师：老师这有个节水小窍门，请同学们自己阅读一下吧！四、课堂总结（播放小提琴曲《再别康桥》）通过这节课的学习，我们知道了水是生命之源，在生活中要节约用水，保护水源。
水在我们的生产生活中非常重要，我们的地球因为水，而有了生命；我们的大自然因为水，而有了色彩；地球上的人类因为水，而有了欢乐。
我相信有了你，有了我，有了更多人的努力，我们家乡的明天会更好；我们的祖国会更加繁荣；我们的地球会更加的生机勃勃。
五、板书设计家乡水的故事水------生命之源节约用水保护水源。